ic3考试真题2Word下载.docx
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"教师资格证考试教育知识与能力复习资料@#@教师资格证考试教育知识与能力复习提纲@#@一、教育的本质属性@#@教育是一种有目的地培养人的社会活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育的质的规定性。
@#@它具有以下四个方面的特点：
@#@@#@1.教育是人类多特有的一种有意识的社会活动，是个体在社会的生存需要。
@#@@#@2.教育是有意识、有目的、自觉地传递社会经验的活动。
@#@@#@3.教育是以人的培养为直接目标的社会实践活动。
@#@@#@4.在教育这种培养人的活动中，存在着教育者、受教育者及教育影响三种要素之间的矛盾。
@#@@#@二、教育具有相对独立性@#@1.教育具有继承性。
@#@在同样的政治经济制度和生产力发展的水平的国家，会有不同特色的教育；@#@不同名族的教育会表现出不同的传统和特点。
@#@@#@2.教育要受到其他社会意识形态的影响。
@#@（主要表现为政治思想、道德观念、哲学思想等），受这些意识形态的影响，主要表现在教育观点和教育内容上。
@#@@#@3.教育与社会政治经济发展不平衡。
@#@教育可能超前于一定的政治发展水平，也有可能落后于一定的政治经济发展水平。
@#@@#@三、20实际以后的教育新特点@#@1.教育的终身化@#@2.教育的全民化@#@3.教育的民主化@#@4.教育技术的现代化@#@5.教育的多元化@#@四、人的发展@#@人的身心发展是指作为复杂整体的个体在从生命开始到生命结束的全部人生过程中，不断发生变化的过程，特别是个体的身心特点向积极的发面变化的过程。
@#@@#@人的身心发展包括两个发面：
@#@@#@一是生理的发展。
@#@@#@二是心里的发展。
@#@@#@五、人的身心发展规律@#@1.顺序性。
@#@@#@2.阶段性。
@#@@#@3.不平衡性。
@#@@#@4.互补性。
@#@@#@5.个别差异性。
@#@@#@六、学校教育在人的身心发展起主导作用@#@
（1）学校教育是有目的、有计划、有组织地培养人的活动，它规定着人的发展。
@#@@#@
（2）学校教育是通过受过专门训练的教师来进行的，相对而言效果较好。
@#@@#@（3）学校教育能有效的控制和协调学生发展的各种因素。
@#@@#@七、学校教育对个体发展的特殊功能@#@
（1）学校教育按照社会对个体的基础要求对个体发展的方向与方面做出社会性规范。
@#@@#@
（2）学校教育具有加速个体发展的特殊功能。
@#@@#@（3）学校教育，尤其是基础教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值。
@#@@#@（4）学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。
@#@@#@八、素质教育@#@素质教育是指按照人的发展的社会发展的需要，以全面提高全体学生的基础素质为根本目的，以尊重学生主体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能，形成人的健全个性为根本目的的教育。
@#@@#@
（1）素质教育以提高国民素质为根本宗旨@#@
（2）素质教育是面向全体学生的教育@#@（3）素质教育是促进学生全面发展的教育@#@（4）素质教育是促进学生个性发展的教育@#@（5）素质教育是培养学生创新精神和实践能力为重点的教育@#@第二章@#@一、学科中心论的主要观点@#@学科中心课程理论主张：
@#@学校教育的目的在于把人类千百年来积累下来的文化科学知识传递给下一代，而这些文化科学知识的精华就包括在学校设置的哥们学科里。
@#@教师的任务是把各们学科的知识交给学生，学生的任务是掌握预先为他们准备好各门学科的知识。
@#@学校课程应以学科的分类为基础，以学科教学为核心，以掌握学科的基础知识、基础规律和相应的技能为目标。
@#@@#@二、制约课程开发的因素@#@学生、社会及学科特征是制约学校课程的三大因素。
@#@@#@1、学生的年龄特征、知识、能力基础及其可接受性@#@2、社会政治经济制度和文化发展水平对课程开发的影响@#@3、学科特征影响课程的编制@#@三、课程内容的三种文本表现形式@#@
（1）课程计划@#@课程计划是课程设置的整体规划，它对学校的教学、生产劳动、课外活动等做出全面安排，具体规定学校应设置的学科、学科开设的顺序及课时分配，并对学期、学年、假期进行划分。
@#@@#@
（2）课程标准@#@课程标准是课程计划的具体化，是课程计划中每门学科以纲要的形式编定的、有关学科教学内容的指导性文件，也是教材编写、教学、评价和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。
@#@它规定了学科的教学目的和任务，知识的范围、深度和结构，教学进度以及有关教学法的基础要求。
@#@@#@（3）教材@#@教材是教师和学生据以进行教学活动的材料，包括教学书、讲义、讲授提纲、参考书、活动指导书以及各种视听材料。
@#@其中，教科书和讲义是教材的主题部分，故人们常把教科书与讲义简称为教材。
@#@@#@中小学教科书编写的基本原则@#@
（1）按照不同学科的特点，体现科学性与思想性；@#@@#@
（2）强调内容的基础性。
@#@加强基础知识和基本技能的同时，注意贴近社会生活，并适当渗透先进的科学思想，为学生今后学习新知识奠定基础。
@#@@#@（3）在保证科学性的前提下，教材还要考虑到我国社会发展现实水平和教育现状，必须注意到基本教材对大多数学生和大多数学校的实用性。
@#@@#@（4）合理体现各科知识的逻辑顺序和受教育者学习的心理顺序。
@#@@#@（5）兼顾同一年级各门学科内容之间的关系和同一学科各年级教材之间的衔接。
@#@@#@ @#@@#@影响课程开发的主要因素@#@1、一定历史时期社会发展的要求及提供的可能@#@2、一定时代人类文化及科学技术发展水平@#@3、学生的年龄特征、知识、能力基础及其可接受性@#@新课程改革的具体目标@#@1、实现课程功能的转变@#@2、体现课程结构的均衡性、综合性和选择性@#@3、密切课程内容与生活和时代的联系@#@4、改善学生的学习方式@#@5、建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度@#@6、实行三级课程管理制度@#@中小学综合实践活动的内容@#@综合实践活动是从小学至高中设置的必修课程，其内容包括：
@#@信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育。
@#@@#@
（1）研究性学习是指学生基于自身兴趣，并在老师的指导下，从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究专题，主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。
@#@@#@
（2）社区服务和社会实践是指学生在教师指导下，走出教室，参与社区和社会实践以获取直接经验、发展实践能力、增强社会责任感为主旨的学习领域。
@#@@#@（3）劳动与技术教育是以学生获得积极劳动体验、形成良好技术素养为主的多方面发展为目标，且以操作性学习为特征的学习领域。
@#@@#@（4）信息技术教育是旨在培养学生为了适应信息时代所需要的信息素养的学习领域。
@#@其目的是提高学生利用信息技术的意识和能力、对信息的反思和辨别能力，形成信息伦理。
@#@@#@第三章@#@教学的定义@#@教学是在教育目的规范下、教师的教与学生的学共同组成的一种活动。
@#@@#@特点：
@#@@#@第一，教学以培养全面发展的人为根本目的。
@#@@#@第二，教学由教师的教与学生的学两个方面活动组成。
@#@教学是师生双方的共同活动，教学双方在活动中相互作用。
@#@教师的教服务于学生的学，学生的学习是在教师指导下的学习。
@#@@#@第三，教学具有多种形态，是共性与多样性的统一。
@#@教学具有课内、课外、班级、小组、个性化等多种形态。
@#@教师和学生共同进行的课前准备、上课、作业练习、辅导评定等属于教学活动。
@#@@#@ @#@@#@教学的意义@#@
（1）教学是传授系统知识、促进学生发展的最有效的形式@#@
（2）教学是对学生进行全面的素质教育，把学生培养成合格人才的基本途径@#@（3）教学是学校工作的中心工作，学校工作必须坚持以教学为主@#@ @#@@#@我国现阶段的教学任务@#@
（1）传统系统的科学基础知识和基本技能。
@#@这是教学的首要任务。
@#@@#@
（2）发展学生的智能、体力和创造才能。
@#@@#@（3）培养社会主义品德和审美情趣，奠定学生的科学世界观基础。
@#@@#@（4）关注学生的个性发展。
@#@@#@ @#@@#@教学过程的基本规律@#@
（一）直接经验与间接经验相统一的原则@#@学生以学习间接经验为主，学习间接经验要以直接经验为基础@#@
（二）掌握知识与发展能力相统一的原则@#@1、掌握知识是发展能力的基础@#@2、能力发展是掌握知识的必要条件@#@3、掌握知识与发展能力相互转化的内在机制@#@第一，传授给学生的知识应该是科学的规律性的知识@#@第二，必须科学地组织教学过程；@#@@#@第三，重视教学中学生的操作与活动，培养学生的参与意识与能力，提供学生积极参与时间的时间和空间；@#@@#@第四，培养学生良好的个性品质，重视学生的个别差异@#@（三）教师主导与学生主体相统一的规律@#@1、教师在教学过程中处于组织者的地位，应充分发挥教师的主导作用@#@2、学生在教学过程中处于学习主体的地位，应充分发挥学生的主观能动性@#@3、建立合作、友爱、民主平等的师生交往关系@#@（四）传授知识与思想教育相统一的规律@#@1、知识是思想品德形成的基础@#@2、学生思想品德的提高又为他们积极的学习知识奠定了基础@#@3、传授知识和思想教育有机结合@#@教学过程基本阶段@#@
（一）激发学习动机@#@
（二）领会知识@#@（三）巩固知识@#@（四）运用知识@#@（五）检查知识@#@教学工作的基本环节@#@
（一）备课。
@#@这是上课前的准备工作，是教好课的前提。
@#@@#@
（二）上课。
@#@这是教学工作的中心环节。
@#@@#@（三）课外作业的布置与反馈。
@#@@#@（四）课外辅导，主要有集体和个别辅导两种形式；@#@@#@（五）学业成绩的检查和评价。
@#@@#@ @#@@#@教学原则@#@
（一）直观性原则@#@要求：
@#@@#@1、要正确选择直观教具和教学手段。
@#@@#@2、直观教具的演示要与语言讲解结合。
@#@@#@3、要重视运用语言直观@#@
（二）启发性原则@#@启发性原则是在教学中教师要主动承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼的学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题、解决问题的能力。
@#@@#@要求：
@#@@#@1、调动学生学习的主动性。
@#@这是启发的首要问题@#@2、启发学生独立思考，发展学生的逻辑思维能力。
@#@@#@3、让学生动手，培养独立解决问题的能力。
@#@@#@4、发扬教学民主。
@#@@#@（三）巩固性原则@#@1、在理解的基础上巩固@#@2、重视各种复习@#@3、在扩充改组和运用知识中积极巩固@#@（四）循序渐进原则@#@1、按教材的系统性进行教学。
@#@@#@2、注意主要矛盾，解决好重点和难点的教学。
@#@@#@3、由浅入深，由易到难，由简到繁。
@#@@#@（五）因材施教原则@#@1、要坚持课程计划和学科课程标准的统一要求@#@2、理解学生，从实际出发进行教学。
@#@@#@（六）理论联系实际原则@#@（七）科学性与教育性相结合的原则@#@（八）量力性原则@#@教学评价的原则@#@
（一）客观性原则@#@
（二）发展性原则@#@（三）整体性原则@#@（四）指导性原则@#@第四章@#@影响问题解决的因素@#@1、问题的特征@#@2、迁移@#@3、定势@#@4、功能固着@#@5、原型启发@#@6、动机的强度@#@学习的实质@#@学习是个体在特定的情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的比较持久的改变。
@#@@#@第一，学习不仅指学习后所表现的结果，而且还包括从不会用筷子到会用筷子的行为变化的过程。
@#@@#@第二，所说的“行为”，既包括可观察的外显行为如学习，也包括思想这样不能直接观察的内潜行为。
@#@@#@第三，学习的行为变化是由经验引起的，在后天活动中获得的，那些由遗传、成熟或机能损伤等导致的行为变化不能称之为学习，如吞咽@#@第四，学习的行为变化是比较持久的。
@#@@#@第五，行为变化既包括由坏向好的变化，也包括由好向坏的变化，养成好习惯与养成坏习惯同样是学习。
@#@@#@ @#@@#@学习动机有两个基本组成成分：
@#@1学习需要。
@#@2学习期待@#@影响学习期待的因素：
@#@
（1）父母对子女的要求（正相关）；@#@
（2）学生原来的学习成绩（正相关）；@#@（3）学生在班级中的成绩排名；@#@（4）教师对学生的期望水平。
@#@@#@ @#@@#@学习动机的培养@#@1、了解和满足学生的需要，促进学习动机的产生。
@#@@#@2、重视立志教育，对学生进行成就动机训练。
@#@@#@3、帮助学生确立正确的自我概念，获得自我效能感@#@4、培养学生努力导致成功的归因观。
@#@@#@学习动机的激发@#@1、创设问题情境，实施启发式教学。
@#@@#@2、根据作业难度，恰当控制动机水平@#@3、正确指导结果归因，促进学生继续努力@#@4、充分利用反馈信息，妥善进行奖惩@#@ @#@@#@有效促进学习迁移的措施@#@
（一）关注知识经验，完善认知结构@#@1、学生原有认知经验的丰富性@#@2、原有知识经验的概括与组织性@#@3、原有知识经验的可利用性@#@
（二）选择教学内容，安排教学过程@#@1、精选教材@#@2、合理编排教学内容@#@3、合理安排教学程序@#@（三）教授学习策略，提高迁移意识@#@ @#@@#@学习策略的类型@#@第一是认知策略，认知策略是加工信息的一些方法和技术，即信息加工的策略。
@#@包括复述策略，组织策略、精细加工策略。
@#@@#@第二类是元认知策略，元认知策略是学生对自己整个学习过程的有效监视及控制的策略，即对信息加工过程进行调控的策略。
@#@包括计划策略、监控策略、调节策略。
@#@@#@第三类是资源管理策略，是指帮助学生有效的管理和利用环境和资源，以提高学习策略和质量的策略。
@#@包括时间管理策略、环境管理策略、努力管理策略、资源利用策略。
@#@@#@ @#@@#@中学生的情绪特点@#@1、暴发型和冲动型@#@2、不稳定性和两极性@#@3、外露性和内隐形@#@4、心境化和持久化@#@ @#@@#@中学生良好情绪的培养方法@#@1、敏锐觉察情绪@#@2、平和接纳情绪状态@#@3、正确调整情绪@#@4、有效表达情绪@#@5、保持和创造快乐的情绪@#@ @#@@#@人格的特征@#@1、独特性@#@2、稳定性@#@3、整体性@#@4、功能性@#@5、社会性@#@影响人格发展的因素@#@1.生物遗传因素@#@2.社会文化因素@#@3.家庭因素@#@4.学校教育因素@#@5.个人主观因素@#@ @#@@#@弗洛伊德的人格发展理论@#@发展分为五个时期：
@#@@#@1、口腔期@#@2、肝门期@#@3、性器期@#@4、潜伏期@#@5、生殖期@#@ @#@@#@诶里克森的社会性发展阶段理论@#@1、婴儿期：
@#@信任感对不信任感@#@主要任务是满足生理上的需要，发展信任感，克服不信任感，体验着希望的实现。
@#@@#@2、儿童早期：
@#@自主感对羞耻感与怀疑感@#@任务是培养自主感，体验意志的实现。
@#@@#@3、学前期：
@#@主动感对内疚感@#@任务是培养主动感，体验目的的实现@#@4、学龄期：
@#@勤奋感对自卑感@#@任务是培养勤奋感，体验着能力的实现。
@#@@#@5、青年期：
@#@自我同一性对角色混乱@#@培养统一性，体验着忠诚的实现。
@#@@#@6、成年早期：
@#@亲密感对孤独感@#@发展亲密感、体验爱情，避免孤独感@#@7、成年中期：
@#@繁殖感对停滞感@#@获得繁殖感，体验关怀的实现@#@8、成年晚期：
@#@自我调整与绝望期的冲突@#@ @#@@#@中学生身心发展的特点@#@1、过渡性@#@2、闭锁性@#@3、社会性@#@4、动荡性@#@对中学生正确处理异性交往的指导@#@
（一）加强教育，理解性生理，和性心理的变化@#@
（二）更新理念，认识异性交往的意义@#@（三）指导行为，让学生能够正确地处理性冲动、恰当地与异性交往。
@#@@#@ @#@@#@系统脱敏法（沃尔普创立）包含三个步骤：
@#@一是训练来访者松弛肌肉；@#@@#@二是建立焦虑层次（从轻微的焦虑到引起最强烈的恐惧依次安排）；@#@@#@三是让来访者在肌肉松弛的情况下，从最低层次开始想象产生焦虑的情境，这样直到来访者能从想象情境转移到现实情境，并能在原引起恐惧的情境中保持放松状态，焦虑情绪不再出现为止。
@#@@#@ @#@@#@理性情绪疗法的步骤：
@#@@#@
（1）心理诊断阶段@#@
（2）领悟阶段@#@（3）修通阶段@#@（4）再教育阶段@#@第七章@#@品德的心理结构包括：
@#@@#@1、道德认识，是个体品德的核心部分。
@#@@#@2、道德情感@#@3、道德意志@#@4、道德行为，是衡量品德的重要标志。
@#@@#@品德形成的一般过程@#@1、依从@#@2、认同@#@3、内化@#@学校德育包括政治教育、思想教育、法纪教育和道德品质教育@#@中学德育过程是教育者按照中学德育目标对学生在品德上所提出的要求，借助于相应的德育内容和方法，对其政治意识、思想观点和道德品质等方面施加影响，并引导其进行自我教育，从而促进学生品德发展的过程。
@#@本质上说就是个体社会化与社会规范个体化的统一过程。
@#@@#@德育过程的基本规律@#@
（一）德育过程是具有多种开端的对学生知、情、意、行的培养提高过程@#@
（二）德育过程是促进学生思想内部矛盾运动的过程。
@#@@#@1、学生思想品德的任何变化，都依赖学生个体的心理活动@#@2、在德育过程中，学生思想内部的矛盾斗争，实质是对外界教育因素的分析、综合过程@#@3、青少年学生的自我教育过程中，实际也是他们思想内部矛盾斗争的过程@#@（三）德育过程是组织学生的活动和交往，对学生多方面教育影响的过程@#@（四）德育过程是一个长期的、反复的、不断前进的过程@#@ @#@@#@德育过程的原则@#@
（一）导向性原则@#@要求：
@#@1、坚定正确的政治方向；@#@@#@2、德育目标必须符合新时期的方针政策和总任务的要求；@#@@#@3、要把德育的理想性和现实性结合起来@#@
（二）疏导原则@#@要求：
@#@1、讲明道理，疏导思想；@#@@#@2、因势利导，循循善诱；@#@@#@3、以表扬激励为主，坚持正面教育。
@#@@#@（三）尊重学生与严格要求学生相结合原则@#@要求：
@#@1、爱护、尊重和信赖学生。
@#@@#@2、教育者对学生提出的要求要做到合理正确、明确具体和严宽适度’@#@3、教育者对学生提出的要求要认真执行，坚定不移地贯彻到底，督促学生切实做到。
@#@@#@（四）教育的一致性与连贯性原则@#@要求：
@#@1、要统一学校内部各方面的教育力量@#@2、要统一社会各方面的教育影响，争取家长和社会的配合，逐步形成以学校为中心的“三位一体”的德育网络。
@#@@#@3、处理好衔接工作，保持德育工作的经常性、制度化、连续化、系统化。
@#@@#@（五）因材施教原则@#@要求：
@#@1、深入了解学生的个性特点和内心世界；@#@@#@2、根据学生个人特点有的放矢地进行教育，努力做到“一把钥匙开一把锁”@#@3、根据学生的年龄特征有计划地进行教育。
@#@@#@（六）知行统一原则@#@（七）依靠积极因素，克服消极因素原则@#@要求：
@#@1、教育者要用一分为二的观点，全面分析，客观地评价学生的优点和不足；@#@@#@2、教育者要有意识地创造条件，将学生思想中的消极因素转化为积极因素；@#@@#@3、教育者要提高学生自我认识、自我评价能力，启发他们自觉思考，克服缺点，发扬优点。
@#@@#@（八）正面教育与纪律约束相结合的原则@#@1、坚持正面教育原则@#@2、坚持摆事实、讲道理、以理服人；@#@@#@3、建立健全学校规章制度和集体组织的公约、守则等，并且严格管理，认真执行。
@#@@#@ @#@@#@";i:
1;s:
4663:
"公司审计处理处罚办法@#@第一条为了严肃财经纪律，规范经营行为，确保国有资产保值增值，促进审计部门依法行使审计监督权，根据《中华人民共和国审计法》、《审计署关于内部审计工作的规定》及公司经济政策、财务资金管理规定，制定本办法。
@#@@#@第二条本办法所称审计处理处罚是指由公司审计部门对审计事项作出评价，出具审计意见书，对被审计单位违反财经纪律的行为及违反《审计法》及公司经济政策的行为，给予处理处罚，作出审计决定时应遵循的行为规范。
@#@@#@第三条审计处理的种类有：
@#@@#@
（一）责令限期缴纳的收入、专项资金、税收、利润；@#@@#@
（二）责令退还的违法所得、被侵占的资产；@#@@#@（三）责令冲转费用支出或调整会计科目，重新编制会计报告；@#@@#@（四）责令限期纠正管理缺陷，完善内部控制制度。
@#@@#@审计处理事项由审计部门实施审计后下达审计意见书，被审计单位实施。
@#@@#@第四条审计处罚的种类有：
@#@@#@
（一）警告、通报批评；@#@@#@
（二）没收违法所得；@#@@#@（三）对单位或个人经济处罚；@#@@#@（四）移交纪检司法部门处理。
@#@@#@审计处罚决定由公司董事长批准下达，审计、财务、资金、人力资源、组织、纪检等部门配合实施。
@#@@#@第五条虚报或瞒报产量、销量、亏损额、利润额、工程进度的行为，对其单位处以相当于违纪金额5～20%的罚款，对有关责任人通报批评。
@#@@#@第六条凡有以下违纪违规事项，视情节轻重处以相当于违纪金额5～20%的罚款，情节严重的给予主要责任人行政处分。
@#@@#@
（一）截留隐瞒销售收入、营业收入、其他收入、营业外收入的；@#@@#@
（二）违反企业财务制度规定，乱挤乱摊费用，造成成本失真的；@#@@#@（三）违反主管部门规定，擅自提高或降低费用提取比例的；@#@@#@（四）擅自提高费用开支标准和扩大开支范围的；@#@@#@（五）违反税法规定，发现偷税漏税，一律按国家规定及时补交入库，同时按本条处罚。
@#@@#@第七条借企业改制之机，蓄意降低国有资产真实价值，导致国有资产流失，经查出，追究改制单位主要负责人法律责任，并依法退还国有股权。
@#@@#@第八条截留或转移单位资金，设立帐外“小金库”或违反公司货币资金管理规定，未经批准，在外部金融机构设立账户存取资金，经查出，将余额全部没收，并扣罚单位主要负责人及财务主管当月工资。
@#@@#@第九条公款私存收缴全部利息和本金，对负责人处以本人一个月工资的罚款。
@#@@#@第十条违反企业薪酬管理规定，乱发奖金、劳务费、实物，导致年度企业实际工资总额超核定标准的，对其单位处以超标准5～20%的罚款。
@#@@#@第十一条对不认真执行公司年度工程（基建、技改、大修）计划，擅自搞计划外工程和设备购置的，随意提高建筑物面积、设备档次，一经查出，对单位处以违纪金额5～20%的罚款。
@#@@#@第十二条在企业经营活动中，因责任心不强，风险意识不够，给单位造成经济损失的，经审计核实后，提交公司领导研究并追究其经济责任；@#@@#@
（一）销售商品、提供劳务，款项不能如期收回，导致坏账损失的；@#@@#@
（二）购入使用价值不大、质次价高的材料、设备，导致库存积压大于一年以上甚至报废的；@#@@#@（三）非煤项目可行性研究报告，侧重理论上的可行性，忽视市场需求及其变化，项目建成投产后，不能如期发挥效益，出现亏损，短期内（三年）扭亏无望的；@#@@#@（四）除生产、基建矿外，各独立承包经营单位，没有完成年度经营目标，如利润完成额、亏损包干额、经费包干额，并存在大量潜亏的。
@#@@#@第十三条罚款收缴办法@#@
（一）审计查出的违纪违规资金以审计决定形式下达执行通知，资产财务部统一划转，计入审计专户；@#@@#@
（二）单位缴纳的罚款列“营业外支出”，个人缴纳的罚款，由所在单位从本人工资中扣缴。
@#@@#@第十四条本规定适用于公司分公司、子公司、事业制、经费包干等单位。
@#@@#@第十五条本规定自2010年1月1日起施行。
@#@本办法如有与上级规定相抵触的，以上级规定为准。
@#@@#@";i:
2;s:
26795:
"DN1600人工顶管施工方案@#@DN1600人工顶管施工方案@#@北京市东北热电中心再生水供水工程@#@东坝南二街再生水管线@#@（机场二通道~东高路）@#@@#@ @#@@#@顶管施工专项方案@#@ @#@@#@编制人：
@#@@#@审核人：
@#@@#@审批人：
@#@@#@ @#@@#@北京城建集团有限责任公司@#@2014年6月20日@#@ @#@@#@一、工程概述@#@1.1总体概况@#@为配合东北热电中心工程建设，满足其冷却循环用水需求，新建再生水供水专用管线。
@#@本工程再生水供水水源为酒仙桥再生水厂，再生水用户为北京市东北热电中心。
@#@本工程采用压力供水，设计供水规模6.0万m³@#@/d，西起机场二通道东，向东与东高路相交。
@#@@#@1.2顶管工程概况@#@本工程顶管段分为3段，均为人工顶管，人工顶管处砼管分为DN1600和DN2400两种，套管内穿再生水管为DN1020的螺纹钢管，每节钢管长6m。
@#@@#@顶管段概况表：
@#@@#@序号@#@顶管段@#@长度（m）@#@顶管方法@#@备注@#@1@#@5#—7#DN1600@#@35.5@#@人工顶管@#@1.3加固处理@#@本工程顶管段为人工顶管，人工顶管处砼管分为DN1600和DN2400两种，由于地质勘察报告中显示地面9米以上为杂填土，为防止开挖过程中土体塌落需沿管线对管体上方进行注浆加固，孔距1m梅花形布置，加固范围管中心外扩3.44m（即管外壁外扩2m），加固宽度6.88m,施工工艺同竖井注浆加固方案，@#@注浆量：
@#@3.14*2.962*35.5*0.4=488.33m³@#@@#@附图：
@#@@#@ @#@@#@1.4过河段处理措施@#@1、本工程为北京市东北热电中心再生水供水工程东坝南二街再生水管线（机场二通道—东高路）中水人工顶管段，管材为DN1600双胶圈钢承插口钢筋混凝土排水管，本段设计为人工顶管，但顶管需下穿18米宽的河道，且管线在河道下方的覆土为1.2米。
@#@@#@2、施工中遇到的问题@#@在顶管下穿河道时由于覆土为1.2米，且河道内有水，淤泥为0.5米，顶管管头顶到河道下方时，管道上方的土体由于河道内的水长时间浸泡开始出现塌方。
@#@@#@3、施工措施@#@由于管道上方覆土较浅，因此采用开槽方式，首先对管线两侧10米河道进行截流，然后在把截流段内的水抽干，进行前边钩机开槽0.5米，人工配合清槽，后面推顶0.5米，重复施工的方法推进。
@#@管线施工完成后再对河道进行恢复。
@#@@#@4、人工、材料、机械@#@项目名称@#@工程量@#@150钩机@#@6天@#@土车@#@7车次@#@人工@#@100工日@#@5KW水泵@#@5天@#@5、附图@#@现况平面图@#@@#@剖面图@#@二、顶管方法@#@根据地质资料揭露情况，本工程管线穿越之处均处于地下水位以下，根据图纸设计情况，本工程沿线管段均为直线段顶管，在顶管过程中，应控制顶管的走水方向，以及坐标控制，保证管道顶进之后，其坡度、坐标符合设计要求。
@#@@#@为保证管道顶进、挖土作业顺利进行，管内及工作井不能有积水现象，在工作井设置集水井，用抽水机抽出至地面的沉淀池，经沉淀后排至市政雨水井。
@#@@#@顶管时，在防止塌方管头加一个及可纠偏挤压式工具管，并采用触变泥浆减阻措施，采用机械配合人工掘进出土的方法进行管道顶进。
@#@@#@三、施工工艺流程@#@ @#@@#@四、地质情况及工作井、接收井的设置@#@
（一）地质情况@#@详见地质勘察报告@#@
（二）、顶管工作井及接收井的设置@#@1、工作井的位置@#@顶管工作井是顶管起始点，这里除安装有顶进设置外，还设置有穿墙孔、后背以及各种预埋件。
@#@工作井根据设计尺寸已考虑管道下放、各种设备进出、人员上下、井内操作等必要的空间以及排放弃土的位置等等。
@#@@#@本工程顶管工作井的位置设计院已充分考虑，根据设计院所设计的工作井进行施工。
@#@@#@2、后背及后座@#@后背是将主油缸顶力传递到承重工作井墙。
@#@后背的结构要根据计算而定，其构造是整体的。
@#@本工程井设计考虑了顶管的顶力诸多因素。
@#@@#@五、顶管工具管@#@顶管专用钢砼管前面的是工具管，在下钢砼管前，需先顶进工具节，然后顶进钢砼管。
@#@工具管主要是控制管线方向、坐标、高程。
@#@@#@六、顶力计算及顶时设备的配置@#@对于顶管顶力的计算，管径、埋深、顶时长度、土质是否采用减阻措施，挖土工艺等都对顶力具有一定的影响，顶管的总顶力主要分为两个部分：
@#@下面阻力和四周的磨擦力，即总顶力F=F1+F2。
@#@本工程采用挤压式工具管。
@#@@#@F1—工具管的正面阻力（KN），由于该工程采用挤压式工具管，故F1=πD2（l-e）×@#@R@#@D—工具管外径（m）@#@E—开口率e=S1/S2@#@S1—工具管开口面积@#@S2—工具管横截面积@#@R—挤压阻力（KN/M2），取R=300~500KN/M2@#@F2—管道磨擦阻力（KN），F2=f2·@#@L@#@L=管道总长度（m）@#@F2—单位长度管道磨擦阻力（KN/M）。
@#@管道的摩阻力是指管壁与土之间的磨擦阻力，由于该工程采用触变泥浆减阻措施，故f2=π·@#@D·@#@f@#@D—管道外径（m），顶管采用的管材一般其壁厚为其内径的1/10。
@#@@#@F—管壁与土的平均阻力（KN/M2）（见下表）@#@触变泥浆中管壁与土地的平均磨擦力（f）@#@土的类别@#@软粘土@#@粉粘土@#@粉细土@#@平均磨擦阻力（KN/M2）@#@砼管@#@4.0~6.0@#@6.0~10.0@#@10.0~16.0@#@钢管@#@3.0~5.0@#@5.0~8.0@#@8.0~12.0@#@本工程采用双胶圈钢承插口钢筋砼管，其顶力计算如下。
@#@@#@故5#-7#最大顶力：
@#@F=F1+F2@#@=（π/4）/[D2（l-e）R]+f2L@#@=（π/4）/[D2（l-S1/S2）R]+πDfL@#@=（3.14/4）/[1.922（l-0.4）*400]+3.14*1.92*8*35.5@#@=1712.179KN@#@序号@#@顶管段@#@长度（m）@#@最大顶力（KN）@#@备注@#@1@#@5#—7#DN1600@#@35.5@#@1712.179@#@工具管外径、管道外径（m）@#@S1—工具管开口面积（m2）@#@S2—工具管横截面积（m2）@#@R—挤压阻力，取R=300~500KN/M2@#@D—管道外径（m）@#@f—管壁与土的平均阻力（KN/M2）（见下表@#@L=管道长度（m）@#@在选用顶管设备时,每坑采用2个200t的千斤顶作业,上下各两个,额定最大顶力为400t，最大顶力均不超过2个200t千斤顶的顶力，最大工作顶力为1712.2KN，这里暂以1712KN考虑。
@#@@#@七、顶管工作平台及棚架搭设@#@
（一）顶管工作平台@#@1、工作平台搭设在工作井的顶面，主梁采用型钢，上面铺设150*150枋木，作为承重平台，在平台上口装设有带滚动轮和导轨的活动盖板。
@#@@#@2、承重主梁必须根据荷载计算选用，一般采用30号以上工字钢，本工程拟采用32b工字钢，主梁两端伸出工作坑壁搭地不得小于1.2M。
@#@@#@3、平台口的长度和宽度各大于管节长度及管外壁0.8M，即平台口的尺寸为：
@#@@#@长度L>@#@L1+0.8@#@宽度B>@#@D1+0.8@#@式中：
@#@L1—管子长度（M）@#@D1—管外径（M）@#@本工程估计每节管道长度为3M，故L>@#@L1+0.8=3+0.8=3.8M@#@B>@#@D1+0.8=3.36+0.8=4.16M，取B=4.2M。
@#@@#@4、工作井口上的平台孔口必须安装护拦，上下入设置牢固的爬梯。
@#@@#@
（二）、棚架@#@本工程起吊设备采用门吊，具体详见本章第四节顶管设备的选用中的吊装设备，支搭于工作平台上的门吊宜安装在防雨棚下面，防雨棚采用铁支架，上盖镀锌波纹铁皮，并安装牢固。
@#@@#@八、设备的安装@#@
（一）顶管设施安装@#@1.后背安全系数的核算@#@土体的被动泥水力：
@#@@#@式中：
@#@p－土壤的总被动泥水力@#@r—土壤容重（KN／m3）r=19.8@#@Ф—（土壤的内摩擦角度）Ф=15.6°@#@@#@c—土壤的粘聚力（KN／m2）c=27@#@h—天然土壁后背墙高度h=10.4m@#@以上土质参数是根据岩土勘察报告中的数据，按不同的土层厚度加权平均，计算得出。
@#@@#@则：
@#@@#@@#@＝2282（kN/m）@#@顶进时所需最大后背宽度：
@#@@#@式中：
@#@B—后背受力宽度@#@F—顶管中的最大顶推力，F=3516KN@#@P—土体被动泥水力，P=2558kN/m@#@经计算，顶管过程中，需要后背宽度为1米，实际施工时考虑顶镐架后背宽度设为5米，可以满足施工需要。
@#@@#@2.后背安装@#@基坑验收合格后，安装顶管设备，首先安装后背。
@#@@#@
（1）机械顶管后背结构为：
@#@锚喷墙+混凝土后背+后背铁。
@#@@#@
（2）混凝土后背为钢筋混凝土结构，与锚喷墙浇筑成为一个整体，长度为5米，高度为5米，厚度0.6米。
@#@Φ22钢筋双向双层排列，混凝土强度C30。
@#@@#@（3）在混凝土后背前垂直地面放置后背铁，后背铁与锚喷墙面之间的空隙以C10素混凝土浇灌填充。
@#@@#@（4）后背墙表面要平顺，并且垂直于顶进管道的轴线，避免产生偏心受压。
@#@@#@（5）后背的安装允许偏差为：
@#@@#@垂直度：
@#@0.1%H@#@水平扭转度：
@#@0.1%L@#@其中H为后背的高度，L为后背的宽度。
@#@@#@（6）顶管完成后需对后背进行破除。
@#@@#@3.基坑导轨安装@#@导轨安装是顶管施工中一项重要的工作，安装的准确与否直接影响管道的顶进质量。
@#@@#@1.导轨内距的确定：
@#@@#@其中：
@#@A—两导轨内距（mm）@#@D—管内径（mm），D=1600mm@#@d—管壁厚（mm），d=160mm@#@则：
@#@@#@导轨安装内距为1061毫米，这样确定的导轨顶面与管道流水面高程相同。
@#@@#@2.导轨安装@#@1.在基坑底部设置150×@#@150毫米的方木，方木长度为2米，方木间距为400毫米，测量每根方木的高程，使其与顶进坡度相一致。
@#@@#@2.将钢质导轨平铺于方木之上，测量导轨的中线位置与高程偏差，其允许偏差为：
@#@@#@导轨内距：
@#@±@#@2mm；@#@@#@中心线：
@#@3mm；@#@@#@顶面高程：
@#@0～10mm。
@#@@#@3.两导轨要平行、等高，或略高于该处管道设计高程，其纵坡与管道设计坡度一致。
@#@@#@4.使用30#工字钢稳固导轨，工字钢一端须牢牢抵在基坑侧墙上，另一端与导轨焊接，每根导轨不小少三根工字钢。
@#@@#@5.安装后导轨要牢固，不得在顶进施工中发生位移，且设专人每天进行检查。
@#@@#@
（二）、洞门处理@#@若土质松散，为防止顶管入洞时土体滑塌，涌入基坑，可对洞门采用全断面注浆加固。
@#@设置DN32、长度4.0米的注浆导管，导管之间间隔0.5米，加固范围宽度5米、高度5米。
@#@@#@向小导管内注入水泥+水玻璃浆液，注浆压力维持到0.1-0.15Mpa。
@#@@#@注浆24小时后，使用风镐将洞门处的混凝土凿除，洞口为圆形，直径为1500毫米。
@#@洞门处使用Φ22钢筋将钢格栅内、外连接焊牢后，再将其钢格栅割断。
@#@@#@洞口处，人工向前挖土300～500毫米，将混凝土、钢筋及其它杂物清除干净。
@#@@#@（三）、出泥设备@#@本工程由于顶管的管段距离较长，出泥拟采用轨道矿车进行运输，采用人工手推车运土。
@#@@#@（四）、通风设备及送风@#@对于长距离和超长距离顶管，操作人员在地下作业要不断补充新鲜空气，作业中产生的废气需要及时排除，管道通风是必要的。
@#@地下作业通风的最低标准是每人每小时30M3，即0.5M/min。
@#@@#@管内通风通常采用鼓风机，并配上鼓风管。
@#@鼓风管一般采用塑料布加工的软皮管，距离增加后再设轴流风机接力通风。
@#@但它受季节性的影响。
@#@本工程拟采用一套专用通风设备，该设备采用压缩空气通风。
@#@@#@九、顶进设备的试车运行@#@1、设备试车运行及顶进时，工作人员不得在顶铁上方及侧面停留，并应随时观察顶铁有无异常迹象。
@#@@#@2、顶进开始时，应缓慢进行，待各接触部分密合后，再按正常顶进速度顶进。
@#@@#@3、顶进中若发现油压突然增高，应立即停止顶进。
@#@@#@4、液压油缸活塞退回时，油压不得过大，速度不得过快。
@#@@#@十、顶管施工照明@#@一、施工照明要求@#@1、一般场所采用电压220V的照明器材。
@#@对下列特殊场所及地下管道应选用低压36V安全电压照明。
@#@@#@
（1）管内照明灯具高度为2.2米电源电压不大于36V。
@#@@#@
（2）在潮湿和易触及带电体场的照明电源电压都不得大于36V。
@#@@#@（3）在特别潮湿的场导电良好的地面或金属容器内的工作照明，电源电压不得大于12V。
@#@@#@2、照明系统工有每一单相回路上，灯具数量不、超过25个，每个照明开关箱控制均为3KW功率，电流为15A。
@#@@#@3、实用行灯应符合下列要求：
@#@@#@
（1）电源电压不得超过36V。
@#@@#@
（2）灯体与手柄稳固，绝缘良好并耐热潮湿，灯头无开关。
@#@@#@（3）灯泡外部有金属保护网。
@#@@#@（4）金属网、反光罩、悬节挂钩应固定在灯具的绝缘部位上。
@#@@#@4、照明变压器必须使用比绕组型，严禁使用自藉变压器。
@#@@#@5、单相及二相线路中，零线截面与相线截面相同。
@#@@#@6、三相四线制线路中，当照明器为白炽灯时，零线截面按相线载流量的50%选择。
@#@当照明器为气体放电进，零线截面与相线截面相等，若数条线路共用一条零线时，零线截面按最大负荷相的电流选择。
@#@@#@7、照明灯具的金属外壳必须做接零保护，单向回路的照明，开关箱内必须设置隔离开关及漏电保护器。
@#@@#@十一、触变泥浆减阻@#@为了减少顶时阻力，增大顶进力度，并防止塌方，顶管时一般管壁与土壤的缝隙间注入一种具有润滑作用的泥浆，形成泥浆套，减少管壁与土壤之间的磨擦阻力，这种泥浆就是触变泥浆。
@#@@#@触变泥浆除起润滑作用外，静置一定时间泥浆固结，产生强度。
@#@@#@泥浆在输送和灌注过程中具有流动、可泵性，灌注主要从顶管前端进行，顶进一定距离后应从后端及中间进行补浆。
@#@@#@泥浆在高于水压力的情况下向周围渗透，同时在土体表面形成泥皮，泥皮的形成阻止泥浆向土中渗透，泥皮在泥浆压力的作用下又平衡土压力，不使土体坍塌。
@#@@#@触变泥浆套的形成依赖于工具管，工具管的外径一般比管道外径大2~5CM，随着管道的顶进，工具管后面逐渐形成1~2.5CM厚的环状空间。
@#@与此同时，工具管向管外压注触就泥浆，填充环状空间，形成泥浆套。
@#@@#@在长距离或超长距离顶管中，由于施工工期较长，泥浆的失水将会将会导致触变泥浆失效，因此必须在管道沿程，工具管开始每隔一定距离设置补浆孔，及时补充新的触变泥浆，本工程拟在中继环附近均设置被浆孔。
@#@@#@
（一）触变泥浆的配制@#@触变泥浆是由膨润土、水和掺合剂按一定的比例混合而成，其中膨润土是主要万分，水占大部分，而掺合剂对触变泥浆的影响极大，含量虽小，也不容忽视。
@#@膨润土运到现场后要分批测得触变泥浆的胶质值，并按下表配制泥浆。
@#@@#@触变泥浆胶质值@#@触变泥浆@#@水@#@碳酸钠@#@60~70@#@100@#@524@#@2~3@#@70~80@#@100@#@524@#@1.5~2@#@80~90@#@100@#@614@#@2~3@#@90~100@#@100@#@614@#@1.5~2@#@泥浆要充分拌合并停滞12小时以上方可使用。
@#@@#@为了在顶进完毕后使触变泥浆固结增强，可掺入凝固剂（石灰膏），但为了在施工使用时保持流动性，还必须掺入缓凝剂（工业六糖）和塑化剂（松香酸钠），本工程触变泥浆总用量（详见主要措施材料汇总表），其配比（重量比）按下表：
@#@@#@膨润王@#@石膏@#@工业六糖@#@松香酸钠（千重）@#@水@#@100@#@42@#@1@#@0.1@#@28@#@附注：
@#@石灰膏的含水量为110%，实际石灰占膨润土的比重为20%@#@
（二）应用触变泥浆设备包括：
@#@泥浆封闭设备、调浆设备和灌浆设备@#@泥浆封闭设备包括前封闭管（产端刃脚工具管设封闭环）及后封闭圈，主要作用是防止泥浆从管端流出。
@#@前封闭管的外径比所顶管子的外径大40~80MM，即管外形成一个20~40MM厚的泥浆环。
@#@前封闭管前端应有刃脚，顶进进切土前进，使管外土壤紧贴前封闭管的外壁，以防漏浆，或者前封闭前另行安排具有刃脚并有调向设备的顶进工具管，调浆设备包括拌合机及储浆罐。
@#@灌浆设备包括泥浆泵、输浆管、分浆罐及喷浆管等。
@#@@#@注浆泵采用BW250/50型注浆泵，压力为20~50Kg/CM。
@#@排量为：
@#@150~250L/min，在注浆时压力控制在0.1~0.2Mpa左右。
@#@@#@（三）注浆孔的设置@#@注泥孔一般设置在环形套筒的下面，套筒向后开口，环向连通。
@#@同一断面上一般设置3个，顶面一个，两侧各一个，底部不设注浆孔，管道在泥浆中都成上浮状态。
@#@因此在正常情况下，管道向洞穴的顶部靠近，管道底部的泥浆会自动向下流动，故管道底部不设压浆孔。
@#@@#@（四）触变泥浆的拌合程序@#@1、将定量的水放入搅拌罐内，并取其中一部分水溶化碱；@#@@#@2、在搅拌过程中，将定量的膨润土徐徐加入搅拌罐内，搅拌均匀；@#@@#@3、将溶化的碱水倒入搅拌罐内（碱水必须在膨润土搅拌均匀后放入），再搅拌均匀，入置12h后即可使用。
@#@@#@4、触变泥浆掺入凝固剂时的拌合程序：
@#@@#@A、用规定比例的水分别将工业六糖及松香酸钠溶化；@#@@#@B、将溶化的工业六糖放入石灰膏，拌合成均匀的石灰浆；@#@@#@C、再溶化的松香酸钠放入石灰浆内，拌合均匀；@#@@#@D、将上述拌合好的掺入剂，按规定比例倒入已拌合好并放置12h的触变泥浆内，搅拌均匀，即可使用。
@#@@#@（五）注浆工艺程序@#@顶管的注浆工艺程序是：
@#@先压后顶，随顶随压。
@#@@#@如果先顶管，工具管向前移时泥浆套的容各扩大，产生抽吸作用，极容易造成洞穴的坍塌，特别是砂性土，砂土坍入泥浆套，使泥浆套残缺不全，因此先停顶管。
@#@@#@（六）触变泥浆使用应注意事项@#@1、注浆孔的布置宜按管道直径的大小确定，一般每个断面可设置3~4个，并具备排气功能。
@#@@#@2、搅拌均匀的泥浆应静置一定时间后方可灌注。
@#@@#@3、灌浆前，应通过注水检查灌浆设备，确认设备正常后方可灌注。
@#@@#@4、灌浆压力可按不大于0.1Mpa开始加压，在灌浆过程中再按实际情况调整。
@#@@#@5、灌浆时，按灌浆孔断面位置的前后顺序依次进行，并应与管道和中继环间的顶进同步。
@#@@#@6、灌浆遇有机械故障、管路堵塞、接头渗漏等情况时，应经处理后方可继续顶进。
@#@@#@十二、建筑物附近监测@#@1、测点布置@#@纵断面观测点沿顶管轴线每隔10m布置一个，横断面观测点，每断面为轴线左右3米，设置五个沉降观测点，如图所示：
@#@@#@ @#@@#@2、监测方法及时间：
@#@@#@采用水准仪、经纬仪进行静态连续路面位移及沉降观测。
@#@@#@观测时间为：
@#@@#@①.顶进前测定桩顶原始标高；@#@@#@②.顶进到达时测定地面隆陷情况；@#@@#@③.机头通过后的沉降值；@#@@#@④.1—3日后的沉降值及沉降速率；@#@@#@.7—10日后的沉降值；@#@@#@.在有特殊要求时还须测最终沉降值；@#@@#@在坚实路面处设置观测点，应凿除坚硬路面及基层，将桩埋入土体。
@#@@#@3、数据采集及处理方案@#@数据采集采用人工记录方式，并需多人观测记录。
@#@@#@数据用软件处理，做到数据清晰、分析合理、及时准确。
@#@@#@4、减少测量误差的措施@#@①、对测量仪器进行定时检查。
@#@@#@②、观测时须多人进行观测，确保观测值准确。
@#@@#@③、采用模型改正法减小误差。
@#@@#@④、连续长时段进行观测。
@#@@#@十三、管道顶进施工@#@
（一）下管就位@#@1、检查管子：
@#@下管前应对管子外观进行检查，管子应无破损及纵向裂缝，端面要平直，管壁无井陷或鼓包，管壁应光洁。
@#@检查合格的管子方可用起重设备+吊到工作井的导轨上就位。
@#@@#@2、检查起重设备：
@#@本工程使用门吊，施工时应经检查、试吊，确认安全可靠方可下管，下管时工作井内严禁站人。
@#@当距导轨小于50CM时，操作人员方可进前工作。
@#@@#@3、管子就位：
@#@第一节管子下到导轨上，测量管子中心及前端和后端的管底高程，确认安装合格后方中顶进。
@#@第一节管为工具管，顶进方向与高程的准确，是保证整段顶管质量的关键。
@#@@#@
（二）顶管挖土@#@管前挖土是控制管节顶时方向和高程，减少偏差的重要作业，是保证顶管质量及管上构筑物安全的关键，因此管前挖土有如下要求：
@#@@#@1、管前挖土的长度：
@#@在一般顶管地段，土质良好，可超越前端30~50CM；@#@上面有一般构筑物地段，不昨超越端以外1.5CM，随挖随顶，在构筑物下方外附近，不得超过1.5CM。
@#@@#@2、管子周围的超挖：
@#@在不允许土下沉的顶管地段（如上面有重要构筑物或其它管道），管子周围一律不得超挖。
@#@在一般顶管地段，上面允许超挖1.5CM，但在下面135°@#@范围内不得超挖，一定要保持管壁与土基表面吻合。
@#@@#@（三）穿墙@#@从打开穿墙管闷板，将工具管顶出井外，到安装好穿墙止水，这一过程中叫穿墙。
@#@@#@穿墙是顶管中一道重要工序，因为穿墙后工具管方向的准确与否将会给以后管道的方向控制和井内管道的拼装工作带来影响。
@#@穿墙时，首先要防止并外泥水大量涌入井内，严防塌方、流砂和流泥，其次要使管道不偏离轴线，顶进方向正确。
@#@@#@穿墙塌方时有发生，特别是深工作井处，水柱压力高，。
@#@更容易发生。
@#@为了避免地下水和泥砂大量涌入工作井造成塌方，拟采取下列措施：
@#@@#@1、穿墙孔应昼置于粘性土内，并要求该土层有一定的强度，土体基本稳定，@#@2、在流塑状态的淤泥中穿墙林防止管道回弹。
@#@因为穿墙时，工具管下面阻力较大，管壁四周的摩阻力很小。
@#@流塑状态的淤泥，可以促使工具管回弹，严惩时主油缸回缩，管道同时回缩，以致造成正面大量塌方，无法正常施工。
@#@@#@3、在砂性土中穿墙，则需要对穿墙管外地基局部加固或降低地下水位。
@#@地基加固方法有深层搅拌，旋喷加固等。
@#@采用深层搅拌机和旋喷加固土体时，在井壁附近必然存在盲区，自穿墙壁管管口开始应等于或大于工具管的长度，但不小于3M，如采用降水固结土体，应降至管底。
@#@@#@4、穿墙管内应充填填充物，起临时止不和挡土的作用于。
@#@@#@穿墙时防止塌方是保证管道按设计轴线面进首要条件，为了使管道顶进方向不偏离轴线，除采用防止塌方的措施外，还应采取如下措施：
@#@@#@1、工具管要严格调零。
@#@工具管外形在轴线上要调正成一条直线时，此时仪表反映的角度应该零。
@#@调零后应将油缸锁住，不再让工具管纠偏角变动。
@#@@#@2、要防止工具管穿墙时下跌，管道下偏。
@#@工具管下跌的原因，并非因为工具管太重，工具管比同体积的土相比要轻，入土垢管底的地基应力只会减少，所以不会因工具管的自重而下沉。
@#@但在穿墙的初期，因入土较小，工具管的自重仅由两点的支承，其中一点是导轨，另一点则是入土较汪的土体，为时作用于土体支撑面上的应力很可能超过允许承载力，使工具管下跌。
@#@为了防止工具管下跌，穿墙管下部要有支托，不使工具管下沉，并要加强管段与工具管，以及管段与管段之间的联结。
@#@@#@3、穿墙阶段可利用主油缸纠偏，工具管尚未入土，或者工具管虽已入土，但后续管入土还少，此时工具管无法纠编，纠了偏甚至效果适得其反。
@#@这时为了纠正管道的走向，可变化主油缸的合力叫心，停止向某一油缸送油。
@#@如果合力中心左移，管道向右纠偏，合力中心右移，管道向左纠偏。
@#@@#@4、工具管穿墙时宜带上一个向上的初始角（约+5°@#@）以弥补管道下跌。
@#@@#@5、在浅层或者无地下水的土层中穿墙比较简单，但对于本工程管道埋置较深，水压力可能较大的土层中穿墙，技术措施要周全，准备工作要充分，特别是闷板开启要快，工具管推进要迅速，不使穿墙管内的土体暴时间过长。
@#@暴露时间越长，危险性越大。
@#@因为闷板开启后，穿墙管内的土体失去侧向压力，土体随时间而变位，变位到一定程度后就要塌方，工具管必须抢在这一渐变的间息穿墙顶进，待工具管接触土体，土体恢复了侧向压力，又会趋于稳定，而且工具管对土体的挤压，使穿墙管与工具和这之间的环状被挤实，阻止井外的泥水向井内渗透。
@#@@#@1、本利用主油缸将工具管顶住闷板，拆除闷板四周的螺体，这时闷板上的土压力全部作用在工具管上。
@#@@#@2、主油缸少量缩回，同时迅速吊起闷板，一旦闷板吊了，工具管迅速顶进，同时出泥。
@#@@#@3、当工具管的尾部接近穿墙管而泥浆未进洞时，应停止顶进，装第一挡环，接着绕盘极，再装上第二个挡环和轧兰，最后焊轧马。
@#@然后借助管道顶进的力量，通过轧马将盘留下一定的压缩余量，以供盘根磨损后再次压紧，达到止水止泥。
@#@@#@采用盘根止水的穿墙管，能随较大的水压力，磨损后修理比较方便并且可以作为永久止水。
@#@同时，这种穿墙止水有一定的阻力，每延长米可达50KN左右，要损失一部顶力，利用这一阻力在淤泥中穿墙可防止管道回弹。
@#@@#@（四）管道顶时@#@1、顶进开始时，应缓慢进行，待各接触部分密合后，再按正常顶进速度顶进。
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"G1一级司炉复习题@#@1、表压力是指压力表测得的读数值，是相对压力。
@#@判断@#@正确答案：
@#@正确你的答案：
@#@正确@#@2、煤中的水分和挥发分全部析出后残留下来的固体物质，称为固定碳。
@#@判断@#@正确答案：
@#@错误你的答案：
@#@错误@#@3、锅炉燃煤中的水分会降低煤的发热量，所以水分含量越少越好。
@#@判断@#@正确答案：
@#@错误你的答案：
@#@错误@#@4、2.5级的压力表精度要高于1.5级。
@#@判断@#@正确答案：
@#@错误你的答案：
@#@错误@#@5、如果锅炉没有水处理措施，可以采用定期化学清洗的方法取代判断@#@正确答案：
@#@错误你的答案：
@#@错误@#@6、为保证单斗提升运煤机的正常使用，应对其钢丝绳做定期检查。
@#@判断@#@正确答案：
@#@正确你的答案：
@#@正确@#@7、工业锅炉水处理应能保证锅炉水质符合GB/T1576《工业锅炉水质》标准的规定判断@#@正确答案：
@#@正确你的答案：
@#@正确@#@8、锅炉水位随负荷的突然变化而上升或下降是一种暂时的假水位现象判断@#@正确答案：
@#@正确你的答案：
@#@正确@#@9、水冷壁是布置在炉膛内侧的对流受热面。
@#@判断@#@正确答案：
@#@错误你的答案：
@#@正确@#@10、燃油燃烧器油嘴的作用是利用较高的压力将油从喷孔中高速喷出达到良好的雾化。
@#@判断@#@正确答案：
@#@正确你的答案：
@#@正确@#@11、所谓快装锅炉，就是所需安装时间很短的锅炉。
@#@判断@#@正确答案：
@#@错误你的答案：
@#@错误@#@12、合理的定期排污操作，对两个排污阀总是先开启的先关，后开启的后关。
@#@判断@#@正确答案：
@#@错误你的答案：
@#@错误@#@13、锅壳锅炉的烟管管束是辐射受热面。
@#@判断@#@正确答案：
@#@错误你的答案：
@#@正确@#@14、为了防止或减缓锅炉结垢、腐蚀，有针对性地向锅内投加一定数量药剂的水处理方法，称为锅外水处理判断@#@正确答案：
@#@错误你的答案：
@#@错误@#@15、锅炉升火时要比正常运行时引风机电机负荷要低。
@#@判断@#@正确答案：
@#@错误你的答案：
@#@错误@#@16、水位表的汽水通路，任何一个不畅通都会引起假水位的发生。
@#@判断@#@正确答案：
@#@正确你的答案：
@#@正确@#@17、有机热载体炉膨胀器和膨胀管均不得保温判断@#@正确答案：
@#@正确你的答案：
@#@正确@#@18、启动循环泵时，为防止泵内超压，应先打开出水阀再启动电动机判断@#@正确答案：
@#@错误你的答案：
@#@正确@#@19、双层炉排操作正常时，其下层炉排应添加新煤。
@#@判断@#@正确答案：
@#@错误你的答案：
@#@错误@#@20、@#@《中华人民共和国节约能源法》规定，禁止生产、进口、销售国家明令淘汰或者不符合强制性能源效率标准的用能产品、设备；@#@禁止使用国家明令淘汰的用能设备、生产工艺。
@#@判断@#@正确答案：
@#@正确你的答案：
@#@正确@#@21、锅炉房内的分汽缸不必单独办理使用登记手续。
@#@判断@#@正确答案：
@#@错误你的答案：
@#@错误@#@22、当出现危及锅炉安全运行的异常情况时，应立即请示主管领导，经批准后停炉。
@#@判断@#@正确答案：
@#@错误你的答案：
@#@错误@#@23、锅炉的外部检验一般每两年进行一次。
@#@判断@#@正确答案：
@#@错误你的答案：
@#@错误@#@24、蒸汽锅炉不允许采用水封式安全装置。
@#@判断@#@正确答案：
@#@错误你的答案：
@#@错误@#@25、锅炉超负荷或低负荷都会降低锅炉的热效率。
@#@判断@#@正确答案：
@#@正确你的答案：
@#@正确@#@26、当排放到空气中的二氧化碳达到一定程度时，会形成酸雨，对人体健康和工、农业生产等会造成危害。
@#@判断@#@正确答案：
@#@错误你的答案：
@#@错误@#@27、烟气余热回收利用技术，不仅可减少锅炉烟气排放污染环境，又大大提高了锅炉热效率。
@#@判断@#@正确答案：
@#@正确你的答案：
@#@正确@#@28、锅炉受热面的积灰对锅炉热效率影响不大，水垢才是影响热效率的主要因素。
@#@判断@#@正确答案：
@#@错误你的答案：
@#@错误@#@29、《特种设备安全法》规定，特种设备安装、改造、修理竣工后，安装、改造、修理的施工单位应当在验收后三十日内将有关技术资料移交上级主管部门。
@#@判断@#@正确答案：
@#@错误你的答案：
@#@正确@#@30、《特种设备安全法》规定,特种设备使用单位应当建立岗位责任、隐患治理、应急救援等安全管理制度，起草操作规程，保证特种设备安全运行。
@#@判断@#@正确答案：
@#@错误你的答案：
@#@正确@#@31、下列燃料中燃烧时火焰最小的是（）。
@#@单选@#@A、烟煤B、无烟煤C、贫煤D、褐煤@#@正确答案：
@#@B你的答案：
@#@B@#@32、下列燃料中着火温度最高的是（）。
@#@单选@#@A、烟煤B、无烟煤C、贫煤D、褐煤@#@正确答案：
@#@B你的答案：
@#@D@#@33、负压是指低于（）的数值。
@#@单选@#@A、绝对压力B、大气压力C、表压力D、真空压力@#@正确答案：
@#@B你的答案：
@#@B@#@34、煤的燃烧过程的四个阶段持续时间最长的是（）。
@#@单选@#@A、加热干燥B、析出挥发分C、挥发分着火D、焦炭燃烧@#@正确答案：
@#@D你的答案：
@#@C@#@35、Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ类烟煤的分类是依据煤的（）。
@#@单选@#@A、发热量B、挥发份C、灰分D、含硫量@#@正确答案：
@#@A你的答案：
@#@A@#@36、定期排污操作方法应先开启慢开阀再（）。
@#@单选@#@A、稍开启快开阀预热排污管道B、间断开、关快开阀，进行快速排污C、快速开启快开阀进行排污@#@正确答案：
@#@A你的答案：
@#@A@#@37、锅炉的湿法停炉保养，一般适用于停炉期限不超过（）。
@#@单选@#@A、1周B、1个月C、半年D、1年@#@正确答案：
@#@B你的答案：
@#@C@#@38、微启式安全阀阀芯的升起高度不大于其喉径的（）。
@#@单选@#@A、0.25B、0.125C、0.0625D、0.05@#@正确答案：
@#@D你的答案：
@#@D@#@39、锅炉运行时，存在于锅炉中并吸收热量产生蒸汽或热水的水称为（）。
@#@单选@#@A、软化水B、补给水C、给水D、锅水@#@正确答案：
@#@D你的答案：
@#@D@#@40、锅炉的蒸发量常用的表示符号是（）。
@#@单选@#@A、“D”B、“T”C、“h”D、“Q”@#@正确答案：
@#@A你的答案：
@#@D@#@41、卧式外燃锅炉，为防止锅筒下部发生“鼓包”，应当注意加强（）单选@#@A、水位调节B、燃烧调节C、连续排污D、定期排污@#@正确答案：
@#@D你的答案：
@#@D@#@42、若风机轴承冷却水中断，应（）。
@#@单选@#@A、继续运行B、紧急停机C、申请停机@#@正确答案：
@#@C你的答案：
@#@C@#@43、当树脂受到（）污染后，将无法复苏，严重时将使树脂报废单选@#@A、Fe3+B、胶体物C、有机物D、活性余氯@#@正确答案：
@#@D你的答案：
@#@D@#@44、锅炉离心给水泵启动前（）单选@#@A、打开水泵的进口阀门和出口阀门B、打开水泵的进口阀门和关闭出口阀门C、打开水泵的进口阀门和半开出口阀门@#@正确答案：
@#@B你的答案：
@#@C@#@45、热水锅炉循环水泵的扬程应不小于（）。
@#@单选@#@A、热水循环系统最高点的静压B、热水系统及锅炉内部压力降之和C、锅炉的额定出水压力@#@正确答案：
@#@B你的答案：
@#@B@#@46、锅炉紧急停炉时（）单选@#@A、应立即停止给煤和送风，减少引风B、应立即停止给煤、送风和引风C、应立即停止给煤和引风，减少送风D、@#@应立即停止给煤，减少送风和引风@#@正确答案：
@#@A你的答案：
@#@A@#@47、锅炉运行中压力表指针发生跳动，此时应当（）。
@#@单选@#@A、进行修理B、减弱燃烧C、冲洗压力表D、停止压力表使用@#@正确答案：
@#@D你的答案：
@#@C@#@48、流线式截止阀的介质流动方向是（）。
@#@单选@#@A、高进低出B、低进高出C、以上两者皆可@#@正确答案：
@#@B你的答案：
@#@B@#@49、锅炉运行时，水位表如果只打开水旋塞不打开汽旋塞（）。
@#@单选@#@A、水位表水位高于锅筒内的实际水位B、水位表水位低于锅筒内的实际水位C、水位表水位和锅筒内的实际水位一致@#@正确答案：
@#@A你的答案：
@#@B@#@50、当锅炉辐射受热面有沉积物时，渗透到沉积物下面的锅水（）单选@#@A、浓度低于沉积物外的锅水B、易与沉积物外的锅水混合C、会发生急剧蒸发浓缩@#@正确答案：
@#@C你的答案：
@#@A@#@51、闸阀阀杆不能活动的原因可能是（）单选@#@A、闸板卡死B、阀芯和阀座的结合面磨损C、填料压得过松@#@正确答案：
@#@A你的答案：
@#@B@#@52、冬季停炉最易冻坏的部位（）单选@#@A、锅筒B、水冷壁管C、压力表弯管D、省煤器@#@正确答案：
@#@C你的答案：
@#@C@#@53、锅炉型号中Ⅱ类烟煤的代号是（）。
@#@单选@#@A、WⅡB、QC、AⅡD、AⅢ@#@正确答案：
@#@C你的答案：
@#@C@#@54、热水锅炉采用锅外化学处理，给水的总硬度不应大于（）。
@#@单选@#@A、0.03mmol/LB、0.3mmol/LC、0.06mmol/LD、0.6mmol/L@#@正确答案：
@#@D你的答案：
@#@D@#@55、下列受压部件承受外压的是（）。
@#@单选@#@A、锅壳B、省煤器C、烟管D、水冷壁管@#@正确答案：
@#@C你的答案：
@#@C@#@56、可以在不停炉的情况下更换损坏的炉排片的链条炉排是（）。
@#@单选@#@A、链带炉排B、横梁炉排C、鳞片炉排D、往复炉排@#@正确答案：
@#@C你的答案：
@#@C@#@57、排污管位于烟道内的部分应（）。
@#@单选@#@A、保证充分受热B、进行可靠的绝热C、以上两者皆可@#@正确答案：
@#@B你的答案：
@#@B@#@58、对安全阀进行定期排放实验的目的是为了防止（）。
@#@单选@#@A、弹簧老化B、杠杆变形C、阀芯粘连D、阀口堵塞@#@正确答案：
@#@C你的答案：
@#@D@#@59、未经过任何处理的水称为（）。
@#@单选@#@A、软化水B、原水C、给水D、补给水@#@正确答案：
@#@B你的答案：
@#@B@#@60、热功率为0.7MW的热水锅炉也可以用（）来表示。
@#@单选@#@A、30×@#@104kcal/hB、60×@#@104kcal/hC、120×@#@104kcal/hD、240×@#@104kcal/h@#@正确答案：
@#@B你的答案：
@#@C@#@61、随着运行时间的增加，引风机振动逐渐增大的主要原因一般是（）。
@#@单选@#@A、轴承磨损B、进、出风不正常C、风机叶轮磨损@#@正确答案：
@#@C你的答案：
@#@C@#@62、离子交换树脂若受到Fe3+污染，应采用（）进行复苏处理单选@#@A、5%~15%的盐酸B、5%~15%的氢氧化钠C、5%~15%的食盐D、压缩空气吹洗@#@正确答案：
@#@A你的答案：
@#@C@#@63、静重式安全阀可用于蒸汽锅炉的额定蒸汽压力不大于（）。
@#@单选@#@A、0.05MPaB、0.1MPaC、0.15MPaD、0.2MPa@#@正确答案：
@#@B你的答案：
@#@C@#@64、应有锅水取样装置锅炉是（）。
@#@单选@#@A、额定蒸发量大于或等于0.5t/h的锅炉B、额定蒸发量大于或等于2t/h的锅炉C、额定蒸发量大于或等于0.3t/h的锅炉D、@#@额定蒸发量大于或等于10t/h的锅炉@#@正确答案：
@#@D你的答案：
@#@D@#@65、当锅炉的内部检验、外部检验和水压试验在同期进行时应依次进行（）。
@#@单选@#@A、内部检验、外部检验和水压试验B、外部检验、内部检验和水压试验C、水压试验、内部检验和外部检验D、内部检验、水压试验和外部检验@#@正确答案：
@#@D你的答案：
@#@D@#@66、锅炉使用单位应按要求，在安全检验合格有效期届满前（），向检验单位提出定期检验申请。
@#@单选@#@A、15天B、20天C、1个月D、60天@#@正确答案：
@#@C你的答案：
@#@C@#@67、在锅筒内工作而使用电灯照明时，照明电压应不超过（）。
@#@单选@#@A、36VB、24VC、60VD、48V@#@正确答案：
@#@B你的答案：
@#@A@#@68、不需要向登记机关申请变更登记的情况是（）。
@#@单选@#@A、锅炉移装B、锅炉内部检验C、锅炉过户D、锅炉重大修理@#@正确答案：
@#@B你的答案：
@#@B@#@69、钢制热水锅炉出水压力不应低于（）。
@#@单选@#@A、额定出口热水温度加20℃相应的饱和压力B、额定出口热水温度下的饱和压力C、额定出口热水温度加40℃相应的饱和压力@#@正确答案：
@#@A你的答案：
@#@A@#@70、锅炉结垢会导致燃料的浪费，是因为水垢的导热性差，严重阻碍（）所致。
@#@单选@#@A、传热B、燃料燃烧C、蒸汽流动D、水循环@#@正确答案：
@#@A你的答案：
@#@A@#@71、同一种水垢，疏松多孔的比致密坚硬的导热性（）。
@#@单选@#@A、大很多B、小很多C、完全相同D、基本相同@#@正确答案：
@#@B你的答案：
@#@B@#@72、锅炉运行出力经济性较好的范围是其实际出力为额定出力的（）。
@#@单选@#@A、40%～70%B、50%～80%C、60%～90%D、70%～100%@#@正确答案：
@#@D你的答案：
@#@D@#@73、锅炉加装省煤器一般可以节约煤（）。
@#@单选@#@A、1-3%B、5-10%C、10-20%D、20-30%@#@正确答案：
@#@B你的答案：
@#@B@#@74、炉排侧密封泄漏，致使炉膛温度（）。
@#@单选@#@A、降低B、上升C、不变@#@正确答案：
@#@A你的答案：
@#@A@#@75、锅炉排污的依据是（）。
@#@单选@#@A、锅炉的负荷B、锅炉的蒸发量C、锅炉的工作压力D、锅水化验指标@#@正确答案：
@#@D你的答案：
@#@C@#@76、随着锅炉额定蒸发量的增大，锅炉的排污率（）。
@#@单选@#@A、增大B、减小C、相对不变D、与蒸发量无关@#@正确答案：
@#@D你的答案：
@#@D@#@77、@#@《特种设备安全法》规定，特种设备销售单位销售的特种设备，应当符合安全技术规范及相关标准的要求，其设计文件、产品质量合格证明、安装及使用维护保养说明、（@#@）证明等相关技术资料和文件应当齐全。
@#@单选@#@A、出厂检验B、产品检验C、监督检验D、型式试验@#@正确答案：
@#@C你的答案：
@#@B@#@78、《特种设备安全监察条例》规定，有关机关应当按照批复，依照法律、行政法规规定的权限和程序，对事故责任单位和有关人员进行（@#@），对负有事故责任的国家工作人员进行处分。
@#@单选@#@A、经济处罚B、法律处罚C、行政处罚D、纪律处分@#@正确答案：
@#@C你的答案：
@#@A@#@79、《特种设备作业人员考核规则》规定，由省级质量技术监督部门指定的考试机构考试合格的，其《作业人员证》发证部门由（）。
@#@单选@#@A、国家质检总局确定B、市级质量技术监督部门确定C、县级质量技术监督部门确定D、省级质量技术监督部门确定@#@正确答案：
@#@D你的答案：
@#@D@#@80、@#@《特种设备安全监察条例》规定，特种设备的使用单位，拒不接受特种设备安全监督管理部门依法实施的安全监察，触犯刑律的，依照刑法关于妨害公务罪或者其他罪的规定，依法追究（@#@）。
@#@单选@#@A、经济责任B、行政责任C、刑事责任D、法律责任@#@正确答案：
@#@C你的答案：
@#@C@#@81、1工程大气压约等于（）。
@#@不定项选择@#@A、1kgf/cm2B、10mH2OC、1MPaD、1mH2O@#@正确答案：
@#@A、B你的答案：
@#@A、B@#@82、适用于调节流量的阀门是（）。
@#@不定项选择@#@A、闸阀B、截止阀C、减压阀D、球阀@#@正确答案：
@#@B你的答案：
@#@A、C、D@#@83、燃油锅炉着火不稳定的原因可能是（）不定项选择@#@A、油中含水过多B、油嘴与调风器配合不良C、油嘴质量不好D、油压波动@#@正确答案：
@#@A、B、C、D你的答案：
@#@A、B、D@#@84、下列哪几种情况下必须紧急停炉（）。
@#@不定项选择@#@A、安全阀全部失灵B、水位计全部失灵C、两只水位计时，有一只失灵D、两只安全阀时，一只失灵@#@正确答案：
@#@A、B你的答案：
@#@A、B@#@85、可用于蒸汽锅炉汽空间的安全阀形式是（）。
@#@不定项选择@#@A、微启式弹簧式B、全启式弹簧式C、静重式D、全启式杠杆式@#@正确答案：
@#@B、C、D你的答案：
@#@A、D@#@86、影响烟囱抽力大小的因素有（）。
@#@不定项选择@#@A、烟囱的高度B、烟囱的内径C、排烟温度D、环境温度@#@正确答案：
@#@A、C、D你的答案：
@#@A、C、D@#@87、下列哪几种情况锅炉应进行内部检验（）。
@#@不定项选择@#@A、新装锅炉运行一年后B、锅炉停用一年以上恢复运行前C、受压元件重大修理后D、移装锅炉运行前@#@正确答案：
@#@A、B、C、D你的答案：
@#@A、B、C、D@#@88、下列锅炉烟尘中危害大的两种气体是（?
@#@?
@#@）。
@#@不定项选择@#@A、二氧化硫?
@#@B、二氧化碳C、氮氧化物D、一氧化碳@#@正确答案：
@#@A、C你的答案：
@#@A、C@#@89、热水采暖系统的补水量不应超过循环水量的（）。
@#@不定项选择@#@A、1%B、1.5%C、2%D、3%@#@正确答案：
@#@A你的答案：
@#@B、C@#@90、《特种设备安全法》规定，与事故相关的单位和人员不得迟报、谎报或者瞒报事故情况，不得（）。
@#@不定项选择@#@A、改变事故现场B、隐匿、毁灭有关证据C、故意破坏事故现场D、破坏事故现场@#@正确答案：
@#@B、C你的答案：
@#@A、B、C@#@1、有机热载体炉膨胀器的调节容积应不小于液相炉和管网系统中有机热载体总容积的1.3倍判断@#@正确答案：
@#@错误你的答案：
@#@正确@#@2、工业锅炉水处理应能保证锅炉水质符合GB/T1576《工业锅炉水质》标准的规定判断@#@正确答案：
@#@正确你的答案：
@#@正确@#@3、双层炉排操作正常时，其下层炉排应添加新煤。
@#@判断@#@正确答案：
@#@错误你的答案：
@#@错误@#@4、正常运行时，有机热载体炉管泄漏会使差压增大判断@#@正确答案：
@#@错误你的答案：
@#@错误@#@5、应及时排除锅内生成的水渣，以免锅水中积聚过多水渣转化为水垢和影响蒸汽品质判断@#@正确答案：
@#@正确你的答案：
@#@正确@#@6、立式升降式止回阀一般应安装在竖直管道上。
@#@判断@#@正确答案：
@#@错误你的答案：
@#@错误@#@7、燃煤中掺入水分，不利于通风。
@#@判断@#@正确答案：
@#@错误你的答案：
@#@错误@#@8、当锅炉的压力一定时，其输出的饱和蒸汽温度也是一定的。
@#@判断@#@正确答案：
@#@正确你的答案：
@#@错误@#@9、煤中的水分和挥发分全部析出后残留下来的固体物质，称为固定碳。
@#@判断@#@正确答案：
@#@错误你的答案：
@#@错误@#@10、燃油炉燃烧所需要的空气是通过调风器送入炉膛的。
@#@判断@#@正确答案：
@#@正确你的答案：
@#@正确@#@11、为保证单斗提升运煤机的正常使用，应对其钢丝绳做定期检查。
@#@判断@#@正确答案：
@#@正确你的答案：
@#@正确@#@12、电动离心泵在启动之前必须往吸水管和泵内灌满水。
@#@判断@#@正确答案：
@#@正确你的答案：
@#@正确@#@13、点火升压期间人孔盖密封发生渗漏，可用长柄扳手将压紧螺栓拧紧判断@#@正确答案：
@#@错误你的答案：
@#@错误@#@14、热水锅炉停炉时应先停止循环泵再停止燃烧判断@#@正确答案：
@#@错误你的答案：
@#@错误@#@15、定期排污应在锅炉低负荷时进行。
@#@判断@#@正确答案：
@#@正确你的答案：
@#@错误@#@16、测量温度的仪表装用后每半年至少应校验一次。
@#@判断@#@正确答案：
@#@错误你的答案：
@#@正确@#@17、无论是液相炉还是气相炉，为防止爆炸都必须装有安全阀判断@#@正确答案：
@#@错误你的答案：
@#@正确@#@18、@#@国家质检总局《特种设备作业人员监督管理办法》规定，申请《特种设备作业人员证》的人员，应当首先向省级质量技术监督部门指定的特种设备作业人员考试机构报名参加考试。
@#@判断@#@正确答案：
@#@正确你的答案：
@#@正确@#@19、《特种设备安全监察条例》规定，特种设备安全监督管理部门应当对特种设备作业人员进行特种设备安全、节能教育和培训。
@#@判断@#@正确答案：
@#@错误你的答案：
@#@正确@#@20、烟气余热回收利用技术，不仅可减少锅炉烟气排放污染环境，又大大提高了锅炉热效率。
@#@判断@#@正确答案：
@#@正确你的答案：
@#@正确@#@21、当排放到空气中的二氧化碳达到一定程度时，会形成酸雨，对人体健康和工、农业生产等会造成危害。
@#@判断@#@正确答案：
@#@错误你的答案：
@#@错误@#@22、为了保证锅炉运行安全，应使锅炉的额定出口参数与使用参数之间保持较大差值。
@#@判断@#@正确答案：
@#@错误你的答案：
@#@错误@#@23、锅炉排污水是从锅炉中排出的废水，无利用价值。
@#@判断@#@正确答案：
@#@错误你的答案：
@#@错误@#@24、两人以上进入锅筒内工作时，锅炉外面可无人监护。
@#@判断@#@正确答案：
@#@错误你的答案：
@#@错误@#@25、锅炉房内的分汽缸不必单独办理使用登记手续。
@#@判断@#@正确答案：
@#@错误你的答案：
@#@正确@#@26、为了防止水位表损坏时伤人玻璃管水位表应有防护装置。
@#@判断@#@正确答案：
@#@正确你的答案：
@#@正确@#@27、@#@《高耗能特种设备节能监督管理办法》所称高耗能特种设备，是指在使用过程中能源消耗量或者转换量大，并具有较大节能空间的锅炉、换热压力容器、电梯等特种设备。
@#@判断@#@正确答案：
@#@正确你的答案：
@#@错误@#@28、Ⅰ级锅炉操作人员可以操作所有型号的有机热载体锅炉。
@#@判断@#@正确答案：
@#@正确你的答案：
@#@正确@#@29、离子交换器再生时，为了让交换剂与再生剂充分接触，使再生彻底，应将树脂在再生液中浸泡再生判断@#@正确答案：
@#@错误你的答案：
@#@错误@#@30、蒸汽锅炉锅筒的作用之一是净化蒸汽。
@#@判断@#@正确答案：
@#@正确你的答案：
@#@正确@#@31、有机热载体炉正常运行时膨胀槽内应（）单选@#@A、保持高液位B、保持中液位C、保持低液位@#@正确答案：
@#@A你的答案：
@#@B@#@32、冬季停炉最易冻坏的部位（）单选@#@A、锅筒B、水冷壁管C、压力表弯管D、省煤器@#@正确答案：
@#@C你的答案：
@#@C@#@33、锅炉离心给水泵停泵时（）单选@#@A、先关闭水泵的出口阀门，然后停止电机，最后关闭进口阀门B、先关闭水泵的进口阀门，然后停止电机，最后关闭出口阀门C、@#@先停止电机,，然后关闭水泵的出口阀门，最后关闭进口阀门D、先停止电机,，然后关闭水泵的进口阀门，最后关闭出口阀门@#@正确答案：
@#@A你的答案：
@#@A@#@34、一般应按实际用热负荷的（）倍选用有机热载体炉的供热量。
@#@单选@#@A、1.0—1.2B、1.2-1.5C、1.5-1.7D、1.7-2.0@#@正确答案：
@#@B你的答案：
@#@B@#@35、随着运行时间的增加，引风机振动逐渐增大的主要原因一般是（）。
@#@单选@#@A、轴承磨损B、进、出风不正常C、风机叶轮磨损@#@正确答案：
@#@C你的答案：
@#@A@#@36、额定蒸汽压力小于2.5MP的锅炉，选用的压力表精度等级不应低于（）。
@#@单选@#@A、1级B、1.5级C、2级D、2.5级@#@正确答案：
@#@D你的答案：
@#@C@#@37、汽水两用炉应符合（）。
@#@单选@#@A、蒸汽锅炉安全技术监察规程B、热水锅炉安全技术监察规程C、以上两者均应符合@#@正确答案：
@#@C你的答案：
@#@C@#@38、锅炉办理使用登记的期限应不迟于（）。
@#@单选@#@A、投入使用前30日B、投入使用前C、投入使用后30日内D、投入使用后60日内@#@正确答案：
@#@C你的答案：
@#@C@#@39、在锅筒内工作而使用电灯照明时，照明电压应不超过（）。
@#@单选@#@A、36VB、24VC、60VD、48V@#@正确答案：
@#@B你的答案：
@#@A@#@40、锅炉房通向室外的门应（）。
@#@单选@#@A、向外开B、向内开C、内开、外开皆可@#@正确答案：
@#@A你的答案：
@#@A@#@41、Ⅰ级锅炉操作人员应具有（）及以上文化程度。
@#@单选@#@A、初中B、小学C、高中D、大专@#@正确答案：
@#@A你的答案：
@#@A@#@42、当锅炉的内部检验、外部检验和水压试验在同期进行时应依次进行（）。
@#@单选@#@A、内部检验、外部检验和水压试验B、外部检验、内部检验和水压试验C、水压试验、内部检验和外部检验D、内部检验、水压试验和外部检验@#@正确答案：
@#@D你的答案：
@#@D@#@43、炉排侧密封泄漏，致使炉膛温度（）。
@#@单选@#@A、降低B、上升C、不变@#@正确答案：
@#@A你的答案：
@#@A@#@44、下列燃料中燃烧时火焰最小的是（）。
@#@单选@#@A、烟煤B、无烟煤C、贫煤D、褐煤@#@正确答案：
@#@B你的答案：
@#@C@#@45、锅炉加装省煤器一般可以节约煤（）。
@#@单选@#@A、1-3%B、5-10%C、10-2";i:
4;s:
26176:
"GZ060汽车检测与维修@#@2018年全国职业院校技能大赛@#@赛项申报书@#@ @#@@#@赛项名称：
@#@汽车检测与维修@#@赛项类别：
@#@常规赛项■行业特色赛项□@#@赛项组别：
@#@中职组□高职组■@#@涉及的专业大类/类：
@#@装备制造大类@#@方案设计专家组组长：
@#@@#@手机号码：
@#@@#@方案申报单位（盖章）：
@#@@#@方案申报负责人：
@#@@#@方案申报单位联络人：
@#@@#@联络人手机号码：
@#@@#@电子邮箱：
@#@@#@通讯地址：
@#@@#@邮政编码：
@#@@#@申报日期：
@#@2017年8月18日@#@2018年全国职业院校技能大赛@#@赛项申报方案@#@一、赛项名称@#@
（一）赛项名称@#@汽车检测与维修@#@
（二）压题彩照@#@ @#@@#@（三）赛项归属产业类型@#@汽车制造类、道路运输类、市场营销类@#@（四）赛项归属专业大类/类@#@汽车检测与维修技术560702@#@汽车电子技术560703@#@汽车营销与服务630702@#@汽车运用与维修技术600209@#@汽车制造与装配技术560701@#@新能源汽车技术560707@#@汽车试验技术560705@#@二、赛项申报专家组@#@三、赛项目的@#@以“汽车检测与维修技术”专业为背景，通过“汽车发动机系统检修”、“汽车电气系统检修”等项目的竞赛，考察参赛队组织管理、团队协作、现场问题的分析与处理、工作效率、安全及文明生产等职业素养；@#@展示职业教育教学改革的最新成果及参赛队良好的精神风貌，加快工学结合人才培养和课程改革与创新的步伐，向社会宣传职业教育成就，进一步促进高职院校相关专业毕业生就业，为行业企业培养紧缺人才。
@#@@#@四、赛项设计原则@#@
（一）坚持公开、公平、公正的原则。
@#@@#@
（二）赛项关联汽车维修职业岗位面广、人才需求量大、高职院校开设专业点多。
@#@@#@（三）竞赛内容对应汽车机电维修职业岗位及岗位群、体现专业核心能力与核心知识的考核、涵盖汽车维修专业知识与专业技能点。
@#@@#@（四）竞赛平台成熟。
@#@连续6年采用技术先进，社会保有量大的车型搭建竞赛平台，同步汽车新技术，院校参与竞赛基础良好。
@#@@#@五、赛项方案的特色与创新点@#@应在竞赛内容选择、竞赛过程安排、竞赛结果评判、竞赛资源转化等方面形成赛项的特色与创新点。
@#@@#@
（一）国际视野——聘请多名德国知名企业专家参与设计，体现先进职教理念。
@#@@#@
（二）理实融合——通过分析报告形式将理论知识考核融入实操考核过程之中，体现“理实一体化”教学改革思想。
@#@@#@（三）同步技术——采用保有量大、技术先进成熟的主流车型，同步汽车新技术，赛项内容实时跟踪汽车技术发展。
@#@@#@（四）开放考核——为学生提供充分的发挥空间，能够准确评价学生综合能力。
@#@@#@（五）考核平台成熟——连续6年采用同一考核平台，已完善成熟，院校参赛基础好，赛项资源转化成果突出。
@#@@#@六、竞赛内容简介（须附英文对照简介）@#@汽车检测与维修赛项包括“汽车发动机系统检修”和“汽车电气系统检修”等竞赛内容。
@#@在整车上进行实操考核，重点考核汽车发动机、汽车电气等系统的故障诊断与排除能力，比赛为期2天，设“汽车检测与维修”团体奖一项。
@#@@#@AutomobileInspectionandRepairContestincludes“AutomotiveEngineSystemInspectionandRepair”and“AutomotiveElectricalSystemInspectionandRepair”.PracticaloperationcheckwillbebasedonthelateststyleofMAGOTANsedan,focusingonthetestofcontestantsabilityofmalfunctiondiagnosisandeliminationofautomotiveengine,electricalsystem.Thecontestwillbelastedfor2daysandputupagroupprizeonAutomobileInspectionandRepair.@#@七、竞赛方式（含组队要求、是否邀请境外代表队参赛）@#@
（一）竞赛以团体赛方式进行。
@#@每个参赛队3名选手，参赛选手必须是2018年度高等职业学校全日制在籍学生或五年制高职中四至五年级（含四年级）的全日制在籍学生，不限性别，年龄须不超过25周岁，年龄计算的截止时间以比赛当年的5月1日为准。
@#@往届全国职业院校技能大赛同类赛项中获一等奖的选手，不得参加同一项目同一组别的赛项。
@#@@#@
（二）竞赛队伍组成：
@#@由各省、自治区和直辖市为单位组队参赛，同一学校相同项目报名参赛队不超过1支，不得跨校组队。
@#@指导教师须为本校专兼职教师，每队限报2名指导教师。
@#@@#@（三）2018年本赛项诚挚邀请国际团队参赛，欢迎境外代表队到场有序观摩。
@#@@#@八、竞赛时间安排与流程@#@比赛日期：
@#@6月份@#@比赛时间安排：
@#@正式比赛时间2天，裁判培训在赛前3天，闭赛式1天，具体安排见表2。
@#@@#@表2竞赛日程和内容@#@内容@#@时间@#@内容@#@地点@#@裁判@#@培训@#@第一天@#@8:
@#@30～16:
@#@30@#@所有裁判进行培训和竞赛模拟@#@赛场@#@第二天@#@8:
@#@30～16:
@#@30@#@所有裁判进行培训和竞赛模拟@#@第三天@#@8:
@#@30～11:
@#@30@#@所有裁判进行培训和竞赛模拟@#@14:
@#@00～15:
@#@30@#@参赛选手熟悉闭赛场地@#@15:
@#@30～16:
@#@30@#@领队会@#@会议室@#@比赛日@#@第四天@#@7:
@#@00～8:
@#@00@#@参赛队@#@
（1）一次加密@#@
（2）按照一次加密确定的顺序进行二次加密@#@8:
@#@30～9:
@#@30@#@“汽车发动机系统检修”第一场竞赛@#@赛场@#@10:
@#@00～11:
@#@00@#@“汽车发动机系统检修”第二场竞赛@#@11:
@#@30～12:
@#@30@#@“汽车发动机系统检修”第三场竞赛@#@13:
@#@30～14:
@#@30@#@“汽车发动机系统检修”第四场竞赛@#@15:
@#@00～16:
@#@00@#@“汽车发动机系统检修”第五场竞赛@#@第五天@#@7:
@#@00～8:
@#@00@#@参赛队@#@
（1）一次加密@#@
（2）按照一次加密确定的顺序进行二次加密@#@8:
@#@30～9:
@#@30@#@“汽车电气系统检修”第一场竞赛@#@赛场@#@10:
@#@00～11:
@#@00@#@“汽车电气系统检修”第二场竞赛@#@11:
@#@30～12:
@#@30@#@“汽车电气系统检修”第三场竞赛@#@13:
@#@30～14:
@#@30@#@“汽车电气系统检修”第四场竞赛@#@15:
@#@00～16:
@#@00@#@“汽车电气系统检修”第五场竞赛@#@闭幕@#@第六天@#@09：
@#@00～10:
@#@00@#@闭幕式@#@九、竞赛试题@#@
（一）本次竞赛本着“公开、公平、公正”的宗旨，于赛前2个月公开竞赛题库。
@#@@#@
（二）竞赛试题包括“汽车发动机系统检修”和“汽车电气系统检修”两部分，公开故障设置范围和设置基准点，其中：
@#@@#@
（1）“汽车发动机系统检修”见“附件一：
@#@2018年汽车发动机系统检修竞赛方案”。
@#@@#@
（2）“汽车电气系统检修”见“附件二：
@#@2018年汽车电气系统检修竞赛方案”。
@#@@#@（三）在赛前召开赛项说明会，结合题库讲解考核要点、竞赛方式、注意事项，同时对以往大赛进行详细总结。
@#@@#@（四）大赛命题组将依据公布的知识和技能考核点，出10套竞赛试题，试题重复率不超过50%，在比赛前两天由裁判长指定专人在监督组的监督下于现场随机抽取两套试题，分别作为竞赛用题和备用题。
@#@@#@十、评分标准制定原则、评分方法、评分细则@#@
（一）评分标准@#@1.评分标准的制订原则及实施@#@采用过程评价与结果评价相结合、能力评价与职业素养评价相结合的评价方式，评分标准以“公平、公正、公开”为原则。
@#@@#@
（1）在收集相关各方意见的基础上，公开考核范围、样题和评分标准，其中知识和技能考核点和诊断报告见“附件一：
@#@2018年汽车发动机系统检修竞赛方案”和“附件二：
@#@2018年汽车电气系统检修竞赛方案”。
@#@@#@
（2）认真调试各考核工位车辆、仪器设备，保证考核条件一致。
@#@@#@（3）裁判队伍考前封闭竞赛预演培训，借用视频、图片等载体掌握操作过程的评判标准，借用分析报告样品掌握分析报告的评判标准，并对裁判的判罚进行分析对比，对不合理的判罚进行纠正，以保证裁判标准一致。
@#@@#@
（二）评分细则@#@“汽车发动机系统检修”和“汽车电气系统检修”二个分赛项满分均为100分。
@#@@#@1.“汽车发动机系统检修”评分细则，具体见表3。
@#@@#@表3“汽车发动机系统检修”评分细则@#@一级指标@#@分数@#@二级指标@#@分数@#@对应故障@#@诊断报告@#@70@#@准确描述故障现象@#@9@#@◇起动机不转@#@◇发动机无法起动@#@◇发动机运转不良@#@故障确诊过程细节记录@#@42@#@整体诊断思路评价@#@3@#@分析故障机理，提出维修建议@#@6@#@关键问题解答@#@10@#@作业规范@#@及职业素养@#@30@#@测试准备@#@3@#@◇起动机不转@#@◇发动机无法起动@#@◇发动机运转不良@#@人物安全@#@9@#@设备使用@#@7.5@#@操作规范@#@4.5@#@响应裁判@#@3@#@5S规范@#@3@#@总分@#@100@#@2.“汽车电气系统检修”评分细则，具体见表4。
@#@@#@表4“汽车电气系统检修”分赛项评分细则@#@一级指标@#@分数@#@二级指标@#@分数@#@对应故障@#@作业规范@#@及职业素养@#@30@#@测试准备@#@4@#@◇灯光系统故障@#@◇舒适系统故障@#@人物安全@#@5@#@设备使用@#@5@#@操作规范@#@8@#@响应裁判@#@4@#@5S规范@#@4@#@诊断报告@#@70@#@准确描述故障现象@#@8@#@◇灯光系统故障@#@◇舒适系统故障@#@故障确诊过程细节记录@#@42@#@整体诊断思路评价@#@5@#@分析故障机理，提出维修建议@#@5@#@关键问题解答@#@10@#@总分@#@100@#@3.违规扣分@#@
（1）在完成工作任务的过程中，因操作不当导致人身或设备安全事故，扣10-20分，情况严重者（例如选手受伤出血、设备无法正常使用）取消比赛资格。
@#@@#@
（2）竞赛过程中存在污染赛场环境等不符合职业规范的行为，视情节扣5-10分。
@#@@#@（3）在竞赛过程中，参赛选手有不服从裁判、扰乱赛场秩序等行为情节严重的，取消参赛队当场评奖资格。
@#@有作弊行为的，取消参赛队评奖资格。
@#@裁判宣布竞赛时间到，选手仍强行操作的，取消参赛队奖项评比资格。
@#@@#@（三）成绩产生方法@#@在监督组监督下，由裁判长指定加密裁判启封检录抽签一次加密档案、二次加密档案，找出各参赛队与工位对应关系；@#@将技能竞赛结果分别由工位号转换为参赛队，然后进行分值排序。
@#@竞赛成绩相同时，完成工作任务所用时间少的名次在前；@#@竞赛成绩和完成工作任务用时均相同时，按诊断报告成绩高低排序。
@#@@#@十一、奖项设置@#@本赛项设团体一、二、三等奖。
@#@以赛项实际参赛队总数为基数，一、二、三等奖获奖比例分别为10%、20%、30%（小数点后四舍五入）；@#@获一等奖参赛队的指导教师获“优秀指导教师奖”。
@#@@#@总成绩为“汽车发动机系统检修”和“汽车电气系统检修”两个分赛项成绩之和。
@#@@#@十二、技术规范@#@依据国家标准《汽车维护、检测、诊断技术规范》（GB/T18344）、轿车维修手册及汽车检测与维修技术专业教育教学要求进行。
@#@@#@十三、建议使用的比赛器材、技术平台和场地要求@#@比赛在主流整车平台上进行，其主要竞赛器材配备见表5。
@#@@#@表5主要竞赛器材配备@#@竞赛项目@#@赛项器材@#@说明@#@数量/工位@#@“汽车发动机系统检修”和@#@“汽车电气系统检修”赛项@#@车辆@#@主流车型@#@1@#@故障诊断仪器@#@具备读码、清码、读取数据流完整信息和进行执行元件驱动诊断、编程等基本功能。
@#@@#@1@#@汽车专用示波器@#@要求示波器具备以下性能:
@#@@#@1.带宽：
@#@≧100MHz@#@2.采样率：
@#@≧2.0GS/S@#@3.通道：
@#@≧2@#@4.耦合：
@#@交流、直流@#@5.电池持续使用时间：
@#@≧4小时@#@6.具有USB端口@#@7.能够精确测量轿车总线信号@#@1@#@万用表@#@要求满足以下技术参数：
@#@@#@1.适用汽车电器元件检测；@#@@#@2.可测试直流电压、交流电压、直流电流、交流电流、电阻、转速、脉宽、占空比、频率、温度、电容、短路以及二极管。
@#@@#@1@#@汽车电气系统便捷测量盒组件@#@要求满足以下技术要求：
@#@@#@1.适用于发动机控制模块、J519控制模块、各灯光系统、车门、舒适系统等控制模块端子电压的测量；@#@@#@2.在不破坏原车线束的情况下，可以轻松的串联在控制模块和原车线束之间；@#@@#@3.通流能力符合原车要求，对原车运行没有影响@#@4.能测量控制模块端子的实时电压，测量端子应适用于万用表、示波器表笔。
@#@@#@1@#@万用接线盒@#@主要强调各种规格的“T”型线，能满足轿车竞赛系统的所有保险丝、继电器、传感器、执行器插接测量之用，要有足够的通流能力和可重复插接使用能力。
@#@@#@1@#@拆装工具@#@多抽屉带轮工具车，配齐拆装工具。
@#@@#@1@#@竞赛场地面积和比赛工位设置如表6：
@#@@#@表6竞赛场地面积和比赛工位设置@#@子赛项@#@竞赛场地面积（㎡）@#@比赛工位（个）@#@汽车发动机系统检修@#@3000@#@18@#@汽车电气系统检修@#@3000@#@18@#@“汽车发动机系统检修”和“汽车电气系统检修”共用竞赛场地，每个比赛工位占地面积50㎡，设有尾排通风装置，提供稳定的电、气源，场地采光、照明和通风良好。
@#@@#@十四、安全保障@#@
（一）竞赛过程中，参赛选手须严格遵守相关操作规程，确保人身及设备安全，并接受裁判的监督和警示；@#@若选手违规操作，裁判组有权终止竞赛；@#@若因非选手个人因素造成器材故障，由裁判组视具体情况做出裁决（暂停竞赛计时或调整至最后一批次参加竞赛）；@#@@#@
（二）赛场由武警和保安负责安全保障及出入人员管理，赛场外装警戒线；@#@@#@（三）赛场设置医疗队和救护车；@#@@#@（四）赛场配备足够数量的消防器材；@#@@#@（五）各参赛队选手自备劳保鞋参赛；@#@@#@（六）各参赛队必须购买意外伤害保险，保险费自理；@#@@#@（七）赛项加强后勤服务保障，保障吃、住、行的安全，突发事件有预案。
@#@@#@十五、经费概算@#@表7
（1）经费收入预算@#@项目@#@说明@#@资金（万元）@#@赞助费@#@企业赞助费@#@60@#@省、市政府项目支持@#@省、市政府项目支持与奖励@#@60@#@合计 @#@120@#@表7
（2）经费支出预算@#@项目@#@说明@#@资金（万元）@#@会议@#@1.赛前专家组筹备会议@#@2.赛前说明会@#@3.赛后总结会@#@3@#@环境氛围布置@#@1.竞赛场地环境氛围布置@#@2.场外活动环境氛围布置@#@3.开闭幕式布置@#@4.租比赛车辆@#@30@#@劳务费用@#@1.专家组@#@4.仲裁组@#@5.裁判组@#@6.监督组@#@7.技术支持人员@#@8.工作及服务人员@#@27@#@比赛设备使用维护折损费@#@1.比赛设备折损费@#@2.前期技术准备调试费@#@3.油液及易耗品费用@#@4.易损件@#@5@#@交通费@#@参赛选手、指导教师、专家、裁判、仲裁、监督员等人员接送站@#@5@#@住宿伙食费@#@专家、裁判、仲裁、监督员、技术支持人员、聘请人员等@#@10@#@宣传@#@1.媒体宣传@#@2.宣传片制作@#@10@#@奖品@#@获奖选手奖品@#@赛项保障@#@1.选手、指导教师及领队服装@#@2.参赛各种标识@#@3.赛项指南、裁判指南等印制@#@4.比赛文件印刷@#@5.办公耗材@#@5@#@赛事活动@#@赛事赛外活动@#@10@#@差旅@#@5@#@资源转化@#@10@#@ 合计@#@ @#@120@#@十六、比赛组织与管理@#@严格按照《全国职业院校技能大赛组织机构与职能分工》《全国职业院校技能大赛赛项设备与设施管理办法》《全国职业院校技能大赛赛项监督与仲裁管理办法》等要求执行。
@#@@#@分赛区比赛组织与管理：
@#@@#@1.组织单位@#@◇教育部职业教育与成人教育司@#@◇省教育厅或市教育局@#@2.协办单位@#@◇全国机械职业教育教学指导委员会@#@◇承办院校@#@◇赞助企业@#@十七、教学资源转化建设方案@#@按照《全国职业院校技能大赛赛项资源转化工作办法》的有关要求，制定赛项赛后教学资源转化方案见表8。
@#@@#@表8教学资源转化方案@#@时间@#@内容@#@赛后@#@按时间节点要求，完成基本资源和拓展资源转化工作@#@2018年7月～8月@#@大赛总结和经验交流@#@2018年7月～9月@#@通过行指委平台，组织开展技术培训@#@2018年7月～12月@#@开发大赛网络教学资源，通过大赛网站，辐射全国@#@十八、筹备工作进度时间表@#@依据赛项筹备工作，制定筹备工作时间进度表见表9。
@#@@#@表9筹备工作时间进度表@#@序号@#@项目@#@时间@#@1@#@成立筹备组@#@2018．1@#@2@#@制订竞赛方案和竞赛规程@#@2018．1@#@3@#@确定竞赛场地方案@#@2018．2@#@4@#@下发竞赛通知@#@2018．2@#@5@#@成立命题小组@#@2018．3@#@6@#@场地及设备准备@#@2018．3～2018．6@#@7@#@竞赛@#@2018．6@#@十九、裁判人员建议@#@按照《全国职业院校技能大赛专家和裁判工作管理办法》的有关要求，详细列出赛项所需现场裁判和评分裁判的具体要求见表10。
@#@@#@表10所需裁判人员@#@序号@#@专业技术方向@#@知识能力要求@#@执裁、教学、工作经历@#@专业技术职称@#@（职业资格等级）@#@人数@#@1@#@汽车设计、制造、检测、维修与汽车运用等@#@掌握汽车知识和汽车故障诊断方法@#@有执裁省级及以上大赛经验，从事汽车检测与维修相关岗位5年及以上@#@副高职称及以上@#@技师及以上@#@47@#@裁判总人数@#@裁判长1人，加密裁判2人，现场裁判36人，评分裁判8人，共计47人@#@二十、其他@#@本着公开公平公正的原则，承诺保证于开赛2个月前将全部赛题在大赛网络信息发布平台上（www.chinaskills-jsw.org）公开。
@#@@#@ @#@@#@附件一：
@#@2018汽车发动机系统检修竞赛方案@#@附件二：
@#@2018汽车电气系统检修竞赛方案@#@附件一：
@#@2018汽车发动机系统检修竞赛方案@#@一、竞赛内容、分值分配及设计用时@#@本次大赛要求选手在规定的时间内，借用整车完成以下两种类型的竞赛内容：
@#@@#@1.发动机及相关系统常见故障的诊断和排除工作；@#@@#@2.涉及排除故障发动机系统及其相关系统零部件的拆装、调试和检测；@#@@#@3.故障涉及关键知识的考核。
@#@@#@各竞赛内容、分值分配和设计用时见表11。
@#@@#@表11汽车发动机系统检修竞赛内容、分值分配和设计用时@#@平台@#@作业内容@#@试卷分@#@操作分@#@合计@#@设计用时/分@#@整车@#@起动机不转的故障诊断@#@20@#@10@#@30@#@20@#@发动机无法起动的故障诊断@#@20@#@10@#@30@#@15@#@发动机运转不良的故障诊断@#@20@#@10@#@30@#@15@#@故障涉及关键知识的考核@#@10@#@0@#@10@#@10@#@合计@#@70@#@30@#@100@#@60@#@二、知识和技能考核点@#@本次大赛要求选手在规定的时间内完成汽车发动机起动机不转、发动机无法起动、运转不良三种故障的诊断和排除工作，要求选手在诊断的同时，用分析报告的形式完整报答诊断流程、设备的使用和结果分析。
@#@故障点来自各种常见的元器件和电路故障，但应尽量减少因设置故障对车辆的损坏。
@#@具体考察的知识和技能点包括以下几点：
@#@@#@
（1）了解汽车维修过程中容易出现那些安全事故以及如何预防。
@#@@#@
（2）了解通过车辆身份证号码（VIN）识别车辆的方法，即VIN各个字母或数字代表的含义。
@#@@#@（3）理解电控汽油发动机的通用诊断和检测过程。
@#@@#@（4）理解汽车电控系统的三种常用的诊断和检测方法，即电脑通讯式、在线测量式、模拟诊断式三种。
@#@@#@（5）了解汽油发动机在诊断和检测作业中通常使用哪些检测和诊断仪器，每种检测和诊断仪器的作用和特点是什么。
@#@@#@（6）掌握电控汽油发动机系统的每种传感器、执行器元件的工作原理、电路连接和信号特点；@#@理解元器件故障对发动机性能的影响；@#@掌握每一种元件的诊断和测试过程、以及对测试诊断结果进行分析等。
@#@@#@（7）掌握汽油发动机燃油系统压力的测试方法，掌握燃油压力过高或过低的故障分析方法。
@#@@#@（8）理解汽油发动机控制系统控制喷油量的三个因素，掌握喷油器工作性能的测试方法，并能对测试结果进行正确的分析。
@#@@#@（9）理解影响发动机点火正时的各种因素，掌握利用点火正时灯或汽车专用解码器测试发动机点火正时的方法，并能对测试结果进行正确的分析。
@#@@#@（10）理解喷油脉冲宽度信号的影响因素，掌握利用汽车专用示波器、汽车专用解码器或汽车专用万用表获取喷油脉冲宽度信号的方法；@#@掌握利用喷油器脉冲宽度信号测试发动机电控系统工作性能的方法，并能对测试结果进行正确的分析。
@#@@#@（11）理解氧传感器信号的影响因素，掌握利用汽车专用示波器、汽车专用解码器或汽车专用万用表获取氧传感器信号的方法；@#@掌握利用氧传感器信号测试发动机电控系统工作性能的方法，并能对测试结果进行正确的分析。
@#@@#@（12）理解长期燃油修正系数和短期燃油修正系数的意义，掌握利用汽车专用解码器获取长期燃油修正系数和短期燃油修正系数的方法；@#@掌握利用长期燃油修正系数和短期燃油修正系数测试发动机电控系统工作性能的方法，并能对测试结果进行正确的分析。
@#@@#@（13）理解汽油发动机尾气中CO、CH、CO2和O2的形成机理；@#@掌握四种尾气的量值标准；@#@掌握尾气分析仪的使用方法和日常维护方法；@#@掌握利用尾气检测数值对发动机的工作性能进行检测，并能对测试结果进行正确的分析。
@#@@#@（14）理解初级点火波形的各个参数的含义；@#@掌握初级点火波形的获取办法；@#@掌握利用初级点火波形对发动机特别是点火系统的工作性能进行检测，并能对测试结果进行正确的分析。
@#@@#@（15）理解次级点火波形的各个参数的含义；@#@掌握次级点火波形的获取办法；@#@掌握利用次级点火波形对发动机特别是点火系统的工作性能进行检测，并能对测试结果进行正确的分析。
@#@@#@（16）理解汽油发动机怠速控制原理；@#@掌握利用汽车专用解码器的数据流或汽车专用示波器测试发动机怠速控制性能的方法，并能对测试结果进行正确的分析。
@#@@#@（17）理解汽油发动机燃油供给系统常见故障（主要包括系统压力过高、系统压力过低、系统不工作、各缸喷油器的喷油量不均匀、喷油器工作性能不符合要求等）的形成机理；@#@掌握汽油发动机燃油供给系统常见故障的诊断思路；@#@掌握系统测试过程中所需仪器的使用方法。
@#@@#@（18）理解汽油发动机点火系统常见故障（主要包括点火正时失准、整个点火系统不工作、整个点火系统能量不足、整个点火系统能量过高、个别气缸火花塞不工作或点火能量不足等）的形成机理；@#@掌握汽油发动机点火系统常见故障的诊断思路；@#@掌握系统测试过程中所需仪器的使用方法。
@#@@#@（19）理解汽油发动机怠速控制系统常见故障（主要包括无怠速、怠速过高、怠速过低、怠速抖动等）的形成机理；@#@掌握汽油发动机怠速控制系统常见故障的诊断思路；@#@掌握系统测试过程中所需仪器的使用方法。
@#@@#@（20）理解废气循环量过大或过小对发动机性能的影响，了解废气再循环系统的检测和故障诊断方法。
@#@@#@（21）理解三元催化转换器、氧传感器和闭环控制系统的工作原理；@#@掌握判定氧传感器工作是否正常的检测和诊断方法；@#@掌握判定发动机是否处于闭环状态的测试方法；@#@掌握判定三元催化转换器工作是否正常的三种常用的方法。
@#@@#@（22）理解进气控制系统的工作原理，了解进气控制系统的检测和故障诊断方法。
@#@@#@（23）理解涡轮增压系统的工作原理，了解涡轮增压系统的检测和故障诊断方法。
@#@@#@（24）了解自诊断系统的发展过程、技术规范和局限性；@#@掌握故障诊断仪的使用方法，重点掌握数据流的分析和利用OBD-II的功用进行相关系统的诊断和测试。
@#@@#@（25）掌握汽车蓄电池的结构和工作原理，理解蓄电池测试参数的含义，掌握蓄电池的测试方法，学会测试仪器的使用，并能对测试结果进行正确的分析。
@#@@#@（26）掌握汽油发动机充电系统的构成和工作原理，理解汽油发动机充电系统测试参数的含义，掌握汽油发动机充电系统的测试方法，学会测试仪器的使用，并能对测试结果进行正确的分析。
@#@@#@（27）掌握汽油发动机起动系统的构成和工作原理，理解汽油发动机起动系统测试参数的含义，掌握汽油发动机起动系统的测试方法，学会测试仪器的使用，并能对测试结果进行正确的分析。
@#@@#@（28）掌握与汽油发动机相关的CAN-BUS系统的构成和工作原理，理解CAN-BUS系";i:
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