一类城市语言文字工作评估标准(试行)Word下载.doc

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　　｜　　　　　　｜Ａ2　　　｜Ａ2.1市、区设立语言文字工作委员会办事机构　　　　　｜４　　　　　｜

　　｜　　　　　　｜工作　　　｜Ａ2.2市级办事机构有适应工作需要的编制并配备相　　　｜４　　　　　｜

　　｜　　　　　　｜机构　　　｜应数量的专职干部　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜　　　　　　｜

　　｜　　　　　　｜（１４　　｜Ａ2.3市级办事机构有适应工作需要的办公条件　　　　　｜４　　　　　｜

　　｜　　　　　　｜分）　　　｜Ａ2.4市级普通话培训测试机构健全并有专职工作人　　　｜２　　　　　｜

　　｜　　　　　　｜　　　　　｜员　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜　　　　　　｜

　　｜　　　　　　｜Ａ3　　　｜Ａ3.1实行属地管理，按照国家语言文字工作目标要　　　｜２　　　　　｜

　　｜　　　　　　｜管理　　　｜求部署和推动工作　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜　　　　　　｜

　　｜　　　　　　｜措施　　　｜Ａ3.2按照国家语言文字工作方针、政策、规范、标　　　｜２　　　　　｜

　　｜　　　　　　｜（１２　　｜准，结合本地实际开展工作　　　　　　　　　　　　　　｜　　　　　　｜

　　｜Ａ　　　　　｜分）　　　｜Ａ3.3有计划地对专、兼职语言文字工作干部进行培　　　｜２　　　　　｜

　　｜综合管理　　｜　　　　　｜训　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜　　　　　　｜

　　｜（６０分）　｜　　　　　｜Ａ3.4对相关行业人员开展普通话和文字应用水平的　　　｜３　　　　　｜

　　｜　　　　　　｜　　　　　｜培训测试工作，严格管理，注重质量　　　　　　　　　　｜　　　　　　｜

　　｜　　　　　　｜　　　　　｜Ａ3.5各有关部门各司其职，形成有效协调机制和条　　　｜３　　　　　｜

　　｜　　　　　　｜　　　　　｜块结合的管理格局　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜　　　　　　｜

　　｜　　　　　　｜Ａ4　　　｜Ａ4.1有贯彻国家语言文字法律、法规的实施办法　　　　｜３　　　　　｜

　　｜　　　　　　｜法制　　　｜Ａ4.2有针对本地语言文字应用实际颁布的地方法　　　　｜４　　　　　｜

　　｜　　　　　　｜建设　　　｜规、规章　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜　　　　　　｜

　　｜　　　　　　｜（１０　　｜Ａ4.3执法部门落实，执法程序规范　　　　　　　　　　｜３　　　　　｜

　　｜　　　　　　｜分）　　　｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜　　　　　　｜

　　｜　　　　　　｜Ａ5　　　｜Ａ5.1创设良好的语言文字规范化宣传环境　　　　　　　｜２　　　　　｜

　　｜　　　　　　｜宣传　　　｜Ａ5.2主要报刊和广播电台、电视台登载或播出宣传　　　｜２　　　　　｜

　　｜　　　　　　｜工作　　　｜语言文字工作的文稿或节目　　　　　　　　　　　　　　｜　　　　　　｜

　　｜　　　　　　｜（８　　　｜Ａ5.3精心组织每年的“推普周”活动，搞好语言文　　　｜４　　　　　｜

　　｜　　　　　　｜分）　　　｜字规范化的宣传　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜　　　　　　｜

　　｜　　　　　　｜Ｂ1　　　｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜　　　　　　｜

　　｜　　　　　　｜党政　　　｜Ｂ1.1机关推广普通话要求明确，制度健全，并有检　　　｜４　　　　　｜

　　｜　　　　　　｜机关　　　｜查落实措施　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜　　　　　　｜

　　｜　　　　　　｜（２４　　｜Ｂ1.2普通话成为党政机关主要工作用语　　　　　　　　｜８　　　　　｜

　　｜　　　　　　｜分）　　　｜Ｂ1.3按有关文件要求对在职公务员进行培训，应培　　　｜８　　　　　｜

　　｜　　　　　　｜　　　　　｜训人员普通话水平达到规定等级　　　　　　　　　　　　｜　　　　　　｜

　　｜　　　　　　｜　　　　　｜Ｂ1.4将普通话合格作为录用公务员的一项条件　　　　　｜４　　　　　｜

　　｜　　　　　　｜Ｂ2　　　｜Ｂ2.1主管部门和电台、电视台将普及普通话纳入行　　　｜４　　　　　｜

　　｜　　　　　　｜广播　　　｜业管理内容，要求明确，制度健全，认真检查落实　　　　｜　　　　　　｜

　　｜　　　　　　｜电视　　　｜Ｂ2.2电台、电视台自办节目（戏曲、曲艺和省政府　　　｜８　　　　　｜

　　｜　　　　　　｜（２０　　｜特批使用方言播出的节目除外）以普通话为播出用　　　　｜　　　　　　｜

　　｜　　　　　　｜分）　　　｜语　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜　　　　　　｜

　　｜　　　　　　｜　　　　　｜Ｂ2.3播音员、节目主持人普通话水平达到规定等级，　　｜８　　　　　｜

　　｜　　　　　　｜　　　　　｜并做到持普通话等级证书上岗　　　　　　　　　　　　　｜　　　　　　｜

　　｜　　　　　　｜Ｂ3　　　｜Ｂ3.1主管部门将普及普通话纳入教育教学要求，作　　　｜３　　　　　｜

　　｜　　　　　　｜学校　　　｜为教育督导、检查、评估的内容，措施到位，制度　　　　｜　　　　　　｜

　　｜　　　　　　｜（３６　　｜健全，认真检查落实　　　　　　　　　　　　　　　　　｜　　　　　　｜

　　｜Ｂ　　　　　｜分）　　　｜Ｂ3.2各级各类学校将普及普通话作为素质教育、学　　　｜３　　　　　｜

　　｜普及普通话　｜　　　　　｜校管理的内容，要求明确，制度健全，认真检查落　　　　｜　　　　　　｜

　　｜（１００分）｜　　　　　｜实　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜　　　　　　｜

　　｜　　　　　　｜　　　　　｜Ｂ3.3普通话成为各级各类学校及幼儿园的教学语言　　　｜５　　　　　｜

　　｜　　　　　　｜　　　　　｜Ｂ3.4普通话成为各级各类学校及幼儿园的校园语言　　　｜８　　　　　｜

　　｜　　　　　　｜　　　　　｜Ｂ3.5对在职教师进行普通话培训，在职教师普通话　　　｜６　　　　　｜

　　｜　　　　　　｜　　　　　｜水平达到规定等级　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜　　　　　　｜

　　｜　　　　　　｜　　　　　｜Ｂ3.6将普通话合格作为对教师进行业务考核和录用　　　｜４　　　　　｜

　　｜　　　　　　｜　　　　　｜教师的一项条件　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜　　　　　　｜

　　｜　　　　　　｜　　　　　｜Ｂ3.7师范专业和其他与口语表达关系密切专业的学　　　｜４　　　　　｜

　　｜　　　　　　｜　　　　　｜生，普通话水平达到规定等级　　　　　　　　　　　　　｜　　　　　　｜

　　｜　　　　　　｜　　　　　｜Ｂ3.8小学、中等学校及普通高校学生能说比较标准　　　｜３　　　　　｜

　　｜　　　　　　｜　　　　　｜的普通话　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜　　　　　　｜

　　｜　　　　　　｜Ｂ4　　　｜Ｂ4.1各主管部门对本行业使用普通话有明确要求，　　　｜５　　　　　｜

　　｜　　　　　　｜公共　　　｜制度健全，认真检查落实　　　　　　　　　　　　　　　｜　　　　　　｜

　　｜　　　　　　｜服务　　　｜Ｂ4.2各行业所属单位以普通话为主要服务用语　　　　　｜１０　　　　｜

　　｜　　　　　　｜行业　　　｜Ｂ4.3特定岗位人员普通话水平达到规定等级　　　　　　｜５　　　　　｜

　　｜　　　　　　｜（２０　　｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜　　　　　　｜

　　｜　　　　　　｜Ｃ1　　　｜Ｃ1.1各机关对用字规范化要求明确，制度健全，认　　　｜４　　　　　｜

　　｜　　　　　　｜党政　　　｜真检查落实　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜　　　　　　｜

　　｜　　　　　　｜机关　　　｜Ｃ1.2名称牌用字规范　　　　　　　　　　　　　　　　｜４　　　　　｜

　　｜　　　　　　｜（１５　　｜Ｃ1.3公文、印章用字规范　　　　　　　　　　　　　　｜３　　　　　｜

　　｜　　　　　　｜分）　　　｜Ｃ1.4标志牌、指示牌、电子屏幕、印刷体的标语（牌）　｜４　　　　　｜

　　｜　　　　　　｜　　　　　｜等用字规范　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜　　　　　　｜

　　｜　　　　　　｜Ｃ2　　　｜Ｃ2.1主管部门把用字规范化纳入教育教学要求，作　　　｜３　　　　　｜

　　｜　　　　　　｜学校　　　｜为教育督导、检查、评估的内容，制度健全，认　　　　　｜　　　　　　｜

　　｜　　　　　　｜（２５　　｜真检查落实　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜　　　　　　｜

　　｜　　　　　　｜分）　　　｜Ｃ2.2各级各类学校将用字规范化作为素质教育、学　　　｜４　　　　　｜

　　｜　　　　　　｜　　　　　｜校管理的内容，要求明确，制度健全，严格管理　　　　　｜　　　　　　｜

　　｜　　　　　　｜　　　　　｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜　　　　　　｜

　　｜　　　　　　｜　　　　　｜Ｃ2.3名称牌、标志牌、标语（牌）用字符合要求　　　　｜４　　　　　｜

　　｜　　　　　　｜　　　　　｜Ｃ2.4公文、校刊（报）、讲义、试卷及其他自办印　　　｜４　　　　　｜

　　｜　　　　　　｜　　　　　｜刷物用字规范　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜　　　　　　｜

　　｜Ｃ　　　　　｜　　　　　｜Ｃ2.5指示牌、电子屏幕等用字规范　　　　　　　　　　｜２　　　　　｜

　　｜社会用字管　｜　　　　　｜Ｃ2.6教师板书及批改作业、书写评语用字符合要求　　　｜３　　　　　｜

　　｜理　　　　　｜　　　　　｜Ｃ2.7学生能认识并正确书写所学规范字　　　　　　　　｜５　　　　　｜

　　｜（１００分）｜－－－－－｜－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－｜－－－－－－｜

　　｜　　　　　　｜Ｃ3　　　｜Ｃ3.1主管部门和出版单位把出版物用字规范化纳入　　　｜４　　　　　｜

　　｜　　　　　　｜出版　　　｜出版管理要求，制度健全，严格管理　　　　　　　　　　｜　　　　　　｜

　　｜　　　　　　｜物　　　　｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜　　　　　　｜

　　｜　　　　　　｜（２０　　｜Ｃ3.2编辑、记者、校对及计算机录入人员具有正确　　　｜３　　　　　｜

　　｜　　　　　　｜分）　　　｜运用规范字的能力，逐步做到持证上岗　　　　　　　　　｜　　　　　　｜

　　｜　　　　　　｜　　　　　｜Ｃ3.3印刷体报头（名）、刊名用字，封皮用字，报　　　｜６　　　　　｜

　　｜　　　　　　｜　　　　　｜刊标题、栏目名称用字符合要求　　　　　　　　　　　　｜　　　　　　｜

　　｜　　　　　　｜　　　　　｜Ｃ3.4内文用字规范　　　　　　　　　　　　　　　　　｜５　　　　　｜

　　｜　　　　　　｜　　　　　｜Ｃ3.5广告用字符合规定　　　　　　　　　　　　　　　｜２　　　　　｜

　　｜　　　　　　｜Ｃ4　　　｜Ｃ4.1主管部门和电视台、电影电视制作单位把影视　　　｜４　　　　　｜

　　｜　　　　　　｜影视　　　｜屏幕用字规范化纳入影视管理要求，制度健全，　　　　　｜　　　　　　｜

　　｜　　　　　　｜屏幕　　　｜严格管理　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜　　　　　　｜

　　｜　　　　　　｜（２０　　｜Ｃ4.2影视编辑、中文字幕机操作人员具有正确运用　　　｜３　　　　　｜

　　｜　　　　　　｜分）　　　｜规范字的能力，逐步做到持证上岗　　　　　　　　　　　｜　　　　　　｜

　　｜　　　　　　｜　　　　　｜Ｃ4.3印刷体厂名、台名、制作单位名称和栏目名称、　　｜６　　　　　｜

　　｜　　　　　　｜　　　　　｜片名用字符合要求　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜　　　　　　｜

　　｜　　　　　　｜　　　　　｜Ｃ4.4字幕用字规范　　　　　　　　　　　　　　　　　｜５　　　　　｜

　　｜　　　　　　｜　　　　　｜Ｃ4.5广告用字符合规定　　　　　　　　　　　　　　　｜２　　　　　｜

　　｜　　　　　　｜Ｃ5　　　｜Ｃ5.1各行业主管部门对用字规范化有明确要求，制　　　｜４　　　　　｜

　　｜　　　　　　｜公共　　　｜度健全，认真检查落实　　　　　　　　　　　　　　　　｜　　　　　　｜

　　｜　　　　　　｜服务　　　｜Ｃ5.2名称牌、招牌、广告制作业从业人员具有正确　　　｜３　　　　　｜

　　｜　　　　　　｜行业　　　｜运用规范字的能力，逐步做到持证上岗　　　　　　　　　｜　　　　　　｜

　　｜　　　　　　｜和公　　　｜Ｃ5.3名称牌、招牌用字符合要求；

其中的汉语拼音、　　｜６　　　　　｜

　　｜　　　　　　｜共设　　　｜外文部分书写正确　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜　　　　　　｜

　　｜　　　　　　｜施　　　　｜Ｃ5.4街、巷牌，公共交通站名牌、公共设施标志牌、　　｜４　　　　　｜

　　｜　　　　　　｜（２０　　｜交通指示牌用字符合标准、要求　　　　　　　　　　　　｜　　　　　　｜

　　｜　　　　　　｜分）　　　｜Ｃ5.5广告用字符合规定　　　　　　　　　　　　　　　｜３　　　　　｜

　　备注：

　　1.一类城市是指直辖市、省会、自治区首府和计划单列市。

　　2.普通话成为教学语言是指师生在教学中使用普通话；

普通话成为校园语言是指师生员工在教学、会议、宣传和其他集体活动中使用普通话。

　　3.特定岗位人员是指公共服务行业的广播员、解说员、导游员、话务员等。

　　4.广告用字符合规定是指符合《广告语言文字管理暂行规定》（中华人民共和国国家工商行政管理局令第84号）。

　　5.街、巷牌符合标准是指符合中华人民共和国国家标准《地名标牌　城乡》（GB17733.1－1999）。