江西教师招聘考试小学语文真题及答案Word格式文档下载.docx
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C.软笔字指毛笔字、铅笔字,硬笔字指钢笔字、圆珠笔字
D.印刷体最通用的是楷体,按字体大小不同分成不同的字号
9与“闲、日、权、冒”这组字的字体结构完全相同的一项是（）
A.闷月媚弊
B.同水牧潇
C.围刃藻实
D.世木羽靠
10.下列不全属于单纯词的一项是（）
A.芙蓉疙瘩巧克力
B.葡萄玫瑰叽里咕噜
C.匍匐乒乓俄罗斯
D忐忑参差拖拉机
11.下列合成词结构都属于同一类型的一项是（）
A.推翻治理海啸笔直
B.游击地震热心善良
C.有限投资失业脱贫
D.健美改进收获始终
12.下列加横线字的注释不正确的一项是（）
A.呼朋引伴（招引）引以为鉴（可以引为教训的事）
B.人声鼎沸（铁锅）鼎力相助（大胆）
C.旗鼓相当（相称、相配）锐不可当（抵挡
D.鉴别真伪（仔细看、审察）油光可鉴（照）
13.下列句子中加横线字的词语没有错别字的一项是（）
A.流传于我省兴国县等地方的山歌,歌声优雅婉转。
叩人心弦。
B.在最不幸的处境之中,我们]也可以把好处和坏处对照起来看,从从而找到寥以自慰的事情。
C.只要你见微知着,善于发现问题并不断探索,那么当你解答了若干个问题之后,就能发现真理。
D.嫦娥一号传回的“第一幅月图”完美亮相,中国人的舞月之旅,指日可待。
14.下列各句中,加横线的成语使用不恰当的一项是（）
A.中国古代文化是一座巍峨的高峰,不管我们在儒、释、道哪一条路上行走,殊途同归,最终都必然会在山顶上相逢。
B.京剧大师梅兰芳先生不仅在舞台上风姿绰约,在日常生活中也气度不凡,无论何时何地,它总能让人为之倾倒。
C.春姑娘就是这么任性,令人哭笑不得。
四月天让你过冬!
近期天气可谓五风士雨,阴晴不定,昨天气温还高至26℃,今日却骤降至12℃。
D.按照新课改精神,教师应当以培养学生的综合能力为根本,当学生遇到疑难问题时,教师要善于启发引}导,不要越俎代庖。
15.下列句子的修辞方法分析错误的一项（）
A.眼睛也像父亲一样,周围却肿得通红,这我知道,在海边种地的人,终日吹着海风,大抵是这样的人。
（比喻）
B.燕子去了,有再来的时候;
杨柳枯了,有再青的时候;
桃花谢了,有再开的时候。
（排比）
C.农民们都说看见这样鲜绿的苗,就嗅出白面包的香味儿来了。
（夸张）
D.宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
（对偶）
16.下列各句中,标点符号使用不正确的一项是（）
A.互联网时代,阅读的水平似乎有降低之忧:
低头族很多,却多是“读屏”的浅阅读;
图书管越修越好,好书却越来越难找。
B.治理制假售假,如何走出“查了罚,罚了放,放了重操旧业”的恶性循环,解答打假的“复杂方程式”,需要治标又治本。
C.读书,可以品宇宙之妙,茨威格认为,“一个人和书籍接触的愈亲密,他便愈加深刻的感到生活的统一,因为他的人格复化了。
”
D.做到谈情不忘义、顾亲不逾矩、护亲不过线,亲情才能高尚恒久,才能化为“润物细无声”的春雨。
17.下列各句中,没有语病的一项是（）
A.现在的数字化时代,文字记录方式发生了重大变化,致使很多人提笔忘字长此以往,将影响到汉字的传承。
B.《感动中国》不只是一本具有感召力,能打动人心的书,而是一面镜子,它能折射出这个时代,也能让我们静静地反思自己。
C.“全民阅读”活动是丰富市民文化生活,引导市民多读书,读好书,使读书成为一种体现百姓精神追求的生活方式。
D.网络谣言,不仅损坏了公民权益,而且扰乱了社会秩序。
事实表明,网络谣言的泛滥和滋生,会使许多人成为受害者。
18.下列对例句意思的理解恰当的一项是（）
例句:
以我国小麦,棉花的集中产区华北平原为例,这里耕地面积约占全国的40%,但水资源仅占全国的6%左右。
A.水、土资源的配合不合理,加剧了北方地区缺水状况
B.水、土资源的配合不合理,会引起水土资源的浪费
C.水、土资源的配合不合理,导致南北经济差异扩大
D.水、土资源缺乏,致使小麦、棉花集中产区干旱严重
19.下列给空缺处选填语句最恰当的一项是（）
挺举“北斗”汇入满天星,_______他用数据燃料助推中国高度,用信息经纬铺就航天坦途,浩瀚太空回荡着中国梦强军梦的足音。
A.放飞“风云”九重天揽月,遥送“嫦娥”登临广寒宫
B.放飞“风云”九重天揽月,遥送“嫦娥”广寒宫做客
C.放飞“风云”直上九重天,遥送“嫦娥”广寒宫做客
D.放飞“风云”直上九重天,遥送“嫦娥”登临广寒宫
20.下列句子排列正确的一项是（）
（1）傣家竹楼建筑结构一般比较简单,但十分宽敞,别致美观
（2）如果你到傣家做客,走进竹篱,登上梯子,便来到屋外的走廊
（3）室内通风也很好,坐在室内,只觉清风徐来,花果飘香
（4）两侧是用木板或竹篱隔成的卧室,外人是不能入内的
（5）进门,是一间宽大的堂屋,中间隔着一大块竹席,这是全家人活动的中心,也是招待客人的地方。
A.（5）
（2）（4）
（1）（3）B.
（2）（5）（4）
（1）（3）
C.（5）
（1）（4）
（2）（3）D.
（1）（5）（4）
（2）（3）
21.下列说法不正确的一项是（）
A.新月派所提倡的“三美”诗歌创作主张,即音乐美、建筑美和绘画美。
B.《大堰河一一我的保姆》中大堰河“曾做了一个不能对人说的梦”,之所以不能对别人说,是因为大堰河认为自己的梦永远也不能实现,世俗的血缘关系无形的阶级鸿沟,使她只能把殷切的愿望埋在心里。
C.《雨巷》这首诗,音调和谐,节奏舒缓,全诗七节,每节六行,每行长短不一,有的一句一行,有的一句排成几行,诗句的停顿有规律
D.《再别康桥》中“满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌”是回忆往昔夜晚在康河尽兴游览的情景,抒发诗人对往昔岁月的怀念之情
22.第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲入是（）
A夏目漱石B.莫言C泰戈尔。
D.纪伯伦
23.下列关于川端康成《雪国》,描述不正确的一项是（）
A.《雪国》小说情节简单,着重表现的是在雪国那独有的地方风光中,舞蹈研究者岛村与艺妓驹子和纯情少女叶子之间的感情纠葛,为读者展现了一种哀怨和冷艳的世界。
B.《雪国》中作者充分运用“意识流”手法,采取象征、暗示和自由联想,意识不停跳跃,同时又章法不乱,不失日本文学传统的坚实、严谨和工整的格调
C.《雪国》将日本文学传统和西方现代派艺术熔于一炉,历来备受推崇
D.《雪国》是川端康成第一部长篇小说,也是作者在被授予诺贝尔文学奖的时候提到的三部小说之
24.关于卡夫卡《变形记》描述不正确的一项是（）
A.格里高尔的变开意生存的悲剧,意味着人与本真存在的疏远,意味着真我的沦落
B.格里高尔是被异化的现代人典型。
他变形后不仅经常为自己的变形考虑,还想着重回人类的异化世界,去当尽职的下属和家人的供养者。
C.卡夫卡的《变形计》,颠覆了古典神话中神灵自由变形、皆大欢喜的叙述模式
D.《变形计》是卡夫卡,短篇小说的代表作,对现代人异化状态的书写力透纸背
25.下列作品与作者对应不正确的一项是（）
A.《复活》—一托尔斯泰B.《双城记》一一狄更斯
C.《红与黑》一一司汤达D.《静静的顿河》一一艾略特
26.关于孔子及论语的表述下列不正确的一项是（）
A.孔子曾说“吾少也贱,过多能鄙事”,又说“三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之”,由于他知识渊博,开始授徒讲学,成为私人讲学之风的开创者。
B.孔子曾说“吾十有五而志于学;
三十而立,四十而不惑;
五十而耳顺,六十而知天命;
七十而从心所欲,不逾矩”,“而立”等词表年龄即由此而来
C.《论语》中“仁”字使用频率最高,“仁”的思想统帅全书。
D.孔子很强调把握时机,进行启发式教育,“启发”一词就来源于《论语》,孔子曾说“不愤不启,不悱不发。
举一隅不以三隅反,则不复也”。
27.下列关于《诗经》采用的艺术手法描述不正确的一项是（）
A.《风》和《雅》多用“比”“赋”的手法,《大雅》和《颂》用得较多的是
B“赋”就是直接叙事,或抒情,或描写。
《采薇》就是用“赋”的手法写成的。
C.《诗经》以古朴的四言诗为主,其艺术手法最常用的就是赋、比、兴。
D.“比”即比喻。
《诗经》采用这种手法的诗篇比比皆是。
《氓》一诗中用桑树从繁茂到倜落的变化来比喻爱情的盛衰。
28.中国古代最长的政治抒情诗是（）
A.《楚辞》B.《天问》C.《离骚》D.《孔雀东南飞》
29.下列关于盂子的描述,不正确的一项是（）
A.《孟子》是《论语》以后又一部儒家经典著作,为孟轲及其弟子合著,共七篇
B.孟子的文学性,还表现为借助形象说明道理,或比喻,或故事,或寓言,使文章妙趣橫生
C.孟子写的文章坦荡无阻,一吐为快,加之使用层层叠叠的排比句式就使她的散文富有气势,如长河大浪,磅礴而来,咄咄逼人
D.《孟子》注重理性的分析,对喜欢说理的作家而言,是绝好的典范。
30.下列关于汉乐府民歌说法不正确的一项是（）
A.汉乐府民歌有的表达了爱情的坚贞和弃妇的痛苦,如《上邪》中的女子指天发誓,用五种不可能发生的自然现象来表示自己要和意中人在一起的坚定决心。
B.汉乐府民歌,有的描写封建家长制的罪恶,如《孔雀东南飞》中描写了一个封建社会中常见的家庭悲剧
C汉乐府民歌主要艺术特色是以抒情为主,“感于哀乐,缘事而发”。
D.汉乐府民歌有的揭露战争和兵役给民众带来的灾难,如《战城南》《十五从军征》
31.与“诸葛亮焚香弹琴”组成歇后语,搭配正确的一项是（）
A.假戏真做B.故弄玄虚C.满载而归D.不念旧日情
32.下面关于“桑梓”“社稷”“烽烟”“桑麻”“汗青”含义理解正确的一项是（）
A.战争、农事、史册、家事、国家B.国家、战争、农事、史册、家乡
C.家乡、国家、战争、农事、史册D.史册、家乡、国家、战争、农事
3兄弟行辈中长又排行次序,正确的一项（）
A.仲伯季叔
B.伯仲叔季
C.仲伯叔季
D.仲伯季叔。
34.下列不属于四书的一项是（）
A.论语
B.大学
C.礼记
D孟子
35.下列对于沈石溪的《狼王梦》,描述不正确的一项是（）
A.无论从哪个角度看,紫岚都是狼中精英,具备优秀母狼的一切特点,同时又具备其他母狼甚至许多公狼都不曾有的狼王野心
B.因为是动物小说,所以悲剧动物形缘象很难在人身上引发“同感”
C.狼就要做狼王,但是她一只母狼不能成为狼王,因此,她寄希望于自己的狼崽,努力向他们灌输“王侯将相宁有种乎”“彼可取而代之”的思想。
D.紫岚的一生最大的理想就是培养狼王。
36.关于儿童文学作品描述不正确的一项是（）
A.《长袜子皮皮》的主人公皮皮是个奇特而有趣的小姑娘,她十分善良,对人热情
B.《彼得·
潘》讲述了一个会飞的淘气小男孩彼得潘和他的小伙伴们在永无岛的冒险故事
C.《伊索寓言》共收集了三四百个小故事,《狐狸与山羊》劝告人们待人要因人而异。
D.《绿野仙踪》出版后好评如潮,鲍姆因此被称为美国的“童话之父
37.《卡罗纳》《争吵》入选人民教育出版社小学语文教科书,它们的作者是
A.马克·
吐温
B.林格伦
C.卡罗尔
D.亚米契斯
38.下列儿童文学作品,作者对应不正确的一项是（）
A.《窗边的小豆豆》一—黑柳彻子
B.《推开窗子看见你》一一高洪波
C.《宝葫芦的秘密》一一张天翼
D.《秘密花园》一一伯内特
39.2016年4月4日首次获得国际安徒生奖的中国作家是（）
A.金波
B.柯岩
C.周作人
D曹文轩
40.下列关于美国当代文艺学家艾布拉姆斯文学活动四要素表述,不正确的一项是（）
A.作品是活动的产物
B.世界是文学的基础
C.文学活动包括世界、作者、作品、读者四个要素
D作者和读者是文学活动的主体
41.下列各句中加橫线词语解释正确的一项是（）
A.割据江左,地方数千里（地方:
地方方圆）
B.蜀之鄙有二僧（鄙:
边境、边邑）
C.曹虽托汉相,其实汉贼（其实:
实际）
D既来之,则安之（安:
使……安）
42.下列句子中“而”字的意义和用法与其他三项不同的是（）
A.学面时习之
B.博学而笃志
C思援弓缴而射之
D则其善者而从之,其不善者而改之
43.下列语段出自（）
,,…、他喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。
A.《西厢记》
B.《三国演义
C.《红楼梦》
D.《儒林外史》
44.阅读韩翃的《寒食》,对这首诗赏析不正确的是（）
寒食
春城无处不飞花
寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛,
轻烟散入五侯家。
A.春风拂面,杨花飞舞,宫柳倾斜,美不胜收。
“春城无处不飞花”成为当时流传甚广,皇帝都特别称许的名句。
B.寒食节在清明节的前两天,习惯禁火三天,只吃冷食,提倡简约。
日暮时分,皇宫只好分发蜡烛照明。
C唐代以前,汉朝最为强大,所以唐人作诗都喜欢借汉来比唐,起到借古讽今的作用。
D.“五侯”指汉成帝时封王皇后的五个兄弟为侯,诗中借此典故委婉地讽刺皇帝对贵戚近臣的特别恩宠
45.下列对于成语的溯源说明不准确的一项是（）
A.“百废俱兴”出自范仲淹的《岳阳楼记》。
B.“老骥伏枥”出自曹操的《龟虽寿》
C.“妄自菲薄”出自诸葛亮的《出师表》
D.“不求甚解”出自陶渊明的《桃花源记》。
46.下列诗句中,没有使用借代修辞手法的一项是（）
A.回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色
B.故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州
C.千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风,
D.但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
47.下列关于综合性学习的评价,描述不正确的一项是（）
A.综合性学习的评价主要是教师的评价。
B.各个学段综合性学习的评价,都要着眼于促进学生提高语文水平的效率,并有助于他们扩大视野,更好地掌握学习语文的方法
C.评价要尊重和保护学生学习的自主性和积极性,鼓励学生运用多种方法,从不同角度进行探究。
D.综合性学习的评价应着重考查学生的语文综合运用能力,探究精神与合作态度
48.我会用音序检字法和部首检字法查字典、词典要。
求达到这一目标的学段是
A.第一学段
B.第一、二学段
C.第二学段
D.第三学段。
49.语文课程标准关于第一、二、三学段对积累认识常用汉字的数量要求依次是
A.1600个左右2500个左右3000个左右
B.1500个左右2000个左右3500个左右
C.1600个左右300个左右2500个左右
D.1500个左右3500个左右2500个左右
50.对下列教学导入概括不正确的一项是（）
师:
（拿出一个方阵的塑料蟋蟀）认识这小东西吗?
叫什么?
生:
蟋蟀
对,这是它的大名,小名叫什么?
（蛐蛐）
“蟋蟀”两个字怎么写,老师忘了,谁来写一写?
（一名学生到黑板上来写,其余学生书空）
小家伙虽小,但是人缘特好,早已是大名鼎鼎,家喻户晓,你知道他有哪些本领吗?
（好斗,唱歌,建住宅）
板书:
蟋蟀的住宅。
A.情境导入B.问题导入C.语言导入D故事导入
主观题
一、名句填空
1.遥望洞庭山水翠,__________________。
2.______________，直把杭州作汴州。
3.等闲识得东风面,__________________。
4.______________，白雨跳珠乱入船。
5.孔子认为_______________________________________。
主张把学习与思考结合起来,以此解决问题。
6.有一种品质叫做无私,有一种情感叫做无悔,把它们化作李商隐无题中的诗句,那便是_____________，________________。
二、论述题（12分）
义务教育语文课程标准（2011版）,指出各学段阅读教学都要重视朗读和默读,请问课程目标与内容中对小学各学段的默读提出了哪些具体的要求,结合实际谈一谈默读在语文学习中的作用。
三、案例分析（10分）
老师布置了写话《今天的见闻》,一个二年级的孩子认真地写了这样一段话:
“下课了,同学们去厕所里小便了,我看见几个同学把小便小到了外面去了,我就对他们说老师要你们小在里面,不能小在外面。
”老师的评语说:
请多观察身边有意义的事情。
孩子回到家里又遭到父母一顿批评责骂:
这也算作文太无聊了,没有好词好句,你看看人家!
说着把一本优秀作文选,丢给了孩子。
问题:
请你结合义务教育语文课程标准2011版相关理念对上述教学案例进行分析,并结合这位二年级孩子的写话转,写出评语。
四、教学设计
1.选择你认为最喜欢的一个比喻句,认真抄写下来,并简要说说为什么喜欢。
2指导学生初读课文,你会提出哪些要求?
3.课后面的资料袋你打算在哪些教学环节中如何使用?
4课文的第三,四自然段描写了潮来时的壮观景象,请认真阅读并完成片段教学
设计。
参考答案：
一、单项选择题
1-5CBDBC6-10BCBAD11-15CBDCA16-20CAADB21-25DCDCD
26-30BACDC31-35BCBCB35-40CDBDD41-45DBDBD46-50BACAD
一、填空题
1.白银盘里一青螺
2.暖风熏得游人醉
3.万紫千红总是春
4.黑云翻墨未遮山
5.学而不思则罔,思而不学则殆
6.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
二、论述题
参考答案
（1）第一学段:
学习默读;
第二学段:
初步学会默读,做到不出声,不只读。
第三学段默读有一定的速度,默读一般读物每分钟不少于300字。
（2）默读不影响别人,不受环境限制,在日常工作和生活中应用最广;
其次,默读的速度比朗读快得多,可以大量阅读,可以博览群书;
第三,默读时可以黑地思考、比较、推敲揣摩,可以自由地停顿下来重复看、反复想,从而促进思考,促进理解的深入。
三、案例分析题
参考答案:
点题
这位老师的做法不符合新课标的理念,因此,我不赞同。
析题:
教师对孩子认真的写话作品在评语中批评其观察对象无意义,导致孩子回到家中进一步受到父母的批评责骂。
这样做打消了孩子学习写作的积极性与兴趣。
解题
第一学段主要评价学生的写话兴趣,重在培养学生的写作兴趣的自信心,在这一阶段应鼓励他们写自己想说的话。
这位二年级的学生在写话中记述了自己能够遵守规则且纠正同学的错误,是值得教师肯定与鼓励的。
新课标提倡鼓励性评价,教师在评价时应以鼓励为主,该教师在评语中缺乏及时鼓励,不符合新课标这一理念,是不可取的。
评语
你是一个善于观察的孩子,不仅能够牢记老师的教导,还能在日常纠正同学的错误,真棒!
希望你在今后的阅读中能积累更多的好词佳句并应用在写作中。
1.“浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。
”一一这里不仅运用了比喻,也融合了夸张的修辞,不仅形象生动地描绘了潮的颜色,也贴切地向读者展示了潮来时的壮观景象,使人读来仿佛身临其境。
2.要求:
（1）自由朗读课文,勾画出不认识的生字词,借助工具书查阅。
（2）掌握文章大意,了解作者是从哪些方面描观潮的。
3.我打算在“小结交流,拓展延伸”环节或者“作业布置”环节使用。
在前一个环节中,我会请同学仔细阅读资料袋中文章,与今天所学《观潮》作对比,看看两者对于钱塘江潮的描写方式有什么不一样,分小组讨论并交流。
在后一个环节我会请同学阅读之后小一篇对比小短文。
4略
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