Einxlzz怎样获得英语专业四级考试写作高分文档格式.doc

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主观试题，分为SectionA和SectionB两个部分。

　　SectionA:

Composition写作文　　SectionB:

Note-writing写便条　（3）测试要求：

　　a）作文。

要求根据所给的题目和列出的写作提纲或图表、数字统计表等（也附有写作提纲）写一篇150词的短文，能做到内容切题、完整，条理清楚，文章结构严谨，语法正确，语言通顺恰当。

作文的类别有说明文、议论文或记叙文。

考试时间为35分钟。

　　b）便条。

要求根据提示写大约50～60词的便条、通知、请帖等。

要求做到格式正确，语言得体。

考试时间为10分钟。

（四）英语专业四级写作的评分标准　1.作文的评分标准　　

（1）文章内容切题、丰富，文章通顺，表达清楚。

（2）行文流畅。

　　（3）组织严密，逻辑性强。

　　（4）句型多样化，句法结构正确。

　　（5）用词得体、恰当、丰富。

　　（6）语法正确。

　　（7）拼写及标点正确，书写整洁。

共2页:

1[2].（五）高分密招　　很多学习者翻开作文书籍，就如同想打开一本武功秘籍，只希望看到5个字母trick（技巧）。

技巧固然十分重要，但在应试准备中，常常需要70%的基础和30%的技巧。

这里要提醒大家的是，不可高估技巧的作用，犹如在武打片中，要想得到某某宝典和剑法，是需要付出惨痛的代价的。

　　1.在考场中，常常感到无话可说，该怎么办?

　　的确，在考场中有些考生由于紧张，常常会出现大脑一片空白，在10分钟之内动不了笔。

对于这种在考场中思维短路的现象，有两种对策。

　　对策一：

逆向思维法。

考生在拿到一个作文话题、但不知该如何动笔时，可以去联想有关该话题的具体事件，从具体事件中提炼出观点，再将观点反弹回去，即topic具体事件观点。

例如看到TheAdvantageandDisadvantageofTV这个文章题目时，如果不知如何下笔，可以去联想一些具体的电视节目。

一提到电视节目，就会自然而然地想到《新闻联播》。

《新闻联播》有哪些好处呢?

当然是开拓视野，了解世界。

同时，还会联想到一些暴力片和色情片，它们对儿童的身心健康发展不利。

　　对策二：

正说反说法。

考生在写作中感到观点空洞茫然，不易理论清楚，甚至不知从何谈起时，可以从正、反两个方面对议题进行“摆事实，讲道理”，即“如果这样，就会怎么样；

如果不这样，又会怎么样”。

　　2.在写作中，遇到不会表达的词语该怎么办?

　　对于母语是中文的学习者，其中文词汇量往往大于英文词汇量，在英文写作中遇到不能表达的词语是最正常不过的事情了。

但有的考生在遇到不会拼写的单词时，往往绞尽脑汁，冥思苦想，结果造成思维短路，得不偿失。

其实，对于这种情况，也有两种对策。

　　对策一：

用其近义词代替。

　　如在写StudentUseofComputer这篇作文时，很多同学以“在最近10年里，学生使用电脑的小时数一直在增加”这句话来开头。

“10年”可以用decade表示，“增加”可以用ascend表示。

但是不知道这两个词或对于它们的拼写没有把握时，可用其近义词表示，如“10年”直接用tenyears就可以，“增加”还可用increase,goup,rise,grow,jump,climb等。

在这个时候，考生必须遵守“宁为瓦全，不可玉碎”的原则。

这就要求在平时注意多收集一些同义词。

如在每一篇作文中都会用到的一个单词“认为”，英文中有很多单词来表达此义，如think,agree,claim,maintain,argue,believe,hold,suggest,view…as,regard…as,consider…（as）。

又如另一个单词“目前，最近”，可用nowadays,theseyears,recently,lately,currently,atpresent。

此外，同义词的收集与运用有助于考生在写作中用词多样化。

　　对策二：

当考生在写作中，既找不到该词的近义词，又不能用解释性的语言进行阐述时，考生可以考虑用其上义词或下义词来代替。

　　上义词是对事物的概括性、抽象性说明；

下义词是事物的具体表现形式。

如OwingaCar这篇文章谈到拥有汽车的弊端，其中有一点是汽车会排放出一氧化碳（carbonoxide）和二氧化碳（carbondioxide）,对空气造成污染。

当然，如果不知道如何拼写，更不知该如何去释义一氧化碳和二氧化碳时，可以用它们的上义词poisonousgases来表示，因为不论是一氧化碳还是二氧化碳都是有毒气体。

又如GettingtoKnowtheWorldOutsidetheCampus（大学生该如何走出校园了解世界），提纲的第二点要求是大学生了解社会的途径（大众媒体、社会服务等）。

“大众媒体”为massmedia，“社会服务”为socialservice。

如果考生不会表达，但是在提纲里又明确规定不能不写时，可以用其下义词来代替。

大众媒体的具体表现形式是TV，radio,newspaper,internet；

社会服务的具体表现形式则为part|timejob,tutoring等。

因而，考生在写作中遇到不会表达的单词时，应该沉着冷静，考虑用其近义词、上义词或下义词来代替。

　　如何给阅卷老师留下美好的第一印象　　要想作文获得高分，显而易见就是要给阅卷老师留下美好的印象。

老师们的阅卷过程是郁闷枯燥的。

使自己的文章在大约1分钟的阅读时间内，迅速地在他们的脑海中形成较多的兴奋点，是至关重要的。

　　首先，作文的写作时间为35分钟，合理的时间安排为10+20+5，前面的10分钟用来读题审题，构思并列提纲，接着的20分钟用来按照提纲写作，最后5分钟用来检查及润色。

合理的时间安排是写出优秀作文的必不可少的第一步。

　　其次，卷面的设置。

要想让阅卷老师对你的作文试卷有一种赏心悦目的感觉，作文的排版应该不多于2/3，不少于1/3，要留有余地，不要将卷面写得密密麻麻。

字体不要过大或过小。

字迹要工整。

段落方面，英语专业四级考试作文的特点决定了作文写法的基本框架为三段论。

俗话说，事不过三，超过了三段后就会让人感到过于繁琐。

并且应当注意的是，每段开头都应该有缩进，留有两个单词的位置。

　　再次，除了形式之外，作文的内容也尤其重要。

阅卷老师阅卷一般是从第一段看语言，从第二段看结构。

这就要求考生的作文开头部分以及每一段的第一句一定要写得像英文，不要出现任何的拼写或语法错误。

除了语言的地道外，还要求作文有层次感。

可以用一系列表示逻辑关系的连词，即路标词来表示思路的清晰，如and,however,furthermore,also,whatsmore等。

此外，还可以用对等的句式结构，如foronething,foranother；

Ontheonehand,ontheotherhand等来增加文章的层次感。

总之，议论文对语言的要求主要体现在三个方面：

①用恰当的逻辑词表现文章的逻辑性。

②要注意自然段与主题句的运用，即用自然段表现出文章的逻辑性，并在每段中用主题句说明要点，给人一目了然的感觉。

③要注意句型结构，注意每句的重心和句与句之间的衔接，使句意一环扣一环，避免松散。

　　便条的写作　　便条是一种简单的书信形式。

要求学生仔细阅读和分析所给的情景，确定便条所涉及的内容，如写便条者与便条接收者的身份、两者之间的关系及情景的正式程度等。

便条的特点在于内容简短，大多是临时性的询问、留言、通知、要求等。

与正规书信相比，便条的语言更为口语化。

有急事需告诉别人而又不能面谈时，就可以写便条，如请假条、留言条等。

一般不写地址，与普通书信基本相同。

结尾时也无需要结尾礼词，只需要写上便条者姓名。

便条的日期一般只要写上星期几，也可以写明上午、下午的具体时间。

便条具有用途广泛、形式简单、文字要求不十分严格的特点。

专四作文高分七点注意

冰冻三尺，非一日之寒；

英语学习是一个长期积累的过程，短期的突击无异于舍本逐末、杯水车薪。

然而，这并不意味着我们不能够通过掌握考试规律来调整我们的临考状态、提高我们的应考能力。

１、心理古人云，不战而屈人之兵，很大程度上取决于心理因素。

随着考试改革的深入，会有更多，更新，更难的题目，包括作文题目出现，这样就要求我们有处惊不变的能力。

即使是出现某种没有预料到的题型，考生也应该及时调整心态、从容不迫地应答。

事实上，历史经验证明：

题目要求越是高，难度越是大，考生的发挥余地也就越大。

挑战和机遇是成正相关的。

２、评分知己知彼，百战不怠。

熟悉老师的评分习惯，对于考生正常、甚至是超常发挥自身水平也十分有益。

正常情况下，阅卷老师要领会贯彻考试规定的评分原则，依照文章的结构和语言水平进行评分。

然而，除此以外，有“两个基本点”我们也需要给予足够的重视——闪光点和语法点。

在一篇出类拔萃的范文中，我们往往可以看到像提问法、谚语总结法、从句、并列句、理由段公式、理由词汇、路线句型、插入语、名词化、和被动语态等等闪光点；

而在一篇低分例文中，基本的语言错误则多得数不胜数。

３、审题磨刀不误砍柴工。

在落笔前花两三分钟时间进行构思，既有利于理清行文思路、也避免了差之毫厘、失之千里的遗憾。

尤其是在应对图表类作文时，我们更是要看清图表，牢牢把握各个数据的变化和相互关系，才能够下笔。

否则张冠李戴，即使文章本身再不同凡响、语惊四座，也只会竹篮打水、甚至起到适得其反的效果。

４、卷面对于像作文这样的主观题而言，考生与阅卷老师从来就犹如搏弈，无形中彼此互动、相互影响。

一个考生可以做的，首先是通过卷面给阅卷老师下意识地传达个人信息。

用笔的颜色（深蓝色使人心情放松愉快）、粗细（粗线条给人以安全感），整齐划一的格式（段首或一律顶格或一律空两格），明了的段落感（每段空一行），清晰的字数感（一行以十字为宜），工整的字迹都会给任何阅读者留下深刻的正面印象，从而使考生先发制人、取得先机。

５、结构有始有终、首尾照应，是任何一篇好文章的基本标准之一，也是两大评分原则之一。

如果说广大考生已经给第一段以足够重视的话，那么是不是大多数考生都意识到了理由段的条理和最后一段的呼应在全文中所具有的不可忽视的地位了呢？

其实，要写好理由段，我们只需要注意表示启承转合的衔接词即可。

而要写好结尾，最好的方法莫过于温故而知新，回顾第一段的大致内容了。

６、表达言之无文，行而不远。

语言作为评分原则中的基本要素之一，在专四作文评分的整个过程中具有决定性作用。

有评分老师甚至断言：

“Itisnotwhatyousay,itisthewaythatyousayit.”（重要的并不在于考生写了些什么，而在于考生是怎么表达的。

）虽然这种说法本身似乎有失偏颇，可是参加过国际标准化英语考试的同学应该也听说过那么一句话，叫做：

“Givethemonkeyexactlywhathewants.”（给阅卷老师最想要的。

），不是吗？

譬如同样是描述数据，一些同学拘泥于图表本身，动辄按部就班地引用图表上现成的数字和年代，其实这都是图表作文的忌讳。

聪明的同学引而不用，他们常喜欢用倍数、分数、小数、百分比、或者一些动词（double/triple/quadruple）来表现极端数据，动态数据以及他们的相异之处。

７、检查行百里者半九十。

一篇成功的作文少不了反复推敲、一再修改。

然而，由于考试时间和条件等诸多因素的限制，考生绝对需要慎重对待作文的检查和修改。

这里，我不得不提考生检查作文时的三大“通病”，即，数字数、孤芳自赏、和做结构与内容上的修改。

我们必须明确：

考试作文的润色和修改只需要达到三个目的即可：

1.拼写正确，看文章中是否有汉字、多余符号、糊乱涂改、划线、和错别字；

2.搭配正确；

和3.语法正确，特别是人称、时态、和单复数的三一致。

范文:

Savingmoneyorspendingtomorrowstodaymoney.　　Moneyistoourlifewhatbloodistoourbody.Intheworldtoday,nobodycouldlivewithoutmoney.Accordingtoarecentsurveyconductedbyoneauthoritativeinformationcorporation,anestimated67%ofcollegestudentsinBeijing,Shanghai,Chengdu,Wuhan,andest.thinksavingmoneyisagoodhabit.Onthecontrary,therestareconvincedthatspendingtomorrowsmoneyisbetter.AsfarasIamconcerned,savingmoneybestsuitsmeandrendersmethegreatestenjoyment.　　Admittedly,spendingtomorrowsmoney,asadvocatedbymany,hasitsactiveroletoplayinoureconomiclife.Itcanspurpeopletomakemoremoneytoenjoylife.Andconsumerismbroughtaboutbythistrendcanofcoursedoagreatdealtodriveforwardoureconomy.　　However,therearenumerousmeritsforsavingmoney.Firstthingsfirst,savingmoneyisapreparationforasecuredlife.Thebestwaytosecureasafeandsoundlifeandbefreefrompoverty,wantandanxietyaboutfutureis,ofcourse,incurrentsituation,tohaveacertainamountofmoneyinhand.Inourdailylife,variousthingsunexpectedandemergentmayfalluponus.Inthesecases,ifwehavesavings,wecanmanagetoovercomethesecrisesmoreeasily.Inaddition,moneydissipatingandluxuriouslifecanweakenus.Bycontrast,justasAlbertEinsteinputit,asimpleandunassuminglifeisgoodforeverybody,physicallyandmentally.　　Byandlarge,whysomanypeopleadvocatespendingtomorrowsmoneyandsomanyexclaimthedogmaisbeyondmyunderstanding.Itseemsthatitcanbringusnothingbutanxietyandmoreuncertaintyaboutourlife,whilesavingfortherainyday,afinetraditionofChinesenationality,canprovideuswiththegreatestsecurityandthebestsatisfactionoflife.

专四写作如何出口成章下笔有神

很多学习者翻开作文书籍，就如同想打开一本武功秘籍，只希望看到5个字母trick（技巧）。

这里要提醒大家的是，不可高估技巧的作用，犹如在武打片中，要想得到某某宝典和剑法，是需要付出惨痛的代价的。

　　1.在考场中，常常感到无话可说，该怎么办?

　　的确，在考场中有些考生由于紧张，常常会出现大脑一片空白，在10分钟之内动不了笔。

　　对策一：

　　对策二：

如果不这样，又会怎么样”。

　　2.在写作中，遇到不会表达的词语该怎么办?

　　对于母语是中文的学习者，其中文词汇量往往大于英文词汇量，在英文写作中遇到不能表达的词语是最正常不过的事情了。

　　对策一：

如在写StudentUseofComputer这篇作文时，很多同学以“在最近10年里，学生使用电脑的小时数一直在增加”这句话来开头。

“10年”可以用decade表示，“增加”可以用ascend表示。

但是不知道这两个词或对于它们的拼写没有把握时，可用其近义词表示，如“10年”直接用tenyears就可以，“增加”还可用increase,goup,rise,grow,jump,climb等。

这就要求在平时注意多收集一些同义词。

如在每一篇作文中都会用到的一个单词“认为”，英文中有很多单词来表达此义，如think,agree,claim,maintain,argue,believe,hold,suggest,view…as,regard…as,consider…（as）。

又如另一个单词“目前，最近”，可用nowadays,theseyears,recently,lately,currently,atpresent。

此外，同义词的收集与运用有助于考生在写作中用词多样化。

　　对策二：

当考生在写作中，既找不到该词的近义词，又不能用解释性的语言进行阐述时，考生可以考虑用其上义词或下义词来代替。

上义词是对事物的概括性、抽象性说明；

如OwingaCar这篇文章谈到拥有汽车的弊端，其中有一点是汽车会排放出一氧化碳（carbonoxide）和二氧化碳（carbondioxide）,对空气造成污染。

当然，如果不知道如何拼写，更不知该如何去释义一氧化碳和二氧化碳时，可以用它们的上义词poisonousgases来表示，因为不论是一氧化碳还是二氧化碳都是有毒气体。

如果考生不会表达，但是在提纲里又明确规定不能不写时，可以用其下义词来代替。

大众媒体的具体表现形式是TV，radio,newspaper,internet；

因而，考生在写作中遇到不会表达的单词时，应该沉着冷静，考虑用其近义词、上义词或下义词来代替。

英语专四写作中应该避免的“雷区”

1.withthedevelopmentofourmodernsociety　　要是评选英语写作十大禁忌，她应该排名榜首了。

原因很简单，中国考生常常把她列为第一句，判卷考官一看好，但是其实这种开头在21stcentury这个报纸上也并不少见太雷同。

不过还好，各位战友要实在想用也不妨事，只要换一种说法，用as.如as人民生活水平的提高，blah，blah，blah.　　2.Everycoinhastwosides　　这句话都被中国人用烂了，也用错了。

在这帮考官的眼中，如果你想证明一件事，就要用你自己的语言，正确的逻辑，合适的例子来证明说服别人。

　　3.Itisobviousthat…　　这句话常被中国考生用在图表作文中，被新东方的胡雅思列为例句，其实她用在这里并不合适。

原因很简单，她翻译成中文就是“显而易见”，可判卷考官会说：

“