汽车运用与维修专业调研问卷企业篇Word文档格式.docx
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③专业维修经营模式（钣金维修、发动机加工、自动变速器翻新等）；
④连锁经营模式（汽车美容、快修连锁、汽车轮胎等）；
⑤汽车配件销售；
⑥其他（请具体说明）。
2.贵单位的企业经济类型是什么？
1国有资产；
②集体股份；
③合资经营；
④私营独资；
⑤连锁加盟；
⑥其他（请注明）________________。
3.贵单位的企业管理模式是什么？
品牌管理；
②连锁管理；
③集团管理；
④自我管理；
⑤其他（请注明）。
4.贵单位本年度新入职员工来源调查：
本专业中职学校（人）
非本专业中职学校（人）
本专业大专（以上）学校（人）
非本专业大专学校（人）
高中/初中学校（人）
熟练工人跳槽（人）
其他（请注明）
汽车机电维修
汽车销售
汽车维修接待
汽车配件管理与营销
汽车保险理赔
客户服务
其它商务类岗位
汽车钣金
汽车喷漆
汽车美容与装潢
5.贵单位意向招收新员工的来源情况调查（在意向的选项空格中打“√”，可多选）：
本专业中职学校
本专业大专（以上）学校
培训班培训有证书即可
挖人或跳槽人员
6.贵单位售后服务岗位人员的数量（备注，如果机械与电器维修未分开设置，则将人员数量填写在机械维修工种空格内）：
员工人数（人）
实习生人数（人）
机械维修
电器维修
7．贵单位售后服务岗位是否需要中职学生？
（在相应的空格中打“√”。
）
很需要（a、1-2人b、3-5人c、5-8人d、9-12人e、12人以上）
无所谓
暂不需要，但2年后可能需要
不需要
汽车运用与维修专业（机电维修方向）
a□b□c□d□e□
汽车整车与配件营销专业
汽车车身修复专业
汽车美容与装潢专业
二、生产组织调查
1．贵单位汽车维修生产工艺标准属于哪一种？
①原厂（主机厂）维修工艺；
②专业维修工艺；
③自主维修（无工艺）；
④国家标准；
⑤行业标准；
⑥企业标准；
⑦其他（请具体说明）。
2.贵单位采用的汽车修理的作业组织方式是哪种？
①固定工位作业法（一个工作位置完成全部修理）；
②流水作业法（全部修理作业在几个连续的工作位置组成的流水线上完成的）；
③其他（请具体说明）。
3.贵单位在总成大修时采用的修理方法是哪种？
①就车修理法；
②总成互换法；
4.贵单位机电维修车间主要的保修设备有：
A.四轮定位仪B.轮胎动平衡仪C.发动机综合诊断仪D.手持式汽车诊断电脑
E.冷媒回收加注机F.汽车检测线G.汽车尾气分析仪H.汽车示波器
I.喷油嘴清洗机J.气动废油抽取设备K.拆胎机
L.内窥镜M.探伤仪
5.贵单位钣喷维修车间主要的保修设备有：
A.车身电子大梁校正仪B.车身机械大梁校正仪C.点焊机D.二氧化碳保护焊机
E.铝车身修复设备H.微型缺陷修复设备I.打磨设备
J.水性漆调漆和喷涂设备K.油性漆调漆和喷涂设备L.烤漆房M.打磨房
三、毕业生期望值调查
1.您对汽车运用与维修专业（机电维修方向）毕业生的期望值调查。
类型
项目说明
期望值
下列每项说明均为您对汽车运用与维修专业（机电维修方向）毕业生的期望
①
②
③
④
⑤
一、您对汽车运用与维修专业（机电维修方向）毕业生专业能力期望
非常需要
需要
一般
可有可无
汽车机电维修工种
汽车常规维护（保养）
汽车发动机内部清洁养护
汽车发动机油路清洁养护
汽车发动机机械故障维修
汽车发动机电器故障维修
汽车发动机控制系统故障维修
汽车制动系统维护级修理
汽车转向系统维护及修理
汽车传动系统维护及修理（不含变速器）
汽车手动变速器总成维修
汽车自动变速器总成维修
汽车轮胎维护及车轮定位
汽车空调系统维护及修理
汽车车身电器系统维护与修理
计算机基本操作
规范使用汽车通用工具与专用工具
具有收集、查阅汽车技术资料和记录整理已完成工作的能力；
本专业必备的机械和材料等基本知识；
本专业电工电子和气压液压技术等基本知识；
其它:
二、您对汽车运用与维修专业（机电维修方向）中职毕业生综合素养方面培养期望
非常重要
重要
不太重要
不重要
汽车机电维修类毕业生综合素养的期望
组织管理能力的培养
创新能力的培养
市场开拓能力的培养
专业知识能力的培养
工作的责任感的培养
工作绩效的培养
服务意识的培养
学习能力的培养
分析判断能力的培养
工作态度的培养
发展潜力的培养
工作执行力的培养
工作服从性的培养
岗位荣誉感/成就感的培养
工作方法的培养
语言沟通/交流能力的培养
吃苦耐劳的品质培养
三、您对汽车运用与维修专业（机电维修方向）中职毕业生专业基础与专业拓展课程开设的建议（除专业课程以外开设的其它课程）
专业拓展课程
汽车保险与评估
汽车维修前台接待
汽车维修企业管理
二手车评估
汽车改装
汽车使用性能检测
汽车配件及仓库管理
汽车精品加装
就业指导
其他：
专业基础课程
汽车构造
汽车电工电子基础
机械制图
汽车机械基础
汽车专业英语
汽车发动机/底盘构造拆装
钳工实训
四、您对汽车运用与维修专业（机电维修方向）学生毕业后考取的职业技能证书期望
汽车维修工
汽车维修电工
汽车驾驶证
汽车维修从业人员资格证
计算机等级证
英语等级证
2.您认为当前职业学校汽车运用与维修专业（机电维修方向）毕业生在工作中不足之处有：
3.您对目前中职学校在汽车运用与维修专业（机电维修方向）学生培养上的建议：
4．您认为中职学校汽车运用与维修专业（机电维修方向）毕业生职业发展方向是什么？
（在可预计的经过多少年后可以延伸的升值岗位，可多选）
①企业机电车间主管②保险理赔③前台接待
④二手车评估人员⑤保险公估人员⑥维修企业售后服务经理
⑦企业机电维修内部培训导师⑧企业机电维修技术主管
汽车车身修复专业（钣金）
1.您对汽车车身修复专业（钣金）毕业生的期望值调查。
下列每项说明均为您对汽车车身修复专业（钣金）毕业生的期望
一、您对汽车车身修复专业（钣金）中职毕业生专业能力期望
汽车钣金类工种
车身外饰件（保险杠/车门等）拆装的能力
车身内饰件（仪表板/座椅等）拆装的能力
车身电路识别的基本能力
车身外板件安装位置调整能力
车身外板件平坦表面损伤钣金修复能力
车身外板件复杂表面（车身线）位置损伤修复能力
车身维修常用工具设备的使用能力
车身维修常用设备的维护和管理能力
车身内部结构零件更换的能力
汽车前后挡风玻璃更换能力
汽车玻璃修复的能力
汽车塑料件修复和更换的能力
大事故车车身测量和简单校正的能力
车门玻璃升降器\锁机拆装和调整的能力
车身零件\结构的识别能力
车身零件材料的分析能力
查阅车身维修手册的能力
掌握事故车维修流程的能力
安全规范操作的能力
二氧化碳气体保护焊操作技术能力
电阻点焊操作的技术能力
手工电弧焊操作技术能力
氧乙炔焊/气割操作的技术能力
等离子弧切割的基本能力
零件手工成型的能力
零件更换恢复防锈的能力
底盘防锈能力
车身新技术更新的学习能力
汽车异响修复的能力
铝合金材质车身修复的基本能力
车身超高强度钢识别和维修的能力
车身吸能区部位的识别和维修的能力
车身保护约束系统（安全带总成/安全气囊）更换能力
大事故车的综合修复能力
混合动力汽车修复的基本知识能力
二、您对汽车车身修复专业（钣金）中职毕业生综合素养方面培养期望
汽车车身修复（钣金）毕业生综合素养的期望
三、您对汽车车身修复专业（钣金）中职毕业生专业基础与专业拓展课程开设的建议（除专业课程以外开设的其它课程）
汽车保养
汽车电气
汽车材料
有机化学
汽车发动机/底盘构造拆转
四、您对汽车车身修复专业（钣金）学生毕业后考取的职业技能证书期望
汽车维修钣金工
汽车维修漆工
汽车维修工证
汽车维修电工证
焊工证
2.您认为当前职业学校汽车身修复专业（钣金）毕业生在工作中不足之处有：
3.您对目前中职学校在汽车身修复专业（钣金）学生培养上的建议：
4．您认为中职学校汽车身修复专业（钣金）毕业生职业发展方向是什么？
①企业钣喷车间主管②保险理赔③前台接待
⑦企业钣喷内部培训导师⑧企业钣喷维修技术主管
汽车车身修复专业（喷漆）
1.您对汽车车身修复专业（喷漆）毕业生的期望值调查。
下列每项说明均为您对汽车车身修复专业（喷漆）毕业生的期望
一、您对汽车车身修复专业（喷漆）中职毕业生专业能力期望
汽车喷漆类工种
事故车原子灰施涂和打磨的能力
羽状边制作的能力
防锈底漆制作能力
中涂底漆制作能力
单工序面漆整板喷涂能力
漆面修补喷涂的能力
喷涂时遮蔽的能力
银粉漆漆整板喷涂的能力
银粉漆漆面修补喷涂的能力
珍珠漆面漆整板喷涂的能力
珍珠漆面漆修补喷涂的能力
水性漆作业相关知识能力
汽车素色漆调色的基本能力
汽车银粉漆调色的基本能力
汽车珍珠漆调色的基本能力
差异色返工解决问题的能力
漆面美容抛光的能力
汽车美容的能力
常见漆膜缺陷处理的能力
喷涂工时/耗材费用报价的能力
常用喷涂作业工具的使用和维护能力
漆面整车翻新的能力
喷枪清洗和保养的能力
汽车漆面装饰/图形字体设计的能力
二、您对汽车车身修复专业（喷漆）中职毕业生综合素养方面培养期望
汽车车身修复（喷漆）毕业生综合素养的期望
三、您对汽车车身修复专业（喷漆）中职毕业生专业基础与专业拓展课程开设的建议（除专业课程以外开设的其它课程）
四、您对汽车车身修复专业（喷漆）学生毕业后考取的职业技能证书期望
2.您认为当前职业学校汽车车身修复专业（喷漆）毕业生在工作中不足之处有：
3.您对目前中职学校在汽车车身修复专业（喷漆）学生培养上的建议：
4．您认为中职学校汽车车身修复专业（喷漆）毕业生职业发展方向是什么？
④二手车评估人员
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