历下区实验小学学年一年级上学期期末考试Word格式.docx

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C.9-1

5.(2分)看图,两人一根跳绳,圈一圈,应该准备( 

 

)根。

4根 

5根 

3根

二、判断题

6.(2分)这个纸杯是圆柱。

( 

7.(2分)小明来到镜子前,他举起左手,镜子中的他举的是左手。

8.(2分)站在水边,人的倒影与人上下相反,左右相同。

9.(2分)阳光下的人影与人的左右是相同的。

10.(2分)圆柱上下两个面是不一样大小的圆。

三、填空题

11.(7分)填一填

(1)

有________个,

有________个。

(2)

多________个。

(3)从左数,

是第________个,从右数,

是第________个。

12.(5分)

有10只,

有3只,再来几只

就和

一样多?

□-□=□

13.(1分)花儿香香。

________

14.(1分)

从左往右数,是第8个,从右往左数是第5个。

先在

里补充完整,再数出一共有________个。

15.(4分)在横线上填上“<

”“>

”或“=”。

6________9-5 

4+4________10-2 

9________7-4 

2+8________3+6

16.(8分)在横线上填上“>

”“<

9________14  

6________6 

10________17 

9________7

10+4________9-3 

8-4________3  

6-3________6+3      10+7________9-6   

17.(4分)请按要求摸出正确的图形.

(1)方方正正,每个面都一样,有尖尖的角,摸到的是________体。

(2)有尖尖的角,每个面不一样大,摸到的是________体。

(3)像个柱子,上下一样粗,两头圆圆的、平平的,摸到的是________体。

(4)圆圆的,能自由滚动,摸到的是________体。

18.(6分)在横线里填数。

________+5=9 

1+________=7 

4+________=8

3+________=8 

________+4=6 

________+4=7

19.(1分)比16大而比20小的数有________。

四、解答题

20.(15分)把不一样的图形用“\”划去。

(3)

21.(5分)房子里有几只松鼠?

22.(5分)你能画出最右边钟面上的时针和分针吗?

23.(5分)填一填,算一算。

24.(5分)完成表格

25.(10分)统计下面三种水果的数量。

苹果

桃子

(1)梨有________个,苹果有________个。

桃有________个。

(2)苹果比桃子多________个,桃比梨少________只。

(3)你能提出什么数学问题?

26.(5分)动物园里有13只狮子,老虎比狮子少4只。

谁多谁少?

有几只老虎?

27.(5分)在正确的钟面下面画“√””。

历下区实验小学2018-2019学年一年级上学期期末考试(参考答案)

1.【答案】C

【考点】7以内数的大小比较

【解析】【解答】比4大比6小的数是5.

故答案为:

C.

【分析】根据7以内数的排序可知,比4大比6小的数是5,据此解答.

2.【答案】B

【解析】【分析】17和20中间有18、19两个数

3.【答案】B

【解析】【解答】解:

9时和3时,时针和分针所成的角度都是90度,是相同的。

相同

【分析】9时,时针指向9,分针指向12;

3时,时针指向3,分针指向12;

两针之间的夹角都90度。

4.【答案】C

【考点】9以内数的加减法

【解析】【解答】3+5=8;

选项A,10-3=7;

选项B,7+2=9;

选项C,9-1=8;

3+5=9-1.

【分析】根据题意可知,先计算出3+5的和,然后口算出各选项的结果,然后对比即可解答.

5.【答案】C

【解析】

6.【答案】错误

【考点】立体图形的分类及识别

7.【答案】

8.【答案】

9.【答案】

10.【答案】错误

11.【答案】

(1)2;

1;

4;

2

(2)2

(3)5;

5

(1)长方体有2个,正方体有1个,圆柱体有4个,球体有2个;

(2)圆柱体比长方体多4-2=2(个);

(3)从左数,皮球是第5个,从右数,正方体是第5个。

2;

(2)2;

5【分析】

(1)分别数出每种图形的个数;

(2)用减法计算多的个数;

(3)从两个方向分别数出位于第几个即可。

12.【答案】10-3=7

【解析】【解答】10-3=7(只)

答:

再来7只

一样多.

【分析】根据题意可知,用

的只数-

的只数=还要来的

的只数,据此列式解答.

13.【答案】3,4,1,1

14.【答案】○○○;

○○○○;

12

【解析】【解答】根据分析可得:

,数一数,一共有12个.

○○○;

○○○○;

12.

【分析】根据题意可知,从左往右数,●是第8个,则它的左边有7个○,已经画出4个○,还差3个○;

从右往左数,●是第5个,则它的右边有4个○,据此画图,然后数一数,即可得到一共有几个○.

15.【答案】>;

=;

>;

【考点】10以内数的加法和减法,10以内数的大小比较

【解析】【解答】因为9-5=4,6>4,所以6>9-5;

因为4+4=8,10-2=8,所以4+4=10-2;

因为7-4=3,9>3,所以9>7-4;

因为2+8=10,3+6=9,10>9.

>.

【分析】根据题意可知,分别口算出算式的结果,然后比较大小即可.

16.【答案】<;

<;

【考点】20以内数的大小比较,20以内的不进位加法,20以内的不退位减法

9<14;

6=6;

10<17;

9>7;

10+4=14,9-3=6,所以10+4>9-3;

8-4=4,所以8-4>3;

6-3=3,6+3=9,所以6-3<6+3;

1-0+7=17,9-6=3,所以10+7>9-6。

>。

【分析】比较大小时先比较数位,数位多的数大;

数位相同,就先比较最高位数字,最高位数字大的数大;

最高位数字相同就比较下一位数字;

含有算式的先计算再比较大小。

17.【答案】

(1)正方

(2)长方

(3)圆柱

(4)球

【解析】【解答】

(1)方方正正,每个面都一样,有尖尖的角,摸到的是正方体.

(2)有尖尖的角,每个面不一样大,摸到的是长方体.

(3)像个柱子,上下一样粗,两头圆圆的、平平的,摸到的是圆柱体.

(4)圆圆的,能自由滚动,摸到的是球体.

(1)正方;

(2)长方;

(3)圆柱;

(4)球.

【分析】根据对立体图形的认识可知,正方体的6个面都相等;

长方体的每个面不一样大(特殊情况下有2个相对的面相同);

圆柱的上下一样粗细,两头是圆的,平的;

球能自由滚动,是圆圆的,据此判断.

18.【答案】4;

6;

5;

3

4+5=9;

1+6=7;

4+4=8;

3+5=8;

2+4=6;

3+4=7

3。

【分析】根据10以内加法的计算方法直接判断另一个加数,或者用和减去一个加数求出另一个加数。

19.【答案】17,18,19

【考点】20以内数的大小比较

比16大而比20小的数有17,18,19。

17,18,19

【分析】比较整数的大小,先比较数位,数位多的数大,数位相同就比较最高位数字,最高位数大的数大,最高位数字相同就比较下一位数字。

20.【答案】

(1)解:

(2)解:

(3)解:

21.【答案】10-3=7(只)

【解析】【分析】根据题意可知,一共有10只松鼠,房子外面有3只松鼠,要求房子里有几只松鼠,用减法计算,据此列式解答.

22.【答案】解:

如图:

【考点】整点时间与钟面指针的指向

【解析】【分析】观察前四个钟面,每个钟面相差1小时,那么最后一个钟面是6时,时针指向6,分针指向12。

23.【答案】

【解析】【解答】根据分析,解答如下:

【分析】计算一位数的加法时,可以用“凑十法”,将较小的加数分成两个数相加的形式,与较大的加数先凑成10,然后再加剩下的部分,据此计算简便.

24.【答案】解:

如图所示:

【解析】【分析】根据10以内数的加减法计算方法解答即可,加法:

大数记心里,小数往上数,例如4+3=,把4记在心里,往上数三个数:

5、6、7,之后得出结果4+3=7;

减法:

大数记在心里,小数往下数,如7-2=,把7记在心里,往下数两个数:

6、5,之后得出结果7-2=5,据此解答其他题.

25.【答案】

(1)9;

9;

4

(2)5;

梨和苹果一共有多少个?

【考点】物体的比较、排列和分类,20以内进位加法,10以内数的加法和减法

(1)梨有9个,苹果有9个,桃有4个;

(2)苹果比桃子多:

9-4=5(个);

桃比梨少:

9-4=5(个)。

5。

【分析】

(1)分类统计出每种水果的个数即可;

(2)求一个数比另一个数多或少几,用减法计算即可;

(3)根据统计的数据提出一个用加法或减法计算的问题即可。

26.【答案】解:

根据分析可知,狮子多,老虎少;

老虎:

13-4=9(只).

狮子多,老虎少,老虎有9只.

【解析】【分析】根据条件“老虎比狮子少4只”可得,狮子多些,老虎少些,用狮子的数量-4=老虎的数量,据此解答.

27.【答案】

【解析】【分析】钟面上较短的是时针,较长是是分针,根据分针和时针的直线确定时刻,然后根据实际情况选择时间即可。

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