外研社七年级下册英语语法Word格式.docx

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南希毕业后想当一名医生。

2)表示“把(某人或某物)留在(某处)”,例如:

IoftenleavethekidswithSusan.

我经常把孩子们留给苏珊(照顾)。

3)表示“留到,留待”,例如:

Leaveitanotherweek,thentellhe’llhavetodecide.

把此事再放一周,到时告诉他必须做出决定。

4)leave还可以用作名词,表示“假期,休假”,例如:

Ihavetoaskforthreeday’sleave.

我得请三天假。

6.Hundredsofpeoplecomehereeveryday.

每天都有许多人到这里来。

hundred是一个确数,表示“一百”;

hundredsof是一个概数,表示“好几百,许许多多”。

当hundred前面有一个具体的数词时,hundred不变为复数

twohundredcows两百头奶牛

当hundred与of连用时,它后边的名词和它本身都用复数,例如:

hundredsofcows几百头奶牛

Module2

’dliketojointheMusicClubbecauseIcanplaythepiano.我想加入音乐社团是因为我会弹钢琴。

1)定冠词the用于西洋乐器前(民族乐器前不加)

playthepiano弹钢琴

playtheviolin拉小提琴

2)中国乐器名词前不与冠词连用:

playerhu拉二胡

3)进行球类运动、下棋不用冠词:

playbasketball打篮球

playvolleyball打排球

playfootball踢足球

playchess下棋

2.Ithinkshe’dliketojointheDanceClubbecauseshecanreallywell.我认为她想加入舞蹈俱乐部,因为她真的跳得好。

wouldlike意为“想要”,其语气比用like婉转些。

具体用法如下:

1)后面接名词或代词,表示“具体要”某样东西。

I’dliketwosweatersformydaughters.

我想给我的女儿们买两件毛衣。

Wouldyoulikeoneofthesemooncakes你想要一块这样的月饼吗

2)后面接动词不定式,表示“愿望,喜爱”,常用于有礼貌地提出邀请、请求或建议。

Iwouldliketobeyourclassmonitor.我想当班长。

Wouldyouliketocometosupper你愿意来吃晚饭吗

3)当主语是第一人称时,would可与should换用,它们都可以缩写为‘d’,并且like也可换成love。

I’msurehewouldlovetocome.

Ishouldliketheredone.我想要红色的。

4)wouldlike后面可以用动词不定式作宾语补足语。

Whatwouldyoulikemetodo你想要我干什么

I’dlikeyoutomeetmyparents,too.我想要你也见见我的父母。

3.Icancookeggs,butthat’sall.我会炒鸡蛋,但仅此而已。

that’sall是口语中一句非常有用的表法,其用法主要有以下三种:

1)表示仅此这些或无关紧要,意为:

没别的;

没事;

没什么;

事情就是这样。

如:

—Howareyoufeeling你感觉怎么样

—Fine.Justalittletired.That’sall.还好,只是有点累,没事。

2)表示沮丧或无可奈何,意为:

“没有(别的)办法”。

Ifitrainstomorrow,weshallhavetostayathome,wecan’tplayfootball,that’sall.如果明天下雨,我们只好呆在家里,不能出去踢球,没有别的办法。

3)表示说话或做事完了(或暂时完了)。

意为:

“……完了;

……就这些”。

That’sall.Thankyou.我的发言完了,谢谢。

That’sallfortoday.今天就到这里吧。

That’sall,youmaygonow.就这些,你可以走了。

4.Don’tworryaboutChinese.别担心中文。

worryabout=beworriedabout担心

Don’tworryaboutyourson.=Don’tbeworriedaboutyourson.

不要担心你的儿子。

5.Igetonwellwitheveryone…我和每个人都相处得很好……

getonwellwith...与......相处融洽;

进展顺利

1)Doyougetonwellwithyourparents你跟你父母相处得怎样

2)Igetonverywellwiththem.我和他们相处的非常好。

3)Heisnoteasytogetonwellwith.他不是一个容易相处的人

如果要表达“与某人相处得不好”,可以用getonbadlywithsb.如果想询问“与某人相处得怎样”,要用how来提问,例如:

—Howdoyougetonwellwithyour

classmates你跟同学相处得怎样

—Justsoso.一般般。

6.ChoosemeasyourclassmonitorandIpromisetohelpYOU!

选我当你们的班长,我保证会帮助你们!

as的意思是“作为,当作”,例如:

Asastudent,shehastofinishherhomework.

作为一个学生,她必须完成作业。

promise“允诺;

许诺”

promisesb.todosth. 答应某人做某事

makeapromise 许下诺言

keepone’spromise 保守诺言

breakone’spromise打破诺言,说话不算数

7.Ioftenhelpmymotherdocleaningathome.我经常帮助我妈妈在家打扫卫生。

dosomecleaning打扫卫生

dosomeshopping买东西

dosomereading看书

dosomewashing洗衣服4.I’malwaysreadytohelpothers.我总是准备帮助别人。

bereadytodosth.“准备好做某事”

get 

ready 

to 

do 

sth. 

和be 

sth.的意思是“准备做某事”。

前者强调行为;

后者强调状态。

两者后面可接介词for,for后面接名词。

We 

are 

for 

the 

English 

test.

8.I’msureeverybodywouldlikeacleanclassroom,justlikehome.我确信每个人都喜欢干净的教室,就好像家一样。

sure“确信的;

有把握的”

1)besure+不定式用于祈使句,作“务必、一定”讲。

Besuretocometomyhouse.

Besuretofinishyourhomeworkassoonaspossible.

2)besure+从句,表“确信、对……有把握”

Iamsurethatheiscoming.

=Heissuretocome.

3)makesure+从句=makesureof

弄清、查清楚

Makesurethathehashandedhisworkbook.

Makesureofitbeforeyoustartout.

justlike“正如,正像”

ThenightofthecelebrationwasjustlikeChristmasforthem.

当晚的庆祝活动对他们来说就像圣诞节一般。

9.情态动词can的用法

(一)基本用法

1).表示能力(如体力和脑力方面),意为“能;

会”等。

CanyouspeakEnglish你会讲英语吗

Canyouplaythepiano你会弹钢琴吗

2).表示请求或允许,多用在口语中,意为“可以;

能”等。

用于疑问句中用来提出要求,用于否定句表示不允许。

CanIhelpyou我能帮助你吗

Youcan’tplaybasketball.

你不能玩篮球。

Canyou...“请你……好吗”表示说话人的请求;

CanI...“我可以……吗”用来征求对方是否允许自己做某事。

如在句末加上please一词就显得更有礼貌了。

Canyouhelpme,please

请你帮助我好吗

3).表示可能。

Hecanbeathomenow.

他现在可能在家。

Themooncan’talwaysbefull.

月亮不可能常圆。

4).表示怀疑。

在表达此意时,只能用于一般疑问句中,带有感情色彩。

Canitbetrue那会是真的吗

(二)句式变化如下:

1).在变否定句时,直接在can后加上“not”,可缩写成can’t或cannot,但不能写成cann’t。

Hecanswim.

→Hecan’tswim.

Tonycanseethepenonthedesk.

→Tonycannotseethepenonthedesk.

2).在变一般疑问句时,直接移到主语前(原主语的首字母改成小写,第一人称应变为第二人称)即可。

Icanseeanorangeonthetable.

→Canyouseeanorangeonthetable

其回答可用Yes,OK或Certainly等作肯定回答;

用No或Sorry等作否定回答。

—Canyoulookaftermydog,please你能照看一下我的狗吗

—OK.可以。

用Certainly回答。

此时语气更为肯定。

—CanIseeyourpiano

我能看看你的钢琴吗

—Certainly.当然可以。

Module3

1.OnSaturdaymorning,I’mgoingtocheckmyemailanddomyhomework.周六上午我打算查看电子邮件并写作业。

I’mgoingtoseeamovieintheafternoon.我打算下午去看电影。

如果我们要表达“在上午、下午、晚上”,可以说inthemorning/evening/afternoon三个词也常跟介词in连用。

Don'

twatchTVtoomuchintheevening.晚上看电视不要太多。

Theysometimesplaygamesintheafternoon.他们有时在下午做游戏。

但如果特指“在具体的某一天”或“(在具体的某一天的)上午、下午、晚上”等,须用介词on。

I’llseeyouonMondaymorning.

周一上午见。

ShealwaysgoestoseeafilmonFridayevening.

她总是周五晚上去看电影。

2.…butonSundayafternoon,LinglingandIaregoingtohaveapicnic.……但是星期日下午玲玲和我要去野餐。

haveapicnic“去野餐”。

在英语中,经常用have+n.组成词组,例如:

havealookat看一看

havebreakfast/lunch/supper吃早/午/晚饭

haveclasses/lessons上课

haveameeting开会

arest休息一会儿I’mlookingforwardtothefootball

matchtomorrow.

我期待着明天的足球赛。

lookforwardto“期待,盼望”,后面接名词或动名词(V-ing)。

I’mlookingforwardtomyholiday.

我盼望着假期的到来。

ThechildrenarelookingforwardtovisitingBeijing.

孩子们期待着去北京游览。

4.I’mgoingtoenjoymyselfduringtheMayDayholiday.

我要在五一假期好好玩一玩。

enjoyoneself“过得愉快”,相当于haveagoodtime,例如:

Ihopeyouenjoyyourselfthisevening.我希望你今晚过得愉快。

5、begoingto的用法点拨

begoingto是一种固定结构,它后面要接动词原形,用来表示按计划或安排要发生的动作,有时也可以表示推测将要或肯定会发生的动作,有“准备;

打算”的意思。

含有begoingto结构的句子中往往有表示将来的时间状语。

Wearegoingtoseeamoviethisafternoon.今天下午我们打算去看电影。

Lookattheblackclouds.It’sgoingtorain.看那些乌云,快要下雨了。

6、begoingto在肯定句中的形式

begoingto结构中的助动词be很少用原形,它一般有三种形式,即:

am,is,are。

当主语是I时用am;

当主语是第三人称单数时用is;

当主语是其他人称时用are。

Iamgoingtobuysomethingtomorrow.

Sheisgoingtoseemethisafternoon.

7、含begoingto的句子变否定句和一般疑问句的变法由于句子中有助动词be,即在be(am,is,are)的后面加上not就构成了否定句;

把be(am,is,are)放到句首,在句末加问号就构成了一般疑问句,其答语为:

Yes,主语+am/is/are./No,主语+isn’t/aren’t./No,I’mnot.例如:

TheyaregoingtohaveapicnicthisSunday.(肯定句)

TheyarenotgoingtohaveapicnicthisSunday.(否定句)

—Aretheygoingtohaveapicnicthis

Sunday

—Yes,theyare.(No,theyaren'

t.)

(一般疑问句及其回答)

8、使用begoingto应注意的两点:

1).Therebe句型的begoingto结构为:

Thereis/aregoingtobe...(注意句型中goingto后面的be不能改为have。

)常用来表示将有某事发生。

ThereisgoingtobeafootballmatchnextSaturdayinourschool.

下周六我们学校将有一场足球比赛。

2).come,go,leave,arrive等表示位置移动的动词常用现在进行时表示将要发生的动作,它们很少与begoingto结构连用。

MissSuniscomingtonight.

今晚孙小姐要来。

Module4

more是形容词many和much“多的”

的比较级。

意为“更多的”,即:

manybooks许多书

—morebooks更多书

muchmilk许多牛奶

—moremilk更多牛奶

free是形容词,意思是“(时间)空闲;

空余的”,反义词是busy“忙碌的”。

即:

IamfreetodaybutIwasbusyyesterday.

今天我有空,但昨天我很忙。

infuture“今后”,表示从今以后

inthefuture“将来”,表示未来。

Pleasebemorecarefulinfuture.

今后小心点。

Idon’tknowwhatwillhappeninthefuture.

我不知道将来会发生什么事。

In20year’stime,maybetherewon’tbeanyschools.二十年之后,也许一所学校都没有了。

句中的“in+一段时间”表示“一段时间之后”,常用于将来时。

可以用howsoon来提问。

—Howsoonwillyoubeback你多久回来

—Inaweek.一个月之后。

Theycanasktheirteachersquestionsby

Internet,telephoneoremail.

他们可以通过互联网、电话或电子邮件向老师提问。

句中的“by”表示方式,意思是“用……,靠……,通过……”。

Senditbyairmail.用航空邮件寄吧。

Theywanttotravelbytrain.

他们想坐火车旅行。

Computerwon’tbeabletodothat.

计算机无法胜任。

句中的“beableto”的意思是“能够,会,胜任”。

相当于can,比起can来可以用于更多的时态中。

I’mabletoswim.=Icanswim.

我会游泳。

再如:

Theywillbeabletotellyouthenewssoon.

=Theycantellyouthenewssoon.

他们很快就能够告诉你这个消息了。

Hewasabletowritewhenhe’sthree.

=Hecouldwritewhenhe’sthree.

他两岁就会写字了。

Teacherswon’tusechalkonablackboardandstudentswon’tusepenandpaper,orerasersanymore!

老师们将不再用粉笔在黑板上写字,学生们也将不再使用钢笔、纸或橡皮!

句中的“not...anymore”的意思是“不再”。

Heisn’tachildanymore.他不再是小孩子了。

Iwon’tdothatanymore.我再也不那样做了。

short是形容词,意思是“短的;

短暂的;

矮的”,作“短的”讲时,反义词是long“长的”;

而作“矮的”讲时,反义词是tall“高的”。

heavy是形容词,意思是“重的,沉的”,反义词是light“不重的,轻的;

轻松的;

少量的”。

cheap是形容词,意思是“便宜的”,其反义词是expensive或dear“贵的”、“昂贵的”。

easyadj.容易的

.Thisquestionissoeasy.

这个问题很简单。

rainn.雨;

雨水v.下雨

.Itrainedthe

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