人民版初中思品总复习提纲Word格式文档下载.docx
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（6）联想后果，抵制诱惑。
四、怎样理解你已经长大了？
（1）能自觉遵守合理要求，可以抵制诱惑，也敢于向不合理的外在要求说不。
（2）懂得了自己的事情自己做，遵纪守法，努力学习，能够承担更多的责任。
（3）“长大”更明显的标志是对自己也有了要求，能用自律宣言来约束自己。
第三课生命的节奏
一、为什么说时间是生命的节奏？
（谈谈你对时间是生命的节奏的理解？
）（时间与生命的关系）
（1）时间是生命的年轮。
（2）人生只有三天：
昨天、今天和明天。
（3）时间是生命的刻度，是人生最初也是最重要的财富，人生是短暂的。
（4）我们要珍惜时间，把握好人生的这三天，掌握更多的本领，使自己的生命活得精彩。
二、我们如何做时间的主人？
（怎样珍惜时间？
时间是生命的刻度，是人生最初也是最重要的财富。
但我们不能做时间的奴仆，而要做时间的主人。
不能让时间牵着我们的鼻子走，而要让我们牵着时间的项圈走。
（1）学会做时间的主人：
①学会用“分”计时。
②学会区分轻重缓急。
③学会“一心二用”（时间统筹法）。
④捉拿“时间窃贼”（学会控制时间）。
⑤懂得守时是一种美德。
（2）学会用实际行动做时间的主人：
①在课堂上认真听讲，在课余时间学习补充各种知识。
②抓住每分每秒做有意义的事。
③养成良好的学习和生活习惯，持之以恒。
三、为什么说守时是一种美德？
（谈谈你对守时是一种美德的理解。
（1）守时是尊重别人的表现。
（2）守时是诚实守信的表现。
（3）守时体现一个人的品德修养和人格魅力。
第四课第一次“握手”
一、怎样与别人交往？
（交往有哪些方法？
与别人交往，我们要学会跨越陌生，走向熟悉和友谊。
（1）学会微笑。
①微笑是一把神奇的钥匙，可以打开心灵的迷宫
②微笑在脸上，其本源却在内心。
（2）学会幽默。
①幽默是信任之桥的建设者。
②幽默是化解困境的最友好方式。
（3）学会宽容。
①宽容是打开人与人之间和解之门的钥匙。
②宽容能使人际交往变得轻松，也会给自己带来快乐
（4）▲做到真心待人。
①是人际交往的最大技巧②会使人拥有一份温暖的友谊。
（5）学会接受不同。
①是交往的奥秘之一。
②要求我们要尊重差异，尊重个性，学会接受不同。
③让自己成为一个受欢迎的人。
第五课为他人开一朵花
▲一、为什么要为他人开一朵花？
（与九年级为什么要关爱他人结合）
1、能为别人开花的心是善良的心，能为别人付出的人是不寻常的人，这类人必定有高贵的精神，高尚的品格，天使般的心灵。
▲二、怎样为他人开一朵花？
（与怎样关爱他人结合，关爱他人多了要关爱注意的方式）
（1）学会为他人开一朵花，心中有他人。
（2）理解他人的感受，学会换位思考。
（3）“己所不欲，勿施于人。
”（4）理解至上，善待他人。
①生活中，我们不能匆匆下结论，急着否定一个人，要知道他（她）的一些行为也许另有原因。
②在学习、生活中不为小事斤斤计较。
▲三、怎样做到善待他人，给自己、也给他人带来愉快？
（智者的四句箴言）
（1）把自己当成别人。
（2）把别人当成自己。
（3把别人当成别人。
（4）把自己当成自己。
第六课走近老师
一、怎样看待老师及其工作？
（1）老师把我们从懵懂引向成熟，使我们从无知变得学有所长。
（2）老师领着我们看到了天有多高，地有多广，梦想可以有多大！
（3）老师是“从事太阳底下最光辉事业的人”、“辛勤的园丁”、“真正天国的代言者，真正天国的引路人”、“爱心大使”、“人类灵魂的工程师”。
二、我们怎样对待老师的出错？
（老师出错我们应该怎么办？
（1）我们应巧妙地提醒老师，指出老师的错误时，要把握时机，分清场合。
（2）语言平和，注意分寸。
（3）坦诚相待，多一点宽容。
（4）可以借助书信等方式提醒等，以增进师生之间的感情。
三、我们应该怎样和老师交往？
①了解、熟悉老师，与老师和谐相处，建立良好的关系，尊重老师，理解老师，和老师分享快乐与烦恼。
②积极协助，配合老师的工作。
③有了问题、困难、建议，主动与老师沟通，取得老师的理解、支持和帮助。
④正确对待老师的表扬，老师的表扬是一种肯定，是一种鼓励，同时也是期待，希望我们再接再厉。
对待老师的批评要有则改之，无则加勉，受了批评不气馁、不抱怨。
⑤对老师也要体谅和宽容，对老师工作中的疏忽、缺点，采取恰当的途径和方式善意提出。
第七课我属于……
▲一、为什么说个体离不开家庭？
（家庭的重要性是什么？
因为人人都有一个家，家是我们成长的根基。
在家庭中，我们会得到无微不至的关心爱护。
我们尽享家庭的亲情和温暖，家庭是我们物质生活的后盾、安全的保障和今后发展的大本营。
二、个人和集体的关系？
①个人离不开集体，集体是个人成长的基础，良好的集体有助于个人的健康成长
②集体的发展离不开每一个人的共同努力。
③个人要自觉维护集体的利益充分发挥自己的能力，为集体做贡献。
第八课生命之间
一、对生命你是怎样认识的？
（请你谈谈对生命的认识。
（1）生命是独一无二的，是地球上最宝贵的财富，多彩的生命构成了缤纷的世界，世界因生命存在而变得如此生动和精彩。
（2）生命是顽强的，也是脆弱的。
生命需要相互关爱。
“物竞天择，适者生存”，有时我们一个不经意的举动也会践踏生命。
（3）每一种生命都有其存在的价值和意义。
所有生命之间都有着微妙的和谐关系
（4）各种生命共生共存，息息相关。
所以：
我们要肯定生命、珍爱生命、尊重生命、敬畏生命、善待生命、人与自然和谐。
二、为什么说动物是我们必不可少的朋友？
（动植物对人类生存有什么作用？
（1）动植物为我们提供生存所需。
（2）动植物是我们精神的慰藉和寄托。
（3）危难时刻见“友谊”。
三、动植物有用才是朋友吗？
不是。
有些野生动植物在我们人类看来毫无用处，我们甚至认为它们可有可无，可以任意毁灭。
但它们对整个生命圈生命的繁衍与丰富起到了重要作用。
尊重与理解和我们共同生活在这个地球上的生命。
生命与生命之间是可以沟通的。
四、造成动植物灭绝的原因有哪些？
一方面：
破坏动植物的生存空间，使一些动植物因为没有安身之地而灭绝
另一方面，为了自身的私利，乱砍滥伐，乱捕滥杀，直接导致一些动植物的灭绝。
第九课地球的叹息
一、导致土地荒漠化的因素（原因）是什么？
（会观察漫画）
由于各种因素的影响，特别是人类活动的影响，如果肆意破坏地球上的植被，如乱砍滥伐、过度开垦、过度放牧等
二、地球第二声叹息是指什么？
指大气层遭到严重污染（知道pm2.5）
PM，英文全称为particulatematter（颗粒物）。
PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物。
它的直径还不到人的头发丝粗细的1/20。
虽然PM2.5只是地球大气成分中含量很少的组分，但它对空气质量和能见度等有重要的影响。
与较粗的大气颗粒物相比，PM2.5粒径小，富含大量的有毒、有害物质且在大气中的停留时间长、输送距离远，因而对人体健康和大气环境质量的影响更大。
三、防治大气污染的措施有哪些？
①减少工厂废气的排放量。
②限制汽车尾气的排放。
③禁止焚烧废旧的塑料、泡沫等有机有毒物质。
④禁止焚烧植物的根茎叶。
四、我们青少年在防治大气污染中应该做些什么？
①学习……②积极宣传《大气污染防治法》。
③敢于同破坏环境、污染大气的违法犯罪行为作斗争。
④从我做起，从小事做起，争当环保小卫士。
五、人类用哪些方式在污染地球上的水源，水污染又表现在哪些方面？
（1）污染方式：
①工业废水。
②农业化学污染。
③生活污水。
④石油对水体污染。
（2）水污染表现在：
①大江断流。
②水质污染。
③人蓄饮用水短缺。
④干旱频繁发生。
⑤水生生物大量死亡。
六、人类采取了哪些节约水资源、防治水污染的措施？
①污水处理厂，使污水得到净化。
②生活用水再利用，提高水利用率。
③减少污染物的排放量，减少水污染。
七、人类破坏自然环境的主要行为和造成的危害有哪些？
（1）乱砍滥伐，乱捕滥杀，大肆侵占耕地，过度垦荒，直接导致一些动植物的灭绝，造成土地沙化，生态破坏。
（2）向空中排放大量有毒废气及悬浮颗粒，造成空气污染。
（3）排放生活、工业用水，造成水污染。
第十课中华民族的选择
一、怎样理解我国既是资源大国又是资源小国？
从总量看中国确实是地大物博，是资源大国。
但中国是世界上人口最多的国家，从人均资源占有量看我国又是资源小国。
二、导致我国各种灾害和严重环境问题的原因是什么？
人口激增所带来的资源压力和对大自然盲目的、掠夺性的开发，必然导致各种灾害和严重的环境问题。
如：
洪涝灾害、沙尘暴频发等，这些给我们敲响了警钟，提醒我们必须重视环境问题。
▲三、我国的基本国情是什么？
但最基本国情是……
人口众多、人均资源少、环境形势严峻是我国的基本国情。
▲四、什么是可持续发展？
既满足当代人的需求，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展叫做可持续发展。
▲五、面对我国资源、环境、人口的基本国情，应做出何种选择？
（见九年级第一课）
一观、一模式；
二型、二战略；
三个基本国策；
四:
五个文明一起抓
六、为什么要树立科学发展观？
科学发展观，是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展发展要求提出来的。
▲科学发展观：
以人为本,全面、协调、可持续的发展。
理解：
科学发展观的第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面、协调、可持续的发展,根本方法是统筹兼顾.
七、解决人口问题：
计划生育基本国策。
计划生育目的：
控制人口数量，提高人口素质。
计划生育的具体要求：
晚婚、晚育、少生、优生。
▲八、为什么我国要进行环境保护，要实施生态文明？
因为环境问题既是经济问题，又是生活问题。
保护环境直接关系到国家的强盛、民族的兴旺、社会的稳定，所以我国要进行环境保护，要实施生态文明。
▲九、我们青少年学生在环境保护方面应承担哪些责任？
（作为青少年，你如何践行低碳生活？
建设节约型社会，我们可以为保护环境做什么？
）向前人负责，为后人造福。
①学习环境保护的有关知识，树立保护环境意识和能力，树立人与自然和谐相处的理念，要认识到保护环境的重要性。
②宣传环保的重要性
③与环境破坏行为作斗争。
④落实环保行动，从我做起，从身边的小事做起。
改变日常习惯，节约资源、保护环境，用实际行动关爱生命；
保护环境，爱护环境；
防止环境污染，保护耕地；
尽可能循环利用废物；
拒绝使用野生动物制品。
▲十、可持续发展的生活方式有哪些？
（1）节制消费。
例如简化商品包装、节能节水、少开空调、自觉执行机动车尾气排放控制措施、尽量乘公交车等。
（2）替代消费。
例如推动企业开发生产对环境有利的绿色产品。
（3）循环利用。
例如购买和使用再生品。
（4）重复使用。
例如：
自备可重复使用的购物袋，拒绝滥用不可降解的塑料袋等。
（5）拒绝使用野生动物制品。
（注意：
电脑处于屏保状态不会节约用电，也不能处于待电状态）
▲十一、教科书循环利用的现实意义什么？
（1）节约资源，保护环境，有助于实施可持续发展战略，促进人与自然的和谐、协调发展
（2）可以从小培养节约意识和节俭习惯，珍惜资源、爱护环境的意识。
（3）作为使用者应该做到：
不在教材上乱涂乱画；
保证清洁卫生；
对教材不乱卷、乱折，保持教材完整、美观等。
十二、有关保护环境的法律的法律有哪些？
《宪法》、《环境保护法》、《森林法》、《草原法》、《野生动物保护法》、《大气污染防治法》、《水法》……
七年级下册第一课我们都爱玩
1、健康玩耍的原则无害原则、适度原则、安全原则、健康原则。
▲2、网络的利与弊：
⑴网络的优点a方便查找资料b开阔眼界、丰富我们的知识c扩大交友范围d培养我们的能力
⑵网络的弊端a存在不健康的网站和信息b易使人沉迷网络游戏c易被坏人利用、伤害他人d损害身心健康和自己的发展、诱人走上违法道路。
⑶网络是一把双刃剑。
▲3、网络时代我们该怎么玩？
（九年级第一课怎样正确对待网络是一样的）
（1）自觉遵守网络协议不做污染网络、滥用网络的事情
⑵遵循健康玩耍的原则利用其好的一面做一个合格的网民
⑶自觉接受监督对违反网络道德和法律的行为要积极举报。
▲4、解决网络问题的方案面对网络上存在大量不良信息、一些人沉迷网络该怎么做？
国家完善网络管理的法律法规加强管理和执法力度
社会加强社会监督鼓励人民群众积极举报，形成良好的社会环境
家庭加强子女的教育和监督做好家庭保护学校加大健康上网的教育引导学生合理上网自身认真学习有规律的作息和生活依法自觉抵制不良诱惑。
第二课情绪调味师
1、情绪的四种基本类型喜、怒、哀、惧。
▲2、爽的含义当某种需求和愿望得到满足时，我们就会体验到愉悦的、积极的情绪。
人们常用眉飞色舞、手舞足蹈、口若悬河等方式来表达愉悦的心情。
但不同性格的人会用不同的方式来表达。
3、如何正确表达兴奋的情绪：
自己在表达情绪时要适时、适度要学会对自己的情绪负责可不能因为过于激动而对他人和社会在成不良影响。
4、怎样看待愤怒？
愤怒的产生：
当自己的愿望一再受挫，紧张状态逐渐积累，就会产生愤怒这种富有敌意的情绪。
发泄怒火需注意：
首先是不要伤害自己；
其次是不要伤害别人；
最后不要破坏公共财物、扰乱社会秩序。
愤怒有积极作用:
⑴愤怒是人的正常情感之一只要不丧失理智愤怒便充满活力
（2）愤怒可以维护尊严和正义，是我们内在的同情心、正义感、责任感的体现。
但失控的愤怒有很大危害:
⑴随便发火很容易破坏人际关系；
并给人留下缺乏修养的印象；
对自己的健康也是有害无利。
⑵会降低人的自控能力和活动效率，甚至做出令自己后悔乃至重大伤害的事。
▲5、调节情绪的方法和技巧：
立即行动、合理定位、自我暗示喊叫法、运动法、倾诉法注意力转移法、合理发泄法、理智控制法、自我安慰法。
第三课生活中的“雷区”
▲1、生活中危险的地方：
显而易见的：
游戏厅、网吧、酒吧、舞厅、桌球室、赌场。
潜在的：
销售非法出版物的书店、租碟屋、路边的租书店。
生活中危险的行为:
吸烟、酗酒、吸毒、赌博、夜不归宿、打架斗殴、偷窃、传销。
2、陷入雷区的危害:
⑴危害身心健康⑵不思进取阻碍自己的进步和发展⑶危害他人社会国家严重的会走上违法犯罪道路。
▲3、从一些人陷入雷区中可以得到哪些启示:
⑴在生活中要增强辨别是非的能力远离并自觉抵制不良诱惑防微杜渐⑵从小事做起培养自己积极健康的生活方式和生活习惯。
（3）勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
▲4、抵制不良诱惑的方法拒绝的方法:
①结合自己的实际，用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑、正确的方法摆脱他们的干扰，避免其对自己的危害。
②具体方法有：
谢绝法、婉拒法、幽默法、无言法、缓冲法、回避法、严词拒绝法、补偿法、借力法、自护法、不卑不亢法。
第四课电视机的变迁
1、生活中有哪些变化？
服饰的变化、购物的变化不一样的购物方式、不一样的购物内容、不一样的付款方式、道路的变化、住房的变化、通信工具的变化
▲2、新中国成立或改革开放以来国家的巨大变化:
⑴经济方面：
加入世贸组织、经济总量跃居世界第二、建设三峡工程、青藏铁路等重大工程
（2）政治方面十七大的召开、港澳回归
（3）文化、体育北京奥运会、上海世博会、广州亚运会
⑷科技方面：
神舟七号、嫦娥二号探月卫星
▲3、从一系列的变化中得到什么启示:
改革开放以来经济的发展科技的进步人民生活水平不断提高生活比较富足。
由于我国采取了一系列的措施：
……
▲4、面对生活中的一些变化，作为中学生应该怎样做？
（1）思想上：
树立崇高远大的理想，发扬艰苦奋斗的精神，脚踏实地，从现在做起，从小事做起。
（2）学习上：
努力学习科学文化知识，全面提高自身素质，发挥自身潜能争取早日成才。
（3）行动上：
增强创新能力，积极投身社会实践。
5、1978年的改革开放先从农村开始，农村先于城市，中国农村的改革始于1978年的土地承包制，家庭联产承包责任制，中国的城市改革和开放则始于1980年经济特区的创办。
▲6、国家进步，发生很大变化的奥秘:
（原因）
⑴坚持了中国共产党的领导，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”为党的指导思想。
（2）毫不动摇的坚持了党在社会主义初级阶段的基本路线，简称“一个中心两个基本点”（3）社会主义制度的建立，实行了改革开放的基本国策。
⑷实施了科教兴国、人才强国战略、西部大开发战略。
（5）全国人民团结一致、艰苦奋斗、开拓创新。
（如果要你说出我国在发展过程中要采取的措施，回答差不多，只是加“要坚持……、继续坚持……奥秘是原因，回答：
“是因为坚持了……）
▲⑹改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因：
归结起来就是开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论。
▲7、我州发生很大变化的原因：
（1）根本原因：
开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论。
（2）州委州政府的英明领导，州委州政府能切实抓住西部大开发的机遇，以经济建设为中心，大力发展恩施州的经济。
（3）生态立州、开放活州、产业兴州战略.
（4）坚持保护环境、节约资源的基本国策，实施可持续发展战略、构建生态文明。
（5）坚持依法治州，科教兴州、人才强州战略，不断提高我州科技水平和人民素质，和谐稳定、
我州广大人民群众团结奋斗，努力拼搏。
第五课小康家园
▲小康生活范围：
既包括物质生活的改善也包括精神生活的充实既包括居民个人消费水平的提高也包括社会福利和劳动环境的改善。
▲什么是小康？
小康是指为中国广大人民群众所享有的介于温饱和富裕之间的比较饮殷实的生活状态。
▲3、小康社会住房标准：
（小康不小康关键看住房，不是只要看住房）到2020年住房从满足生存需要实现向舒适型的转变基本做到“户均一套房人均一间房功能配套设备齐全”。
4、恩格尔系数=食品消费支出/消费总支出*100%60%以上为贫困在50%~60%为温饱40%~50%为小康40%以下为富裕（理解，会算，一般选择题出现）
▲5、当前我国达到的小康现状：
“总体小康”。
含义：
指低水平、不全面、发展不平衡的小康阶段。
A、低水平的小康:
⑴含义是指我国刚刚迈进小康社会的门槛、也就是说刚刚达标、主要是指人均收入还不高。
⑵原因：
人口众多⑶措施实行计划生育的基本国策。
B、不全面的小康
（1）含义：
是指我国目前达到的小康主要是从经济方面看侧重于物质文明，对精神文明、生态环境和可持续发展等方面关注不够。
⑵措施：
保护环境的基本国策、可持续发展战略等
C、不平衡的小康⑴含义直指进入小康的人口在全国的分配是不平衡的。
城市与农村之间、东部与西部之间、不同收入群体之间的发展水平存在较大的差距。
⑵原因：
历史、地理位置、自然资源、交通、气候等多种因素的影响⑶措施：
科教兴国、人才强国战略、科学发展观等。
6、（描绘2020年全面建成小康社会的蓝图和2050年共同目标的蓝图）
2020年（共产党成立100周年）：
那时我国将全面建成的小康。
经济建设方面：
经济更加发展。
增强经济发展的协调性，又好又快发展；
政治建设方面：
民主更加健全，公平正义、民主不断扩大
精神文明建设方面：
科技更加进步、文化更加繁荣、文化软实力显著增强
生态文明建设方面：
节约能源资源和保护生态环境、人与自然和谐相处。
社会建设方面：
社会更加和谐、人民生活更加殷实、人民生活水平全面提高。
2050年（新中国成立100周年）：
到2050年，我国人均国民生产总值将达到中等发达国家水平，生活比较富裕，基本实现社会主义现代化，我们伟大的祖国将以政治稳定、经济发达、文化繁荣、国力强盛、人民康乐的形象屹立在世界的东方。
把我国建设成为富强（经济建设）、民主（政治建设）、文明（精神文明）、和谐（生态、社会建设）的社会主义现代化国家。
7、全面建成小康社会我们中学生该怎样做？
①珍惜受教育的权利，认真履行受教育的义务，努力学习科学文化知识②树立祟高理想、增强社会责任感③发扬艰苦奋斗精神④培养创新精神和实践能力⑤培养团队精神⑥热心公益、服务社会⑦找准自己的人生位置，树立终身学习观念。
第六课飞天梦想
一、我国在科技领域取得的主要成就有哪些P66？
答我国在航天技术、核技术、基因测序、杂交水稻等诸多领域都取巨大成就跃居世界先进行列。
▲二、有同学认为：
新中国取得了那么多科技成就，我们国家的科技水平在世界上肯定是领先的。
有的人还认为我国基本国情已悄然发生改变，真的吗？
有的人甚至认为我国已经是发达国家了，你认为呢？
不同意这些说法。
因为：
1新中国在科技的许多方面取得了举世瞩目的成就。
但是，我国仍然是一个发展中国家，科技的总体水平与发达国家相比还很落后。
我们赶超发达国家的路还很漫长。
2我国总体科技实力不强，具体表现⑴我国公民的受教育程度不高、文化水平总体较低。
⑵在科研经费、技术管理、科学环境、知识产权保护状况、科技国际竞争力等在国际上的排名不高⑶在高科技领域特别是在以信息技术为主的尖端技术方面我国与发达国家的差距较大，很多高科技产品的核心技术有外国人掌握。
3、我国的最基本国情不会发生改变，处于并将长期处于社会主义的初级阶段。
三、科教兴国的涵义:
指坚持以教育为本把科技和教育摆在经济、社会发展的重要地位，增进国家的科技实力及其向现实生产力转化的能力，提高全民族的科学文化素质，加速实现国家的繁荣昌盛。
1996年，我国把科教兴国战略定为一项基本国策.
除此外我国的基
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