四川省三台中学学年高一下学期第三次月考6文档格式.docx

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"苏教版国标本数学五年级下册全册教案含进度整体目标单元目标及板书设计@#@ @#@@#@备　课　本@#@ @#@@#@科　　目　　数　学　　@#@班　　级　五年级（下册）　@#@ @#@@#@2010～2011学年度第二学期小学数学五（下）教学进度@#@周次@#@日　期@#@内容及课时@#@备注@#@一@#@2.28～2.26@#@期初复习①、　等式与方程③、　　机动①@#@二@#@3.1～3.5@#@等式与方程③、　整理与练习①、　机动①@#@三@#@3.8～3.12@#@整理与练习①、　确定位置③、　　机动①@#@四@#@3.15～3.19@#@公倍数和最小公倍数②、　公因数和最大公因数②@#@五@#@3.22～3.26@#@公倍数和公因数①、　　数字与信息①、　认识分数②、机动①@#@六@#@3.29～4.2@#@认识分数④、机动①@#@七@#@4.5～4.9@#@认识分数①、整理与练习③@#@八@#@4.12～4.16@#@找规律②、　　分数的基本性质②、　机动①@#@九@#@4.19～4.23@#@分数的基本性质④、　机动①@#@十@#@4.26～4.30@#@分数的基本性质①、　整理与练习②、　期中考试@#@十一@#@5.3～5.7@#@球的反弹高度①、　统计②、　机动①@#@十二@#@5.10～5.14@#@分数加法和减法④、　机动①@#@十三@#@5.17～5.21@#@奇妙的图形密铺①、解决问题的策略③、机动①@#@十四@#@5.24～5.28@#@圆的认识④、　机动①@#@十五@#@5.31～6.4@#@圆的认识③、　整理与练习①、　机动①@#@十六@#@6.7～6.11@#@整理与练习①、画出美丽的图案①、整理与复习⑤@#@十七@#@6.14～6.18@#@整理与复习②@#@6.14～6.16@#@端午节@#@十八@#@6.21～6.25@#@整理与复习②、期末考试@#@6月23日@#@期末考试@#@五年级（下册）全册教材分析@#@本册教材共安排11个单元。

@#@@#@“数与代数”领域的内容是本册教材的主要内容，共安排7个单元，分成五部分。

@#@第一部分数的认识，有三个单元：

@#@第三单元“公倍数和公因数”，第四单元“认识分数”和第六单元“分数的基本性质”。

@#@第二部分数的运算，是第八单元“分数加法和减法”。

@#@第三部分式与方程，是第一单元的“方程”；@#@第四部分探索规律，是第五单元的“找规律”。

@#@第五部分是第九单元“解决问题的策略”。

@#@@#@数的认识中，“公倍数和公因数”研究两个自然数的倍数和因数的关系。

@#@这一单元的要求与大纲的要求比做了调整。

@#@第四单元和第六单元是有关分数的意义和基本性质的教学，学生在三年级（上册）和（下册）已经初步认识把一个物体或一个整体平均分成若干份，表示其中的一份或几份的数是分数。

@#@同时，学生也认识了小数。

@#@这两个单元将揭示分数的意义，研究分数的基本性质。

@#@公倍数和公因数的知识是对分数进行通分和约分的基础，因此教材在第三单元先教学“公倍数和公因数”。

@#@@#@数的运算中，学生在第一学段结合分数的初步认识，已经学习了计算分母小于10的同分母分数加减法，本册教材在揭示分数的意义后教学异分母分数加减法、分数加减混合运算以及应用运算律进行简便计算。

@#@学生在探索异分母分数加减计算的过程中，能加深对分数意义的理解，计算的过程又是分数基本性质的运用。

@#@分数加减混合运算以及应用运算律进行简便计算的教学，能及时引导学生将整数加法的运算顺序和运算律推广到分数加法中，发展迁移能力。

@#@由于方程的教学安排在第一单元，在分数加法和减法单元中，也相机安排一些含有分数的方程。

@#@@#@第五单元的“找规律”教学简单图形平移后覆盖次数的规律。

@#@由于学生对图形平移已有初步体验，也具有一定的探索规律的能力，因此安排这一内容是恰当的，能逐步提高学生探索数学规律的能力。

@#@@#@第九单元“解决问题的策略”是在用列表和画图的策略解决问题的基础上，教学用倒推（还原）的策略分析数量关系，解决问题。

@#@这对发展学生的逆向思维是有价值的。

@#@同时，能进一步增强学生运用策略分析问题的意识，提高解决问题的能力。

@#@@#@“空间与图形”领域安排2个单元，一个单元是图形的认识，即第十单元的“圆”；@#@一个单元是图形与位置，即第二单元的“确定位置”。

@#@对平面上常见的直线图形的认识经验将有助于学生对曲线图形的认识，这也是学生对平面图形认知结构的一次重要拓展。

@#@本册教材的确定位置主要教学在具体情境中用数对表示位置或在方格纸上用数对确定位置。

@#@在二年级（上册）已经教学了用类似“第几排第几个”的方式确定具体情境中的位置，这是学生学习本单元内容的基础。

@#@本单元的教学将进一步提升学生的已有经验，为第三学段学习“图形与坐标”的内容打下基础。

@#@@#@“统计与概率”领域安排1个单元，是第七单元的“统计”。

@#@教学复式折线统计图，进一步丰富学生对表示数据方式的认识，逐步培养学生根据需要，有效地表示数据的能力。

@#@@#@最后1个单元安排“整理与复习”。

@#@@#@“实践与综合应用”领域的内容在本册教材中同样作了富有创意的尝试，共安排四次。

@#@“数字与信息”进一步让学生体会数在日常生活中的作用，并会运用数表示事物，进行交流；@#@“球的反弹高度”结合分数的学习，让学生通过实验记录数据，研究球的反弹高度大约是下落高度的几分之几，各中不同球的反弹高度是否相同。

@#@“奇妙的图形密铺”让学生经历观察、操作、欣赏与设计的活动，初步认识图形能否密铺、怎样密铺。

@#@“画出美丽的图案”则结合圆的认识，让学生用圆规画圆的方法画出美丽的图案。

@#@这些实践与综合应用有助于学生进一步了解数学与生活的广泛联系，加深学生对所学知识的理解，培养综合运用知识解决问题的能力，获得积极的情感体验。

@#@@#@第一单元教材分析@#@一、教学内容@#@教材分三段安排：

@#@@#@例1、例2教学等式的含义与方程的意义，用方程表示简单情境的等量关系；@#@@#@例3～例6教学等式的性质和运用等式的性质解一步计算的方程；@#@@#@例7教学列方程解决一步计算的实际问题。

@#@@#@最后还安排了整理与练习。

@#@@#@二、教材编写特点和教学建议@#@1．在具体情境中认识方程的意义。

@#@@#@“含有未知数的等式是方程”，这是用定义的形式来揭示概念。

@#@小学数学中揭示概念的方式有多种，这里对方程的定义采取的是属加种差定义方式：

@#@种差+邻近的属概念=被定义概念。

@#@这里，被定义概念邻近的属是“等式”，种差是“含有未知数”。

@#@@#@教材先教学等式，再教学方程的意义。

@#@虽然学生在数学学习中一直接触着等式，但学生大都关注的是通过运算把结果写在等号后面，并没有明确地认识等号两边的式子和数表示相等的量，地位是均等的。

@#@教材通过天平平衡的具体情境，让学生借助直观，体会到50克加50克和100克质量相等，从而抽象出等式50+50=100。

@#@这时，学生将不仅仅从运算的角度来看待这个式子，而更多的会从两个量的相等关系来认识这个式子。

@#@@#@在此基础上，教材继续通过天平，呈现了两端质量相等与不等的四种情况，引导学生用等式和不等式分别表示两端的质量，并让学生判断这些式子哪些是等式，加深学生对等式的印象，为学生认识方程的意义后辨析方程和等式的关系打下基础。

@#@教学时，应注意下面几个问题：

@#@

（1）要让学生经历由图过渡到式子的抽象过程。

@#@先通过观察天平图，判断物体的轻重，再用式子表示两端物体的质量关系；@#@

（2）最后一个图，可以写出X+X=200，但要引导等号左边写成乘法形式，得出2X=200，这有助于学生认识方程的外延；@#@（3）在交流等式和方程有什么关系时，应引导学生观察例1和例2中的具体实例进行说明。

@#@教师可在学生交流的基础上，让学生对50+50=100、X+50>@#@100和X+50<@#@200不能称为方程的原因作出解释，能加深学生对方程的认识。

@#@还可以引导学生从集合的角度体会这两个概念之间的关系。

@#@@#@教材“试一试”安排了看图列方程，即用方程表示简单情境的等量关系。

@#@第一幅图继续呈现天平的情境，第二幅图是学生一年级（上册）解决过的用括线形式表示的实际问题，学生比较熟悉，但是改变列算式求答案的思维习惯为列方程表示等量关系是有难度的。

@#@这里应该突出两个部分相加和是总数这一数量关系。

@#@结合简单情境列方程，有助于学生进一步体会方程的意义。

@#@@#@2．循序渐进地教学等式的性质和用等式的性质解方程。

@#@@#@考虑到中小学学习的衔接，课程标准要求学生能“理解等式的性质，会利用等式的性质解简单的方程”。

@#@本单元教学解一步计算的方程，由于不再像过去那样，利用四则计算各部分之间的关系解方程，因此，暂时只解未知数不是减数和除数的方程。

@#@@#@等式的性质是指等式两边都加上、减去、乘或除以同一个数（除以一个数时0除外），所得结果仍然是等式。

@#@教材“循序渐进”的安排体现在两个方面：

@#@第一个方面，将等式的性质分别安排在两个例题中进行教学，例3教学等式两边都加上或减去同一个数，所得结果仍然是等式的性质，例4教学用相应的性质解方程；@#@例5教学等式两边都乘或除以同一个数（除以一个数时0除外），所得结果仍然是等式的性质，例6教学用相应的性质解方程。

@#@中间安排了练习一，让学生在内化对等式部分性质的基础上，进一步学习新的性质。

@#@这样的安排，分散了学习的难点。

@#@@#@第二个方面，在引导学生发现等式性质的过程中，逐步推进：

@#@一是从不是方程的等式过渡到方程，二是由加同一个数过渡到减同一个数。

@#@例3结合天平平衡的情境呈现了四幅图，第一幅图在20=20的基础上，得到20+10=20+10，学生很容易理解；@#@第二幅图在X=50的基础上，得到X+20=50+20；@#@通过这两个情境，学生发现“同时加一个数，结果仍然是等式”。

@#@第三幅和第四幅图都是同时减去一个数，结果仍然是等式的情况。

@#@教学时，应引导学生结合每一幅图的结果，用自己的语言交流发现了什么，从而不完全归纳出等式的一个性质。

@#@@#@为了让学生联系等式的性质解方程，教材在例4中用天平呈现了数量关系，让学生列方程并学习解方程。

@#@教学时，应让学生自己说说怎样求出X的值。

@#@学生可能有两种想法：

@#@一是从天平两端可同时去掉10克的砝码想到在方程两边都减去10，二是直接根据等式的性质，在方程两边都减去10，结果仍然是等式。

@#@要引导学生理解第二种想法。

@#@教材编写时注意了三点：

@#@一是示范了解方程的书写格式，等式变换时，每个等式的等号要上下对齐；@#@二是利用等式的意义对方程进行检验，只要看左右两边是不是相等；@#@三是联系上面的过程，讲了什么是“解方程”。

@#@@#@为了帮助学生逐渐掌握解方程的方法，教材在第4页“练一练”第1题对学生解方程的思考过程作了引导。

@#@到了第6页的第7题，则引导学生逐步简化解方程的过程，省去了等式两边同时加或减去一个数的书写步骤，这样能提升学生解方程的能力。

@#@@#@例5的教学中，教材在呈现天平情境的基础上，让学生利用已有的学习经验，自己写一些等式，发现等式的新的性质。

@#@这有助于培养学生的探索能力。

@#@例6则呈现了实际问题的情境，并引导学生自己考虑怎样根据等式的性质解方程。

@#@给学生留出了思考的空间。

@#@这里的问题涉及的数量关系是学生相对熟悉的，容易想到的长方形面积计算公式，而且未知数已明确地用X表示出来，所以这一问题为学生学习列方程解决实际问题作了重要的过渡。

@#@@#@3．体会列方程解决问题的数学思想。

@#@@#@方程就是一种数学模型，是刻画现实世界中数量相等关系的数学模型。

@#@可以帮助人们更准确清晰地认识、描述和把握现实世界。

@#@本单元安排的都是列方程解决一步计算的问题。

@#@列方程解决问题的关键是找到问题中数量之间的相等关系。

@#@列方程解决问题与列算式解决问题相比，是思维方式的飞跃。

@#@列算式解决问题，是通过已知求出未知，已知条件作为一方，问题作为一方；@#@列方程解决问题则是把已知和未知更紧密地联系在一起，看成地位相同的量共同参与运算。

@#@教学方程的意义时，教材用天平图、带括线的图画、线段图等方式对怎样列方程，列出的方程表示什么意思加以体会。

@#@要注意引导学生联系生活经验，根据事情发展的线索理顺数量关系。

@#@@#@在列方程解决实际问题的过程中，教材主要安排的是求和、相差关系和倍数关系的问题。

@#@这些是最基本的数量关系。

@#@应引导学生积极参与解决问题的活动，具体分以下几步：

@#@

（1）明确条件和问题；@#@

（2）分析问题中已知量和未知量的相等关系；@#@（3）把数量间的相等关系“翻译”成未知数X和已知数之间相等关系的方程。

@#@这样的过程就是建立数学模型的过程。

@#@其中第

（2）步是关键。

@#@当然，对于某一个问题，由于数量间相等关系的表达方式会不同，因此有时可以列出不同的方程。

@#@但教学时不宜过多的发散，应帮助学生掌握最基本的数量关系列出的方程。

@#@在“试一试”中，教材为学生提示了数量间的等量关系式，引导学生逐步学会分析数量间的相等关系。

@#@@#@教材在整理与练习中，还安排探索与实践的问题，提高学生探索规律的能力，体会初步的数学模型思想。

@#@像13页的第8题，分四步引导学生探索并运用规律：

@#@第一步，先写出3组连续的自然数，分别求和；@#@第二步，引导学生说说发现了什么规律，用语言表达这一数学模型；@#@第三步，直接运用发现的规律列方程解决问题；@#@第四步，拓展规律，运用连续5个奇数的和与中间数的关系，列方程解决问题。

@#@@#@课题@#@等式与方程@#@教学内容@#@教科书第1～2页，例1、例2、试一试、练一练，练习一第1～3题。

@#@@#@课　时@#@第1课时@#@教学目标@#@1、认识等式，以具体的实例引导学生通过自主的探索活动，初步理解等式的特征。

@#@@#@2、通过观察比较，使学生认识到含有未知数的等式是方程，感受等式与方程的联系与区别，体会方程是特殊的等式。

@#@@#@教学重点@#@理解等式的性质，理解方程的意义。

@#@@#@教学难点@#@利用等式性质和方程的意义列出方程。

@#@@#@教学准备@#@多媒体课件@#@教　　　学　　　过　　　程@#@学生活动及其它@#@一、情景引入@#@1、出示天平。

@#@@#@知道这是什么吗？

@#@你知道它是按照什么原理制造的吗？

@#@@#@说说你的想法。

@#@@#@如果天平左边的物体重50克，右边的放多少克才能保持天平的平衡的呢？

@#@@#@二、教学新课@#@1、教学例1。

@#@@#@

（1）出示例1图。

@#@@#@你会用等式表示天平两边物体的质量关系吗？

@#@把它写出来。

@#@@#@50＋50＝100（板书）@#@说说你是怎样想的？

@#@@#@

（2）指出等式的左边，等式的右边等概念。

@#@@#@等式有什么特征？

@#@（等式的左边和右边结果相等；@#@等式用等号连接）@#@能说说什么样的式子叫做等式吗？

@#@（左右两边相等的式子叫做等式）@#@2、教学例2。

@#@@#@

（1）出示例2图。

@#@@#@天平往哪一边下垂说明什么？

@#@（哪一边物体的质量多）@#@你能用式子表示天平两边物体的质量关系吗？

@#@@#@学生独立完成填写，集体汇报。

@#@@#@板书：

@#@x＋50>@#@100x＋50＝150@#@X＋50<@#@200x＋x＝200@#@如果让你把这四个式子分类，应分为几类？

@#@为什么？

@#@@#@指出：

@#@左右两边相等的式子就叫做等式，而这些等式与前面所看到的等式又有什么不同？

@#@（等式中含有未知数）@#@知道像x＋50＝100，x＋x＝100这样的等式叫什么吗？

@#@（方程）@#@说说什么是方程？

@#@你觉得这句话里哪两个词比较重要？

@#@（含有未知数、等式）@#@

（2）讨论：

@#@等式与方程有什么关系？

@#@@#@小组讨论。

@#@@#@指出：

@#@方程一定是等式，但等式不一定是方程。

@#@@#@方程是特殊的等式。

@#@他们的关系可以用集合圈表示。

@#@@#@ @#@@#@3、教学“试一试”。

@#@@#@独立完成，完成后汇报方法。

@#@@#@让学生说一说，每题中的方程哪个更简洁一些？

@#@@#@指出：

@#@像500÷@#@2＝x，20－12＝x虽然也是方程，但在列方程时应尽量避免这样x单独在等号左边或右边的方法。

@#@@#@4、完成“练一练。

@#@@#@

（1）完成第1题。

@#@@#@独立完成判断后说说想法。

@#@@#@

（2）完成第2题。

@#@@#@（3）完成第3题。

@#@@#@交流所列方程，说说你为什么这样列？

@#@你是怎么想的？

@#@@#@三、巩固练习@#@1、完成练习一第1题。

@#@@#@能说说每个线段表示的意思吗？

@#@方程怎样列呢？

@#@@#@小组中交流列式。

@#@@#@2、完成练习一第2题。

@#@@#@理解题意，说说数量关系是怎样的？

@#@@#@列出方程并交流。

@#@@#@3、完成练习一第3题。

@#@@#@四、课堂总结@#@通过学习，你有哪些收获？

@#@@#@板@#@书@#@设@#@计@#@方程@#@50＋50＝100x＋50>@#@100x＋50＝150@#@X＋50<@#@200x＋x＝200@#@@#@ @#@@#@教@#@学@#@反@#@思@#@课题@#@等式的性质

（1）@#@教学内容@#@教科书第3～4页，例3、例4、试一试、练一练，练习一第4～6题。

@#@@#@课　时@#@第2课时@#@教学目标@#@1、使学生在具体的情景中的初步理解“等式的两边同时加上或减去同一个数，所得的结果仍然是等式”，会用等式的性质解简单的方程。

@#@@#@2、使学生在观察、分析和交流过程中，进一步积累数学活动的经验，感受方程的思想方法，发展初步的抽象思维能力。

@#@@#@教学重点@#@会用等式的性质解方程。

@#@@#@教学难点@#@对等式第1个性质的探索过程@#@教学准备@#@多媒体课件@#@教　　　学　　　过　　　程@#@学生活动及其它@#@一、教学新课@#@1、教学例3。

@#@@#@

（1）我们已经认识了等式和方程。

@#@今天这节课，将继续学习与等式、方程有关的知识。

@#@@#@

（2）取出天平，情景引入。

@#@@#@（在天平两边各放入一个20克的砝码。

@#@）天平的两边一样重吗？

@#@天平会平衡吗？

@#@@#@你能根据天平两边的砝码质量写一个等式吗？

@#@（20＝20）@#@现在的天平使平衡的，如果将天平的左边加上一个10克的砝码，这时天平会怎样？

@#@（失去平衡）@#@要使天平恢复平衡可以怎么办？

@#@（在另一边加上一个10克的砝码，或拿走这个10克的砝码）@#@添上一个10克的砝码。

@#@@#@现在天平恢复平衡了，你能在上面这个等式的基础上，再写一个等式表示天平两边物体质量的关系吗？

@#@@#@小组中互相说一说，再汇报。

@#@（20＋10＝20＋10）@#@通过刚才的演示和相应的两个等式，想一想，第二个等式与第一个等式相比，发生了怎样的变化？

@#@们有什么共同的地方？

@#@（等式两边同时加上10，所得结果还是等式）@#@（3）出示第2组天平图。

@#@@#@观察这两幅天平图，说说天平两边物体的质量各是怎样变化的？

@#@@#@你能根据天平两边物体质量的变化情况，分别列出两个等式吗？

@#@@#@板书：

@#@x＝50x＋20＝50＋20@#@通过这两个等式，你发现什么？

@#@（等式两边同时加上一个数，所得结果仍然是等式）@#@（4）出示第3、4组天平图。

@#@@#@你能分别说说这两组天平两边物体的质量各是怎样变化的吗？

@#@@#@小组中互相说，汇报交流。

@#@@#@你能用等式表示第3组图中天平两边物体质量变化前和变化后的关系吗？

@#@@#@50＋a＝50＋a50＋a－a＝50＋a－a@#@通过这一组等式，你有什么发现？

@#@@#@观察第3组天平图，你有什么发现？

@#@能用等式表示变化前后的关系吗？

@#@@#@X＋20＝70x＋20－20＝70－20@#@（5）归纳等式性质。

@#@@#@通过观察天平图，得出了两个结论，能把这两个结论结合起来说一说吗？

@#@先在小组中说一说。

@#@@#@归纳：

@#@等式两边同时加上或减去同一个数，所得的结果仍然是等式。

@#@这就是等式的性质。

@#@（板书）@#@（6）完成练一练第1题。

@#@@#@独立完成填写，交流想法。

@#@@#@你们是怎样理解“x－25＋25”和“x＋18－18”的？

@#@@#@“x－25＋25”化简后会得到什么？

@#@“x＋18－18”呢？

@#@@#@2、教学例4。

@#@@#@

（1）利用等式的性质我们可以求方程中未知数的值。

@#@@#@

（2）出示例4。

@#@@#@你能根据天平两边物体的相等关系列出方程吗？

@#@（X＋10＝50）@#@谁知道x的值是多少？

@#@说说你的想法？

@#@@#@谁能根据等式的性质使方程的左边只剩下x？

@#@在小组中说说你的想法。

@#@@#@汇报方法。

@#@@#@在方程的两边都减去10之前，要先写“解”，表示开始解方程了。

@#@@#@X＋10＝50@#@解：

@#@X＋10－10＝50－10……根据等式性质@#@X＝40……化简等式@#@在解的过程中，要注意等号对齐。

@#@@#@X＝40是不是正确的答案呢？

@#@可以怎样检验呢？

@#@说说你的方法。

@#@@#@如果方程的左右两边相等，说明什么？

@#@如果不相等呢？

@#@@#@学生集体进行检验。

@#@@#@（3）小结。

@#@@#@从刚才写“解”，一直到求出方程中未知数值的过程，叫做解方程。

@#@@#@大家回忆一下解方程的过程，你认为解方程时要注意什么？

@#@（写“解”，等号对齐，解完要检验……）@#@（4）完成试一试。

@#@@#@愿意自己解一道方程吗？

@#@@#@要使方程的左边只剩下x，可以怎样做？

@#@@#@学生尝试解答，汇报交流。

@#@@#@X－30＝80@#@解：

@#@x－30＋30＝80＋30@#@X＝110@#@（5）完成练一练第2题。

@#@@#@独立尝试解答，集体核对。

@#@@#@说说你的想法。

@#@@#@每题中，应该怎样做使方程左边只剩下x？

@#@@#@如果检验每题汇总x的值是否正确，应怎样检验？

@#@@#@二、巩固练习@#@1、完成练习一第4题。

@#@@#@说说每个方程中，要使方程的左边只剩下x，可以怎么做？

@#@@#@独立完成填写。

@#@@#@X的值正确吗？

@#@口头检验。

@#@@#@2、独立完成练习一第5题。

@#@@#@独立完成，说说自己的解题思路。

@#@@#@3、完成练习一第6题。

@#@@#@在小组中说说想法。

@#@@#@左边图，1个梨和几个桃同样重？

@#@为什么？

@#@@#@右边图，几个橘子和一个苹果同样重？

@#@为什么？

@#@@#@左边图都去掉一个梨，右边图都去掉3个橘子。

@#@@#@三、课堂总结@#@本节课学习了哪些内容？

@#@说说什么是等式的性质？

@#@什么是解方程？

@#@@#@解方程时应注意什么？

@#@@#@板@#@书@#@设@#@计@#@等式的性质

（1）@#@等式两边同时加上或减去同一@#@个数，所得的结果仍然是等式。

@#@@#@例4　　X＋10＝50@#@解：

@#@X＋10－10＝50－10……根据等式性质

（1）写“解”@#@X＝40……化简等式

（2）等号对齐@#@　　　　　　　　　（3）根据等式性质角方程@#@　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（4）检验@#@教@#@学@#@反@#@思@#@课题@#@解方程@#@教学内容@#@教科书第6页练习一的第7～12题。

@#@@#@课　时@#@第3课时@#@教学目标@#@1、通过练习，使学生进一步体会方程的意义及等式的性质。

@#@@#@2、通过练习，使学生能根据等式的性质，正确地解方程及检验。

@#@@#@3、使学生在学生与探索的过程中进一步培养独立思考、主动与他人合作交流、自动检验等习惯，并获得成功的体验，树立进一步学好数学的信心。

@#@@#@教学重点@#@能熟练运用等式的性质

（1）来解方程@#@教学难点@#@能用自己的话说明解方程的依据@#@教学准备@#@多媒体课件@#@教　　　学　　　过　　　程@#@学生活动及其它@#@一、基础知识@#@1、说出下面的式子哪些是方程，哪些不是，为什么？

@#@@#@18＋17＝3512－a＝4x＋12＝38@#@45－x<@#@30x＝14＋2845－13＝x＋16@#@2、当x＝18时，是下面哪几个方程的解。

@#@@#@18＋x＝1818－x＝0x＋15＝33@#@X－10＝8x－18＝18x＋3＝18＋3@#@说说自己的思考方法。

@#@@#@二、指导练习@#@1、完成练习一第7题。

@#@@#@

（1）学生独立完成计算。

@#@@#@

（2）这里的方程与前面所学解方程的过程比较有什么不同？

@#@@#@省略了什么？

@#@@#@这样写有什么优点？

@#@@#@在解方程时，先在头脑中想好方程两边应同时加上或减去什么数，但书写时可以省略。

@#@同学们在解方程时可以照这种方法解。

@#@@#@2、完成练习第8题。

@#@@#@

（1）学生独立完成，要按照上一题的方法适当省略，简化过程。

@#@@#@

（2）集体核对，说说自己的解题思路。

@#@@#@3、完成练习一第9题。

@#@@#@知道每题错在哪里吗？

@#@错误的原因是什么？

@#@@#@应该怎样改正呢？

@#@@#@独立完成改错。

@#@@#@4、完成练习一第10题。

@#@@#@

（1）学生独立完成。

@#@@#@

（2）在小组中交流，每人选择一题说思考方法。

@#@@#@（3）错误汇报。

@#@@#@说说错误的原因与正确方法。

@#@@#@5、完成练习一第11题。

@#@@#@根据图意怎样列方程？

@#@（x＋10＝50＋20）@#@应该先算哪一步？

@#@@#@方程右边两个数可以相加，应该先加起来。

@#@@#@第2题怎样列方程？

@#@@#@独立完成解答，集体核对。

@#@@#@6、完成练习一第12题。

@#@@#@“两人用去的钱同样多”什么意思？

@#@@#@你能用一种方法来表示题中的相等关系吗？

@#@@#@（1本练习本＋3枝铅笔＝7枝铅笔）@#@你看出了什么？

@#@（1本练习本相当于4枝铅笔）@#@三、课堂总结@#@通过本节课的练习，你有什么收获？

@#@@#@你认为解决数学问题时，方程用处大吗？

@#@@#@板@#@书@#@设@#@计@#@解方程@#@8.解方程@#@X＋0.7＝2.3　　　　X－54＝18　　　X－0.5＝7.2@#@解方程的步骤：

@#@@#@

（1）写“解”字；@#@@#@

（2）等号对齐；@#@@#@（3）根据等式性质解方程；@#@@#@（4）检验@#@教@#@学@#@反@#@思@#@";i:

1;s:

25611:

"特种耐火材料项目可行性研究报告@#@特种耐火材料项目可行性研究报告@#@核心提示：

@#@特种耐火材料项目投资环境分析，特种耐火材料项目背景和发展概况，特种耐火材料项目建设的必要性，特种耐火材料行业竞争格局分析，特种耐火材料行业财务指标分析参考，特种耐火材料行业市场分析与建设规模，特种耐火材料项目建设条件与选址方案，特种耐火材料项目不确定性及风险分析，特种耐火材料行业发展趋势分析@#@提供国家发改委甲级资质@#@专业编写：

@#@@#@特种耐火材料项目建议书@#@特种耐火材料项目申请报告@#@特种耐火材料项目环评报告@#@特种耐火材料项目商业计划书@#@特种耐火材料项目资金申请报告@#@特种耐火材料项目节能评估报告@#@特种耐火材料项目规划设计咨询@#@特种耐火材料项目可行性研究报告@#@ @#@@#@【主要用途】发改委立项，政府批地，融资，贷款，申请国家补助资金等@#@【关键词】特种耐火材料项目可行性研究报告、申请报告@#@【交付方式】特快专递、E-mail@#@【交付时间】2-3个工作日@#@【报告格式】Word格式；@#@PDF格式@#@【报告价格】此报告为委托项目报告，具体价格根据具体的要求协商，欢迎进入公司网站，了解详情，工程师（高建先生）会给您满意的答复。

@#@@#@ @#@@#@【报告说明】@#@本报告是针对行业投资可行性研究咨询服务的专项研究报告，此报告为个性化定制服务报告，我们将根据不同类型及不同行业的项目提出的具体要求，修订报告目录，并在此目录的基础上重新完善行业数据及分析内容，为企业项目立项、上马、融资提供全程指引服务。

@#@@#@@#@可行性研究报告是在制定某一建设或科研项目之前，对该项目实施的可能性、有效性、技术方案及技术政策进行具体、深入、细致的技术论证和经济评价，以求确定一个在技术上合理、经济上合算的最优方案和最佳时机而写的书面报告。

@#@可行性研究报告主要内容是要求以全面、系统的分析为主要方法，经济效益为核心，围绕影响项目的各种因素，运用大量的数据资料论证拟建项目是否可行。

@#@对整个可行性研究提出综合分析评价，指出优缺点和建议。

@#@为了结论的需要，往往还需要加上一些附件，如试验数据、论证材料、计算图表、附图等，以增强可行性报告的说服力。

@#@@#@@#@可行性研究是确定建设项目前具有决定性意义的工作，是在投资决策之前，对拟建项目进行全面技术经济分析论证的科学方法，在投资管理中，可行性研究是指对拟建项目有关的自然、社会、经济、技术等进行调研、分析比较以及预测建成后的社会经济效益。

@#@在此基础上，综合论证项目建设的必要性，财务的盈利性，经济上的合理性，技术上的先进性和适应性以及建设条件的可能性和可行性，从而为投资决策提供科学依据。

@#@@#@@#@投资可行性报告咨询服务分为政府审批核准用可行性研究报告和融资用可行性研究报告。

@#@审批核准用的可行性研究报告侧重关注项目的社会经济效益和影响；@#@融资用报告侧重关注项目在经济上是否可行。

@#@具体概括为：

@#@政府立项审批，产业扶持，银行贷款，融资投资、投资建设、境外投资、上市融资、中外合作，股份合作、组建公司、征用土地、申请高新技术企业等各类可行性报告。

@#@@#@@#@报告通过对项目的市场需求、资源供应、建设规模、工艺路线、设备选型、环境影响、资金筹措、盈利能力等方面的研究调查，在行业专家研究经验的基础上对项目经济效益及社会效益进行科学预测，从而为客户提供全面的、客观的、可靠的项目投资价值评估及项目建设进程等咨询意见。

@#@@#@@#@可行性研究报告大纲（具体可根据客户要求进行调整）@#@为客户提供国家发委甲级资质@#@@#@第一章特种耐火材料项目总论@#@第一节特种耐火材料项目背景@#@一、特种耐火材料项目名称@#@二、特种耐火材料项目承办单位@#@三、特种耐火材料项目主管部门@#@四、特种耐火材料项目拟建地区、地点@#@五、承担可行性研究工作的单位和法人代表@#@六、特种耐火材料项目可行性研究报告编制依据@#@七、特种耐火材料项目提出的理由与过程@#@第二节可行性研究结论@#@一、市场预测和项目规模@#@二、原材料、燃料和动力供应@#@三、选址@#@四、特种耐火材料项目工程技术方案@#@五、环境保护@#@六、工厂组织及劳动定员@#@七、特种耐火材料项目建设进度@#@八、投资估算和资金筹措@#@九、特种耐火材料项目财务和经济评论@#@十、特种耐火材料项目综合评价结论@#@第三节主要技术经济指标表@#@第四节存在问题及建议@#@@#@第二章特种耐火材料项目投资环境分析@#@第一节社会宏观环境分析@#@第二节特种耐火材料项目相关政策分析@#@一、国家政策@#@二、特种耐火材料行业准入政策@#@三、特种耐火材料行业技术政策@#@第三节地方政策@#@@#@第三章特种耐火材料项目背景和发展概况@#@第一节特种耐火材料项目提出的背景@#@一、国家及特种耐火材料行业发展规划@#@二、特种耐火材料项目发起人和发起缘由@#@第二节特种耐火材料项目发展概况@#@一、已进行的调查研究特种耐火材料项目及其成果@#@二、试验试制工作情况@#@三、厂址初勘和初步测量工作情况@#@四、特种耐火材料项目建议书的编制、提出及审批过程@#@第三节特种耐火材料项目建设的必要性@#@一、现状与差距@#@二、发展趋势@#@三、特种耐火材料项目建设的必要性@#@四、特种耐火材料项目建设的可行性@#@第四节投资的必要性@#@@#@第四章市场预测@#@第一节特种耐火材料产品市场供应预测@#@一、国内外特种耐火材料市场供应现状@#@二、国内外特种耐火材料市场供应预测@#@第二节产品市场需求预测@#@一、国内外特种耐火材料市场需求现状@#@二、国内外特种耐火材料市场需求预测@#@第三节产品目标市场分析@#@一、特种耐火材料产品目标市场界定@#@二、市场占有份额分析@#@第四节价格现状与预测@#@一、特种耐火材料产品国内市场销售价格@#@二、特种耐火材料产品国际市场销售价格@#@第五节市场竞争力分析@#@一、主要竞争对手情况@#@二、产品市场竞争力优势、劣势@#@三、营销策略@#@第六节市场风险@#@第五章特种耐火材料行业竞争格局分析@#@第一节国内生产企业现状@#@一、重点企业信息@#@二、企业地理分布@#@三、企业规模经济效应@#@四、企业从业人数@#@第二节重点区域企业特点分析@#@一、华北区域@#@二、东北区域@#@三、西北区域@#@四、华东区域@#@五、华南区域@#@六、西南区域@#@七、华中区域@#@第三节企业竞争策略分析@#@一、产品竞争策略@#@二、价格竞争策略@#@三、渠道竞争策略@#@四、销售竞争策略@#@五、服务竞争策略@#@六、品牌竞争策略@#@@#@第六章特种耐火材料行业财务指标分析参考@#@第一节特种耐火材料行业产销状况分析@#@第二节特种耐火材料行业资产负债状况分析@#@第三节特种耐火材料行业资产运营状况分析@#@第四节特种耐火材料行业获利能力分析@#@第五节特种耐火材料行业成本费用分析@#@@#@第七章特种耐火材料行业市场分析与建设规模@#@第一节市场调查@#@一、拟建特种耐火材料项目产出物用途调查@#@二、产品现有生产能力调查@#@三、产品产量及销售量调查@#@四、替代产品调查@#@五、产品价格调查@#@六、国外市场调查@#@第二节特种耐火材料行业市场预测@#@一、国内市场需求预测@#@二、产品出口或进口替代分析@#@三、价格预测@#@第三节特种耐火材料行业市场推销战略@#@一、推销方式@#@二、推销措施@#@三、促销价格制度@#@四、产品销售费用预测@#@第四节特种耐火材料项目产品方案和建设规模@#@一、产品方案@#@二、建设规模@#@第五节特种耐火材料项目产品销售收入预测@#@@#@第八章特种耐火材料项目建设条件与选址方案@#@第一节资源和原材料@#@一、资源评述@#@二、原材料及主要辅助材料供应@#@三、需要作生产试验的原料@#@第二节建设地区的选择@#@一、自然条件@#@二、基础设施@#@三、社会经济条件@#@四、其它应考虑的因素@#@第三节厂址选择@#@一、厂址多方案比较@#@二、厂址推荐方案@#@@#@第九章特种耐火材料项目应用技术方案@#@第一节特种耐火材料项目组成@#@第二节生产技术方案@#@一、产品标准@#@二、生产方法@#@三、技术参数和工艺流程@#@四、主要工艺设备选择@#@五、主要原材料、燃料、动力消耗指标@#@六、主要生产车间布置方案@#@第三节总平面布置和运输@#@一、总平面布置原则@#@二、厂内外运输方案@#@三、仓储方案@#@四、占地面积及分析@#@第四节土建工程@#@一、主要建、构筑物的建筑特征与结构设计@#@二、特殊基础工程的设计@#@三、建筑材料@#@四、土建工程造价估算@#@第五节其他工程@#@一、给排水工程@#@二、动力及公用工程@#@三、地震设防@#@四、生活福利设施@#@@#@第十章特种耐火材料项目环境保护与劳动安全@#@第一节建设地区的环境现状@#@一、特种耐火材料项目的地理位置@#@二、地形、地貌、土壤、地质、水文、气象@#@三、矿藏、森林、草原、水产和野生动物、植物、农作物@#@四、自然保护区、风景游览区、名胜古迹、以及重要政治文化设施@#@五、现有工矿企业分布情况@#@六、生活居住区分布情况和人口密度、健康状况、地方病等情况@#@七、大气、地下水、地面水的环境质量状况@#@八、交通运输情况@#@九、其他社会经济活动污染、破坏现状资料@#@十、环保、消防、职业安全卫生和节能@#@第二节特种耐火材料项目主要污染源和污染物@#@一、主要污染源@#@二、主要污染物@#@第三节特种耐火材料项目拟采用的环境保护标准@#@第四节治理环境的方案@#@一、特种耐火材料项目对周围地区的地质、水文、气象可能产生的影响@#@二、特种耐火材料项目对周围地区自然资源可能产生的影响@#@三、特种耐火材料项目对周围自然保护区、风景游览区等可能产生的影响@#@四、各种污染物最终排放的治理措施和综合利用方案@#@五、绿化措施，包括防护地带的防护林和建设区域的绿化@#@第五节环境监测制度的建议@#@第六节环境保护投资估算@#@第七节环境影响评论结论@#@第八节劳动保护与安全卫生@#@一、生产过程中职业危害因素的分析@#@二、职业安全卫生主要设施@#@三、劳动安全与职业卫生机构@#@四、消防措施和设施方案建议@#@@#@第十一章企业组织和劳动定员@#@第一节企业组织@#@一、企业组织形式@#@二、企业工作制度@#@第二节劳动定员和人员培训@#@一、劳动定员@#@二、年总工资和职工年平均工资估算@#@三、人员培训及费用估算@#@@#@第十二章特种耐火材料项目实施进度安排@#@第一节特种耐火材料项目实施的各阶段@#@一、建立特种耐火材料项目实施管理机构@#@二、资金筹集安排@#@三、技术获得与转让@#@四、勘察设计和设备订货@#@五、施工准备@#@六、施工和生产准备@#@七、竣工验收@#@第二节特种耐火材料项目实施进度表@#@一、横道图@#@二、网络图@#@第三节特种耐火材料项目实施费用@#@一、建设单位管理费@#@二、生产筹备费@#@三、生产职工培训费@#@四、办公和生活家具购置费@#@五、勘察设计费@#@六、其它应支付的费用@#@@#@第十三章投资估算与资金筹措@#@第一节特种耐火材料项目总投资估算@#@一、固定资产投资总额@#@二、流动资金估算@#@第二节资金筹措@#@一、资金来源@#@二、特种耐火材料项目筹资方案@#@第三节投资使用计划@#@一、投资使用计划@#@二、借款偿还计划@#@@#@第十四章财务与敏感性分析@#@第一节生产成本和销售收入估算@#@一、生产总成本估算@#@二、单位成本@#@三、销售收入估算@#@第二节财务评价@#@第三节国民经济评价@#@第四节不确定性分析@#@第五节社会效益和社会影响分析@#@一、特种耐火材料项目对国家政治和社会稳定的影响@#@二、特种耐火材料项目与当地科技、文化发展水平的相互适应性@#@三、特种耐火材料项目与当地基础设施发展水平的相互适应性@#@四、特种耐火材料项目与当地居民的宗教、民族习惯的相互适应性@#@五、特种耐火材料项目对合理利用自然资源的影响@#@六、特种耐火材料项目的国防效益或影响@#@七、对保护环境和生态平衡的影响@#@@#@第十五章特种耐火材料项目不确定性及风险分析@#@第一节建设和开发风险@#@第二节市场和运营风险@#@第三节金融风险@#@第四节政治风险@#@第五节法律风险@#@第六节环境风险@#@第七节技术风险@#@@#@第十六章特种耐火材料行业发展趋势分析@#@第一节我国特种耐火材料行业发展的主要问题及对策研究@#@一、我国特种耐火材料行业发展的主要问题@#@二、促进特种耐火材料行业发展的对策@#@第二节我国特种耐火材料行业发展趋势分析@#@第三节特种耐火材料行业投资机会及发展战略分析@#@一、特种耐火材料行业投资机会分析@#@二、特种耐火材料行业总体发展战略分析@#@第四节我国特种耐火材料行业投资风险@#@一、政策风险@#@二、环境因素@#@三、市场风险@#@四、特种耐火材料行业投资风险的规避及对策@#@@#@第十七章特种耐火材料项目可行性研究结论与建议@#@第一节结论与建议@#@一、对推荐的拟建方案的结论性意见@#@二、对主要的对比方案进行说明@#@三、对可行性研究中尚未解决的主要问题提出解决办法和建议@#@四、对应修改的主要问题进行说明，提出修改意见@#@五、对不可行的项目，提出不可行的主要问题及处理意见@#@六、可行性研究中主要争议问题的结论@#@第二节我国特种耐火材料行业未来发展及投资可行性结论及建议@#@@#@第十八章财务报表@#@第一节资产负债表@#@第二节投资受益分析表@#@第三节损益表@#@@#@第十九章特种耐火材料项目投资可行性报告附件@#@1、特种耐火材料项目位置图@#@2、主要工艺技术流程图@#@3、主办单位近5年的财务报表@#@4、特种耐火材料项目所需成果转让协议及成果鉴定@#@5、特种耐火材料项目总平面布置图@#@6、主要土建工程的平面图@#@7、主要技术经济指标摘要表@#@8、特种耐火材料项目投资概算表@#@9、经济评价类基本报表与辅助报表@#@10、现金流量表@#@11、现金流量表@#@12、损益表@#@13、资金来源与运用表@#@14、资产负债表@#@15、财务外汇平衡表@#@16、固定资产投资估算表@#@17、流动资金估算表@#@18、投资计划与资金筹措表@#@19、单位产品生产成本估算表@#@20、固定资产折旧费估算表@#@21、总成本费用估算表@#@22、产品销售（营业）收入和销售税金及附加估算表@#@服务流程：

@#@　@#@1.客户问询，双方初步沟通；@#@@#@2.双方协商报告编制费、并签署商务合同；@#@@#@3.我方保密承诺（或签保密协议），对方提交资料。

@#@@#@专家答疑：

@#@@#@一、可研报告定义：

@#@@#@可行性研究报告，简称可研报告，是在制订生产、基建、科研计划的前期，通过全面的调查研究，分析论证某个建设或改造工程、某种科学研究、某项商务活动切实可行而提出的一种书面材料。

@#@@#@可行性研究报告主要是通过对项目的主要内容和配套条件，如市场需求、资源供应、建设规模、工艺路线、设备选型、环境影响、资金筹措、盈利能力等，从技术、经济、工程等方面进行调查研究和分析比较，并对项目建成以后可能取得的财务、经济效益及社会影响进行预测，从而提出该项目是否值得投资和如何进行建设的咨询意见，为项目决策提供依据的一种综合性分析方法。

@#@可行性研究具有预见性、公正性、可靠性、科学性的特点。

@#@@#@一般来说，可行性研究是以市场供需为立足点，以资源投入为限度，以科学方法为手段，以一系列评价指标为结果，它通常处理两方面的问题：

@#@一是确定项目在技术上能否实施，二是如何才能取得最佳效益。

@#@@#@二、可行性研究报告的用途@#@项目可行性研究报告是项目实施主体为了实施某项经济活动需要委托专业研究机构编撰的重要文件，其主要体现在如下几个方面作用：

@#@@#@　　　　@#@1.用于向投资主管部门备案、行政审批的可行性研究报告@#@　　根据《国务院关于投资体制改革的决定》国发（2004）20号的规定，我国对不使用政府投资的项目实行核准和备案两种批复方式，其中核准项目向政府部门提交项目申请报告，备案项目一般提交项目可行性研究报告。

@#@@#@　　同时，根据《国务院对确需保留的行政审批项目设定行政许可的决定》，对某些项目仍旧保留行政审批权，投资主体仍需向审批部门提交项目可行性研究报告。

@#@@#@2.用于向金融机构贷款的可行性研究报告@#@　　我国的商业银行、国家开发银行和进出口银行等以及其他境内外的各类金融机构在接受项目建设贷款时，会对贷款项目进行全面、细致的分析平谷，银行等金融机构只有在确认项目具有偿还贷款能力、不承担过大的风险情况下，才会同意贷款。

@#@项目投资方需要出具详细的可行性研究报告，银行等金融机构只有在确认项目具有偿还贷款能力、不承担过大的风险情况下，才会同意贷款。

@#@@#@3.用于企业融资、对外招商合作的可行性研究报告@#@　　此类研究报告通常要求市场分析准确、投资方案合理、并提供竞争分析、营销计划、管理方案、技术研发等实际运作方案。

@#@@#@4.用于申请进口设备免税的可行性研究报告@#@　　主要用于进口设备免税用的可行性研究报告，申请办理中外合资企业、内资企业项目确认书的项目需要提供项目可行性研究报告。

@#@@#@5.用于境外投资项目核准的可行性研究报告@#@　　企业在实施走出去战略，对国外矿产资源和其他产业投资时，需要编写可行性研究报告报给国家发展和改革委或省发改委，需要申请中国进出口银行境外投资重点项目信贷支持时，也需要可行性研究报告。

@#@@#@6.用于环境评价、审批工业用地的可行性研究报告@#@　　我国当前对项目的节能和环保要求逐渐提高，项目实施需要进行环境评价，项目可行性研究报告可以作为环保部门审查项目对环境影响的依据，同时项目可行性研究报告也作为向项目建设所在地政府和规划部门申请工业用地、施工许可证的依据。

@#@@#@三、可行性研究报告的编制依据@#@——国家有关的发展规划、计划文件。

@#@包括对该行业的鼓励、特许、限制、禁止等有关规定；@#@@#@　　——项目主管部门对项目建设要请示的批复；@#@@#@　　——项目审批文件；@#@@#@　　——项目承办单位委托进行详细可行性分析的合同或协议；@#@@#@　　——企业的初步选择报告；@#@@#@　　——主要工艺和装置的技术资料；@#@@#@　　——拟建地区的环境现状资料；@#@@#@　　——项目承办单位与有关方面签订的协议，如投资、原料供应、建设用地、运输等方面的初步协议；@#@@#@　　——国家和地区关于工业建设的法令、法规。

@#@如“三废”排放标准、土地法规、劳动保护条例等；@#@@#@　　——国家有关经济法规、规定。

@#@如中外合资企业法、税收、外资、贷款等规定；@#@国家关于建设方面的标准、规范、定额资料等。

@#@@#@　　在项目可行性研究报告编制过程中，尤其是对项目做财务、经济评价时，还需要参考如下相关文件：

@#@@#@　　1、《中华人民共和国会计法》，[主席令第24号]，2000年1月1日起实施；@#@@#@　　2、《企业会计准则》，[财政部令第5号]，2007年1月1日起实施；@#@@#@　　3、《中华人民共和国企业所得税法实施条例》，[国务院令第512号]，2008年1月1日起实施；@#@@#@　　4、《中华人民共和国增值税暂行条例实施细则》，[财政部、国家税务总局令第50号]2009年1月1日起实施；@#@@#@　　5、《建设项目经济评价方法与参数（第三版）》，国家发展与改革委员会2006年审核批准施行；@#@@#@　　6、项目必须遵守的国内外其他工商税务法律文件等。

@#@@#@可研报告客户提供材料清单@#@以下资料，能提供的尽量提供，提供不了的，空着即可。

@#@@#@1、项目简介@#@2、项目规模投资额@#@3、项目场址：

@#@地理位置、当地优惠政策、占地面积、土地使用情况@#@4、工程建设：

@#@建设面积、主要建筑物、规划结构@#@5、项目主要设施：

@#@设施名称、规格、来源、数量@#@6、能源（水、电等）使用量、价格@#@7、工作人员：

@#@人员组织机构、人员配置@#@8、项目建设工期@#@9、项目建筑工程费用、设备清单、设施费用@#@10、项目营销方案@#@11、资金筹措措施@#@12、公司近3-5年的财务状况@#@13、规划部门、土地管理部门对本项目的审批意见@#@注：

@#@@#@1、关于以上部分内容可参照下面表格填写。

@#@@#@2、对于新建项目或对相关信息不能做出正确答复的，请咨询我公司进行解决。

@#@@#@一、项目的基本信息@#@项目名称@#@项目承办单位@#@项目@#@承办单位概况@#@法人代表介绍@#@主要股东@#@持股情况@#@主营业务介绍@#@近几年财务状况（企业资产、营业收入、利润等）@#@3-5年发展规划@#@项目拟建设地点@#@项目占地面积@#@项目性质（新建/扩建/技改等）@#@项目实施时间安排@#@（是否分期实施/项目实施起止时间）@#@项目总投资@#@项目资金来源@#@（是否有银行贷款，@#@如有，贷款金额或者比例）@#@项目年产量、年销售收入@#@项目目前的进展情况@#@项目发起的缘由@#@二、项目的主要产品@#@产品名称及规格@#@（多种产品时应逐一列出）@#@产品生产采用标准@#@产品价格的制定@#@产品优势概括@#@三、项目的生产资源@#@原辅料@#@项目所需原、辅料名称@#@（应逐一列出）@#@项目每年所需原、辅料数量@#@项目所需原辅料来源@#@能耗@#@项目所用燃料品种@#@项目每年所用燃料品用量@#@项目总装机功率或年用电量@#@项目供电来源@#@项目需用的电力设施@#@项目年用水量@#@项目水源及供应情况@#@项目其他能源需求情况@#@项目其他能源来源@#@工艺及设备@#@项目生产工艺简述@#@项目单位技术优势@#@项目使用的设备名称及数量（包括生产设备、检测设备等）@#@四、项目（现有设施）的土建工程@#@项目主要@#@建设方案@#@生产车间建筑面积（已有/新建？

@#@）@#@配套工程@#@（已有/新建？

@#@）（包括办公楼、职工食堂宿舍等）@#@道路、绿化等@#@（已有/新建？

@#@）@#@土建工程的造价估算@#@五、项目的环境与劳动保护@#@项目主要污染物@#@（废水/废气/废固/噪声等）@#@项目的主要污染物处理方案@#@劳动安全、卫生设施@#@消防设施@#@六、项目的工作人员@#@企业组织机构（图）@#@企业工作制度（工作时间安排）@#@项目所需人员总数@#@其中所需工人数量@#@其中工程技术人员数量@#@其中管理人员数量@#@其中后勤、服务人员数量@#@职工年平均工资估算@#@职工的培训计划@#@职工的培训费用估算@#@七、对项目的补充说明或编写要求@#@一、@#@二、@#@三、@#@……@#@";i:

2;s:

15450:

"苏少版小学健康教育一年级下册全册教案@#@苏少版小学健康教育一年级下册全册教案@#@（40人评价）|1116人阅读|65次下载|举报文档@#@苏少版小学健康教育一年级下册全册教案@#@1@#@、跟妈妈逛超市@#@ @#@@#@ @#@@#@教学目的要求@#@ @#@@#@ @#@@#@1@#@、@#@ @#@@#@ @#@@#@指导学生在购买包装食品时怎样注意买合格的食品，认识“绿色食品”标记，学会根@#@据“生产日期”与“保质期”来判断食品是否合格。

@#@@#@ @#@@#@2@#@、@#@ @#@@#@ @#@@#@教育学生不到小摊上买“三无食品”@#@ @#@@#@ @#@@#@教材重点难点@#@ @#@@#@ @#@@#@指导学生在购买包装食品时应注意购买合格的产品。

@#@@#@ @#@@#@教@#@ @#@@#@具和学@#@ @#@@#@具@#@ @#@@#@ @#@@#@教学挂图@#@ @#@@#@教学过程@#@ @#@@#@ @#@@#@一、导入新课。

@#@@#@ @#@@#@1@#@、出示挂图，我们从图中知道了什么？

@#@@#@ @#@@#@二、学习新课。

@#@@#@ @#@@#@1@#@、看图，说说图意。

@#@@#@ @#@@#@（学生根据自己图意发言）@#@ @#@@#@师：

@#@@#@（出示“绿色食品”标记）你们认识这个标记吗？

@#@这是什么意识？

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@（学生自由发言）@#@ @#@@#@师：

@#@@#@ @#@@#@这是“绿色食品”标记。

@#@是一种安全食品。

@#@@#@ @#@@#@（板书：

@#@绿色食品）@#@ @#@@#@（学生交流）@#@ @#@@#@师：

@#@可以在带来的食品包装上找一找“保质期”@#@，@#@（教师指出在产品说明栏中去找）@#@。

@#@@#@ @#@@#@（学生找保质期）@#@ @#@@#@（组织学生汇报）@#@ @#@@#@师：

@#@刚才同学们真不错，都能找到，那“保质期”是@#@12@#@个月表示什么意思呢？

@#@@#@ @#@@#@生：

@#@食品超过@#@12@#@个月就不能吃了。

@#@@#@ @#@@#@师：

@#@对了，@#@12@#@个月就是一年。

@#@看保质期还应看生产日期才能确定食品@#@ @#@@#@ @#@@#@是不是过期了。

@#@@#@ @#@@#@（板书：

@#@生产日期）@#@ @#@@#@师：

@#@在包装上找找看，看看你的食品是什么时候生产的？

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@（学生找生产日期）@#@ @#@@#@（教师出示一些数据让学生判断）@#@ @#@@#@师：

@#@有些食品如“八宝粥”@#@，他们的瓶子盖上有一个“安全钮”@#@。

@#@@#@ @#@@#@（教师出示瓶盖，指导学生认一认，用手按一按）@#@ @#@@#@师：

@#@这就是“安全钮”@#@。

@#@@#@（板书：

@#@安全钮）@#@ @#@@#@师：

@#@现在我们来学一首儿歌。

@#@@#@ @#@@#@（师领读）@#@ @#@@#@（学生跟读）@#@ @#@@#@师：

@#@现在大家一起来读。

@#@@#@ @#@@#@生（齐读）@#@ @#@@#@三、结束语。

@#@@#@ @#@@#@师：

@#@今天我们学习了《跟妈妈逛超市》@#@，学会了购买食品时应怎样选合格的食品，做到不买@#@过期食品、变质食品。

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@2@#@、我爱小树和小草@#@ @#@@#@小学各年级课件教案习题汇总@#@一年级二年级三年级四年级五年级@#@ @#@@#@教学目的要求@#@ @#@@#@ @#@@#@通过教学，使学生知道绿化环境的意义，从而加强环保意义，争做绿化小卫士。

@#@@#@ @#@@#@教材重点难点@#@ @#@@#@ @#@@#@注意环境保护@#@ @#@@#@ @#@@#@教@#@ @#@@#@具和学@#@ @#@@#@具@#@ @#@@#@ @#@@#@教学挂图@#@ @#@@#@教学@#@ @#@@#@过程@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@一、导入新课。

@#@@#@ @#@@#@1@#@、出示挂图，我们从图中知道了什么？

@#@@#@ @#@@#@二、学习新课。

@#@@#@ @#@@#@1@#@、看图，说说图意。

@#@@#@ @#@@#@（学生回答）@#@ @#@@#@师：

@#@教师读课文，学生听时想一想，有什么感受？

@#@@#@ @#@@#@（教师范读课文）@#@ @#@@#@（学生自由发言）@#@ @#@@#@师：

@#@春天的大自然真美，这些小草、小树美化了我们的城市，美化了我们的祖国。

@#@@#@（板书：

@#@@#@美化环境）还给我们带来了什么好处？

@#@@#@ @#@@#@（组织学生看书，分组讨论）@#@ @#@@#@师：

@#@小树长成大树，可以让我们休息、活动，还可以调节气温。

@#@@#@（板书：

@#@调节气温）@#@ @#@@#@师：

@#@刚才同学们说，数会吸收二氧化碳，放出氧气。

@#@不错，有些植物还能吸收空气中的有害@#@气体。

@#@@#@（板书：

@#@@#@净化空气）@#@现在，@#@我们一起来学一首儿歌。

@#@@#@（教师出示儿歌）@#@请同学们看着书，@#@听我读一读。

@#@@#@ @#@@#@师：

@#@请大家齐读这首儿歌。

@#@@#@ @#@@#@（学生齐读）@#@ @#@@#@三、结束语。

@#@@#@ @#@@#@师：

@#@今天我们知道了种树植草给我们带来了很多好处，它可以美化我们的环境，净化空气、@#@调节气温、给我们遮荫，还给我们带来了美味的水果。

@#@@#@ @#@@#@（板书：

@#@尝到美味的水果）@#@ @#@@#@让我们再来看看课文最后一幅画，你们看到了些什么？

@#@@#@ @#@@#@（学生自有回答）@#@ @#@@#@师：

@#@对了：

@#@@#@“小草正在休息，我们不要打扰它们”@#@ @#@@#@ @#@@#@3@#@、预防呼吸道传染病@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@教学目的要求@#@ @#@@#@ @#@@#@1@#@、@#@ @#@@#@ @#@@#@通过教学，@#@使学生知道冬春季节常见的呼吸道传染病。

@#@@#@初步知道这些传染病是通过空@#@气传播的。

@#@@#@ @#@@#@2@#@、@#@ @#@@#@ @#@@#@通过教学使学生知道预防呼吸道传染病的主要方法，并养成良好的个人卫生习惯。

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@教材重点难点@#@ @#@@#@ @#@@#@知道怎样预防呼吸道传染病@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@教@#@ @#@@#@具和学@#@ @#@@#@具@#@ @#@@#@ @#@@#@教学挂图@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@教学@#@ @#@@#@过程@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@一、导入新课。

@#@@#@ @#@@#@师：

@#@寒冷的冬天过去了，万物复苏了。

@#@但春天刚刚来到，天气还较冷，不时有冷空气南下，@#@这个季节是呼吸道传染病流行的季节，比如说感冒是常见的呼吸道传染病。

@#@@#@ @#@@#@二、学习新课。

@#@@#@ @#@@#@师：

@#@谁得过感冒的？

@#@感冒时有什么感觉呢？

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@（学生讨论，自由发言）@#@ @#@@#@师：

@#@@#@（小结）请同学们看示意图，从图中你能说说呼吸道传染病是怎样传给健康人的吗？

@#@@#@ @#@@#@（指导学生观察图，结合图进行叙述）@#@ @#@@#@ @#@ @#@@#@说话@#@ @#@@#@ @#@嗽@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@空气@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@呼吸@#@ @#@@#@病人@#@ @#@@#@ @#@@#@喷嚏@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@带细菌的飞沫@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@健康人@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@吐痰@#@ @#@@#@师：

@#@从图中可以看出，呼吸道传染病是靠空气来传播的。

@#@@#@ @#@@#@请同学们读一读第@#@4@#@段并填空，不会写的字用拼音写。

@#@@#@ @#@@#@（学生自读后填写）@#@ @#@@#@师：

@#@@#@刚才我们知道了像感冒等疾病是靠空气传播的。

@#@@#@得了这些病影响我们的学习，@#@会损害我@#@们的健康，那我们怎样来预防呢？

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@（指导学生读图，理解图意）@#@ @#@@#@三、结束语。

@#@@#@ @#@@#@我们知道了怎样预防呼吸道传染病了。

@#@@#@现在我们来学一首儿歌。

@#@@#@请大家自己来读一读。

@#@@#@教师@#@检查，全班读。

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@4@#@、预防接种好@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@教学目的要求@#@ @#@@#@ @#@@#@1@#@、@#@ @#@@#@ @#@@#@通过教学，使学生知道预防接种是预防传染病的一种有效方法。

@#@@#@ @#@@#@2@#@、@#@ @#@@#@ @#@@#@通过教学使学生不惧怕接受预防接种，不怕打预防针。

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@教材重点难点@#@ @#@@#@ @#@@#@让学生知道打预防针是保护人体健康的一种有效方法，它可以增强健康人的免疫力，降低@#@感染传染病的几率。

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@教具和学具@#@ @#@@#@ @#@@#@教学挂图@#@ @#@@#@ @#@@#@教学@#@ @#@@#@过程@#@ @#@@#@ @#@@#@一、导入新课。

@#@@#@ @#@@#@师：

@#@前面我们已经学过了预防呼吸道传染病。

@#@你们还记得春季流行一些什么传染病吗？

@#@@#@ @#@@#@生回答„„@#@ @#@@#@师：

@#@好，下面我们再把预防呼吸道传染病的儿歌背一背。

@#@@#@ @#@@#@二、学习新课。

@#@@#@ @#@@#@师：

@#@@#@从刚才我们背诵的儿歌中，@#@我们知道预防传染病要做到不到病人家中去玩，@#@天冷要加衣，@#@讲究卫生等等。

@#@@#@今天我们介绍一种很有效的方法，@#@这就是注射预防针。

@#@@#@比如接种卡介苗就可@#@以预防结核病，@#@注射白日破三联预防针可以预防百日咳、@#@白喉和破伤风的感染。

@#@@#@注射乙脑预@#@防针可以预防流行性乙型脑炎等等，所以我们从出生后就开始注射和接种了好几种疫苗。

@#@@#@ @#@@#@师：

@#@你们知道自己打过哪些预防针，分别预防什么病的吗？

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@（让学生自由发言，教师及时给予纠正）@#@ @#@@#@师：

@#@我们知道疫苗有这么大的本领。

@#@现在我们学一首儿歌，来夸夸这本领大的疫苗。

@#@@#@ @#@@#@（教师出示儿歌）@#@ @#@@#@师：

@#@请同学们看着拼音自己把儿歌读三遍。

@#@@#@ @#@@#@（学生自读儿歌）@#@ @#@@#@师：

@#@@#@同学们想一想，@#@传染病可怕又可恨，@#@而小疫苗却那么大的本领能够帮助我们预防传染病，@#@那么我们应该怎样对待打预防针呢？

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@生：

@#@不怕痛，要勇敢地打针。

@#@@#@ @#@@#@师：

@#@大家讲得不错，要勇敢地打针，不要因为害怕而逃避。

@#@@#@ @#@@#@三、结束语。

@#@@#@ @#@@#@打预防针后要保持清洁，@#@防止打针的部位被感染以及其他一些注意事项。

@#@@#@请同学回家后问一@#@问爸爸妈妈，打过哪些预防针，服过哪些预防药，并做好打针的准备@#@ @#@@#@5@#@、保持教室卫生@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@教学目的要求@#@ @#@@#@ @#@@#@1@#@、@#@ @#@@#@ @#@@#@使学生认识到保持教室整洁对学习的重要性。

@#@@#@ @#@@#@2@#@、@#@ @#@@#@ @#@@#@使学生知道怎样保持教室环境卫生，@#@养成良好的卫生习惯，@#@树立关心集体的良好风尚。

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@教材重点@#@ @#@@#@难点@#@ @#@@#@ @#@@#@让学生知道保持教室整洁的重要性，以及怎样做才能保持教室整洁。

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@教@#@ @#@@#@具和学@#@ @#@@#@具@#@ @#@@#@ @#@@#@教学挂图@#@ @#@@#@教学@#@ @#@@#@过程@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@一、导入新课。

@#@@#@ @#@@#@（出示一幅学生打扫教室的挂图）@#@ @#@@#@师：

@#@请同学们看图，说一说图上画的是什么，表现了一件什么事？

@#@@#@ @#@@#@（学生根据图上的内容发言，要求说请时间、人物、干什么事、具体的讲每个人在干什么，@#@结果怎样等）@#@ @#@@#@师：

@#@今天我们就来讲一讲如何保持教室卫生。

@#@@#@ @#@@#@二、学习新课。

@#@@#@ @#@@#@师：

@#@请同学们看课文，你们看书，听老师读一读图下的课文。

@#@@#@ @#@@#@（教师读课文的第二部分）@#@ @#@@#@请同学们自己把老师读的这部分读一读。

@#@想一想保持教室卫生有什么好处？

@#@@#@ @#@@#@（让学生自己谈）@#@ @#@@#@师：

@#@刚才同学们讲得很好，那怎样做才能保持教室卫生呢？

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@（出示有关挂图和儿歌）@#@ @#@@#@师：

@#@请同学们看看挂图说一说。

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@（分别指着每一幅图让学生说话）@#@ @#@@#@师：

@#@同学们说的很好，我们总结一下应该怎样做。

@#@@#@ @#@@#@（教师总结）请大家自己读一下儿歌。

@#@@#@ @#@@#@（学生读儿歌）@#@ @#@@#@师：

@#@请同学们看看课文后面的“做一做”@#@，你知道怎样做了么？

@#@@#@ @#@@#@（学生根据图意回答）@#@ @#@@#@师：

@#@四幅图中所画的事，你认为对的，就把图旁的小娃娃画成笑脸，做的不对，就给他一个@#@哭脸。

@#@@#@ @#@@#@（让学生操作）@#@ @#@@#@师：

@#@@#@第@#@3@#@题第@#@4@#@题和第@#@5@#@题可以请家长帮忙，@#@准备一块抹布带到学校来。

@#@@#@把儿歌读给家长听，@#@请他们给你打分。

@#@@#@ @#@@#@三、结束语。

@#@@#@ @#@@#@希望大家在平时多能做到保持教室卫生，让我们有个良好的学习环境，好好学习。

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@6@#@、放学后@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@教学目的@#@ @#@@#@要求@#@ @#@@#@ @#@@#@通过教学，使学生明确放学后要注意安全，做有益的活动，强化学生自我管理能力。

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@教材重点难点@#@ @#@@#@ @#@@#@指导学生安排好放学后的生活，学习自我管理能力@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@教@#@ @#@@#@具和学@#@ @#@@#@具@#@ @#@@#@ @#@@#@教学挂图@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@教学@#@ @#@@#@过程@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@一、导入新课。

@#@@#@ @#@@#@师：

@#@@#@请同学们打开书本，@#@翻到@#@《放学后》@#@这一幅图。

@#@@#@这幅图画的是些什么人？

@#@他们在干什么？

@#@@#@ @#@@#@（指导学生读图后组织学生发言）@#@ @#@@#@二、学习新课。

@#@@#@ @#@@#@（学生听教师范读）@#@ @#@@#@师：

@#@下面同学们把课文自由的读读。

@#@@#@ @#@@#@（学生自由读课文）@#@ @#@@#@师：

@#@放学了，我们回家了，@#@应该做些什么？

@#@请同学们看下面的图，看看每幅图画的是什么？

@#@@#@判断一下。

@#@@#@ @#@@#@（组织学生读图讨论，并进行小结）@#@ @#@@#@师：

@#@@#@刚才同学们讲的很多都是回到家后应该干的事，@#@这些都很好。

@#@@#@下面我们一起来学一首儿@#@歌。

@#@@#@ @#@@#@（出示儿歌让学生读）@#@ @#@@#@师：

@#@大家把它读三遍，要读懂每个句子。

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@";i:

3;s:

15727:

"苏州市中考考前适应练习三@#@2015年苏州市中考考前适应练习（三）2015.04@#@注意事项：

@#@本试卷分选择题和非选择题，选择题第1页至第4页，非选择题第5页至第8页；@#@共36题，满分100分；@#@考试用时100分钟。

@#@答题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡指定的位置上，不在答题区域内的答案一律无效，不得用其他笔答题。

@#@@#@可能用到的相对原子质量：

@#@H－1C－12Mg－24O－16O－16N－14@#@S－32Na－23Cl－35.5@#@选择题（共60分）@#@单项选择题（包括30题，每题2分，共60分。

@#@每题只有一个选项符合题意。

@#@答案填在相应的答题卡内。

@#@）@#@1．从2012年3月7日开始，苏州正式实施环境空气质量新标准，向社会公布市区环境空气PM2.5实时监测数据，PM2.5指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物。

@#@与较粗的大气颗粒物相比，PM2.5粒径小，很难被人体的呼吸系统过滤，富含大量的有毒、有害物质且大气中的停留时间长、输送距离远，因而对人体健康和人气环境质量的影响更大。

@#@下列哪些措施对PM2.5的治理能起到积极作用：

@#@@#@①加大产业结构调整，加快淘汰落后产能；@#@②加强建筑工地、道路扬尘控制；@#@③发展城市公共轨道交通和快速交通；@#@④严厉查处焚烧垃圾、秸秆。

@#@@#@A．①②B．①②③C．①③④D．①②③④@#@2．物质的名称或俗称与化学式相对应正确的是@#@A．天然气：

@#@COB．氨水：

@#@NH3C．熟石灰：

@#@Ca（OH）2D．苛性钠：

@#@KOH@#@3．下列玻璃仪器名称错误的是@#@A．普通漏斗B．锥形瓶C．集气瓶D．长颈漏斗@#@4．下列四组物质中，均属于氧化物的是@#@A．干冰、氧化镁、二氧化锰B．水、二氧化硫、高锰酸钾@#@C．空气、氧化铜、五氧化二磷D．氧气、氧化钙、四氧化三铁@#@5．分子、原子、离子都是构成物质的微粒，下列物质由阴、阳离子构成的是@#@A．干冰B．黄金C．金刚石D．氯化钾@#@6．下列物质中，有一种与其他三种物质都能发生反应，它是@#@A．铁B．稀盐酸C．碳酸钙D．氢氧化钠@#@7．下列应用一定与中和反应原理无关是@#@A．施用熟石灰改良酸性土壤B．服用含Al（OH）3的药物治疗胃酸过多@#@C．实验室用浓硫酸做干燥剂D．用NaOH溶液洗涤石油产品中的残余硫酸@#@8．鉴定某溶液中是否含有CO32-，应该选用的试剂是@#@A．酚酞试液B．氢氧化钠溶液@#@C．稀盐酸和澄清石灰水D．紫色石蕊试液@#@9．鉴别下列物质所使用的方法或试剂，错误的是A．氧气与氮气——闻气味B．氯化钠与碳酸钠——稀盐酸@#@C．铝与铝合金——比较硬度D．氢氧化钠固体和碳酸钙固体——水@#@10．酸、碱、盐在工农业生产和日常生活中的广泛应用。

@#@下列有关酸、碱、盐的生产或应用的说法不合理的是@#@A．高温煅烧石灰石可制得生石灰@#@B．将氯化铵与草木灰（含K2CO3）混合施用@#@C．用石灰乳与硫酸铜溶液混合配制防治植物病害的波尔多液@#@D．纯碱既可从内陆盐湖提取，又可用“侯氏联合制碱法”生产@#@11．下列物质的溶液长期放置在空气中，溶液质量因发生化学变化而减小的是@#@A．氯化钾B．烧碱C．浓盐酸D．石灰水@#@12．为比较A、B、C三种金属的活动性,某同学设计了图所示实验，由此判断三种金属活动性由强到弱的顺序是@#@A．A>@#@C>@#@BB．A>@#@B>@#@C@#@C．C>@#@A>@#@BD．B>@#@C>@#@A@#@13．下列方程式符合题意且书写正确的是@#@A．医疗上用氢氧化镁中和过多胃酸：

@#@Mg（OH）2+H2SO4@#@MgSO4+2H2O@#@B．正常雨水的pH约为5.6的原因：

@#@CO2+H2O@#@H2CO3@#@C．证明铁是金属活动性顺序表中氢之前的金属：

@#@2Fe+6HCl@#@2FeCl3+3H2↑@#@D．用稀盐酸除铁锈：

@#@HCl+Fe2O3@#@FeCl2+H2O@#@14．下列检测某溶液pH的操作正确的是@#@　　A．将pH试纸投入待测液，对照标准比色卡读数@#@　　B．用玻璃棒蘸取待测液沾在pH试纸上，3分钟后对照标准比色卡读数@#@C．用玻璃棒蘸取待测液沾在用蒸馏水润湿的pH试纸上．对照标准比色卡读数　@#@　D．用干燥、洁净的玻璃棒蘸取少量待测液，沾在置于洁净表而皿的pH试纸上，半分钟内根据试纸呈现颜色，对照标准比色卡读数@#@15．下列氮肥中不属于铵态氮肥的是@#@A．CO（NH2）2B．NH4HCO3C．NH4NO3D．（NH4）2SO4@#@16．下列各组物质，由金属跟同一种酸直接作用生成的是@#@A．ZnSO4和FeSO4B．ZnCl2和ZnSO4C．FeCl2和FeCl3D．ZnSO4和Fe2（SO4）3@#@17．推理是化学学习中常用的思维方法。

@#@下列推理正确的是@#@A．酸与碱反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是酸与碱的反应@#@B．酸和碱的溶液能与指示剂反应，所以所有的酸和碱都能使指示剂变色@#@C．盐是由金属离子和酸根离子构成的，NH4NO3中没有金属离子，不属于盐@#@D．盐酸溶液、硫酸溶液都能使石蕊试液变红，所以硝酸溶液也能使石蕊试液变红@#@18．进行化学实验必须注意安全，下列做法符合实际的是@#@A．不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应立即用稀氨水冲洗，再涂上硼酸溶液@#@B．氢氧化钠有强烈的腐蚀性，实验使用时，最好戴上防护眼镜@#@C．在实验室里可用品尝的办法区别食盐和蔗糖晶体@#@D．直接把鼻孔凑到试剂瓶口闻浓盐酸气味@#@19．科学实验中，药品和仪器的存放应符合一定的规范。

@#@下列物质存放在对应的容器中，符合规范的是@#@@#@20．物质的性质决定其用途。

@#@下列物质的用途与性质对应关系错误的是@#@A．氢氧化钙可用来改良酸性土壤——氢氧化钙溶液呈碱性@#@B．氮气常用作保护气——氮气化学性质稳定@#@C．固体二氧化碳可用人工降雨——二氧化碳能与碱反应@#@D．氧化钙可做食品干燥剂——氧化钙能与水反应@#@21．下列有关物质所含元素质量比的数值正确的是@#@A．水（H2O）m（H）：

@#@m（O）=1：

@#@8B．乙炔（C2H2）m（C）：

@#@m（H）=2：

@#@1@#@C．氨气（NH3）m（N）：

@#@m（H）=14：

@#@1D．二氧化硫（SO2）m（S）：

@#@m（O）=1：

@#@2@#@22．下列说法正确的是@#@A．K2MnO4、KMnO4、MnO2三者中Mn元素的化合价逐渐升高@#@B．HCl、NaCl、NaOH三者饱和溶液的pH逐渐变大@#@C．NH4NO3、NaCl、CaO三者溶于水后，所得溶液的温度逐渐降低@#@D．金、银、铜金属活动性顺序逐渐减弱@#@23．下列各组离子能在指定溶液中大量共存的一组是@#@A．在稀硫酸中：

@#@Na+、Fe3+、OH－@#@B．在氢氧化钙溶液中：

@#@NH4+、Mg2+、NO3－@#@C．在氯化钾溶液中：

@#@Ag+、H+、CO32－@#@D．在硫酸铵溶液中：

@#@Na+、Cu2+、Cl－@#@24．下列有关玻璃棒作用的描述错误的是@#@A．过滤时：

@#@引流B．测溶液pH时：

@#@蘸取@#@C．捣碎固体时：

@#@研细D．加速固体溶解时：

@#@搅拌@#@25．根据右图甲、乙、丙三种物质的转化关系，推测甲为@#@A．铜B．碳酸钠@#@C．氧化铜D．氢氧化钡@#@26．实验室制备二氧化碳时，要求能随时控制反应进行或停止，以下符合该条件的发生装置是@#@ @#@@#@ABCD@#@27．下列除去杂质（在括号内）选用的试剂（在箭头右侧）错误的是@#@A．CO2气体（H2O）→固体氢氧化钠B．KNO3溶液（NaCl）→降温结晶@#@C．C（CuO）→稀硫酸D．CO气体（CO2）→氢氧化钠溶液@#@28．下列物质间发生的化学反应属于复分解反应的是@#@A．生石灰溶于水生产熟石灰@#@B．氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液混合产生蓝色沉淀@#@C．锌粒与稀硫酸反应产生氢气@#@D．碳酸不稳定，分解放出二氧化碳气体@#@29．下列实验操作错误的是@#@@#@A．稀释浓硫酸B．读液体体积C．引燃酒精灯D．检查气密性@#@30．下列四个坐标示意图分别表示四个实验过程中的某些变化情况，其中肯定错误的是@#@A．加热一定量碳铵（NH4HCO3）的实验，试管中固体的质量变化@#@B．等质量的镁条和铁丝分别与足量的稀硫酸反应，产生气体的质量变化@#@C．向一定质量的水中加入氢氧化钠时，形成的溶液pH的变化@#@D．向盛有一定量Ba（OH）2溶液的烧杯中逐滴滴加稀硫酸，测得烧杯中溶液导电性的变化@#@2014.03@#@非选择题（共40分）@#@31.（5分）请用线段连接有对应关系的相邻两列间的点。

@#@@#@ @#@@#@32．（10分）完成下列变化的化学方程式，并按要求填空。

@#@@#@

（1）实验室加热高锰酸钾制取氧气：

@#@▲；@#@@#@在发生装置的试管口放一团棉花的作用是▲。

@#@@#@

（2）生石灰作干燥剂的反应：

@#@@#@▲；@#@它是▲（选填“吸热”或“放热”）反应。

@#@@#@（3）中和反应（试举一例）：

@#@@#@▲；@#@其基本反应类型是▲。

@#@@#@（4）铝壶内的水垢（主要成分是碳酸钙）不能长时间用稀盐酸浸泡的原因是：

@#@@#@▲；@#@其基本反应类型是▲。

@#@@#@（5）少量硫酸铵固体中与氢氧化钠混合研磨：

@#@@#@▲；@#@检验该气体可用▲试纸。

@#@@#@33．（4分）已知碳酸氢钠加热能分解为碳酸钠、水和二氧化碳，而碳酸钠受热不分解。

@#@现有某工厂生产出的一批碳酸氢钠中混有少量的碳酸钠，取4.0g样品加热到质量不再减少时，共收集到二氧化碳气体0.88g。

@#@@#@

（1）写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式▲。

@#@@#@浓硫酸@#@

（2）要得到干燥的二氧化碳气体，右图中盛放能吸水的浓硫酸，@#@生成的气体应从▲（选填“a”或“b”）端导入。

@#@@#@（3）求该样品中碳酸钠的质量分数。

@#@（写出计算过程）@#@▲@#@34．（7分）中和反应是中学化学中重要的学习内容，其在日常生活和工农业生产中有广泛的应用。

@#@@#@

（1）下图表示盐酸和氢氧化钠溶液发生反应过程中溶液的pH的变化曲线。

@#@请从曲线图中获取信息，回答下列问题：

@#@@#@①图1图象表示盐酸和氢氧化钠溶液发生反应过程中溶液的pH变化。

@#@进行该反应的实验操作是按照图2中的▲（填甲或乙）图所示进行的。

@#@@#@②曲线上M点表示▲。

@#@@#@③向烧杯中倾倒20g质量分数为4.00％的氢氧化钠溶液，滴入3滴酚酞试液，振荡，再逐滴滴入质量分数为3.65％的稀盐酸，边滴边振荡，直至溶液刚好变为▲色为止，共用去稀盐酸20g，则反应后溶液中溶质质量分数为▲（结果精确到0.1％）。

@#@@#@ @#@@#@

（2）为证明中和反应是放热反应，某小组进行了如图所@#@示的实验操作：

@#@@#@根据右图实验，甲同学认为：

@#@NaOH与稀盐酸发生@#@的中和反应是放热反应。

@#@乙同学认为：

@#@甲同学得出@#@这个结论的依据不科学，理由是@#@▲。

@#@@#@（3）为探究影响中和反应放出热量多少的因素，他们又进行了如下实验：

@#@在编号为A、B、C、@#@D、E的五只烧杯中各装入36.5g溶质质量分数为5%、10%、15%、20%、25%的盐酸，@#@再向上述五只烧杯中分别加入40g20%的氢氧化钠溶液，最后测量其温度，数据记录如下：

@#@@#@烧杯编号@#@A@#@B@#@C@#@D@#@E@#@盐酸的溶质质量分数@#@5%@#@10%@#@15%@#@20%@#@25%@#@反应后溶液温度（℃）@#@24℃@#@34℃@#@46℃@#@54℃@#@54℃@#@实验结论：

@#@影响中和反应放出热量多少的因素▲。

@#@@#@交流反思：

@#@反应后，烧杯内溶液pH最小的是▲（填烧杯编号）。

@#@@#@35．（3分）已知甲醛的结构式为，则其化学式为▲，其相对分子质量为▲，其含氧元素的质量分数等于▲（结果精确到0.1％）。

@#@@#@ @#@@#@36．（11分）氯化钠是生活必需品，也是重要的化工原料。

@#@提纯含少量泥沙的粗盐，一般经过以下操作流程：

@#@@#@

（1）操作①中必须用到的一种仪器是　▲　（填序号）。

@#@@#@A．研钵B．量筒C．烧杯D．试管@#@

（2）小燕完成该实验部分操作过程如图所示，其有明显错误▲（填字母序号）。

@#@@#@ @#@@#@（3）操作⑤中容易造成食盐固体飞溅，为尽量减少飞溅，除连续搅拌外还可采取▲@#@等措施。

@#@@#@（4）实验结束后称量获得的精盐，并计算精盐的制得率，发现制得率较低，其可能原因是@#@　▲（填序号）。

@#@@#@A．食盐没有全部溶解即过滤B．蒸发时食盐飞溅剧烈@#@C．蒸发后，所得精盐很潮湿D．器皿上沾有的精盐没全部转移到称量纸上@#@（5）小燕查阅相关资料得知：

@#@粗盐中除含泥沙等不溶性杂质外，还含有少量的MgCl2、CaCl2等可溶性杂质；@#@为了得到较纯净的氯化钠，小燕将除去泥沙的“精盐”又作了如下处理（假定杂质只有MgCl2、CaCl2两种）：

@#@@#@①提供的试剂：

@#@Na2CO3溶液、K2CO3溶液、NaOH溶液、KOH溶液、饱和NaCl溶液。

@#@@#@从提供的试剂中选出a所代表的试剂是　▲　、　▲　。

@#@@#@②在滤液中加盐酸的作用是　▲　、　▲　（用化学方程式表示）。

@#@@#@（6）井水中也因为含有较多的MgCl2、CaCl2而不能直接饮用，上海世博园内安装的“直饮水”机，采用“活性炭+超滤层+紫外线”净水工艺。

@#@活性炭在此起▲作用。

@#@@#@（7）已知硫酸钠的溶解度随温度变化的曲线如右图所示。

@#@40℃时，100g蒸馏水中溶解▲g@#@硫酸钠达到饱和。

@#@将该饱和溶液升高温度至90℃，@#@观察到的现象是▲。

@#@@#@ @#@@#@★友情提醒：

@#@祝贺您！

@#@您已经完成了整张试卷！

@#@希望您再仔细检查一遍！

@#@祝您取得优异成绩！

@#@@#@ @#@@#@2015年苏州市中考考前适应练习

（二）@#@化学参考答案@#@单项选择题（包括30题，每题2分，共60分）@#@31．（5分）请用线段连接有对应关系的两行间的点（每个点只能连接1次）@#@ @#@@#@（每条正确连线给1分）@#@32．（10分，每空1分）（等号、条件和箭头错了整体扣1分；@#@化学式错和不配平不给分。

@#@）@#@

（1）2KMnO4@#@K2MnO4+MnO2+O2↑防止粉末冲入导管@#@

（2）CaO＋H2O====Ca（OH）2放热@#@（3）HCl＋NaOH====NaCl＋H2O（符合中和反应都可以）复分解@#@（4）2Al+6HCl===2AlCl3+3H2↑置换反应@#@（5）（NH4）2SO4+2NaOH===Na2SO4+2H2O+2NH3↑湿润的红色石蕊（或湿润的pH、湿润的无色酚酞试纸）等@#@33．（4分，每空1分第3小题2分）

（1）2NaHCO3@#@Na2CO3＋H2O＋CO2↑@#@

（2）a（3）16%@#@34．（7分，每空1分）

（1）①乙②盐酸和氢氧化钠恰好完全反应③无2．9％@#@

（2）氢氧化钠固体溶于水也会放出大量的热@#@（3）盐酸的浓度越大，放出的热量越多E@#@35．（3分，每空1分）CH2O3053.3%@#@36．（11分，每空1分）@#@

（1）A

（2）AC（3）间歇加热（或“来回移动酒精灯或蒸发皿”）@#@（4）ABD（5）①NaOH溶液、Na2CO3溶液@#@②HCl+NaOH=NaCl+H2O2HCl+Na2CO3=2NaCl+CO2↑+H2O@#@（6）吸附（7）50有固体析出@#@";i:

4;s:

5800:

"完整编辑文玩核桃品种图案详解@#@最全文玩核桃品种图解@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@猴头@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@鸡心@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@极品官帽@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@极品鬼脸@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@极品虎头@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@精品狮子头@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@精品王勇官帽@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@满天星@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@南疆石@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@铁元宝-吃的核桃@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@鹰嘴@#@ @#@史上最全的文玩核桃专业术语大全@#@鉴于一些文玩核桃新手，对核桃的认识不足，小编整理了一些文玩核桃专业术语供各位新手玩家学习掌握，可以说是史上最全的文玩核桃术语集锦了，希望对大家有帮助：

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@阴皮：

@#@也称青皮或黑记，就是核桃因为外皮受了碰撞，果汁进入了核桃，形成一块黑。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@闷尖：

@#@核桃尖的一种状态，就是核桃尖长在了里面。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@油过：

@#@核桃被油泡过，有的核桃泡过以后颜色就变了，不能再玩出本身的颜色了。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@洗过：

@#@用双氧水或清洁剂洗过。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@做：

@#@人为的加工，如：

@#@上颜色，修尖，补裂。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@白尖：

@#@因核桃太嫩就摘了，有白尖。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@筋儿：

@#@指的是核桃的棱翼。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@偏：

@#@指的是核桃长歪了。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@熟：

@#@就是煮过或者炸过。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@尖：

@#@核桃尖也有管叫咀的。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@底：

@#@核桃的底部叫座。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@眼：

@#@核桃的底孔俗称，也有叫脐的。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@漏脐儿：

@#@指核桃底部脐儿里面的蒂干缩掉空了，造成核桃下面是空洞，是不好的品相。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@封底：

@#@就是用胶或者蜡烛油把底部的脐儿封起来，目的是为了阻止漏脐儿和促进核桃变色。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@黄皮：

@#@跟阴皮类似也是皮色的一种缺陷，特点是在核桃表面的一些突起忽然变成很浅的黄色，界限分明，而且随着揉的时间长了其它部分的皮都变红了而黄皮却颜色不变，很不美观。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@磨过底：

@#@有核桃贩子信奉“站得住的核桃才是好核桃”的原则，把一些核桃底部的突起磨去以便核桃站得起来。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@缩了，抽了：

@#@每年的新核桃摘下来都需要一段时间来干，特别是近几年核桃贩子们都赶早不敢晚，害怕好核桃被别人打走，就提前在九月甚至八月底就收核桃，核桃水分含量大，买回来后通常会在半年内缩小数毫米，且在此期间极容易裂开。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@几个几：

@#@如三个七，即三点七厘米，是衡量核桃大小最通用的指标，算的是核桃摆正后两边棱的最宽距离。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@窝底：

@#@指的是核桃底部是以脐儿为中心凹进去的，是很好的底座形式。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@大边：

@#@也称厚边，指核桃棱翼的宽度和厚度，一般来说都是越大越宽越好。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@纹：

@#@纹路，纹理，大纹，密纹，细纹，指核桃纹的粗细，好坏没有定论各有所好，但是纹路越深越好是共识。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@手头：

@#@即指核桃的重量，在手中感觉越沉越好，但是新核桃因水分很大故显沉。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@抓：

@#@买核桃不说买而说抓。

@#@“明天你去哪?

@#@”“明天是周六，我去潘家园抓对好核桃去。

@#@”@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@打手：

@#@指核桃的份量重，揉的过程中有撞手的感觉。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@配：

@#@两只核桃组合成一对，叫配。

@#@如：

@#@这对核桃配得绝了。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@咯手：

@#@指品相极差的核桃，觉得用来揉很丢份。

@#@如：

@#@“老大，给您一对玩意儿吧。

@#@”“我能揉这破东西!

@#@?

@#@”“没说让您老揉，您随便咯咯手。

@#@”@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@品相：

@#@一对核桃的品质与相貌的总合概念。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@四大名核：

@#@一般指：

@#@狮子头，官帽，鸡心，公子帽四种文玩核桃。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@核雕：

@#@核（发胡的音）雕是指橄榄核雕刻的工艺品，极具观赏与盘玩的价值。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@砂仁：

@#@核桃经过多年的盘玩，核桃仁粉碎成沙状，也称：

@#@沙化。

@#@@#@";i:

5;s:

23190:

"算法设计与分析复习题目及答案@#@分治法@#@1、二分搜索算法是利用（ @#@分治策略）实现的算法。

@#@@#@9.实现循环赛日程表利用的算法是（分治策略）@#@27、Strassen矩阵乘法是利用（分治策略 @#@）实现的算法。

@#@@#@34．实现合并排序利用的算法是（分治策略）。

@#@@#@实现大整数的乘法是利用的算法（ @#@分治策略）。

@#@@#@17．实现棋盘覆盖算法利用的算法是（分治法）。

@#@@#@29、使用分治法求解不需要满足的条件是（子问题必须是一样的）。

@#@@#@不可以使用分治法求解的是（0/1背包问题）。

@#@@#@动态规划@#@下列不是动态规划算法基本步骤的是（构造最优解）@#@下列是动态规划算法基本要素的是（子问题重叠性质）。

@#@@#@下列算法中通常以自底向上的方式求解最优解的是（动态规划法 @#@）@#@备忘录方法是那种算法的变形。

@#@（动态规划法）@#@最长公共子序列算法利用的算法是（ @#@动态规划法）。

@#@@#@矩阵连乘问题的算法可由（动态规划算法B）设计实现。

@#@@#@实现最大子段和利用的算法是（ @#@ @#@动态规划法 @#@ @#@）。

@#@@#@贪心算法@#@能解决的问题：

@#@单源最短路径问题，最小花费生成树问题，背包问题，活动安排问题，@#@不能解决的问题：

@#@N皇后问题，0/1背包问题@#@是贪心算法的基本要素的是（贪心选择性质和最优子结构性质）。

@#@@#@回溯法@#@回溯法解旅行售货员问题时的解空间树是（排列树）。

@#@@#@剪枝函数是回溯法中为避免无效搜索采取的策略@#@回溯法的效率不依赖于下列哪些因素（确定解空间的时间）@#@分支限界法@#@最大效益优先是（ @#@分支界限法）的一搜索方式。

@#@@#@分支限界法解最大团问题时，活结点表的组织形式是（ @#@最大堆）。

@#@@#@分支限界法解旅行售货员问题时，活结点表的组织形式是（最小堆）@#@优先队列式分支限界法选取扩展结点的原则是（结点的优先级）@#@在对问题的解空间树进行搜索的方法中,一个活结点最多有一次机会成为活结点的是（分支限界法）.@#@从活结点表中选择下一个扩展结点的不同方式将导致不同的分支限界法,以下除（栈式分支限界法）之外都是最常见的方式.@#@

（1）队列式（FIFO）分支限界法：

@#@按照队列先进先出（FIFO）原则选取下一个节点为扩展节点。

@#@@#@

（2）优先队列式分支限界法：

@#@按照优先队列中规定的优先级选取优先级最高的节点成为当前扩展节点。

@#@@#@（最优子结构性质）是贪心算法与动态规划算法的共同点。

@#@@#@贪心算法与动态规划算法的主要区别是（ @#@贪心选择性质 @#@ @#@）。

@#@@#@回溯算法和分支限界法的问题的解空间树不会是（无序树）.@#@ @#@@#@14．哈弗曼编码的贪心算法所需的计算时间为（ @#@ @#@ @#@B @#@ @#@ @#@ @#@）。

@#@@#@A、O（n2n）B、O（nlogn）C、O（2n）D、O（n）@#@21、下面关于NP问题说法正确的是（B）@#@ANP问题都是不可能解决的问题@#@BP类问题包含在NP类问题中@#@CNP完全问题是P类问题的子集@#@DNP类问题包含在P类问题中@#@40、背包问题的贪心算法所需的计算时间为（ @#@ @#@B @#@ @#@ @#@ @#@ @#@）@#@A、O（n2n） @#@ @#@ @#@ @#@B、O（nlogn） @#@ @#@ @#@C、O（2n） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、O（n）@#@42．0-1背包问题的回溯算法所需的计算时间为（ @#@ @#@A @#@ @#@ @#@ @#@ @#@）@#@A、O（n2n）B、O（nlogn）C、O（2n）D、O（n）@#@.@#@47.背包问题的贪心算法所需的计算时间为（ @#@ @#@ @#@B @#@ @#@ @#@ @#@）。

@#@@#@A、O（n2n）B、O（nlogn）C、O（2n）D、O（n）@#@53．采用贪心算法的最优装载问题的主要计算量在于将集装箱依其重量从小到大排序，故算法的时间复杂度为（B）。

@#@@#@A、O（n2n）B、O（nlogn）C、O（2n）D、O（n）@#@56、算法是由若干条指令组成的有穷序列，而且满足以下性质（D）@#@

（1）输入：

@#@有0个或多个输入@#@

（2）输出：

@#@至少有一个输出@#@（3）确定性：

@#@指令清晰，无歧义@#@（4）有限性：

@#@指令执行次数有限，而且执行时间有限@#@A

（1）

（2）（3）B

（1）

（2）（4）C

（1）（3）（4）D

（1）

（2）（3）（4）@#@57、函数32n+10nlogn的渐进表达式是（B）.@#@A.2nB.32nC.nlognD.10nlogn@#@59、用动态规划算法解决最大字段和问题，其时间复杂性为（B）.@#@A.lognB.nC.n2D.nlogn@#@61、设f（N）,g（N）是定义在正数集上的正函数,如果存在正的常数C和自然数N0,使得当N≥N0时有f（N）≤Cg（N）,则称函数f（N）当N充分大时有下界g（N）,记作@#@f（N）∈○（g（N））,即f（N）的阶（A）g（N）的阶.@#@A.不高于B.不低于C.等价于D.逼近@#@二、填空题@#@2、程序是算法 @#@ @#@用某种程序设计语言的具体实现。

@#@@#@3、算法的“确定性”指的是组成算法的每条指令是清晰的，无歧义的。

@#@@#@6、算法是指解决问题的一种方法或一个过程。

@#@@#@7、从分治法的一般设计模式可以看出，用它设计出的程序一般是递归算法。

@#@@#@11、计算一个算法时间复杂度通常可以计算循环次数、基本操作的频率或计算步。

@#@@#@14、解决0/1背包问题可以使用动态规划、回溯法和分支限界法，其中不需要排序的是动态规划，需要排序的是回溯法，分支限界法。

@#@@#@15、使用回溯法进行状态空间树裁剪分支时一般有两个标准：

@#@约束条件和目标函数的界，N皇后问题和0/1背包问题正好是两种不同的类型，其中同时使用约束条件和目标函数的界进行裁剪的是0/1背包问题，只使用约束条件进行裁剪的是N皇后问题。

@#@@#@30.回溯法是一种既带有系统性又带有跳跃性的搜索算法。

@#@@#@33．回溯法搜索解空间树时，常用的两种剪枝函数为约束函数和限界函数。

@#@@#@34.任何可用计算机求解的问题所需的时间都与其规模有关。

@#@@#@35.快速排序算法的性能取决于划分的对称性。

@#@@#@36.Prim算法利用贪心策略求解最小生成树问题，其时间复杂度是O（n2）。

@#@@#@37.图的m着色问题可用回溯法求解，其解空间树中叶子结点个数是mn，解空间树中每个内结点的孩子数是m。

@#@@#@ @#@@#@4.若序列X={B,C,A,D,B,C,D}，Y={A,C,B,A,B,D,C,D}，请给出序列X和Y的一个最长公共子序列{BABCD}或{CABCD}或{CADCD｝。

@#@@#@5.用回溯法解问题时，应明确定义问题的解空间，问题的解空间至少应包含一个（最优）解@#@8.0-1背包问题的回溯算法所需的计算时间为__o（n*2n）__,用动态规划算法所需的计算时间为___o（min{nc,2n}_。

@#@@#@二、综合题（50分）@#@1.写出设计动态规划算法的主要步骤。

@#@@#@①问题具有最优子结构性质；@#@②构造最优值的递归关系表达式；@#@3最优值的算法描述；@#@④构造最优解；@#@@#@2.流水作业调度问题的johnson算法的思想。

@#@@#@①令N1={i|ai<@#@bi}，N2={i|ai>@#@=bi}；@#@②将N1中作业按ai的非减序排序得到N1’，将N2中作业按bi的非增序排序得到N2’；@#@③N1’中作业接N2’中作业就构成了满足Johnson法则的最优调度。

@#@@#@3.若n=4，在机器M1和M2上加工作业i所需的时间分别为ai和bi，且（a1,a2,a3,a4）=（4,5,12,10），（b1,b2,b3,b4）=（8,2,15,9）求4个作业的最优调度方案，并计算最优值。

@#@@#@步骤为：

@#@N1={1，3}，N2={2，4}；@#@@#@N1’={1，3}，N2’={4，2}；@#@@#@最优值为：

@#@38@#@4.使用回溯法解0/1背包问题：

@#@n=3，C=9，V={6,10,3}，W={3,4,4},其解空间有长度为3的0-1向量组成，要求用一棵完全二叉树表示其解空间（从根出发，左1右0），并画出其解空间树，计算其最优值及最优解。

@#@@#@解空间为{（0,0,0）,（0,1,0）,（0,0,1）,（1,0,0）,（0,1,1）,（1,0,1）,@#@（1,1,0）,（1,1,1）}。

@#@@#@解空间树为：

@#@@#@该问题的最优值为：

@#@16最优解为：

@#@（1，1，0）@#@5.设S=｛X1，X2，·@#@·@#@·@#@，Xn｝是严格递增的有序集，利用二叉树的结点来存储S中的元素，在表示S的二叉搜索树中搜索一个元素X，返回的结果有两种情形，

（1）在二叉搜索树的内结点中找到X=Xi，其概率为bi。

@#@

（2）在二叉搜索树的叶结点中确定X∈（Xi，Xi+1），其概率为ai。

@#@在表示S的二叉搜索树T中，设存储元素Xi的结点深度为Ci；@#@叶结点（Xi，Xi+1）的结点深度为di，则二叉搜索树T的平均路长p为多少？

@#@假设二叉搜索树T[i][j]=｛Xi，Xi+1，·@#@·@#@·@#@，Xj｝最优值为m[i][j]，W[i][j]=ai-1+bi+·@#@·@#@·@#@+bj+aj，则m[i][j]（1<@#@=i<@#@=j<@#@=n）递归关系表达式为什么？

@#@@#@二叉树T的平均路长P=@#@+@#@@#@m[i][j]=W[i][j]+min{m[i][k]+m[k+1][j]}（1<@#@=i<@#@=j<@#@=n,m[i][i-1]=0）@#@m[i][j]=0（i>@#@j）@#@6.描述0-1背包问题。

@#@@#@已知一个背包的容量为C，有n件物品，物品i的重量为Wi，价值为Vi，求应如何选择装入背包中的物品，使得装入背包中物品的总价值最大。

@#@@#@三、简答题（30分）@#@1.流水作业调度中，已知有n个作业，机器M1和M2上加工作业i所需的时间分别为ai和bi，请写出流水作业调度问题的johnson法则中对ai和bi的排序算法。

@#@（函数名可写为sort（s,n））@#@2.最优二叉搜索树问题的动态规划算法（设函数名binarysearchtree））@#@1.@#@voidsort（flowjopes[],intn）@#@{@#@inti,k,j,l;@#@@#@for（i=1;@#@i<@#@=n-1;@#@i++）//-----选择排序@#@{@#@k=i;@#@@#@while（k<@#@=n&@#@&@#@s[k].tag!

@#@=0）k++;@#@@#@if（k>@#@n）break;@#@//-----没有ai，跳出@#@else@#@{for（j=k+1;@#@j<@#@=n;@#@j++）@#@if（s[j].tag==0）@#@if（s[k].a>@#@s[j].a）k=j;@#@@#@swap（s[i].index,s[k].index）;@#@@#@swap（s[i].tag,s[k].tag）;@#@}@#@}@#@l=i;@#@//-----记下当前第一个bi的下标@#@for（i=l;@#@i<@#@=n-1;@#@i++）@#@{@#@k=i;@#@@#@for（j=k+1;@#@j<@#@=n;@#@j++）@#@if（s[k].b<@#@s[j].b）k=j;@#@@#@swap（s[i].index,s[k].index）;@#@//-----只移动index和tag@#@swap（s[i].tag,s[k].tag）;@#@}@#@}@#@2.@#@voidbinarysearchtree（inta[],intb[],intn,int**m,int**s,int**w）@#@{@#@inti,j,k,t,l;@#@@#@for（i=1;@#@i<@#@=n+1;@#@i++）@#@{w[i][i-1]=a[i-1];@#@@#@m[i][i-1]=0;@#@}@#@for（l=0;@#@l<@#@=n-1;@#@l++）//----l是下标j-i的差@#@for（i=1;@#@i<@#@=n-l;@#@i++）@#@{j=i+l;@#@@#@w[i][j]=w[i][j-1]+a[j]+b[j];@#@@#@m[i][j]=m[i][i-1]+m[i+1][j]+w[i][j];@#@@#@s[i][j]=i;@#@@#@for（k=i+1;@#@k<@#@=j;@#@k++）@#@{t=m[i][k-1]+m[k+1][j]+w[i][j];@#@@#@if（t<@#@m[i][j]）@#@{m[i][j]=t;@#@@#@s[i][j]=k;@#@@#@}@#@}@#@}@#@}@#@一、填空题（本题15分，每小题1分）@#@1、算法就是一组有穷的规则，它们规定了解决某一特定类型问题的一系列运算@#@2、在进行问题的计算复杂性分析之前，首先必须建立求解问题所用的计算模型。

@#@3个基本计算模型是随机存取机RAM、随机存取存储程序机RASP、图灵机。

@#@@#@3、算法的复杂性是算法效率的度量，是评价算法优劣的重要依据。

@#@@#@4、计算机的资源最重要的是时间和空间资源@#@5、f（n）=6×@#@2n+n2，f（n）的渐进性态f（n）=O（ @#@2^n @#@ @#@）@#@6、贪心算法总是做出在当前看来最好的选择。

@#@也就是说贪心算法并不从整体最优考虑，它所做出的选择只是在某种意义上的局部最优结构@#@二、简答题（本题25分，每小题5分）@#@1、简单描述分治法的基本思想。

@#@@#@2、简述动态规划方法所运用的最优化原理。

@#@@#@3、何谓最优子结构性质？

@#@@#@4、简单描述回溯法基本思想。

@#@@#@5、何谓P、NP、NPC问题@#@三、算法填空（本题20分，每小题5分）@#@1、n后问题回溯算法@#@

（1）用二维数组A[N][N]存储皇后位置,若第i行第j列放有皇后,则A[i][j]为非0值,否则值为0。

@#@@#@

（2）分别用一维数组M[N]、L[2*N-1]、R[2*N-1]表示竖列、左斜线、右斜线是否放有棋子，有则值为1,否则值为0。

@#@@#@for（j=0;@#@j<@#@N;@#@j++）@#@if

（1）/*安全检查*/@#@{A[i][j]=i+1;@#@/*放皇后*/@#@2；@#@@#@if（i==N-1）输出结果；@#@@#@else3；@#@;@#@/*试探下一行*/@#@4；@#@/*去皇后*/@#@5；@#@;@#@@#@}@#@2、数塔问题。

@#@有形如下图所示的数塔，从顶部出发，在每一结点可以选择向左走或是向右走，一起走到底层，要求找出一条路径，使路径上的值最大。

@#@@#@for（r=n-2;@#@r>@#@=0;@#@r--）//自底向上递归计算@#@for（c=0;@#@1;@#@c++）@#@if（t[r+1][c]>@#@t[r+1][c+1]）2；@#@@#@else3；@#@@#@3、Hanoi算法@#@Hanoi（n,a,b,c）@#@if（n==1）1；@#@@#@else@#@{2；@#@@#@3；@#@@#@Hanoi（n-1,b,a,c）;@#@@#@}@#@4、Dijkstra算法求单源最短路径@#@d[u]:

@#@s到u的距离p[u]:

@#@记录前一节点信息@#@Init-single-source（G,s）@#@foreachvertexv∈V[G]@#@do{d[v]=∞;@#@1}@#@d[s]=0@#@Relax（u,v,w）@#@ifd[v]>@#@d[u]+w（u,v）@#@then{d[v]=d[u]+w[u,v];@#@@#@2@#@}@#@dijkstra（G,w,s）@#@1.Init-single-source（G,s）@#@2.S=Φ@#@3.Q=V[G]@#@4.whileQ<@#@>@#@Φ@#@dou=min（Q）@#@S=S∪{u}@#@foreachvertex3@#@do4@#@四、算法理解题（本题10分）@#@根据优先队列式分支限界法，求下图中从v1点到v9点的单源最短路径，请画出求得最优解的解空间树。

@#@要求中间被舍弃的结点用×@#@标记，获得中间解的结点用单圆圈○框起，最优解用双圆圈◎框起。

@#@@#@五、算法理解题（本题5分）@#@设有n=2k个运动员要进行循环赛，现设计一个满足以下要求的比赛日程表：

@#@@#@①每个选手必须与其他n-1名选手比赛各一次；@#@@#@②每个选手一天至多只能赛一次；@#@@#@③循环赛要在最短时间内完成。

@#@@#@

（1）如果n=2k，循环赛最少需要进行几天；@#@@#@

（2）当n=23=8时，请画出循环赛日程表。

@#@@#@六、算法设计题（本题15分）@#@分别用贪心算法、动态规划法、回溯法设计0-1背包问题。

@#@要求：

@#@说明所使用的算法策略；@#@写出算法实现的主要步骤；@#@分析算法的时间。

@#@@#@七、算法设计题（本题10分）@#@通过键盘输入一个高精度的正整数n（n的有效位数≤240），去掉其中任意s个数字后，剩下的数字按原左右次序将组成一个新的正整数。

@#@编程对给定的n和s，寻找一种方案，使得剩下的数字组成的新数最小。

@#@@#@【样例输入】@#@178543@#@S=4@#@【样例输出】@#@13@#@二、简答题（本题25分，每小题5分）@#@6、分治法的基本思想是将一个规模为n的问题分解为k个规模较小的子问题，这些子问题互相独立且与原问题相同；@#@对这k个子问题分别求解。

@#@如果子问题的规模仍然不够小，则再划分为k个子问题，如此递归的进行下去，直到问题规模足够小，很容易求出其解为止；@#@将求出的小规模的问题的解合并为一个更大规模的问题的解，自底向上逐步求出原来问题的解。

@#@@#@7、“最优化原理”用数学化的语言来描述：

@#@假设为了解决某一优化问题，需要依次作出n个决策D1，D2，…，Dn，如若这个决策序列是最优的，对于任何一个整数k，1<@#@k<@#@n，不论前面k个决策是怎样的，以后的最优决策只取决于由前面决策所确定的当前状态，即以后的决策Dk+1，Dk+2，…，Dn也是最优的。

@#@@#@8、某个问题的最优解包含着其子问题的最优解。

@#@这种性质称为最优子结构性质。

@#@@#@9、回溯法的基本思想是在一棵含有问题全部可能解的状态空间树上进行深度优先搜索，解为叶子结点。

@#@搜索过程中，每到达一个结点时，则判断该结点为根的子树是否含有问题的解，如果可以确定该子树中不含有问题的解，则放弃对该子树的搜索，退回到上层父结点，继续下一步深度优先搜索过程。

@#@在回溯法中，并不是先构造出整棵状态空间树，再进行搜索，而是在搜索过程，逐步构造出状态空间树，即边搜索，边构造。

@#@@#@10、P（Polynomial问题）：

@#@也即是多项式复杂程度的问题。

@#@@#@NP就是Non-deterministic @#@Polynomial的问题，也即是多项式复杂程度的非确定性问题。

@#@@#@NPC（NPComplete）问题，这种问题只有把解域里面的所有可能都穷举了之后才能得出答案，这样的问题是NP里面最难的问题，这种问题就是NPC问题。

@#@@#@三、算法填空（本题20分，每小题5分）@#@1、n后问题回溯算法@#@

（1）!

@#@M[j]&@#@&@#@!

@#@L[i+j]&@#@&@#@!

@#@R[i-j+N]@#@

（2）M[j]=L[i+j]=R[i-j+N]=1;@#@@#@（3）try（i+1,M,L,R,A）@#@（4）A[i][j]=0@#@（5）M[j]=L[i+j]=R[i-j+N]=0@#@2、数塔问题。

@#@@#@

（1）c<@#@=r@#@

（2）t[r][c]+=t[r+1][c]@#@（3）t[r][c]+=t[r+1][c+1]@#@3、Hanoi算法@#@

（1）move（a,c）@#@

（2）Hanoi（n-1,a,c,b）@#@（3）Move（a,c）@#@4、

（1）p[v]=NIL@#@

（2）p[v]=u@#@（3）v∈adj[u]@#@（4）Relax（u,v,w）@#@四、算法理解题（本题10分）@#@ @#@@#@ @#@@#@五、

（1）8天（2分）；@#@@#@

（2）当n=23=8时，循环赛日程表（3分）。

@#@@#@六、算法设计题（本题15分）@#@

（1）贪心算法O（nlog（n））@#@Ø@#@首先计算每种物品单位重量的价值Vi/Wi，然后，依贪心选择策略，将尽可能多的单位重量价值最高的物品装入背包。

@#@若将这种物品全部装入背包后，背包内的物品总重量未超过C，则选择单位重量价值次高的物品并尽可能多地装入背包。

@#@依此策略一直地进行下去，直到背包装满为止。

@#@@#@Ø@#@具体算法可描述如下：

@#@@#@voidKnapsack（intn,floatM,floatv[],floatw[],floatx[]）@#@{Sort（n,v,w）;@#@@#@inti;@#@@#@for（i=1;@#@i<@#@=n;@#@i++）x[i]=0;@#@@#@floatc=M;@#@@#@for（i=1;@#@i<@#@=n;@#@i++）@#@{if（w[i]>@#@c）break;@#@@#@x[i]=1;@#@@#@c-=w[i];@#@@#@}@#@if（i<@#@=n）x[i]=c/w[i];@#@@#@}@#@

（2）动态规划法O（nc）@#@m（i，j）是背包容量为j，可选择物品为i，i+1，…，n时0-1背包问题的最优值。

@#@由0-1背包问题的最优子结构性质，可以建立计算m（i，j）的递归式如下。

@#@@#@voidKnapSack（intv[],intw[],intc,intn,intm[][11]）@#@{intjMax=min（w[n]-1,c）;@#@@#@for（j=0;@#@j<@#@=jMax;@#@j++）/*m（n,j）=00=<@#@j<@#@w[n]*/@#@m[n][j]=0;@#@@#@for（j=w[n];@#@j<@#@=c;@#@j++）/*m（n,j）=v[n]j>@#@=w[n]*/@#@m[n][j]=v[n];@#@@#@for（i=n-1;@#@i>@#@1;@#@i--）@#@{intjMax=min（w[i]-1,c）;@#@@#@for（j=0;@#@j<@#@=jMax;@#@j++）/*m（i,j）=m（i+1,j）0=<@#@j<@#@w[i]*/@#@m[i][j]=m[i+1][j];@#@@#@for（j=w[i];@#@j<@#@=c;@#@j++）/*m（n,j）=v[n]j>@#@=w[n]*/@#@m[i][j]=max（m[i+1][j],m[i+1][j-w[i]]+v[i]）;@#@@#@}@#@m[1][c]=m[2][c];@#@@#@if（c>@#@=w[1]）@#@m[1][c]=max（m[1][c],m[2][c-w[1]]+v[1]）;@#@@#@}@#@（3）回溯法O（2n）@#@cw:

@#@当前重量cp:

@#@当前价值bestp：

@#@当前最优值@#@void @#@backtrack（int @#@i）@#@//回溯法 @#@i初值1@#@{ @#@ @#@ @#@ @#@if（i @#@>@#@ @#@n）//到达叶结点@#@{bestp @#@= @#@cp;@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@return;@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@} @#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@if（cw @#@+ @#@w[i] @#@<@#@= @#@c）//搜索左子树 @#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@{ @#@cw @#@+= @#@w[i];@#@@#@ @#@cp @#@+= @#@p[i];@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@backtrack（i+1）;@#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@cw @#@-= @#@w[i];@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@cp @#@-= @#@p[i];@#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@} @#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@if（Bound（i+1）>@#@bestp）@#@//搜索右子树 @#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@backtrack（i+1）;@#@ @#@ @#@@#@ @#@} @#@ @#@@#@七、算法设计题（本题10分）@#@为了尽可能地逼近目标，我们选取的贪心策略为：

@#@每一步总是选择一个使剩下的数最小的数字删去，即按高位到低位的顺序搜索，若各位数字递增，则删除最后一个数字，否则删除第一个递减区间的首字符。

@#@然后回到串首，按上述规则再删除下一个数字。

@#@重复以上过程s次，剩下的数字串便是问题的解了。

@#@@#@具体算法如下：

@#@@#@输入s,n;@#@@#@while（s>@#@0）@#@{i=1;@#@//从串首开始找@#@while（i<@#@length（n））&@#@&@#@（n[i]<@#@n[i+1]）@#@{i++;@#@}@#@delete（n,i,1）;@#@//删除字符串n的第i个字符@#@s--;@#@@#@}@#@while（length（n）>@#@1）&@#@&@#@（n[1]=‘0’）@#@delete（n,1,1）;@#@//删去串首可能产生的无用零@#@输出n;@#@@#@三、算法填空@#@1.背包问题的贪心算法@#@voidKnapsack（intn,floatM,floatv[],floatw[],floatx[]）@#@{@#@Sort（n,v,w）;@#@@#@inti;@#@@#@for（i=1;@#@i<@#@=n;@#@i++）x[i]=0;@#@@#@floatc=M;@#@@#@for（i=1;@#@i<@#@=n;@#@i++）{@#@if（w[i]>@#@c）break;@#@@#@x[i]=1;@#@@#@c-=w[i];@#@@#@}@#@if（i<@#@=n）x[i]=c/w[i];@#@@#@}@#@2.最大子段和:

@#@动态规划算法@#@intMaxSum（intn,inta[]）@#@{@#@intsum";i:

6;s:

14366:

"新教材人教版高中物理必修第一册课后训练第三章相互作用力测评试题及答案@#@第三章测评@#@（时间:

@#@60分钟　满分:

@#@100分）@#@一、单项选择题（本题共8小题,每小题3分,共24分。

@#@每个小题中只有一个选项是正确的）@#@1.把一个月牙状的薄板悬挂起来,静止时如图所示。

@#@则薄板的重心可能是图中的（　　）@#@　　　　　　　　　　　　　@#@A.A点B.B点@#@C.C点D.D点@#@2.如图所示,球A在斜面上,被竖直挡板挡住而处于静止状态,关于球A所受的弹力,以下说法正确的是（　　）@#@A.球A仅受一个弹力作用,弹力的方向垂直斜面向上@#@B.球A受两个弹力作用,一个水平向左,一个垂直斜面向下@#@C.球A受两个弹力作用,一个水平向右,一个垂直斜面向上@#@D.球A受三个弹力作用,一个水平向右,一个垂直斜面向上,一个竖直向下@#@3.已知某力的大小为10N,则不可能将此力分解为下列哪组力（　　）@#@A.3N　3NB.6N　6N@#@C.100N　100ND.400N　400N@#@4.如图,粗糙的水平地面上,质量为1kg的木块以一定的初速度向右滑行的同时还受到一个向左的水平推力的作用,已知地面的动摩擦因数为0.1。

@#@在木块停止运动之前,下列说法正确的是（g取10m/s2）（　　　）@#@A.地面对木块的滑动摩擦力大小为1N@#@B.木块受到水平向右的滑动摩擦力@#@C.地面对木块的支持力为1N@#@D.木块受到静摩擦力的作用@#@5.@#@如图所示,一定质量的物体通过两轻绳悬挂,结点为O。

@#@人沿水平方向拉着OB绳,物体和人均处于静止状态。

@#@若OB绳中的拉力方向不变,人缓慢向左移动一小段距离,则下列说法正确的是（　　）@#@A.OA绳中的拉力先减小后增大@#@B.OB绳中的拉力不变@#@C.人对地面的压力逐渐减小@#@D.地面对人的摩擦力逐渐增大@#@6.如图所示,重为G的花瓶置于水平桌面上,桌面对花瓶的支持力为F1,花瓶对桌面的压力为F2,下列说法正确的是（　　）@#@A.F1大于F2@#@B.G与F2是一对平衡力@#@C.G与F1是一对作用力与反作用力@#@D.F1与F2是一对作用力与反作用力@#@7.如图所示,物体A重4N,物体B重1N,摩擦及绳子、滑轮的质量均不计,以下说法正确的是（　　）@#@A.地面对A的支持力是4N@#@B.测力计的示数为2N@#@C.地面对A的支持力为2N@#@D.测力计的示数为3N@#@8.如图所示,用水平力F推静止在斜面上的物块,当力F由零开始逐渐增大而物块仍保持静止状态,则物块（　　）@#@A.所受合力逐渐增大@#@B.所受斜面摩擦力逐渐增大@#@C.所受斜面摩擦力先减小后增大@#@D.所受斜面弹力先增大后减小@#@二、多项选择题（本题共4小题,每小题4分,共16分。

@#@在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求。

@#@全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错的得0分）@#@9.下列几组力的合力可能是35N的有（　　）@#@A.35N、80NB.6N、24N@#@C.35N、35ND.50N、60N@#@10.@#@（2018天津）明朝谢肇淛的《五杂组》中记载:

@#@“明姑苏虎丘寺塔倾侧,议欲正之,非万缗不可。

@#@一游僧见之曰:

@#@无烦也,我能正之。

@#@”游僧每天将木楔从塔身倾斜一侧的砖缝间敲进去,经月余扶正了塔身。

@#@假设所用的木楔为等腰三角形,木楔的顶角为θ,现在木楔背上加一力F,方向如图所示,木楔两侧产生推力FN,则（　　）@#@A.若F一定,θ大时FN大@#@B.若F一定,θ小时FN大@#@C.若θ一定,F大时FN大@#@D.若θ一定,F小时FN大@#@11.如图所示,质量为m,横截面为直角三角形的物块ABC,AB边靠在竖直墙面上,物块与墙面间的动摩擦因数为μ。

@#@F是垂直于斜面BC的推力,物块沿墙面匀速下滑,则摩擦力的大小为（　　）@#@A.mg+FsinαB.mg-Fsinα@#@C.μmgD.μFcosα@#@12.@#@如图所示,放在水平桌面上的木块A处于静止状态,所挂的砝码和托盘的总质量为0.6kg,弹簧测力计的读数为2N,若轻轻取走盘中的部分砝码,使砝码和托盘的总质量减小到0.3kg时,将会出现的情况是（g取10N/kg,不计滑轮摩擦）（　　）@#@A.弹簧测力计的读数将变小@#@B.A仍静止不动@#@C.A对桌面的摩擦力不变@#@D.A对桌面的摩擦力将变小@#@三、非选择题（本题共6个小题,共60分）@#@13.（8分）在“探究求合力的方法”实验中,现有木板、白纸、图钉、橡皮筋、细绳套和一只弹簧测力计。

@#@@#@

（1）为了完成实验,某同学另找来一根弹簧,先测量其劲度系数,得到的实验数据如下表:

@#@@#@弹力F（N）@#@0.50@#@1.00@#@1.50@#@2.00@#@2.50@#@3.00@#@3.50@#@伸长量@#@x（10-2m）@#@0.74@#@1.80@#@2.80@#@3.72@#@4.60@#@5.58@#@6.42@#@根据表中数据作出F-x图像并求得该弹簧的劲度系数k=　　　　N/m;@#@ @#@@#@

（2）某次实验中,弹簧测力计的指针位置如图甲所示,其读数为　　　　N;@#@同时利用

（1）中结果获得弹簧上的弹力值为2.50N,请在图乙中画出这两个共点力的合力F合的图示;@#@ @#@@#@（3）由图得到F合=　　　　N。

@#@ @#@@#@14.（8分）（2018全国Ⅱ）@#@图（a）@#@某同学用图（a）所示的装置测量木块与木板之间的动摩擦因数,跨过光滑定滑轮的细线两端分别与木块和弹簧测力计相连,滑轮和木块间的细线保持水平,在木块上方放置砝码。

@#@缓慢向左拉动水平放置的木板,当木块和砝码相对桌面静止且木板仍在继续滑动时,弹簧测力计的示数即为木块受到的滑动摩擦力的大小。

@#@某次实验所得数据在下表中给出,其中f4的值可从图（b）中弹簧测力计的示数读出。

@#@@#@砝码的质量m/kg@#@0.05@#@0.10@#@0.15@#@0.20@#@0.25@#@滑动摩擦力f/N@#@2.15@#@2.36@#@2.55@#@f4@#@2.93@#@回答下列问题:

@#@@#@

（1）f4=　　　　N;@#@ @#@@#@

（2）在图（c）的坐标纸上补齐未画出的数据点并绘出f-m图线;@#@@#@（3）f与m、木块质量M、木板与木块之间的动摩擦因数μ及重力加速度大小g之间的关系式为f=　　　　,f-m图线（直线）的斜率的表达式为k=　　　　;@#@ @#@@#@（4）取g=9.80m/s2,由绘出的f-m图线求得μ=　　　　。

@#@（保留2位有效数字） @#@@#@15.@#@（6分）如图所示,用一轻弹簧竖直悬挂物体,现用力F=10.5N竖直向下拉物体,使物体处于静止状态,弹簧由原长5cm伸长到7.2cm。

@#@若将力F改为竖直向上拉物体,大小不变,物体仍处于静止状态,弹簧由原长缩短到3cm。

@#@求物体的质量和弹簧的劲度系数。

@#@（g取10N/kg）@#@ @#@@#@16.（8分）（2019河南周口高一上月考）如图所示,轻杆上端可绕固定的光滑轴O转动,下端固定一质量为m的小球,小球搁在质量为2m的木板M上,木板置于光滑的水平地面上。

@#@轻杆与竖直方向成30°@#@角,球与木板间的动摩擦因数为@#@,最大静摩擦力等于滑动摩擦力。

@#@为将木板向右水平拉出,水平拉力F至少等于多少?

@#@@#@ @#@@#@17.（14分）（2019安徽滁州高一上月考）拖把是由拖杆和拖把头构成的擦地工具,如图所示。

@#@设拖把头的质量为m,拖杆质量可忽略,拖把头与地板之间的动摩擦因数为μ,重力加速度为g。

@#@某同学用该拖把在水平地板上拖地时,沿拖杆方向推拖把,拖杆与竖直方向的夹角为θ。

@#@若拖把头在地板上匀速移动,求推拖把的力的大小。

@#@@#@ @#@@#@18.（16分）倾角为θ的斜面上有质量为m的木块,它们之间的动摩擦因数为μ,且μ<@#@tanθ,现用水平力F推动木块,如图所示,若斜面和木块始终保持静止,求水平推力F的大小范围。

@#@@#@ @#@@#@参考答案@#@第三章测评@#@1.D　悬挂法测量重心位置的原理,结合二力平衡条件分析可得,重心位置是D点。

@#@@#@2.C　由于球A对挡板和斜面接触挤压,挡板和斜面都产生弹性形变,它们对球A产生弹力,而且弹力的方向垂直于接触面,所以挡板对球A的弹力方向水平向右,斜面对球A的弹力方向垂直于斜面向上。

@#@故球A受两个弹力,一个水平向右,一个垂直斜面向上。

@#@@#@3.A　合力与分力之间满足平行四边形定则,合力10N。

@#@必须介于两分力的合力的范围内才有可能,但A项中,两力的合力范围为0≤F≤6N,所以10N的力不可能分解为两个3N的力。

@#@选项A不可能,而选项B、C、D均可能。

@#@@#@4.A　木块向右滑动,受到滑动摩擦力作用,滑动摩擦力方向与相对运动方向相反,方向水平向左,大小Ff=μFN=μmg=1N。

@#@故A正确,B、D错误。

@#@物体所受的重力和支持力平衡,则FN=mg=10N。

@#@故C错误。

@#@@#@5.D　@#@对结点O受力分析,如图所示,结点O受到方向始终竖直向下的拉力、OA绳中的拉力FA、OB绳中的拉力FB而处于静止状态。

@#@若OB绳中的拉力方向不变,人缓慢向左移动一小段距离,由于FA与FB的合力不变（大小等于重力mg,方向竖直向上）,由矢量图可以看出,拉力FA会增大,拉力FB也增大,选项A、B错误。

@#@由于人的拉力方向沿水平方向,所以拉力增大不影响人对地面的压力,选项C错误。

@#@对人受力分析,在水平方向,由平衡条件可知,地面对人的摩擦力随OB绳中的拉力增大而逐渐增大,选项D正确。

@#@@#@6.D　花瓶对桌面的压力和桌面对花瓶的支持力是一对作用力与反作用力,所以F1与F2是一对相互作用力,所以二者大小相等,A错误,D正确;@#@G是花瓶的重力,而F2是桌面的受力,二力分别作用在两个不同的物体上,不可能平衡,B错误;@#@F1与G都作用在花瓶上,大小相等,方向相反,是一对平衡力,C错误。

@#@@#@7.B　向上拉A的力大小应等于B的重力1N,这样A受三个力的作用:

@#@向下的重力为4N,向上的绳子的拉力为1N,地面对A的支持力应竖直向上为3N,故A、C错误;@#@而测力计的示数等于两绳子向下的拉力之和,故为2N,所以B正确,D错误。

@#@@#@8.C　物块保持静止状态,所受合力仍为零,A错。

@#@开始时摩擦力方向沿斜面向上,力F增大,摩擦力减小,当摩擦力方向沿斜面向下时,力F增大,摩擦力增大,B错,C正确。

@#@物块所受斜面弹力大小等于重力和F沿垂直于斜面方向的分力之和,而重力沿垂直于斜面方向的分力不变,F沿垂直于斜面方向的分力增大,故随着F的增大,物块所受斜面弹力增大,D错。

@#@@#@9.CD　两个力F1、F2的合力F满足|F1-F2|≤F≤F1+F2,只要35N的力介于|F1-F2|和（F1+F2）之间,F1、F2的合力就可能为35N,由此知选项C、D正确。

@#@@#@10.BC　@#@本题考查力的分解,确定合力与分力等效替代关系是正确解题的关键。

@#@作用在木楔背上的力F可以分解为垂直于两个侧面的分力FN,如图所示。

@#@由平行四边形定则可知,FN=@#@,由上式可知,F一定时,木楔顶角越小,FN越大,选项A错误、B正确;@#@木楔顶角一定时,F越大,FN越大,选项C正确、D错误。

@#@@#@11.AD　物块ABC受到推力、竖直向下重力、水平向右的墙的支持力及竖直向上的摩擦力四个力作用而平衡,由平衡条件不难得出摩擦力大小为Ff=mg+Fsinα,再由摩擦力公式又可得出Ff=μFN=μFcosα,故AD均正确。

@#@@#@12.BD　当砝码和托盘的总质量m1=0.6kg时,A处于静止状态,A所受摩擦力为Ff1=m1g-F1=4N,方向向左,则最大静摩擦力Fmax≥4N,当m1减小到0.3kg时,m2g-F1=1N<@#@Fmax,故A仍静止不动,弹簧测力计读数不变,A对桌面的摩擦力为1N,方向向左。

@#@@#@13.解析

（1）以水平方向为x轴,竖直方向为F轴,建立直角坐标系,然后描点,选尽可能多的点连成一条线,其图线的斜率即为弹簧的劲度系数k,在直线上任取一点,如（6×@#@10-2,3.25）,则k=@#@N/m=54N/m。

@#@@#@

（2）弹簧测力计的读数为2.10N,选标度@#@合力F合的图示如图所示。

@#@@#@（3）经测量,合力F合=3.3N。

@#@@#@答案

（1）见解析图　54（说明:

@#@±@#@2范围内都可）@#@

（2）2.10（说明:

@#@有效数字位数正确,±@#@0.02范围内都可）　见解析图　（3）3.3（说明:

@#@±@#@0.2范围内都可）@#@14.解析

（1）弹簧测力计的最小刻度为0.1N,读数时应估读到0.01N,题中示数为2.75N。

@#@@#@

（2）@#@（3）实验中木块处于平衡状态,有f=μ（M+m）g=μMg+μmg,即f-m图像的斜率k=μg。

@#@@#@（4）由（3）知μ=@#@,由绘出的图像求得k值,代入数据得μ值.@#@答案

（1）2.75　

（2）见解析图　（3）μ（M+m）g　μg@#@（4）0.40@#@15.解析物体两种情况均处于平衡状态,根据胡克定律有F+mg=k（l1-l0）,F=mg+k（l0-l2）@#@解得k=500N/m,m=0.05kg。

@#@@#@答案0.05kg　500N/m@#@16.解析当木板刚好向右拉出时,先选小球为研究对象,小球受重力mg,木板的支持力FN,轻杆的拉力FT和木板的摩擦力Ff,如图所示。

@#@根据平衡条件可知:

@#@@#@水平方向有:

@#@Ff=FTsinθ@#@竖直方向有:

@#@FTcosθ+FN=mg@#@此时的最大静摩擦力为:

@#@Ff=μFN@#@代入数据解得:

@#@FT=@#@mg,FN=@#@mg,Ff=@#@mg@#@再选木板为研究对象,根据牛顿第三定律可知,小球对木板有水平向左的摩擦力,大小也为Ff。

@#@@#@所以水平拉力的最小值为F=Ff=@#@mg@#@答案@#@mg@#@17.解析设该同学沿拖杆方向用大小为F的力推拖把,将拖把受到的力沿竖直和水平方向分解,根据平衡条件有:

@#@@#@竖直方向:

@#@Fcosθ+mg=FN@#@水平方向:

@#@Fsinθ=Ff@#@式中FN和Ff分别为地板对拖把的支持力和摩擦力。

@#@@#@又因为:

@#@Ff=μFN@#@所以联立以上三式得:

@#@F=@#@答案@#@18.解析若木块具有向上运动趋势,静摩擦力向下且达到最大值时,推力F最大。

@#@木块受力情况如图所示:

@#@@#@沿斜面方向:

@#@F1cosθ=mgsinθ+Ffm1@#@垂直斜面方向:

@#@FN1=F1sinθ+mgcosθ@#@又Ffm1=μFN1@#@解得F1=@#@。

@#@@#@若木块具有向下运动趋势,静摩擦力向上且达到最大值时,推力F最小。

@#@木块受力情况如图所示:

@#@@#@沿斜面方向:

@#@F2cosθ+Ffm2=mgsinθ@#@垂直斜面方向:

@#@FN2=F2sinθ+mgcosθ@#@又Ffm2=μFN2@#@解得F2=@#@F的范围为@#@≤F≤@#@。

@#@@#@答案@#@≤F≤@#@";i:

7;s:

17781:

"题为动物是人类的朋友即兴演讲稿完整版@#@题为动物是人类的朋友即兴演讲稿@#@也许会有人说，动物不是人类的好朋友，动物抢夺人类的食物，动物经常攻击人类。

@#@但是我们反过来想一想，动物为什么会这样做呢?

@#@因为我们人类已经把他们的食物掠夺得几乎消失，加上人类对树木森林的过度砍伐，使得动物的生存空间越来越少，生存环境越来越差，不得不奋起抗争。

@#@以下是为大家整理的动物是人类的朋友即兴演讲稿，供大家参考学习。

@#@@#@题为动物是人类的朋友即兴演讲稿1@#@各位同学：

@#@@#@大家好!

@#@大自然创造了许多美丽轻灵、富有生命的精灵，它们聪明伶俐，温和可爱。

@#@但是它们已经被一些残酷的人类杀死，做成美丽时髦的奢侈品，我看到这些，难道不会觉得心痛吗?

@#@@#@4头国家一级保护动物在枪声中瞬间毙命。

@#@这是3年前发生在阿克塞哈萨克族自治县境内哈尔腾草原的一起特2009年1月3日，一阵阵零星的枪声划破了哈尔腾草原的宁静。

@#@阿克塞县林业局的兼职巡防人员发现有陌生车辆非法潜入并有捕杀野生动物的嫌疑，便立即通过卫星电话向阿克塞县林业局报告。

@#@次日下午4时许，阿克塞县公安局与森林公安民警一道赶赴出入哈尔腾草原的各个要道盘查。

@#@经过4个多小时的围追堵截，于当晚9时截获一辆越野车，控制了4名嫌疑人，并发现了被肢解的野牦牛肢体和大量刀、斧、半自动步枪、子弹等作案工具。

@#@随后，警方顺藤摸瓜，经过5天5夜的侦查破获了这起特大非法猎捕、杀害珍贵濒危野生动物案。

@#@大非法杀害珍贵濒危野生动物案件。

@#@我为这些人感到耻辱，难道人和动物不可以好好在一起生活吗!

@#@?

@#@@#@2011年2月9日晚上，施永全与朱云超在崇明东滩鸟类自然保护区内“小北港”浅滩处，将事先准备好的农药“克百威”撒在浅滩滩涂上，共毒杀国家二级保护动物小天鹅1只，野鸭20只。

@#@次日中午，二人联系黑车司机顾永仁进行送货，由顾永仁将毒杀的小天鹅和野鸭送到收购人朱耀香处。

@#@当天下午，顾永仁驾车送货途经陈家镇瀛陈公路、瀛东村路口时被公安机关抓获。

@#@据查，2011年1月至2月间，施永全、朱云超2人用上述方法，先后4次在东滩鸟类自然保护区共毒杀国家二级保护动物小天鹅2只;@#@绿头鸭16只、斑嘴鸭26只。

@#@这些人太可耻了，竟然外了自己的利益去杀害这些无辜的小动物，太可耻了!

@#@@#@动物和人类共同生存在地球上，我们和动物共同生存在一个家园。

@#@动物是人类的朋友，必须不能伤害它们。

@#@@#@我们身边有很多小动物，有很多人把它们关在笼子里做宠物养着。

@#@有些小孩子把小狗、小猫养着，可他们经常把动物当做玩具来玩，这种虐待动物的行为让一些动物受不了了。

@#@@#@朋友们，让我们一起来保护这些可爱的动物朋友吧!

@#@@#@题为动物是人类的朋友即兴演讲稿2@#@提起动物，大家并不陌生，想必，每个人曾经都养过动物吧!

@#@小鸡、小鸭、小狗、小猫、小鱼、小兔、小乌龟……都是大家的首选。

@#@动物就像是我们的朋友，更是人类的朋友，当你们的“朋友”濒临灭绝时，你们又会怎样呢?

@#@是伤心难过还是感到惋惜?

@#@@#@我们家是一个热爱动物的家庭!

@#@记得有一次，我们家来了一位特殊的“客人”——光顾多次的小壁虎。

@#@只有我食指差不多长的小壁虎在我们家的墙上自由自在地爬来爬去，直到晚上，爸爸才把这只“调皮”的小壁虎抓住。

@#@而那只顽强的小壁虎在爸爸的手中挣扎着，不放过一切逃生的机会，甚至，它啃了爸爸的手，虽然只有一点痒痒的，但是，爸爸并没有放掉，而是继续把小壁虎放在手中，小壁虎似乎也知道“主人”没有恶意，就不像刚才那样淘气了。

@#@爸爸一边放了小壁虎一边说：

@#@“壁虎是益虫就让它生活在我们家吧!

@#@我们不要去伤害它。

@#@”在一个静静的夜晚，飞过一只小蚊子，只见壁虎一伸舌头，迅速的将令人讨厌的蚊子“消灭”了，它既消灭了害虫，又给自己填饱了肚子，壁虎真是人类的朋友!

@#@@#@我们家的“动物专家”爸爸可喜欢狗了，每次在路边看到狗狗，都会看得目不转睛，情不自禁地走过去左摸摸，右拍拍，东看看，西瞧瞧，好像他见到了一位多年没见的老朋友!

@#@@#@动物和人类一样，是有血有肉的生命。

@#@他们也知道什么是痛，什么是爱!

@#@人类所拥有的一切，他们也拥有!

@#@@#@然而我们都知道藏羚羊下跪的故事。

@#@那只是为了肚子里的孩子，跪在猎人的面前的藏羚羊，没有能够逃过猎人的枪口!

@#@@#@我们也知道羚羊飞渡的故事，悬崖边走投无路的羚羊，它们采取牺牲一半救一半的方式，跳过了悬崖，获得了新生!

@#@@#@藏羚羊为了自己的孩子、为了自己的同类，能够跪对猎人的枪口、能够牺牲自己的生命，可以看出它们是感情动物。

@#@我相信只要人类好好地对待它们，它们会跟人类友好相处的，它们一定会成为人类的好朋友。

@#@@#@我们常说“动物是人类的朋友”，那么，大家是否真得做到爱护动物?

@#@对于大部分人来说，他（她）们做到了，但还有少数人在疯狂捕杀动物，在这里，我呼吁全世界人民：

@#@行动起来吧，动物是人类的朋友，伤害它们，就是伤害你的朋友，你的家园!

@#@@#@题为动物是人类的朋友即兴演讲稿3@#@各位领导、各位评委、同志们：

@#@@#@我们人类与动物共同生存在一个地球上，天空飞翔着鸿雁，水中遨游着鲤鱼，山间蹿跃着老虎，我们北京城不少家庭庭院楼前养的小动物在戏耍。

@#@也许，朋友们会误认为世界上的动物很多吧!

@#@但你是否知道，现在的动物不仅不多，而且有的动物已经很稀少，甚至某些动物已经灭绝。

@#@根据生物学家估计，几千年来被人类捕杀以致绝种的动物至少有数百种以上。

@#@如此一来，那世界上的动物种类越来越少，如果我们不能够及时挽救的话，那么将来世界上的动物就只有我们人类自己了!

@#@千万不要以为这是“危言耸听”。

@#@@#@生物学家指出，在自然状态下，物种灭绝的种数与新物种出现的种数基本上是平衡的。

@#@但是随着人口的增加和经济的发展，这种平衡已经受到破坏。

@#@据专家们估计，从恐龙灭绝以来，当前地球上生物多样性损失的速度比历史上任何时候都快，鸟类和哺乳动物现在的灭绝速度或许是它们在未受干扰的自然界中的100倍甚至1000倍。

@#@地球上自有生命以来，共出现过25亿种动植物，其中有将近1/2是在最近3个世纪内消失的。

@#@@#@动物是我们人类的朋友，保护动物，关爱动物，我们人人有责。

@#@动物保护，关爱动物是一个很重要的培育道德关怀能力的实践，儿童很喜欢和小动物一起玩的，很多时候，一个孩子在面对一个小动物的时候，他第一出发点是感觉这个动物是可爱的，他希望可以去关注它，甚至当动物受伤的时候就会想去帮助它。

@#@帮助弱小，是道德关怀的最朴素的出发。

@#@我们成年人也一样，靠的就是这份天然的爱心，本能的爱心和得到精神升华的爱心。

@#@@#@到今天为止，动物医院演讲建院两周年，自从两年前自己带着爱心上路，两年的风风雨雨，两年的日日夜夜，与小动物朝夕相处、热诚保护动物的记忆和故事刻骨铭心。

@#@两年来，自己积极参加社会活动，配合派出所宣传文明养犬，下社区打疫苗，救助流浪动物。

@#@@#@随着人民生活水平的提高和丰富，拥有宠物的家庭也越来越多，然而小动物科学喂养和保护的知识并未得到应有的普及，小动物受到虐待和遗弃的现象大量存在，小动物保护的宣传和教育工作显得日益重要。

@#@因此，通过自己积极参加救助流浪动物的活动，提高人们的动物保护意识，达到人与动物的和谐共处。

@#@通过救助和看护危难中的小动物，为它们提供或寻找更加合适的生存空间。

@#@尽力为遭遗弃的、无家可归的小动物提供救援、治疗和看护，为动物做绝育手术、接种育苗和定期兽医诊治，帮助动物寻找领养主人和新家。

@#@@#@我们就是要全社会都要行动起来，通过举办讲座、设立宣传展板、在媒体上开办栏目、举办专项活动等方式，对公众进行动物保护意识和科学喂养动物知识的宣传教育活动，使人们树立保护大自然、关爱动物、尊重生命的环保意识，并身体力行，为动物的生存创造安全、和平的生存空间和氛围。

@#@@#@被称为世界动物行为学领域爱因斯坦的美国女科学家珍妮、古道尔来到一个基地参观访问期间，曾经深有感触地说过这样一句话：

@#@“我看到了一个世界上少有的，不把收容的动物圈在笼子里喂养的地方。

@#@这里充满着对生命的尊重，每一个到这里来的人，都是一次心灵的洗礼。

@#@”@#@其实，动物确实是我们的好朋友，你只要喜欢他，它也会喜欢你。

@#@从前，有一户人家在森林旁边住。

@#@家里养了一只牧羊犬。

@#@这只牧羊犬很聪明，还能帮主人看孩子。

@#@而且，主人说什么，它都能听懂，很有灵气。

@#@有一天，主人出去打猎，狗在家帮着看孩子。

@#@主人回来的时候，听见狗一直在叫，走进去一看，孩子不见了，狗的嘴上全是血，他想：

@#@一定是狗饿了，把小孩给吃了。

@#@主人一怒之下，把狗杀了。

@#@突然，床下有孩子的哭声，孩子在床底下。

@#@可是狗的嘴上为什么会有血呢?

@#@原来，主人走了没多久，家里来了一只狼，狗把孩子藏在床底下，自己和狼搏斗了，狗最后把狼给赶走了。

@#@@#@无独有偶，在泰国普吉岛，有一头大象在大浪中背起许多孩子，并逃到了安全地方。

@#@海啸发生当天，当巨浪直扑普吉岛的时候，一头在海滩供游客拍照的大象成了人们的救命英雄。

@#@因为大象主人在千钧一发之际，把许多小孩都抱到象背上，于是，大象迈动它的四蹄，拼命地背着他们逃离危险的海滩，最终成功脱险。

@#@@#@如果我们救助了小动物，动物们也不会忘记我们人类，而是用自己的方式加倍的感激我们，动物也是有生命的，动物也知道感恩。

@#@所以，我们要善待他们。

@#@@#@朋友们，我们都是凡人，我们没有拯救世界的力量，但是我们固守着爱与善良，爱护动物是人类的美德，爱护环境是每个人义不容辞的责任。

@#@为此，一些城市还建设了流浪动物收容所，让那些无家可归的动物有个温暖的家;@#@建立了关爱动物救基金，让那些失去爱的动物有了生活保障;@#@各种关爱动物的网站也纷纷出台，让更多的人加入关爱动物的大家庭。

@#@@#@朋友们，动物是大自然留给人类的无价之宝，它是我们人类的朋友。

@#@它们的生衍死灭与我们人类的生活是密切相关的。

@#@动物的大量毁灭对人类将产生严重的不良后果，造成生态严重不平衡，从而使人类的生存环境遭到破坏。

@#@让我们从现在做起，从我做起，保护动物，关爱动物，使我们绿色世界变得更加美好吧!

@#@@#@题为动物是人类的朋友即兴演讲稿4@#@地球是人类、动物、植物的共同家园，目前已知地球上现存的有记载的生物种类有200多万种，我们的世界因为有这些生物而丰富多彩，妙趣横生。

@#@@#@生物学家指出，在自然状态下，物种灭绝的种数与新物种出现的种数基本上是平衡的。

@#@但是随着人口的增加和经济的发展，这种平衡已经受到破坏。

@#@据专家们估计，从恐龙灭绝以来，当前地球上生物多样性损失的速度比历史上任何时候都快，鸟类和哺乳动物现在的灭绝速度或许是它们在未受干扰的自然界中的100倍甚至1000倍。

@#@从16__年到1996年，世界上消失了164种鸟;@#@从1871年到1970年，兽类灭绝了43种。

@#@地球上自有生命以来，共出现过25亿种动植物，其中有将近1/2是在最近3个世纪内消失的。

@#@@#@地球上的生物不可能单独生存，在一定环境条件下，它们是相互联系、共同生活的。

@#@为了保持地球生物的多样性，保护野生动物资源，各个国家都非常重视。

@#@1988年我国颁布了《野生动物保护法》。

@#@截止到__年8月，中国国家级自然保护区有303个，其中，在东营市，垦利区和河口区建立了黄河三角洲国家级自然保护区。

@#@我国在二十世纪五六十年代就制定了《环境法》，现在它已经迅速发展，趋于成熟。

@#@我们应该做些什么呢?

@#@我们是不是应该为它而做些什么吗?

@#@@#@我们都是凡人，我们没有拯救世界的力量，但是我们固守着爱与善良，爱护动物是人类的美德，爱护环境是每个人义不容辞的责任。

@#@为此，一些城市还建设了流浪动物收容所，让那些无家可归的动物有个温暖的家;@#@建立了关爱动物救基金，让那些失去爱的动物有了生活保障;@#@各种关爱动物的网站也纷纷出台，让更多的人加入关爱动物的大家庭。

@#@@#@大自然是我们的家，善待大自然，从我们身边的小事做起，少用胶袋，节约用水，收取废电池，废品再利用都是大家力所能及的事情。

@#@大家勿以事小而不为!

@#@@#@题为动物是人类的朋友即兴演讲稿5@#@各位同学们：

@#@@#@大家好!

@#@@#@从前，动物是人类的祖先;@#@现在动物是人类的老师。

@#@未来动物是人类的朋友。

@#@@#@是蜻蜓告诉了人类飞机如何避震;@#@研究蝙蝠我们发明了雷达;@#@根据海豚发明了声纳装置;@#@苍蝇的平衡棒让我们知道了如何制造振动螺旋仪;@#@根据鱼的形状发明了船及汽车的流线型……我们从动物哪里学到了很多，同时，人类文明的发达，造就了动物世界的安逸。

@#@我们不再乱捕杀动物，不再打乱他们的生物链，不再祸死横灾。

@#@和平是永恒的主题，地球上的生物都是朋友。

@#@@#@不管是猛兽还是宠物、家畜，人类与动物都有着深厚的感情。

@#@与此同时，动物也帮助了人类不少。

@#@@#@毒蛇虽然会咬人，但也要看咬的是什么人。

@#@大蟒保安员奥地利维也纳城内的一家高级皮鞋店，主人“雇佣”了一条大蟒来“值夜班”。

@#@这名大蟒保安员十分忠于职守，从未轻易放跑过任何一名窃贼。

@#@有一次，它同曾是大力士的盗贼搏斗了几个小时，其身躯犹如一把铁钳子，死死缠住歹徒不放。

@#@最后，这位擂台高手因精疲力尽而俯首就擒。

@#@@#@动物不仅对人类忠于职守，还为人类做出了巨大贡献。

@#@@#@蚯蚓粪含有丰富的硝酸盐、磷酸盐和钾盐等，是一种很好的天然肥料，有些国家利用蚯蚓的这一特点来处理垃圾。

@#@美国加利福尼亚一家公司养殖5亿条蚯蚓，一天就能吃掉200吨垃圾，从而为花木、果菜提供了100多吨优质肥料。

@#@目前世界各国都开始对蚯蚓养殖业发生了很大的兴趣，日本、美国、加拿大、印度、缅甸等国，养殖蚯蚓的规模都逐年扩大，仅美国就有9万个蚯蚓饲养场。

@#@@#@动物、植物、人类，都是有生命的。

@#@虽然动物帮了我们这么多，但是有的人却不懂得知恩图报，反而有意无意地去伤害它们。

@#@动物和我们人类一样，它们也是有血有肉的，他们也会知道什么是痛，什么是爱!

@#@人类所拥有的一切，他们也拥有!

@#@我们都知道藏羚羊下跪的故事，那只藏羚羊是为了肚子里的孩子而跪在猎人的面前恳求，但是它还是逃不过此劫!

@#@我们也知道羚羊飞渡的故事，它们被猎人追到了悬崖的最末端，已经走投无路了，它们最后采取了牺牲一半救一半的方式，跳过了悬崖，获得了新生!

@#@动物也是有感情的，我相信只要人类好好地对待它们，它们也会有所报答的!

@#@@#@动物是人类的好朋友物、植物、人类，都是有生命的。

@#@虽然动物帮了我们这么多，但是有的人却不懂得知恩图报，反而有意无意地去伤害它们。

@#@动物和我们人类一样，它们也是有血有肉的，他们也会知道什么是痛，什么是爱!

@#@人类所拥有的一切，他们也拥有!

@#@我们都知道藏羚羊下跪的故事，那只藏羚羊是为了肚子里的孩子而跪在猎人的面前恳求，但是它还是逃不过此劫!

@#@我们也知道羚羊飞渡的故事，它们被猎人追到了悬崖的最末端，已经走投无路了，它们最后采取了牺牲一半救一半的方式，跳过了悬崖，获得了新生!

@#@动物也是有感情的，我相信只要人类好好地对待它们，它们也会有所报答的!

@#@@#@我的演讲完毕，谢谢大家!

@#@@#@题为动物是人类的朋友即兴演讲稿@#@";i:

8;s:

12153:

"休闲零食行业分析报告@#@ @#@@#@2019年休闲零食行业分析报告@#@ @#@@#@2019年1月@#@目录@#@一、全网分析：

@#@中速增长时代来临，三强格局稳定6@#@1、行业增速：

@#@中速增长时代来临6@#@2、行业格局：

@#@三强格局稳定，龙头市占率稳步提升7@#@

（1）三强格局稳定7@#@

（2）龙头市占率稳步提升7@#@二、龙头分析：

@#@线上增速亮眼，线下布局推进8@#@1、线上份额：

@#@龙头增速显著快于行业8@#@2、线下布局：

@#@新零售布局不断推进9@#@

（1）三只松鼠9@#@

（2）百草味10@#@（3）良品铺子10@#@三、品类分析：

@#@传统坚果镇店，烘焙糕点兴起12@#@全网分析：

@#@中速增长时代来临，三强格局稳定。

@#@

（1）2018年休闲零食阿里全网销售额597.13亿元，同比增长19.52%，已进入增速20%左右的中速增长阶段。

@#@下半年增速明显好于上半年，一方面是双11、双12促销，消费拉动效应明显；@#@另一方面龙头三只松鼠战略调整完毕，下半年进入业务恢复期。

@#@

（2）三强格局稳定，其中三只松鼠稳居第一，百草味、良品铺子位居二、三且销售额相差不大。

@#@龙头市占率稳步提升，2018年休闲零食品牌CR3市占率为23.33%，较去年提升1.78pct，CR5市占率25.96%，CR10市占率30.09%，行业第4-10市占率较小，销售额向前三集中趋势明显。

@#@@#@龙头分析：

@#@线上增速亮眼，线下布局推进。

@#@

（1）2018年休闲零食CR3销售额达139.29亿元，同比增长29.39%，高于行业增速9.87pct。

@#@三只松鼠全网销售额69.62亿元，同比增长31.03%，高于行业11.51pct，上半年松鼠战略调整，下半年恢复明显。

@#@百草味全网销售额38.48亿元，同比增长30.08%，高于行业10.56pct。

@#@百草味上半年借竞争对手调整之际，实现线上销售发力。

@#@良品铺子全网销售额31.19亿元，同比增长25.07%，高于行业5.55pct，公司在上半年进行IPO申报，战略相对保守。

@#@

（2）三家龙头推进新零售布局各具特色。

@#@三只松鼠线上发挥其品牌优势，线下开拓三驾马车：

@#@三只松鼠投食店（直营）、零售通（2B分销）和松鼠小店（类似加盟店模式）。

@#@百草味强化爆款打造能力，线下与零售通合作，2018年成立新零售事业部以大举进入新零售市场。

@#@良品铺子线下全品类门店起家，一直采用线上线下“双线开花”的模式，全渠道覆盖了多个消费场景，通过技术和系统打通数据、商品和会员，全场景赋能新零售。

@#@@#@品类分析：

@#@传统坚果镇店，烘焙糕点兴起。

@#@2018年糕点/点心品类接力传统坚果品类，成为2018年休闲零食的第一大品类，实现销售额125.82亿元，占比21.07%；@#@山核桃/坚果/炒货零食电商的起家品类则屈居第二，2018年实现销售额117.70亿元，占比19.71%。

@#@糕点/点心品类销售火爆印证了烘焙品类的高景气，相较于坚果品类，烘焙品类较高的毛利率也带动了行业公司毛利率提升。

@#@而传统坚果品类毛利率较低，在一定程度上也拉低了行业公司毛利率。

@#@@#@根据公司耕耘领域品类是否集中、上游制造商门槛高低（护城河是否已建立），我们将休闲食品划分为四类，其中第三象限为休闲零食渠道商，可分为线上（电商）和线下（专卖店）模式，我们主要讨论休闲零食品牌零售商的线上模式，代表企业为三只松鼠/百草味（好想你）/良品铺子。

@#@@#@我们通过对休闲零食产品品类、生意本质、阶段格局和当下逻辑的分析，对休闲零食电商判断如下：

@#@@#@1.发展阶段：

@#@发展阶段上，休闲零食电商已建立起可复制的商业模式，行业已从导入步入成长。

@#@行业增速已由高速迈入中高速，优势企业差距不大但差距正逐渐拉开，如果将成长期分为春秋和战国两个时期，则现阶段正从春秋步入战国，大概处于春秋之末战国之初。

@#@@#@2.竞争格局：

@#@三只松鼠、百草味、良品铺子三强格局已形成，三家差距不大，发展各具特色。

@#@其中三只松鼠IP运作能力强，品牌力突出；@#@良品铺子渠道“双线开花”，渠道力突出；@#@百草味实行超级大单品战略，产品创新能力突出。

@#@@#@3.中长期逻辑：

@#@行业公司中短期是线上存量的份额保卫战，中长期是线下增量的拥抱新零售。

@#@着眼于中长期，目前线上龙头均已布局新零售，一方面是多渠道布局，另一方面是打造巩固自己的竞争优势，为后续巨人之战积蓄内力。

@#@@#@4.中短期逻辑：

@#@@#@

（1）线上零食行业空间依旧存潜力：

@#@休闲零食行业量价齐升、线上渗透率及CR3市占率提高三因素驱动线上零食行业发展。

@#@2017年休闲零食行业规模4850亿，2011-2017年CAGR为6%，未来行业量价齐升，若以6%增速增长，2020年行业规模有望达到5722亿。

@#@若2020年线上渗透率由2017年10.3%提升至14%、龙头市占率由2017年的23%提高至30%，则2017-2020龙头CAGR为28%。

@#@@#@

（2）净利率提升：

@#@价格战趋缓、品类调整、规模优势将提升行业公司净利率，考虑到休闲零食电商零售商特性，我们预期未来净利率可不断提升。

@#@@#@一、全网分析：

@#@中速增长时代来临，三强格局稳定@#@1、行业增速：

@#@中速增长时代来临@#@2018年休闲零食阿里全网销售额597.13亿元，同比增长19.52%，其中销量21.68亿份，平均销售单价27.54元。

@#@根据贝恩数据，快消品城镇零售渠道销售额增速已从高速增长步入中速增长阶段，以2016年为界，2016年以前增速在30%以上，2016年以后降至30%以下，目前已进入20%增速阶段。

@#@@#@从销售分布来看，休闲零食销售季节性明显，秋冬为销售旺季，1/9/10/11/12五个月销售额占全年的56%。

@#@@#@从销售增速来看，下半年增速明显好于上半年，主要原因有：

@#@1）双十一、双十二促销力度加大，消费拉动效应明显；@#@2）上半年龙头企业如三只松鼠处于战略调整期，线上增长较差，下半年调整完毕，进入业务恢复期。

@#@@#@2、行业格局：

@#@三强格局稳定，龙头市占率稳步提升@#@

（1）三强格局稳定@#@2018年各月线上销售数据品牌按销售额排序，三只松鼠/百草味/良品铺子位列行业前三，三强格局稳定，其中三只松鼠稳居第一，百草味、良品铺子位居二、三且销售额相差不大，2018年10月良品铺子销售额曾反超百草味，位居第二。

@#@@#@

（2）龙头市占率稳步提升@#@2018年休闲零食品牌CR3市占率为23.33%，较去年提升1.78pct。

@#@CR5市占率25.96%，CR10市占率30.09%，行业第4-10市占率较小，销售额向前三集中趋势明显。

@#@其中三只松鼠市占率11.66%（较去年提升1.02pct），百草味6.44%（较去年提升0.52pct），良品铺子5.22%（较去年提升0.23pct），三只松鼠市占率与百草味+良品铺子市占率持平。

@#@@#@二、龙头分析：

@#@线上增速亮眼，线下布局推进@#@1、线上份额：

@#@龙头增速显著快于行业@#@2018年休闲零食前三销售额139.29亿元，同比增长29.39%，高于行业增速9.87pct。

@#@龙头销售与行业类似，亦出现明显的季节性特性，秋冬为销售旺季。

@#@@#@三只松鼠全网销售额69.62亿元，同比增长31.03%，高于行业11.51pct。

@#@三只松鼠上半年处于战略调整期，月度销售额一度出现负增长，下半年战略调整完毕，主攻打大单品、优质贴心服务，销售额迎头赶上。

@#@@#@百草味全网销售额38.48亿元，同比增长30.08%，高于行业10.56pct。

@#@百草味上半年销售表现好于三只松鼠、良品铺子，主要借竞争对手调整之际，实现线上销售发力。

@#@@#@良品铺子全网销售额31.19亿元，同比增长25.07%，高于行业5.55pct。

@#@良品铺子于2018年6月29日IPO进行申报，在此之前战略相对保守。

@#@@#@2、线下布局：

@#@新零售布局不断推进@#@三家龙头各具特色。

@#@三只松鼠以线上坚果起家，主打特色化服务体验，公司IP运作能力强，品牌力突出。

@#@百草味线下起家，砍线下转战线上，公司2016年实行超级大单品战略，线上爆品打造能力突出。

@#@良品铺子线下全品类门店起家，一开始就选择线上线下“双线开花”的模式，公司渠道力突出。

@#@@#@龙头纷纷布局新零售。

@#@@#@

（1）三只松鼠@#@线下门店分为三个方向，即直营连锁为主的三只松鼠投食店、阿里巴巴零售通为主的2B分销渠道、类似加盟店模式的松鼠小店。

@#@@#@松鼠投食店：

@#@直营连锁模式为主的体验店模式。

@#@截至2018年11月，三只松鼠共开出45家实体门店，主要分布在江苏、安徽、山东、浙江等地。

@#@公司规划2019年将进入线下扩张期，预计全国门店增至150家。

@#@@#@松鼠小店：

@#@打破传统加盟模式，以“三只松鼠”品牌IP与“店主个人IP”的联盟模式，打造“店主个人IP”,建立以情感体验为核心的商业关系。

@#@公司目标打造1万个有独特IP的小店店主，服务1亿人，希望能遍布到中国每一个地方，松鼠不仅是一个品牌，带来一个全新的职业选择，产生新的社会分工和协作，推进社会繁荣。

@#@@#@

（2）百草味@#@2017年7月，百草味正式与阿里零售通合作，“抱抱果”、“仁仁果”等百草味旗舰店单品通过零售通进入50多万家线下社区小店的进货清单。

@#@2018年新零售战略全面启航，公司成立新零售事业部，全渠道、全场景进军新零售市场。

@#@公司预计在2018年底新开一家线下体验门店，布局新零售市场。

@#@@#@（3）良品铺子@#@良品铺子构建了门店终端、电商平台、移动APP、O2O外卖平台等全方位的销售渠道，全渠道覆盖了多个消费场景，实现了对消费者的网状包围。

@#@公司通过技术和系统，打通数据、商品和会员。

@#@@#@数据：

@#@良品铺子通过对数据的分析、预测和计划，打通了B2B、B2C、O2O、线下门店等不同渠道的库存，实现数据驱动下的仓货共享，优化货物的周转效率。

@#@@#@会员：

@#@建立统一的会员中心，通过手机号，打通用户散落在不用平台、不同渠道的数据，使所有会员权益统一起来，包括余额、积分兑换、升级，优惠券、储值。

@#@打通会员数据后，良品铺子通过全渠道，实现了对顾客的网状包围。

@#@@#@系统：

@#@通过前台系统连接线下门店和线上店铺，实现了各支付渠道的接入。

@#@通过中台系统实现全渠道订单、库存、会员、促销、商品等方面的统一管理，形成统一的库存、订单、会员等中心。

@#@@#@三、品类分析：

@#@传统坚果镇店，烘焙糕点兴起@#@2018年休闲零食全网销售前五的品类有糕点/点心、山核桃/坚果/炒货、饼干/膨化、牛肉干/猪肉脯/卤味零食、蜜饯/枣类/梅/果干，销售额分别为125.82亿元/117.70亿元/94.31亿元/72.43亿元/70.52亿元，其余品类销售额均未超过50亿元。

@#@@#@糕点/点心品类接力传统坚果品类，成为2018年休闲零食的第一大品类，2018年实现销售125.82亿元，销售占比21.07%，糕点品类在3-9月表现良好，其中9/10月销售额破20亿元。

@#@糕点/点心品类销售火爆印证了烘焙品类的高景气，相较于坚果品类，烘焙品类较高的毛利率也带动了行业公司毛利率提升。

@#@@#@山核桃/坚果/炒货为零食电商起家品类，2018年实现销售117.70亿元，销售占比19.71%，坚果品类在1/2/9/10/11/12等秋冬月份表现较好。

@#@但传统坚果品类毛利率较低，在一定程度上也拉低了行业公司毛利率。

@#@@#@";i:

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23169:

"天津创新基金立项@#@2012年度共支持项目7,423项，支持金额万元@#@2012年7月6日@#@天津市@#@序号@#@立项代码@#@项目名称@#@企业名称@#@支持方式@#@支持金额@#@（万元）@#@327@#@12C@#@基于嵌入式视频技术的残疾人特殊教育辅助系统@#@天津派尔博科技发展有限公司@#@无偿资助@#@70@#@328@#@12C@#@基于3DAR技术的数控机床故障诊断专家系统@#@天津亿索高科信息技术有限公司@#@无偿资助@#@50@#@329@#@12C@#@高亮度LED红光外延片@#@天津中环新光科技有限公司@#@无偿资助@#@80@#@330@#@12C@#@基于ARMCortex的智能视频分析系统@#@天津开发区讯通信息发展有限公司@#@无偿资助@#@50@#@331@#@12C@#@华擎嵌入式数字告示播放系统@#@天津市华擎科技发展有限公司@#@无偿资助@#@60@#@332@#@12C@#@篱网式可调节六波段信号屏蔽器@#@天津市朗日中天科技发展有限公司@#@无偿资助@#@70@#@333@#@12C@#@基于SaaS模式的无线考勤管理平台@#@天津融商科技有限公司@#@无偿资助@#@70@#@334@#@12C@#@基于ASIC架构的利用FPGA技术实现的智能动态高速网络数据安全防护系统@#@天津市坤腾系统集成技术有限公司@#@无偿资助@#@70@#@335@#@12C@#@通信基础设施维护管理及安全监测平台@#@天津赛乐新创通信技术有限公司@#@无偿资助@#@70@#@336@#@12C@#@国产高速列车LED照明系统@#@天津中海营能源科技发展有限公司@#@无偿资助@#@70@#@337@#@12C@#@热计量无线数据远传及能源服务系统@#@天津涵睿科技发展有限公司@#@无偿资助@#@70@#@338@#@12C@#@离子导电型橡胶彩色打印机用显影辊@#@天津市澳光科技发展有限公司@#@无偿资助@#@70@#@339@#@12C@#@地铁新型数字化网络广播系统@#@天津渤海奥立电子有限公司@#@无偿资助@#@70@#@340@#@12C@#@康恒危险品运输检测管理信息系统@#@天津市康恒信息科技有限公司@#@无偿资助@#@70@#@341@#@12C@#@船舶综合导助航系统@#@天津开发区瑞锋科技有限公司@#@无偿资助@#@70@#@342@#@12C@#@具有保护功能性稳定的三相交流标准功率源计量服务@#@天津杰伦计量技术服务有限公司@#@无偿资助@#@70@#@343@#@12C@#@适用于新型大功率柴油机的电渣熔铸9L250型曲轴@#@天津市三焱电渣钢有限公司@#@无偿资助@#@70@#@344@#@12C@#@汽车自动变速箱超越离合器齿圈的精密成形和热处理@#@天津天海精密锻造有限公司@#@无偿资助@#@70@#@345@#@12C@#@变速器换挡操纵拉索@#@天津华盛福汽车配件有限公司@#@无偿资助@#@70@#@346@#@12C@#@多功能湿切机@#@天津市诺恩电器设备制造有限公司@#@无偿资助@#@70@#@347@#@12C@#@带机械密封冷却系统的高温三叶转子泵@#@天津市三木泵业有限公司@#@无偿资助@#@70@#@348@#@12C@#@基于电磁兼容技术的高效低耗S系列智能信号调理器@#@天津索思仪表测控系统技术有限公司@#@无偿资助@#@70@#@349@#@12C@#@配电网真空断路器自动控制装置@#@天津市海川电力技术有限公司@#@无偿资助@#@70@#@350@#@12C@#@大载荷全自动调偏远红外输送式自动干燥机@#@天津耀华安全技术玻璃有限公司@#@无偿资助@#@70@#@351@#@12C@#@适用于全地形叉车的整体调平、摆动车架@#@天津市政公路设备工程有限公司@#@无偿资助@#@70@#@352@#@12C@#@基于五轴联动械手技术的数控火焰切割机@#@天津天宝华科机械有限公司@#@无偿资助@#@70@#@353@#@12C@#@基于电子自准直技术的光电测量系统@#@天津市奥特梅尔光电科技有限公司@#@无偿资助@#@50@#@354@#@12C@#@采用大型阻抗消声技术的超静音箱体@#@天津德赛机电设备有限公司@#@无偿资助@#@70@#@355@#@12C@#@2微米激光微创手术系统@#@天津市天坤光电技术有限公司@#@无偿资助@#@70@#@356@#@12C@#@新型燃气燃烧机@#@天津市易卡捷电子有限公司@#@无偿资助@#@50@#@357@#@12C@#@基于虚拟仪器技术的便携式节能综合测试仪@#@天津市五星电子仪器有限公司@#@无偿资助@#@30@#@358@#@12C@#@全电子力矩助力型电动自行车专用配套智能测控装置@#@天津瑞起科技有限责任公司@#@无偿资助@#@70@#@359@#@12C@#@弧形轴孔加工工艺改进项目@#@天津天复精密器件制造有限公司@#@无偿资助@#@70@#@360@#@12C@#@大载荷恶劣工况无润滑条件用特种链条@#@天津市强力链条有限公司@#@无偿资助@#@70@#@361@#@12C@#@应用于网络信息化管理的智能型发放（售卖）机系列专用控制装置@#@天津市轻工装备研究所@#@无偿资助@#@50@#@362@#@12C@#@智能多核冗余现场总线抗震一体式电动执行器@#@天津奥美自动化系统有限公司@#@无偿资助@#@70@#@363@#@12C@#@配备安全阀压力调整防松机构的恒流齿轮泵@#@天津市天机液压机械有限公司@#@无偿资助@#@70@#@364@#@12C@#@基于智能嵌入式技术的调速系统@#@天津市科音自控设备有限公司@#@无偿资助@#@80@#@365@#@12C@#@示教编程的数控多轴组合焊接机床@#@天津市先瑞科技有限公司@#@无偿资助@#@70@#@366@#@12C@#@MB260静音型液压破碎锤@#@天津市辰龙工程机械有限公司@#@无偿资助@#@70@#@367@#@12C@#@数字化高效工业变频器@#@天津市易控科技发展有限公司@#@无偿资助@#@70@#@368@#@12C@#@MGKF74220数控高精度立式复合磨削中心@#@天津市津机磨床有限公司@#@无偿资助@#@80@#@369@#@12C@#@基于间歇本体法的改进丙烯聚合生产工艺的全过程自控系统@#@天津市奥邦科技发展有限公司@#@无偿资助@#@70@#@370@#@12C@#@门盖包边总成检具开发及产业化@#@天津天汽模车身装备技术有限公司@#@无偿资助@#@70@#@371@#@12C@#@固体拖曳式海洋地震勘探数字采集系统@#@天津市远海声学仪器有限公司@#@无偿资助@#@70@#@372@#@12C@#@DXDK40III自动颗粒包装机@#@天津市三桥包装机械有限责任公司@#@无偿资助@#@70@#@373@#@12C@#@超高真空低变温扫描隧道显微镜系统@#@天津众通网络科技服务有限公司@#@无偿资助@#@70@#@374@#@12C@#@电动自行车显示器@#@天津嘉特机电技术有限公司@#@无偿资助@#@70@#@375@#@12C@#@采油螺杆泵地面直驱装置@#@天津航天鑫茂稀土机电科技有限公司@#@无偿资助@#@70@#@376@#@12C@#@8mm平板式智能高精度定位载带系统@#@天津近峰科技有限公司@#@无偿资助@#@70@#@377@#@12C@#@岩屑图像采集智能分析系统@#@天津陆海石油设备系统工程有限责任公司@#@无偿资助@#@70@#@378@#@12C@#@KYN28A-12（Z）/T1250-31.5铠装移开式交流金属封闭开关设备@#@天津市东丽区华利电器开关柜厂@#@无偿资助@#@70@#@379@#@12C@#@抗乙型肝炎病毒X蛋白多肽药物的临床前研究@#@天津托普泰克生物科技有限公司@#@无偿资助@#@70@#@380@#@12C@#@药用环保型薄膜包衣预混剂@#@天津爱勒易医药材料有限公司@#@无偿资助@#@70@#@381@#@12C@#@麦芽提取物的生物富集和产品开发@#@天津华睿泰丰科贸有限公司@#@无偿资助@#@80@#@382@#@12C@#@复件新型复合轧辊材料及堆焊工艺@#@天津雷公焊接材料有限公司@#@无偿资助@#@80@#@383@#@12C@#@常压精馏提纯法生产色谱纯级别甲醇产品@#@天津市科密欧化学试剂有限公司@#@无偿资助@#@70@#@384@#@12C@#@胶印亮光油墨用环保无酚树脂@#@天津市天宁树脂有限公司@#@无偿资助@#@70@#@385@#@12C@#@半导体塑封模具用橡胶清润模功能材料@#@天津德高化成电子材料有限公司@#@无偿资助@#@70@#@386@#@12C@#@高效导流铜铝柱翼型散热器@#@天津市大港区丰泽工贸有限公司@#@无偿资助@#@70@#@387@#@12C@#@太阳能晶硅片切割专用刃料@#@天津市明祥科技发展有限公司@#@无偿资助@#@70@#@388@#@12C@#@聚光光伏电池用P型锗单晶材料@#@天津晶明电子材料有限责任公司@#@无偿资助@#@70@#@389@#@12C@#@纳米特种功能纤维材料及其制品@#@天津宇航科技发展有限公司@#@无偿资助@#@70@#@390@#@12C@#@高阻燃发泡PIR冷库节能保温板@#@天津市艾迪聚氨酯工业有限公司@#@无偿资助@#@70@#@391@#@12C@#@高温螯合制超稳高硅铝比Y型分子筛@#@天津神能科技有限公司@#@无偿资助@#@70@#@392@#@12C@#@具有二次防爆性能的高功率大容量锂—二氧化锰电池@#@天津市鑫林绿色能源有限公司@#@无偿资助@#@70@#@393@#@12C@#@工业窑炉用热管高效余热回收装置@#@天津新华能源设备科技有限公司@#@无偿资助@#@70@#@394@#@12C@#@一次锂电池负极材料金属锂带@#@天津中能锂业有限公司@#@无偿资助@#@80@#@395@#@12C@#@全自动差分式凝胶电极BOD快速检测仪@#@天津市赛普环保科技发展有限公司@#@无偿资助@#@70@#@396@#@12C@#@低浓度废酸浓缩回收技术及设备@#@天津兰海净源环保科技有限公司@#@无偿资助@#@70@#@397@#@12C@#@工业可挥发有机污染物自动化高效节能净化系统应用技术@#@天津赛智科技发展有限公司@#@无偿资助@#@70@#@398@#@12C@#@低风速下起动工作的风能增氧机@#@天津国水设备制造有限公司@#@无偿资助@#@70@#@399@#@12C@#@环保型中央空调系统用纳米光触媒空气净化器@#@天津发洋环保科技有限公司@#@无偿资助@#@70@#@400@#@12C@#@移动式污水净化装置@#@天津市鑫磊净化设备有限公司@#@无偿资助@#@70@#@401@#@12C@#@碳纤维光触媒滤网催化氧化工业废气净化装置@#@天津市嘉腾环保设备有限公司@#@无偿资助@#@70@#@402@#@12C@#@智能高效负压风力分选机@#@天津百利环保有限公司@#@无偿资助@#@70@#@403@#@12C@#@贵重物品电子防盗报警系统@#@天津市雅铁科贸有限公司@#@无偿资助@#@70@#@404@#@12C@#@智能物流管理定位车载跟踪安全监控系统@#@天津瑞世通科技有限公司@#@无偿资助@#@60@#@405@#@12C@#@城市轨道交通智能化无线列车调度管理系统@#@天津金元智杰科技有限公司@#@无偿资助@#@50@#@406@#@12C@#@基于无线传感器网络的智能森林火灾报警定位系统@#@天津市三北世纪电子科技发展有限公司@#@无偿资助@#@50@#@407@#@12C@#@三维时态城市规划管理系统@#@天津市星际空间地理信息工程有限公司@#@无偿资助@#@60@#@408@#@12C@#@无线网络激光多普勒物理勘探系统@#@天津市瑞迪生津滨科技开发有限公司@#@无偿资助@#@70@#@409@#@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@#@电话：

@#@@#@区县科技主管部门：

@#@（公章）@#@申请日期：

@#@@#@天津市科学技术委员会@#@二○一○年制@#@填报说明@#@一、本项目建议书及其附件是项目评审、评估、论证的唯一依据。

@#@项目申请企业和项目负责人必须实事求是填写，并提供真实而必要的证明材料。

@#@一旦发现申报材料中有弄虚作假行为，市科技型中小企业发展工作领导小组办公室将取消其立项资格。

@#@@#@二、《天津市科技型中小企业发展专项资金（周转资金）项目建议书》统一用A4纸打印和复印。

@#@表中的各栏目不得空缺，无相关内容时填“无”或“0”，不得超过规定字数，不得改动表格的格式和内容，数字一律取整数，企业名称要写全称。

@#@@#@三、建议书电子文档一份，以项目负责人姓名为文件名；@#@纸质材料一式十份。

@#@@#@四、申报企业天津市科技型中小企业服务网（）下载《天津市科技型中小企业发展专项资金（周转资金）项目建议书》电子版，按照系统表格格式和要求填写和打印，不得自行改变版式、取消和增加条目。

@#@@#@五、表格中标明“▼”在申报系统中均为下拉式菜单选项，其中：

@#@@#@▼所属区县（功能区）选项为：

@#@16个区县和滨海新区的9个功能区，共25个区县和功能区；@#@@#@▼银行信用等级选项为：

@#@AAA、AA……B；@#@@#@▼注册登记类型选项为：

@#@01．国有企业02．集体企业03．股份合作企业04．联营企业05．有限责任公司06．股份有限公司07．私营企业08．港、澳、台商投资企业09．外商投资企业99．其他企业；@#@@#@▼企业特点选项为：

@#@01．认定的高新技术企业02．大专院校办的企业03．科研院所办的企业04留学人员办的企业05．科研院所整体转制企业06.高新园区（开发区）内的企业07.创业服务中心内的企业09.其他（最多选5项）；@#@@#@▼是否上市选项为：

@#@是、否；@#@@#@▼上市所处阶段选项为：

@#@01.股改期02.辅导期03.申报期；@#@@#@▼技术领域选项为：

@#@01．电子与信息02．生物、医药03．新材料04．光机电一体化05．资源与环境　06．新能源与节能07.农业08.科技服务业09．其他；@#@@#@▼技术来源选项为：

@#@01．自有技术02．引进及消化创新03．产学研合作04．其他；@#@@#@▼项目现处阶段选项为：

@#@01．研发阶段02．中试阶段．03．批量（规模）生产@#@▼项目主要优势选项为：

@#@（按优势大小选择，最多选择下列三种情况）01．市场发展前景很好02．产品或工艺创新性突出03．经济效益显著04．其他@#@▼申请资金主要用途选项为：

@#@（按使用资金金额大小选择下列三种情况）01.科技成果转化02．扩大生产规模03．技术改造04．其他（请注明）。

@#@@#@ @#@@#@一、企业情况@#@1.企业基本情况@#@企业名称@#@所属区县（功能区）@#@▼@#@注册时间@#@企业法人代码@#@注册资金@#@万元@#@其中外资（含港澳台）比例@#@%@#@企业人员情况@#@法定代表人@#@最高学历@#@电话@#@身份证号码@#@联系人@#@联系电话@#@职工总数@#@其中大专以上人员@#@技术开发与管理人员总数@#@其中本科以上人员@#@所属行业@#@▼@#@开户银行@#@银行信用等级@#@▼@#@注册登记类型@#@▼@#@业务合作银行@#@企业特点@#@▼@#@上年度企业经营状况@#@（万元）@#@总收入@#@主营业务收入@#@净利润@#@纳税额@#@主要产品@#@占总收入比例@#@1.@#@出口额@#@上年末资产@#@合计@#@上年末负债合计@#@科技投入@#@2.@#@3.@#@2.项目完成时企业情况@#@项目完成当年企业发展预测@#@（万元）@#@总收入@#@主营业务收入@#@净利润@#@纳税额@#@主要产品@#@占总收入比例@#@1.@#@出口额@#@总资产@#@科技投入@#@研发机构@#@2.@#@▼@#@3.@#@企业成长情况@#@年均增长率@#@行业排名@#@是否上市@#@上市所处阶段@#@▼@#@▼@#@3.项目完成以后第二或第三年企业发展预期目标@#@当年预期目标（万元）@#@销售收入@#@净利润@#@纳税额@#@出口额@#@总资产@#@是否上市@#@▼@#@企业需要补充说明的情况：

@#@（250字以内）@#@二、项目情况@#@项目名称@#@项目负责人@#@性别@#@出生年月@#@最高学历@#@项目起始时间@#@年月@#@项目计划完成时间@#@年月@#@技术领域@#@▼@#@技术来源@#@▼@#@项目已取得的进展@#@累计资金投入@#@万元@#@目前年销售量@#@台套@#@目前年销售收入@#@万元@#@目前年净利润@#@万元@#@目前年出口额@#@万美元@#@目前年缴税额@#@万元@#@就业人数@#@人@#@目前市场占有率@#@%@#@已申请专利数@#@项@#@其中发明专利数@#@项@#@已授权专利数@#@项@#@其中发明专利数@#@项@#@项目现处阶段@#@▼@#@项目主要优势@#@▼@#@立项目的与必要性：

@#@（200字以内）@#@ @#@@#@项目已具备的基础条件：

@#@（200字以内）@#@ @#@@#@项目内容与进度：

@#@（400字以内）@#@ @#@@#@项目（产品）完成后当年预期目标@#@销售量@#@台套@#@销售收入@#@万元@#@产品销售收入占企业总体比例@#@%@#@净利润@#@万元@#@出口额@#@万美元@#@缴税额@#@万元@#@就业人数@#@人@#@市场占有率@#@%@#@项目完成后申请专利@#@授权数@#@项@#@其中发明专利数@#@项@#@项目完成后授权专利@#@授权数@#@项@#@其中发明专利数@#@项@#@三、项目资金情况和还款计划@#@项目计划投资总额@#@万元@#@已完成投资额@#@万元@#@其中银行贷款@#@万元@#@计划新增投资额@#@合计@#@万元@#@固定资产投资@#@万元@#@流动资金投资@#@万元@#@其它投资（请注明）@#@万元@#@计划新增投资来源@#@企业自筹@#@万元@#@银行贷款@#@万元@#@财政周转资金@#@万元@#@其他（请注明）@#@万元@#@申请财政资金主要用途@#@▼@#@财政周转资金总额@#@万元@#@还款资金来源@#@固定资产折旧@#@万元@#@新增净利润@#@万元@#@企业现金流@#@万元@#@其它（请注明）@#@万元@#@四、项目申报单位及主管部门意见@#@项目申报单位意见@#@ @#@@#@（盖章）@#@年月日@#@区县科技主管部门意见@#@@#@（盖章）@#@年月日@#@市科委业务处意见@#@@#@（盖章）@#@年月日@#@市科委条财处意见@#@@#@（盖章）@#@年月日@#@专项资金管理@#@办公室意见@#@@#@（签章）@#@年月日@#@附件：

@#@（提供以下文件复印件）@#@1、企业法人营业执照正、副本，税务登记证（国、地税）正、副本，法人组织机构代码证，企业章程（含后续变更事项），基本账户开户许可证，贷款卡及卡号，历次验资报告，股东会（董事会）签字的决议，企业法人及高管人员简介；@#@@#@2、天津市科技型中小企业认定证书；@#@@#@3、企业近三年及最新财务报表（前三年的财务报表需经审计，含审计报告资产负债表、损益表、现金流量表及报表附注，审计机构营业执照，最新财务报表无需审计）、当期及上年同期的财务报表，现有未结清贷款及对外担保明细；@#@@#@4、专利证书、著作权证书等知识产权证书；@#@@#@5、特殊行业生产许可证；@#@@#@6、银行信用等级证明、银行存款证明、金融机构贷款承诺、股东大会增资决议、其它投资来源的证明文件；@#@@#@7、检测报告、用户报告、鉴定证书，企业与上下游客户签订的有代表性的购销合同；@#@@#@8、环保证明；@#@@#@9、高新技术企业证书、获奖证书；@#@@#@10、其它附表及附件。

@#@（若不涉及企业商业秘密请填写）@#@附表1.主要产品产量、销量和收入、成本、利润资料单位：

@#@吨、万元@#@产品名称@#@项目@#@实际数@#@预测数@#@2008年@#@2009年@#@2010年@#@2011年月@#@2011年@#@2012年@#@产量@#@销量@#@销售收入@#@生产成本@#@利润率@#@产量@#@销量@#@销售收入@#@生产成本@#@利润率@#@附表2.前五大户应收款项明细单位：

@#@万元@#@年度@#@单位名称@#@款项性质@#@金额@#@ @#@@#@2010@#@ @#@@#@2011（）月@#@附表3.前五大户应付款项明细单位：

@#@万元@#@年度@#@单位名称@#@款项性质@#@金额@#@2010@#@2011@#@（）@#@月@#@附表4.长短期借款明细单位：

@#@万元@#@序号@#@债权人@#@借入日期@#@到期日期@#@利率（%）@#@金额@#@1@#@2@#@ @#@@#@3@#@4@#@附表5.长期投资明细表@#@序号@#@投资项目@#@投资时间@#@投资金额（万元）@#@累计投资收益（万元）@#@1@#@2@#@3@#@附表6.其他数据@#@项目@#@2008年@#@2009年@#@2010年@#@2011年月@#@研究开发费（万元）@#@当年提取的折旧（万元）@#@无形资产摊销（万元）@#@长期待摊费用摊销（万元）@#@不良资产（万元）@#@利息支出（万元）@#@对外担保余额（万元）@#@ @#@@#@";i:

11;s:

12951:

"移动运营行业分析报告@#@ @#@@#@（此文档为word格式，可任意修改编辑！

@#@）@#@ @#@@#@2016年7月@#@ @#@@#@目录@#@第一篇：

@#@2015年移动运营商发展模式前景浅析3@#@第二篇：

@#@2014年移动运营行业发展前景浅析4@#@第三篇：

@#@移动运营市场引发手机阅读市场模式之争6@#@第四篇：

@#@中国移动运营行业市场与投资战略规划分析报告8@#@第五篇：

@#@中国移动运营行业市场与投资规划分析报告10@#@ @#@@#@第一篇：

@#@2015年移动运营商发展模式前景浅析@#@日前，工信部开始公开征求开放宽带接入市场的意见。

@#@这被业界解读为继移动业务开放后，固网接入即将开放的前兆。

@#@@#@与已经开展的移动转售业务类似，其也是将运营商固网接入能力转售给相关申请企业。

@#@民营企业可以资本合作、业务代理、网络代维等多种形式和基础电信企业开展合作、分享收益，并以基础电信企业品牌为用户提供宽带上网服务。

@#@@#@值得注意的是，征求意见稿中提到，支持拥有互联网接入服务（ISP）业务经营许可证的民营企业，从基础电信企业租用接入网络资源，以自有品牌为最终用户提供宽带上网服务。

@#@@#@这可以看做是政府需要互联网企业进入到宽带接入市场来进一步激活市场的活力。

@#@众所周知，目前的宽带市场中，运营商与用户只存在简单的买卖带宽资源的关系。

@#@而随着带宽从原来的几百K向着千兆快速迈进，市场需要全新的模式来推动其发展。

@#@@#@目前，国内的宽带市场已经出现了千兆宽带业务，推出方既包括中国电信这样的基础运营商，也包括鹏博士这样的轻型运营商。

@#@@#@但问题现在的千兆宽带不是提供给高端用户，就是为了给专线用户提供更好的体验，与普通老百姓并无太大关系。

@#@而这并不符合互联网时代得屌丝者才能得市场的准则。

@#@究其原因，适合超宽带应用过少无疑是最大的问题。

@#@@#@虽然，从目前看，视频类应用是驱动宽带增长的最大动力。

@#@但目前的宽带接入速率如100Mbps之多是500Mbps就足以满足该类应用的需求。

@#@@#@第二篇：

@#@2014年移动运营行业发展前景浅析@#@从国际上看，移动虚拟运营商利润并不高，EBITDA率多在20%以下，低于跨国大型基础网络运营商EBITDA率30%40%的水平。

@#@一段时期内，国内移动虚拟运营的利润将主要来自批零价差、流量应用增值、语音业务数据化价差和协同效益。

@#@@#@MVNO从基础运营商获得移动业务资源批发，再向客户零售，中间的批零差价是过去MVNO的主要利润来源。

@#@批零价差的空间取决于基础运营商和虚拟运营商两方的议价能力。

@#@一般来说，基础运营市场竞争越激烈，基础运营商地位越弱，对外批发资源的积极性越大，而虚拟运营商自身渠道能力越强，可能获得批发价格越低，能够赚取的批零价差空间越大。

@#@@#@通过提供自身特色的内容应用服务，提升流量价值和附加收费，是虚拟运营商梦寐以求的商业模式。

@#@过去国外一些虚拟运营商分布于不同行业，这些经营者拥有行业应用平台，通过向用户提供行业特色附加服务，提高流量单价，成为其吸引移动用户和增加收入的一种方式。

@#@然而，如今互联网上内容应用“免费为王”竞争模式使得这种经营模式的空间受到挤压，现在很难像以前一样通过内容收费优惠来吸引用户。

@#@@#@以2013年我国约8000亿元规模的移动市场为参照，按照现行资费规则分摊，2013年我国移动语音收入估计超过5000亿元，我国用户对移动语音价格仍具敏感性。

@#@语音业务仍是运营商的性价比最高的业务，基础运营商在各地通话的平均单价多在每分钟010020元间。

@#@语音业务所需网络承载流量极小，虚拟运营商如果能将语音业务转成数据流量，语音成本和资费将呈指数级下降，国际、国内长途电话更加显著，中间存在巨大套利空间。

@#@不过将语音业务转成数据通道流量承载并不容易，虚拟运营商需要打通话音网络与互联网络，比如通过开发特制手机卡、语音通信内置工具、专用终端等，使用户发起的语音呼叫首选数据通道传输，这对于微信、米聊这类能用移动号码识别用户的SNS企业来说具有优势。

@#@@#@第三篇：

@#@移动运营市场引发手机阅读市场模式之争@#@研究院摘要：

@#@在移动互联网下，用户的阅读习惯及场景环境都发生了很大变化，在时间上更加碎片化，在场景上更灵活，用户对随时随地阅读的要求日益增长。

@#@在这种情况下，各个厂商需要根据用户的新要求开发创新移动阅读的新模式，探索建立新的商业盈利模式，才能在激烈的市场竞争中占据一席之地。

@#@@#@近日，中国移动计划投入2亿元补贴推广手机阅读品牌“和阅读”，由此打响了2014年手机阅读市场争夺战。

@#@与此同时，包括亚马逊、网易、腾讯等互联网企业，以及豆瓣等独立厂商均发力移动阅读市场，竞争进一步升温。

@#@@#@据数据显示，截至2013年，国内使用手机上网的用户已超过5亿人，占全部上网用户数的81%。

@#@在手机用户的上网习惯统计中，阅读跻身用户常用搜索前五名。

@#@2013年统计，手机阅读用户数近34亿用户，环比增长达到了359%。

@#@@#@自2005年正式上线、打着“小清新”旗号的豆瓣读书也在手机客户端发力，在安卓版本作品商店中提供了2000多部原创作品及3000多本热门图书，由此积累了一定的核心用户群。

@#@@#@而以亚马逊、当当等电商平台为代表的移动阅读势力同样不可小视，亚马逊与当当网拥有各自的移动阅读器硬件以及软件，借助电商平台优势积累了大量电子图书资源，不同于PC端文学市场格局基本确定，手机阅读市场格局还处在群雄逐鹿的阶段。

@#@@#@据研究院发布的《中国移动运营行业市场与投资战略规划分析报告》分析：

@#@在移动互联网下，用户的阅读习惯及场景环境都发生了很大变化，在时间上更加碎片化，在场景上更灵活，用户对随时随地阅读的要求日益增长。

@#@在这种情况下，各个厂商需要根据用户的新要求开发创新移动阅读的新模式，探索建立新的商业盈利模式，才能在激烈的市场竞争中占据一席之地。

@#@@#@第四篇：

@#@中国移动运营行业市场与投资战略规划分析报告@#@研究院摘要：

@#@报告主要分析了移动运营行业的发展环境；@#@移动运营行业发展状况；@#@移动运营通话业务发展状况；@#@移动运营增值业务发展状况；@#@居民移动增值服务消费调研情况；@#@移动运营行业重点企业经营情况；@#@移动运营行业投资与发展前景@#@报告目录请查看《20152020年中国移动运营行业市场与投资战略规划分析报告》在一个供大于求的需求经济时代，企业成功的关键就在于，是否能够在需求尚未形成之时就牢牢的锁定并捕捉到它。

@#@那些成功的公司往往都会倾尽毕生的精力及资源搜寻产业的当前需求、潜在需求以及新的需求！

@#@@#@随着移动运营行业竞争的不断加剧，国内优秀的移动运营企业愈来愈重视对行业市场的研究，特别是对企业发展环境和客户需求趋势变化的深入研究。

@#@正因为如此，一大批国内优秀的移动运营品牌迅速崛起，逐渐成为移动运营行业中的翘楚！

@#@@#@本报告利用资讯长期对移动运营行业市场跟踪搜集的一手市场数据，全面而准确的为您从行业的整体高度来架构分析体系。

@#@报告主要分析了移动运营行业的发展环境；@#@移动运营行业发展状况；@#@移动运营通话业务发展状况；@#@移动运营增值业务发展状况；@#@居民移动增值服务消费调研情况；@#@移动运营行业重点企业经营情况；@#@移动运营行业投资与发展前景；@#@同时，佐之以全行业近年来全面详实的一手连续性市场数据，让您全面、准确地把握整个移动运营行业的市场走向和发展趋势。

@#@@#@本报告最大的特点就是性和适时性。

@#@报告通过对大量一手市场调研数据的性分析，深入而客观地剖析中国当前移动运营行业发展的影响因素、竞争格局和市场需求特征，并根据国内外移动运营优秀企业的发展轨迹及多年的实践经验，分析了移动运营增值业务、中国居民移动增值服务消费行为和对移动运营的投融资做出审慎分析与前景预测。

@#@是移动运营企业以及相关机构了解移动运营行业最新发展动态、3G业务趋势、把握市场机会、做出正确经营决策和明确企业发展方向不可多得的精品，也是业内第一份对移动运营行业全方位发展现状以及行业重点企业进行全面系统分析的重量级报告。

@#@@#@本报告将帮助移动运营企业、上下游相关企业、投资企业准确了解移动运营行业当前最新发展动向，及早发现移动运营行业市场的空白点，机会点，增长点和盈利点„„，性的把握移动运营行业未被满足的市场需求和趋势，形成企业良好的可持续发展优势，有效规避移动运营行业投资风险，更有效率地巩固或者拓展相应的战略性目标市场，牢牢把握行业竞争的主动权。

@#@@#@第五篇：

@#@中国移动运营行业市场与投资规划分析报告@#@研究院摘要：

@#@报告主要分析了移动运营行业的发展环境；@#@移动运营行业发展状况；@#@移动运营通话业务发展状况；@#@移动运营增值业务发展状况；@#@居民移动增值服务消费调研情况；@#@移动运营行业重点企业经营情况；@#@移动运营行业投资与发展前景@#@报告目录请查看《20152020年中国移动运营行业市场与投资战略规划分析报告》在一个供大于求的需求经济时代，企业成功的关键就在于，是否能够在需求尚未形成之时就牢牢的锁定并捕捉到它。

@#@那些成功的公司往往都会倾尽毕生的精力及资源搜寻产业的当前需求、潜在需求以及新的需求！

@#@@#@随着移动运营行业竞争的不断加剧，国内优秀的移动运营企业愈来愈重视对行业市场的研究，特别是对企业发展环境和客户需求趋势变化的深入研究。

@#@正因为如此，一大批国内优秀的移动运营品牌迅速崛起，逐渐成为移动运营行业中的翘楚！

@#@@#@本报告利用资讯长期对移动运营行业市场跟踪搜集的一手市场数据，全面而准确的为您从行业的整体高度来架构分析体系。

@#@报告主要分析了移动运营行业的发展环境；@#@移动运营行业发展状况；@#@移动运营通话业务发展状况；@#@移动运营增值业务发展状况；@#@居民移动增值服务消费调研情况；@#@移动运营行业重点企业经营情况；@#@移动运营行业投资与发展前景；@#@同时，佐之以全行业近年来全面详实的一手连续性市场数据，让您全面、准确地把握整个移动运营行业的市场走向和发展趋势。

@#@@#@本报告最大的特点就是性和适时性。

@#@报告通过对大量一手市场调研数据的性分析，深入而客观地剖析中国当前移动运营行业发展的影响因素、竞争格局和市场需求特征，并根据国内外移动运营优秀企业的发展轨迹及多年的实践经验，分析了移动运营增值业务、中国居民移动增值服务消费行为和对移动运营的投融资做出审慎分析与前景预测。

@#@是移动运营企业以及相关机构了解移动运营行业最新发展动态、3G业务趋势、把握市场机会、做出@#@正确经营决策和明确企业发展方向不可多得的精品，也是业内第一份对移动运营行业全方位发展现状以及行业重点企业进行全面系统分析的重量级报告。

@#@@#@本报告将帮助移动运营企业、上下游相关企业、投资企业准确了解移动运营行业当前最新发展动向，及早发现移动运营行业市场的空白点，机会点，增长点和盈利点„„，性的把握移动运营行业未被满足的市场需求和趋势，形成企业良好的可持续发展优势，有效规避移动运营行业投资风险，更有效率地巩固或者拓展相应的战略性目标市场，牢牢把握行业竞争的主动权。

@#@@#@";i:

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16563:

"用来安慰女生的暖心话文本@#@安慰女生的暖心话@#@导读：

@#@本文是关于语录大全的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！

@#@@#@　　1、人生，没有永远的伤痛，再深的痛，在切之时，伤口总会痊愈。

@#@@#@　　2、对方对你不好，正是给你机会离开他，对自己好。

@#@人贵在自爱。

@#@@#@　　3、当你知道迷惑时，并不可怜，当你不知道迷惑时，才是最可怜的。

@#@@#@　　4、城市霓虹让人心醉，挣钱生活实在太累，压力几乎让人崩溃，常常抱怨生活无味，短信带来安慰，一路风雨朋友作陪，愿你生活你甜美！

@#@@#@　　5、真正的情侣是当他们在一起时，一小时是一秒钟；@#@分开时，一秒钟是一小时。

@#@哪种感觉无法言喻。

@#@我和你就有这样的感觉，我想对你说“我爱你”。

@#@@#@　　6、每一个成功者都有一个开始。

@#@勇于开始，才能找到成功的路。

@#@@#@　　7、如果将我对你的每一次思念化为一朵鲜花，那我的周围将永远是开满鲜花的花园。

@#@@#@　　8、痛苦就像是挫刀，想要挫掉你的锐气；@#@伤心就像是锯条，想要锯掉你的意气；@#@郁闷就像是凿子，想要凿掉你的勇气。

@#@愿你做生活的强者，有骨气，聚才气，露神气，享福气！

@#@@#@　　9、不能承受的时候，就接受吧，接受现实的安排，沉淀困苦，放过自己。

@#@@#@　　10、别忧伤了，让盲目忧伤也许因为心情也许因为事业，然则都别忧伤了，忧伤一下就好，因为时间可以改动一切，假设因为心情忧伤那没需求，因为就算你忧伤了，别人知道你在忧伤么，最终累的照样盲目。

@#@假设是因为事业那也别忧伤了，加油，起劲你必定会成功。

@#@@#@　　11、挥挥手，让阴影消散殆尽；@#@点点头，让信心充盈胸膛；@#@握握拳，让努力继续延展；@#@挺挺胸，让斗志继续燃烧。

@#@相信你定会走出人生的沼泽，从而打拼出人生的精彩！

@#@@#@　　12、一个微笑可以融化沉重的脸，一句安慰可以鼓舞丧气的心田，一点帮助可以减轻人生重担，一次分享可以激励奋发向前！

@#@愿我的短信可以温暖你的疲惫。

@#@@#@　　13、同样是一颗心，有的能装下高山，有的能装下大海，有的却只能装下一己悲欢。

@#@有大心量者，方能有大格局，有大格局者，方能成大气候。

@#@眼下的不如意算啥，无非就是撑大内心的一个过程，看淡它，笑对生活每一天就好啦！

@#@@#@　　14、亲爱的，振作起精神来，好吗？

@#@让我的爱打破你心中的坚冰，把自己心底的负担尽情地释放出来，让我与你共同分享你内心的感受吧！

@#@@#@　　15、为了自己想过的生活，要勇于放弃一些东西。

@#@即使有些失意，也要让自己坚毅，为你加油鼓励，看你拼搏努力。

@#@我发祝福信息，愿你乐观进取，创造奇迹，成就惊喜！

@#@@#@　　16、人生的风景不会永远风和日丽，也许阴雨绵绵会在明天，也许电闪雷鸣就在现在，不要因为一时的困难而怀疑一切的美好，请坚信美好的未来属于你！

@#@只要你抛开烦恼，勇往直前，你的人生天天都是艳阳天！

@#@@#@　　17、生活中沟，就会有坎；@#@有挫折，就会有打击；@#@有欣喜，就会有无奈；@#@有成功，就会有失败。

@#@凡事淡然些，想开些，看开些，烦事自然会云开雾散，生活自然会无限美好！

@#@@#@　　18、想要拥有从未拥有过的东西，就要去做你从未做过的事情。

@#@@#@　　19、现在你心里想什么，能不能就写在眼眸，告诉我，在这短暂的片刻，彻底的敞开心扉，让我们用心灵交流。

@#@@#@　　20、每一次的伤痛，都是成长的支柱。

@#@每一次的打击，都是坚强的后盾。

@#@@#@　　21、感谢黑夜的来临，我知道今天无论有多失败，全新的明天仍然等待着我去证明自己。

@#@@#@　　22、要快乐，不要哀乐，要乐观，不要悲观，要热情，不要苦情，要幸福开心，不要紧锁眉心。

@#@如花般的好心情，你值得拥有。

@#@@#@　　23、原谅我将你的手机号码告诉了一个陌生人，他叫丘比特，他要帮我告诉你：

@#@我心喜欢你，我心在乎你，我心等待你。

@#@@#@　　24、自己当傻瓜，不懂就问，你会学的更多。

@#@@#@　　25、生气就是用别人的错误来惩罚自己。

@#@还有什么深仇大恨是不能释怀的呢？

@#@@#@　　26、给你一把快乐的刀子，崭掉所有烦恼，送你一只幸福的手枪，击毙全部忧愁，给你一把如意的剪刀，剪掉一切哀伤，送你一条安慰短信，三个字放宽心。

@#@愿你明天会更好，生活更美满。

@#@@#@　　27、其实天很蓝，阴云终要散；@#@其实海不宽，此岸连彼岸；@#@其实泪也甜，当你心如愿；@#@其实生活很美好，只要你乐观；@#@其实我要你，开心每一天！

@#@@#@　　28、亲爱的，让我的爱一直陪伴着你，我知道你累了，我希望我的爱能够像心灵鸡汤一样，能够缓解你疲惫不堪的身心，为你带去一份轻松清爽的心情！

@#@@#@　　29、不好好的逼自己一把，怎能知道自己内在的潜力是有多大？

@#@@#@　　30、嘴角微微上扬，把头部搞搞昂起，我们就是明日的强者。

@#@@#@　　31、用放大镜去看人生，人生则是一场悲剧；@#@而用望远镜去看人生，人生则是一场喜剧。

@#@@#@　　32、我们最值得自豪的不在于从不跌倒，而在于每次跌倒之后都爬起来。

@#@@#@　　33、别为枯萎的爱情哭泣，别因虚伪的甜言沉迷，不懂珍惜你的人又何必在乎，你是公主，终有一天会找到属于你的王子，静静等待吧，我的朋友，那一天很快就回来的。

@#@@#@　　34、生命太短，没留时间给我们每日带着遗憾醒来。

@#@@#@　　35、上帝对每个人都是公平的，你在失去一些东西的时候，也获得了一些宝贵的东西。

@#@人人都要拥有一颗感恩的心。

@#@@#@　　36、比我差的人还没放弃，比我好的人仍在努力，我就更没资格说，我无能为力！

@#@@#@　　37、生活要会取舍，不为打翻的牛奶哭泣，因为你再哭泣牛奶还是喝不了，所以要放弃它去重新获取；@#@上帝关上了这扇门，却为你打开了另外的窗。

@#@所以，亲，生活充满机遇，你要做好取舍，祝你收获成功的人生！

@#@@#@　　38、没有家庭显赫的背景，就必须拥有无人可敌的能力。

@#@@#@　　39、凡是挣扎过来的人都是真金不怕火炼的。

@#@@#@　　40、生活的烦恼，不必挂怀；@#@人生的忧愁，不必留恋；@#@生命的打击，不必铭记；@#@岁月的无情，不必伤感。

@#@坦然的面对每一天的日出日落，幸福就会时刻在你身旁环绕！

@#@@#@　　41、挥挥手，跟昨天的失意说再见；@#@微微笑，与今天的快乐把手牵；@#@擦擦汗，为明天的惬意去挑战。

@#@失败并不可怕，重拾信心，调整心态，继续奋斗。

@#@相信自己，只要努力，幸福就在明天。

@#@@#@　　42、失败只是暂时停止成功，假如我不能，我就一定要；@#@假如我要，我就一定能！

@#@@#@　　43、请别停留在失利的阴影中，请别逗留在失败的苦涩里，人生起起伏伏很平常，就当它是一阵风吹过，抖抖精神重新再来，相信你的明天定会无限精彩！

@#@@#@　　44、我们总是徘徊在惶恐之中，不敢去做有些事，但又想做。

@#@其实呢，不管该不该做，只要不违反法律、道德，就去尽情地做令自己快乐的事吧！

@#@！

@#@@#@　　45、我们说过的话，做过的事，走过的路，遇过的人，每一个现在，都是我们以后的回忆。

@#@无须缅怀昨天，不必奢望明天，只要认真过好每个今天。

@#@说能说的话，做可做的事，走该走的路，见想见的人。

@#@脚踏实地，不漠视，不虚度，有缘无缘，一切随缘，保持一份好心情，就算心碎也要拥有最美的姿态。

@#@@#@　　46、平淡的生活仿若湖水波澜不惊，幸而有爱，于是我心荡起千般柔情，幸而有你，让我心泛起丝丝涟漪。

@#@永久不能平息。

@#@@#@　　47、擦干伤心的泪水，振作一点；@#@昂起自信的头颅，坚强一点；@#@挺直倔强的腰背，勇敢一点。

@#@人生经历些风雨，才会见彩虹。

@#@愿你走出困惑的迷雾，活出人生的精彩！

@#@@#@　　48、日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；@#@遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。

@#@@#@　　49、付出多少，得到多少，这是一个众所周知的因果法则。

@#@@#@　　50、阳光之所以美，是因为有朋友的安慰；@#@星星之所以美，是因为朋友来点缀；@#@明月之所以美，是因为友情太珍贵。

@#@这一刻让短信的祝福传入你的心扉，愿友安！

@#@@#@　　51、亲爱的，告诉你一个秘密。

@#@困难是上帝出的难题，虽然解题过程很麻烦，但只要不泄气有动力，保持信心和勇气，解出的结果会很容易。

@#@亲爱的朋友，别再为了失败忧愁了，增长实力才是必须的！

@#@@#@　　52、当清晨的第一道阳光照亮大地，我呼吸着新鲜的空气，清风吹在脸上，是那样的惬意，我禁不住祈祷：

@#@愿你今天能够快快乐乐，开开心心！

@#@@#@　　53、朋友，不要感伤，错误谁没有犯过；@#@朋友，不要自责，错了就要学着改过；@#@一次的失误，算不得什么，别让小小的一次错赶走了快乐，愿你赶快走出失意，脸上露出笑意吧！

@#@@#@　　54、你在我眼中是最美，每一个微笑都让我沉醉。

@#@你在我心中是最美，只有相爱的人才能体会。

@#@@#@　　55、失去一棵歪脖树，还有整片大森林。

@#@@#@　　56、别忘了答应自己要做的事情，别忘了答应自己要去的地方，无论有多难，有多远。

@#@@#@　　57、人生不如意事，十有八九，不为其他，为这一二件如意事，也要高兴起来。

@#@人生不是得到的太少，而是拥有的太多，感恩心态，让你享受知足之乐。

@#@朋友想开些，快乐些！

@#@@#@　　58、人生实属不容易，失败不能怨天地；@#@找准方向和目的，才华智慧不少滴；@#@若有失利不如意，千万不可耍脾气；@#@有得有失有乐趣，心情超棒要数你！

@#@@#@　　59、快乐是一种心情，一种自然的、积极向上的心态。

@#@在平凡之中寻求快乐，在磨难之中寻求快乐，在曲折之中需求快乐。

@#@快乐是一种宽容，一种涵养，一种气质，一种风度。

@#@不管前路多么艰辛，不管生活多么无奈，只要心中常驻快乐，就无须沮丧。

@#@使自己保持一个清净的心，得之淡然，失之坦然。

@#@@#@　　60、如果生命苦短，那就好好活吧！

@#@如果孤单，那就恋爱吧！

@#@如果欺骗了爱人，那就自首吧！

@#@如果得罪了情人，那就去哄吧！

@#@如果收到了信息，那就笑笑吧！

@#@@#@　　61、你是天空里的一片云，一不小心投入我的心，你不是故意，而我将收藏一辈子。

@#@你不是有意，而我却十分珍惜。

@#@@#@　　62、人的一生就像一场篮球比赛，起步、挫折、高潮、成功或是失败，不管如何，都要勇敢面对！

@#@@#@　　63、“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”。

@#@朋友，不要失意忧愁，悲观过头，要始终将信念记在心头，你有你的优秀，别人不曾拥有。

@#@愿你我友谊天长地久，与你并肩携手，祝你大有成就！

@#@@#@　　64、想要成就一颗竹子，总要经历几个“节”；@#@想要看见彩虹，总要熬过风吹雨打；@#@想要事业的成功，总要遇到许多难题。

@#@朋友，你只不过是遇到了常人都会遇到的事，要坚强的走下去。

@#@@#@　　65、昨天，略去。

@#@今天，珍惜。

@#@明天，争取。

@#@对的，坚持。

@#@错的，放弃。

@#@@#@　　66、如果生活乱而无头绪，就让它沉淀，不要任其蔓延；@#@如果生活很幸福，就让它发酵，不要让它萎缩；@#@如果生活困难重重，就要学会清理，锻炼如何取舍；@#@生活千姿百态，从中你会获取一种永远向上的力量，这种力量会使你健康而充满活力！

@#@@#@　　67、每个人都是自己的上帝，相信自己一定可以在某一方面出色。

@#@@#@　　68、广结众缘，就是不要去伤害任何一个人。

@#@@#@　　69、福报不够的人，就会常常听到是非；@#@福报够的人，从来就没听到过是非。

@#@@#@　　70、请给自己一个自信的微笑，坦然的面对曾经的一切，失利过、无奈过、伤悲过、彷徨过，都统统的一笑而过，因为明天又将是崭新的开始。

@#@朋友，请为了美好的明天而继续努力奋斗吧！

@#@@#@　　71、决定你的人生高度的，不是你的才能，而是你的人生态度！

@#@@#@　　72、自己的人生，自己才是主角，不要为不该在乎的人伤了不该伤的心，到头来，疼的是自己；@#@不要为无关紧要的琐事浪费自己的经历，纵容了那些小人在自己的精神世界里折磨。

@#@@#@　　73、要么努力向上爬，要么烂在社会最底层的泥淖里。

@#@@#@　　74、他走了，春天依旧光彩鲜艳，夏天依旧百花争艳，秋天依旧硕果累累，冬天依旧白雪皑皑，他虽然走了，你依旧健康如故，美丽如初，天真无邪，他并没有带走你的世界，翻开崭新的一页，你的世界因没有他而更精彩，因你是主角！

@#@@#@　　75、人活着没了目标多么可怕，在苦在累，我们都要坚持。

@#@@#@　　76、我很丑我不高我成绩不好我不优秀我很穷哈哈都没事我还年轻时间会让我改变我的未来会发光！

@#@！

@#@！

@#@@#@　　77、你对我说的每一句话都变成了我心中的珍珠玫瑰，于是，有你相携的路上，便芳香满径。

@#@光茫四射，分外璀璨。

@#@@#@　　78、你收到这封短信时，同时也收到我送给你的忘忧草与幸运草，忘忧草能让你忘记烦恼，幸运草能带给你幸运与快乐。

@#@会心地笑一笑吧，好吗？

@#@@#@　　79、所有的美丽都源于真挚与坦诚，虽然幸福会转瞬即逝，快乐却能持久，一份真诚的祝福，一声真挚的问候，愿你快乐每一天！

@#@@#@　　80、月光很美，比不上朋友的安慰；@#@夜空很美，比不上友谊的珍贵；@#@星星很美，比不上友情的点缀．愿你夜夜都有好梦，天天快乐相随，时时把我想起！

@#@@#@　　81、宁愿跑起来被拌倒无数次，也不愿规规矩矩走一辈子，就算跌倒也要豪迈的笑。

@#@@#@　　82、知你上班劳累，送上我的安慰；@#@知你上班辛苦，送上我的祝福；@#@希望我的安慰，消除你的疲惫；@#@但愿我的祝福，带走你的辛苦。

@#@真诚祝你幸福快乐每一天！

@#@@#@　　83、曾经我们彼此远离，曾经我们也彼此靠近；@#@有时我们互相安慰，有时我们彼此庆祝；@#@不管前途多么坎坷，让我陪你一起走过，亲爱的，我们一起行在世间。

@#@@#@　　84、人生在世，有遗憾是正常的。

@#@没有遗憾的人生是不可能的。

@#@欲望越大，遗憾就越多，欲望越小，遗憾就越少。

@#@有遗憾说明有追求并有过努力。

@#@因贪欲过大而遗憾是可悲的，为一点点小事而抱憾终日是不取的。

@#@祝开心愉快度过每一天！

@#@@#@　　85、跟着理智走，要有勇气；@#@跟着感觉走，就要有倾其所有的决心。

@#@@#@　　86、生活总是波澜壮阔，起伏不定，从而丰富你的人生；@#@生活总是坎坷崎岖，荆棘遍布，从而磨练你的意志；@#@生活总是节外生枝，不尽如意，从而提升你生存的本能；@#@振奋精神，勇于面对，敢于拼博，志在必胜，成功就在不远处向你微笑着招手！

@#@@#@　　87、是金子总会发光的，不要因为一时的不如意而消沉，记得做好自己，努力工作，不断提升充实自己，终有一天你会遇到属于你的伯乐，在事业上大展宏图。

@#@@#@";i:

13;s:

19972:

"调研报告农村留守儿童现象分析及对策@#@调研报告：

@#@农村留守儿童现象分析及对策@#@随着我国经济的发展和城镇化进程的加快，越来越多的青壮年农村人口进入城市，其中一部分孩子随父母涌入城市。

@#@但是更多的孩子没有条件随父母流动到城市，只好继续留在在农村。

@#@他们由自己的（外）祖父母或其他亲戚照料。

@#@这类特殊未成年人群体称之为农村留守儿童。

@#@官方称农村留守儿童是指父母双方外出务工或一方外出务工另一方无监护能力,无法与父母正常共同生活的不满十六周岁农村户籍未成年人。

@#@@#@一、我省农村留守儿童现象分析@#@201X年4月，我省民政厅、教育厅、公安厅在全省联合开展了农村留守儿童摸底排查工作，摸底排查的对象是“父母双方外出务工或一方外出务工另一方无监护能力，无法与父母正常共同生活的不满十六周岁农村户籍未成年人”。

@#@全省13个设区市和96个县（市、区）都按照省里的部署要求，根据摸排口径逐村逐户进行入户调查、甄别确认。

@#@@#@从总体规模看，全省共摸底排查出农村留守儿童24.22万人，其中由（外）祖父母监护的23.42万人，占96.7%；@#@由亲戚朋友监护的2918人，占1.2%；@#@无人监护（含兄姐监护）的4864人，占2%；@#@一方外出务工另一方无监护能力的13175人，占5.4%；@#@还有516名农村留守儿童辍学或不在学，有5227人尚未登记户口。

@#@@#@从区域分布看，主要集中在苏北地区，有20.69万人之多，占全省留守儿童数量的85.4%。

@#@@#@从年龄结构看，0-5周岁、6（含）-13周岁、14（含）-16周岁的农村留守儿童分别为6.68万人、15.74万人和1.8万人，各占27.6%、65.0%和7.4%。

@#@@#@从家庭经济来源情况看，农村留守儿童家庭主要经济来源是外出务工和种养殖业，外出务工的家庭占92.9%。

@#@@#@通过调查分析，我们认为这些外出打工的父母对自己的孩子的学习和生活一般都做了一定的安排。

@#@大概有以下几种类型：

@#@一是父母双方中的一方外出打工而由父亲或母亲一人单独抚养的孩子。

@#@从某种角度讲可以成为“单亲家庭”孩子。

@#@孩子在这样的家庭中较普通家庭的孩子（父母均在身边的孩子）来说，欠缺父爱或母爱。

@#@二是父母双方均外出打工，孩子由祖父母或外祖父母抚养的孩子。

@#@从而形成了隔代抚养的现象，这种情况占农村留守儿童的绝大多数。

@#@孩子在这种家庭中成长缺乏父爱和母爱，得到的多是祖父母的溺爱。

@#@三是父母双方外出打工被托付给亲戚照管的孩子。

@#@这种也较为常见，孩子没有安全感，有的只是孤独感。

@#@四是还有小部分外出打工的父母安排孩子在校寄宿或采用其他民间托养的形式。

@#@如有的父母为孩子聘请了代理家长。

@#@这些代理家长同农村留守儿童的家长都签订了协议书。

@#@家长每年为此付出一定的代理费用，代理家长必须照顾好这些孩子的生活起居并教育管理好孩子。

@#@孩子的安全也存在一些隐患。

@#@@#@二、我省农村留守儿童群体存在的主要问题@#@我省农村留守儿童成为社会转型时期的一个特殊的弱势群体。

@#@由于长期缺乏亲情的关爱、父母的有效教育和管理，他们的健康成长已经成为当前社会一个不容忽视的问题。

@#@@#@

（一）亲情缺失。

@#@从这次排查的情况看，约70%的父母年均回家不足3次，有的甚至一年仅回家1次；@#@近30%的留守儿童与父母通话、通信频率月均不足1次。

@#@留守儿童与父母的亲子沟通较少，很多处于幼儿阶段的儿童在父母务工回家时对父母有陌生感，而处于学龄义务教育阶段的留守儿童甚至也只是在父母给生活费的时候才感受到父母的温暖，亲子情结淡化、沟通冷漠化，许多家庭祖父母、外祖父母承担起了父母的角色。

@#@还有的留守儿童没有父母的生活照顾和引导，部分留守儿童营养严重不足，生长发育得不到保证，身体健康也受到很大损害。

@#@@#@

（二）学习较差。

@#@留守儿童大多是由祖父母、外祖父母代管，或是寄养在亲朋好友家抚养，这些“代管人”由于文化水平较低，没有科学的教育方法，在学习上无法指导。

@#@尽管父母打工赚钱改善了孩子的物质条件，但留守儿童成绩中等偏下和较差的占大多数。

@#@有的家长甚至养成了只管孩子钱够用，生活够好，将学习成绩、习惯培养等一切都归因于学校，责任全部推给学校教师。

@#@责任的缺位导致留守儿童的学习成绩较差。

@#@父母在外打工，一些留守儿童的自觉性不高，消极学习的现象和思想很严重，有的还产生厌学情绪，导致学习成绩下降，学业偏差，严重的甚至还有逃学或辍学的发生。

@#@@#@（三）行为偏差。

@#@处于义务教育阶段的儿童少年，自律能力很弱。

@#@由于父母不在身边，儿童和监护人之间关系特殊，只要不犯大错，监护人对孩子的行为一般都采取认可态度，由于缺乏及时有效的约束管教，部分留守儿童纪律散漫，存在行为偏差。

@#@调查中发现，留守儿童因与监护人沟通障碍，在家里不听祖辈教导，常有不良习惯。

@#@由于父母不在身边，发生事情得不到及时纠正，更是缺乏父母的教育引导，缺乏必要的道德约束，一些留守儿童的行为习惯和道德品质很差，甚至于缺乏是非观念，违法违纪频频发生。

@#@@#@（四）心理问题。

@#@由于亲情缺失，留守儿童缺少情感沟通和疏导，情感和心理问题得不到及时解决，一些留守儿童不同程度地存在性格缺陷和心理困惑，心理极度不健康。

@#@因父母回家次数很少，长期分离和缺乏联系使孩子在身心成长过程中无法得到父母的引导和关心，家长无法了解子女的心理变化。

@#@父母对子女的歉疚往往用物质弥补，子女的亲情缺失导致其对家长的怨恨，与家长沟通障碍加深。

@#@同时，监护人通常重养轻教，重身体、轻心理，忽视孩子身心健康和全面发展。

@#@在长期情感缺失和心理失衡的影响下，许多农村留守孩子因“情感饥饿”而产生了自闭、情感冷漠、社会逆反、行为孤僻、不善与人交流、顽皮任性、冲动易怒等个性特征不同程度地存在性格缺陷和心理障碍。

@#@@#@（五）安全隐患。

@#@留守儿童因父母不在身边，而经常受到同学、邻居的欺负，人身安全得不到必要的保护。

@#@由于以上种种原因使得很多留守儿童在身体发育、性格形成、观念形成等方面得不到正常呵护和引导，造成他们生理和心理上的缺陷，成了生活上的困难生、学习上的后进生、思想行为上的问题生。

@#@一些留守儿童节假日就成了绝对自由的人，无监控管教的时日里，他们处于一种自由散漫的散养状态，犯错的机率陡增，安全隐患难以避免，留守儿童闯祸的现象时有发生。

@#@@#@三、解决农村留守儿童的对策思考@#@农村留守儿童问题已经成为亟待解决的社会问题，党中央、国务院高度重视，社会各界广泛关注。

@#@2014年、2015年、2016年《政府工作报告》，2015年十八届五中全会、《中共中央国务院关于打赢脱贫攻坚战的决定》，2016年国民经济和社会发展“十三五”规划纲要等重要会议或文件，都对加强农村留守儿童关爱保护工作提出了明确要求。

@#@2016年2月，国务院印发《关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》，对这项工作做出了全面部署。

@#@党中央国务院一系列决策部署和中央领导同志一系列重要指示精神，充分体现了中央对农村留守儿童工作的高度重视和殷切期望，为农村留守儿童关爱保护工作指明了方向、明确了目标、规定了任务，是我们做好农村留守儿童关爱保护工作的基本遵循。

@#@解决好留守儿童问题需要从家庭、学校、政府、社会四个层面入手，发挥好“四位一体”的作用。

@#@@#@

（一）家庭层面。

@#@@#@一是转变教育观念。

@#@家庭是孩子的第一课堂，父母是孩子的第一任老师。

@#@家庭教育在人的成长过程中具有不可替代的作用。

@#@家长的教育观念会对子女的学习动机及学习兴趣产生直接影响，要保证子女受教育的权利，将下一代的健康发展放在首位。

@#@要使孩子成为一个正直、诚实、善良的人，并养成良好的习惯，需要家长在生活中时刻观察、引导和教育。

@#@外出务工的父母应与监护人经常联系及时交流，要求监护人对留守子女在学习、思想和生活上进行履行监督责任，及时反馈子女的情况，保障留守儿童健康成长。

@#@为此，我省以政府文件要求落实家庭监护主体责任，加强对家庭监护和委托监护的督促指导，监督监护人履行法定责任，确保农村留守儿童得到妥善监护照料、亲情关爱和家庭温暖。

@#@@#@二是转变沟通方式。

@#@留守儿童父母双方尽量不要一同外出务工，也可适当调整外出务工方式，投入更多的时间同子女进行交流和沟通，比如每天或隔天在固定的时间打电话，定期回家看望孩子等方式，尽量消除孩子内心的孤独感和不平衡感，使他们在父母外出打工的同时还能体味到亲情的温暖。

@#@家长们还应该经常以写信、打电话等方式，向老师和监护人多询问孩子在学校、家里的学习及生活情况，及时发现和解决孩子出现的各种问题。

@#@从政府侧面上，我省政府文件要求：

@#@“双方外出务工或一方外出务工另一方监护能力缺失的父母要与村（居）委会签订监护责任书，落实监护责任，不得让不满16周岁的儿童脱离监护单独居住生活。

@#@外出务工人员要与留守子女加强沟通交流，及时掌握他们的生活、学习和社会交往情况，让留守儿童感受父母的关爱，增进家庭亲情”。

@#@@#@

（二）学校层面。

@#@@#@一是加强农村师资建设。

@#@针对农村学校师资队伍弱化的现象，学校应加强教师综合素质培训，提高处理留守儿童心理问题的能力。

@#@教师要给予留守儿童更多的关爱，不仅在学习上给予鼓励与监督，还要在生活上多关照他们，鼓励班级同学用班集体的温暖去感染他们，让他们感受到自己并不是孤单与无助的，提高他们的心理健康水平，最终形成自尊、自信、乐观的生活态度。

@#@教师要加强与留守儿童的父母或监护人的沟通，经常对留守儿童进行家访，及时深入了解留守儿童的生活、学习情况以及遇到的困难，根据不同情况采取帮扶措施。

@#@可以通过建立家庭联系卡、电话沟通等形式，及时向家长、监护人反映孩子的学习情况和思想动态，密切家校联系。

@#@我省政府文件要求:

@#@“学校要开辟专门场所，配备电脑、电话以及网络，免费为农村留守儿童提供通讯等关爱服务。

@#@要对农村留守学生实施全程管理，引导和保障学生与家长定期联系、沟通交流。

@#@要建立农村留守学生成长档案和适龄未成年人辍学信息通报制度，定期将相关信息通报其父母或监护人，由政府、学校和父母或监护人共同做好辍学、失学儿童的劝学、返学工作”。

@#@@#@二是建立农村留守儿童监护系统。

@#@学校是留守儿童接受教育的主要场所，要加强学校综合环境的优化，搞好留守儿童的教育工作，营造关爱留守儿童的校园氛围。

@#@第一，建立留守儿童档案。

@#@建议在全学校范围内建立留守儿童档案，登记每一个留守儿童的具体情况。

@#@有条件的学校成立留守儿童管理和教育工作小组，以定期召开座谈会的形式，掌握留守儿童的学习情况及思想动态。

@#@第二，建立“代管家长”制度。

@#@学校教师和留守儿童结成帮扶对象，老师充当父母的角色，及时解决他们学习、生活上的困难，让孩子们感觉到父母就在他们身边。

@#@第三，关爱留守儿童。

@#@学校可以对住校的留守儿童提供生活上的便利，并安排专人对留守儿童进行管理，经常深入宿舍指导学生妥善安排一周的生活，解决他们的实际困难。

@#@我省政府文件要求“教育行政部门要落实义务教育政策，加大教育救助力度，完善控辍保学部门协调机制，确保农村留守儿童不因贫失学；@#@寄宿制学校要优先安排农村留守儿童寄宿，校车优先满足农村留守儿童需要，完善教职工值班制度，落实学生宿舍安全管理责任，防止农村留守学生受社会不良风气的侵染”。

@#@@#@三是加强心理健康教育。

@#@留守儿童正处于身心发展的转折期，他们的可塑性大、明辨是非的能力差、自制力差，如果缺乏成人适当的约束及科学的引导，很容易受到社会不良风气的影响。

@#@学校可通过开设心理课程，由专门的心理教师讲授心理知识，引导学生心理健康发展。

@#@有条件的农村学校可以设置心理咨询室，通过心理测验、心理辅导、心理锻炼等多种形式系统全面的培养学生的心理素质。

@#@我省政府要求：

@#@“农村留守儿童较多的学校要设立心理咨询室，配备专（兼）职心理咨询老师，开展心理健康教育活动，促进农村留守学生心理、人格积极健康发展”。

@#@@#@（三）政府层面。

@#@@#@1．加强对农村留守儿童源头预防。

@#@一是促进地域经济的发展。

@#@适当加大对农业的投入，以促进农村本土特色经济的发展，加快农村经济产业化及现代化的进程。

@#@同时增加对农业的补贴，提高农产品的价格，进一步引导农民开展多种经营，逐步实现农村城镇化的目标。

@#@同时为回乡创业人员争取资金、税费及手续等多方面的优惠政策引导他们回乡创业，并加大对农民创办企业的扶持力度，在农村创造更多的就业岗位，从而减少跨地域劳工的输出，从源头上减少农村留守儿童的产生。

@#@二是加快城乡二元体制改革步伐。

@#@加快户籍制度改革，保障劳动力的合理流动。

@#@建立以常住人口为服务对象的管理模式和新型社会资源配置方式，使流入城市的农民享有与城市人口平等的权利。

@#@以户籍制度改革为中心，进一步推进社会保障、教育、医疗等制度的完善和创新，逐步缩小城乡差别，降低农民工及其家属进城居住的经济成本，促进农民工向城市居民转变。

@#@三是改革教育体制。

@#@我国义务教育实行“地方负责、分级管理”的体制。

@#@受教育经费影响，流动人口子女在流入地上学难问题。

@#@因此，政府要坚持“两为主”原则，逐步开放包括重点中小学在内的所有城市公办学校。

@#@同时，接收农民工子女的学校应免收其借读费、避免歧视现象，让这些孩子能够得到均等的受教育机会。

@#@大力扶持民办教育，改革中考和高考制度等，鼓励更多的农民工将子女带在身边，从而遏制留守儿童数量迅速增加的趋势。

@#@@#@2、增加政府对留守儿童的财政支持。

@#@中央和省级财政要加大农村教育经费的投入力度，改善农村的办学条件，进一步提高农村学校的教学水平与质量。

@#@提高农村教师的待遇，鼓励大学生与年轻教师扎根于农村的基础教育当中。

@#@另外，政府要改革教育体制，建立以常住人口为主的教育管理体制，把长期居住在城市的农民工子女纳入教育经费预算之内。

@#@@#@3、建立农村寄宿制学校。

@#@实践证明建立寄宿制学校是解决留守儿童问题的有效措施之一。

@#@它能够解决留守儿童安全、心理、教育等方面的问题，能够有效的缓解家庭教育的不足。

@#@因此，在当前留守儿童数量逐年递增的情况下，政府要下大力度增加寄宿制学校的数量。

@#@@#@（四）社会层面@#@1.建立完善的留守儿童教育及监护体系。

@#@一是建立由社会为主体的代理机构。

@#@建立“代理家长”制度，由各级团组织、团干部、村社干部、有能力的党员及社会有识之士，按照“自愿、平等”的原则，成为该留守儿童的“代理家长”。

@#@针对结对帮扶留守儿童的实际情况，细心照顾其生活，悉心指导其学习，耐心引导其心理，做孩子学习的引路人、生活上的知情人及成长的保护人。

@#@按时组织一些活动，架起一座留守孩子与父母之间沟通的桥梁，引导他们健康的成长。

@#@二是充分发挥村委会作用。

@#@重视对留守儿童的教育，按时对留守儿童的情况进行排查，并开展一系列活动，对留守儿童进行正面的引导。

@#@利用现有条件加强对监护人的教育并制定监护人职责条例，宣传新的教育观念来提高监护人的素质，使他们真正担负起监护人的职责。

@#@@#@2.加强公众的社会责任意识。

@#@一是加强相关社会组织的建设，调动一切可调动的社会力量帮助留守儿童。

@#@对流动人口子女教育问题进行积极的宣传，以引起全社会的关注。

@#@二是发挥社区的综合教育功能，形成以社区、学校和家庭三者为主的立体式教育管理网络，建立农村留守儿童教育监护体系。

@#@三是加强媒体宣传，调动全社会力量加强对农村留守儿童基本权利的关注力度。

@#@四是净化学校及社区的育人环境。

@#@清理、整顿学校周边的网吧、录像厅、游戏厅等场所。

@#@社区中可以开办图书室、活动室等，方便学生特别是留守儿童学习、娱乐。

@#@@#@3.加强政策法规的贯彻落实。

@#@加强宣传贯彻《义务教育法》的力度。

@#@适龄儿童接受义务教育既是一项权利，也是应尽的义务和责任。

@#@各级政府尤其是乡镇应该严格依法办事，以有效的措施督促民工及其委托的子女监护人从守法的高度，正确处理外出务工致富与教育子女的关系，把“留守儿童”的辍学率降低到最低限度。

@#@对外出务工农民的子女上学确有困难的，地方政府也可通过适当补贴及其它措施，让学生顺利完成学业。

@#@县、乡镇政府部门要努力整治好学校周边环境，加强监管直至取消学校周围那些接待未成年人的网吧、游戏厅、录像厅等，加大危害学生安全和学校工作秩序的打击力度。

@#@针对“留守儿童”易受到不法分子的攻击伤害的情况，应采取必要的安全保护措施。

@#@给农村留守儿童营造一个安全、舒适的生活和学习环境。

@#@@#@将留守儿童纳入社会管理和公共服务体系之中，我认为是必要的，还应该加大法律保护监督力度。

@#@只有整个社会的各个领域、各个部门、各个方面都一起行动起来，紧密配合，步调一致，从不同角度、不同方面，采取多种方法对他们进行道德教育，上好社会这堂大课，才能卓有成效的培养他们的高尚的道德品质，才能培养出高素质、高技能、高觉悟的一代新人。

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"Lesson141Sallysfirsttrainride,1excitediksaitida.兴奋的2geton登上3middle-agedmidleidida.中年的4oppositepzitprep.在对面5curiouslykjurisliad.好奇地6funnyfnia.可笑的，滑稽的7powderpaudn.香粉8compactkmpktn.带镜的化妆盒9kindlykaindliad.和蔼地10uglyglia.丑陋的11amusedmju:

@#@zda.有趣的12smilesmailv.微笑13embarrassedimbrsta.尴尬的，窘迫的14worriedwrida.担心，担忧15regularlyregjulliad.经常地，定期地,excitedadj.兴奋的（修饰人）excitedpeople激动的人们excitingadj.使人兴奋的，刺激的（修饰物）anexcitingbook非常有趣的书,ed形容词多用于修饰人ing形容词多用于修饰物,geton1）登上（train,bus,plane）反义词getoffgetinto上小汽车反义词getoutof2）应付，进展我这次考试恐怕不太顺利IamafraidIdidntgetonverywellintheexam.,middle-agedadj.中年的,middleschool,opposite1）prep.在对面邮局在车站的对面。

@#@Thepostofficeisoppositethestation.2）adj.（位置）对面的（立场，性质等）相反的，反对的他站在那条街的对面Hestoodontheoppositesideofthestreet.Blackandwhiteareopposite.,curiouslyadv.好奇地,奇怪地Stoplookingaroundsocuriously.curiousadj.好奇的，强烈的小孩子对周遭的事情感到好奇。

@#@Childrenarecuriousabouteverythingaroundthem.,funnyadj.有趣的，滑稽的afunnystoryuglyadj.丑陋的anuglywoman反义词beautiful,compactn.带镜的化妆盒powdern.香粉,funn.玩笑.乐趣makefun开玩笑havefun玩得高兴,kindlyadv.和蔼地他待我亲切。

@#@Hetreatedmekindly.kindadj.和蔼的，善良的Youarekind.Itsverykindofyou.,amusedadj.有趣的，表示（人表情等）愉快amusingadj.好笑的，好玩的，有趣的（修饰物）去年我有过一次好笑的经历。

@#@Ihadanamusingexperiencelastyear.,embarrass,embarrassedadj.尴尬的，窘迫的；@#@修饰人embarrassingadj.令人尴尬的；@#@修饰物你让我尴尬。

@#@Youembarrassme.他感觉很尴尬昨天。

@#@Hefeltembarrassedyesterday.这是个令人尴尬的情况。

@#@Thisisanembarrassingsituation.,v.尴尬，窘迫,worriedadj担心的aworriedlook担心的神色beworriedaboutSheisveryworriedabouthersickmother.worryv.担心worryfor缠着某人要Eg:

@#@Heworriedhisparentsforacar.,regularlyadv定期地Eg:

@#@HecomeshereregularlyeveryFriday.regularadj.有规律的，定期的aregularcustomer,Watchthevideoandanswerthesequestions:

@#@,1.HowoldisSally?

@#@2.WhydidSallysmotherdecidetotakeherbytrain?

@#@BecauseSallyhadnevertravelledonatrainbefore.3.WheredidSallysit?

@#@4.Whatdidtheladydoafterthetrainhadleftthestation?

@#@5.DidSallythinktheladywasbeautiful?

@#@No,shethoughtthattheladywasstillugly.6.HowdidSallysmotherfeel?

@#@,Lesson141Sallysfirsttrainride,Sheisfouryearsold.,Shesatnearthewindow.,Sheopenedherhandbagandtookoutherpowdercompact.,Shefeltembarrassed.,four-year-olddaughter,Lastweek,myfour-year-olddaughter,Sally,wasinvitedtoachildrensparty.,Idecidedtotakeherbytrain.Sallywasveryexcitedbecauseshehadnevertravelledonatrainbefore.,Shesatnearthewindowandaskedquestionsabouteverythingshesaw.Suddenly,amiddle-agedladygotonthetrainandsatoppositeSally.,Hello,littlegirl,shesaid.Sallydidnotanswer,butlookedathercuriously.Theladywasdressedinabluecoatandalarge,funnyhat.,Afterthetrainhadleftthestation,theladyopenedherhandbagandtookoutherpowdercompact.,Shethenbegantomakeupherface.Whyareyoudoingthat?

@#@Sallyasked.Tomakemyselfbeautiful,theladyanswered.,Sheputawayhercompactandsmiledkindly.Butyouarestillugly,Sallysaid.Sallywasamused,butIwasveryembarrassed!

@#@,5/11/2023,课文讲解,Lastweek,myfour-year-olddaughter,Sally,wasinvitedtoachildrensparty.four-year-old合成形容词，其中名词必须用单数形式。

@#@一座800米长的桥a800-metre-longbridgewasinvitedto被邀请去，被动语态我被邀请参加颁奖仪式。

@#@Iaminvitedtotheawardceremony.,5/11/2023,Idecidedtotakeherbytrain.decidetodosth决定去做某事我决定开始学习法语。

@#@IvedecidedtolearnFrench.Sallywasveryexcitedbecauseshehadnevertraveledonatrainbefore.because连词，引导原因状语从句我不干，因为我不喜欢。

@#@Iwontdoit,becauseIdontlikeit.onatrain=bytrain,5/11/2023,Shesatnearthewindowandaskedquestionabouteverythingshesaw.askquestionsabout对提出问题everythingshesaw她所看到的一切=everythingthatshesawSuddenly,amiddle-agedladygotonthetrainandsatoppositeSally.形容词+名词+-ed，构成形容词相当于with/in介词短语along-facedman=amanwithalongfaceabig-eyedgirl=agirlwithbigeyesgetonthetrain上火车,5/11/2023,“Hello,littlegirl,shesaid.Sallydidnotanswer,butlookedathercuriously.Theladywasdressedinabluecoatandalarge,funnyhat.bedressedin（=wear,haveon）穿着在那个年代，人人都穿蓝色或绿色的衣服。

@#@Inthoseyears,everyonewasdressedinblueorgreen.,5/11/2023,Afterthetrainhadleftthestation,theladyopenedherhandbagandtookoutherpowercompact.takeout拿出，取出学生们拿出课本，开始阅读。

@#@ThestudentstookouttheirtextbooksandstartedreadingShethenbegantomakeupherface.makeup化妆，打扮我们赶到的时候，演员们还在化妆。

@#@Theactorsweremakingupwhenwearrived.Whyareyoudoingthat?

@#@Sallyasked.doingthat=makingupyourface,5/11/2023,Shehasmadeupherface.makeuponesface化妆她很擅长化妆。

@#@Sheisgoodatmakingupherface.,makeupalie,编造谎言,Shewantstomakeherselfbeautiful.,把自己打扮漂亮,5/11/2023,Tomakemyselfbeautiful,theladyanswered.Sheputawayhercompactandsmiledkindly.putaway放在一边，收起他收好书，起身走了。

@#@Heputhisbooksaway,stoodupandleft.Butyouarestillugly,Sallysaid.Sallywasamused,butIwasveryembarrassed!

@#@amused高兴快乐的，开心的，有趣的embarrassed分词形容词，尴尬的，窘迫的,5/11/2023,Lastweek,myfour-year-olddaughter,Sally,wasinvitedtoachildrensparty.Idecidedtotakeherbytrain.Sallywasveryexcitedbecauseshehadnevertravelledonatrainbefore.Shesatnearthewindowandaskedquestionsabouteverythingshesaw.Suddenly,amiddle-ageladygotonthetrainandsatoppositeSally.Hello,littlegirl,shesaid.Sallydidnotanswer,butlookedathercuriously.,5/11/2023,Theladywasdressedinabluecoatandalarge,funnyhat.Afterthetrainhadleftthestation,theladyopenedherhandbagandtooktoherpowercompact.Shethenbegantomakeupherface.Whyareyoudoingthat?

@#@Sallyasked.Tomakemyselfbeautiful,theladyanswered.Sheputawayhercompactandsmiledkindly.Butyouarestillugly,Sallysaid.Sallywasamused,butIwasveryembarrassed!

@#@,Revision,Lesson141Sallysfirsttrainride,5/11/2023,1excitediksaitida.兴奋的2geton登上3middle-agedmidleidida.中年的4oppositepzitprep.在对面5curiouslykjurisliad.好奇地6funnyfnia.可笑的,滑稽的7powderpaudn.香粉8compactkmpktn.带镜的化妆盒,9kindlykaindliad.和蔼地10uglyglia.丑陋的11amusedmju:

@#@zda.有趣的12smilesmailv.微笑13embarrassedimbrsta.尴尬的，窘迫的14worriedwrida.担心，担忧15regularlyregjulliad.经常地，定期地,5/11/2023,Lastweek,myfour-year-olddaughter,Sally,wasinvitedtoachildrensparty.Idecidedtotakeherbytrain.Sallywasveryexcitedbecauseshehadnevertravelledonatrainbefore.Shesatnearthewindowandaskedquestionsabouteverythingshesaw.Suddenly,amiddle-ageladygotonthetrainandsatoppositeSally.Hello,littlegirl,shesaid.Sallydidnotanswer,butlookedathercuriously.,5/11/2023,Theladywasdressedinabluecoatandalarge,funnyhat.Afterthetrainhadleftthestation,theladyopenedherhandbagandtookoutherpowdercompact.Shethenbegantomakeupherface.Whyareyoudoingthat?

@#@Sallyasked.Tomakemyselfbeautiful,theladyanswered.Sheputawayhercompactandsmiledkindly.Butyouarestillugly,Sallysaid.Sallywasamused,butIwasveryembarrassed!

@#@,5/11/2023,Answerthequestions.,1Sallyisfouryearsold.2BecauseSallyhadnevertravelledonatrainbefore.3Shesatnearthewindow.4Amiddle-agedladygotonthetrain.,5/11/2023,5Theladywasdressedinabluecoatandalarge,funnyhat.6Sheopenedherhandbagandtookoutherpowdercompact.Thenshebegantomakeupherface.7Becauseshewantedtomakeherselfbeautiful.8No,shedidnt.,Answerthequestions.,5/11/2023,Translation,登上一位中年男人一个八岁的男孩坐在窗户附近问关于数学的问题坐在电视对面拿出开始化妆放在一边慈祥的笑着,getonamiddle-agedmananeight-year-oldboysitnearthewindowaskquestionsaboutMathssitoppositetheTVtakeoutbegintomakeup（onesface）putawaysmilekindly,5/11/2023,上个月Lily邀请我去参加了一个儿童派对。

@#@LastmonthLilyinvitedmetoachildrensparty.上个月我被Lily邀请去参加了一个儿童派对。

@#@LastmonthIwasinvitedtoachildrensparty.,Translation,PassiveVoice被动语态,Englishisspokenbymanypeopleintheworld.,ManypeoplespeakEnglishintheworld.,TheGreatWallisbuiltbyChinesepeople.,ChinesepeoplebuildtheGreatWall.,Thetreesareplantedbystudents.,Thestudentsplantthetree.,英语动词有两种语态：

@#@主动语态（theActiveVoice）被动语态（thePassiveVoice）,A.主动语态表示主语是动作的执行者。

@#@,B.被动语态表示主语是动作的承受者。

@#@,Weplantthetrees.,Thetreeareplantedbyus.,被动语态结构：

@#@,be+过去分词（P.P）+（by）,主动语态变被动语态解题步骤:

@#@,1.找宾语-即动作的承受者,Theymakeshoesinthatfactory.,Shoes,2.判断宾语的单复数-即be动词的单复数.,arewere,3.判断动词的时态-即be动词的时态.,4.修改谓语的时态-即原句动词改为过去分词,made,5.修改原句的主语-即by+主语.,bythem.,Wecleanedtheclassroomyesterday.,Theclassroom,wascleaned,byus.,动词过去式和过去分词,ABB,playplayedplayeddancedanceddancedstudystudiedstudied,AAA,costcostcostcutcutcuthurthurthurtputputputreadreadread,AAB,beatbeatbeaten,ABB,buyboughtboughtcatchcaughtcaughtthinkthoughtthoughtteachtaughttaughtbuildbuiltbuiltkeepkeptkepthearheardheardfindfoundfoundmakemademadetelltoldtoldsendsentsent,ABA,comecamecomerunranrun,dodiddonegowentgoneseesawseengivegavegivendrawdrewdrawneatateeatentaketooktakenspeakspokespokenwritewrotewritten,ABC,giveplayteachbuildthrowfinishwrite,makeaskspeakfindlookmendtake,一般现在时的被动语态：

@#@,am/are/is+过去分词+（by）,1.Peopleplayfootballallovertheworld.2.Garryteachesusthisterm.,Footballallovertheworld.,Wethisterm.,isplayed,bypeople,aretaughtbyGarry,一般过去时的被动语态：

@#@,was/were+过去分词+（by）,3.PeoplebuilttheGreatWalllongago.4.Myclassmatesplantedmanyflowersyesterday.,TheGreatWall_longago.,Manyflowers_yesterday.,wasbuilt（bypeople）,wereplanted（bymyclassmates）,情态动词的被动语态：

@#@,must/should/can等+be+过去分词,5.Youmustthrowthebrokenglassawayatonce.6.Wecanfinishourhomeworkontime.,Thebrokenglassatonce.,Ourhomework_ontime.,mustbethrownaway（byyou）,canbefinished（byus）,一般现在时：

@#@am/is/are+done一般过去时：

@#@was/were+done当句中含有情态动词时，句子结构为can/must/+bedone,Thebikeismadeinourfactory.这自行车是我们厂生产的。

@#@,Thisbookwaswrittenin1969.这本书是1969年写成的。

@#@,Thebabymustbelookedafterwell.这孩子必须被好好照顾。

@#@,Letspractice,1.Peopleuseknivesforcuttingthings.Knives__forcuttingthings.2.Thestudentsinthissc";i:

15;s:

30246:

"金融危机与美国经济霸权历史与政治的解读@#@金融危机与美国经济霸权：

@#@历史与政治的解读@#@袁鹏@#@【英文标题】FinancialCrisisandU.S.EconomicHegemony:

@#@HistoricalandPoliticalInterpretation @#@@#@【作者简介】袁鹏，中国现代国际关系研究院美国所所长、研究员，主要从事美国外交、中美关系等领域的研究@#@【关键词】美国/金融危机/经济霸权/奥巴马变革 @#@@#@对于当前金融危机的成因及其对美国经济霸权的影响，国际、国内意见纷呈。

@#@本文试图以历史和政治视角，从解剖实力与霸权这对概念入手，分析美经济霸权的现状和前景。

@#@文章从时空条件、发展空间、国际信誉、支配渠道、军事拉动等五方面进行论证，认为此次金融危机是冷战后美各种矛盾累积迸发的结果，美经济霸权陷入某种“结构性衰弱”。

@#@但因其经济实力尤其是综合国力依然强劲，断言美从此走向衰落还为时尚早，美未来命运很大程度上取决于奥巴马变革。

@#@@#@聚焦：

@#@金融危机与国际秩序@#@ @#@ @#@ @#@美国金融危机、经济衰退以人们想象不到的速度持续恶化。

@#@格林斯潘称华尔街危机“百年一遇”，奥巴马坦陈恶劣的经济形势“远未到底”，金融危机蔓延全球成为当今最大的时代背景。

@#@曾经是世界经济龙头的美国，为何倏忽间情势变得如此糟糕？

@#@或者说，美国的经济状况真的有那么糟糕吗？

@#@美国经济霸权的命运如何？

@#@奥巴马变革能否挽回美国经济霸权的历史命运？

@#@对于这些问题，国内外学者没有一致答案。

@#@本文拟以历史和国际政治的角度，从分析美国经济形势入手，对金融危机及美国经济霸权的命运进行初步思考。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@一@#@ @#@ @#@ @#@探讨美国经济霸权的意义，不仅在于准确解读当前美国经济形势，更在于把握美国总体实力或霸权地位的走势。

@#@如果把美国的霸权地位分解成军事霸权、政治霸权、经济霸权和科技文化霸权，那么经济霸权的变数最大，也最可能决定美国霸权未来的命运。

@#@因为美国的军事霸权地位在可预见的未来仍将无可撼动，以“单极”或“霸权”称之毫不为过；@#@①美国科技文化霸权的基础也总体牢固，纵然受影响，绝对优势依然明显；@#@美国的政治霸权则已然遭到挑战，呈现明显衰势，诚如约瑟夫·@#@奈所言，在政治领域美国要维系单极纯属“无稽之谈”。

@#@②惟有经济霸权，其命运最难把握，因此最具不确定性。

@#@如果经济霸权出问题，必然冲击军事霸权和科技文化霸权，加之政治霸权本来就在弱化，则美国整体霸权地位必然下降。

@#@相反，如果经济霸权地位依然牢固，辅之以依然强劲的军事、科技文化霸权，则即使政治霸权受到掣肘，也无碍美国继续主导世界秩序。

@#@因此，美国经济霸权的命运关乎整个国际格局未来的演变。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@对于当前美国经济形势和霸权地位，国际社会看法不一，美国国内的看法也大不相同。

@#@“金融大鳄”索罗斯、“股神”巴菲特、世界体系论大师沃勒斯坦等人，属于唱衰美国霸权者，早在金融危机爆发前即看到美国霸权的泡沫、认定美国霸权的衰落；@#@③而保罗·@#@肯尼迪、福山等知识界名流，则阶段性发表不同看法，观点摇摆不定，屡遭美国“新保派”人士讥讽；@#@以基辛格、布热津斯基、《新闻周刊》专栏作家扎卡里亚等为代表的战略家们，则善于从国际体系和历史长河角度看问题，同时具有极强的捍卫美国霸权的意志力，因此一方面认定“后美国时代”即将来临（扎卡里亚）、“权势东移”大势所趋（基辛格），另一方面认为美国仍有“第二次机遇”（布热津斯基），重振霸权并非没有希望；@#@另有相当一批意识形态色彩浓厚、坚定的美国中心论者，如普林斯顿大学威尔逊学院前院长、现国务院政策规划司司长斯劳特等，则认为在“网络状的世界”里，美国的优势依然明显，霸权地位仍很牢固。

@#@④@#@ @#@ @#@ @#@关于当前美国经济形势和经济霸权，中国学者更是意见纷呈，迄今仍争论激烈。

@#@综合而言，大体有四种看法。

@#@⑤第一种是“金融危机（而非经济危机）论”，多为长期研究美国经济和世界经济的学者。

@#@他们认为，美国目前的问题主要出在金融领域，包括金融监管不当、金融腐败、金融体制等方面，“是金融出了问题，不是经济出了问题”，因为美国宏观经济的基本面在各国还是最好的。

@#@他们因此认定美国经济复苏会很快到来。

@#@第二种是“超稳定论”，多为长期研究美国政治、经济制度的学者，他们看好美国政治制度的自我纠偏能力、经济制度的内在运行机理、社会活力与创造力以及美国军事霸权的“护航”能力，认为美国霸权在短期内不会有大碍，因为“美国毕竟是美国”。

@#@第三种是“霸权衰落论”，又可细分成几类。

@#@有的从美国经济发展历程找原因，有的则从政治体制找原因，还有人从文化、精神层面找原因，认为当前危机的根源是美国制度甚至“美国精神”出了问题，因此认定美国霸权已从“根”上烂掉了，从“9·@#@11恐怖袭击”到“9·@#@15金融海啸”，这一总体衰落趋势难以逆转，“即使上帝也救不了美国”。

@#@第四种是所谓“阴谋论”，此论在中国网络、媒体、民间甚有市场。

@#@“阴谋论”者认为不排除当前状况是一种“偷天陷阱”，震中虽在华尔街，但最终遭殃者却在美国本土之外，美国不仅不会有大的损失，最终可能还会因此受益。

@#@此论代表性的观点是“美国受轻伤、欧洲受重伤、中国受内伤”；@#@更有论者认为，其实美国政府和人民也是受害者，一小撮金融利益集团才是“幕后黑手”和一切问题的总根源。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@总体而言，较之美战略界和经济界对自身命运的忧心忡忡，中国学者似乎更加看好美走出困境的能力，更加警惕美金融危机背后的战略用心。

@#@这种认知上的反差除了美惯有的忧患意识与中国对美国制度的“特殊偏爱”及对美战略的“天然警惕”等社会文化心理因素外，恐怕也同缺乏对当前美经济霸权宏观的、历史的、国际政治及美国内政治的分析有一定关系。

@#@在分析问题的方法上，似乎也存在将经济霸权与经济实力混为一谈的问题。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@事实上，实力与霸权是两个既相联系又很不相同的概念。

@#@“实力”大体是可以量化的，“霸权”则更是一种感知；@#@实力是一种累积，霸权则是一种释放。

@#@经济实力是一系列综合性指数的总和，是一个国家为实现其目标可支配的总体资源（包括有形和无形资源），经济霸权则是将经济实力转化成影响、干预、塑造、改造、颠覆他国或国际体系的能力。

@#@在国际政治中，经济实力固然重要，但它只是对外行动的基础，是静态的，惟有通过某种战略将这种静态实力动态化，转化成具体的行动力和影响力，才具有实质性意义。

@#@对美国而言，经济实力的动态化即是经济霸权。

@#@因此，认识美国经济、把握世界格局，既要考察美国经济实力，更应分析美国经济霸权。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@从经济实力角度看，即使遭遇当前金融危机和经济衰退，在未来十到十五年美国经济实力仍将无可匹敌。

@#@国内学者对这方面论述颇多，论据也很充分，兹不赘言。

@#@一向以分析严谨、低调冷静著称的美国国家情报委员会，在其新近发表的《2025全球展望》报告中也明确指出，到2025年多极化趋势虽难避免，但美国仍将是“惟一最强大国家”⑥。

@#@问题是，经济实力依然超强不必然意味着经济霸权依旧稳固，因为实力能否转化为霸权还取决于战略选择、国际环境等一系列变量。

@#@本文的基本观点是，美国经济实力在可预见的未来仍将大幅领先，但美国经济霸权地位却已陷入某种“结构性衰弱”。

@#@除非“奥巴马新政”真正遵循救市（relief）、复苏（recover）、改革（reform）三部曲并得到国内广泛支持，国际环境也总体有利于美国变革，否则这种“结构性衰弱”之势难有根本性逆转。

@#@未来十年，美国虽然仍是“一超”，但已无法“独霸”。

@#@冷战后国际格局和国际秩序的量变正因此而发生“部分质变”。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@二@#@ @#@ @#@ @#@为什么说美经济霸权出现了“结构性衰弱”呢？

@#@其实，马克思主义经典理论早就指出，资本主义制度具有不可克服的内在矛盾性，即生产的社会化与生产资料的私人占有之间的矛盾。

@#@这里所谓“内在矛盾性”，说的正是“结构性问题”。

@#@只是因为美经济霸权长期存在，并历经困顿而坚挺，才导致人们往往忽视美国资本主义发展的内在制度性缺陷，有时甚至不自觉陷入“美国例外论”的误区而对美产生某种“盲目崇拜”。

@#@就此次金融危机而言，它实则是金融产品的过度衍生而导致的，这同以往传统产品过剩导致经济危机虽形式不同，但本质是一样的。

@#@从更广阔的国际政治和历史视角看，当前危机是冷战后一系列矛盾长期累积而集中爆发的结果，它使美经济霸权在以下五个方面遭遇到前所未有的冲击。

@#@首先，美国维系经济霸权的时空条件发生重大变化，“战略机遇期”难以重现。

@#@回顾美国自二战后确立经济霸权的历史可见，美在二战后享有大发战争横财、收拾欧亚战后残局的大好时机，在冷战期间拥有号令西方世界的绝对权威，后冷战时期面临缺乏势均力敌对手的战略机遇期，并一度独享“冷战红利”、坐拥“全球化就是美国化”的时代便利。

@#@美遇到的经济挑战，要么来自单一力量（如1950年代的苏联、1970年代的欧洲、1980年代的日本），要么源于单一领域（如美元危机、石油危机、滞胀危机等）。

@#@因此，美虽屡屡遭遇困境或挑战，却总能涉险过关，最终得以强势步入21世纪。

@#@反观当前的美国，则遭遇国际体系大转型和世界经济大变动下多个力量、多重危机带来的复合型挑战，这在其霸权史上是头一遭。

@#@“世界权势东移”、新兴大国崛起带来数百年未有之变局，冲击美主导的国际政治经济秩序——俄罗斯从战略安全领域挑战美国，欧盟从金融、经济领域挑战美国，一些中小型反美国家从政治上挑战美国，恐怖主义再掀新高潮则从心理上挑战美国。

@#@而俄强势复兴、中东欧渐被纳入欧盟体系，则意味着“冷战红利”已经慢慢耗尽。

@#@更为深刻的是，全球化正从“美国化”异化为“反美化”、“去美化”，美霸权成本倍增。

@#@诚如麻省理工学院经济学教授、国际货币基金组织前首席经济学家西蒙·@#@约翰逊所说：

@#@“我们在过去20年依赖的很多增长驱动器正在消亡……我们将面临一个劳动力流动、资本和政治意志松懈的垮掉的10年。

@#@这与全球化相关。

@#@”为维系经济霸权地位，长期以来美国国家政策的目的就是要“建立一个对美国经济渗透与政治控制完全开放的世界体系，不允许有任何美国的对手或威胁存在”⑦。

@#@现实证明，上述条件正在逐步丧失。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@其次，“新经济”泡沫破裂后，“后新经济时代”美经济增长点迷失，经济未来发展空间受限，维系霸权的创新优势也大打折扣。

@#@创新、人才、知识经济、高新技术是美国经济霸权的根基。

@#@尽管从全球竞争力、企业实力、全球品牌、研发投入、高校排名等数据看美国仍绝对占优，但总体看，技术、人才两大优势已难现上世纪90年代的辉煌。

@#@新技术方面，自2000年互联网泡沫破灭后，由于代表传统军工能源集团利益的小布什政府上台执政，加之“9·@#@11事件”突发，迫使美将战略资源与战略关注转向安全领域，并随后不恰当地转向在全球扩展民主，结果使美未能沉下心来开发新的增长点，迄今尚未找到使其生产力出现革命性变革的产业。

@#@一度被视作“后新经济时代”增长点的纳米、信息通讯、新能源技术，终究未成气候，无法同当年信息、生物技术领先别国一到两代人的绝对优势相提并论。

@#@其中，曾被寄予厚望的纳米技术已然出现美中欧三足鼎立之势，⑧而新能源开发则同国际油价、国内利益集团、政府投入息息相关，能否迅速转化为生产力更有待观望。

@#@人力资源方面，高端人才外溢趋势明显。

@#@近年来中国大陆出现的“海归”、“海待”现象被美国《商业周刊》叹为“重返中国综合征”。

@#@美低端人力资源成本大增，曾经构成美廉价劳动力基础之一的上千万非法移民，如今抱团要权益、要地位、要待遇，在增加经济成本的同时，带来了政治麻烦、社会问题、文化挑战甚至认同危机，引发已故知名学者亨廷顿关于“我们是谁？

@#@”的深度忧虑；@#@以蓝领阶层为主体的中端人力资源，部分沦为全球化的牺牲品和消费文化泛滥的受害者，成为自由贸易的批评者和呼唤变革的生力军，创造力、活力亦不如前。

@#@总之，相对于俄罗斯、巴西等国的资源优势以及中国、印度等国的人力优势，美创新优势相对减弱。

@#@更重要的是，自1960年代末欧洲和日本打造出竞争力强大的工业体系以来，美国制造业即面对利润率长期下降的趋势。

@#@1970年代美国连串的经济危机，即源于美国制造业走下坡。

@#@美国资本从制造业向全球金融业转移，造成了产业空洞化、本土工作消失和工资下降等恶果。

@#@随后，美金融财团将从全球赚来的暴利带回美本土再投资，不仅没有产生以往刺激创新之效，反而制造了百年难见的房地产与股市泡沫，并引发美汽车业的整体崩盘之虞。

@#@过度金融化的美国经济看来无法支撑美经济霸权的永续。

@#@新的发展空间何在？

@#@这正是美国经济霸权地位面临的深层挑战。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@第三，维系经济霸权的国际信誉严重受损。

@#@21世纪美经济霸权的另一重要特征是金融霸权，其中信誉是根本。

@#@美之所以在“虚拟经济”和“双赤字”状态下行使霸权，靠的是发达的金融市场、强势美元、吸纳海外资金及将资金转化为资本的能力和信誉。

@#@当前美经济暴露出的问题，狭义上看是因次贷危机、华尔街风暴所引发的五大投行沉沦和三大信用评级机构失信，导致金融信誉惨跌，包括美元信誉、信用评级信誉、政策信誉惨跌；@#@而从“安然公司丑闻”到此次华尔街“麦道夫案”、AIG高管天价年薪等，人们对美整个金融界的黑幕有了进一步认识，“华尔街已不再是那个华尔街”。

@#@广义上看，是美国模式信誉受到质疑。

@#@“市场经济+民主政治”曾被美誉为普世价值和济世良方，但1997年金融危机后受到东盟质疑，“华盛顿共识”也受到拉美抵制。

@#@此次金融危机则使美英“盎格鲁-萨克森模式”遭到包括法、德、澳等主要盟国的诟病。

@#@美国政府此番超大手笔救市计划，表明美自身也不得不调整既有模式。

@#@与此同时，中国模式、俄罗斯模式开始引发人们对发展模式多样性的认真思考。

@#@总之，对美而言，通过将全球纳入“市场+民主”轨道，进而借金融霸权和国际垄断牟利的套路越来越难以行得通。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@第四，美控制或支配全球经济的渠道变窄、手段受限，制度霸权受到极大约束。

@#@美经济霸权的另一重要支柱是所谓“制度霸权”，即通过美主导的国际经济金融机制呼风唤雨，或利用美强大的经济武器为所欲为。

@#@但这一局面正在改观。

@#@其一，美主导的国际经济机构作用下降，集中体现在国际货币基金组织、世贸组织和世界银行三大机构上。

@#@面对金融全球化下数万亿美元巨额游资和主权财富基金，国际货币基金组织的资金规模捉襟见肘，其苛刻援助条件也令一些国家望而却步，影响力处于历史低点，改革之声四起，“扩权”压力大增；@#@世贸组织则在体制内迎来中印等新兴大国“变革性力量”，体制外受到俄罗斯等国挑战，欧日韩等盟国与美也并不同心，多哈回合谈判破裂从一个侧面显示美越来越难主导WTO进程。

@#@北美自贸区、南共体、东亚、欧盟一体化、“海合会”等区域贸易自由化挑战全球贸易自由化，使得WTO面临全球挑战；@#@世界银行之改革呼声由来已久，新任行长佐利克本人也多次坦言，世行如不立即改革将难以为继。

@#@⑨其二，美对外经济制裁的效应明显减弱。

@#@要么成效有限（如对伊朗、朝鲜、古巴制裁）、要么投鼠忌器（如不敢对俄格冲突后的俄罗斯大动干戈）、要么雷声大雨点小（如针对人民币汇率的种种表现）。

@#@美许多有识之士早就断言，经济制裁是把双刃剑，“损人并不利己”。

@#@其三，美元霸权地位受到挑战。

@#@美元地位尽管短期内无全球性挑战对手，但当前所遭遇的综合性挑战则是前所未有的，大体来自三方面：

@#@一是欧元地位依然稳固。

@#@2006年10月底，世界流通货币中欧元首次超过美元是个重要信号。

@#@⑩尽管在此轮金融危机中欧元与美元的较量有起有伏，但长远趋势看，欧元对美元的挑战是客观存在。

@#@二是美元贬值。

@#@据国际清算银行数据，美元实际有效汇率2002年2月至2008年3月下跌34％。

@#@可以预见，美以发债券方式救市，必然会进一步引发美元贬值。

@#@三是多国纷纷寻求替代或减持美元方案。

@#@俄罗斯构建“石油交易平台”，决定启动“石油卢布”计划；@#@伊朗决定以非美元货币进行石油交易结算，完全停止用美元进行石油交易；@#@海湾六国成立联合央行，酝酿发行统一货币“海湾元”；@#@美“后院”巴西、阿根廷两国决定双边贸易用雷亚尔和比索结算；@#@中国则与香港、韩国、印尼、马来西亚、白俄罗斯、阿根廷等国家和地区签署双边货币互换协议，总额达到6500亿元人民币。

@#@中国央行行长周小川“超主权货币论”的出炉，标志新兴国家开始公开质疑美元国际货币的法理基础。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@最后，维系经济霸权的军事保障力和拉动力明显减弱，一定意义上打破了军事行动刺激经济发展的美国历史发展规律。

@#@超强军力是美国经济霸权的保障，无论是被动卷入还是主动发起，大的军事行动往往成为拉动内需提振经济的催化剂。

@#@即使越南战争，也是“输了战场，赢了市场”，在一定时期内刺激了经济发展。

@#@（11）但阿富汗和伊拉克两场以反恐为名进行的战争显示，美国消耗上万亿美元军费，死伤数万名将士，未换来国内就业、生产、经济形势好转，反而最终引发金融、经济危机甚至政治分裂。

@#@这是因为，全球化条件下的战争形态和性质已然生变，大规模军事冲突、大国间战争可以避免，靠战争拉动内需的可能性大减；@#@美当前所面临的主要敌人，是来去无踪的恐怖主义和极端伊斯兰主义等“意识形态对手”，拴住了人却让大规模武器派不上用场，难以实质性拉动内需。

@#@美国防部长盖茨近期决定冻结F22等先进武器生产，减缓军费增速，一定程度上是基于21世纪新战争形态的考虑。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@以上分析表明，当前美面临的金融危机和经济衰退，远非一般意义的经济问题，而是同美整个霸权地位息息相关、涉及美霸权根基的结构性问题。

@#@从大处看，它是冷战后国际体系变迁的应有之局，基辛格“四百年未有之大变局论”、哈斯“无极论”、梅德韦杰夫“多极时代来临论”、萨科齐“相对大国论”等，都出笼于金融危机全面爆发之前，表明“9·@#@15金融海啸”只是体系变迁山雨欲来大势的加速器而已。

@#@从小处看，则是冷战后美国几届政府耽于“单极独霸”迷梦、疏于体制变革的必然结果。

@#@高呼变革口号的奥巴马之所以异军突起，最终得以高票当选美国总统，远非种族融合的胜利，而是美国人民已深刻地意识到，再不改革，美国霸权地位将难保。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@三@#@ @#@ @#@ @#@美国经济霸权虽然陷入某种“结构性衰弱”，但也并非意味着其必然走向无法逆转的衰落。

@#@历史上，美至少遭遇过两次远比当前金融危机重大的历史性变局，均涉险过关并因此实现跨越式发展。

@#@第一次是19世纪末20世纪初，美国从自由资本主义向垄断资本主义过渡，城市化、垄断化、工业化、国际化从各方面冲击美政治、经济、社会生活，导致问题成堆、矛盾激化，国家站在十字路口。

@#@列宁在其著名的《帝国主义论》中甚至提前宣告美资本主义的死亡。

@#@第二次是1929-1933年经济危机，美经历从一般垄断资本主义向国家垄断资本主义转型，外有苏联社会主义模式的蓬勃发展和竞争压力，内则面临国民经济的整体崩溃和社会矛盾、阶级矛盾、种族矛盾空前激化，全美弥漫一股悲观的没落情绪。

@#@但历史证明，美不仅成功渡过了两次危机，而且藉此分别实现了国家的初步崛起和成为西方世界的霸主。

@#@究其原因，乃分别得益于老罗斯福和威尔逊总统发起的“进步运动改革”以及小罗斯福进行的“新政”这两场重大体制性变革，并借助于两次世界大战。

@#@再往后看，美国摆脱上世纪七、八十年代滞胀危机，则归因于“里根革命”倡导的新自由主义路线及苏联解体所带来的“冷战红利”。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@冷战后，美处于从国家垄断资本主义走向国际垄断资本主义的又一次历史性转型，并面临从“两极”到“一超”和全球化纵深发展的全新环境，但因沉醉于“赢得冷战”的胜利感和“一超独霸”的战略机遇期，并享受全球化、信息化带来的实利，本该进行的新一轮体制变革未能展开，体制弊端被克林顿时期的“新经济”和小布什的“反恐战争”所掩盖。

@#@事实上，“市场+民主”的美国模式在多种模式共存、“民主化”遭遇挫折的现实面前显得陈旧僵硬；@#@过分强调自由放任而贬斥国家干预的做法违背“两条腿走路”的美国式道路基本规律；@#@“极”化现象凸显、两党恶斗加剧、少数族裔力量上升，使美国社会和政治平衡遇到颠簸；@#@“新保守主义”一度大行其道，打破了美国自由主义和保守主义两股思潮内在的平衡性；@#@超前消费、“虚拟经济”、意识形态挂帅成为潮流，也绝非“美国精神”的应有之义。

@#@因此，从“两房”危机到华尔街海啸再到汽车工业遭遇重创，看似偶然，实有其必然性。

@#@其虽难比历史上那两次重大事件，但本质上也是某种体制性危机，即是在国家垄断资本主义借助全球化时代走向国际垄断资本主义过程中，上层建筑与经济基础之间的严重不协调所致。

@#@正是在这样一种大背景之下，呼唤变革的奥巴马得以异军突起。

@#@现在看来，奥巴马之胜选，与其说代表美国种族融合和党派斗争的胜利，不如说是亟须变革的美国人找到了他们的“代理人”。

@#@奥巴马能否展开全面而深刻的变革，变革能否取得成功，将在很大程度上决定美经济霸权的历史命运。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@从执政百日看，从推出超大规模救市和经济复兴计划到厉行新能源开发，从抛出“无核世界”倡议到奉行“巧实力”外交，奥巴马政府的确做好了变革的准备并正全力推进。

@#@然而，同老罗斯福时代的“进步运动”和小罗斯福时代的“新政”，甚至同“里根革命”相比，奥巴马变革显然面临一系列新难题：

@#@一是两党内斗加剧，变革的力度和效率受到影响。

@#@“进步运动”之成功很大程度归因于罗斯福和威尔逊两位总统虽不同党，但在改革的大方向上同心同德且相互补充。

@#@而“新政”之推进，与小罗斯福连任四届总统的特殊条件息息相关。

@#@反观奥巴马政府，两党执政理念、所代表的利益群体大不相同，在一些重大问题上彼此扯皮，“奥团队”本身的团结性和效率如何也有待检验。

@#@二是倚靠转嫁风险的做法来摆脱危机难度增大。

@#@美在德国、墨西哥、日本、东南亚曾屡试不爽的以非军事手段制造危机、从金融领域搞垮对手的“阴招”，目前似难复制，其原因既在于全球化时代美与他国利益之捆绑达到新的深度，也在于他国在总结历史经验教训的基础上防范措施更加到位。

@#@中国央行行长周小川“超主权货币论”的适时提出，即是对美试图以滥发国债转嫁风险的一种警示。

@#@三是新能源开发前景不明，以此作为美新经济增长点的突破口看来寄望太高。

@#@四是以战争摆脱危机的风险难以承受。

@#@如果没有“一战”和“二战”使美国发战争财，“进步运动”和“罗斯福新政”的结局可能被改写。

@#@但在新的历史条件下，世界大战打不起来，高烈度局部战争也很难打响。

@#@奥巴马目前倾力打造的“阿富汗-巴基斯坦新战略”，与其说是想通过在阿、巴开辟第二战场摆脱国内经济危机，不如说是不得已而为之以防止恐怖主义高潮再起从外部冲击美国霸权的根基。

@#@指望战争手段刺激经济复苏，恐将得不偿失。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@总之，美经济霸权的“结构性衰弱”需要一场根本性变革来医治，奥巴马能否担此大任，尚需继续观察。

@#@实际上，在经济全球化、政治多极化、威胁多元化的21世纪，美真正走出危机的良方是放下架子、收缩目标、压缩战线，与他国和平共处、合作协商。

@#@也即勇于实现从“霸权”到“领导”的角色身份转变，并以开放的胸襟接纳新兴大国的崛起，包容不同制度、文明的发展。

@#@果如斯，美享有“平等中的第一”（firstamongequals）地位的时间还会拉长。

@#@毕竟，美经济霸权虽遭遇重创，但其经济实力乃至综合国力至少在未来十至二十年仍将大幅领先；@#@而世界也似乎并未完全准备好应对一个“无极”时代。

@#@从奥巴马变革思路看，他似乎正在朝此方向努力。

@#@但这种努力是姿态性的还是实质性的，是策略性的还是根本性的，有待历史检验。

@#@更关键的是，这种变革方向是奥巴马的，民主党的，还是全国性的，也未可知。

@#@至少从目前看，奥氏变革虽努力改变美维持霸权的方式，但尚不足以改变美霸权的本性。

@#@但可以预见的是，在奥巴马变革的未来四年甚至八年，国际政治格局与经济秩序，世界发展模式与意识形态，人们的生产方式和生活方式等等，势将发生深刻变化。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@*文章写作过程中，得到王在邦、江涌、刘军红、张继业等多位学者的帮助，在此致谢。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@注释：

@#@@#@ @#@ @#@ @#@①即使在金融危机和奥巴马上台的新背景下，美国防部长盖茨近期向国会提交的2010财年国防预算仍然高达5340多亿美元，足可表明这一根基不会松动。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@②[美]约瑟夫·@#@S·@#@奈著，门洪华译：

@#@《硬权力与软权力》，北京大学出版社,2005年，第214页。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@③例如，索罗斯说：

@#@“美国已经深深陷入远离均衡领域的状态，以至于不能恢复均衡状态。

@#@”参见：

@#@[美]乔治·@#@索罗斯著，燕清等译：

@#@《美国的霸权泡沫——纠正对美国权力的滥用》，商务印书馆，2004年，第152页。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@④Anne-MarieSlaughter,"@#@America'@#@sEdge:

@#@PowerintheNetworkedCentury"@#@,ForeignAffairs,January/February,2009.@#@ @#@ @#@ @#@⑤这四种看法是笔者对近期有关美国金融危";i:

16;s:

13281:

"双12的促销活动方案@#@双12的促销活动方案@#@　　淘宝平台将在12月12日推出的打折购物活动，那么各大店主如何策划双十二的促销活动实施方案呢?

@#@下面小编给大家介绍关于双12的促销活动方案，希望对您有所帮助。

@#@@#@双12促销活动方案一@#@　　一、20xx淘宝双十二活动时间表@#@　　9月5日，20xx年淘宝双11双12嘉年华活动正式启动。

@#@（提前两个月卖家开始就预热了起来）@#@　　9月15日—10月9日活动准备期@#@　　10月10日—10月11日淘宝在杭州举办了卖家动员大会，针对此次双11双12大促进行动员。

@#@@#@　　10月10日—10月31日商家报名@#@　　11月1日—11月30日商品报名@#@　　12月1日—12月11日活动预热期@#@　　12月12日正式售卖@#@　　二、20xx淘宝双十二活动主分会场报名条件：

@#@@#@　　淘宝双十二主分会场报名条件与今年双十一类似。

@#@相比双十一的签到送彩票，收藏送红包，设置无线端，淘金币抵扣，大促承接页，五折包邮。

@#@双十二少了两条必要条件。

@#@@#@　　1）全场五折版包邮：

@#@活动商品要求当前一口价的5折，且需要低于近期30天的最低拍下价格（非最终成交价）@#@　　2）1212购物卷全场通用：

@#@参加活动的商品设置可以使用双12购物卷（原双12红包）金额（5的倍数，200为上限）。

@#@而用户通过各类小游戏获得双12购物卷。

@#@在双12当天，商品活动价格可以再减去双12购物券的金额来购买该商品。

@#@@#@　　3）设置无线店铺及无线详情页：

@#@这点与双11的要求一致，从今年双十一42.6%的成交比例不难看出，无线端设置确实有很大必要。

@#@@#@　　4）大促承接页：

@#@主分会场链接到的页面，可以装修但不可以删除。

@#@@#@　　三、20xx淘宝双十二活动主分会场情况：

@#@@#@　　今年淘宝双十二PC端与无线端分会场有所区别。

@#@在PC端此次共将会有154个会场，其中1个主会场、23个分会场、130个行业分分会场。

@#@而无线端讲设置10个行业分会场。

@#@@#@　　其中PC段的分会场为：

@#@女装、男装、内衣、男女鞋、箱包/配件、美妆、珠宝配饰、母婴用品、童装童鞋玩具、百货宠物、家居、家装、数码、家电、手机、运动户外、汽车、食品、虚拟、全球购、淘金币、拍卖、聚划算。

@#@而无线端的10个分会场为：

@#@女装、男装、男女鞋、箱包配件、运动、食品、数码家电、家居百货、母婴及美妆。

@#@@#@　　四、20xx淘宝双十二活动主分会场卖家激励机制@#@　　双十二主分会场之间的轮播仍然采用的是双十一的赛马机制。

@#@不同会场间从低到高晋级，按会场从低到高晋级。

@#@其晋级顺序为：

@#@行业分分会场楼层—行业分会场楼层—行业分会场海景房—主会场楼层—主会场海景房。

@#@@#@　　其中，在预热期，以天为单位赛马，根据全店加购情况安排会场展示。

@#@而在双十二当天，以小时为单位赛马，根据全店成交情况，以及红包消耗总金额安排会场展示。

@#@@#@　　五、20xx淘宝双十二活动红包（购物券）用法简介：

@#@@#@　　今年的淘宝双十二红包改名为1212购物券（原1212红包），主要玩法是，通过淘宝网官方派发，集市卖家在单个商品上设置，可在商品1212当天价基础上再使用的红包金额。

@#@@#@　　例子：

@#@A商家a商品（已报名参加双十二活动商品）双十二当天价格为200元，商家设置该商品可用1212红包的金额为10元，若用户有100元的1212红包，那么该用户可以花10元1212红包及190元现金购买该商品。

@#@当然，卖家最终收到的款项也是190元。

@#@如果用户只有8元的双十二红包，则卖家最终将收到200-8=192元的款项。

@#@@#@　　也就是说卖家参与双十二的每个商品都需要设置其能使用的双十二红包金额（淘宝官方推荐是商品的20%以下，红包金额只能是5元及5元的倍数，且是200元以下）。

@#@而买家则主要通过完成官方的任务随即获得不同面额的1212红包。

@#@@#@　　六、20xx淘宝双十二活动无线端玩法简介：

@#@@#@　　淘宝双十二主分会场的报名4个必要条件之一便是需要设置无线店铺及无线详情页。

@#@这点与双十一的要求同样一致，而双11的42.6%的销售比这个结果也证明了淘宝这个要求的合理性。

@#@那么双十二的无线端具体玩法与双十一有何不同呢?

@#@@#@　　本次双十二无线玩法除了传统淘宝无线各种渠道之外，其中值得一提的店铺宝箱互动游戏。

@#@当用户浏览卖家在手机淘宝店的首页或者店铺承接页时，有一定概率出现宝箱，用户点击宝箱后，即可在卖家设置的宝箱中抽奖。

@#@宝箱可中的奖品有优惠劵，手机流量包，彩票等。

@#@（手机流量包：

@#@卖家出钱购买的手机流量包，用户抽中后可以自己用也可以转赠他人。

@#@）@#@　　七、20xx淘宝双十二活动大促承接页解析：

@#@@#@　　淘宝双十二大促承接页与双十一的要求基本一致，所有报名双十二的商家均可且必须设置大促承接页。

@#@主分会场的着陆页均为相应店铺的着陆页。

@#@卖家可以在店铺首页设置大促承接页大图以及大促承接页的背景图（主要是烘托双十二活动氛围）。

@#@而大促承接页的可选模块为：

@#@店铺优惠模块、1212预售商品模块、1212促销宝贝模块以及自定义内容区。

@#@以上四个模块为商家可以选择是否展示的（即商家可以编辑，修改及删除的模块）。

@#@而大促承接页还有热卖商品模块，将自动提取店铺热卖的40个单品，卖家只可以调整顺序而无法编辑及修改（即买家看到此处为该店铺的实际情况）@#@　　值得注意的是大促承接页的PC端虽然将自动同步至无线端，但是自定义模块不会同步到无线端。

@#@@#@　　结语：

@#@@#@　　双十二双十一作为淘宝上市后第一年两场大促的第二场，阿里在准备时便已将二者作为一系列来宣传（主要针对卖家）与布置。

@#@所以其规则大部分是相近的。

@#@不仅如此，双十一的成绩更是作为双十二入选报名的重要考核因素。

@#@当然双十二也有其自己单独的玩法，关注*，简明了解双十二。

@#@@#@双12促销活动方案二@#@　　活动背景：

@#@是不是还在为错过双十一的特惠美容市场而感到惋惜，悔恨不已呢?

@#@那就不要错过这次双十二的美容院促销活动。

@#@来势汹汹的双十二，相信很多的美容院都卯足了劲想要准备大干特干一番，扬言立志想要在这场促销战争中杀出条好成绩。

@#@而双十二的噱头，就是抓住顾客在双十一中收获到了优惠的便宜，这种贪便宜的心理谁都会有。

@#@特别是对于女性来说，精打细算是家庭主妇的优良品德。

@#@所以双十二就要好好的利用消费者的这个心理，在年末时段，收获销售的高峰。

@#@@#@　　活动主题：

@#@不要错过的双十二@#@　　活动时间：

@#@@#@　　活动方案：

@#@@#@　　一、前期准备@#@　　1、装修。

@#@不管是什么活动，美容院都需要营造出一个节日的氛围，通过环境的氛围的整修，也就能容易初促进美容师进行促销活动。

@#@而本次的活动的装修方案，其目的就是为了能够提高美容院整体的销售业绩，也就是说其装修的风格，要主打以产品和项目为主，哪些主打的产品和项目摆放在美容院最为显眼的位置。

@#@给顾客一种直观的冲击，知道这些产品在节日期间有活动促销。

@#@@#@　　2、培训。

@#@只要到了活动期间，不要让顾客觉得因为是活动价，所以享受到的服务也跟着大大的打折扣。

@#@所以对于美容院也必须对美容师进行多方面的培训。

@#@活动量大，所以美容师早上必须要通过晨会来鼓舞所有员工的激情。

@#@同时店长也要强调这段时间主打推销的产品，并且也应该提高业绩的提成率，从工资上带动美容师的工作热情。

@#@@#@　　二、宣传策略@#@　　1、每逢节假日都是各大商场、美容院、快餐店进行促销活动的大好时机，所以为了抢占商机，普丽缇莎提前半个月在美容院的官网、微博、微信、论坛等网络渠道上提前一周发布关于双十二促销活动。

@#@@#@　　2、双十二的时间到整个活动进行期间，在人流密集的场所、街道以及商业主干道等，沿街发放活动的宣传单以及以及优惠卷，或者在写字楼的宣传栏上粘贴宣传海报。

@#@@#@　　3、整装旗下各大美容机构，在美容院门口张贴海报，挂横幅等@#@　　4、向在店内消费过的客户发送节日祝福以及店内的十二双促销活动方案。

@#@@#@　　三、活动方案@#@　　1、双十二是美容院最后一次大型促销活动，其促销的力度不会低于双十一。

@#@凡是当天在普丽缇莎美容院直营店消费的顾客，都能够享受全场五折的优惠。

@#@而对于会员，还能够享受普丽缇莎美容院提供价值1212元的美容院产品或者项目，由会员任选。

@#@@#@　　2、活动期间，除了12号当天，凡到直营店消费的顾客，在店内加美容院官方微博微信，并且转发到朋友圈或者微博中，都有机会参与抽奖活动，多重奖品等着您来带回家。

@#@同时活动期间还能够享受全场八到五折的优惠活动，参与普丽缇莎茶话会。

@#@由普丽缇莎专业的美容师为您讲解美容手法和保养等知识，教您成为美丽达人。

@#@@#@双12促销活动方案三@#@　　一、活动背景@#@　　双十一走了，双十二要来了!

@#@这次流量史上最大，红包史上最多的1212将会是几百万卖家的舞台。

@#@零门槛，精准推送，让更多的卖家和买家加入到这场年终盛典中来。

@#@@#@　　二、活动时间@#@　　12月12日@#@　　三、活动主题@#@　　主题：

@#@淘宝双十二联合营销活动@#@　　活动主页:

@#@@#@　　四、全网推广方式@#@　　全网推广优势：

@#@@#@　　1、价格低@#@　　2、速度快，没有任何一种传播工具可以像互联网这么快。

@#@@#@　　3、传播范围广，可以全方位，全面的把活动信息展示在互联网任何角落。

@#@@#@　　1、微博推广@#@　　微博作为一种新兴的媒体传播渠道被越来越多的人关注，因为他传播速度快，一对众的N次方传播范围广，时效性强，推广方法如下：

@#@@#@　　1、更新微博：

@#@微博图文并茂更有说服力。

@#@常与粉丝互动取得信任，达到口碑宣传、信任代理。

@#@@#@　　2、微任务：

@#@让大V转发（付费，五十元左右一条），大V的效果不能忽视，大V就证明在某一圈子或领域有一定的影响力!

@#@@#@　　3、粉丝通（付费）：

@#@精准投放，百分百展示，按效果付费。

@#@@#@　　粉丝头条（一元）与粉丝通相似，前是展示在自己粉丝信息之中，后者是全网之中。

@#@@#@　　4、发起博友转发互动，在原微博上闹起来!

@#@使更多的人参与进来转发互动，便可以展示在更多人面前。

@#@@#@　　2、微信推广@#@　　微信特色是一对一基础上的人脉口碑传播，传播速度慢但影响深，信任度高，微信还有极强的移动O2O基因，很适合做销售转化及客户关系管理。

@#@@#@　　公众账号、朋友圈、漂流瓶等方式进行广告、软文发布。

@#@可以公司全民参与，让更多的人了解。

@#@（联系高质量公众账号发布）@#@　　3、论坛推广@#@　　论坛是人气聚集最高的地方，设置个性签名，可以发一些活动介绍（新闻）、软文链接等，做好关键词也方便XX等搜索引擎收录。

@#@@#@　　4、SNS社区推广@#@　　SNS的关键是关系黏度，校友网、人人网、开心网、豆瓣网等，可以分三步，加好友、常互动、留答案。

@#@@#@　　5、QQ推广@#@　　可以同时加几十个QQ群,每个群有200人左右,发布广告、群邮件、（一般会被请出群。

@#@）@#@　　6、博客推广@#@　　sina博客、网易博客、QQ空间（说说）、XX空间等发表几篇好*，这个需要长期间的积攒沉淀才能换来终始的粉丝。

@#@目前只能做到广告展示的效果。

@#@@#@　　7、XX推广@#@　　贴吧：

@#@到比较火的吧发链接、发布广告，在黄金时段马甲顶贴，使其置顶展示。

@#@@#@　　问答：

@#@自问自答，需要多个马甲。

@#@@#@　　百科文库：

@#@具有权威性，搜索排名靠前。

@#@（PS：

@#@如本次方案做好标题关键词、加上活动链接就可以上传文库。

@#@）@#@　　五、最终目的@#@　　经各种推广手段引流达到30万UV，并提高更好的转化率。

@#@是双十二活动完成制定目标!

@#@@#@";i:

17;s:

11620:

"水城县陡箐乡冷坝村养羊专业协会章程@#@贵州省水城县@#@陡箐乡冷坝村养羊专业协会@#@章程@#@绪言@#@在调整优化农业结构，大力发展畜禽养殖，推进畜禽养殖规模化、产业化、市场化生产经营的新形势下，小生产与大市场之间的矛盾日益突出。

@#@为了积极投入西部大开发的历史进程，迎接挑战，提高养殖业规模化经营和农民的组织化程度，有利于抗御市场风险，协调管理市场，带动农业产业结构调整，更好的服务“三农”，特制定本章程。

@#@@#@第一章总则@#@第一条本协会的名称：

@#@贵州省水城县陡箐乡冷坝村养羊专业协会。

@#@@#@第二条本协会的性质：

@#@严格遵守《中华人民共和国农业法》、《中华人民共和国动物防疫法》等国家法律法规，为本协会成员提供生产、营销、信息、技术、培训等的服务，发挥协调和自律作用，提出畜禽产品贸易救济措施的申请，维护行业和成员的利益。

@#@加入本协会的成员不分大小，地位平等，协会将坚持“自愿、自助、自主”和“民主、民办、党领导”的办会方针，使协会成为连接会员和政府的中介者、提供多功能服务的工作者、加强行业自律的执行者、开展内外交流的联络者这样一个以服务“三农”为宗旨，以组织协调为手段，在本协会区域范围内由从事畜禽养殖的农民、相关企业、中介组织以及科研单位组织起来的非营利性的自我发展的经济组织。

@#@@#@第三条本协会的宗旨：

@#@遵守宪法、法律、法规和国家政策，遵守社会道德分尚。

@#@立足“三农”，服务“三农”。

@#@代表本行业与政府和执法机构处理好关系，疏通会员与政府之间、会员与金融机构之间的渠道；@#@为会员提供全方位、系统化、全过程的优质服务；@#@在行业内部加强自我教育、自我管理、自我约束；@#@严格产品质量，坚持从源头抓起，全程监控生产无公害、标准化畜禽产品。

@#@@#@第四条本协会开展的业务工作全面接受水城县草地畜牧业发展中心的业务指导暨水城县民政局的监督管理。

@#@@#@第五条本协会的住所：

@#@贵州省水城县陡箐乡冷坝村。

@#@@#@第二章业务范围@#@第六条本协会的业务范围@#@

（一）搜集、传播市场信息和科技信息，增强会员整体应对市场变化的能力和抗御市场风险的能力；@#@@#@

（二）引进、推广优良种羊品种和先进养殖科技；@#@增强商品羊产品的科技含量；@#@优化配置农村生产要素；@#@促进农村支柱产业的发展；@#@@#@（三）开展技术交流和人才培训活动，提高会员整体素质，引导会员进入市场，培育商品肉羊产品营销主体；@#@鼓励和引导会员在抓好产中环节的技术服务的同时，将服务领域向产前的种山羊、信息提供和产后的加工、营销等领域拓展。

@#@@#@（四）引导和扶持会员培育优势地方黑山羊产品，严格执行标准化，生产知名肉用产品，在会员对畜产品的生产过程中实行全程引导和控制；@#@@#@（五）疏通会员与政府之间、会员与金融机构的渠道，协调会员之间的竞争与合作关系，为会员争取政府奖励性政策支持或财政补助、金融机构的信贷倾斜扶持；@#@为会员提出商品肉羊产品贸易救济措施申请；@#@@#@（六）引导会员遵纪守法，诚实经营，自觉维护本行业的全局利益，建立良好的生产及市场秩序；@#@努力打造诚信品牌，配合政府职能部门加强质检，为市场准入把关；@#@@#@（七）搞好对经济调研、数据统计、情报搜集、出版刊物等工作的及时传递、及时交流、及时生效；@#@组织会员外出技术考察、参加学术会议以及合作与交流，促进科技进步和技术创新。

@#@@#@（八）为会员提供其他服务。

@#@@#@ @#@@#@第三章会员@#@第七条本协会的会员单位为本协会活动范围内的种肉羊养殖企业、饲料营销部门、畜禽医疗防疫机构、畜禽养殖农户。

@#@@#@第八条申请加入本协会的会员，必须具备下列条件：

@#@@#@

（一）、拥护本协会的章程@#@

（二）、有加入本协会的意愿@#@（三）、在本协会的业务领域内具有一定影响的人士@#@（四）、守法、诚信生产经营的种肉羊养殖户@#@第九条会员入会的程序是：

@#@@#@

（一）提交入会申请书@#@

（二）经理事会讨论通过@#@（三）由理事会或理事会授权的机构发给会员证@#@第十条会员享有下列权利：

@#@@#@

（一）本协会的选举权、被选举权和表决权@#@

（二）参加协会的活动@#@（三）获得本协会服务的优先权@#@（四）对本协会工作的批评建议权和监督权@#@（五）入会自愿、退会自由@#@第十一条会员履行下列义务：

@#@@#@

（一）拥护本协会的决议@#@

（二）维护本协会的合法权益@#@（三）完成本协会交办的工作@#@（四）按规定交纳会费@#@（五）向本协会反映情况，提供相关资料@#@第十二条会员退会应书面通知本协会，并交回会员证，会员如果一年不交纳会费或不参加本协会的活动的，视为自动退会。

@#@@#@第十三条会员入有严重违反本章程的行为，经理事会表决通过，予以除名。

@#@@#@第四章组织机构和负责人生产、罢免@#@第十四条本协会的最高权力机构是会员代表大会，会员代表大会的职权是：

@#@@#@

（一）制度和修改章程@#@

（二）选举和罢免理事@#@（三）审议理事会的工作报告和财务报告@#@（四）觉得终止事宜@#@（五）决定其他重大事宜@#@第十五条会员代表大会有三分之二以上代表出席方能召开，其决议须经到会会员代表半数以上会员表决通过方能生效。

@#@@#@第十六条会员代表大会每届任期五年。

@#@因特殊情况需提前或延期换届的，须由理事会表决通过，报业务主管部门审查并经过社团登记管理机关批准同意，但延期换届最长不超过一年。

@#@@#@第十七条理事会是会员代表大会的执行机构，在闭会期间领导本协会开展日常工作，对会员代表大会负责。

@#@@#@第十八条理事会的职权是：

@#@@#@

（一）执行会员代表大会的决议@#@

（二）选举和罢免理事长、副理事长、秘书长@#@（三）筹备召开会员大会@#@（四）向会员代表大会报告工作和财务状况@#@（五）决定会员的吸收或除名@#@（六）决定设立办事机构、分支机构、代表机构和实体机构（七）决定副秘书长、各机构主要负责人的聘任@#@（八）领导本协会各机构开展工作@#@（九）制定内部管理制度@#@（十）决定其他重大事项@#@第十九条理事会须有三分之二以上理事出席方能召开，其决议须经到会理事三分之二以上成员表决通过方能生效。

@#@@#@第二十条理事会每年至少召开一次会议，特殊情况的也可采用通讯形式召开。

@#@@#@第二十一条本协会的理事长、副理事长、秘书长须具备下列条件：

@#@@#@

（一）坚持党的路线、方针、政策，政治素质好@#@

（二）在本协会业务范围内有较大影响@#@（三）理事长、副理事长、秘书长最高年龄不超过70周岁，秘书长为专职@#@（四）身体健康，能坚持正常工作@#@（五）未受过剥夺政治权利的刑事处罚的@#@（六）具备完全民事行为能力@#@第二十二条本协会的理事长、副理事长、秘书长如年龄超过最高任期年龄的，须经理事会表决通过，报业务主管单位审查并经社团登记管理批准同意后，方可任职。

@#@@#@第二十三条本协会的理事长、副理事长、秘书长任期五年（理事长、副理事长、秘书长任期最长不得超过两届），因特殊情况需延长的，须经会员代表大会三分之二以上会员表决通过，报业务主管单位审查并经社团登记管理机关批准同意后方可任职。

@#@@#@第二十四条本协会理事长为本协会法定代表人，本协会法定代表人兼任其他团体的法定代表人。

@#@@#@第二十五条本协会理事长行使下列职权@#@

（一）召集和主持理事会@#@

（二）检查会员代表大会、理事会决议落实的情况@#@（三）代表本协会签署有关重要文件、合同协议@#@第二十六条本协会秘书长行使下列职权@#@

（一）主持办事机构开展日常工作，组织实施年度工作计划

（二）协调各分支机构、代表机构、实体机构开展工作@#@（三）提名副秘书长以及办事机构、分支机构、代表机构、实体机构主要负责人，交理事会决定。

@#@@#@（四）决定办事机构、代表机构、实体机构专职工作人员的聘用@#@（五）处理其他日常事务@#@第五章资产管理、使用原则@#@第二十七条本协会经费来源@#@

（一）会费@#@

（二）捐赠@#@（三）政府资助@#@（四）在核准的业务范围内开展活动或服务的收入@#@（五）其他合法收入@#@第二十八条本协会按照国家有关规定收取会员费用@#@第二十九条本协会经费必须用于本章程规定的业务范围和事业的发展，不得在会员中分配。

@#@@#@第三十条本协会建立严格发财务管理制度，保证会计资料合法、真实、准确、完整。

@#@@#@第三十一条本协会配备具有专业资格的会计人员。

@#@会计人员不得兼任出纳。

@#@会计人员必须进行会计核算，实行会计监督。

@#@会计人员调动工作或离职时，必须与接管人员交接办清手续。

@#@@#@第三十二条本协会的资产管理必须执行国家规定的财务管理制度，接受会员代表大会和财政部门监督。

@#@资产来源属于国家拨款或社会捐助、资助的必须接受审计的监督，并将有关情况以适当的方式向社会公布。

@#@@#@第三十三条本协会的资产，任何单位、个人不得侵占、私分和挪用。

@#@@#@第三十四条本协会专职工作人员的工作和保险、福利待遇，按照国家对事业单位的有关规定执行。

@#@@#@第六章章程的修改程序@#@第三十五条本协会章程的修改，须经理事会表决通过后报会员代表大会审议。

@#@@#@第三十六条本协会修改的章程，须在会员代表大会通过后十五日内，经业务主管单位审查同意，并报社团登记管理机关核准后生效。

@#@@#@第七章终止程序及终止后财产处理@#@第三十七条本协会完成宗旨或自行解散或由于分离合并等原因需要注销的，由理事会提出终止动议。

@#@@#@第三十八条本协会终止动议须经会员大会表决通过，并报业务主管单位审查同意。

@#@@#@第三十九条本协会终止前，须在业务主管单位及有关机关指导下成立清算组织，清理债权债务，处理善后事宜。

@#@清算期间，不开展清算以外的活动。

@#@@#@第四十条本协会经社团登记管理机构办理注销登记手续后即为终止。

@#@@#@第四十一条本协会终止后的剩余财产，在业务主管单位和社团登记管理机关的监督下，按照国家有关规定，用于发展与协会宗旨相关的事业。

@#@@#@ @#@@#@二○○七年二月@#@@#@";i:

18;s:

19314:

"水库下闸蓄水验收程序规定@#@水库下闸蓄水验收程序规定 @#@@#@大型水库下闸蓄水前，应进行下闸蓄水验收，中型水库由竣工验收主持单位决定是否进行下闸蓄水验收。

@#@小型水库可不进行下闸蓄水验收，但在蓄水前，验收主持单位应组织蓄水前专项检查，必要时由项目法人组织分析论证，报验收主持单位同意后，确定蓄水和运行方案，并严格执行。

@#@ @#@@#@4.1 @#@验收应具备的条件 @#@@#@1、挡水建筑物的形象面貌满足蓄水位的要求；@#@ @#@@#@2、蓄水淹没范围内的移民搬迁安置和库底清理已完成并通过验收；@#@ @#@@#@3、蓄水后需要投入使用的泄水建筑物已基本完成，具备过流条件；@#@ @#@@#@4、有关观测仪器、设备已按设计要求安装和调试，并已测得初始值和施工期观测值；@#@ @#@@#@5、蓄水后未完工程的建设计划和施工措施已落实；@#@ @#@ @#@@#@6、蓄水安全鉴定报告已提交 @#@；@#@ @#@@#@7、蓄水后可能影响工程安全运行的问题已处理，有关重大技术问题已有结论；@#@ @#@@#@8、蓄水计划、导流洞封堵方案等已编制完成，并做好各项准备工作；@#@ @#@@#@9、年度度汛方案（大纲详见附件 @#@4-4）包括调度运用方案已经有管辖权的防汛指挥部门批准，相关措施已落实。

@#@ @#@@#@10、工程验收的资料已经准备齐全。

@#@ @#@（详见附件 @#@4-1、4-2） @#@@#@注：

@#@大型水库蓄水阶段验收前应委托有资质的单位进行蓄水安全鉴定，中型水库可由项目法人组织专家参照水利部 @#@（水建管1999177 @#@《水利水电建设工程蓄水安全鉴定暂行办法》号）的要求进行蓄水安全评价。

@#@ @#@见 @#@有资质承揽病险水库除险加固工程蓄水安全鉴定的单位名单， @#@《关于公布病险水库除险加固工程蓄水安全鉴定单位名单的通知》（水建管2009396 @#@号） @#@@#@4.2 @#@验收的组织和程序 @#@@#@注 @#@水库下闸蓄水验收由项目法人提出验收申请 @#@，竣工验收主持单位或其委托的单位主持。

@#@验收委员会应由验收主持单位、质量和安全监督机构、工程项目所在市水利局、运行管理单位的代表以及有关专家组成；@#@必要时，可邀请地方人民政府以及有关部门参加。

@#@ @#@@#@工程参建单位派代表参加验收，作为被验收单位在验收鉴定书上签字。

@#@ @#@@#@注：

@#@水库下闸蓄水验收申请报告的内容包括：

@#@工程基本情况、工程验收条件的检查结果、工程验收准备工作情况、建议验收时间、地点和参加单位。

@#@@#@4.3 @#@验收的主要内容 @#@@#@1、检查拟投入使用工程是否已按批准设计完成；@#@ @#@@#@2、检查工程是否已具备正常运行条件；@#@ @#@@#@3、鉴定工程施工质量；@#@ @#@@#@4、检查工程的调度运用、度汛方案落实情况；@#@ @#@@#@5、对验收中发现的问题提出处理意见；@#@ @#@@#@6、讨论并通过部分工程投入使用验收鉴定书。

@#@ @#@@#@4. @#@4 @#@验收的程序 @#@验收会议应包括以下程序。

@#@ @#@@#@1、现场检查工程建设情况及查阅有关资料；@#@ @#@@#@2、召开大会：

@#@ @#@@#@

（1）宣布验收委员会组成人员名单；@#@ @#@@#@

（2）观看工程建设声像资料 @#@@#@（3）听取工程建设管理工作报告、设计工作报告、施工管理工作报告、建设监理工作报告；@#@ @#@@#@（4）听取工程质量和安全监督报告；@#@ @#@@#@（5）讨论并通过验收鉴定书；@#@ @#@@#@（6）验收委员会委员和被验收单位代表在验收鉴定书上签字。

@#@ @#@@#@4.5 @#@验收鉴定书 @#@@#@水库下闸蓄水验收的成果文件是主体工程投入使用验收验收鉴定书（格式详见附件 @#@，4-3） @#@验收鉴定书是主体工程投入使用运行的依据，也是施工单位向项目法人交接和项目法人向运行管理单位移交的依据。

@#@@#@ @#@自验收鉴定书通过之日起 @#@30 @#@个工作日内，由验收主持单位发送各参验单位。

@#@@#@附件 @#@4-1 @#@水库下闸蓄水验收应提供的资料 @#@@#@1、工程建设管理工作报告 @#@@#@2、拟验工程清单、未完工程清单、未完工程的建设安排及完成时间 @#@@#@3、验收鉴定书初稿 @#@@#@4、度汛方案 @#@@#@5、工程调度运用方案 @#@@#@6、工程建设监理工作报告 @#@@#@7、工程设计工作报告 @#@@#@8、工程施工管理工作报告 @#@@#@9、工程质量和安全监督报告 @#@@#@10、前期工作文件及批复文件 @#@@#@11、主管部门批文 @#@@#@12、招标投标文件 @#@@#@13、合同文件 @#@@#@14、工程项目划分资料 @#@@#@15、单元工程质量评定资料 @#@@#@16、分部工程质量评定资料 @#@@#@17、工程质量管理有关文件 @#@@#@18、工程安全管理有关文件 @#@@#@19、工程施工质量检验文件 @#@@#@20、工程监理资料 @#@@#@21、施工图设计文件 @#@@#@22、工程设计变更资料 @#@@#@23、竣工图纸 @#@@#@24、征地移民有关文件 @#@@#@25、重要会议记录 @#@@#@26、质量缺陷备案表 @#@@#@27、安全、质量事故资料@#@附件 @#@4-2 @#@水库下闸蓄水验收主要工作报告 @#@@#@注：

@#@各报告应重点写下闸蓄水验收相关的建设内容 @#@@#@一、工程建设管理工作报告（项目法人提供，封面为黄色） @#@@#@1.1 @#@工程概况 @#@@#@1 @#@工程位置 @#@@#@2 @#@立项、初设文件批复 @#@@#@3 @#@工程建设任务及设计标准（下闸蓄水验收项目的建设内容） @#@@#@4 @#@主要技术特征指标（水库的主要特征数据） @#@@#@5 @#@工程主要建设内容（下闸蓄水验收项目的建设内容） @#@@#@6 @#@工程布置 @#@@#@7 @#@工程投资 @#@@#@8 @#@主要工程量和总工期（下闸蓄水验收项目的内容） @#@@#@1.2 @#@工程建设简况（下闸蓄水验收项目的内容） @#@@#@1 @#@施工准备 @#@@#@2 @#@工程施工分标情况及参建单位 @#@@#@3 @#@工程开工报告及批复 @#@@#@4 @#@主要工程开完工日期 @#@@#@5 @#@主要工程施工过程 @#@@#@6 @#@主要设计变更 @#@@#@7 @#@重大技术问题处理 @#@@#@8 @#@施工期防汛度汛 @#@@#@1.3 @#@专项工程和工作（不写） @#@@#@1 @#@征地补偿和移民安置 @#@@#@2 @#@环境保护工程 @#@@#@3 @#@水土保持设施 @#@@#@4 @#@工程建设档案 @#@@#@1.4 @#@项目管理 @#@@#@1 @#@机构设置及工作情况 @#@@#@2 @#@主要项目招标投标过程 @#@@#@3 @#@工程概算与投资计划完成情况 @#@@#@1）批准概算与实际执行情况（下闸蓄水验收项目的内容） @#@@#@2）年度计划安排（下闸蓄水验收项目的内容） @#@@#@3）投资来源、资金到位及完成情况（说明水库除险加固项目的投资来源和资金到位和完成情况，其中下闸蓄水验收项目的完成情况） @#@@#@4） @#@合同管理（下闸蓄水验收项目的合同管理） @#@@#@5） @#@材料及设备供应（下闸蓄水验收项目的材料及设备供应）@#@6） @#@资金管理与合同价款结算（下闸蓄水验收项目的资金管理与合同价款结算） @#@@#@1.5 @#@工程质量（下闸蓄水验收项目） @#@@#@1 @#@工程质量管理体系和质量监督 @#@@#@2 @#@工程项目划分 @#@@#@3 @#@质量控制和检测（检测为施工过程检测，如进行了竣工质量抽检，也应写上） @#@@#@4 @#@质量事故处理情况 @#@@#@5 @#@质量等级评定 @#@@#@1.6 @#@安全生产与文明工地 @#@（下闸蓄水验收项目） @#@@#@1.7 @#@工程验收 @#@@#@1 @#@单位工程验收 @#@@#@2 @#@阶段验收（不写） @#@@#@3 @#@专项验收（不写） @#@@#@1.8 @#@蓄水安全鉴定和竣工验收技术鉴定（不写） @#@@#@1 @#@蓄水安全鉴定（鉴定情况、主要结论） @#@@#@2 @#@竣工验收技术鉴定（鉴定情况、主要结论） @#@@#@1.9 @#@历次验收、鉴定遗留问题处理情况（不写） @#@@#@1.10 @#@工程运行管理情况 @#@@#@1 @#@管理机构、人员和经费情况 @#@@#@2 @#@工程移交 @#@@#@1.11 @#@工程初期运行及效益（不写） @#@@#@1 @#@工程初期运行情况 @#@2 @#@工程初期运行效益 @#@@#@3 @#@工程观测、监测资料分析 @#@@#@1.12 @#@竣工财务决算编制与竣工审计情况（不写） @#@@#@1.13 @#@存在问题及处理意见 @#@@#@1.14 @#@工程尾工安排（对未完工程的施工安排，请明确预计完成时间等。

@#@） @#@@#@1.15 @#@经验与建议 @#@@#@1.16 @#@附件：

@#@ @#@@#@1 @#@项目法人的机构设置及主要工作人员情况表 @#@@#@2 @#@安全鉴定、初步设计、重大设计变更等批准文件及调整批准文件。

@#@@#@二、拟验收工程清单、未完工程清单、未完工程的建设安排及完成时间）@#@ @#@（项目法人提供，只写下闸蓄水验收验收项目的情况） @#@@#@三、工程建设监理工作报告（监理机构提供，封面颜色为桔红色） @#@@#@1 @#@工程概况 @#@） @#@（简述工程位置、工程布置、主要技术经济指标、主要建设内容等。

@#@ @#@@#@2 @#@监理规划 @#@（下闸蓄水验收验收项目的监理规划及监理制度的建立和实施、组织机构的设置、主要 @#@）监理方法和主要监理设备等。

@#@ @#@@#@3 @#@监理过程 @#@“三控制”“两管理”“一协调”的实 @#@（下闸蓄水验收验收项目的监理合同的执行情况、 @#@、 @#@、施情况。

@#@） @#@@#@4 @#@监理效果 @#@（对下闸蓄水验收验收项目的工程投资、质量、进度控制和安全管理的效果进行综合评价。

@#@） @#@@#@5 @#@工程评价 @#@） @#@（对下闸蓄水验收验收项目的设计、质量、进度、安全进行综合评价。

@#@ @#@@#@6 @#@经验与建议 @#@@#@7 @#@附件 @#@@#@

（1） @#@监理机构的设置与主要人员情况表 @#@（下闸蓄水验收验收项目的主要工作人员包括总监理工程师、监理工程师、监理员以及相应分工和执业资格证号等。

@#@）@#@

（2）工程建设监理大事记 @#@@#@四、工程设计工作报告（设计单位提供，封面颜色为绿色） @#@@#@4.1 @#@工程概况 @#@） @#@（简述水库除险加固项目工程位置、工程布置、主要技术经济指标、主要建设内容等。

@#@ @#@@#@4.2 @#@工程规划设计要点 @#@） @#@（简述下闸蓄水验收验收项目的工程规划、设计方面的技术指标和特点。

@#@ @#@@#@4.3 @#@工程设计审查意见落实 @#@（有关主管部门对项目的初步设计审查意见，重点叙述审查意见中要求在施工阶段研究或解决的设计问题是否解决。

@#@） @#@@#@4.4 @#@工程标准 @#@（下闸蓄水验收验收项目有关质量标准的设计值、国家或行业标准中的指标、合同指标、工程实际达到的指标，需进行必要的比较。

@#@当工程实际达到的指标不满足设计或国家和行业技术标准时，应简述设计方面的意见。

@#@） @#@@#@4.5 @#@设计变更 @#@（下闸蓄水验收验收项目施工过程中与批准的初步设计之间的变化，重大设计的变更缘 @#@）由。

@#@ @#@@#@4.6 @#@设计文件质量管理 @#@（下闸蓄水验收验收项目的设计文件深度是否满足国家或行业标准，是否满足设计合同 @#@）约定的标准，是否存在由于设计造成的工程返工或质量问题。

@#@ @#@@#@4.7 @#@设计服务 @#@） @#@（设计任务的获得、设计合同有关义务的履行、现场设计服务等。

@#@ @#@@#@4.8 @#@工程评价 @#@） @#@（从设计方面评价下闸蓄水验收验收项目是否达到设计要求。

@#@ @#@@#@4.9 @#@经验与建议 @#@@#@4.10 @#@附件 @#@@#@1 @#@设计机构设置和主要工作人员情况表 @#@（下闸蓄水验收验收项目的主要工作人员包括设计项目负责人，各专业技术负责人等。

@#@） @#@@#@2 @#@工程设计大事记 @#@@#@3 @#@技术标准目录 @#@@#@五、工程施工管理工作报告（施工单位提供，封面颜色为蓝色） @#@@#@3.1 @#@工程概况 @#@（说明本单位所承担的工程在整个项目中的位置、工程布置、主要技术经济指标、主要 @#@）建设内容。

@#@ @#@@#@3.2 @#@工程投标 @#@） @#@（投标过程、投标书编制以及验收项目合同签订等。

@#@ @#@@#@3.3 @#@施工进度管理 @#@（阐明下闸蓄水验收验收项目的施工总体布置、施工总进度以及分阶段施工进度安排附下闸蓄水验收验收项目的施工场地总布置图和施工总进度表，分析工程提前或推迟完成的原因；@#@主要项目施工情况等。

@#@ @#@@#@3.4 @#@主要施工方法 @#@（下闸蓄水验收验收项目施工过程中遇到的主要技术难题及解决情况。

@#@施工中采用的主要施工方法及应用于本工程的新技术、新材料、新设备、新工艺和施工科研情况等。

@#@） @#@@#@3.5 @#@施工质量管理 @#@（下闸蓄水验收验收项目的施工质量保证体系及实施情况，质量事故及处理，工程施工 @#@）质量自检情况等。

@#@ @#@@#@3.6 @#@文明施工与安全生产 @#@（围绕国家、行业以及合同中有关安全生产规定，阐明有关规定的落实情况、生产安全事故及处理情况等。

@#@） @#@@#@3.7 @#@合同管理 @#@（下闸蓄水验收验收项目合同价与工程实际价款结算，简要分析存在差距的原因，工程 @#@）分包管理、工程款及工资拖欠情况等。

@#@ @#@@#@3.8 @#@经验与建议 @#@@#@3.9 @#@附件 @#@@#@1 @#@施工管理机构设置及主要工作人员情况表（下闸蓄水验收验收项目主要工作人员包括施工单位以及施工项目经理部的负责人和内设机构负责人。

@#@） @#@@#@2 @#@投标时计划投入的资源与施工实际投入资源情况表 @#@（下闸蓄水验收验收项目，资源包括人力资源和施工设备以及质量检测设备等。

@#@） @#@@#@3 @#@工程施工管理大事记（下闸蓄水验收验收项目建设有关或有影响的事件。

@#@） @#@@#@4 @#@技术标准目录（下闸蓄水验收验收项目施工中使用的技术标准。

@#@） @#@@#@六、工程质量监督报告和工程安全监督报告 @#@@#@由质量监督机构提供，封面颜色为红色，两个报告合并编写，主要格式和内容参照竣工验收的监督报告@#@附件 @#@4-3：

@#@水库下闸蓄水验收鉴定书（项目法人提供初稿）@#@ @#@@#@开封市黑岗口调蓄水库工程@#@下闸蓄水验收@#@ @#@@#@鉴定书@#@ @#@@#@黑岗口调蓄水库下闸蓄水验收委员会@#@年月日@#@ @#@@#@验收主持单位：

@#@×@#@×@#@市水利（水务）局@#@项目法人：

@#@@#@设计单位：

@#@@#@监理单位：

@#@@#@施工单位：

@#@@#@质量监督机构：

@#@@#@运行管理单位：

@#@@#@验收时间（年.月.日）：

@#@@#@验收地点：

@#@@#@前言（包括验收依据、组织机构、验收过程等） @#@根据水利部《水利工程建设项目验收管理规定》（水利部第 @#@30 @#@号令）和《水利水电建设工程验收规程》（SL223-2008）等规定，×@#@年×@#@月×@#@日，广西壮族自治区水利厅在×@#@主持召开了×@#@水库除险加固工程×@#@项目水库下闸蓄水验收会议，参加会议的单位有：

@#@……以及各被验单位的代表。

@#@ @#@@#@验收委员会查看了工程现场、查阅了工程资料、观看了有关的声像资料、听取了有关工程建设单位的报告，并进行了分组讨论。

@#@@#@ @#@一、工程概况 @#@@#@

（一）工程位置及主要任务 @#@@#@

（二）主要技术特征指标 @#@@#@（三）项目设计简况（包括设计审批情况，工程投资和主要设计工程量） @#@@#@（四）项目技术简况（包括工程技术主要单位，工程施工和完成工程量情况等） @#@@#@二、验收范围和内容 @#@@#@三、工程形象面貌（对应验收范围的内容的完成情况） @#@@#@四、工程质量评定 @#@@#@五、验收前已完成的工作（包括安全鉴定、移民搬迁安置和库迪清理验收、技术预验收等） @#@@#@六、蓄水总体安排 @#@@#@七、度汛和调度运行方案 @#@@#@八、未完工程建设安排 @#@@#@九、存在问题和处理意见 @#@@#@十、建议 @#@@#@十一、结论 @#@@#@十二、验收委员会成员签字表 @#@@#@十三、附件：

@#@技术预验收工作报告（如有时）@#@附件 @#@@#@4-4 @#@工程度汛方案编制大纲 @#@@#@一、工程概况 @#@@#@1、地理位置与对外交通 @#@@#@2、枢纽建筑物 @#@@#@3、水文气象资料 @#@@#@4、施工导流设计方案 @#@@#@二、工程施工进展情况与度汛设计要求 @#@@#@1、导流工程 @#@@#@2、围堰工程 @#@@#@3、坝体工程 @#@@#@4、泄洪设施 @#@@#@5、放水设施 @#@@#@6、其它 @#@@#@三、确保工程安全度汛或工程在汛期的施工安全措施 @#@@#@1、安全度汛行政责任人、项目法人、设计、施工、监理负责人及各自的主要职责（包括上述责任人的联系电话） @#@@#@2、工程度汛安全排查情况，及水库安全度汛存在的安全隐患和主要问题。

@#@ @#@@#@3、针对工程度汛安全隐患和存在问题拟采取的处置措施。

@#@ @#@@#@4、一旦出现险情，拟采取的抢险预案，包括人员、物资的准备，工程建设人员及水库下游群众转移方案。

@#@@#@";i:

19;s:

19459:

"考试标准@#@ @#@@#@中小学和幼儿园教师资格考试标准@#@（试行）@#@ @#@@#@教育部师范教育司@#@教育部考试中心@#@二〇一一年十月@#@中小学和幼儿园教师资格考试标准（试行）@#@为加强中小学和幼儿园教师队伍建设，提高教师队伍整体素质，完善教师资格制度，严把教师入口关，促进教师专业化，根据《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》和《<@#@教师资格条例>@#@实施办法》，制定中小学和幼儿园教师资格考试标准。

@#@中小学和幼儿园教师资格考试标准是教师职业准入的国家标准，是从事中小学和幼儿园教师职业的最基本要求，是进行中小学和幼儿园教师资格考试的基本依据。

@#@@#@一、考试目标@#@中小学和幼儿园教师资格考试主要考查申请教师资格人员从事教师职业所必需的职业道德、专业知识与基本能力。

@#@@#@1.具有先进的教育理念；@#@良好的法律意识和职业道德；@#@具有从事教师职业所必备的科学文化素养和阅读理解、语言表达、逻辑推理和信息处理等基本能力。

@#@@#@2．掌握教育教学、学生指导（幼儿保育）和班级管理的基本原理和基本知识，并能正确解决教育教学中的实际问题。

@#@@#@3.具备学科教学能力，掌握拟任教学科或专业领域的基本知识，掌握教学设计、教学实施和教学评价的基本原理和方法，并能在教学实践中正确运用。

@#@@#@二、考试内容@#@

（一）幼儿园教师@#@一级@#@指标@#@二级指标@#@三级指标@#@ @#@@#@1@#@职@#@业@#@道@#@德@#@与@#@基本@#@素@#@养@#@1.1职业理念@#@1.1.1关爱幼儿，尊重每个幼儿的人格尊严与基本权利。

@#@@#@1.1.2理解幼儿教育在人一生发展中的重要性，能认识到幼儿教育必须以每一个幼儿的全面发展为本。

@#@@#@1.1.3理解教师职业的光荣与责任，具有从事幼儿教育工作的热情。

@#@@#@1.1.4了解幼儿教师专业发展的要求，具有终身学习与自主发展的@#@意识。

@#@@#@1.2职业规范@#@1.2.1了解国家主要的教育法律法规，了解《儿童权利公约》。

@#@@#@1.2.2熟悉教师职业道德规范，能评析保育教育实践中的道德@#@规范问题。

@#@@#@1.2.3了解幼儿园教师的职业特点与职业行为规范，能自觉地约束自己的职业行为。

@#@@#@1.2.4有爱心、耐心、责任心。

@#@@#@ @#@@#@1.3基本素养@#@1.3.1了解自然和人文社会科学的一般知识，熟悉常见的幼儿科普读物和文学作品，具有较好的文化修养。

@#@@#@1.3.2具有较好的艺术修养和审美能力。

@#@@#@1.3.3具有较好的人际交往与沟通能力。

@#@@#@1.3.4具有一定的阅读理解能力、语言与文字表达能力、信息获得与处理能力。

@#@@#@ @#@@#@2@#@教育@#@知识@#@与应用@#@ @#@@#@2.1学前儿童发展@#@2.1.1了解婴幼儿发展的基本原理。

@#@@#@2.1.2了解婴幼儿生理与心理发展的基本规律，熟悉幼儿身体发育、动作发展和认知、情绪情感、个性、社会性发展的特点。

@#@@#@2.1.3了解幼儿发展中的个体差异及其形成原因，能运用相关知识分析教育中的有关问题。

@#@@#@2.1.4了解研究幼儿的基本方法，并能据此初步了解幼儿的发展状况和教育需求。

@#@@#@2.1.5了解幼儿发展中易出现的问题或障碍。

@#@@#@ @#@@#@2.2学前教育原理@#@ @#@@#@2.2.1掌握教育的基本理论，并能据此分析教育现象与问题。

@#@@#@2.2.2掌握学前教育的基本理论，并能据此分析学前教育中的现@#@象与问题。

@#@@#@2.2.3了解幼教发展简史和著名教育家的儿童教育思想，并能结合幼教的现实问题进行分析。

@#@@#@2.2.4掌握幼儿教育的基本原则和不同于中小学教育的基本特点，并能据此评析幼教实践中的问题。

@#@@#@2.2.5理解幼儿游戏的意义与作用。

@#@@#@2.2.6理解幼儿园环境创设、班级管理的目的和意义。

@#@@#@2.2.7熟悉《幼儿园教育指导纲要（试行）》，了解幼教改革动态。

@#@@#@ @#@@#@3@#@保@#@教@#@知识@#@与@#@能@#@力@#@ @#@@#@3.1生活指导@#@3.1.1熟悉幼儿园一日生活的主要环节，具有将教育融入一日生活的意识。

@#@@#@3.1.2了解幼儿生活常规教育的内容和要求以及培养幼儿良好生活、卫生习惯的方法。

@#@@#@3.1.3了解幼儿保健、安全方面的基本知识和处理常见问题与突发事件的基本方法。

@#@@#@3.2环境创设@#@3.2.1熟悉幼儿园环境创设的原则与基本方法。

@#@@#@3.2.2理解教师的态度、言行对幼儿园心理环境形成中的重要性，@#@并能进行自我调控。

@#@@#@3.2.3了解幼儿园常见活动区的功能，能根据幼儿的需要创设相@#@应的活动区。

@#@@#@3.2.4理解协调家庭、社区等各种教育力量的重要性，了解与家长沟通与交流的基本方法。

@#@@#@3.3游戏活动的指导@#@3.3.1熟悉幼儿游戏的类型及其各类游戏的特点和主要功能。

@#@@#@3.3.2了解各年龄阶段幼儿的游戏特点，能根据需要提供支持与指导。

@#@@#@3.4教育活动的组织与实施@#@3.4.1能根据教育目标和幼儿的兴趣需要和年龄特点选择教育内容，确定活动目标，设计教育活动方案。

@#@@#@3.4.2掌握幼儿健康、语言、社会、科学、艺术等领域教育的基本知识和相应的教育方法。

@#@@#@3.4.3理解各领域之间的联系和开展综合教育活动的意义与方法。

@#@@#@3.4.4活动过程中关注幼儿的表现和反应，并能据此进行调整。

@#@@#@3.4.5关注个体差异，能根据幼儿的个体需要给予指导。

@#@@#@3.5教育评价@#@3.5.1了解幼儿园教育评价的目的与方法，能对保教工作进行评价与反思。

@#@@#@3.5.2能正确运用评价结果改进保教工作，促进幼儿发展。

@#@@#@

（二）小学教师@#@一级@#@指标@#@二级指标@#@三级指标@#@1@#@职@#@业@#@道@#@德@#@与@#@素@#@养@#@1.1职业理念@#@1.1.1了解国家教育方针的要求,能正确分析和评判教育现象。

@#@@#@1.1.2了解小学教育阶段小学生发展的特点，能关爱学生并客观公正地对待学生，促进学生的全面发展。

@#@@#@1.1.3了解教师专业发展的要求，具有终身学习与自主发展的意识。

@#@@#@1.2职业规范@#@1.2.1了解国家主要的教育法律法规，能分析评价教育教学实践中的法律问题。

@#@@#@1.2.2熟悉教师职业道德规范，能分析评价教育教学实践中的道德规范问题。

@#@@#@1.2.3熟悉教师职业行为规范，能自觉地约束自己的职业行为，为人师表。

@#@@#@1.3基本素养@#@1.3.1了解一定的自然和人文社会科学知识，熟悉常见的儿童科普读物和文学作品，具有较好的文化修养。

@#@@#@1.3.2了解一定的艺术鉴赏知识，具有一定的审美能力@#@1.3.3具有一定的阅读理解能力、表达能力、沟通能力和信息处理能力。

@#@@#@1.3.4具有良好的心理素质和情绪调节能力。

@#@@#@1.3.5具有肢体语言表达能力，板书规范优美。

@#@@#@ @#@@#@2@#@教@#@育@#@知@#@识@#@与@#@应@#@用@#@2.1教育基础@#@2.1.1掌握教育理论的基本知识，能分析和解决小学教育教学实践中的问题。

@#@@#@2.1.2掌握小学教育规律与学生特点的相关知识，能分析和处理教育教学中的问题。

@#@@#@2.1.3了解基础教育课程改革的动态和发展情况，能分析和指导教育教学。

@#@@#@2.1.4了解教育研究的基本理论和方法，能对小学教育教学实践问题进行研究。

@#@@#@2.1.5了解小学组织运行的基本知识和基本要求。

@#@@#@2.2学生指导@#@2.2.1了解小学生思想品德发展的规律，能设计思想品德教育活动方案。

@#@@#@2.2.2了解小学生身心发展的特点和个性差异，能促进小学生身心健康发展。

@#@@#@2.2.3了解小学生的认知特点和学习心理发展的规律，能培养学生的学习兴趣，指导学生养成良好的学习习惯，选择不同的学习方法进行有效地学习。

@#@@#@2.3.4了解小学生日常卫生保健、传染病预防和意外伤害事故的相关知识，掌握面临特殊情况时保护学生的基本方法。

@#@@#@2.3班级管理@#@2.3.1了解班级管理的一般原理和方法，能开展班级的日常管理工作。

@#@@#@2.3.2了解学习环境、课外活动的组织和管理知识，能组织学生开展丰富多彩的课外活动。

@#@@#@2.3.3了解人际沟通的方法，能主动与同事、学生、家长、社区等进行交流。

@#@@#@ @#@@#@3@#@教@#@学@#@知@#@识@#@与@#@能@#@力@#@3.1学科知识@#@3.1.1了解小学有关学科的基础知识、基本理论和学科发展的历史、现状和趋势，能在教学中运用相关知识。

@#@@#@3.1.2掌握小学有关学科课程标准的基本内容，能用以指导自己的教育教学。

@#@@#@3.1.3了解相关学科的基本知识和知识之间的联系，能按照综合学习的要求运用相关知识。

@#@@#@3.2教学设计@#@3.2.1了解分析学生学习需求的基本方法，能根据小学生的知识水平和学习经验，对其学习需求进行合理分析。

@#@@#@3.2.2掌握教案设计的要求、方法和技巧，能遵循小学生的认知特点和课程标准的要求，完成指定教学内容的教案设计。

@#@@#@3.2.3了解小学综合课程和综合实践活动的基本知识，能根据教学要求和学生兴趣进行相关教学设计。

@#@@#@3.3教学实施@#@3.3.1了解教学情景创设的基本方法，能采取多种方法和策略，有效地将学生引入学习活动。

@#@@#@3.3.2掌握指导学生学习的方法和策略，能依据学科特点和小学生的认知特征，发挥学生学习的主体性和积极性，指导学生进行有效的学习。

@#@@#@3.3.3掌握教学组织的形式和策略，能恰当地运用教学方法，注意与学生互动，组织丰富多彩的课堂活动。

@#@@#@3.3.4掌握课堂教学总结的方法，能适时地对教学内容进行归纳、提炼，合理布置作业。

@#@@#@3.3.5能运用现代教育技术进行教学。

@#@@#@3.4教学评价@#@3.4.1了解教学评价知识与方法，具有正确的评价观，能对学生的学习活动进行评价。

@#@@#@3.4.2了解教学反思的基本方法和策略，能对自己的教学过程进行反思，提出改进的思路。

@#@@#@（三）初中教师@#@一级@#@指标@#@二级指标@#@三级指标@#@ @#@@#@1@#@职@#@业@#@道@#@德@#@与@#@素@#@养@#@1.1职业理念@#@1.1.1了解国家实施素质教育的基本要求,能正确分析和评判教育现象。

@#@@#@1.1.2了解初中教育阶段对学生发展的意义，能客观公正地对待学生，促进学生全面发展。

@#@@#@1.1.3了解教师专业发展的要求，具有终身学习与自主发展的意识。

@#@@#@1.2职业规范@#@1.2.1了解国家主要的教育法律法规，能分析评价教育教学实践中的法律问题。

@#@@#@1.2.2了解教师职业道德规范，能分析评价教育教学实践中的道德规范问题。

@#@@#@1.2.3了解教师职业道德行为要求，能做到爱岗敬业、爱国守法、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。

@#@@#@1.3基本素养@#@1.3.1掌握一定的自然和人文社会科学知识，具有较好的文化修养。

@#@@#@1.3.2掌握一定的艺术鉴赏知识，具有一般的审美能力。

@#@@#@1.3.3具有阅读理解能力、语言与文字表达能力、交流沟通能力、信息获取和处理能力。

@#@@#@ @#@@#@2@#@教@#@育@#@知@#@识@#@与@#@应@#@用@#@2.1教育基础@#@2.1.1掌握教育理论的基本知识，能运用教育的基本原理和方法，分析和解决初中教育教学实践中的问题。

@#@@#@2.1.2掌握初中教育规律与学生特点的相关知识，能分析、处理教育教学中的问题。

@#@@#@2.1.3了解基础教育课程改革的动态和发展情况，能分析和指导教育教学。

@#@@#@2.1.4了解教育科学研究的基本理论和方法，能对教育教学实践的问题进行初步研究。

@#@@#@ @#@@#@2.2学生指导@#@2.2.1了解学生思想品德发展的规律和个性特征，能有针对性地开展德育工作。

@#@@#@2.2.2了解初中生身体、情感发展的特性和差异性，掌握心理辅导的基本方法。

@#@@#@2.2.3了解初中生学习心理发展的特点和规律，能指导学生选择不同的学习方法进行积极有效的学习。

@#@@#@2.3班级管理@#@2.3.1了解班级管理的一般原理和方法，能做好班级的日常管理工作。

@#@@#@2.3.2了解学习环境、课外活动的组织和管理知识，能组织学生开展丰富多彩的课外活动。

@#@@#@2.3.3了解人际沟通的方法，能主动与同事、学生、家长、社区等进行交流。

@#@@#@ @#@@#@3@#@教@#@学@#@知@#@识@#@与@#@能@#@力@#@3.1学科知识@#@3.1.1掌握拟任教学科的基础知识、基本理论，了解学科发展的历史、现状和趋势，能在教学中正确运用学科知识。

@#@@#@3.1.2掌握拟任教学科义务教育课程标准7-9学段的教学内容和要求，能用以指导自己教学。

@#@@#@3.1.3掌握学科教学论的理论知识，能指导学科教学活动。

@#@@#@3.2教学设计@#@3.2.1了解分析学生学习需求的基本方法，能根据学生已有的知识水平和学习经验，准确说明所选内容与学生已学知识的联系。

@#@@#@3.2.2了解学习内容的选择与分析学生的基本方法，能根据学生的认知特征和课程标准的要求确定教学目标、教学重点和难点。

@#@@#@3.2.3掌握教案设计的要求、方法和技巧，能恰当地描述教学目标，选择适当的教学方法，合理安排教学过程和教学内容，在规定的时间内完成所选教学内容的教案设计。

@#@@#@ @#@@#@3.3教学实施@#@3.3.1了解教学情境创设、学习动力激发与培养的方法，能有效地将学生引入学习活动。

@#@@#@3.3.2掌握指导学生学习的方法和策略，能依据学科特点和学生的认知特征，恰当地运用教学方法，帮助学生有效学习。

@#@@#@3.3.3掌握教学组织的形式和策略，能在教学活动中调动学生的主动性，组织探究性教学与研究性学习。

@#@@#@3.3.4了解课堂总结的方法，能适时地对教学内容进行归纳、总结，条理清楚、重点突出，合理布置作业。

@#@@#@3.3.5能运用现代教育技术进行教学。

@#@@#@3.4教学评价@#@3.4.1了解教学评价的知识与方法，具有正确的评价观，能对学生的学习活动进行评价。

@#@@#@3.4.2了解教学反思的基本方法和策略，能对自己的教学过程进行反思，提出改进的思路。

@#@@#@（四）高中教师@#@一级@#@指标@#@二级指标@#@三级指标@#@1@#@职@#@业@#@道@#@德@#@与@#@素@#@养@#@1.1职业理念@#@1.1.1了解国家实施素质教育的基本要求,能正确分析和评判教育现象。

@#@@#@1.1.2了解高中教育阶段对学生发展的意义，能客观公正地对待学生，促进学生全面发展。

@#@@#@1.1.3了解教师专业发展的要求，具有终身学习与自主发展的意识。

@#@@#@1.2职业规范@#@1.2.1了解国家主要的教育法律法规，能分析评价教育教学实践中的法律问题。

@#@@#@1.2.2了解教师职业道德规范，能分析评价教育教学实践中的道德规范问题。

@#@@#@1.2.3了解教师职业道德行为要求，能做到爱岗敬业、爱国守法、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。

@#@@#@1.3基本素养@#@1.3.1掌握一定的自然和人文社会科学知识，具有较好的文化修养。

@#@@#@1.3.2掌握一定的艺术鉴赏知识，具有一般的审美能力。

@#@@#@1.3.3具有阅读理解能力、语言与文字表达能力、交流沟通能力、信息获取和处理能力。

@#@@#@ @#@@#@2@#@教@#@育@#@知@#@识@#@与@#@应@#@用@#@2.1教育基础@#@2.1.1掌握教育理论的基本知识，能运用教育的基本原理和方法，分析和解决高中教育教学实践中的问题。

@#@@#@2.1.2掌握高中教育规律与学生特点的相关知识，能分析、处理教育教学中的问题。

@#@@#@2.1.3了解基础教育课程改革的动态和发展情况，能分析和指导教育教学。

@#@@#@2.1.4了解教育科学研究的基本理论和方法，能用以分析和研究教育教学实践问题。

@#@@#@ @#@@#@2.2学生指导@#@2.2.1了解学生思想品德发展的规律和个性特征，能有针对性地开展德育工作。

@#@@#@2.2.2了解高中生身体、情感发展的特性和差异性，掌握心理辅导的基本方法。

@#@@#@2.2.3了解高中生的学习心理发展的特点和规律，能指导学生选择不同的学习方法进行积极有效的学习。

@#@@#@2.3班级管理@#@2.3.1了解班级管理的一般原理和方法，能做好班级的日常管理工作。

@#@@#@2.3.2了解学习环境、课外活动的组织和管理知识，能组织学生开展丰富多彩的课外活动。

@#@@#@2.3.3了解人际沟通的方法，能主动与同事、学生、家长、社区等进行交流。

@#@@#@ @#@@#@3@#@教@#@学@#@知@#@识@#@与@#@能@#@力@#@3.1学科知识@#@3.1.1掌握拟任教学科的基础知识、基本理论，了解学科发展的历史、现状和趋势，能在高中教学中融会贯通地运用学科知识。

@#@@#@3.1.2熟悉拟任教学科普通高中课程标准的教学内容和要求，能用以指导自己教学。

@#@@#@3.1.3掌握学科教学论的理论知识，能指导学科教学活动。

@#@@#@3.2教学设计@#@3.2.1了解分析学生学习需求的基本方法，能根据学生已有的知识水平和学习经验，准确说明所选内容与学生已学知识的联系。

@#@@#@3.2.2掌握学习内容的选择与分析学生的基本方法，能根据学生的认知特征和课程标准的要求确定教学目标、教学重点和难点。

@#@@#@3.2.3掌握教案设计的要求、方法和技巧，能恰当地描述教学目标，选择适当的教学方法，合理安排教学过程和教学内容，在规定的时间内完成所选教学内容的教案设计。

@#@@#@3.3教学实施@#@3.3.1了解教学情境创设、学习动力激发与培养的方法，能有效地将学生引入学习活动。

@#@@#@3.3.2掌握指导学生学习的方法和策略，能依据学科特点和学生的认知特征，恰当地运用教学方法，帮助学生有效学习。

@#@@#@3.3.3掌握教学组织的形式和策略，能在教学活动中调动学生的主动性，组织探究性教学与研究性学习。

@#@@#@3.3.4了解课堂总结的方法，能适时地对教学内容进行归纳、总结，条理清楚、重点突出，合理布置作业。

@#@@#@3.3.5能运用现代教育技术进行教学。

@#@@#@3.4教学评价@#@3.4.1了解教学评价知识与方法，具有正确的评价观，能对学生的学习活动进行评价。

@#@@#@3.4.2了解教学反思的基本方法和策略，能对自己的教学过程进行反思，提出改进的思路。

@#@@#@三、附则@#@1．本标准是制定幼儿园、小学、初级中学和高级中学教师资格考试大纲以及命题的依据。

@#@@#@2.本标准从公布之日起试行。

@#@@#@3.本标准由教育部负责解释。

@#@@#@";i:

20;s:

29209:

"联合财富广场创优方案@#@@#@青岛一建集团有限公司@#@ @#@@#@济南联合财富广场工程@#@创优方案@#@ @#@@#@@#@建设单位：

@#@济南德炬投资有限公司@#@设计单位：

@#@山东省建筑设计研究院@#@监理单位：

@#@山东贝特建筑项目管理咨询有限公司@#@施工单位：

@#@青岛一建集团有限公司@#@ @#@@#@青岛一建集团有限公司@#@二Ｏ一四年六月@#@ @#@@#@ @#@@#@1工程概况@#@1.1基本概况@#@联合财富广场基坑场地地位于山东省济南市高新区的核心区域，地块南邻天辰大街，西侧为崇华路，东侧为舜华路。

@#@该工程由济南德炬投资有限公司投资开发，山东省建筑设计研究院设计，山东贝特建筑项目管理咨询有限公司监理，青岛一建集团有限公司承建。

@#@@#@1.2建筑和结构特征@#@建筑特征：

@#@联合财富广场工程2#楼总建筑面积5.1962万平方米，主要包括主楼和与楼座相连的地下车库工程。

@#@其中地上24层，地下2层。

@#@该工程建筑场地类别为@#@类，建筑类别为一类；@#@楼和与楼座相连的地下车库工程抗震设防烈度为六级；@#@耐火等级：

@#@地上、地下均为一级；@#@防水等级：

@#@屋面防水及地下防水工程均为@#@级；@#@框架抗震等级三级，剪力墙抗震等级为二级；@#@结构使用年限50年。

@#@@#@1.3创优计划目标@#@质量目标：

@#@确保济南市优质结构@#@安全文明施工目标：

@#@确保济南市“红牌”工地@#@2创优领导小组及创优策划@#@2.1创优领导小组 @#@@#@组长：

@#@王海斌@#@副组长：

@#@张建明@#@组员：

@#@马关生尹延路蒋耀庭刘志安马康@#@2.2创优策划@#@1、建立组织机构，完善管理措施@#@

（1）成立济南联合财富广场工程创优领导小组。

@#@@#@

（2）建立完善的项目质量保证体系。

@#@@#@公司抽主要力量组建以项目经理为第一责任人，以项目技术负责人现场领导监控，各职能科室执行监督，各生产班组，分包队伍按标准实施，操作的质量保证体系。

@#@建立由业主、监理单位，总包单位、分包单位参与的质量监控组，严格对工程质量把关。

@#@@#@2、项目部岗位责任制@#@

（1）项目经理：

@#@@#@1）领导或指定人员编制项目单位工程施工组织设计、施工方案、质量保证措施，并组织实施。

@#@@#@2）根据工程质量状况及时组织生产、技术、质量、材料等有关人员召开质量分析会，对存在的质量问题进行分析，指定人员做出整改及预防措施。

@#@@#@

（2）项目技术负责人@#@1）负责组织执行现行施工技术规范、施工工艺、质量标准和上级颁发的各项技术质量管理制度。

@#@@#@2）负责编制施工组织设计，并对项目部人员进行施工组织设计交底；@#@组织编制施工方案、技术交底、质量目标设计、资料目标设计和组织图纸会审工作。

@#@@#@3）随时掌握工程质量动态，定期组织生产、技术、质量联合检查工程质量。

@#@@#@4）负责实施新材料、新技术的推广应用，组织施工人员进行培训，组织技术人员进行技术攻关。

@#@@#@5）负责组织分部工程质量评定，组织对分承包方、材料供应商的资质、加工能力的考察。

@#@@#@6）负责处理质量事故。

@#@@#@（3）施工员@#@1）对工程质量负责。

@#@@#@2）具体实施施工方案及技术交底，并组织施工班组班前教育，对书面技术交底进行进一步的解释、交底。

@#@@#@3）深入施工现场检查工程质量，及时纠正错误的做法，对不合格工序进行返工。

@#@@#@4）对分管的分项工程进行评定，并组织技术质量人员进行初验。

@#@@#@（4）质检员：

@#@@#@1）深入施工现场检查分项工程是否符合技术交底、验收规范规定，对违章操作及不合格品有权制止，经教育未予更改者有权按有关规定进行处罚。

@#@@#@2）对已完分项工程进行初验并报技术负责人予以核定。

@#@@#@3）在技术负责人委托下负责联系甲方监理对隐蔽工程进行检查验收。

@#@@#@（5）材料员@#@1）负责落实各项材料计划及委托加工计划，对入场的材料、构配件进行依据技术要求及相应材料标准的检查验收，不合格品禁止使用。

@#@@#@2）负责向材料供应方及时索取材料的使用说明、合格证，材质检测报告等技术资料。

@#@@#@3）负责对材料供应单位资质、加工能力的考察。

@#@@#@（6）专职安全员@#@1）专职安全员直接对项目经理部安全负责，对违规操作和影响施工安全的施工作业具有停工和处罚的权力。

@#@@#@2）专职安全员对管区内的所有施工安全生产负责。

@#@@#@3）专职安全员在项目经理和技术负责人的领导下开展工作，负责对涉及工程项目的施工安全生产工作制定各项制度、措施和实施细则，并负责协调解决各部室或各施工队伍之间有关安全生产的关系问题，一切从“安全第一”的宗旨出发。

@#@对于造成安全事故的直接责任人或责任单位，以及相关责任人或领导，不论事故大小在本级项目部职权内安全委员会有权按照“安全处罚”条例严肃处理一查到底。

@#@@#@4）各施工队安全员负责本施工队内所有施工项目的安全生产任务，并负责督促检查安全制度和安全保证措施的落实和执行情况，安排施工班组安全员跟班作业，随时检查和落实班组的安全生产情况，定期向安全管理处汇报施工现场的安全施工执行和落实情况，为安全生产奖罚总结提供依据。

@#@@#@（9）资料员@#@1）负责施工组织设计、施工方案、技术交底、隐预检单等技术文件资料的收集、登记、整理、编目、归档工作。

@#@@#@2）负责材料合格证及各类试验资料的收集、整理、编目工作。

@#@@#@3）负责编制资料目标设计。

@#@@#@3、项目部的质量检验计划@#@

（1）项目部必须每月组织一次由项目经理带队、质量部组织质量、安全人员参加的质量大检查。

@#@检查以国家强制法律、法规标准规范为依据，以地基、基础、主体工程质量为检查重点。

@#@@#@

（2）工序质量是分项工程质量的保证，工序质量控制是预防不合格分项工程的重点，有效控制措施，因此施工员、技术员、质检员必须按时完成项目部的工序检查。

@#@作到上道工序不合格，不准转入下道工序，并认真填写“工序质量检查控制记录”来保证工程质量。

@#@@#@（3）施工员、技术员、质检员组织生产班组，外用队伍按工种作好互检工作，消除施工中出现的各种质量缺陷达到质量标准，并填写互检记录，签字齐全对分项工程有效控制，以分项工程质量保证分部和单位工程质量。

@#@@#@4项目部全体员工质量、安全意识的培训@#@

（1）由项目经理组织项目部全体员工的质量、安全意识培训：

@#@@#@培训内容：

@#@公司管理方针、项目部质量目标及指标、工程项目质量计划、工程项目创精品计划、新标准规范及验评标准等。

@#@通过培训提高全体员工的质量意识及创精品工程意义，确保工程项目创精品计划的顺利实现。

@#@@#@

（2）加强对外用工的培训@#@因为外用工是工程的直接操作者，只有他们的意识、管理水平和技术实力提高了，工程质量才能达到既定的目标。

@#@工程开工前，项目部负责对外用队伍的资质、人员状况、业绩、社会信誉、工程样板进行全面考核，由项目经理批准后，报公司人力资源部最后核实批准。

@#@组织项目及分包管理人员学习公司项目管理体系文件、规定、把项目的管理制度、体系文件要求及精品工程的施工管理方法贯彻到项目和分包的管理人员当中，使他们能彻底领会、掌握，并在实际中予以执行。

@#@@#@5加强材料及材料供应方的选择和进场管理@#@

（1）成立质量控制组@#@成立以业主牵头，设计单位、监理单位、施工单位参加的材料供应质量控制组，来进行材料方面的质量控制。

@#@@#@

（2）材料供应方的选择@#@结构施工阶段模板供应方的选择，商品混凝土供应方的确定方式都要求严格把关，这样才能在价格合理的情况下，确保主体框架混凝土质量。

@#@@#@（3）材料采购和进场管理@#@严格执行我公司管理体系中规定，对材料供应方考核、评价、把好质量关。

@#@材料进场后严格执行物资管理程序中“搬运、储存、防护和交付”的控制程序。

@#@确保材料在流通过程中，做到安全可靠防止变形及损坏。

@#@@#@6加强分包队伍的管理@#@

（1）由于本工程量大，工期紧，因此要求各专业队伍要服从项目经理部的总体指挥、管理与协调，不得各自为战，要求各专业队伍配备全相关管理人员，严格安全操作，严格质量管理，确保工程进度与现场文明施工。

@#@统一管理：

@#@指现场所有管理协调、工程安排，各分包单位要听从指挥部总体调度，不能随意自行安排。

@#@包括进度，使用机具，各队伍的施工工序安排等@#@

（2）要求各分包队伍按照要求编制质量计划、施工方案、质量保证预控措施、项目创优细则、并根据项目管理制度、分包管理制度，国家规范等有关规定，认真落实创优规划。

@#@@#@7开展创优活动@#@首先要求从严从细控制操作工艺，做好精细工作，做到粗活细做，细活精做。

@#@闪光点不仅在操作过程中存在，而且贯穿于管理过程、人员控制过程、施工过程，不仅要达到工作优良、效果美观，而且有创新、有亮点、有突出的效果，施工中不仅要重点突出，而且要全面严格的控制，不仅要总体效果、总体质量，而且在局部突出部位要做出闪光点。

@#@@#@主要从以下几方面：

@#@@#@

（1）钢筋机械连接、接头控制。

@#@@#@

（2）钢筋保护层控制，采用专用的塑料垫块和卡具，保证钢筋保护层位置。

@#@@#@（3）采用新工具、新材料：

@#@砌体采用砂浆增效剂，属建设部推广应用的新填加剂。

@#@@#@（4）针对重点分项工程，关键施工工艺，制定专门性的施工方案和工艺流程，并且认真落实。

@#@操作中严加控制，每道精装修工艺中必须要有闪光点。

@#@通过全员参与真正做到有效的管理、精细的技艺创造出完美的建筑。

@#@通过严加控制，周密组织，全员努力奋斗来实现真正的精品。

@#@@#@8安全文明的管理@#@

（1）组织管理措施@#@1）建立健全文明施工管理体系，以项目经理为组长，各部门、班组负责人参加，全面负责施工现场的文明施工，实行责、权、利相结合，责任落实到人，使整个施工现场有一个干净、整齐的工作环境。

@#@@#@2）制定现场文明施工管理制度。

@#@项目部与各施工班组、各级管理人员签订文明施工责任书，各班组与每个职工签订文明施工责任书。

@#@项目部文明施工领导小组每半个月进行一次检查、考核，奖励先进、处罚落后，真正做到领导有力，责任到人。

@#@@#@

（2）全面计划管理@#@只有实行全面的、正确的计划管理，采用现代化的管理方法，才能做好文明施工。

@#@@#@首先根据工程特点，制定出文明施工的目标，然后将目标分解为相关的各项指标，如：

@#@场内交通与交通安全；@#@材料堆放与仓库管理；@#@生活区的环境、卫生管理；@#@生产施工现场的文明施工等等。

@#@按照全面计划管理的要点，逐条细化而开成一个全面计划，并按此计划进行管理。

@#@@#@（3）施工现场封闭管理@#@1）施工现场周围设置并保持2．5米高封闭围墙，围墙采用彩钢板。

@#@@#@2）施工工地大门采用铁质不透双扇门，并漆成蓝，门面上书写企业名称。

@#@@#@3）在工地大门入口处设立门卫，建立门卫管理制度张贴在墙上。

@#@门卫管理人员设2名，24小时值班。

@#@@#@4）项目部备好10只安全帽，作为贵宾参观检查时用。

@#@@#@（4）目视管理@#@即用眼睛看的管理，利用形象直观、色彩适宜的各种视觉感知信息来组织现场施工生产活动，它是一促符合现代化施工要求和生活及心理需要的科学管理方式，是搞好文明施工、安全生产的一项重要措施，是现场管理的一项内容。

@#@@#@1）工地大门外侧竖立形象美观的工程概况牌，大门内侧醒目位置设置以下图、牌及栏：

@#@施工现场平面图、卫生包工图、现场安全标志布置总平面图、施工用电配电箱及施工机具平面图、消防器材平面布置图、十项安全技术措施牌、安全生产六大纪律、建筑职工职业道德牌、工地卫生制度牌、防火责任牌、市民守则牌、建筑职工文明“八不”守则牌、讲文明、树新风、人人遵守“六不”规范牌、宣传教育栏、管理人员名单监督电话牌。

@#@@#@2）施工现场各项管理制度、操作规程、工作标准、施工现场管理实施细则布告等用看板、挂板或张贴公布，展示清楚。

@#@@#@3）在定置过程中，以清晰、标准化的视觉显示信息落实定置设计，实现合理定置。

@#@如各种物品摆放位置的标志线、标志牌、标志色等，防止混放。

@#@@#@4）施工现场管理岗位责任人标牌显示，如将施工现场分区、片管理，责任人名单用标牌显示（各加工场、堆料场、仓库、食堂、机械操作室、各部分作业区责任人等）。

@#@@#@5）现场合理利用各种色彩，正确使用安全色，安全、消防、交通等标志，建立良好的施工秩序。

@#@@#@6）所有标牌、标志线、标志色等严格实行标准化，消除五花八门的杂乱现象。

@#@并做到位置适宜，形象直观，一目了然。

@#@@#@9施工现场场容场貌管理@#@

（1）施工场地推行混凝土硬化处理，保证场内道路畅通；@#@路面做好坡度流向处理。

@#@@#@

（2）由兼职文明施工管理人员落实班组落手清制度，清扫出来的建筑垃圾集中堆放，每日清运一次。

@#@生活区、办公区内及场外100m内的垃圾由专职保洁员负责，每日清运一次。

@#@做到场内外无垃圾。

@#@@#@（3）对进场的材料、机具、安全禁令标志、配电箱、消防器材等严格按布置图位置进行堆放、设置，堆放设置要做到整齐有序，材料挂设标识牌，注明名称、品种、规格、检验状态。

@#@每日由专职文明施工管理员负责检查。

@#@@#@（4）为了创造良好的施工环境和生活办公环境，工地现场适当摆设或种植一些花草。

@#@材料加工作业和零散材料区设有栏杆围护，所有栏杆用红白分色油漆，现场各区和设施设有指示牌。

@#@@#@（5）施工作业交底明确，做到文明作业，工完场清，不在规定吸烟处以外的地方随意吸烟。

@#@@#@（6）为防止扬尘，施工现场安装自动喷淋系统，每天喷洒一到两次，为创建卫生城市做好充分的准备。

@#@@#@10临时设施管理@#@

（1）职工食堂严格执行国家《食品卫生法》，位置远离厕所，制定食堂卫生管理制度。

@#@卫生许可证、炊事员健康证张贴上墙。

@#@灶台、墙面铺贴饰面砖。

@#@炊事员上岗穿戴白色工作服、工作帽。

@#@炊具备有消毒设施，菜盆加盖，冷热、生素熟食品分开储藏，防蝇设施齐全。

@#@@#@

（2）工地设有饮水室，有充足的热水供应，并有流动保温桶，冬季做好保温设施。

@#@@#@（3）厕所、浴室保持洁净，墙面铺贴瓷砖，地面铺贴防滑地砖，保证通风采光良好。

@#@设有冲水装置，厕所设置化粪池，排放符合环保要求，施工楼层设有临厕，有厕所保洁管理制度，设有专职保洁员一名。

@#@每天清洗厕所两道三次，确保厕所内无异味。

@#@@#@（4）现场办公用房采用彩钢板活动房。

@#@除设立各职能部门的办公室以外，设立监控室、会议室等。

@#@另外单独设立“职工活动室”，添置电视机一台，报刊书籍阅览，设好各类棋球室。

@#@丰富职工业余生活。

@#@@#@（5）现场职工宿舍采用活动房，内设统一钢床，每一寝室设6张床（双铺），设寝室长一名，制定寝室管理制度，每日轮流清扫，垃圾入垃圾桶。

@#@寝室门口摆放鞋柜一只。

@#@夏天设有电风扇二台，并摆放灭蚊器。

@#@宿舍处张贴宿舍卫生管理制度，宿舍人员名单（加照片）以及卫生值日轮流表。

@#@@#@（6）现场配备保健医药箱、急救器械及经过培训的急救人员一名。

@#@开展卫生防病宣传。

@#@@#@3质量保证措施@#@3.1施工技术保证措施@#@1、全体技术、质量人员在技术负责人的领导下，熟悉图纸，领会设计意图，发现图纸问题并进行汇总，作好图纸会审，与设计院共同做好会审记录和设计变更洽商。

@#@@#@2、将图纸和设计变更洽商及时通知到有关施工人员，将问题解决在施工之前。

@#@@#@3、认真编制施工组织计、施工方案、施工技术交底，并通过分次交底会，既口头又书面地向操作人员交底，让操作人员对自己要完成的项目事先心中有数。

@#@@#@4、根据工程实际情况，找出工程难点，组织质量攻关，研究建筑质量通病，采取预防措施。

@#@@#@5、做好测量、试验、计量等技术保障和复核工作，提供准确无误的数据。

@#@@#@6、根据“建筑工程专项施工方案编制指南”有关规定要求，本工程以下工程在施工前需单独编制“建筑工程专项施工方案”，具体如下：

@#@@#@

（1）模板支撑体系专项施工方案；@#@@#@

（2）脚手架搭设专项施工方案及轮扣式脚手架专项施工方案；@#@@#@（3）安全用电专项方案；@#@@#@（4）模壳施工专项方案；@#@@#@（5）模壳防火专项预案；@#@@#@（6）防水工程专项施工方案；@#@@#@（7）砌体工程专项施工方案；@#@@#@（8）幕墙工程专项施工方案；@#@@#@上述专项施工方案有关施工技术质量要求详见具体的专项施工方案。

@#@@#@3.2施工过程控制措施@#@1、采取抓重点，抓关键的原则，对每个重点项工程都要进坚持高标准，出精品。

@#@@#@2、测量工作是施工全过程的基础工作，每个部位每次测量放线完成后，必须坚持责任复核验线，根据规程由技术、质量、监理复验签认，确保放线的准确。

@#@@#@3、每道工序工程施工前必须由技术，生产人员进行技术交底后才得以施工。

@#@@#@4、坚持“样板间”、“样板工序制度”的原则，工程开始前必须做“样板”，“样板”鉴定达标后，才得以大面积展开施工，展开后的工程不得低于“样板”的标准。

@#@@#@5、坚持“三检”制，工序工程操作班组完成自检合格后，将自检记录报送质检员，专检合格后该班组方可进行下道工序施工。

@#@当为分项工程，转交其它班组施工时必须在质量、技术主持“交接检”检查合格后，方由新班组开始新分项工程施工操作。

@#@@#@6、技术质量、生产人员深入施工现场，指导施工操作，发现质量问题，验证方案和技术交底的合理性，对质量问题和方案交底的不合理处尽快纠正。

@#@@#@7、对工序工程成品，分项工程成品，专业工程成品制订保护措施，在施工全过程中，坚持综合性互相保护。

@#@@#@8、项目部建立周检查制度，每周六对工程质量进行一次全面检查，对检查中存在的问题组织相关人员制定整改措施，限期整改，并有专人跟踪落实整改情况。

@#@@#@3.3材料保证措施@#@1、技术人员必须及时提供规格、型号、材料、数量符合设计和规范要求的明确具体的材料计划。

@#@@#@2、材料进场，由材料部提供“三证”需复试的必须提供复试报告，并邀请技术、质量、监理共同验收。

@#@@#@3、进场的材料由材料部妥善保管，确保不变形，不变质。

@#@如有变形、变质必须做好该批材料的处理的记录，具备可追溯性。

@#@@#@4、采购前的看产必须按要求，由材料，技术，质量、监理，建设单位的专业人员共同看样，货比三家，选取质量好，价格合理者订购。

@#@@#@3.4施工队管理保证措施@#@1、严格执行公司选择施工队的要求，优选管理体系健全，人才素质上乘，结构搭配合理，施工经验丰富的队伍。

@#@@#@2、施工队的工程技术、质量检查人员纳入项目部的管理系统，由项目部统一培训，统一管理指挥。

@#@@#@3、施工队人员必须统一考核，持证上岗，确保操作人员的技术素质符合要求。

@#@@#@4、签订施工合同时必须将合同项目的质量目标作为重要内容纳入合同之中，并且将最终目标分解为价段目标等级。

@#@按阶段验评质量，以阶段质量目标确保最终质量目标。

@#@@#@5、为促进工程质量的提高，对质量奖罚作出具体规定，并向全体参与施工的人员进行奖罚交底。

@#@@#@3.5质量通病防治措施@#@1、土建工程质量通病防治措施@#@

（1）模板工程@#@模板安装前，先检查模板的质量，不符质量标准的不得转入下道工序。

@#@@#@1）梁模板@#@A通病现象:

@#@@#@梁身不平直；@#@梁底不平及下挠；@#@梁侧模炸模；@#@局部模板嵌入柱梁间拆除困难。

@#@@#@B防治措施:

@#@@#@a、支模时应遵守边模包底模的原则，梁模与柱模连接处，下料尺寸一般应略为缩短。

@#@@#@b、梁侧模必须有压脚板、斜撑，拉通线检测后将梁侧固定。

@#@梁底模板按规定起拱。

@#@@#@c、梁柱节点处支模按模板拼装节点大样施工。

@#@@#@2）柱模板:

@#@@#@A通病现象:

@#@@#@砸模、断面尺寸鼓出、漏浆、偏斜、柱身扭曲。

@#@@#@B防治措施:

@#@@#@a、根据施工方案规定设置柱箍。

@#@@#@b、成排柱模支模时，应先立两端柱模，校直与复核位置无误后，顶部拉通长线，再立中间柱模。

@#@@#@c、四周斜撑要牢固。

@#@@#@d、柱脚增设水泥砂浆柱箍防止漏浆。

@#@@#@3）板模板@#@A通病现象:

@#@@#@板中部下挠，板底混凝土面不平。

@#@@#@B防治措施:

@#@@#@a、楼板模板厚度要一致，搁栅木料要有足够的强度和刚度，搁栅面要平整。

@#@@#@b、支顶要符合规定的保证项目要求。

@#@@#@c、板模按规定起拱。

@#@@#@

（2）、钢筋工程:

@#@@#@1）钢筋加工:

@#@@#@A钢筋下料切断尺寸不准，根据结构钢筋的所在部位和钢筋切断后的误差情况，确定调整或返工。

@#@@#@B钢筋成形尺寸不准确，箍筋歪斜，外形误差超过质量标准允许值:

@#@对于Ⅰ级钢筋只能进行一次重新调直和弯曲，其他级别钢筋不宜重新调直和反复弯曲。

@#@@#@2）钢筋帮扎与安装@#@A钢筋骨架外形尺寸不准:

@#@帮扎时宜将多根钢筋端部对齐，防止帮扎时钢筋偏离规定位置及骨架扭曲变形。

@#@@#@B马凳铁高度及保护层垫块厚度应准确，垫块间距应适宜，否则导致平板悬臂板面出现裂缝，梁底柱侧露筋。

@#@@#@C钢筋骨架入模时用“扁担”起吊，吊点应根据骨架外形预先确定，骨架各钢筋交点要帮扎牢固，必要时焊接牢固。

@#@@#@D钢筋骨架帮扎完成后，会出现斜向一方，帮扎时钢丝应帮成八字形。

@#@发现箍筋遗漏、间距不对要及时调整。

@#@@#@E柱子箍筋接头无错开放置，帮扎后要先检查；@#@帮扎完成后再检查，若有错误应即纠正。

@#@@#@F浇筑混凝土时，现浇板负筋位置出现位移应及时调整。

@#@@#@（3）混凝土工程@#@1）蜂窝@#@A产生原因:

@#@@#@a、振捣不实或漏振；@#@@#@b、模板缝隙过大导致水泥浆流失，钢筋较密或石子相应过大。

@#@@#@B预防措施:

@#@@#@a、按规定使用和移动振捣器。

@#@@#@b、中途停歇后再浇捣时，新旧接缝范围要小心振捣。

@#@@#@c、模板安装前应清理模板表面及模板拼缝处的黏浆，才能使接缝严密。

@#@@#@d、若接缝宽度超过2.5mm应采取措施填封，梁筋过密时应选择相应的石子粒径。

@#@@#@2）露筋@#@A产生原因:

@#@@#@a、主筋保护层垫块不足，导致钢筋紧贴模板；@#@@#@b、振捣不实。

@#@@#@B预防措施:

@#@@#@a、钢筋垫块厚度及马凳铁高度要符合设计规定的保护层厚度；@#@@#@b、垫块放置间距适当，钢筋直径较粗垫块间距宜密些，使钢筋下重挠度减少；@#@@#@c、使用振捣器必须待混凝土中气泡完全排除后才移动。

@#@@#@3）麻面@#@A产生原因:

@#@@#@a、模板表面不光滑；@#@@#@b、模板湿润不够；@#@@#@c、漏涂隔离剂。

@#@@#@B预防措施:

@#@@#@模板应平整光滑，安装前要把黏浆清除干净，并满涂隔离剂，浇捣前对模板要浇水湿润。

@#@@#@4）孔洞@#@A产生原因:

@#@@#@在钢筋较密的部位，混凝土被卡住或漏振。

@#@@#@B预防措施:

@#@@#@对钢筋较密的部位（如梁柱接头）应分次下料，缩小分层振捣的厚度；@#@按照规程使用振捣器。

@#@@#@5）缝隙及夹渣@#@A产生原因:

@#@@#@施工缝没有按规定进行清理和浇浆，特别是柱头和梯板脚。

@#@@#@B预防措施:

@#@@#@浇筑前对柱头、施工缝、梯板脚等部位重新检查，清理杂物、泥砂、木屑。

@#@@#@6）墙柱底部烂根@#@A产生原因:

@#@@#@模板下口缝隙不严密，导致漏水泥浆；@#@浇筑前没有先浇灌足够50mm厚以上同强度等级水泥砂浆。

@#@@#@B预防措施:

@#@@#@模板缝隙宽度超过2.5mm应予以填塞严密，特别要防止侧板吊脚；@#@浇筑混凝土前先浇足50厚的同强度等级水泥砂浆。

@#@@#@7）梁柱结点处（接头）断面尺寸偏差过大@#@A产生原因:

@#@@#@柱头模板刚度差，或把安装柱头模板放在楼层模板安装的最后阶段，缺乏质量控制和监督。

@#@@#@B预防措施:

@#@@#@安装梁板模板前，先安装梁柱接头模板，并检查其断面尺寸、垂直度、刚度，符合要求才允许接驳梁模板。

@#@@#@8）楼板表面平整度差@#@A产生原因:

@#@@#@未设现浇板厚度控制点，振捣后没有用拖板、刮尺抹平；@#@跌级和斜水部位没有符合尺寸的模具定位；@#@混凝土未达终凝就在上面行人和操作。

@#@@#@B预防措施:

@#@@#@浇灌混凝土前做好板厚控制点，浇捣楼面应提倡使用拖板或刮尺抹平，跌级要使用平直、厚度符合要求和模具定位；@#@混凝土达到1.2MPa后才允许在混凝土面上操作。

@#@@#@9）基础轴线位移，螺孔、埋件位移@#@A产生原因:

@#@@#@模板支撑不牢，埋件固定措施不当，浇筑时受到碰撞引起。

@#@@#@B预防措施:

@#@@#@基础混凝土模板支撑系统要予以充分考虑；@#@当混凝土捣至螺孔底时，要进行复线检查，及时纠正。

@#@浇筑混凝土时应在螺孔周边均匀下料，对重要的预埋螺栓尚应采用钢架固定。

@#@必要时二次浇筑。

@#@@#@10）混凝土表面不规则裂缝@#@A产生原因:

@#@@#@一般是淋水保养不及时，湿润不足，水分蒸发过快或厚大构件温差收缩，没有执行有关规定。

@#@@#@B预防措施:

@#@@#@混凝土终凝后立即进行淋水保养；@#@高温或干燥天气要加麻袋草袋等覆盖，保持构件有较久的湿润时间。

@#@厚大构件参照大体积混凝土施工的有关规定。

@#@@#@11）缺棱掉角@#@A产生原因:

@#@@#@投料不准确，搅拌不均匀，出现局部强度低；@#@拆模板过早，拆模板方法不当。

@#@@#@B预防措施:

@#@@#@指定专人监控投料，投料计量准确；@#@搅拌时间要足够；@#@拆模应在混凝土强度能保证其表面及棱角不应在拆除模板而受损坏时方能拆除。

@#@拆除时对构件棱角应予以保护。

@#@@#@12）钢筋保护层垫块脆裂@#@A产生原因:

@#@@#@垫块强度低于构件强度；@#@放置钢筋骨架时冲力过大。

@#@@#@B预防措施:

@#@@#@垫块的强度不得低于构件强度，并能抵御钢筋放置时的冲击力；@#@当承托上人的梁钢筋时，垫块中应加钢筋或钢丝增强；@#@垫块制作完毕应浇水养护。

@#@@#@13）混凝土缺陷的处理@#@A麻面:

@#@先用清水对表面冲刷干净后用1:

@#@2或1:

@#@2.5水泥砂浆抹平。

@#@@#@B蜂窝、露筋:

@#@先凿除孔洞周围疏松软弱的混凝土";i:

21;s:

24639:

"卤素管项目可行性研究报告@#@卤素管项目可行性研究报告@#@核心提示：

@#@卤素管项目投资环境分析，卤素管项目背景和发展概况，卤素管项目建设的必要性，卤素管行业竞争格局分析，卤素管行业财务指标分析参考，卤素管行业市场分析与建设规模，卤素管项目建设条件与选址方案，卤素管项目不确定性及风险分析，卤素管行业发展趋势分析@#@提供国家发改委甲级资质@#@专业编写：

@#@@#@卤素管项目建议书@#@卤素管项目申请报告@#@卤素管项目环评报告@#@卤素管项目商业计划书@#@卤素管项目资金申请报告@#@卤素管项目节能评估报告@#@卤素管项目规划设计咨询@#@卤素管项目可行性研究报告@#@ @#@@#@【主要用途】发改委立项，政府批地，融资，贷款，申请国家补助资金等@#@【关键词】卤素管项目可行性研究报告、申请报告@#@【交付方式】特快专递、E-mail@#@【交付时间】2-3个工作日@#@【报告格式】Word格式；@#@PDF格式@#@【报告价格】此报告为委托项目报告，具体价格根据具体的要求协商，欢迎进入公司网站，了解详情，工程师（高建先生）会给您满意的答复。

@#@@#@ @#@@#@【报告说明】@#@本报告是针对行业投资可行性研究咨询服务的专项研究报告，此报告为个性化定制服务报告，我们将根据不同类型及不同行业的项目提出的具体要求，修订报告目录，并在此目录的基础上重新完善行业数据及分析内容，为企业项目立项、上马、融资提供全程指引服务。

@#@@#@@#@可行性研究报告是在制定某一建设或科研项目之前，对该项目实施的可能性、有效性、技术方案及技术政策进行具体、深入、细致的技术论证和经济评价，以求确定一个在技术上合理、经济上合算的最优方案和最佳时机而写的书面报告。

@#@可行性研究报告主要内容是要求以全面、系统的分析为主要方法，经济效益为核心，围绕影响项目的各种因素，运用大量的数据资料论证拟建项目是否可行。

@#@对整个可行性研究提出综合分析评价，指出优缺点和建议。

@#@为了结论的需要，往往还需要加上一些附件，如试验数据、论证材料、计算图表、附图等，以增强可行性报告的说服力。

@#@@#@@#@可行性研究是确定建设项目前具有决定性意义的工作，是在投资决策之前，对拟建项目进行全面技术经济分析论证的科学方法，在投资管理中，可行性研究是指对拟建项目有关的自然、社会、经济、技术等进行调研、分析比较以及预测建成后的社会经济效益。

@#@在此基础上，综合论证项目建设的必要性，财务的盈利性，经济上的合理性，技术上的先进性和适应性以及建设条件的可能性和可行性，从而为投资决策提供科学依据。

@#@@#@@#@投资可行性报告咨询服务分为政府审批核准用可行性研究报告和融资用可行性研究报告。

@#@审批核准用的可行性研究报告侧重关注项目的社会经济效益和影响；@#@融资用报告侧重关注项目在经济上是否可行。

@#@具体概括为：

@#@政府立项审批，产业扶持，银行贷款，融资投资、投资建设、境外投资、上市融资、中外合作，股份合作、组建公司、征用土地、申请高新技术企业等各类可行性报告。

@#@@#@@#@报告通过对项目的市场需求、资源供应、建设规模、工艺路线、设备选型、环境影响、资金筹措、盈利能力等方面的研究调查，在行业专家研究经验的基础上对项目经济效益及社会效益进行科学预测，从而为客户提供全面的、客观的、可靠的项目投资价值评估及项目建设进程等咨询意见。

@#@@#@@#@可行性研究报告大纲（具体可根据客户要求进行调整）@#@为客户提供国家发委甲级资质@#@@#@第一章卤素管项目总论@#@第一节卤素管项目背景@#@一、卤素管项目名称@#@二、卤素管项目承办单位@#@三、卤素管项目主管部门@#@四、卤素管项目拟建地区、地点@#@五、承担可行性研究工作的单位和法人代表@#@六、卤素管项目可行性研究报告编制依据@#@七、卤素管项目提出的理由与过程@#@第二节可行性研究结论@#@一、市场预测和项目规模@#@二、原材料、燃料和动力供应@#@三、选址@#@四、卤素管项目工程技术方案@#@五、环境保护@#@六、工厂组织及劳动定员@#@七、卤素管项目建设进度@#@八、投资估算和资金筹措@#@九、卤素管项目财务和经济评论@#@十、卤素管项目综合评价结论@#@第三节主要技术经济指标表@#@第四节存在问题及建议@#@@#@第二章卤素管项目投资环境分析@#@第一节社会宏观环境分析@#@第二节卤素管项目相关政策分析@#@一、国家政策@#@二、卤素管行业准入政策@#@三、卤素管行业技术政策@#@第三节地方政策@#@@#@第三章卤素管项目背景和发展概况@#@第一节卤素管项目提出的背景@#@一、国家及卤素管行业发展规划@#@二、卤素管项目发起人和发起缘由@#@第二节卤素管项目发展概况@#@一、已进行的调查研究卤素管项目及其成果@#@二、试验试制工作情况@#@三、厂址初勘和初步测量工作情况@#@四、卤素管项目建议书的编制、提出及审批过程@#@第三节卤素管项目建设的必要性@#@一、现状与差距@#@二、发展趋势@#@三、卤素管项目建设的必要性@#@四、卤素管项目建设的可行性@#@第四节投资的必要性@#@@#@第四章市场预测@#@第一节卤素管产品市场供应预测@#@一、国内外卤素管市场供应现状@#@二、国内外卤素管市场供应预测@#@第二节产品市场需求预测@#@一、国内外卤素管市场需求现状@#@二、国内外卤素管市场需求预测@#@第三节产品目标市场分析@#@一、卤素管产品目标市场界定@#@二、市场占有份额分析@#@第四节价格现状与预测@#@一、卤素管产品国内市场销售价格@#@二、卤素管产品国际市场销售价格@#@第五节市场竞争力分析@#@一、主要竞争对手情况@#@二、产品市场竞争力优势、劣势@#@三、营销策略@#@第六节市场风险@#@第五章卤素管行业竞争格局分析@#@第一节国内生产企业现状@#@一、重点企业信息@#@二、企业地理分布@#@三、企业规模经济效应@#@四、企业从业人数@#@第二节重点区域企业特点分析@#@一、华北区域@#@二、东北区域@#@三、西北区域@#@四、华东区域@#@五、华南区域@#@六、西南区域@#@七、华中区域@#@第三节企业竞争策略分析@#@一、产品竞争策略@#@二、价格竞争策略@#@三、渠道竞争策略@#@四、销售竞争策略@#@五、服务竞争策略@#@六、品牌竞争策略@#@@#@第六章卤素管行业财务指标分析参考@#@第一节卤素管行业产销状况分析@#@第二节卤素管行业资产负债状况分析@#@第三节卤素管行业资产运营状况分析@#@第四节卤素管行业获利能力分析@#@第五节卤素管行业成本费用分析@#@@#@第七章卤素管行业市场分析与建设规模@#@第一节市场调查@#@一、拟建卤素管项目产出物用途调查@#@二、产品现有生产能力调查@#@三、产品产量及销售量调查@#@四、替代产品调查@#@五、产品价格调查@#@六、国外市场调查@#@第二节卤素管行业市场预测@#@一、国内市场需求预测@#@二、产品出口或进口替代分析@#@三、价格预测@#@第三节卤素管行业市场推销战略@#@一、推销方式@#@二、推销措施@#@三、促销价格制度@#@四、产品销售费用预测@#@第四节卤素管项目产品方案和建设规模@#@一、产品方案@#@二、建设规模@#@第五节卤素管项目产品销售收入预测@#@@#@第八章卤素管项目建设条件与选址方案@#@第一节资源和原材料@#@一、资源评述@#@二、原材料及主要辅助材料供应@#@三、需要作生产试验的原料@#@第二节建设地区的选择@#@一、自然条件@#@二、基础设施@#@三、社会经济条件@#@四、其它应考虑的因素@#@第三节厂址选择@#@一、厂址多方案比较@#@二、厂址推荐方案@#@@#@第九章卤素管项目应用技术方案@#@第一节卤素管项目组成@#@第二节生产技术方案@#@一、产品标准@#@二、生产方法@#@三、技术参数和工艺流程@#@四、主要工艺设备选择@#@五、主要原材料、燃料、动力消耗指标@#@六、主要生产车间布置方案@#@第三节总平面布置和运输@#@一、总平面布置原则@#@二、厂内外运输方案@#@三、仓储方案@#@四、占地面积及分析@#@第四节土建工程@#@一、主要建、构筑物的建筑特征与结构设计@#@二、特殊基础工程的设计@#@三、建筑材料@#@四、土建工程造价估算@#@第五节其他工程@#@一、给排水工程@#@二、动力及公用工程@#@三、地震设防@#@四、生活福利设施@#@@#@第十章卤素管项目环境保护与劳动安全@#@第一节建设地区的环境现状@#@一、卤素管项目的地理位置@#@二、地形、地貌、土壤、地质、水文、气象@#@三、矿藏、森林、草原、水产和野生动物、植物、农作物@#@四、自然保护区、风景游览区、名胜古迹、以及重要政治文化设施@#@五、现有工矿企业分布情况@#@六、生活居住区分布情况和人口密度、健康状况、地方病等情况@#@七、大气、地下水、地面水的环境质量状况@#@八、交通运输情况@#@九、其他社会经济活动污染、破坏现状资料@#@十、环保、消防、职业安全卫生和节能@#@第二节卤素管项目主要污染源和污染物@#@一、主要污染源@#@二、主要污染物@#@第三节卤素管项目拟采用的环境保护标准@#@第四节治理环境的方案@#@一、卤素管项目对周围地区的地质、水文、气象可能产生的影响@#@二、卤素管项目对周围地区自然资源可能产生的影响@#@三、卤素管项目对周围自然保护区、风景游览区等可能产生的影响@#@四、各种污染物最终排放的治理措施和综合利用方案@#@五、绿化措施，包括防护地带的防护林和建设区域的绿化@#@第五节环境监测制度的建议@#@第六节环境保护投资估算@#@第七节环境影响评论结论@#@第八节劳动保护与安全卫生@#@一、生产过程中职业危害因素的分析@#@二、职业安全卫生主要设施@#@三、劳动安全与职业卫生机构@#@四、消防措施和设施方案建议@#@@#@第十一章企业组织和劳动定员@#@第一节企业组织@#@一、企业组织形式@#@二、企业工作制度@#@第二节劳动定员和人员培训@#@一、劳动定员@#@二、年总工资和职工年平均工资估算@#@三、人员培训及费用估算@#@@#@第十二章卤素管项目实施进度安排@#@第一节卤素管项目实施的各阶段@#@一、建立卤素管项目实施管理机构@#@二、资金筹集安排@#@三、技术获得与转让@#@四、勘察设计和设备订货@#@五、施工准备@#@六、施工和生产准备@#@七、竣工验收@#@第二节卤素管项目实施进度表@#@一、横道图@#@二、网络图@#@第三节卤素管项目实施费用@#@一、建设单位管理费@#@二、生产筹备费@#@三、生产职工培训费@#@四、办公和生活家具购置费@#@五、勘察设计费@#@六、其它应支付的费用@#@@#@第十三章投资估算与资金筹措@#@第一节卤素管项目总投资估算@#@一、固定资产投资总额@#@二、流动资金估算@#@第二节资金筹措@#@一、资金来源@#@二、卤素管项目筹资方案@#@第三节投资使用计划@#@一、投资使用计划@#@二、借款偿还计划@#@@#@第十四章财务与敏感性分析@#@第一节生产成本和销售收入估算@#@一、生产总成本估算@#@二、单位成本@#@三、销售收入估算@#@第二节财务评价@#@第三节国民经济评价@#@第四节不确定性分析@#@第五节社会效益和社会影响分析@#@一、卤素管项目对国家政治和社会稳定的影响@#@二、卤素管项目与当地科技、文化发展水平的相互适应性@#@三、卤素管项目与当地基础设施发展水平的相互适应性@#@四、卤素管项目与当地居民的宗教、民族习惯的相互适应性@#@五、卤素管项目对合理利用自然资源的影响@#@六、卤素管项目的国防效益或影响@#@七、对保护环境和生态平衡的影响@#@@#@第十五章卤素管项目不确定性及风险分析@#@第一节建设和开发风险@#@第二节市场和运营风险@#@第三节金融风险@#@第四节政治风险@#@第五节法律风险@#@第六节环境风险@#@第七节技术风险@#@@#@第十六章卤素管行业发展趋势分析@#@第一节我国卤素管行业发展的主要问题及对策研究@#@一、我国卤素管行业发展的主要问题@#@二、促进卤素管行业发展的对策@#@第二节我国卤素管行业发展趋势分析@#@第三节卤素管行业投资机会及发展战略分析@#@一、卤素管行业投资机会分析@#@二、卤素管行业总体发展战略分析@#@第四节我国卤素管行业投资风险@#@一、政策风险@#@二、环境因素@#@三、市场风险@#@四、卤素管行业投资风险的规避及对策@#@@#@第十七章卤素管项目可行性研究结论与建议@#@第一节结论与建议@#@一、对推荐的拟建方案的结论性意见@#@二、对主要的对比方案进行说明@#@三、对可行性研究中尚未解决的主要问题提出解决办法和建议@#@四、对应修改的主要问题进行说明，提出修改意见@#@五、对不可行的项目，提出不可行的主要问题及处理意见@#@六、可行性研究中主要争议问题的结论@#@第二节我国卤素管行业未来发展及投资可行性结论及建议@#@@#@第十八章财务报表@#@第一节资产负债表@#@第二节投资受益分析表@#@第三节损益表@#@@#@第十九章卤素管项目投资可行性报告附件@#@1、卤素管项目位置图@#@2、主要工艺技术流程图@#@3、主办单位近5年的财务报表@#@4、卤素管项目所需成果转让协议及成果鉴定@#@5、卤素管项目总平面布置图@#@6、主要土建工程的平面图@#@7、主要技术经济指标摘要表@#@8、卤素管项目投资概算表@#@9、经济评价类基本报表与辅助报表@#@10、现金流量表@#@11、现金流量表@#@12、损益表@#@13、资金来源与运用表@#@14、资产负债表@#@15、财务外汇平衡表@#@16、固定资产投资估算表@#@17、流动资金估算表@#@18、投资计划与资金筹措表@#@19、单位产品生产成本估算表@#@20、固定资产折旧费估算表@#@21、总成本费用估算表@#@22、产品销售（营业）收入和销售税金及附加估算表@#@服务流程：

@#@　@#@1.客户问询，双方初步沟通；@#@@#@2.双方协商报告编制费、并签署商务合同；@#@@#@3.我方保密承诺（或签保密协议），对方提交资料。

@#@@#@专家答疑：

@#@@#@一、可研报告定义：

@#@@#@可行性研究报告，简称可研报告，是在制订生产、基建、科研计划的前期，通过全面的调查研究，分析论证某个建设或改造工程、某种科学研究、某项商务活动切实可行而提出的一种书面材料。

@#@@#@可行性研究报告主要是通过对项目的主要内容和配套条件，如市场需求、资源供应、建设规模、工艺路线、设备选型、环境影响、资金筹措、盈利能力等，从技术、经济、工程等方面进行调查研究和分析比较，并对项目建成以后可能取得的财务、经济效益及社会影响进行预测，从而提出该项目是否值得投资和如何进行建设的咨询意见，为项目决策提供依据的一种综合性分析方法。

@#@可行性研究具有预见性、公正性、可靠性、科学性的特点。

@#@@#@一般来说，可行性研究是以市场供需为立足点，以资源投入为限度，以科学方法为手段，以一系列评价指标为结果，它通常处理两方面的问题：

@#@一是确定项目在技术上能否实施，二是如何才能取得最佳效益。

@#@@#@二、可行性研究报告的用途@#@项目可行性研究报告是项目实施主体为了实施某项经济活动需要委托专业研究机构编撰的重要文件，其主要体现在如下几个方面作用：

@#@@#@　　　　@#@1.用于向投资主管部门备案、行政审批的可行性研究报告@#@　　根据《国务院关于投资体制改革的决定》国发（2004）20号的规定，我国对不使用政府投资的项目实行核准和备案两种批复方式，其中核准项目向政府部门提交项目申请报告，备案项目一般提交项目可行性研究报告。

@#@@#@　　同时，根据《国务院对确需保留的行政审批项目设定行政许可的决定》，对某些项目仍旧保留行政审批权，投资主体仍需向审批部门提交项目可行性研究报告。

@#@@#@2.用于向金融机构贷款的可行性研究报告@#@　　我国的商业银行、国家开发银行和进出口银行等以及其他境内外的各类金融机构在接受项目建设贷款时，会对贷款项目进行全面、细致的分析平谷，银行等金融机构只有在确认项目具有偿还贷款能力、不承担过大的风险情况下，才会同意贷款。

@#@项目投资方需要出具详细的可行性研究报告，银行等金融机构只有在确认项目具有偿还贷款能力、不承担过大的风险情况下，才会同意贷款。

@#@@#@3.用于企业融资、对外招商合作的可行性研究报告@#@　　此类研究报告通常要求市场分析准确、投资方案合理、并提供竞争分析、营销计划、管理方案、技术研发等实际运作方案。

@#@@#@4.用于申请进口设备免税的可行性研究报告@#@　　主要用于进口设备免税用的可行性研究报告，申请办理中外合资企业、内资企业项目确认书的项目需要提供项目可行性研究报告。

@#@@#@5.用于境外投资项目核准的可行性研究报告@#@　　企业在实施走出去战略，对国外矿产资源和其他产业投资时，需要编写可行性研究报告报给国家发展和改革委或省发改委，需要申请中国进出口银行境外投资重点项目信贷支持时，也需要可行性研究报告。

@#@@#@6.用于环境评价、审批工业用地的可行性研究报告@#@　　我国当前对项目的节能和环保要求逐渐提高，项目实施需要进行环境评价，项目可行性研究报告可以作为环保部门审查项目对环境影响的依据，同时项目可行性研究报告也作为向项目建设所在地政府和规划部门申请工业用地、施工许可证的依据。

@#@@#@三、可行性研究报告的编制依据@#@——国家有关的发展规划、计划文件。

@#@包括对该行业的鼓励、特许、限制、禁止等有关规定；@#@@#@　　——项目主管部门对项目建设要请示的批复；@#@@#@　　——项目审批文件；@#@@#@　　——项目承办单位委托进行详细可行性分析的合同或协议；@#@@#@　　——企业的初步选择报告；@#@@#@　　——主要工艺和装置的技术资料；@#@@#@　　——拟建地区的环境现状资料；@#@@#@　　——项目承办单位与有关方面签订的协议，如投资、原料供应、建设用地、运输等方面的初步协议；@#@@#@　　——国家和地区关于工业建设的法令、法规。

@#@如“三废”排放标准、土地法规、劳动保护条例等；@#@@#@　　——国家有关经济法规、规定。

@#@如中外合资企业法、税收、外资、贷款等规定；@#@国家关于建设方面的标准、规范、定额资料等。

@#@@#@　　在项目可行性研究报告编制过程中，尤其是对项目做财务、经济评价时，还需要参考如下相关文件：

@#@@#@　　1、《中华人民共和国会计法》，[主席令第24号]，2000年1月1日起实施；@#@@#@　　2、《企业会计准则》，[财政部令第5号]，2007年1月1日起实施；@#@@#@　　3、《中华人民共和国企业所得税法实施条例》，[国务院令第512号]，2008年1月1日起实施；@#@@#@　　4、《中华人民共和国增值税暂行条例实施细则》，[财政部、国家税务总局令第50号]2009年1月1日起实施；@#@@#@　　5、《建设项目经济评价方法与参数（第三版）》，国家发展与改革委员会2006年审核批准施行；@#@@#@　　6、项目必须遵守的国内外其他工商税务法律文件等。

@#@@#@可研报告客户提供材料清单@#@以下资料，能提供的尽量提供，提供不了的，空着即可。

@#@@#@1、项目简介@#@2、项目规模投资额@#@3、项目场址：

@#@地理位置、当地优惠政策、占地面积、土地使用情况@#@4、工程建设：

@#@建设面积、主要建筑物、规划结构@#@5、项目主要设施：

@#@设施名称、规格、来源、数量@#@6、能源（水、电等）使用量、价格@#@7、工作人员：

@#@人员组织机构、人员配置@#@8、项目建设工期@#@9、项目建筑工程费用、设备清单、设施费用@#@10、项目营销方案@#@11、资金筹措措施@#@12、公司近3-5年的财务状况@#@13、规划部门、土地管理部门对本项目的审批意见@#@注：

@#@@#@1、关于以上部分内容可参照下面表格填写。

@#@@#@2、对于新建项目或对相关信息不能做出正确答复的，请咨询我公司进行解决。

@#@@#@一、项目的基本信息@#@项目名称@#@项目承办单位@#@项目@#@承办单位概况@#@法人代表介绍@#@主要股东@#@持股情况@#@主营业务介绍@#@近几年财务状况（企业资产、营业收入、利润等）@#@3-5年发展规划@#@项目拟建设地点@#@项目占地面积@#@项目性质（新建/扩建/技改等）@#@项目实施时间安排@#@（是否分期实施/项目实施起止时间）@#@项目总投资@#@项目资金来源@#@（是否有银行贷款，@#@如有，贷款金额或者比例）@#@项目年产量、年销售收入@#@项目目前的进展情况@#@项目发起的缘由@#@二、项目的主要产品@#@产品名称及规格@#@（多种产品时应逐一列出）@#@产品生产采用标准@#@产品价格的制定@#@产品优势概括@#@三、项目的生产资源@#@原辅料@#@项目所需原、辅料名称@#@（应逐一列出）@#@项目每年所需原、辅料数量@#@项目所需原辅料来源@#@能耗@#@项目所用燃料品种@#@项目每年所用燃料品用量@#@项目总装机功率或年用电量@#@项目供电来源@#@项目需用的电力设施@#@项目年用水量@#@项目水源及供应情况@#@项目其他能源需求情况@#@项目其他能源来源@#@工艺及设备@#@项目生产工艺简述@#@项目单位技术优势@#@项目使用的设备名称及数量（包括生产设备、检测设备等）@#@四、项目（现有设施）的土建工程@#@项目主要@#@建设方案@#@生产车间建筑面积（已有/新建？

@#@）@#@配套工程@#@（已有/新建？

@#@）（包括办公楼、职工食堂宿舍等）@#@道路、绿化等@#@（已有/新建？

@#@）@#@土建工程的造价估算@#@五、项目的环境与劳动保护@#@项目主要污染物@#@（废水/废气/废固/噪声等）@#@项目的主要污染物处理方案@#@劳动安全、卫生设施@#@消防设施@#@六、项目的工作人员@#@企业组织机构（图）@#@企业工作制度（工作时间安排）@#@项目所需人员总数@#@其中所需工人数量@#@其中工程技术人员数量@#@其中管理人员数量@#@其中后勤、服务人员数量@#@职工年平均工资估算@#@职工的培训计划@#@职工的培训费用估算@#@七、对项目的补充说明或编写要求@#@一、@#@二、@#@三、@#@……@#@";i:

22;s:

25611:

"蒙砂钢化玻璃项目可行性研究报告@#@蒙砂钢化玻璃项目可行性研究报告@#@核心提示：

@#@蒙砂钢化玻璃项目投资环境分析，蒙砂钢化玻璃项目背景和发展概况，蒙砂钢化玻璃项目建设的必要性，蒙砂钢化玻璃行业竞争格局分析，蒙砂钢化玻璃行业财务指标分析参考，蒙砂钢化玻璃行业市场分析与建设规模，蒙砂钢化玻璃项目建设条件与选址方案，蒙砂钢化玻璃项目不确定性及风险分析，蒙砂钢化玻璃行业发展趋势分析@#@提供国家发改委甲级资质@#@专业编写：

@#@@#@蒙砂钢化玻璃项目建议书@#@蒙砂钢化玻璃项目申请报告@#@蒙砂钢化玻璃项目环评报告@#@蒙砂钢化玻璃项目商业计划书@#@蒙砂钢化玻璃项目资金申请报告@#@蒙砂钢化玻璃项目节能评估报告@#@蒙砂钢化玻璃项目规划设计咨询@#@蒙砂钢化玻璃项目可行性研究报告@#@ @#@@#@【主要用途】发改委立项，政府批地，融资，贷款，申请国家补助资金等@#@【关键词】蒙砂钢化玻璃项目可行性研究报告、申请报告@#@【交付方式】特快专递、E-mail@#@【交付时间】2-3个工作日@#@【报告格式】Word格式；@#@PDF格式@#@【报告价格】此报告为委托项目报告，具体价格根据具体的要求协商，欢迎进入公司网站，了解详情，工程师（高建先生）会给您满意的答复。

@#@@#@ @#@@#@【报告说明】@#@本报告是针对行业投资可行性研究咨询服务的专项研究报告，此报告为个性化定制服务报告，我们将根据不同类型及不同行业的项目提出的具体要求，修订报告目录，并在此目录的基础上重新完善行业数据及分析内容，为企业项目立项、上马、融资提供全程指引服务。

@#@@#@@#@可行性研究报告是在制定某一建设或科研项目之前，对该项目实施的可能性、有效性、技术方案及技术政策进行具体、深入、细致的技术论证和经济评价，以求确定一个在技术上合理、经济上合算的最优方案和最佳时机而写的书面报告。

@#@可行性研究报告主要内容是要求以全面、系统的分析为主要方法，经济效益为核心，围绕影响项目的各种因素，运用大量的数据资料论证拟建项目是否可行。

@#@对整个可行性研究提出综合分析评价，指出优缺点和建议。

@#@为了结论的需要，往往还需要加上一些附件，如试验数据、论证材料、计算图表、附图等，以增强可行性报告的说服力。

@#@@#@@#@可行性研究是确定建设项目前具有决定性意义的工作，是在投资决策之前，对拟建项目进行全面技术经济分析论证的科学方法，在投资管理中，可行性研究是指对拟建项目有关的自然、社会、经济、技术等进行调研、分析比较以及预测建成后的社会经济效益。

@#@在此基础上，综合论证项目建设的必要性，财务的盈利性，经济上的合理性，技术上的先进性和适应性以及建设条件的可能性和可行性，从而为投资决策提供科学依据。

@#@@#@@#@投资可行性报告咨询服务分为政府审批核准用可行性研究报告和融资用可行性研究报告。

@#@审批核准用的可行性研究报告侧重关注项目的社会经济效益和影响；@#@融资用报告侧重关注项目在经济上是否可行。

@#@具体概括为：

@#@政府立项审批，产业扶持，银行贷款，融资投资、投资建设、境外投资、上市融资、中外合作，股份合作、组建公司、征用土地、申请高新技术企业等各类可行性报告。

@#@@#@@#@报告通过对项目的市场需求、资源供应、建设规模、工艺路线、设备选型、环境影响、资金筹措、盈利能力等方面的研究调查，在行业专家研究经验的基础上对项目经济效益及社会效益进行科学预测，从而为客户提供全面的、客观的、可靠的项目投资价值评估及项目建设进程等咨询意见。

@#@@#@@#@可行性研究报告大纲（具体可根据客户要求进行调整）@#@为客户提供国家发委甲级资质@#@@#@第一章蒙砂钢化玻璃项目总论@#@第一节蒙砂钢化玻璃项目背景@#@一、蒙砂钢化玻璃项目名称@#@二、蒙砂钢化玻璃项目承办单位@#@三、蒙砂钢化玻璃项目主管部门@#@四、蒙砂钢化玻璃项目拟建地区、地点@#@五、承担可行性研究工作的单位和法人代表@#@六、蒙砂钢化玻璃项目可行性研究报告编制依据@#@七、蒙砂钢化玻璃项目提出的理由与过程@#@第二节可行性研究结论@#@一、市场预测和项目规模@#@二、原材料、燃料和动力供应@#@三、选址@#@四、蒙砂钢化玻璃项目工程技术方案@#@五、环境保护@#@六、工厂组织及劳动定员@#@七、蒙砂钢化玻璃项目建设进度@#@八、投资估算和资金筹措@#@九、蒙砂钢化玻璃项目财务和经济评论@#@十、蒙砂钢化玻璃项目综合评价结论@#@第三节主要技术经济指标表@#@第四节存在问题及建议@#@@#@第二章蒙砂钢化玻璃项目投资环境分析@#@第一节社会宏观环境分析@#@第二节蒙砂钢化玻璃项目相关政策分析@#@一、国家政策@#@二、蒙砂钢化玻璃行业准入政策@#@三、蒙砂钢化玻璃行业技术政策@#@第三节地方政策@#@@#@第三章蒙砂钢化玻璃项目背景和发展概况@#@第一节蒙砂钢化玻璃项目提出的背景@#@一、国家及蒙砂钢化玻璃行业发展规划@#@二、蒙砂钢化玻璃项目发起人和发起缘由@#@第二节蒙砂钢化玻璃项目发展概况@#@一、已进行的调查研究蒙砂钢化玻璃项目及其成果@#@二、试验试制工作情况@#@三、厂址初勘和初步测量工作情况@#@四、蒙砂钢化玻璃项目建议书的编制、提出及审批过程@#@第三节蒙砂钢化玻璃项目建设的必要性@#@一、现状与差距@#@二、发展趋势@#@三、蒙砂钢化玻璃项目建设的必要性@#@四、蒙砂钢化玻璃项目建设的可行性@#@第四节投资的必要性@#@@#@第四章市场预测@#@第一节蒙砂钢化玻璃产品市场供应预测@#@一、国内外蒙砂钢化玻璃市场供应现状@#@二、国内外蒙砂钢化玻璃市场供应预测@#@第二节产品市场需求预测@#@一、国内外蒙砂钢化玻璃市场需求现状@#@二、国内外蒙砂钢化玻璃市场需求预测@#@第三节产品目标市场分析@#@一、蒙砂钢化玻璃产品目标市场界定@#@二、市场占有份额分析@#@第四节价格现状与预测@#@一、蒙砂钢化玻璃产品国内市场销售价格@#@二、蒙砂钢化玻璃产品国际市场销售价格@#@第五节市场竞争力分析@#@一、主要竞争对手情况@#@二、产品市场竞争力优势、劣势@#@三、营销策略@#@第六节市场风险@#@第五章蒙砂钢化玻璃行业竞争格局分析@#@第一节国内生产企业现状@#@一、重点企业信息@#@二、企业地理分布@#@三、企业规模经济效应@#@四、企业从业人数@#@第二节重点区域企业特点分析@#@一、华北区域@#@二、东北区域@#@三、西北区域@#@四、华东区域@#@五、华南区域@#@六、西南区域@#@七、华中区域@#@第三节企业竞争策略分析@#@一、产品竞争策略@#@二、价格竞争策略@#@三、渠道竞争策略@#@四、销售竞争策略@#@五、服务竞争策略@#@六、品牌竞争策略@#@@#@第六章蒙砂钢化玻璃行业财务指标分析参考@#@第一节蒙砂钢化玻璃行业产销状况分析@#@第二节蒙砂钢化玻璃行业资产负债状况分析@#@第三节蒙砂钢化玻璃行业资产运营状况分析@#@第四节蒙砂钢化玻璃行业获利能力分析@#@第五节蒙砂钢化玻璃行业成本费用分析@#@@#@第七章蒙砂钢化玻璃行业市场分析与建设规模@#@第一节市场调查@#@一、拟建蒙砂钢化玻璃项目产出物用途调查@#@二、产品现有生产能力调查@#@三、产品产量及销售量调查@#@四、替代产品调查@#@五、产品价格调查@#@六、国外市场调查@#@第二节蒙砂钢化玻璃行业市场预测@#@一、国内市场需求预测@#@二、产品出口或进口替代分析@#@三、价格预测@#@第三节蒙砂钢化玻璃行业市场推销战略@#@一、推销方式@#@二、推销措施@#@三、促销价格制度@#@四、产品销售费用预测@#@第四节蒙砂钢化玻璃项目产品方案和建设规模@#@一、产品方案@#@二、建设规模@#@第五节蒙砂钢化玻璃项目产品销售收入预测@#@@#@第八章蒙砂钢化玻璃项目建设条件与选址方案@#@第一节资源和原材料@#@一、资源评述@#@二、原材料及主要辅助材料供应@#@三、需要作生产试验的原料@#@第二节建设地区的选择@#@一、自然条件@#@二、基础设施@#@三、社会经济条件@#@四、其它应考虑的因素@#@第三节厂址选择@#@一、厂址多方案比较@#@二、厂址推荐方案@#@@#@第九章蒙砂钢化玻璃项目应用技术方案@#@第一节蒙砂钢化玻璃项目组成@#@第二节生产技术方案@#@一、产品标准@#@二、生产方法@#@三、技术参数和工艺流程@#@四、主要工艺设备选择@#@五、主要原材料、燃料、动力消耗指标@#@六、主要生产车间布置方案@#@第三节总平面布置和运输@#@一、总平面布置原则@#@二、厂内外运输方案@#@三、仓储方案@#@四、占地面积及分析@#@第四节土建工程@#@一、主要建、构筑物的建筑特征与结构设计@#@二、特殊基础工程的设计@#@三、建筑材料@#@四、土建工程造价估算@#@第五节其他工程@#@一、给排水工程@#@二、动力及公用工程@#@三、地震设防@#@四、生活福利设施@#@@#@第十章蒙砂钢化玻璃项目环境保护与劳动安全@#@第一节建设地区的环境现状@#@一、蒙砂钢化玻璃项目的地理位置@#@二、地形、地貌、土壤、地质、水文、气象@#@三、矿藏、森林、草原、水产和野生动物、植物、农作物@#@四、自然保护区、风景游览区、名胜古迹、以及重要政治文化设施@#@五、现有工矿企业分布情况@#@六、生活居住区分布情况和人口密度、健康状况、地方病等情况@#@七、大气、地下水、地面水的环境质量状况@#@八、交通运输情况@#@九、其他社会经济活动污染、破坏现状资料@#@十、环保、消防、职业安全卫生和节能@#@第二节蒙砂钢化玻璃项目主要污染源和污染物@#@一、主要污染源@#@二、主要污染物@#@第三节蒙砂钢化玻璃项目拟采用的环境保护标准@#@第四节治理环境的方案@#@一、蒙砂钢化玻璃项目对周围地区的地质、水文、气象可能产生的影响@#@二、蒙砂钢化玻璃项目对周围地区自然资源可能产生的影响@#@三、蒙砂钢化玻璃项目对周围自然保护区、风景游览区等可能产生的影响@#@四、各种污染物最终排放的治理措施和综合利用方案@#@五、绿化措施，包括防护地带的防护林和建设区域的绿化@#@第五节环境监测制度的建议@#@第六节环境保护投资估算@#@第七节环境影响评论结论@#@第八节劳动保护与安全卫生@#@一、生产过程中职业危害因素的分析@#@二、职业安全卫生主要设施@#@三、劳动安全与职业卫生机构@#@四、消防措施和设施方案建议@#@@#@第十一章企业组织和劳动定员@#@第一节企业组织@#@一、企业组织形式@#@二、企业工作制度@#@第二节劳动定员和人员培训@#@一、劳动定员@#@二、年总工资和职工年平均工资估算@#@三、人员培训及费用估算@#@@#@第十二章蒙砂钢化玻璃项目实施进度安排@#@第一节蒙砂钢化玻璃项目实施的各阶段@#@一、建立蒙砂钢化玻璃项目实施管理机构@#@二、资金筹集安排@#@三、技术获得与转让@#@四、勘察设计和设备订货@#@五、施工准备@#@六、施工和生产准备@#@七、竣工验收@#@第二节蒙砂钢化玻璃项目实施进度表@#@一、横道图@#@二、网络图@#@第三节蒙砂钢化玻璃项目实施费用@#@一、建设单位管理费@#@二、生产筹备费@#@三、生产职工培训费@#@四、办公和生活家具购置费@#@五、勘察设计费@#@六、其它应支付的费用@#@@#@第十三章投资估算与资金筹措@#@第一节蒙砂钢化玻璃项目总投资估算@#@一、固定资产投资总额@#@二、流动资金估算@#@第二节资金筹措@#@一、资金来源@#@二、蒙砂钢化玻璃项目筹资方案@#@第三节投资使用计划@#@一、投资使用计划@#@二、借款偿还计划@#@@#@第十四章财务与敏感性分析@#@第一节生产成本和销售收入估算@#@一、生产总成本估算@#@二、单位成本@#@三、销售收入估算@#@第二节财务评价@#@第三节国民经济评价@#@第四节不确定性分析@#@第五节社会效益和社会影响分析@#@一、蒙砂钢化玻璃项目对国家政治和社会稳定的影响@#@二、蒙砂钢化玻璃项目与当地科技、文化发展水平的相互适应性@#@三、蒙砂钢化玻璃项目与当地基础设施发展水平的相互适应性@#@四、蒙砂钢化玻璃项目与当地居民的宗教、民族习惯的相互适应性@#@五、蒙砂钢化玻璃项目对合理利用自然资源的影响@#@六、蒙砂钢化玻璃项目的国防效益或影响@#@七、对保护环境和生态平衡的影响@#@@#@第十五章蒙砂钢化玻璃项目不确定性及风险分析@#@第一节建设和开发风险@#@第二节市场和运营风险@#@第三节金融风险@#@第四节政治风险@#@第五节法律风险@#@第六节环境风险@#@第七节技术风险@#@@#@第十六章蒙砂钢化玻璃行业发展趋势分析@#@第一节我国蒙砂钢化玻璃行业发展的主要问题及对策研究@#@一、我国蒙砂钢化玻璃行业发展的主要问题@#@二、促进蒙砂钢化玻璃行业发展的对策@#@第二节我国蒙砂钢化玻璃行业发展趋势分析@#@第三节蒙砂钢化玻璃行业投资机会及发展战略分析@#@一、蒙砂钢化玻璃行业投资机会分析@#@二、蒙砂钢化玻璃行业总体发展战略分析@#@第四节我国蒙砂钢化玻璃行业投资风险@#@一、政策风险@#@二、环境因素@#@三、市场风险@#@四、蒙砂钢化玻璃行业投资风险的规避及对策@#@@#@第十七章蒙砂钢化玻璃项目可行性研究结论与建议@#@第一节结论与建议@#@一、对推荐的拟建方案的结论性意见@#@二、对主要的对比方案进行说明@#@三、对可行性研究中尚未解决的主要问题提出解决办法和建议@#@四、对应修改的主要问题进行说明，提出修改意见@#@五、对不可行的项目，提出不可行的主要问题及处理意见@#@六、可行性研究中主要争议问题的结论@#@第二节我国蒙砂钢化玻璃行业未来发展及投资可行性结论及建议@#@@#@第十八章财务报表@#@第一节资产负债表@#@第二节投资受益分析表@#@第三节损益表@#@@#@第十九章蒙砂钢化玻璃项目投资可行性报告附件@#@1、蒙砂钢化玻璃项目位置图@#@2、主要工艺技术流程图@#@3、主办单位近5年的财务报表@#@4、蒙砂钢化玻璃项目所需成果转让协议及成果鉴定@#@5、蒙砂钢化玻璃项目总平面布置图@#@6、主要土建工程的平面图@#@7、主要技术经济指标摘要表@#@8、蒙砂钢化玻璃项目投资概算表@#@9、经济评价类基本报表与辅助报表@#@10、现金流量表@#@11、现金流量表@#@12、损益表@#@13、资金来源与运用表@#@14、资产负债表@#@15、财务外汇平衡表@#@16、固定资产投资估算表@#@17、流动资金估算表@#@18、投资计划与资金筹措表@#@19、单位产品生产成本估算表@#@20、固定资产折旧费估算表@#@21、总成本费用估算表@#@22、产品销售（营业）收入和销售税金及附加估算表@#@服务流程：

@#@　@#@1.客户问询，双方初步沟通；@#@@#@2.双方协商报告编制费、并签署商务合同；@#@@#@3.我方保密承诺（或签保密协议），对方提交资料。

@#@@#@专家答疑：

@#@@#@一、可研报告定义：

@#@@#@可行性研究报告，简称可研报告，是在制订生产、基建、科研计划的前期，通过全面的调查研究，分析论证某个建设或改造工程、某种科学研究、某项商务活动切实可行而提出的一种书面材料。

@#@@#@可行性研究报告主要是通过对项目的主要内容和配套条件，如市场需求、资源供应、建设规模、工艺路线、设备选型、环境影响、资金筹措、盈利能力等，从技术、经济、工程等方面进行调查研究和分析比较，并对项目建成以后可能取得的财务、经济效益及社会影响进行预测，从而提出该项目是否值得投资和如何进行建设的咨询意见，为项目决策提供依据的一种综合性分析方法。

@#@可行性研究具有预见性、公正性、可靠性、科学性的特点。

@#@@#@一般来说，可行性研究是以市场供需为立足点，以资源投入为限度，以科学方法为手段，以一系列评价指标为结果，它通常处理两方面的问题：

@#@一是确定项目在技术上能否实施，二是如何才能取得最佳效益。

@#@@#@二、可行性研究报告的用途@#@项目可行性研究报告是项目实施主体为了实施某项经济活动需要委托专业研究机构编撰的重要文件，其主要体现在如下几个方面作用：

@#@@#@　　　　@#@1.用于向投资主管部门备案、行政审批的可行性研究报告@#@　　根据《国务院关于投资体制改革的决定》国发（2004）20号的规定，我国对不使用政府投资的项目实行核准和备案两种批复方式，其中核准项目向政府部门提交项目申请报告，备案项目一般提交项目可行性研究报告。

@#@@#@　　同时，根据《国务院对确需保留的行政审批项目设定行政许可的决定》，对某些项目仍旧保留行政审批权，投资主体仍需向审批部门提交项目可行性研究报告。

@#@@#@2.用于向金融机构贷款的可行性研究报告@#@　　我国的商业银行、国家开发银行和进出口银行等以及其他境内外的各类金融机构在接受项目建设贷款时，会对贷款项目进行全面、细致的分析平谷，银行等金融机构只有在确认项目具有偿还贷款能力、不承担过大的风险情况下，才会同意贷款。

@#@项目投资方需要出具详细的可行性研究报告，银行等金融机构只有在确认项目具有偿还贷款能力、不承担过大的风险情况下，才会同意贷款。

@#@@#@3.用于企业融资、对外招商合作的可行性研究报告@#@　　此类研究报告通常要求市场分析准确、投资方案合理、并提供竞争分析、营销计划、管理方案、技术研发等实际运作方案。

@#@@#@4.用于申请进口设备免税的可行性研究报告@#@　　主要用于进口设备免税用的可行性研究报告，申请办理中外合资企业、内资企业项目确认书的项目需要提供项目可行性研究报告。

@#@@#@5.用于境外投资项目核准的可行性研究报告@#@　　企业在实施走出去战略，对国外矿产资源和其他产业投资时，需要编写可行性研究报告报给国家发展和改革委或省发改委，需要申请中国进出口银行境外投资重点项目信贷支持时，也需要可行性研究报告。

@#@@#@6.用于环境评价、审批工业用地的可行性研究报告@#@　　我国当前对项目的节能和环保要求逐渐提高，项目实施需要进行环境评价，项目可行性研究报告可以作为环保部门审查项目对环境影响的依据，同时项目可行性研究报告也作为向项目建设所在地政府和规划部门申请工业用地、施工许可证的依据。

@#@@#@三、可行性研究报告的编制依据@#@——国家有关的发展规划、计划文件。

@#@包括对该行业的鼓励、特许、限制、禁止等有关规定；@#@@#@　　——项目主管部门对项目建设要请示的批复；@#@@#@　　——项目审批文件；@#@@#@　　——项目承办单位委托进行详细可行性分析的合同或协议；@#@@#@　　——企业的初步选择报告；@#@@#@　　——主要工艺和装置的技术资料；@#@@#@　　——拟建地区的环境现状资料；@#@@#@　　——项目承办单位与有关方面签订的协议，如投资、原料供应、建设用地、运输等方面的初步协议；@#@@#@　　——国家和地区关于工业建设的法令、法规。

@#@如“三废”排放标准、土地法规、劳动保护条例等；@#@@#@　　——国家有关经济法规、规定。

@#@如中外合资企业法、税收、外资、贷款等规定；@#@国家关于建设方面的标准、规范、定额资料等。

@#@@#@　　在项目可行性研究报告编制过程中，尤其是对项目做财务、经济评价时，还需要参考如下相关文件：

@#@@#@　　1、《中华人民共和国会计法》，[主席令第24号]，2000年1月1日起实施；@#@@#@　　2、《企业会计准则》，[财政部令第5号]，2007年1月1日起实施；@#@@#@　　3、《中华人民共和国企业所得税法实施条例》，[国务院令第512号]，2008年1月1日起实施；@#@@#@　　4、《中华人民共和国增值税暂行条例实施细则》，[财政部、国家税务总局令第50号]2009年1月1日起实施；@#@@#@　　5、《建设项目经济评价方法与参数（第三版）》，国家发展与改革委员会2006年审核批准施行；@#@@#@　　6、项目必须遵守的国内外其他工商税务法律文件等。

@#@@#@可研报告客户提供材料清单@#@以下资料，能提供的尽量提供，提供不了的，空着即可。

@#@@#@1、项目简介@#@2、项目规模投资额@#@3、项目场址：

@#@地理位置、当地优惠政策、占地面积、土地使用情况@#@4、工程建设：

@#@建设面积、主要建筑物、规划结构@#@5、项目主要设施：

@#@设施名称、规格、来源、数量@#@6、能源（水、电等）使用量、价格@#@7、工作人员：

@#@人员组织机构、人员配置@#@8、项目建设工期@#@9、项目建筑工程费用、设备清单、设施费用@#@10、项目营销方案@#@11、资金筹措措施@#@12、公司近3-5年的财务状况@#@13、规划部门、土地管理部门对本项目的审批意见@#@注：

@#@@#@1、关于以上部分内容可参照下面表格填写。

@#@@#@2、对于新建项目或对相关信息不能做出正确答复的，请咨询我公司进行解决。

@#@@#@一、项目的基本信息@#@项目名称@#@项目承办单位@#@项目@#@承办单位概况@#@法人代表介绍@#@主要股东@#@持股情况@#@主营业务介绍@#@近几年财务状况（企业资产、营业收入、利润等）@#@3-5年发展规划@#@项目拟建设地点@#@项目占地面积@#@项目性质（新建/扩建/技改等）@#@项目实施时间安排@#@（是否分期实施/项目实施起止时间）@#@项目总投资@#@项目资金来源@#@（是否有银行贷款，@#@如有，贷款金额或者比例）@#@项目年产量、年销售收入@#@项目目前的进展情况@#@项目发起的缘由@#@二、项目的主要产品@#@产品名称及规格@#@（多种产品时应逐一列出）@#@产品生产采用标准@#@产品价格的制定@#@产品优势概括@#@三、项目的生产资源@#@原辅料@#@项目所需原、辅料名称@#@（应逐一列出）@#@项目每年所需原、辅料数量@#@项目所需原辅料来源@#@能耗@#@项目所用燃料品种@#@项目每年所用燃料品用量@#@项目总装机功率或年用电量@#@项目供电来源@#@项目需用的电力设施@#@项目年用水量@#@项目水源及供应情况@#@项目其他能源需求情况@#@项目其他能源来源@#@工艺及设备@#@项目生产工艺简述@#@项目单位技术优势@#@项目使用的设备名称及数量（包括生产设备、检测设备等）@#@四、项目（现有设施）的土建工程@#@项目主要@#@建设方案@#@生产车间建筑面积（已有/新建？

@#@）@#@配套工程@#@（已有/新建？

@#@）（包括办公楼、职工食堂宿舍等）@#@道路、绿化等@#@（已有/新建？

@#@）@#@土建工程的造价估算@#@五、项目的环境与劳动保护@#@项目主要污染物@#@（废水/废气/废固/噪声等）@#@项目的主要污染物处理方案@#@劳动安全、卫生设施@#@消防设施@#@六、项目的工作人员@#@企业组织机构（图）@#@企业工作制度（工作时间安排）@#@项目所需人员总数@#@其中所需工人数量@#@其中工程技术人员数量@#@其中管理人员数量@#@其中后勤、服务人员数量@#@职工年平均工资估算@#@职工的培训计划@#@职工的培训费用估算@#@七、对项目的补充说明或编写要求@#@一、@#@二、@#@三、@#@……@#@";i:

23;s:

12158:

"思想政治理论课实践教学操作规程定稿@#@思想政治理论课实践教学操作规程（定稿）@#@为了更好地落实中宣部、教育部《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》（教社政【2005】5号）和《关于进一步加强高等学校思想政治理论课教师队伍建设的意见》（教社政【2008】5号），根据中共浙江省委宣传部、教育工委《关于进一步加强高等学校思想政治理论课教师队伍建设的实施意见》（浙教工委【2009】1号），结合我校《浙江理工大学关于制定2008版本科人才培养方案的原则意见（试行）》（浙理工教【2008】41号），特制定我校面向本科生的思想政治理论课实践教学操作规程。

@#@@#@一、实践教学目标@#@根据理论联系实际的教育理念和学以致用的教学思想，采取多种形式的实践教学，深化、拓展思想政治理论课教育教学内容，提高学生观察分析问题的能力，提升学生的思想政治素质，增进思想政治理论课的育人价值和导向功能。

@#@@#@二、实践教学原则@#@1．紧密结合课程教学大纲和具体内容。

@#@@#@2．精心组织，周密安排。

@#@@#@3．路径多样化，形式灵活化。

@#@@#@4.注重实效，及时总结、评估。

@#@@#@5.与学生的课程成绩对接。

@#@@#@6.安全第一。

@#@@#@三、实践教学课时@#@课程名称@#@学分@#@总课时数@#@理论课时数@#@实践课时数@#@中国近现代史纲要@#@2@#@32@#@28@#@4@#@思想品德修养和法律基础@#@3@#@48@#@42@#@6@#@马克思主义基本原理@#@3@#@48@#@42@#@6@#@毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论@#@3@#@48@#@39@#@9@#@3@#@48@#@39@#@9@#@四、实践教学时间@#@第一学期，一般安排在国庆节前后，第二学期一般安排在五一节前后。

@#@根据每学期的实际情况，也可以提前做出调整和通报。

@#@@#@五、实践教学形式@#@鼓励师生发扬传统，不断创新实践教学的方式和方法。

@#@@#@1.课堂讨论、辩论赛、演讲赛等。

@#@在规定的学时内，由任课教师组织学生就某个主题进行讨论、辩论或演讲。

@#@要求学生围绕讨论、辩论或演讲的话题，撰写一篇不少于2000字的论文。

@#@@#@2.经典著作阅读。

@#@根据课程特征和教育内容，选择、部署具有代表性的经典著作，供学生阅读。

@#@并要求学生撰写一篇不少于2000字的读书报告。

@#@@#@3.专家讲座或学术报告。

@#@根据教学大纲和内容的要求，聘请在某一领域具有研究专长或突出社会成就和贡献的专家、学者、社会知名人士和成功人士等，定期或不定期地举行讲座或报告。

@#@要求学生根据讲座、报告精神撰写一篇不少于2000字的心得体会论文。

@#@@#@4.外出参观考察。

@#@结合教学内容，选取社会实践基地、教学联系点等实践场所，组织学生走出校门进行实地参观考察。

@#@要求学生结合参观考察，撰写一篇不少于2000字的调研报告。

@#@@#@5.课题制调查。

@#@

（1）根据命题或自选题目，进行分散社会调查，撰写并打印提交1篇不少于2000字的调研报告。

@#@

（2）设置研究课题，结合课程学习，分组开展课题研究。

@#@学生自愿组成4人以下的小组（或小分队），结合调查研究，撰写调研报告，不少于3000字；@#@或每个组员提供一篇研究报告，不少于2000字。

@#@@#@6.论文评比。

@#@结合或围绕重大社会历史事件或纪念活动，开展与课程教育相关的学术研究论文评比活动，奖励优秀论文。

@#@同时，根据情况适时开展课堂交流。

@#@@#@7.其他。

@#@@#@六、实践教学程序@#@1．在开学三周内，任课教师填写《思想政治理论课实践教学计划表》，上报教学部审查，学院审核。

@#@@#@2.实践教学结束后，任课教师及时评定成绩，并填写《思想政治理论课实践教学总结分析表》，与学生调研报告或论文等具体成果一起上交教学部。

@#@@#@3.学期结束之前，任课教师书面总结实践教学，并向所在教学部和学院提交书面总结。

@#@@#@七、实践教学考核@#@1.考核主体。

@#@教务处和马克思主义学院分工考核指导实践教学的任课教师，任课教师负责考核参与实践教学的学生。

@#@@#@2.考核客体。

@#@学生的参与过程及成果；@#@教师的指导过程。

@#@@#@3.考核对象。

@#@具体的实践教学成果（包括论文集、演讲稿、辩论稿、成果交流演示文本等）。

@#@@#@4.考核方法。

@#@计量考核。

@#@实践教学环节所占的具体比重，由各个教学部根据@#@课程特点，具体把握。

@#@@#@5.每门课程及其每个课头按照5%的比例，评选出优秀论文。

@#@通过各个课程的网页、学院网页和教务处网页进行为期一周的公示。

@#@无异议之后，制作优秀论文证书，发放给获奖者。

@#@@#@同时，按照课程对所评选出来的优秀论文，装订成册，存档保管。

@#@@#@八、实践教学经费预算@#@1．根据教育部和教育厅的文件指示精神，对学生实践教学经费实行专款专用，由教务处、计财处和马克思主义学院协调合理使用。

@#@@#@2.实践教学经费具体开支项目。

@#@包括专家学者报酬，论文论印制费，优秀论文评审费、证书工本费，图书资料购置费，外出参观交通费、门票费，收集资料相关费用等。

@#@@#@3.专家讲座或学术报告所需费用依据学校的有关规定执行，其他方式实践教学的费用开支依据实际情况具体确定。

@#@@#@九、实践教学注意事项@#@1．根据理论课授课情况和学生具体情况，制定适宜的实践方案，认真实施，保证质量。

@#@@#@2．在实施过程中，加强管理，多与学生沟通，重视学生的意见，及时发现问题并解决问题。

@#@@#@3．任课教师要对学生上交的成果及时评阅、汇总并存档。

@#@@#@十、附录@#@附录1：

@#@《思想政治理论课实践教学计划表》@#@附录2：

@#@《思想政治理论课实践教学总结分析表》@#@附录3：

@#@思想政治理论课成果（调查报告或论文）模版@#@附录4：

@#@思想政治理论课社会实践调查登记表（模版）@#@附录5：

@#@思想政治理论课实践教学成果承诺书（模版）@#@附录6：

@#@思想政治理论课实践教学成果集（封面模版）@#@马克思主义学院@#@2009-4-3@#@ @#@@#@附录1@#@《思想政治理论课实践教学计划表》@#@课程：

@#@指导教师：

@#@学年及学期：

@#@@#@班级（选课号）@#@实践主题@#@实践目的及目标@#@实践形式@#@实践时间@#@（周次\日期）@#@指导方式@#@考核形式@#@预算经费（万元）@#@备注@#@教学部马克思主义学院@#@年月日@#@附录2：

@#@@#@思想政治理论课实践教学总结分析表@#@一、基本情况@#@课程名称：

@#@指导教师：

@#@@#@学生班级（选课号）：

@#@学生人数：

@#@@#@实践主题：

@#@@#@实践教学地点（单位）：

@#@实践教学形式：

@#@@#@实践教学时间：

@#@年月日至年月日@#@二、实践教学的主要目的与要求@#@三、实践教学考核方法@#@ @#@@#@四、成绩统计@#@优秀：

@#@（90~100）人占%，良好（80~89）人占%@#@中等：

@#@（70~79）人占%，及格（60~69）人占%@#@不及格（60分以下）人占%@#@五、实践教学总体评价及改进意见@#@ @#@@#@六、教学部意见@#@ @#@@#@签字@#@年月日@#@备注：

@#@此表由指导教师在实践环节结束后填写，学期末经系（部）主任签署意见后，连同实践作业交系（部）教学秘书作为教学资料存档。

@#@@#@附录3@#@思想政治理论课成果（调查报告、论文、读书报告）@#@模版@#@题目（黑体四号居中）@#@——副标题（宋体小四号居中，有则写，可以空缺）@#@专业班级学号姓名（宋体五号居中）@#@摘要：

@#@200-300字（宋体五号）@#@关键词：

@#@3-5个（宋体五号各词之间空一格）@#@正文（宋体小四号行距1.5倍，上下左右页边距2.5厘米）@#@参考文献：

@#@（宋体五号）@#@[1]作者姓名.《文献名称》，《文献出处》，出版单位，出版时间或期号。

@#@（宋体五号）@#@ @#@@#@附录4：

@#@思想政治理论课社会实践调查登记表（模板）此表可以不填@#@（《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》）@#@姓@#@名@#@1．@#@2．@#@3．@#@4．@#@5．@#@专@#@业@#@班@#@级@#@1．@#@2．@#@3．@#@4．@#@5．@#@学@#@号@#@1．@#@2．@#@3．@#@4．@#@5．@#@任@#@课@#@教@#@师@#@调查题目@#@调查形式@#@调查时间@#@调查地点@#@调查@#@单位@#@单位名称@#@单位联系电话@#@接待人姓名@#@接待人联系电话@#@调查@#@个人@#@（可续加）@#@姓名@#@职业@#@联系电话@#@姓名@#@职业@#@联系电话@#@姓名@#@职业@#@联系电话@#@姓名@#@职业@#@联系电话@#@姓名@#@职业@#@联系电话@#@姓名@#@职业@#@联系电话@#@ @#@@#@调@#@查@#@单@#@位@#@︵@#@个@#@人@#@︶@#@意@#@见@#@ @#@@#@签名：

@#@@#@年月日@#@ @#@@#@附录5：

@#@思想政治理论课实践教学成果承诺书（模版）@#@作者承诺书@#@独创性承诺@#@本课题组成员郑重承诺：

@#@所呈交的社会实践调查报告《》，为本次社会实践调查的研究成果，尽我（们）所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，不包含其他人已经发表或撰写的研究成果（论文、论著、技术报告和研究数据等），并无篡改、伪造研究数据，隐瞒不利数据等行为。

@#@愿意接受专家评委和全校师生的审查，如若查出存在抄袭、剽窃他人成果、伪造数据等情况，调查报告成绩同意按0分处理。

@#@抄袭、剽窃他人成果超过全文25%的，《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》课程总评成绩同意按“考试作弊”处理。

@#@@#@ @#@@#@课题组全体成员签名：

@#@日期：

@#@@#@ @#@@#@关于社会实践调查报告使用授权的说明@#@本课题组成员完全了解浙江理工大学有关保留、使用社会实践调查报告的规定，即：

@#@学校有权保留送交论文的复印件，允许论文被查阅和借阅；@#@学校可以公布论文的全部或部分内容，可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。

@#@@#@ @#@@#@课题组全体成员签名：

@#@日期：

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@@#@课程：

@#@毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论@#@学年学期：

@#@2010～2011学年第1学期@#@课头号：

@#@（2010-2011-1）-74514-08023-5@#@指导教师：

@#@郑显理@#@实践时间：

@#@第8～10周@#@总人数：

@#@@#@马克思主义学院@#@ @#@@#@@#@优秀成果集@#@课程：

@#@毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论@#@学期：

@#@2010～2011学年第1学期@#@指导教师：

@#@@#@课头号：

@#@@#@总人数：

@#@@#@实践时间：

@#@第8～10周@#@马克思主义学院@#@ @#@@#@题目（成果形式如读后感、观后感、调查报告等。

@#@下同）……………………………学生姓名@#@题目（成果形式如读后感、观后感、调查报告等。

@#@下同）……………………………学生姓名@#@题目（成果形式如读后感、观后感、调查报告等。

@#@下同）……………………………学生姓名@#@题目（成果形式如读后感、观后感、调查报告等。

@#@下同）……………………………学生姓名@#@题目（成果形式如读后感、观后感、调查报告等。

@#@下同）……………………………学生姓名@#@题目（成果形式如读后感、观后感、调查报告等。

@#@下同）……………………………学生姓名@#@题目（成果形式如读后感、观后感、调查报告等。

@#@下同）……………………………学生姓名@#@@#@ @#@@#@";i:

24;s:

25428:

"年产10万吨邻苯二甲酸二辛酯工艺设计实现可行性方案@#@ @#@@#@年产10万吨邻苯二甲酸二辛酯工艺设计方案@#@ @#@@#@摘要@#@邻苯二甲酸二辛酯,简称DOP，俗称二辛酯。

@#@分子式：

@#@C24H38O4是重要的通用型增塑剂，是目前国内外用量最大的增塑剂之一，广泛用于橡胶、塑料和医药工业用途广泛，在国民经济中占有十分重要的地位。

@#@@#@DOP的最大几个应用行业是PVC薄膜，PVC人造革和PVC电线电缆，这些行业的DOP用量，几乎占了DOP用量的七成以上。

@#@@#@经过分析比较各种生产原料、合成工艺后，本设计工艺流程是采用串联多釜反应器连续酯化技术，催化剂是采用氧化铝与辛酸亚锡以1：

@#@1比例复配催化剂年产8万吨邻苯二甲酸二辛酯，以满足国内需求。

@#@@#@本设计遵循“技术成熟，工艺先进、设备配置科学、环保安全、经济效益”等原则，在比较国内外各种先进生产方法、工艺流程和设备配置基础上，选用是从苯酐和异辛醇出发经过酯化反应、脱醇、精制得到产品的工艺路线生产邻苯二甲酸二辛酯。

@#@@#@设计包括生产工艺设计论证、工艺计算及设备设计选型，附有带控制点的工艺流程图，主要生产设备结构尺寸图，生产车间的设备配置图。

@#@最后部分考虑环境保护和劳动安全，以达到减少“三废”排放，加强“三废”治理，确保安全生产，消除并尽可能减少工厂生产对职工的伤害。

@#@@#@整个设计的具体结果分列于以下各章节。

@#@@#@由于水平有限，如设计存在的不妥或遗漏之处，希望老师予以批评指正。

@#@@#@1总论@#@1.1邻苯二甲酸二辛酯简介@#@2生产原料、设备选用和工艺条件@#@2.2项目原料@#@2.2工艺条件@#@2.2工艺反应设备@#@3工艺反映原理和注意事项@#@3.1反应原理@#@3.1.1主反映@#@3.1.2副反应@#@3.2反应注意事项@#@3.2.1脂反映@#@3.2.2中和反应@#@3.2.3分离回收@#@3.2.4脱色精制@#@3.3热力学动力学分析和催化剂@#@3.3.1热力学分析@#@3.3.2动力学分析@#@3.3.3催化剂@#@4工艺流程@#@4.1酯化过程@#@4.2脱醇过程@#@4.3中和水洗@#@4.4汽提过程@#@4.5过滤过程@#@4.6工艺流程图及其说明@#@5物料衡算@#@5.1设计生产能力@#@5.2一级酯化物料计算@#@5.3二级酯化物料计@#@5.4酯化工段物料衡结果@#@6自动控制@#@6.1仪表设计说明@#@6.2检测和控制@#@6.3仪表配置@#@6.3.1温度仪表@#@6.3.2压力仪表@#@6.3.3流量仪表@#@6.4仪表防护@#@7分析化验@#@7.1色度@#@7.2密度@#@7.3含量@#@7.4酸度@#@8三废处理、安全卫生防护@#@8.1三废治理@#@8.1.1废水处理@#@8.1.2废气处理@#@8.1.3废渣处理@#@8.2安全卫生防护@#@结束语@#@ @#@@#@1总论@#@1邻苯二甲酸二辛酯简介@#@邻苯二甲酸二辛酯（简写为DOP，俗称二辛酯）具有以下特征：

@#@无色粘性液体，微有气味，能溶于专款专用脂肪烃和芳香烃，微溶于甘油，不溶于水，密度是0.981g/ml，熔点是-50℃，沸点是384℃，折射率n20/D是1.485-1.487，闪点：

@#@195℃。

@#@@#@邻苯二甲酸二辛酯是通用型增塑剂，主要用于聚氯乙烯酯的加工，还可用于化地树酯、醋酸树酯、ABS树酯及橡胶等高聚物的加工，也可用于造漆、染料、分散剂等。

@#@DOP增塑的PVC可用于制造人造革、农用薄膜、包装材料、电缆，有机溶剂、气相色谱固定液。

@#@@#@DOP的最大几个应用行业是PVC薄膜，PVC人造革和PVC电线电缆，这些行业的DOP用量，几乎占了DOP用量的七成以上。

@#@@#@工业上为最广泛使用的增塑剂，除了乙酸纤维素、聚乙酸乙烯外，与绝大多数工业上使用的合成树酯和橡胶均有良好的相容性。

@#@本品具有良好的综合性能，混合性能好，增塑效率高，挥发性较低，低温柔软性较好，耐水抽出，电气性能高，耐热性和耐候性良好。

@#@@#@　　通用级DOP：

@#@广泛用于塑料、橡胶、油漆及乳化剂等工业中。

@#@用其增塑的PVC可用于制造人造革、农用薄膜、包装材料、电缆等。

@#@@#@电气级DOP：

@#@具有通用级DOP的全部性能外，还具有很好的电绝缘性能，主要用于生产电线和电。

@#@@#@食品级DOP：

@#@主要用于生产食品包装材料。

@#@@#@　　医用级DOP：

@#@主要用于生产医疗卫生制品，如一次性医疗器具及医用包装材料等。

@#@@#@目前，国内外市场需求量不断增长。

@#@在人类日益注重环保的今天，在涂料、油墨生产中采用高档溶剂是大势所趋。

@#@作为高档溶剂，DOP在国内外的应用在持续稳定增长，建筑、汽车等行业的迅速发展，也会带动对DOP类溶剂的需求。

@#@随着境外的环保法规的出台,PVC电线电缆开始出现用量下降的趋势，但是在PVC薄膜和PVC人造革方面，目前受环保法规的实际影响不大。

@#@@#@其中工业生产的产品规格如表1所示。

@#@@#@2生产原料、设备选用和工艺条件@#@2.1生产原料@#@本工艺采用邻苯二甲酸酐和2-乙基己醇合成。

@#@@#@①原料邻苯二甲酸酐具有以下特点白色鳞片结晶，熔点130.2℃，沸点284.5℃的晶体。

@#@它几乎不溶于水，能溶于乙醇，微溶于乙醚和热水，对皮肤有刺激性作用，空气中的浓度不宜超过2mg/L。

@#@@#@邻苯二甲酸酐可由萘或邻二甲苯催化氧化制得。

@#@@#@本项目采用邻二甲苯固定床催化氧化法制得@#@②2-乙基己醇（辛醇）为无色透明液体额，特俗气味，沸点181~183℃，溶于水和乙醇、乙醚等有机溶剂，@#@在工业上可以用乙炔、乙烯或者丙烯以及粮食为原料生产2-乙基己醇。

@#@@#@2.2工艺条件@#@①反应温度@#@酯化反应温度即为辛醇与水的共沸温度，通过共沸物的汽化带走反应热和水分，反应易控制。

@#@反应温度高对化学平衡和反应速率有好多好处，但反应温度增加，产品色泽加深而影响产品质量。

@#@一般以硫酸作为催化剂，反应温度为130~150℃；@#@采用非酸性催化剂温度为190~230℃，大于240℃DOP则会产生裂解反应。

@#@@#@②原料配比@#@之花是可逆反应，为提高转化率，任意反应物过量，均可促使反应平衡向右移动。

@#@由于辛醇价格较低并能与水形成共沸混合物，过量的辛醇可以将水带出反应系统，降低生成物的浓度，有利于向又进行，因此，辛醇过量，辛醇与苯酐的配比为（2.2~2.5）：

@#@1（摩尔比），若辛醇过量太多，其分离回收的负荷乙基能量小号增大。

@#@@#@2.3工艺反应设备@#@①反应器设计原则@#@

（1）具有适宜的流体力学条件，能保证气液两相充分接触，使反应以尽可能快的速度进行，达到最大生产能力。

@#@@#@

（2）在保证最大生产能力要求的气液流量的前提下，不能发生液泛。

@#@@#@（3）操作稳定，调节方便，能适应各种操作条件的变化。

@#@@#@②塔设备设计原则@#@

（1）具有适宜的流体力学条件，达到气液两相的良好接触；@#@@#@

（2）结构简单，处理能力大，压降低；@#@@#@（3）强化质量传递和能量传递。

@#@@#@整个生产过程中，酯化是关键，其主要设备是酯化反应器。

@#@反应器的选用关键在于反应是采用间歇操作还是连续操作。

@#@、@#@今定生产量为10万吨/年，年产量不算大，所以采用间歇操作。

@#@@#@其操作流程比较简单，控制也比较容易，反应其各部分的组成和温度稳定一致，无聊停留时间也一样，通常采用的间歇式反应器为带有搅拌和换热（夹套和蛇管热交换）的釜式设备，为了仿佛和保证产物纯度，可以采用衬搪玻璃的反应釜。

@#@其中的所需的容器及其各种工艺标准如表2所示：

@#@@#@表2设计采用的专业标准规范@#@名称@#@标准号@#@《钢制压力容器》@#@GB150@#@《压力容器用钢板》@#@GB6654@#@《奥氏体不锈钢焊接钢管选用规定》@#@HG20537.1@#@《化工装置用不锈钢大口径焊接钢管技术要求》@#@HG20537.4@#@《安全阀的设置和选用》@#@HG/T20570.2@#@《爆破片的设置和选用》@#@HG/T20570.3@#@《设备进、出管口压力损失计算》@#@HG/T20570.9@#@《钢制化工容器设计基础规定》@#@HG20580@#@《钢制化工容器材料选用规定》@#@HG20581@#@《钢制化工容器强度计算规定》@#@HG20582@#@《钢制化工容器结构设计规定》@#@HG20583-@#@《钢制化工容器制造技术规定》@#@HG20584@#@《化工设备设计基础规定》@#@HG/T20643@#@《压力容器无损检测》@#@JB4730@#@《钢制压力容器焊接工艺评定》@#@JB4708@#@《钢制压力容器焊接规程》@#@JB/T4709@#@《钢制压力容器产品焊接试板的力学性能检验》@#@JB4744@#@《压力容器用钢锻件》@#@JB4726-472@#@3工艺反应原理@#@3.1反应原理@#@3.1.1主反应@#@邻苯二甲酸酐与2-乙基己醇酯化一般分为两步。

@#@@#@第一步，苯酐和辛醇合成单酯，反应速度很快，当苯酐完全溶于辛醇，单酯化基本完成。

@#@@#@C24H38O4+CH3CH2CH2CH2CH（C2H5）CH2OH→@#@第二步，邻苯二甲酸单酯与辛醇进一步酯化生成双酯，这一步反应速率较慢，一般需要使用催化剂，提高温度来加快反应速率。

@#@@#@3.1.2副反应@#@①醇分子内脱水形成烯烃。

@#@C8H17OH醇分子内脱水形成烯烃C8H16.@#@C8H17OH→C8H16+H2O@#@②醇分子间脱水形成醚。

@#@C8H17OH醇分子间脱水形成醚C8H1OC8H17。

@#@@#@2C8H17OH→C8H1OC8H17+H2O@#@③生成缩醛。

@#@@#@2C8H17OH→C8H1OC8H17+H2O@#@④生成异丙醇（来自催化剂本身）从而生成相应的酯。

@#@@#@⑤生成正丁醇（来自催化剂本身）从而生成相应的酯。

@#@@#@上述副反应，由于使用的选择性好高的催化剂，副反应很少，约占总质量的1%左右。

@#@数量低，沸点较低，在酯化过程中，作为低沸物派出系统。

@#@@#@3.2反应注意事项@#@3.2.1酯化是一个比较典型的可逆反应，一般注意一下几点：

@#@@#@

（1）将原料中的任一种过量（一般为醇类），使平衡尽量向右移动；@#@@#@

（2）将反应生成的酯或者水两者中任何一个即及时的从反应系统中除去，促使酯化完全，生产中常以过量的醇作为溶剂与水共沸作用，且这种共沸可以在反应中循环利用。

@#@@#@（3）酯化反应一般分为两步，第一步生成单酯，这步反习速率很快，但是由单酯反应生成酯的过程却很缓慢，工业上一般采用催化剂和提高反应温度来提高放映速率的。

@#@@#@3.2.2中和水洗@#@中和粗酯中的酸性杂质并除去，使粗酯酸值降低。

@#@同时使催化剂和水失去活性并除去。

@#@中和反应属于放热放映，为避免副反应，一般控制中和温度不超过85℃。

@#@@#@3.2.3醇的分离和回收@#@醇和酯的分离通常采用水蒸气蒸馏法，有事采用醇和水一起被蒸出，然后用蒸馏法分开。

@#@回收醇是利用醇和酯的沸点不同，采用减压蒸馏的方法回收，回收醇中要求酯含量越低越好，否则循环使用中会使产品色泽加深，因此必须严格控制温度、压力、流量等。

@#@@#@3.2.4脱色精制@#@经醇酯分离后的粗酯采用汽提和干燥的方法，除去水分和低分子杂质很少量醇。

@#@通过吸附剂和助滤剂的媳妇脱色作用，保证产品的色泽和体积电阻率两项指标，同时除去产品中残存的微量催化剂和其他机械杂质，最后得到高质量的邻苯二甲酸二辛酯。

@#@@#@3.3热力学和动力学分析@#@3.3.1热力学分析@#@邻苯二甲酸单酯与辛醇进一步酯化生成双酯的反应是可逆的吸热反应，从热力学分析，升高温度，增加反应物弄，降低生成物的浓度，都能使平衡向着生成物的方向移动。

@#@在实际生产中，一般采用醇过量来提高苯酐的转化率，同时反应生成的水与醇形成共沸物，从系统中脱出，以降低生成物的浓度，使整个反应向着有利于生成双酯的方向移动。

@#@@#@3.3.2动力学分析@#@邻苯二甲酸单酯与辛醇进一步酯化生成双酯的反应是可逆的吸热反应，其平衡常数为@#@k=k1/k2=6.95@#@提高反应温度和使用催化剂，可缩短达到平衡的时间。

@#@@#@3.3.3催化剂@#@催化剂分为酸性催化剂和非酸性催化剂，由于采用非酸性催化剂可以免去中和和水洗两道工序，且通过过滤即可除去，跟酸性催化剂相比，优越性在于能生产出高质量的增塑剂产品和减少污染。

@#@因此本设计采用的是非酸性催化剂。

@#@@#@非酸性催化剂又分为单催化剂和复配型催化剂，由于单催化剂催化反应时间长，不适合做酯化反应催化剂，相反，复配型催化剂催化反应时间短，转化率高，酸值降低幅度大，比较适合做酯化反应催化剂。

@#@氧化铝与辛酸亚锡以1：

@#@1比例复配非酸性催化剂合成DOP效果最佳，力求达到流程简单，设备少，热能利用合理，产品质量高。

@#@@#@

（1）酸性催化剂以硫酸为首的酸类催化剂是传统的酯化催化剂：

@#@常用的有：

@#@对甲苯磺酸、十二烷基苯磺酸、磷酸、锡磷酸、亚锡磷酸、苯磺酸和氨基磺酸等。

@#@此外硫酸氢钠等酸式盐，硫酸铝、硫酸铁、等强酸弱碱盐，以及对苯磺酰氯，也属于酸催化剂。

@#@其中他们的催化剂活性顺序：

@#@@#@硫酸>@#@对甲苯磺酸>@#@苯磺酸>@#@2-萘磺酸>@#@氨基磺酸@#@硫酸活性高，价格便宜，是应用最普遍的酸性催化剂，用他制备DOP，在100~130℃就有很高的催化剂作用。

@#@但是硫酸也有知名的弱点，不仅严重腐蚀设备，还会因其氧化、脱水作用与醇发生一系列的副反应，生成醛醚、硫酸单酯、硫酸双酯、不饱和物和羧基化合物，使醇的精致和回收复杂化。

@#@为了避免这一问题，可以使用活性地狱硫酸但较为温和的其他酸作为催化剂。

@#@比如用对甲苯磺酸。

@#@@#@

（2）非酸性催化剂非酸性催化剂有@#@①铝的化合物，如氧化铝、氯酸钠，含水Al2O3+NaOH等@#@②ⅣB族元素化合物，如氧化钛，钛酸四丁酯，氧化锆、氧化亚锡和硅的化合物@#@③碱土金属氧化物，氧化锌、氧化镁，@#@④ⅤA族元素化合物，氧化锑、羧酸铋等。

@#@@#@非酸性催化剂的应用对酸性工艺来说是一项重大的技术进步，使用非酸性催化剂可缩短酯化反应时间，产品色泽优良，回收醇只需简单处理，即可循环使用。

@#@主要的不足是酯化温度较高，一般为190~230℃，否则活性较低。

@#@@#@4工艺流程@#@在实际生产中一般有两种生产邻苯二甲酸二辛酯的方法：

@#@酸性催化剂间歇生产邻苯二甲酸二辛酯和非酸性催化剂连续生产邻苯二甲酸二辛酯。

@#@@#@其中酸性催化剂间歇生产邻苯二甲酸二辛酯操作流程与控制比较简单，反应器个部分的组成和温度稳定一致，物料停留的时间也一样，容易改变品种，但是原料消耗定额高，能量消耗大，劳动生产率低，产品质量稳定。

@#@多用于多品种、小批量生产。

@#@@#@非酸性催化剂连续生产邻苯二甲酸二辛酯单脂转化率高，副反应少，简化了中和、水洗工序，废水量减少，产品质量稳定，原料及能量消耗低，劳动生产率高，生产能力大，适合大吨位的生产。

@#@@#@由于产量不算大我们采用酸性催化剂间歇生产邻苯二甲酸二辛酯。

@#@@#@酸性催化剂间歇生产邻苯二甲酸二辛酯生由单酯、酯化、中和、脱醇、过滤等工艺流程组成。

@#@@#@4.1酯化过程@#@苯酐和辛醇按比例在5个串联阶梯形的酯化釜中，在氧化铝与辛酸亚锡以1：

@#@1比例复配催化剂作用下酯化反应生成粗酯，主要工艺参数确定如下：

@#@@#@

（1）进料温度及5釜的反应温度见表2。

@#@@#@

（2）投料比：

@#@PA：

@#@2一EH=1：

@#@2．30（wt）@#@（3）催化剂量：

@#@0．03％（wt）@#@（4）酯化压力：

@#@常压（带氮封）@#@表3进料温度及与釜反应温度@#@PA@#@2一EH@#@催化剂@#@釜1@#@釜2@#@釜3@#@釜4@#@釜5@#@170@#@175@#@20@#@190@#@200@#@210@#@220@#@230@#@（5）停留时间：

@#@约7h，酯化釜体积27.4m3@#@（6）酯化釜搅拌器转速：

@#@74r／min@#@（7）总转化率：

@#@约99．5％@#@4.2脱醇过程@#@由于酯化反应是在过量醇的条件下进行的，必须将粗酯中的醇脱除，回收重复利用。

@#@本设计采用真空降膜脱醇工艺，热能利用合理，脱醇效率高，可脱醇至1％左右。

@#@脱醇工艺参数确定如下：

@#@@#@

（1）进料粗酯温度：

@#@230℃@#@

（2）进料粗酯含醇量：

@#@16％～17％@#@（3）降膜脱醇真空度：

@#@30mbar@#@（4）加热蒸汽压力：

@#@20ba@#@4.3中和、水洗过程@#@由于在酯化过程中会生成一些酸性杂质，如单酸酯等，本设计采用加入Na0H水溶液进行中和，生成可溶于水的钠盐与酯分离。

@#@中和水洗工艺参数确定如下：

@#@@#@

（1）Na0H水溶液浓度：

@#@0．3（wt％）@#@

（2）水洗温度：

@#@95℃@#@（3）粗酯：

@#@碱=6：

@#@1（vo1）@#@（4）中和搅拌转速：

@#@180r／min@#@（5）水洗搅拌转速：

@#@50r／min@#@（6）NaOH单耗：

@#@0．4kg／tDOP@#@（7）中和水洗后酸值：

@#@0．01～0．02KOHmg／DOP@#@4.4汽提过程@#@汽提是通过直接蒸汽减压蒸馏，除去粗酯中的醇和有气味的低沸物，本设计采用过热蒸汽直接减压汽提工艺。

@#@汽提干燥工艺参数确定如下：

@#@@#@

（1）粗酯人塔温度：

@#@140～1600C@#@

（2）汽提塔顶部真空度：

@#@40mbar@#@（3）干燥塔顶部真空度：

@#@99mbar@#@（4）粗酯量：

@#@汽提蒸汽量：

@#@10：

@#@1（wt）@#@（5）干燥塔出口酯中含水量：

@#@0．01％～0．05％（wt）@#@4.5过滤过程@#@在粗酯中加入吸附剂和助滤剂，脱除粗酯中含色素的有机物和吸附脱除残存的催化剂和其它机械杂质，以保证DOP产品外观的透明度和纯度。

@#@本设计采用二级过滤工艺，粗滤采用时间程控的芬达过滤器，精滤采用多层滤纸。

@#@过滤工序工艺参数确定如下：

@#@@#@

（1）粗酯温度：

@#@90℃@#@

（2）芬达过滤器粗滤周期：

@#@48h@#@（3）精滤后DOP色值：

@#@10～15（HAzEN）@#@4.6生产工艺流程图及其说明@#@DOP生产工艺流程方块图（见图1）@#@苯酐、异辛醇@#@助滤剂@#@无离子水@#@NaOH@#@催化剂、N2@#@汽提脱醇@#@过滤@#@干燥@#@中和水洗@#@二级酯化@#@一级酯化@#@产品@#@滤液@#@废水@#@ @#@@#@图1DOP工艺流程方块图@#@工艺流程图如图2所示：

@#@@#@ @#@@#@图2间歇式邻苯二甲酸二辛酯的生产工艺流程@#@ @#@@#@邻苯二甲酸酐与2-乙基己醇以1：

@#@2的质量比在总无聊质量分数为0.25%~0.3%的硫酸催化剂作用写，于150℃左右进行减压酯化反应。

@#@操作系统的压力维持在80kPa，酯化时间一般为2~3小时，酯化时加入总物料的0.1%~0.3%的活性炭，反应混合物用5%的碱液中和，在经过80~85℃热水洗涤，分离后粗酯在130~140℃与80kPa的减压下进行脱醇，知道闪电为190℃以上为止。

@#@脱醇后再以直接争气脱去低沸物，必要时在脱醇前可以补加一定量的活性炭，最后经过压滤而得到成品。

@#@熔融苯酐和辛醇以一定的摩尔比[（1:

@#@2.2～1:

@#@2.5）在130-150先制成单酯,再经预热后进入四个串联的阶梯式酯化釜的第一级.非酸化催化剂也在此加入.第二级酯化釜温度控制不低于180,最后一级酯化温度为220～230,酯化部分用3.9MPa的蒸汽加热.邻苯二甲酸单酯的转化率为99.5%～99.9%。

@#@为了防止反应混合物在高温下长期停留而着色，并强化酯化过程，在各级酯化釜的底部都通入高纯度的氮气（氧含量＜10mg/kg中和，水洗是在一个带搅拌的容器中同时进行的。

@#@碱的用量为反应混合物酸值的3～5倍。

@#@使用20%的NaOH水溶液，当加入无离子水后碱液浓度仅为0.3%左右。

@#@因此无需在进行一次单独的水洗。

@#@非酸性催化剂也在中和、水洗工序被洗去。

@#@@#@然后物料经脱醇（1.32～2.67kPa,50～80℃）、干燥（1.32kPa,50～80℃）后送至过滤工序。

@#@过滤工序不用一般的活性炭，而用特殊的吸附剂和助滤剂。

@#@吸附剂成分为SiO2、AL2O3、Fe2O3、MgO等，助滤剂（硅藻土）成分为SiO2、AL2O3、Fe2O3、CaO、MgO等。

@#@该工序的主要目的是通过吸附剂和助滤剂的吸附，脱色作用，保证产品DOP的色泽和体积电阻率两项指标，同时除去DOP中残存的微量催化剂和其他机械杂质。

@#@最后得到高质量的DOP。

@#@DOP的收率以苯酐或以辛醇为99.3%。

@#@@#@回收的辛醇一部分直接循环到酯化部分使用，另一部分需进行分馏和催化加氢处理。

@#@生产废水（COD值700～1500mHg/L）用活性污泥进行生化处理后再排放。

@#@@#@本工艺流程特点：

@#@原料简单，工艺流程短，物料循环使用，生产效率高。

@#@@#@ @#@@#@5、物料衡算@#@5.1 @#@设计生产能力@#@DOP年生产能力根据设计任务规定为年生产80000吨/年，取工作日为330天。

@#@@#@DOP @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@10000吨@#@年生产日 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@330天@#@日产DOP100000÷@#@330=303.03吨@#@每小时生产 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@303.3÷@#@24=12.63吨@#@要求达到最后产品达规格@#@产品规格：

@#@一等品DOP @#@ @#@含量99.5%@#@故每小时要得纯DOP为：

@#@12.63×@#@99.5%=12.57吨@#@设整个过程之中DOP损失量为4%@#@则实际每小时产纯DOP为12.57÷@#@（1－4%）=13.09吨@#@分子量：

@#@苯酐148.12异辛醇130.0DOP390.3H2O18@#@5.2一级酯化物料计算@#@根据一级酯化反应式：

@#@@#@二级酯化反应式：

@#@@#@第一步酯化转化率为100%，第二步酯化转化率为99.5%.@#@一小时一级酯化反应釜进釜苯酐的量为：

@#@13.09×@#@1000÷@#@390.3÷@#@0.995=33.71kmol@#@根据投料比苯酐：

@#@异辛醇=1:

@#@2.2@#@异辛醇投入量为33.71×@#@2.2=74.16kmol@#@又回流异辛醇量21.55kmol@#@总异辛醇量74.16+21.55=95.71kmol@#@出釜异辛醇量为74.16－33.71+21.55=62.00kmol@#@单酸酯的量33.71kmol@#@5.3二级酯化物料计算@#@进釜异辛醇62.00kmol@#@单酸酯的量33.71kmol@#@氧化铝与辛酸亚锡复配催化剂量0.32kmol@#@N28m3/h@#@出釜第一釜的转化率XA=0.523@#@DOP的物质的量33.71*0.523=17.63kmol/h@#@异辛醇量为62.00-26.96*0.523=47.90kmol/h@#@单酸酯的量33.71-17.63=16.08@#@氧化铝与辛酸亚锡复配催化剂量0.32kmol@#@产生的水的物质的量n水=33.71*0.523=17.63kmol/h@#@异辛醇一部分作为带水剂与水一起出釜，异辛醇经冷凝器冷却再回流至反应釜中，经测定nB:

@#@n水=2.5:

@#@1。

@#@@#@所以nB=17.63@#@2.5=44.08kmol/h@#@N28m3/h,转化为摩尔流量：

@#@@#@@#@∴每一小时将有：

@#@@#@3排出反应釜。

@#@@#@5.4酯化工段物料衡结果@#@表4．一级酯化段物料衡算表@#@入塔@#@苯酐@#@异辛醇@#@单酸酯@#@出塔@#@苯酐@#@异辛醇@#@单酸酯@#@量（kmol/h）@#@33.71@#@95.71@#@0@#@量（kmol/h）@#@0@#@62.00@#@33.71@#@摩尔含量（%）@#@25.0@#@75.0@#@0@#@摩尔含量（%）@#@0@#@66.67@#@33.33@#@ @#@@#@表5二级酯化段釜1物料衡算表@#@入釜@#@异辛醇@#@单酸酯@#@氧化铝与辛酸亚锡@#@N2@#@水@#@DOP@#@量（kmol/h）@#@62.00@#@33.71@#@0.32@#@0.32216@#@0@#@0@#@出釜@#@异辛醇@#@单酸酯@#@氧化铝与辛酸亚锡@#@N2@#@水@#@DOP@#@量（kmol/h）@#@39.80@#@12.86@#@0.32@#@0.32216@#@14.10@#@14.10@#@6自动控制@#@4.6.1仪表设计说明@#@为对生产过程中各种工艺参数进行测量、指示和记录，本厂设有大量检测仪表，代替了操作人员对工艺参数的不断人工观察与记录，节省了大量的人力与时间。

@#@同时，在自动检测过程中，一旦发现工艺参数超过了设定允许范围，计算机自控系统自动地发出声光报警信号，告诫操作人员注意；@#@与此同时联锁系统立即采取应急措施，打开安全阀或切断某些管道，必要时紧急停车，以防事故的发生和扩大，最大限度的保护操作人员的安全。

@#@@#@6.2检测和控制@#@根据工艺生产过程的需要，在控制上采用了集中和就地相结合的方案，即重要的工艺参数集中在控制室进行指示、报警、控制和操作，非重要的工艺参数于就地指示。

@#@@#@所有工艺参数的显示，打印、趋势记录以及信号越限报警均由DCS来完成，DCS留有与上位机的通讯接口，以便将来与总厂调度通讯，使厂方的管理人员时时刻刻掌握整个工厂的生产运行状况。

@#@@#@6.3仪表配置";i:

25;s:

23897:

"农村公路改造工程可行性研究报告@#@第一章概述@#@1.1项目名称@#@XX县2009年农村公路改造工程，具体项目为：

@#@@#@本工可包括农村公路10条，累计建设里程17.7km，具体包括：

@#@@#@1、前泊庄-杨寨，起自前泊庄村南，路线向南，终于杨寨，建设里程2.2km；@#@@#@2、106线-马回台，起自G106，路线向南，终于马回台，建设里程0.9km；@#@@#@3、虎赵路-姚村，起自虎赵路，路线向东，终于姚村，建设里程1.0km；@#@@#@4、东逍遥-千武路，起自东逍遥，路线向东，终于千武路，建设里程1.6km；@#@@#@5、县界-武家村，起自XX武强界，路线向南，终于大王家庄，建设里程3.1km；@#@@#@6、后律寨-吕屯，起自后律寨，路线向东，终于吕屯，建设里程2.2km；@#@@#@7、040线-李葛庄，起自李葛庄村东，路线向西，终于杨庄村东，建设里程3.0km；@#@@#@8、太古刘-邱刘庄，起自太古刘，路线向南，终于邱刘庄，建设里程2.0km；@#@@#@9、马回台-北刘村，起自马回台村南，路线向南，终于北刘庄村西，建设里程1.1km；@#@@#@10、106线-王泊庄，起自G106，路线向西，在韩庄镇村北路线北折，终于王泊庄村东，建设里程0.6km。

@#@@#@1.2承办单位概况@#@XX县2009年农村公路改造工程可行性研究报告由衡水华泽工程勘测设计咨询有限公司承办。

@#@@#@衡水华泽工程勘测设计咨询有限公司最早成立于1962年，目前拥有设计、咨询、工程设计、工程测量、工程勘察设计招标代理资质等7项资质，是一个集工程测量、勘察、咨询、规划、设计于一体的综合性咨询公司，技术力量雄厚、专业配套、装备精良。

@#@现有职工68人，其中工程技术人员58人（正高4人、高工20人、工程师21人，助工14人），全国注册咨询师6人，全国注册造价师2人，全国注册建筑师5人，全国注册结构师4人。

@#@先后获得衡水地区科技进步二等奖1项、三等奖2项；@#@衡水市科技进步一等奖2项；@#@河北省优秀工程咨询成果一等奖1项；@#@河北省科技成果证书1项；@#@河北省优秀工程咨询成果二等奖1项。

@#@@#@1.3项目背景@#@近几年，XX县国省干线实现了快速发展，县道状况基本良好，道路主框架改造基本完成。

@#@但乡村公路存在建设年代早，技术标准低，超期服役路线多的问题，2003-2008年享受国家补助路线相对少，许多农村公路通而不畅，已不适应文明生态村创建和建设社会主义新农村的需要。

@#@为加快社会主义新农村建设步伐，国家政策将向乡村基础设施建设倾斜。

@#@XX县把农村公路建设的重点转移到乡村公路建设上来，加快乡村公路建设进程。

@#@按照XX县农村公路“十一五”建设规划，争取在2009-2010年期间基本实现村村都有一条好路的目标。

@#@@#@1.4编制依据@#@本报告编制的主要依据：

@#@@#@1）冀交公路[2008]45号关于《加强农村公路建设项目前期管理工作的通知》@#@2）交通部1988年颁布的《水运、公路建设项目可行性研究报告编制方法》及1996年12月《公路建设项目可行性研究报告编制办法》（讨论稿）@#@3）《投资项目工程可行性研究指南》@#@4）《饶阳县十一五公路网规划》@#@5）《公路工程技术标准》（JTGB01—2003）@#@6）《公路路线设计规范》（JTGD20—2006）@#@7）《公路工程投资估算编制办法》@#@8）《公路工程估算指标》@#@9）调查收集的相关区域的社会经济、交通运输及自然条件等资料。

@#@@#@10）调查收集的相关区域的社会经济、交通运输及自然条件等资料。

@#@@#@1.5项目提出的过程、理由及意义@#@乡村公路是公路网的基础，是农村地区最主要甚至是唯一的运输渠道，关系到农民群众的生产、生活，关系到农村经济社会发展，是全面建设小康和构建和谐XX的重要基础设施，是构建便捷、通畅、高效、安全的交通运输体系的重要组成部分。

@#@加快乡村公路建设，既是全面落实科学发展观的必然条件，又是建设社会主义新农村的重要内容；@#@既是改善农村生产和生活条件、发展农村经济、解决“三农”问题的前提，又是增加农民收入的有效途径，必须从XX县社会发展全局的高度，深刻认识新时期乡村公路建设的重大意义。

@#@@#@为进一步改善乡村公路状况，促进XX县农业和农村经济发展，加快社会主义新农村建设进程，XX县委、县政府决定，在全县迅速掀起乡村公路建设高潮，实现村村通好路的目标。

@#@@#@上述农村公路改造项目都属于修建时间早，破损严重，超期服役，制约村村通好路目标的路线，且都是近几年人大多次提出建议要求重建的路线，上述项目的完成必将改善行车条件，完善农村公路网，促进地域的经济发展。

@#@@#@综合拟建项目的使用功能，并结合区域社会经济、综合运输网络、公路网、XX县经济发展规划，本项目建设的必要性表现为以下几个方面：

@#@@#@1）农村公路改造项目是饶阳县农村交通状况和通行条件的需要，是促进地区经济发展的主要步骤与关键环节。

@#@@#@2）农村公路改造项目是饶阳县公路路网规划的需要。

@#@@#@3）农村公路改造项目的建设是适应交通量发展的需要。

@#@@#@第二章现状、发展及建设的必要性@#@2.1项目现状@#@2009年XX县农村公路改造项目共10个，涉及7个乡镇，总里程17.7公里，解决通油路建制村10个。

@#@2009年农村公路改造工程建设计划如下：

@#@@#@2009年农村公路改造工程项目表表2-1@#@序号@#@路段起止点名称@#@路线长度（km）@#@设计标准@#@路基宽（m）@#@路面宽（m）@#@1@#@前泊庄-杨寨@#@2.2@#@四级公路@#@6@#@3.5@#@2@#@106线-马回台@#@0.9@#@四级公路@#@6@#@3.5@#@3@#@虎赵路-姚村@#@1@#@四级公路@#@6@#@3.5@#@4@#@东逍遥-千武路@#@1.6@#@四级公路@#@6@#@3.5@#@5@#@武家村-县界@#@3.1@#@四级公路@#@6@#@3.5@#@6@#@后律寨-吕屯@#@2.2@#@四级公路@#@6@#@3.5@#@7@#@040线-李葛庄@#@3.0@#@四级公路@#@6@#@3.5@#@8@#@太古刘-邱刘庄@#@2@#@四级公路@#@6@#@3.5@#@9@#@马回台-北刘村@#@1.1@#@四级公路@#@6@#@3.5@#@10@#@106线-王泊庄@#@0.6@#@四级公路@#@6@#@3.5@#@因为拟建项目全部位于XX县境内,根据项目的使用功能,本报告确定研究区域为XX县。

@#@@#@2.2项目影响区域社会经济状况及发展@#@2.2.1项目影响区域社会经济现状@#@1、衡水市概况及社会经济现状@#@衡水市地处华北平原，位于河北省东南部，北距首都北京和北方重要商埠天津各250公里；@#@南接邢台、邯郸煤炭钢铁基地；@#@西离省会石家庄国际机场100公里；@#@东去渤海之滨黄骅港、滨州港各180公里，属环渤海、环京津重要开发开放地带,辖一区二市八县,总面积8815平方公里,2006年总人口424万人。

@#@@#@衡水农副产品丰富，是河北省重要的粮棉生产基地，所辖市县区中有7个是国家粮食基地县，有6个是国家优质棉基地县。

@#@历代贡品深州蜜桃远近闻名，阜城鸭梨远销海外，饶阳、景县、XX等县的蔬菜一年四季畅销京津及东北各地。

@#@2006年全市粮食总产量317.86万吨，农林牧渔业总产值188.39亿元。

@#@@#@衡水矿产资源丰富。

@#@一是石油，初步查明的储量为3000多万吨；@#@二是地热，衡水具有良好的地下热储条件，地温梯度值3.16℃/100米；@#@三是矿泉水，仅在深州市郊区周围就有33平方公里的地下矿泉水，储量达3亿立方米。

@#@@#@衡水工业门类齐全，初步形成了以化工、纺织、轻工、建材、食品、机械、医药、冶金等为支柱行业，以大中型企业为核心，以乡镇企业为主体的开放型工业体系。

@#@主要工业产品有原煤、石油、钢材、水泥、化肥、电机、棉纱、服装、饮料、染料、化学制品、水泵、暖气片、保险柜及工艺品等，有相当一部分产品是国优、省部优产品，在国内外享有盛誉。

@#@2006年全市规模以上工业总产值459.64亿元。

@#@丝网、玻璃钢、工程橡胶等一批特色产业集群已具雏形。

@#@@#@2006年衡水市地区生产总值实现546.99亿元，2001~2006年年均增长11.32%，第一、二、三产业分别完成增加值98.4亿元、283.79亿元、164.79亿元，人均地区生产总值12928元。

@#@衡水市主要年份社@#@ @#@@#@@#@图2-1项目影响区示意图@#@会经济指标发展情况见表2-2。

@#@@#@表2-2　衡水市主要年份社会经济指标发展情况表@#@年份@#@总人口@#@（万人）@#@国内生产总值@#@产业构成（%）@#@人均国内生产总值@#@绝对值@#@（亿元）@#@指数@#@一产@#@二产@#@三产@#@绝对值（元）@#@1990@#@384.34@#@44.78@#@289.6@#@36.5@#@42.3@#@21.2@#@1186@#@1995@#@405.85@#@163.54@#@731.9@#@28.1@#@46.9@#@25.0@#@4048@#@2000@#@415.69@#@298.56@#@1385.4@#@18.7@#@53.7@#@27.6@#@7225@#@2001@#@410.52@#@322.78@#@1518.4@#@18.2@#@53.9@#@27.9@#@7854@#@2002@#@411@#@348.92@#@1673.3@#@17.1@#@54.4@#@28.4@#@8497@#@2003@#@413@#@396.76@#@1875.8@#@18.4@#@53.0@#@28.6@#@-@#@2004@#@414.27@#@473.8@#@2147.8@#@17.8@#@53.1@#@29.2@#@-@#@2005@#@422@#@519.69@#@2450.6@#@17.4@#@53.0@#@29.6@#@12343@#@2006@#@424@#@546.99@#@2636.9@#@18.0@#@51.9@#@30.1@#@12928@#@2001～2006年GDP年平均增长率@#@11.32%@#@1991～2006年GDP年平均增长率@#@14.80%@#@注：

@#@1、表中数值部分数据均为当年价格。

@#@@#@2、表中数据摘自《新河北五十年》、2000-2007年《河北经济年鉴》、2006-2007@#@年《衡水经济统计年鉴》。

@#@@#@3、表中GDP指数1978年=100，GDP平均增长率按“水平法”计算。

@#@@#@ @#@@#@图2-2衡水市2001~2006年地区生产总值及增长速度@#@由图2-2和表2-2可以看出，衡水市虽然经济发展速度明显高于全省平均发展水平，但是经济总量仍就较低。

@#@产业结构不断得到调整，三次产业比例由1990年的36.5：

@#@42.3：

@#@21.2变化为2006年的18.0：

@#@51.9：

@#@30.1。

@#@@#@2、XX县概况及社会经济发展现状@#@XX县位于衡水市东北部，东通过宁武线与景县相接，东北部通过武千线与阜城、沧州接壤，南通过武馆线与枣强县接壤，通过国道106与桃城区接壤，北通过石黄高速武强至XX连接线与武强县相临。

@#@属于国家级贫困县，总面积为830.1km2。

@#@2006年末总人口为31.30万人，其中非农业人口4.27万人。

@#@城区面积12km2。

@#@@#@XX农业基础地位进一步增强，农村经济快速增长。

@#@全县主要粮食作物有小麦、玉米、谷子、高梁、红薯等，经济作物以梨、棉花、花生、芝麻、辣椒、蔬菜为主，各类蔬菜面积21万亩，日光温室大棚7000多个。

@#@全县发展农业龙头企业50家，投资超千万元的7家。

@#@三年累计完成植树40万亩2600多万株；@#@建成肉奶牛养殖小区8个，肉奶牛存栏16.8万头以上。

@#@外出劳务人员达4.2万余人，收入超过3亿元。

@#@@#@XX工业经济蓄势待发，特色产业初步聚合。

@#@规模以上工业企业数量质量大幅提升，总产值达12.3亿元。

@#@谋划建设了县城新区、冀衡循环经济工业园、虎牌工业园、赵桥精细化工产业基地、桥头金属橱柜产业基地和硬木雕刻产业基地，初步形成“一区四基地”的工业发展格局。

@#@@#@2006年XX县地区生产总值为279136万元，其中第一产业为110680万元，第二产业为100335万元，第三产业为68121万元。

@#@人均地区生产总值为8981元。

@#@2001~2006年年均增长7.36%，XX县主要年份社会经济指标发展情况见表2-3。

@#@@#@表2-3　XX县社会经济指标发展情况表@#@年份@#@总人口@#@（万人）@#@国内生产总值@#@产业构成（%）@#@人均国内生产总值@#@绝对值@#@（亿元）@#@指数@#@一产@#@二产@#@三产@#@绝对值@#@（元）@#@1990@#@29.7@#@2.7@#@142.2@#@48.15@#@37.04@#@18.52@#@2356@#@1995@#@31.5@#@9.2@#@478.1@#@36.96@#@41.30@#@21.74@#@4925@#@2000@#@28.0@#@16.6@#@931.8@#@26.51@#@48.80@#@24.70@#@5097@#@2001@#@29.1@#@17.7@#@989.6@#@27.68@#@47.46@#@24.86@#@5650@#@2002@#@30.0@#@18.8@#@1060.8@#@26.60@#@48.40@#@25.00@#@6271@#@2003@#@30.2@#@22.5@#@1151.0@#@31.11@#@47.11@#@21.78@#@7447@#@2004@#@30.56@#@27.15@#@1274.2@#@37.05@#@43.13@#@19.85@#@8937@#@2005@#@30.85@#@27.05@#@1416.9@#@42.48@#@35.12@#@22.40@#@8808@#@2006@#@31.3@#@27.91@#@1426.8@#@39.66@#@35.94@#@24.40@#@8981@#@2001～2006年GDP年平均增长率@#@7.36%@#@1991～2006年GDP年平均增长率@#@15.50%@#@注：

@#@1、表中数值部分数据均为当年价格。

@#@@#@2、表中数据摘自2007年《衡水经济统计年鉴》。

@#@@#@3、表中GDP指数1978年=100，GDP平均增长率按“水平法”计算。

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@图2-3XX县2001~2006年地区生产总值及增长速度@#@2.2.2项目影响区域社会经济发展规划@#@1、衡水市社会经济发展规划@#@衡水市“十一五”工作的指导思想是：

@#@以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实党的十六大精神，紧紧围绕全面建设小康社会总目标，牢牢把握经济建设这个中心，以加快发展为主题，以结构调整为主线，以改革开放为动力，以科技进步为先导，解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新，深入实施以工强市、开放兴市和特色立市战略，以非公有制经济为主体，做大做强特色产业，调优调高传统产业，大力发展第三产业，加快工业化、信息化和城镇化进程，正确处理改革发展稳定的关系，努力改善人民群众生活。

@#@确保社会稳定，切实加强社会主义物质文明、政治文明和精神文明建设，推进国民经济跨越式发展和社会全面进步。

@#@@#@“十一五”期间衡水市经济社会发展的主要目标是：

@#@努力实现全市工业化由初期向中期、经济发展由“伴随性增长”向“跨越式增长”转变；@#@推进现代农业、特色工业和新兴服务业的发展，形成具有衡水特色的产业主骨架，确保主要经济指标增长速度高于全省平均水平。

@#@到2010年，把我市建设成为经济繁荣、社会和谐、生活富裕、充满生机和活力的新衡水，成为南厢地区重要的经济增长极。

@#@@#@经济发展。

@#@生产总值年均增长12%以上，到2010年人均生产总值达到2.2万元左右。

@#@财政收入年均增长15%以上，全社会固定资产投资年均增长20%以上。

@#@@#@2、XX县社会经济发展规划@#@“十一五”时期，XX县经济社会发展的总体要求是：

@#@以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的十六届五中全会精神和省、市一系列决策部署，坚持以科学发展观统领发展全局，深入推进“一三四四”总体发展思路的深度实施，把握跨越发展主题，强化工业经济核心，突出项目建设主线，打牢环境建设保障；@#@确保经济跨越发展和社会事业全面进步，为全面建设小康社会奠定坚实基础。

@#@@#@“十一五”XX县经济社会发展的主要目标是：

@#@@#@经济持续快速协调健康发展。

@#@在优化结构、提高效益和降低消耗的基础上，全县生产总值年平均增长15%以上，力争人均生产总值达到2.2万元；@#@财政收入年均增长20%以上，力争达到3亿元，努力提高财政收入占GDP的比重；@#@固定资产投资年均增长25%以上。

@#@@#@产业结构进一步优化。

@#@一、二、三次产业比例由2005年的37：

@#@43：

@#@20调整为20：

@#@56：

@#@24，现代农业初具规模，现代服务业进一步发展，基础设施建设得到加强，形成一批拥有自主知识产权的知识品牌、竞争力较强的优势企业，竞争力总体水平明显提升。

@#@@#@2.2.3社会经济发展预测@#@依据国家宏观经济发展目标、河北省国民经济和社会发展第十一个五年规划，以及衡水市和各县市的十一五规划，通过对衡水市及各县经济社会发展历史规律的分析，预计2010年，衡水市人口和地区生产总值达到约432万人和910亿元，同比2005年年均增长率为4.78‰和12%；@#@到2020年，人口和地区生产总值同比2010年年均增长4.4‰和8%。

@#@@#@衡水市主要经济社会指标预测结果见表2-4和表2-5。

@#@@#@表2-4未来年份衡水市及各县区人口指标预测@#@指标@#@人口（万人）@#@人口年均增长速度（‰）@#@年份@#@2010@#@2020@#@2007~2010@#@2011~2020@#@衡水市@#@432.6@#@452@#@4.78@#@4.4@#@桃城区@#@47.2@#@49@#@6.6@#@4.62@#@枣强县@#@39.6@#@41@#@6.8@#@4.76@#@XX县@#@32@#@33@#@5.5@#@3.88@#@武强县@#@21.7@#@23@#@6.8@#@4.76@#@饶阳县@#@29.3@#@30@#@5@#@3.50@#@安平县@#@32.1@#@33@#@5.08@#@3.56@#@故城县@#@49.5@#@52@#@6.8@#@4.76@#@景县@#@52.1@#@55@#@6.6@#@4.62@#@阜城县@#@33.358@#@34@#@4@#@2.80@#@冀州市@#@37.4@#@39@#@6.8@#@4.76@#@深州市@#@58.4@#@61@#@6.8@#@4.76@#@注：

@#@表中2006～2010年增长速度数据来自各地的“十一五”发展规划。

@#@@#@表2-5未来年份衡水市及各区县GDP发展速度预测@#@衡水市@#@桃城区@#@枣强县@#@XX县@#@武强县@#@饶阳县@#@2007~2010@#@12%@#@13%@#@13%@#@15%@#@12.5%@#@14%@#@2011~2020@#@8%@#@8.5%@#@8%@#@9%@#@7.5%@#@8.5%@#@安平县@#@故城县@#@景县@#@阜城县@#@冀州市@#@深州市@#@2007~2010@#@13%@#@14%@#@12%@#@12%@#@15%@#@12%@#@2011~2020@#@8.5%@#@8%@#@7.5%@#@7.5%@#@9%@#@8.5%@#@注：

@#@表中2007～2010年增长速度数据来自各地的“十一五”发展规划。

@#@@#@2.3项目建设的必要性@#@XX县地理位置十分优越，是华东五省市进京的必经之路。

@#@但近年来，XX县公路发展不平衡，国省干线发展迅速，农村公路发展缓慢，尤其是村与村之间相通的公路较少，当地群众出行难，晴天一身土、雨天一身泥。

@#@同时，农副产品运不出去，农民增产不增收，严重制约的当地农村经济的发展。

@#@当地群众要求修路呼声日甚，人大代表、政协委员也多次提出建议和提案，要求加大对农村公路的建设力度。

@#@@#@1、从根本上缓解了目前交通拥挤的状况@#@2009年农村公路改造工程的建成，改变现有交通日益拥挤，路况越来越差的状况，对于减少交通事故的发生，缓解交通秩序的恶化有不可低估的作用。

@#@上述项目的修建将使现有运输网联运功能大大加强，必将促进社会经济和交通运输的发展。

@#@@#@2、解决沿途群众的行路难问题@#@2009年农村公路改造工程经过的村镇较多，该项目的建设将解决沿途村庄的行路难问题，加强沿线村庄与外界的联系及经贸往来，解除了群众雨季出行困难这个后顾之忧，对活跃农村商品市场，发展农村商品经济，促进工农商贸各行业的发展，尽快改变XX县面貌具有不可估量的推动作用。

@#@@#@3、带动XX县社会经济的发展@#@本项目的实施对于加快XX县的发展创造了优越的环境，对促进县城及乡镇的建设进程，对外开放搞活，促进县域社会发展具有重要作用。

@#@将使联系更加快速、便捷，对我省东南部的经济腾飞将起到重要的促进作用。

@#@@#@ @#@@#@第三章建设规模及标准@#@3.1建设规模论证@#@根据XX县农村公路建设的实际情况和轻重缓急，确定了XX县农村公路建设总规模17.7公里，经过与当地政府沟通，认为该项目的配套资金能够到位，施工能力也足以完成这些建设项目。

@#@@#@3.2建设规模及设计标准@#@2009年XX县农村公路改造项目共10个，涉及7个乡镇，总里程17.7公里，解决通油路建制村10个。

@#@@#@3.3设计标准@#@3.3.1设计依据@#@1、《公路工程技术标准》（JTGB01—2003）@#@2、《公路路线设计规范》（JTGD20—2006）@#@3、《公路路基设计规范》（JTGD30—2004）@#@4、《公路沥青混凝土路面设计规范》（JTGD04—2002）@#@5、《公路工程抗震设计规范》（JTJ004—89）@#@6、《公路工程投资估算编制办法》@#@7、《公路工程估算指标》@#@3.3.2设计标准@#@根据<@#@<@#@公路工程技术标准>@#@>@#@（JTGB01-2003）的规定，根据拟建项目所在区域地形、地物条件，原路线实际情况以及地方政府意见，确定建设标准采用四级公路。

@#@技术指标见表3-1。

@#@@#@主要技术指标表3-1@#@序号@#@项目@#@单位@#@指标@#@1@#@公路等级@#@四级公路@#@2@#@设计使用年限@#@年@#@10@#@3@#@设计速度@#@公路/小时@#@20@#@4@#@圆曲线一般最小半径@#@米@#@30@#@5@#@不设超高的圆曲线最小半径@#@米@#@150@#@6@#@最大纵坡@#@%@#@5@#@7@#@最小坡长@#@米@#@60@#@8@#@最小凸曲线半径@#@米@#@200@#@9@#@最小凹曲线半径@#@米@#@200@#@10@#@竖曲线最小长度@#@米@#@50@#@11@#@路面宽度@#@米@#@3.5@#@12@#@路基宽度@#@米@#@6@#@3.4交通量发展预测@#@交通量预测是公路建设项目可行性研究的重要组成部分，是进行交通现状评价、综合分析项目建设的必要性和可行性的基础，同时也是确定公路建设项目等级、工程实施规模以及经济评价的主要依据。

@#@通过外业调查，收集到有关的经济、交通资料，为可行性研究工作提供了详实的基础数据。

@#@@#@公路交通运输系统是社会经济和综合运输系统中的一个子系统。

@#@分析影响区内社会经济、交通运输的历史和现状、结构特点、地方交通特征等，对项目路网结构进行详尽的调查，依据相关原则选取适当的预测模型，研究影响区内社会经济、综合运输的发展与交通量之间的关系，分析项目所在区域交通发展的现状和未来趋势的基础上，预测出本项目远景交通量。

@#@@#@3.4.1交通量预测的基本思路@#@远景交通量的预测，是为正确制定公路等级提供基础，为项目决策提供依据。

@#@@#@根据对项目所在地区社会经济和交通运输调查资料的分析，项目所在区地处华北平原中部，属于我省工农业一般发达地区。

@#@另外，项目区位优势比较明显，随着本地区经济的快速发展，客、货运输量有一个大的发展，这是经济发展对公路建设自然增长的要求。

@#@@#@正常交通量考虑影响区内社会经济的发展，采用由弹性系数确定未来交通量增长率的增长率法。

@#@@#@3.4.2交通量预测理论@#@接合项目所在地区经济发展实际、地区经济发展规划以及经济年鉴中的统计资料，预测XX县国内生产总值年平均增长率。

@#@2008～2010年为15%，2011～2020年为9%，2021～2030年为7.0%。

@#@未来交通量增长率用弹性系数法预测。

@#@本项目的相关区域社会经济发展水平近期处于初级阶段，其弹性系数较大，而远期社会经济发展水平会有较大提高，其弹性系数会相对减少，综合考虑拟定弹性系数及计算交通量增长率如表3-2、3-3、3-4所示。

@#@@#@各经济区未来经济增长率（单位：

@#@%）表3-2@#@年份@#@2008-2010@#@2010-2020@#@2020-2030@#@衡水@#@15.0%@#@9.0%@#@7.0%@#@影响区域推荐弹性系数表表3-3@#@年份@#@2008-2010@#@2010-2020@#@2020-2030@#@车型@#@客车@#@货车@#@客车@#@货车@#@客车@#@货车@#@衡水@#@1.00@#@0.75@#@0.90@#@0.65@#@";i:

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