九年级语文课堂练习试题 苏教版Word格式.docx
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窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼
之。
窈窕淑女，钟鼓乐之。
5．下面对《关雎》理解不正确的一项是（ ）（3分）
A．全诗描写了一个男子思慕一个女子的心情，反映他追求美好婚姻的愿望。
B．“流之”“采之”“笔之”写出了女子左右采摘荇菜时勤劳灵巧的姿态。
C．“琴瑟友之”“钟鼓乐之”表现了窈窕淑女超凡的才艺、脱俗的追求和优雅的品格。
D．“寤寐思服”“辗转反侧”写出了男子追求女子没有达到目的时苦闷、焦灼的心情。
6.“比兴”是《诗经》最常用的表现手法，请结合《关雎》，举一例具体分析这种手法的妙处。
（3分）
（二）阅读《陈涉世家》的节选文字，回答7-9题。
（8分）
吴广素爱人，士卒多为用者。
将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。
尉果笞广。
尉剑挺，广起，夺而杀尉。
陈胜佐之，并杀两尉。
召令徒属曰：
“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。
籍第令毋斩，而戍死者固十六七。
且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！
”徒属皆曰：
“敬受命。
”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。
袒右，称大楚。
为坛而盟，祭以尉首。
陈胜自立为将军，吴广为都尉。
攻大泽乡，收而攻蕲。
蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。
攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。
行收兵。
比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。
攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。
弗胜，守丞死，乃入据陈。
数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。
三老、豪杰皆曰：
“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。
”陈胜乃立为王，号为张楚。
当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。
7．解释下列加点字的含义。
①广故数言欲亡（）②尉果笞广（）
③宁有种乎（）④将军身被坚执锐（）
8．下面的句子中倒装句的一项是（）（2分）
A．吴广素爱人B．祭以尉首
C．陈守令皆不在D．杀之以应陈涉
9．下面对选文的分析，不正确的一项是（）（2分）
A．陈胜、吴广起义的直接原因是“并杀两尉”，这也是他们为起义所做的舆论准备。
B．陈胜用“王侯将相宁有种乎”激励士卒，坚定了士卒反抗暴秦、奋起抗争的信念。
C．“比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人”，体现了起义策略的正确性和百姓的人心所向。
D．选文中，一支团结战斗的农民起义军迅速组成，证明陈胜是一名卓越的组织者和领导者。
（三）阅读文言文，完成10—13题。
（13分）
常熟有桑悦者，字民怿。
书过目，辄焚弃，曰：
“已在吾腹中矣。
”为诸生，上谒监司，曰“江南才子”。
监司大骇，延之校书，预刊落①以试悦。
文意不属者，索笔补之。
学士丘濬重其文，属使者善遇之。
使者至，问：
“悦不迎，岂有恙乎？
”长吏皆衔②之，曰：
“无恙，自负才名不肯谒耳。
”使者遣吏召不至，益两使促之。
悦怒曰：
“始吾谓天下未有无耳者，乃今有之。
与若期，三日后来，渎③则不来矣。
”使者恚，欲收悦，缘濬故，不果。
三日来见，长揖使者。
使者怒，悦脱帽竟去。
使者下阶谢，乃已。
所著书，颇行于世。
（选自《明史》，有删节）
【注】①刊落：
削除，删去。
②衔：
怨恨。
③渎：
轻慢。
10．
解释下列句中加点的实词。
⑴辄焚弃（）⑵益两使促之（）
⑶使者恚，欲收悦（）⑷使者下阶谢，乃已（）
11．下列句中“以”字的用法与例句相同的一项是（2分）（）
例句：
预刊落以试悦
A．固以怪之矣（《陈涉世家》）
B.策之不以其道（《马说》）
C.杀之以应陈涉（《陈涉世家》）
D.扶苏以数谏故，上使外将兵（《陈涉世家》）
12．翻译下列句子。
⑴悦不迎，岂有恙乎？
⑵使者怒，悦脱帽竟去。
使者下阶谢，乃已
13．桑悦是一个怎样的人？
请简要概括。
（四）阅读下文，完成15-19题。
（21分）
像花生一样活着
耿艳菊
①乡下老家种植着大面积的花生，父亲则是种植花生的大户。
很多人慕名向他请教，父亲笑眯眯地点起一支烟，说：
“花生啊，好活……”声音拉得倍儿长，像讲自己的孩子一样骄傲。
②好活？
！
还真是如此。
似乎从有记忆开始，秋田里就是一望无际的花生。
这一种就是几十年，从来没有让人失望过。
③印象里，每年在麦子将要熟的时候，父亲就开始种花生了。
一个三角撑子，一把铲子，就是全部工具。
不几天，小种子已在土里发
了芽。
等到麦子收割完，青青的小苗已摇曳满地了。
看着它们，我们瞪大了好奇的眼睛，宝贝得不得了。
父亲开着农用车一趟一趟拉麦子麦秆，车轮碾在花生苗上，花生苗扁下去，流出了青色的汁液。
我们心疼得直哭，父亲却哈哈大笑，说：
“没事的，它们结实着呢！
”
④果然，一段时间后，再见到它
们，都好好的，青色的叶间还缀满了小黄花。
父亲告诉我们，别小瞧这不起眼的小花，一朵花就是一颗白白胖胖的花生。
他又给我们讲花生地上开花地下结果的特性。
我们听得有趣，情不自禁地数起了那些小小的花，一朵，两朵，三朵……心里溢满了欢喜。
⑤花生的生命力之强简直让你不敢相信。
有一年，麦收过后，邻家图省事，就把田里的麦茬点燃了。
谁知火势借着风力殃及到我家的地，一地青青，几个小时后，变成了一片黑乎乎的天地。
【A】对花生一向自信的父亲脸色煞白，猛地坐在地头，喃喃地说：
“完了！
这下花生肯定活不了了……”第二天，父亲就去街上重新买了花生种子。
没想到，夜里一场雨后，黑乎乎的田里又冒出了绿绿的嫩芽。
⑥花生特别易于管理。
一遍除草剂，就任其自由生长了。
长长的夏天，容易干旱，花生可不怕。
【B】当玉米、棉花耷拉着焦渴的叶片时，花生依然擎着黄色的花蕊，绽成属于自己的一道风景。
秋天收获的时候，又会碰上连绵的风雨天，那又有什么关系呢，果实长在下，雨水反而滋润了它。
⑦犹记得刚毕业那会儿，我没有经验，只在一个小公司里做着一份打杂的工作，时常心灰意懒。
秋忙时节，正赶上放假，我便回去帮父亲收花生。
父亲见我闷闷不乐，问缘由，我一股脑儿道出了心中的烦
恼和困惑。
父亲听了，一边拔花生，一边和我聊起了小时候学过的课文——许地山的《落花生》。
他借用许父的话，说：
“花生不像好看的苹果、桃子、石榴，把它们的果实悬在枝上，鲜红嫩绿的颜色，令人一望而生发羡慕之心。
它只把果子埋在地下，等到成熟，人们才把它挖出来。
你看，花生就是这样低调，把自己置于泥土中，一点一点壮大自己，结出珍贵果实。
⑧我也学着父亲的样子，拔出一株花生，抖抖土。
白花花的花生，太阳下，晃人的眼，那一刻，我心里豁然开朗。
⑨花生是一种怎样的植物呢？
像贫苦人家的孩子，容易养，给口吃的，便虎蹿着往上长。
它不挑三拣四，安于自己的环境，不抱怨，不气馁，不喧哗，本本分分，安安然然。
不管生活赐予的是灿烂阳光，还是一地风雨，它都顽强地活出自己的样子。
风光是你们的，热闹是你们的，它只把自己藏在朴实的泥土下，悄悄地成长。
（选自《思维与智慧》2015年第7期，有删改）
14．将表格填写完整。
段落
主要事件
③④
a
⑤
花生被大火烧过，夜里一场雨后又冒出绿绿的嫩芽。
⑦⑧
b
15
．第④段中，我们“心里溢满了欢喜”的原因是什么？
16．结合语境，按要求赏析下列两个句子。
A．对花生一向自信的父亲脸色煞白，猛地坐在地头，喃喃地说：
这下花生肯定活不
了了……”（请从人物描写的角度赏析。
）
B．当玉米、棉花耷拉着焦渴的叶片时，花生依然擎着黄色的花蕊，绽成属于自己的一道风景。
（请从动词选用的角度赏析。
17．文中的父亲是个怎样的人？
请根据选文内容分析。
（两点即可，4分）
18．联系实际，谈谈你从结尾划“”句子中得到的启示。
第三部分（60分）（写在作文纸上）
19：
作文题目：
《从未走远》
有的人，无论远近，仿佛总在身边；
有些事，不管大小，始终浮现眼前；
有份情，真挚浓烈，时时温暖我们的心田；
有种理，意味深长，常常萦绕我们的脑畔......他们（它们）从未走远。
请以“从未走远”为题，写一篇文章。
（600字以上，文体不限，诗歌除外。
答案
髓；
惬；
陈；
其2.籍；
喧；
剑；
倾3.略
4.答案：
（1）“否”或“能否”
（2）“水雾”“的方法”“办法”“的措施”等词语
（3）“加强”“加长”“延长”等词语
（4）“人力物力投入比较大”“风大之时效果差，（或“风大之时效果差”“人力物力投入比较大”）（改对处得1分，满3分为止）
【解析】此题考查病句的识别与修改。
第①句不合逻辑。
“能否”与“成功的关键”矛盾；
第②句成分残缺，“采取”后面应有宾语；
第③句“加强”和“时间”搭配不当，可改为“加长”或“延长”；
第④句语序不当，“而且”有递进意味，“人力物力投入比较大”意思更探一层。
【答案】5．C（此为表现男子，不是“窈窕淑女”。
）（2分）
6.例一：
诗歌以“关关雎鸠，在河之洲”起兴，引出“窈窕淑女，君子好逑”,由雎鸠鸟一唱一和、双宿双飞，使人联想到君子淑女必成佳偶。
例二：
荇菜既得“采之”“芼之”起兴，引出淑女既得而“友之”“乐之”。
【答案】7．多次；
用竹板打；
难道
；
同“披”亲自
8．B（2分）；
9．A（2分）；
【答案】10．⑴就；
⑵益：
增加；
⑶恚：
恼怒；
⑷已：
停止。
11．C
12．⑴桑悦不来迎接，难道是生病了吗？
（反问句，“恙”需翻译到位。
）（2分）
⑵使者很愤怒，桑悦脱帽后就走了。
使者下台阶向他道歉，才作罢。
13．桑悦是聪明（记忆力强）、恃才傲物的人。
（共三点，聪明、有才、高傲（自负），每点1分。
）（3分）
【参考译文】常熟有个叫桑悦的人，字民怿。
书看过后，就焚烧掉，说：
“已经在我腹中了。
”当生员时，去拜见监司，自称“江南才子”。
监司很吃惊，请他校刊书籍，预先删掉一些来测试桑悦。
对文意不连贯的地方，桑悦取笔补上。
学士丘濬看重他的文才，嘱咐使者善待他。
使者到了后，问：
“桑悦不来迎接，难道是有病了吗？
”长吏都恨他，说：
“没有病，他自己仗恃有才气名声不肯拜见罢了。
”使者派官吏去召他不来，加派两人催促他。
桑悦大怒说：
“起初我说天下没有无耳朵的人，现在就有。
与你约定时间，三天后再去，怠慢我就不去了。
”使者很生气，想逮捕桑悦，因丘濬的缘故，没有实施。
三天后，（桑悦）去见使者，对使者作长揖。
使者很愤怒，桑悦脱帽后就走了。
使者下台阶向他道歉，才
作罢。
所著的书，在世上颇为流行。
【答案】14．a．花生苗惨遭碾压，—段时间后又缀满小黄花；
b．“我”心灰意懒时父亲以花生启示“我”，“我”豁然开朗。
15．因为父亲告诉我们“一朵花就是一颗白白胖胖的花生”。
（或：
我们数着花就好像数着花生。
16．A：
赏析示例：
这句话通过对父亲的细节（神态）动作、语言）描写，形象地写出花被烧后父亲内心的无奈绝望
表现花生损失惨重，从侧面衬托花生顽强的生命力。
B：
“耷拉”和“擎着”这两个动词用得很有表现力，作者将玉米、棉花叶片的无精打采和花生的精神抖擞进行对比，并赋予玉米、棉花和花生以人的情态特征，生动形象，突出花生顽强的生命力
。
17．①父亲教
子有方：
当“我”处于人生低谷时，父亲用许地山的《医治花生》来开导“我”……②父亲勤劳能干：
父亲种着“一无际的花生”，“很多人慕名向化请教……”③父亲热爱自己的工作：
父亲讲起花生就“像讲自己的孩子一样骄傲”，“这一种就是几十年”……（答出两点好可，4分）
18．示例一：
外面的世界很精彩，作为学生的我们掏信游戏机等不良诱惑，安于自己的学业，像文中的花生那样“不抱怨，不气馁，不喧哗”，默默努力，就能结出属于自己的果实。
（4分）示例二：
“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵，我们有很多像邓稼先这样的科研工作者，排除外界干扰，守住内心净土地，几十年如一日，“本本分分，安安然然”，潜力心钻研，为祖国科
研带来做出了巨大贡献。
2019-2020年九年级语文10月质量检测试题新人教版
一（30分）
1．下列加点字的注音全都正确的一项是（）（3分）
A．佝偻（lǚ）喑哑（yīn）强聒不舍（guō）
B．字帖（tiè
）广袤（mà
o）风靡一时（mǐ）
C．采撷（jié
）剽悍（piāo）成吉思汗（há
n）
D．亘古（gè
n）狡黠（xié
）咬文嚼字（jiá
o）
2．下列词语没有别字的一项是（）（3分）
A．元宵言行相顾坐落惹事生非
B．震撼振聋发聩矫健寻人启示
C．提纲红装素裹疾驰久负盛名
D．羁绊碌碌终生告磬恻隐之心
3．下列句子中加点词语使用正确的一项是（）（3分）
A.沉默不仅仅是一种权利，而且还是一种境界和功夫。
B.“萤火一号”探测器若没有变轨的话，就飞不到火星的预定轨道，最坏的结果是在茫茫宇宙中消逝。
C.正在热播的《喜羊羊与灰太狼》，成为许多家长和孩子们茶余饭后津津有味的话题。
D.在这次国事访问中，奥巴马大部分时间都煞有介事地谈论着美国当下经济和就业话题。
4．下列关于文学常识的说法，有错误的一项是（）（3分）
A.革命领袖毛泽东的《沁园春·
雪》描绘了北国的壮美的雪景，表达了诗人对祖国的热爱以及对历代封建统治者的批判和对他们缺少文采的惋惜这一主题。
B.《雨说》借春雨的拟人形象，对生活在中国大地上的儿童充满“爱心”的倾诉是一曲动人心弦的爱之歌。
C.《陈涉世家》选自我国第一部纪传体史书《史记》，记载了从传说中的皇帝到汉武帝长达3000年的历史，全书共130篇。
D.《星星变奏曲》表达了历经过心灵劫难的人，对精神自由和安宁生活的执着追求。
5.下列句子中没有语病的一项是（）（3分）
A.在保留现有水源的基础上，杭州将逐步形成以千岛湖为主，钱塘江、东苕溪为辅的多水源供水，从而提高居民的用水品质。
B.如何在加快发展经济的同时，减少人口增长速度，保持人类与生态环境的平衡，这是摆在一些国家面前的重大课题。
C．我们欣赏古代诗词，应该全面了解作者的生平以及他所处的时代和环境，真正走进作品，去获得独特的审美体验。
D.当灵感迸发、文思泉涌时，美妙的文辞会源源不断地流泻到笔下，这都源于写作者平时注重知识和生活的积累为基础。
6．补写出下列名句的上句或下句。
（只选做四小题）（4分）
①更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。
。
（刘方平《月夜》）
②,，相随饷田去，丁壮在南冈。
（白居易《观刈麦》）
③,。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
（毛泽东《沁园春·
雪》）
④僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
（陆游《十一月四日风雨大作》）
⑤鸡声茅店月，。
，枳花明驿墙。
（温庭筠《商山早行》）
7．阅读下面的文字，按要求完成
（1）
（2）两小题。
（5分）
什么是文化，似乎早已不言自明。
一方面文化可以被说得非常宽阔，好像什么都可以包括在文化之中，另一方面，又可以被看得十分狭窄，好像就是琴棋书画等文艺形式罢了。
①。
什么是文化？
一个人走过一棵树，树枝低垂，他是随手把枝折断丢弃，还是弯身而过？
一只满身是癣的流浪狗走近他，他是一脚踢过去，还是怜悯地躲避？
电梯门打开，他是谦抑地让人，还是霸道地把别人挤开？
一个盲人和他并肩路口，绿灯亮了，他会搀那盲者一把吗？
所以，②。
对文化的这样一种理解，不无道理。
（1）这段文字在用语得体和标点使用上各有一处不当，请加以修改。
（2分）
（2）在①②处分别填写恰当的句子，使之语意连贯，语句通畅。
8.下面是一次“美丽乡村，文明城市”的主题活动，请你参与并完成以下任务。
【我分析】
（1）为了了解美丽乡村建设情况，市政府对县市（区）乡村各方面的建设情况开展调查。
下面是其中三个项目的调查结果，请你研读下表，写出结论。
调查项目
调查结果
公路建设
92﹪的村民表示十分满意。
村村公路都铺上水泥，方便快捷。
文化建设
79﹪的村民表示比较满意。
乡镇建有文化健身广场，村民文化娱乐活动有室外健身、唱戏、看电影、舞龙等。
公厕建设
24﹪的村民表示满意。
部分乡村没有公厕。
有的乡村虽有公厕，但较脏。
【我撰写】
（2）为提高居民文化素养，区政府在社区内建起了简易图书室。
图书室门边拟挂一幅对联，可居委会拟了上联却怎么也写不出下联，他们只好来找你帮忙了。
欲知中外事，
【我评议】
（3）日前，该市区60﹪的“三无”（无主管单位、无物业管理、无基础设施）小区已经得到了较好的环境整治。
为巩固成果小区决定开展“垃圾分类处理”工作，可是，有的居民并不积极支持垃圾分类工作，主要提出了两点观点。
请你任选一种观点发表看法并阐述理由。
观点一：
垃圾都是无用的废弃物，不需要分类，浪费时间和精力。
观点二：
我只用管好自家的卫生，建设美丽家庭环境，不用管社区的卫生建设。
二（30分）
阅读下面的文字，完成9-12题。
（16分）
（一）唤醒生命
①他生活宽裕，爱好旅游，常利用闲暇时间开着自己的车四处游历。
前不久，他又进行了一次长途旅行，自己驾着车远赴2000多公里外的西藏。
②经过半个多月的奔波，他到达平均海拔3000多米的青藏高原地区。
只身旅行，难免孤寂，但在那片地广人稀的地方，人影和炊烟都难得一见。
他打开车里的收音机，却收听不到任何节目。
③车子进入高原腹地。
穿越戈壁和沙丘的道路，两旁没有成活的草木，有的只是冰天雪地和不时刮起的狂风。
④他一路上领略着奇特的高原风光，不料赖以行进的汽车却出了故障。
他仔细检查了半天，竟然没有找到任何原因。
他想起以前听别人说过，如果遇到这种情况，唯一能做的事情就是等待过往的车辆，请别的司机帮忙修理，或者帮助拖着坏了的车离开这里。
⑤只有等待，他一直等了三天。
糟糕的是，三天里竟没有任何车辆从这里经过，甚至连一个人影都没看见。
那是怎样的一个世界啊，死一般的沉寂、空旷。
他携带的食物和水已所剩无几，处境非常险恶，如果再等不到过往的车辆或者能够帮助他的人，等待他的只有死亡。
⑥又过了两天，一场大雪将他的车慢慢覆盖。
他又冷又饿，因为食物已经完全吃完了。
⑦迷迷糊糊中，蜷缩在车内的他被一种声音吵醒。
爬出车来，他看见车顶上趴着一只不知名的小鸟。
那只小鸟也许是在寻觅食物，看起来同样无助，正用微弱的声音不停地鸣叫着。
霎时间，他的泪水禁不住涌出，这是五天来，他第一次听到来自生命的声音！
⑧他伸出手，轻轻捉住了那只小鸟，将它放进相对暖和的车厢里。
他开始打起精神，试着努力自救。
他反反复复地仔细检查汽车，终于找到了故障的原因，原来是化油器上的一个零件阻塞了油路。
车子修好了，他靠虚弱的身体开着车向前行驶了40多公里，驶抵一个牧民居住点，他终于得救了。
只是，那只吵醒他的小鸟在车子行驶的途中不幸地死去了。
⑨这段经历，后来他常常谈起。
他说：
“是那只小鸟求生的叫声，挽救了我的生命。
”直到今天，作为纪念，他还把那只风干得比拳头还小的小鸟保存在自己的书橱里。
⑩但我想说，那只殒命高原的小鸟，它并不曾想起过要救人，救他的还是他自己。
小鸟的叫声唤醒了他求生的欲望，才使他得以绝处逢生。
是啊，被唤醒的生命才会有激情去创造，才能够走出眼前看似无际的困境和厄运。
（选自《知识窗》2006年第3期，有改动，作者祁文斌）
9、“这段经历，后来他常常谈起”，请概述他的这段经历。
10、下列句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。
（1）那只小鸟也许是在寻觅食物，看起来同样无助，正用微弱的声音不停地鸣叫着。
（2）直到今天，作为纪念，他还把那只风干得比拳头还小的小鸟保存在自己的书橱里。
11、文中的他在进入高原腹地后，感情有哪些变化？
这样写在全文中起到什么作用？
12、作者说“被唤醒的生命才会有激情去创造，才能够走出眼前看似无际的困境和厄运。
”对这种观点，你是否认同？
请根据文意和自己的认识简述理由。
（二）细菌发电前景广阔
①生物学家预言，21世纪将是细菌发电造福人类的时代。
②说起细菌发电，可以追溯到1910年。
英国植物学家利用铂作为电极放入大肠杆菌的培养液中，成功地制造出了世界上第一个细菌电池。
1984年，美国科学家设计出太空飞船使用的细菌电池，其电极的活性物质是宇航员的尿液和活细菌。
到了80年代末，细菌发电有了重大突破，英国科学家让细菌在电池组里分解分子，释放电子向阳极运动，从而产生电能。
操作时还在糖液中添加某些芳香化合物作为稀释液，来提高生物系统输送电子的能力。
与此同时，还要往电池里不断地充入空气，用以搅拌细菌培养液和氧化物质的混合物。
据计算，利用这种细菌电池发电，其效率可达40％，远远高于现在使用的电池的效率，且能持续数月之久。
即使这样，还有10％的潜力可挖掘。
③利用细菌发电原理，可以建立较大规模的细菌发电站。
计算表明，一个功率为1000千瓦的细菌发电站，仅需要10立方米体积的细菌培养液，每小时消耗200千克糖即可维持其运转发电。
这是一种不会污染环境的“绿色”电站，而且技术发展后，完全可以用诸如锯末、秸秆、落叶等废有机物的水解物来代替糖液。
因此，细菌发电的前景十分诱人。
④现在，各个发达国家各显神通，在细菌发电研究方面取得了新的进展。
美国设计出一种综合细菌电池，里面的单细胞藻类可以利用太阳光将二氧化碳和水转化为糖，然后再让细菌利用这些糖来发电。
日本科学家同时将两种细菌放入电池的特种糖液中，让其中的一种细菌吞食糖浆产生醋酸和有机酸，而让另一种细菌将这些酸类转化成氢气，由氢气进入磷酸燃料电池发电。
⑤人们还惊奇地发现，细菌还具有捕捉太阳能并把它直接转化成电能的特异功能。
最近美国科学家在死海和大盐湖里找到一种嗜盐杆菌，它们含有一种紫色素，在把所接受的大约10%的阳光转化成化学物质时，即可产生电荷。
科学家们
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