幼儿教师招聘(公共基础知识)Word格式文档下载.docx
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B.感知运动阶段、具体运算思维阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段
C.感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段
D.感知运动阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段、前运算思维阶段
C
[单项选择题]6、20世纪90年代以来，世界各国把学前教育的根本目标定位于（）
A.儿童平均发展
B.儿童全面和谐发展
C.创造力的培养
D.儿童智力的开发
7、《幼儿园工作规程》规定，寄宿制幼儿园每日户外活动时间不得少于（）A.1小时B.2小时C.3小时D.3.5小时
8、一个生来失明的孩子不可能培养成为一个画家，说明了下列哪种因素对人发展的影响？
（）
A.遗传
B.环境
C.教育
D.个体的主观能动性
9、教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭，这是由学生的（）
A.人格尊严权决定的
B.人身自由权决定的
C.隐私权决定的
D.名誉权决定的
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10、营业员在进行心算时不能与顾客交谈，这种现象的心理学解释是（）
A.短时记忆容易被新输入的信息替代而丧失
B.人不能同时做两件事
C.营业员要有很强的责任心
D.营业员的心算不熟练
11、吹拉弹唱属于（）
A.识记技能
B.心智技能
C.操作技能
D.认知技能
12、学生作业出现错误时，老师让他把该题重做10遍，这属于（）
A.正强化
B.负强化
C.惩罚
D.自我强化
13、“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
”是（）中对教育方针的表述。
A.
《中华人民共和国教育法》
B.
《中国教育改革和发展纲要》
C.
《中华人民共和国宪法》
D.
《中华人民共和国教师法》
14、杜威实用主义所提倡的主要教育观点有（）
A.学校即社会
更多试卷请访问《睦霖题库》B.教育即生活
C.儿童为中心
D.课堂为中心
E.从做中学
A,B,C,E
15、程序教材不同于传统教材的原因是（）
A.直接提供反馈和强化
B.系统组织
C.用教学机器呈现
D.给学生个别阅读
A,C
[单项选择题]16、1968年，美国一个著名的心理学家做了一个实验。
他从小学每个年级中抽出部分学生，进行所谓的预测未来发展的测试，学生名单交给任课教师。
实际上，罗森塔尔并未做任何真正实际的测验，只是随意抽取部分学生的名字，在这些学生中，有的是教师意料到的，有的却不然。
过了一学期后重测，发现那些随意抽出的学生各方面都获得了较大的进步，成绩明显提高。
这一关于教师预期的实验表明（）
A.教师对学生的期望会影响他对学习的态度
B.教师对学生的期望值越高，学生的进步越快
C.教师的期望对学生的影响胜于其言行
D.只要对学生抱有期望，学生就朝着期望方向发展
[判断题]
17、教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是谈话法。
错
18、学生的认知方式没有优劣好坏之分，只是表现为学生对信息加工方式的某种偏爱，主要影响学生的学习方式。
对
19、学习是直接的练习形成的，而迁移是间接的经验形成的。
20、“孟母三迁”的故事说明了哪种因素对人发展的影响？
D.社会活动
21、班集体形成的主要标志之一是（）
A.成立了班委会
B.开展了班级工作
C.形成了正确的集体舆论
D.确定了班级工作计划
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[填空题]22我国社会主义教育目的的基本点是什么？
①培养有理想、有道德、有文化、有纪律的劳动者和社会主义事业的建设者和接班人；
②使学生德、智、体等方面全面发展；
③教育与生产劳动相结合，是实现我国教育目的的根本途径。
23、在古代欧洲，曾经出现过一种旨在培养多方面发展的人的和谐教育，它是（）
A.斯巴达教育
B.雅典教育
C.教会教育
D.骑士教育
24、德育过程的基本矛盾是（）
A.知与行的矛盾
B.外界多种良莠掺杂的教育影响之间的矛盾
C.教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础之间的矛盾
更多试卷请访问《睦霖题库》D.学生的上进心与情性之间的矛盾
[填空题]25（）是研究教育现象，揭示教育规律的一门科学。
教育现象包括（）现象和（）现象。
教育学；
教育社会；
教育认识
[填空题]26德育过程和学生品德形成过程有何不同？
德育过程和学生品德形成过程的不同表现在：
（1）思想品德形成过程是学生个体品德自我发展的过程；
德育过程则是教育者对受教育者的教育过程，是双边活动过程。
（2）思想品德形成过程中，学生受各种因素影响。
包括自发的环境因素的影响；
德育过程中学生主要受有目的、有计划、有组织的教育影响。
（3）从学生思想品德形成过程的结果看，品德形成可能与社会要求相一致，也可能不一致；
德育过程的结果，学生形成的思想品德则与社会要求相一致。
27、我国实行的第一个现代学制是（）
A.壬寅学制
B.癸卯学制
C.壬子癸丑学制
D.壬戌学制
28、哪个社会的教育具有教育与生产劳动相脱离的特点（）
A.原始社会
B.古代社会
C.资本主义
D.社会主义
[填空题]29（）在整个教育过程中起主导作用。
“我爱我师，我更爱真理”这句名言可以用来说明我国社会主义条件下师生关系的（）特点。
教师；
民主平等
更多试卷请访问《睦霖题库》[填空题]30试论教师主导作用和学生主体作用相统一的教学规律。
（1）教学过程是教师和学生共同活动的过程，是教师领导下的学生的学习过程，既要有教师的主导作用，又要有学生的主体作用。
（2）教师是教育者，他要将国家社会规定的知识内容传授给学生。
在这一过程中，教师闻道在先，是已知者，而学生是未知者，所以，教师要对教学过程起主导作用。
（3）在教学过程中，教师是教育的对象，又是学习的主体。
文化知识要内化为学生自身的智力才能，要通过学生自己的独立思考和实践活动，因而，教师要尊重学生的主体地位，充分发挥其学习主动性。
（4）我们既不能片面地强调教师的绝对权威，也不能主张儿童中心主义，而要把发挥教师的主导作用和调动学生的自觉积极性正确地结合起来。
[填空题]31教学过程中贯彻直观性教学原则有哪些基本要求？
（1）根据教学任务、教学内容以及学生的年龄特点恰当地选择直观手段。
（2）直观手段的运用必须与教师的讲解密切配合。
（3）重视运用语言直观。
教师要善于运用生动形象的语言，帮助学生掌握知识。
[填空题]32简述马克思主义关于人的全面发展学说的主要内容。
（1）旧式分工造成了人的片面发展；
（2）机器大工业生产提供了人的全面发展的基础和可能；
（3）社会主义制度是实现人的全面发展的社会条件，教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的惟一途径
[填空题]33教育本质上是一种培养人的社会活动，教育的社会属性表面在哪些方面？
（1）教育具有永恒性。
教育是人类所特有的社会现象，它是一个永恒的范畴。
（2）教育具有历史性。
这种历史性在阶级社会中表现为阶级性。
（3）教育具有相对独立性。
具体表现在：
教育具有自身的继承关系；
教育要受其他社会意识形态的影响；
教育与社会政治经济发展不平衡。
不能将其独立性绝对化。
[填空题]34广义的教育制度指（）；
狭义的教育制度即（），它是一个国家各级各类学
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国民教育制度；
学制
[填空题]35体育是以（）为基本内容，促进人的身心发展的培育人塑造人的过程。
学校体育的基本组织形式是（）。
身体活动；
体育课
[填空题]36教育的两大基本规律是（）的规律和（）的规律。
教育与社会发展相互制约；
教育与人的发展相互制约
[填空题]37洛克在《教育漫话》一书中提出了“绅士教育”的思想，充分体现了他在教育目的论上持（）主张。
个人本位论
38、班主任了解学生的基本方法是（）
A.观察法
B.问卷法
C.谈话法
D.调查法
39、班级授课制的实施在我国始于（）
A.唐代
B.清末
C.民国初期
D.新中国成立
40、班主任的工作重点和最为经常的工作是（）
A.全面了解和研究学生
B.整合各方面教育影响，使其形成正向的合力
C.对学生进行品德教育
更多试卷请访问《睦霖题库》D.教育学生努力学习
41、学校实现德育内容、达到德育目标的基本手段是（）
A.班主任工作
B.共青团、少先队组织的活动
C.各科教学活动
D.校会、班会、周会、晨会、时事政策学习
42、澳大利亚的教师在向学生讲“雪花”这一事物时，采用观看录像带并向空中抛洒大量碎纸片以引导学生体会下雪场景的方式，这种直观的手段是（）
A.实物直观
B.模象直观
C.语言直观
D.虚拟直观
43、“教学相长”这一提法（）
A.最早出现于《论语》
B.指明了教师在教学活动中的主导地位
C.是我国新型的师生关系的特点之一
D.说明教学过程包含教师的教和学生的学两个要素
参考解析：
新型师生关系的基本特征：
尊师爱生、民主平等、教学相长、心理相容。
教学相长出自《学记》
44、体育的根本任务是（）
A.通过体育对学生进行思想品德教育
B.增强学生体质
C.向学生传授体育和卫生的基本知识和基本技能
D.向国家输送优秀运动员
更多试卷请访问《睦霖题库》45、下列说法不正确的是（）
A.教育将随国家的消亡而消亡
B.一个国家或民族的教育常常表现出自身的历史继承性
C.教育常常超前或滞后于社会政治经济发展
D.教育现象最早出现于奴隶社会
46、赞科夫在《教学与发展》一书中提出五条新的教学原则，不在此列的一条是（）
A.高难度原则
B.高速度原则
C.理论知识起主导作用的原则
D.循序渐进原则
47、近代教育史上，是下列哪一位教育家首次试图把教育学建立在心理学和哲学的基础之上（）
A.夸美纽斯
B.赫尔巴特
C.杜威
D.洛克
[填空题]48为什么说德育过程是一个长期的反复的逐步提高的过程？
（1）德育过程的长期性是由人类认识规律决定的。
构成思想品德的因素比较复杂，知、情、意、行各因素本身和各因素之间要通过不断斗争，才能得到发展和统一。
（2）青少年正处于成长时期，可塑性比较强，思想不成熟，其发展也具有双向性，某一阶段出现某些倒退是正常的，这使得德育过程是一个反复的持续的过程。
（3）德育过程中，学生除了接受学校的有目的有计划有组织的正规教育影响外，还受到来自社会的、家庭的多种影响，这些影响中难免会有负向的，因而一个人思想品德提高过程中出现反复是正常的。
（4）当前意识形态领域中斗争的复杂性，也使得对学生社会主义品德的培养是长期的、反复的过程。
（5）据此规律，教育者必须树立“抓反复，反复抓”的德育思想。
更多试卷请访问《睦霖题库》[填空题]49一名合格的人民教师应具备怎样的知识素养？
（1）教师应具有比较系统的马克思主义理论修养，以马克思主义基本理论观点统率各科教学。
（2）教师应具备精深的专业知识，对本学科的历史、现状、未来等有精湛的研究、独特的见解、深厚的功底。
（3）教师应具备广博的文化基础知识，因为各学科知识并非孤立的。
（4）教师应具备必备的教育科学知识，包括教育学、心理学以及各科教材教法等方法的知识。
[填空题]50一名合格教师应具备的能力结构包括：
（）；
（）。
组织教育和教学的能力；
语言表达能力；
组织管理能力；
自我调控能力
[填空题]51美育的实施途径主要有：
通过各科教学和（）实施美育；
通过（）实施美育；
通过（）实施美育。
课外文艺活动；
大自然；
社会日常生活
[填空题]52根据我国新时期的教育方针，教育工作者必须树立由（）向（）转变的思想。
单纯的应试教育；
素质教育
[填空题]53人对环境的反映是能动的反映，（）在人的发展过程中起主导作用。
教育
54、狭义的教育制度是指（）
A.国民教育制度
B.社会教育制度
C.高等教育制度
D.学校教育制度
更多试卷请访问《睦霖题库》55、教育要适应人的发展的个别差异性，做到（）
A.循序渐进
B.因材施教
C.教学相长
D.防微杜渐
56、教学的基本组织形式是（）
A.个别教学
B.课外教学
C.现场教学
D.课堂教学
57、开而弗达”体现了教学的（）
A.直观性原则
B.巩固性原则
C.启发性原则
D.循序渐进的原则
58、课外校外教育是对课堂教学的一种（）
A.延展
B.必要补充
C.深化
D.变革
59、教材包括（）
A.教科书
B.CAI软件
C.教学参考书
D.以上三者皆是
60、学生既是教育的对象，又是教育过程中的主体。
学生主体作用的最高表现形式为（）
A.自觉性
B.独立性
C.创造性
D.主动性
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