高等教育学试题Word格式文档下载.docx

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　　A.

　　“越发达、越复杂”

　　B.

　　“现存即合理”

　　C.

　　“教育受制于社会”

　　D.

　　“突出差异”

　　5、董事会制的优点是（）

　　A.决策程序简单、决策效率高

　　B.有利于集思广益和民主管理

　　C.决策程序科学，决策质量有保证

　　D.通过董事会成员的多元化，促进了社会参与办学

　　6、下列属于第三方评价制度的有（）

　　A.院校评估

　　B.民间机构开展的“大学排行”

　　C.本科教学工作水平评估

　　D.研究生院评估

B

　　7、高深学问课程始于哪个大学（）

　　A.哈佛大学

　　B.麻省理工学院

　　C.柏林大学

　　D.剑桥大学

　　8、循序而渐进教学原则是哪位教育家提出的（）

　　A.孔子

　　B.朱熹

　　C.孟子

　　D.荀子

　　9、我国现行的分类，共有多少个学科门类（）A.12B.13C.14D.15

　　10、人才培养的基本单元是（）

　　A.专业

　　B.学科

　　C.高等学校

　　D.学院

　　11、对自己所从事专业的目标、文化以及专业共同体从心理上认同并且树立起坚定的专业信念、专业责任和专业荣誉感，是指（）

　　A.专业知识

　　B.专业精神

　　C.专业信仰

　　D.专业人格

　　[多项选择题]

　　12、到20世纪初，美国基本完成了现代高等教育体系的建构。

在这个体系中，层次上有：

　　（）

　　A.二年制学院

　　B.本科院校

　　C.研究型大学

　　D.学术性大学

A,B,C

　　13、根据实施高等学历教育的层级，高等学校由低到高可以区分为（）

　　A.高等职业学校

　　B.高等专科学校

　　C.学院

　　D.大学

B,C,D

　　14、地方分权型的优点有（）

　　A.有利于中央政府统筹全局，协调区域不均衡问题，提升整体水平

　　B.社会广泛参与，增强了高等教育的市场性和多样性

　　C.高校（尤其是私立高校）是法人实体，办学经费对政府的依赖性低

　　D.高校具有面向社会自主办学的自我约束和自我发展机制，办学特色鲜明

B,C,D[多项选择题]

　　15、课程内容的选择是一个十分复杂的课题，必须遵循的原则包括（）

　　A.整体性原则

　　B.满足性原则

　　C.效用性原则

　　D.经济性原则

A,B,C,D

　　16、下列属于讲述思路为主原则的基本要求的有（）

　　A.教师要做好教学设计

　　B.教师要开出阅读书目，让学生撰写读书报告

　　C.在教学进程中教师要把自己的思维方式充分展现在学生面前

　　D.确立学生的主体地位，发扬教学民主

　　17、下列属于通过教师指导下学生的独立活动获取知识技能的方法的有（）

　　A.练习法

　　B.实习法

　　C.实验法

　　D.演示法

A,B

　　18、高等学校的教学主要由三大环节组成，即（）

　　A.课堂教学

　　B.实习实践

　　C.课堂管理

　　D.毕业论文（设计）

A,B,D

　　19、教师的专业素养是一个多种要素综合在一起的统一体，其基本要素主要包括（）

　　C.专业信仰D.专业人格

　　20、教师专业发展途径主要包括（）

　　A.树立自我专业发展意识，确立专业自我

　　B.接受岗位培训，成为“技术熟练者”

　　C.进行教学反思，成为“反思型实践者”

　　D.开展校本教研，成为“研究型实践者”

　　21、下列属于单位内聘制的有（）

　　A.学校自主用人

　　B.教师自主择岗

　　C.实行评定制与聘任制相结合，先评后聘

　　D.政府依法监督的用人制度

A,B,D更多内容请访问《睦霖题库》微信公众号

　　22、高等学校的学术属性体现在哪些方面（）

　　“学者”

　　“学院”

　　“课程”

　　“学科”

A,D

　　23、“校本培训”的核心理念是（）

　　A.立足本*校

　　B.以满足教师的需要为宗旨

　　C.以高效、实用为目标

　　D.由学校发起、组织、规划

　　24、高校教师的法律地位决定了教师的哪些内容（）

　　A.权利B.义务

　　C.待遇分配

　　D.权益保障

　　25、班级授课制的优点主要表现（）

　　A.有利于大面积培养人才，扩大教育对象，提高教学的效率

　　B.有利于发挥教师的主导作用

　　C.不能很充分地兼顾学生的个别差异，难以针对学生的个人爱好与特长充分体现因材施教

　　D.有利于充分发挥班集体的教育作用，促进学生全面发展

　　26、高等学校课程管理的基本任务包括（）

　　A.建立健全课程管理制度

　　B.明确课程教学运行中的权责与程序

　　C.突出课程开发的标准建设

　　D.提高课程管理人员和教师的课程管理能力

　　27、高等教育促进个体社会化的功能体现在（）

　　A.促进个体行为的社会化

　　B.促进个体思想意识和价值观念的社会化

　　C.培养个体角色的社会化

　　D.培养个体参与社会公共事务的能力

　　28、功利主义的典型代表人物有（）

　　A.克拉克·

克尔

　　B.德雷克·

博克

　　C.纽曼

　　D.杜威

　　29、按照学科的研究对象与内容的差别，可以划分为（）

　　A.自然学科

　　B.社会学科

　　C.人文学科

　　D.理论学科

　　30、高等学校学科建设的关键是（）

　　A.学科体系规划

　　B.学科方向建设

　　C.学科梯队建设

　　D.学科基地建设

　　31、在学校规定范围内由学生自主选择课程进行学习的制度是（）

　　A.选修制

　　B.必修制

　　C.学分制

　　D.评课制

　　32、按照评价主体的不同，高等教育评价制度的类型划分不包括（）

　　A.政府行政性评价制度

　　B.第三方评价制度

　　C.高校自我评价制度

　　D.高等学校教师自主评价

　　[单项选择题]33、20世纪50年度初期，新中国为巩固政权，进行了院系调整。

将所有的私立大学收归国有，改为（）

　　A.国有私立大学

　　B.公立大学

　　C.国有大学

　　D.国办大学

B[单项选择题]

　　34、以培养从事某种专门职业为目的的教育的是（）

　　A.自由教育理念

　　B.通识教育理念

　　C.专业教育理念

　　D.职业教育理念

　　35、古埃及亚历山大城的缪司翁博物馆，该馆创建于公元前三世纪，下设文学、数学、天文、医学四部，由皇室提供丰厚的待遇，吸引著名学者来此讲学。

后被史家称之为：

　　A.亚历山大大学

　　B.哈佛大学

　　C.麻省理工学院

　　D.爱资哈尔大学