人教版五年级语文上册第五组《遨游汉字王国》PPT课件[1].ppt

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,请欣赏灰狼小组制作的课件！

遨游汉字王国,第五单元综合性学习,遨游汉字王国,1、综合性学习的特点：

概括起来，综合性学习具有综合性、实践性和开放性三个特点：

综合性：

体现在学习目标、学习内容、学习方式及途径等多个层面。

实践性：

综合性学习重参与，重体验，重语文实践活动。

开放性：

综合性学习无论是内容、时间、空间、组织形式、指导方式都具有开放性的特点。

2、综合性学习的实施步骤选题确定学习内容策划制定学习计划一般包括：

确定活动主题，明确目的要求；商定活动的形式；安排时间，合理分工；确定学习成果的表达和交流方式。

实施组织开展学习活动以学生自主活动为主，教师要时时关心，给予即时性点拨指导。

展示交流学习成果评价全面总结与提高,有趣的汉字,你一定想更多地了解汉字吧！

让我们在这段时间里，一起遨游汉字王国，开展综合性学习，感受汉字的有趣和神奇，了解汉字文化，并为纯洁祖国文字做些力所能及有事。

我们可以自由组成小组，讨论可以从哪些方面了解汉字，并结合书本的活动建议，制订一个活动计划。

活动计划一般包括活动时间、活动内容、参加人员、分工情况等。

活动结束以后，我们可以用多种方式展示活动的成果。

我计划,汉字王国闯关,第一关字谜关,4个人搬个木头,猜一个字答案是:

杰一人在内,猜一字答案是:

肉一人挑两小人,猜一字答案是:

夹一口吃掉牛尾巴,猜一个字答案是:

告一口咬定,猜一字答案是:

交一大二小,猜一个字答案是:

奈,一字十一笔,无横又无直。

（淡）一横又一直,不能猜作“十”。

（支）舌头舔甘蔗。

（甜）一物有千口,你有我也有。

（舌）,同学们可要认真看了，我的这三则谜语，可是只猜一个字。

第一则：

一物生得巧，半边鳞甲半边毛；半边离水难活命，半边入手命难保。

第二则：

一物分两旁，一旁好吃一旁香；一旁眉山去吃草，一旁岷江把身藏。

第三则：

一物长得奇，半身生双翅，半身长四蹄，长蹄的跑不快，长翅的飞不好。

”,答案：

鲜,谐音歇后语谐音对联谐音古诗谐音与生活,第二关谐音关,

（1）外甥打灯笼-

（2）孔夫子搬家-（3）小葱拌豆腐-（4）上鞋不用锥子-（5）四月的冰河-（6）隔着门缝吹喇叭-,照旧（舅）净是输（书）一清（青）二白真（针）好开动（冻）了名（鸣）声在外,

（一）谐音歇后语,石头落水腊月天气秃子打伞打架揪胡子三九天穿裙子,沉默（没）,动手动脚（冻手冻脚）,无法无天（无发无天）,谦虚（牵须）,美丽动（冻）人,谐音歇后语,矮子倒水-水瓶（平）不高八十岁的老翁弹琵琶-老生常谈（弹）半云天挂口袋-装风（疯）保温瓶的塞子-堵（赌）汽（气）鼻梁上推小车-走头（投）无路,谐音歇后语,谐音歇后语,1、墙上栽菜-无缘（无园）2、扇着扇子说话-疯言疯语（风言风语）3、十两纹银-一定（一锭）4、唐僧的书-一本正经（一本真经）5、小碗儿吃饭-靠天。

（靠添）。

6、肉锅丢进河-昏昏沉沉（荤荤沉沉）7、耗子掉到水缸裏-时髦（湿毛）,半两棉花-免谈。

（免弹）。

秃子打伞-无法无天。

（无发无天）。

矮子过渡-安心。

（淹心）。

马店买猪-没那事。

（没那市）。

腊月天气-动手动脚。

（冻手冻脚）。

父亲向儿子磕头-岂有此理。

（岂有此礼）。

公共厕所扔石头-引起公愤。

（引起公粪）。

封面,目录,下页,封底,谐音的歇后语,

（二）谐音对联,灯笼笼灯，纸（枳）壳原来只防风鼓架架鼓，陈皮不能敲半下（夏）,贾岛醉来非假倒（贾岛）刘伶饮尽不留零（刘伶,娃挖蛙出瓦；妈骂马吃麻。

无山得似巫山好；何叶能如荷叶圆。

移椅倚桐同玩月；点灯凳阁各攻书。

饥鸡盗稻童筒打；暑鼠凉梁客咳惊。

贾岛醉来非假倒；刘伶饮尽不留零。

童子打桐子，桐子落，童子乐；丫头啃鸭头，鸭头咸，丫头嫌。

密云无雨，通州水不通舟；巨野有秋，即墨田多积麦。

屋北鹿独宿；溪西鸡齐啼。

莲子心中苦；梨儿腹内酸。

两船并行，橹速不如帆快；八音齐奏，笛清难比箫和。

两猿截木山中，这猴子也敢对锯；匹马陷身泥内，此畜生怎得出蹄。

指挥绕纸灰，纸灰飞上指挥头；修撰进馐馔，馐馔饱充修撰腹。

封面,目录,下页,封底,谐,音,对,联,笑话,笑话引人发笑的话或事情文体名。

篇幅短小，故事情节简单而巧妙，往往出人意料，取得笑的艺术效果。

大多揭示生活中乖谬的现象，具有讽刺性和娱乐性。

其趣味有高下之分。

三国魏邯郸淳的笑林是今见最早的笑话著作。

今人所辑历代笑话集收集历代笑话较为详备。

谐音笑话,笑话一个口音很重的县长到村里作报告：

“兔子们，虾米们，猪尾巴！

不要酱瓜，咸菜太贵啦！

”（翻译：

同志们，乡民们，注意吧！

不要讲话，现在开会啦！

）县长讲完以后，主持人说：

“咸菜请香肠酱瓜！

”（翻译：

现在请乡长讲话！

）乡长说：

“兔子们，今天的饭狗吃了，大家都是大王八！

”（翻译：

同志们，今天的饭够吃了，大家都是大碗吧！

）不要酱瓜，我捡个狗屎给你们舔舔（翻译：

不要讲话，我讲个故事给你们听听）,谐音的笑话,牛给羊打电话，羊问：

“你谁？

”牛说：

“我cow”羊问：

“靠，你谁啊？

”牛：

“靠，我cow”,封面,目录,下页,封底,狗啃河上（和尚）骨-苏轼水流东坡诗（尸）-佛印,苏轼和佛印的故事:

苏轼在船上看见河岸上的狗啃骨头，对佛印大笑，佛印赶忙将手里的苏轼题字的扇子丢到水里，他们的动作成了一幅对联:

（四）谐音小故事,谐音小故事,侍郎是狼”与“尚书是狗”清朝乾隆年间，纪晓岚与和珅同时在朝为官，纪晓岚任侍郎，和珅任尚书。

有一次两人在一起喝酒，和珅指着一只狗问：

“是狼是狗？

”纪晓岚是个非常机敏的人，马上意识到和珅是在辱骂自己，就不动声色地回答道：

“垂尾是狼，上竖是狗。

”,汉字的来历,结绳说,八卦说,河图洛书说,仓颉造字说,汉字的来源,从仓颉造字的古老传说到100多年前甲骨文的发现，历代中国学者一直致力于揭开汉字起源之谜。

关于汉字的起源，中国古代文献上有种种说法，如“结绳”、“八卦”、“图画”、“书契”等，古书上还普遍记载有黄帝史官仓颉造字的传说。

现代学者认为，成系统的文字工具不可能完全由一个人创造出来，仓颉如果确有其人，应该是文字整理者或颁布者。

最近几十年，中国考古界先后发布了一系列较殷墟甲骨文更早、与汉字起源有关的出土资料。

这些资料主要是指原始社会晚期及有史社会早期出现在陶器上面的刻画或彩绘符号，另外还包括少量的刻写在甲骨、玉器、石器等上面的符号。

可以说，它们共同为解释汉字的起源提供了新的依据。

其中记载的，大到历史事件，小到口角纷争，内容非常广泛。

记事人经常手捻绳结，进行记忆和讲述，以传给后人。

还有的人曾经使用过“物语”，就是用一件具体事物代表一种固定的含义。

比如，有的用司哈（小柿子叶）表示“我很苦闷”，有的用火（表示“我要找你”。

这些虽然也属于交流思想与情感的工具，使用起来却困难重重。

人类社会的发展受到了阻碍。

人类早期是没有文字的，这样的时间过了很长很长。

为了适应生活的需要，帮助表达、交换、记忆等，古人曾发明、使用过“结绳记事”。

他们用长短不同、颜色有别的细绳，根据需要，在间隔不等的距离，打上不同形式的结，然后再依次拴在一根较粗的主绳上。

当仓颉把造的字写给人们看时，大家高兴极了，七嘴八舌地议论着眼，说这个字躯干弯曲，末梢放纵；那个字两边修长，躯干矮短；这个字外部轻灵，内部紧凑；那个字不方不圆，若行若飞；这个字如龙蛇盘绕，那个字似鹰隼雄立还有的人评论说，远看这些字，如鸿鹄群游，迂回绵延；近看这些字，好像布阵排兵，井然有序。

我能用自己的话讲一讲这个传说。

传说仓颉创造了文字。

仓颉在野外的泥地上看到了鸟的足迹，它们有直有斜有交叉，富有变化，而且每个线条都那么均匀、那么优美。

于是他模仿鸟的足迹创造了字的笔画。

这是造字的开始。

后来，他又根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等形状或动态，创造了文字。

就这样，人类最早的文字之一汉字诞生了。

小篆秦始皇统一天下之后,实行了一连串的改革;其中,统一文字就是一项十分重要的政策.统一后的字称为小篆.此种书体上承东周时秦国器铭与刻石文字,会融各地书风而成,为中国第一次统一之字体,居书史转变之关键.,甲骨文我国已发现的最早的文字,因刻在乌龟甲壳和牛的肩胛骨上,故称甲骨文.内容涉及政治,经济,军事,气候,习尚等许多方面,是研究当时历史的重要资料.甲骨文先后出土约14万片,单字总数约4500个,可认者约1700字.甲骨文是现在汉字的祖先,距今约3000多年,我国有文字记载的历史即从那时开始.,隶书:

隶书,是小篆的简便写法,最早流行于秦代下层人物中间,相传为程邈在监狱中将其整理成一种新字体.图为湖北出土的秦隶竹简.隶书在汉代（公元前206-220年）得到了很大发展,变无规则的线条为有规则的笔画,奠定了现代汉字字形结构的基础.图为汉隶,楷书:

中国东汉（25-220）末年,一种新的汉字字体:

楷书出现了.楷书的创始人钟繇.楷书笔画平直,字形方正,书写简便.直至今天,楷书仍是汉字的标准字体,草书与行书:

古代的中国人还创造出了两种可以快速书写的字体:

草书和行书.草书主要有章草,今草和狂草3种.,汉字分类,封面,目录,下页,封底,1、甲骨文,甲骨文，是刻在龟甲兽骨上（主要是牛肩胛骨上的文字）。

它是我们今天所能看到的最旱的成体系的相当成熟的汉字材料。

甲骨文骨片和“众人协田”牛骨刻辞用刀刻在龟甲兽骨上的甲骨文是已知最早的汉字，它的字形有大有小，笔道很细，每个字都像是一幅小孩子画的画。

同学们看一看有没有你认识的字？

监鉴,“甲骨文字举例”和“甲骨文与现汉字对照”,“甲骨文字举例”和“甲骨文与现汉字对照”,甲骨文写的书法,2、金文金文是铸刻在青铜器上的文字。

所谓青铜器是铜和锡合金制造的器皿。

这种合金更坚固，因其颜色发青，故称青铜器。

主要有乐器“钟”，食器“彝，尊，爵”，洗器“盘”，兵器“戈，戟”等。

金文的内容，最初只是铸刻一些代表族名，国名的符号。

后来基本上记功绩，受封赏，刻铸以传后代，来显其荣。

因古代人用钟鼎作为铜器的总称。

前人曾称这种文字为“钟鼎文”，又因为言辞多是为了“铭刻不忘，永作记念”，又称“铭文”。

这些称呼都不能概括其特点。

因此，后人便改称金文，使文字摆脱了图画性。

这是汉字发展的第一块里程碑。

金文的形体和结构与甲骨文相似，因为金文是把字刻在模子上再浇铸而成，比较容易写，所以它的笔画特点是：

字形圆转，大小均匀。

象形性比甲骨文有所降低，字的定型性有所提高，但还有较多的异体字。

孟鼎铭文（西周）王孙遗者钟（楚）,“金文字举例”和“金文与现汉字对照”,“刻有楚国文字的铜节”和“刻有秦国文字大篆的石鼓”大篆是对后来的小篆而言的。

广义的大篆包括小篆，以前的甲骨文，金文和六国文字。

这里的大篆指通行于春秋战国时期的秦国文字。

由于周平王东迁洛阳，秦占据了西周的故地，同时也继承了西周的文字，即是继承金文发展而来的。

因其带有地域性，有的难以识别。

大篆，也称籀文。

因其着录于字书史籀篇而得名。

石鼓文是唐代在陕西凤翔发现的我国最早的石刻文字，世称“石刻之祖”。

因为文字是刻在十个鼓形的石头上，故称“石鼓文”。

今中国考古界一般认为是战国时代秦国的遗物。

石鼓文是集大篆之成，开小篆之先河，在书法史上起着承前启后的作用。

是由大篆向小篆衍变而又尚未定型的过渡性字体。

“籀文”也叫大篆，通行于春秋战国，奠定了方块字的基础。

3、小篆（大篆）,小篆-汉字的统一（板书）公元前221年，秦始皇统一中国后，对汉字也进行了统一。

图为秦丞相李斯书写的峄山刻石。

小篆是汉字第一次规范化的字体。

春秋战国时的“文字异形”，秦始皇统一后，采纳了丞相李斯的意见，推行“书同文字”的改革，统一了文字。

这是我国历史上第一次重大的文字改革。

小篆，小篆又名秦篆，政权式推广于秦朝。

铸有小篆文字的秦虎符。

秦代的统一文字：

小篆，使汉字的笔画和结构得到定型，奠定了汉字方块形的基础，标志着汉字的统一。

秦始皇统一文字对中国文化的发展有什么作用？

（从此奠定了中华民族文化统一的基础，促进了经济文化的交流与发展。

）,隶书-监狱里造出的汉字：

隶书，是小篆的简便写法，最早流行于秦代下层人物中间，相传为程邈在监狱中将其整理成一种新字体。

投影：

“湖北出土的秦隶竹简”和“汉隶。

”秦代有两次文字改革，一是统一文字，由大篆改为小篆；二是使用了较小篆方便些的隶书。

这是第二块里程碑文字发展摆脱像形性。

隶书在汉代（公元前206-220年）得到了很大发展，变无规则的线条为有规则的笔画，奠定了现代汉字字形结构的基础。

4、隶书,5、草书、楷书和行书,

（一）汉字字体的楷模：

楷书中国东汉（25-220）末年，一种新的汉字字体：

楷书出现了。

投影：

“楷书的创始人钟繇”和“钟繇作品宣示表”楷书笔画平直，字形方正，书写简便。

直至今天，楷书仍是汉字的标准字体。

楷书，产生于南北朝，也叫真书、正书。

（二）快速书写的字体-草书与行书：

古代的中国人还创造出了两种可以快速书写的字体：

草书和行书。

草书主要有章草、今草和狂草3种。

汉字的演变,中华汉字，生动形象。

传播文明，盖世无双。

连缀成句，顿挫抑扬。

书法字体，各具特长。

篆书隶书，古色古香。

行书流畅，正楷端正。

狂草奔放，凤舞龙翔。

对联形式，汉字独创。

左右工整，能简能详。

既便言志，又供观赏。

东汉名书法家：

钟繇东晋名家书法：

王羲之、陆机、王献之、王洵南北朝名书法家：

陶弘景、虞世南、欧阳询唐朝名书法家：

怀素、褚遂良、颜真卿、欧阳询、张旭、杨凝式、柳公权宋朝名书法家：

米芾、赵佶、苏轼、黄庭坚、马远、钱选、刘松年、李建中蔡襄元朝名书法家：

倪瓒、赵孟頫、宋克明朝名书法家：

董其昌、文征明祝允明、丰坊、黄道周清朝名书法家：

朱耷、郑燮、伊秉绶、阮元、金农、黃慎、何绍基、王澍、翁同龢、李勉、杨法近代名书法家：

钱君匋、沙孟海、李苦禅、鲁迅、李叔同、陈大羽、谢稚柳、关山月、方人定,书法名家,汪竹柏,赞汉字,兰亭序（神龙本）东晋王羲之纸本24.5x69.9cm北京故宫博物院藏,书法赏析,名家作品,汉字书写工具,谈到汉字的书写工具，人们往往首先想到文房四宝，即笔、墨、纸、砚。

其中纸是文字的载体，笔才是主要的书写工具。

除了笔墨，汉字的书写工具还有刻刀、剞劂（在金石上镂刻文字的金属工具）等。

据考证，在西安半坡、山东大汶口等地发现的距今约六七千年的陶文上，有好几种图案，如人面纹、游鱼图案等，是用笔或类似的工具描绘的。

现存最古的毛笔是春秋晚期楚国的毛笔，笔杆是实心的竹杆，笔杆一头劈成数开，笔毛夹在其中，用细丝线缠紧，外面再涂上一层漆，笔毛是上好的兔剪毛，长约2.5厘米。

秦汉之际还有用木头做笔杆的。

汉朝以后毛笔的制作工艺基本未变，在笔管的选材上，主要有象牙、琉璃、斑竹、玉管、犀角，还有兔毫、羊毫、鹿毫、狼毫、小儿胎发、虎毛等。

汉字书写工具,在金石、甲骨等质地坚硬、表面光滑、吸湿性差的文字载体上书写，则必须使用质地更坚硬的契刻工具。

在距今六千年的陶文中，使用的契刻工具可能是用玉石或动物的牙齿制作的。

殷商时代的甲骨文，学者一般认为，当时的刻字工具最可能是铜制的刀具。

今天篆刻所使用的刻刀，至少在战国时期就产生了。

因为用契刻的方式书写汉字很不方便，要书写一段比较长的文字，或应付大量的书写记录工作，就难以胜任了，商、周以后，这种书写工具逐渐退出了一般性的文字书写和记录，只在一定范围内使用。

近代以来随着社会物质文化水平的提高，毛笔也逐渐被自来水笔、圆珠笔等硬笔取代。

而作为书法艺术的主要书写工具，毛笔仍然被书法家们使用着，这点不会随时代而改变。

“比”对“北”说：

夫妻一场，何必闹离婚呢！

“巾”对“币”说：

儿啊。

你戴上博士帽，也就身价百倍了。

“尺”对“尽”说：

姐姐，结果出来了。

你怀的是双胞胎。

“臣”对“巨”说：

和你一样的面积。

我却有三室两厅。

“晶”对“品”说：

你家难道没装修？

“吕”对“昌”说：

和你相比，我家徒四壁。

“自”对“目”说：

单位裁员了？

“茜”对“晒”说：

出太阳了，咋不戴顶草帽？

“个”对“人”说：

不比你们年轻人了，没根手杖寸步难走。

“占”对“点”说：

买小轿车了？

“且”对“但”说：

胆小的，还请保镖了？

“大”对“太”说：

做个疝气手术其实很简单。

“日”对“曰”说：

该减肥了。

“人”对“从”说：

你怎么还没去做分离手术？

“土”对“丑”说：

别以为披肩发就好看，其实骨子里还是老土。

“寸”对“过”说：

老爷子，买躺椅了啊？

“叉”对“又”说：

什么时候整的容啊？

脸上那颗痣呢？

有趣的汉字对话,再见!