兰州班主任培训汇报材料与共青团世界艾滋病日宣传活动总结汇编文档格式.docx
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我们教育工作者，追求教育的是合力效应，需要家长的密切配合。
如果班主任的一句话不注意，家长就会不买你的帐，这样就会使班主任的辛勤劳动付诸东流。
有些老师，一天忙到晚累得要命，反而觉得学生越教越难教，越教越烦心。
那么我们是不是该好好反省自己的教育方法呢？
六、班主任必须要正确处理与科任教师的关系
课件演示曲连坤教授列举的几件有趣的教育事例（现代教育提倡的积极心理学教育目标）
专家二观点：
教育的核心是人格心灵的唤醒（哈尔滨李晓凡）
“用心才能有快乐，不求回报就能得幸福，成就在快乐和幸福中获得。
”（以下是对该句话的阐释）
一、常人扮演的六种角色：
1、做老师
为人师表
2、做父母
无微不至
3、做姐妹
亲密无间
4、做朋友
心心相印
5、做大夫
治病救人
6、做心理咨询师
走进心灵
学习教育理论
积累经验资料
探索教育规律
观念的更新——以人为本
1、从人性的角度了解人
重在规律
2、从人本的角度完善人
重在自助
3、从人格的角度开发人
重在发展
4、从人才的角度教育人
重在责任
以下分叙：
1、从人性的角度了解人
——重在规律
探寻学生生理、心理的发展规律
——是做好班主任工作的保证
设计我的育人蓝图
变“被动”为“主动”
2、从人本的角度完善人
——重在自助
助人自助
促人自悟
变“要他做”为“他要做”
3、从人格的角度开发人
——重在发展
变“劣势”为“优势”
4、从人才的角度教育人
——重在责任
二、改进方法——按需施教
从了解学生的需要入手
1、合理的需要给于满足
2、过分的需要给于引导
3、错误的需要给于纠正
变“不许”为“许”
充分利用学生、教师群体、家庭、社会、学校、网络、媒体等一切可以利用的资源立德树人。
中国孩子最大的特点：
穷家富养。
中国人有教育多子女的经验，没有教育独生子女的经验；
中国人有教育贫穷孩子的经验，没有教育富裕孩子的经验。
因此，现在好多人都提倡“富家寒教”！
什么都可以亡羊补牢，唯有教育亡羊补牢是要付出代价的。
没有批评的教育是不完整的教育。
不能软绵绵地顺从孩子，要学会理性教育。
让我们用黑色的眼睛寻找光明，看待光明的世界。
老看别人的缺点的人看不到光明。
如果我们的教育是以损害一个学生的心灵为代价，那我们的教育就是悲哀的。
老师们，当我们把自己的一切献给了学生的时候，幸福就降临了!
爱学生吧！
爱教师这一无上崇高的职业吧！
你是不会后悔的！
专家三观点：
给班主任的几句话（田万生）
（一）“做一个真正的赢家”
（二）“生活需要温度”
生活的三种状态（典型比喻）
水有三种状态，人生也有三种状态。
水的状态是由温度决定的，人生的状态是由自己心灵的温度决定的，假如一个人对生活和人生的温度是0°
c”以下，那么这个人的生活状态就会是冰。
假若一个人对生活和人生抱平常的心态，那么他就是一掬常态下的水，他能奔流进大河、大海，但他永远离不开大地。
假若一个人对生活和人生是100°
度的炙热，那么他就会成为水蒸气，成为云朵，他将飞起来，他的世界和宇宙一样大。
”
（三）解读人职业成长的三个阶段（自我成长的人生历程）
（1）昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路
——立志阶段
（2）衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴
——奋斗阶段
（3）众里寻她千XX，暮然回首，那人却在灯火阑珊处
——成功阶段
专家四的观点：
如何做好班主任工作（北京八中石伏平）
班主任的每一天
（一）
积极的心态
要想培养阳光向上、积极进取的学生，首先要有身心健康，心态积极的教师。
心理健康是教师素质的核心要素，也是教师整体素质提高和教育教学质量提高的基础与保障。
事实证明：
心理不健康的教师对学生身心造成的危害，远远超过其教学能力低下对学生学业所产生的影响。
我们首先要做个“快乐的班主任”。
每天走进校园，走进班级的时候，用我们心中的阳光温暖学生，用我们甜美的微笑感染学生。
强调“以人为本”，其实不但要以“学生”为本，也要以“老师”为本。
但值得注意的是，老师应在工作中主动与家长保持联系，做到沟通的顺畅，用耐心、细心做好家长的工作。
（二）站得高、看得远，就会避免极端的事情发生。
教育不光是给孩子们知识，更重要的是培养学生一种积极的生活状态，以积极的生存心境，积极的人生态度对待生活。
苏霍姆林斯基【前苏联著名教育实践家和教育理论家。
苏霍姆林斯基在从事学校实际工作的同时，进行了一系列教育理论问题的研究，写有《给教师的一百条建议》、《把整个心灵献给孩子》、《巴甫雷什中学》、《公民的诞生》、《失去的一天》和《给女儿的信》等教育专著。
】说过：
孩子在离开学校的时候，带走的不仅仅是分数，更重要的是带着他对未来社会的理想的追求。
也就是说，我们所做的一切，都是在为未来作准备。
我们的教育是为了未来的教育，是着眼于孩子一辈子的教育。
（举例：
《未来导报》的办报宗旨和理念）
（三）严厉与慈爱同行
马卡连柯【苏联教育家，作家。
】曾有过这样的论断：
“儿童的尊严，是人类心灵里最敏感的角落，保护儿童的自尊心就是保护儿童前进的潜在力量。
大量事实证明，尊重可以开启学生的内部资源和动力，是促进学生自我成长的重要条件。
教师对学生要有慈和爱的一面，也要有威和严的一面，这是师爱中的既对立又统一的两个方面。
他们互相依存、渗透和结合着。
爱中有严，严中有爱，爱要通过严表现出来，严又要以爱为基础。
失去了严的爱就是溺爱，而失去了爱的严就变成蛮横了，这都是不可取的。
正确处理爱和严的关系，是衡量一个教师是否成熟的标志之一。
师爱是一种大爱，既要有博大无私的境界，也要有行之有效的方法。
这也叫智慧。
我们教育原则是以孩子健康成长为前提。
作为班主任应该具备区分一念之差和品质恶劣的能力。
如果我们对待前面的学生是采用“晓之以理，动之以情”的方法，那么对待这个问题则要旗帜鲜明地执行学校的法律法规，让学生懂得要承担做错事的后果，为自己的行为付出代价。
做一名班主任必须意识到，我们的一言一行都有可能深深地铭刻在学生心中，可以给学生带来永留心中的温馨，也可以给学生带来深藏心底的伤痕。
有些老师误认为树立自身的无尚权威是做好工作的前提，从而不惜伤害学生的身心，以求得学生的盲从，也有些老师放任自己浮躁的心态、粗暴的举止，却把这一切用“为了学生好”的动机来掩盖。
我想，我们应当比任何人都更重视教育的过程，某些不良的教育后果正是潜藏在教育过程的细节失误之中。
（四）
如何帮助问题学生
专家云：
差生就是差家长和差教师联合制造的。
对于那些问题学生，你可以不赏识他，但你必须接纳他，因为他是你的学生；
对于那些问题学生，你可以不赏识他，但你必须接纳他，因为他是一个孩子，一个还没有长大的未成年孩子。
找到学生自身的长处，调动、利用，以致发挥其所长，去抑制、弥补、克服其所短。
教师找到他们的长处，就是找到了克服缺点和错误的内在力量。
教师肯定，鼓励这些长处，就提高了他们的自尊心和自信心，以其自身的优点克服其缺点，这是
转化“问题学生”的基本途径。
做一名班主任必须意识到，我们的工作影响的不只是学生的一时，更有可能是学生的一生。
我们现在评价一位教师只能根据他的工作的现实状况，这无疑是正确的。
但是，作为一个教师特别是班主任可能不会想到，真正对我们工作的评价是在未来，甚至是在几十年以后学生回首往事的时候。
你的勤奋、你的关爱、你的信任、你的鼓励，学生都会用心中的天平做出公正的衡量。
我们可能培养不出爱因斯坦，但我们必须要为学生能够成为爱因斯坦而搭建平台。
我们要做学生心中的阳光与雨露！
（五）
班主任与每个班级
二、
班主任与每个学生
好孩子是夸出来的。
热爱学生是班主任的天职，但是教师对学生的热爱，最重要、最经常的是表现在课堂上，体现在教学中。
光靠爱心是管理不好学生的，有实力才能维护自己的尊严。
打铁先要自身硬。
教师专业素质的高低往往决定着他在学生们心目中位置的高低。
古人讲：
师者，传道、授业、解惑也。
但同样是这六个字，教师的努力程度，决定着“传道、授业、解惑”的高度、深度、广度。
每个学生都是渴求新知的，他们在学习的过程中也会非常敏锐地捕捉到老师的付出与努力。
不管教师天资如何，只要是真心地投入、忘我的钻研，你的教学就会是充满阳光，充满灵性、充满激情的。
要让孩子对学习有感情，要让感情融入到学生的学习中，没有感情介入的学习都是无动于衷的学习，是低效的学习。
所以要让学生把对父母的情感，对老师的情感转到学习中。
与“人的教育”并行的是“知识的传授”。
教师尽管可以凭爱心、敬业、灵活多变的形式创新赢得学生的信任和欢迎，但最终征服学生的还应该是自身过硬的业务水平。
如果说职业素养是作为一名教师所必备的“软件”，那么对知识加以刨解和传授的能力就是作为一名教师所必备的“硬件”。
一位著名的作家曾经说：
“作家是为作品而活着的。
”我们要说：
“教师就是为学生而活着！
一切为了学生！
”这就是我们的幸福观和人生观。
（幻灯出示总结语）班主任大概是最小的“主任”。
是班集体的组织者、教育者、指导者，是学校德育工作的“正规军。
”教育、教育，是为“育”而教，而不是为“教”而育。
班主任在学生一生成长中影响甚大，“揽天下英才而教育之，乃人生一大乐事也，”但真正能“培英育才，”却又是一大苦事。
苦苦乐乐构成了班主任精彩的人生！
最后衷心祝愿我们都能做一名幸福、快乐、有成就的班主任！
共青团世界艾滋病日宣传活动总结
为了使人们能了解艾滋病，正视艾滋病，关注艾滋病，关爱艾滋病患者，使人们熟知艾滋病的相关知识并了解一定的防艾知识，我委举办了以“行动起来，向‘零’艾滋迈进”为主题的世界艾滋病日宣传活动。
现将此次宣传活动总结如下：
一、多点全面展开工作，各点密切配合，发扬团队精神。
我委于12月1日在东湖乡石桥社区开展了艾滋病座谈会。
通过发放宣传材料，讲解艾滋病防治知识，宣传国家对艾滋病的政策，提高居民防艾意识。
二、艾滋病防治知识现场讲解。
结合艾滋病防治精神对有疑问的人员进行现场指导。
主要内容有艾滋病的危害及其严重后果、艾滋病的主要传播途径及其预防措施。
三、积极进行防艾宣传，加强防艾意识。
本次活动共发放防治艾滋病宣传单30余份。
接受群众咨询20余人，通过调查问卷的形式，了解社区居民对艾滋病的认识程度。
此次艾滋病宣传日宣传活动总体达到预期的宣传效果,通过此次宣传活动的开展，更多的人了解了艾滋病，正视艾滋病，了解艾滋病的传播途径、发病机理和症状，以更好地遏制艾滋病的传播和蔓延；
同时展现艾滋病病毒感染者和艾滋病病人热爱生活、珍视生命、积极向上的精神风貌，理解、关爱和不歧视艾滋病病毒感染者和艾滋病病人，呼唤全社会关注艾滋病的防治问题，为艾滋病病毒感染者和艾滋病病人营造良好的社会和生活环境。
四、周密安排，务求实效
通过此次宣传，使我委人员及社区群众对艾滋病的相关知识、国家对艾滋病感染者、患者的关怀救治政策有了更深入的了解，提高了广大团员及群众参与艾滋病防治积极性以及自我防护的意识，为推动我市艾滋病防治工作的全面开展打下了坚实的基础。
共青团***市***区委
XX年12月2日
共青团区委未成年人思想道德建设工作总结
XX年，全区共青团组织在区委、区政府的正确领导下，在上级团组织的指导下，按照《全国青少年思想道德建设工作测评体系》及《关于做好<
全国青少年思想道德建设工作测评体系>
相关工作的实施方案》的要求，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入学习贯彻落实科学发展观，深入贯彻落实党的十八大精神，认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进青少年思想道德建设的若干意见》的指示精神，紧密围绕区委、区政府中心工作和全区改革发展稳定大局，以加强和改进未成年人思想道德建设为重点，在广大青少年中广泛开展纪念建团90周年系列活动，充分发挥“五老”优势，大力开展青少年的思想道德教育、法制教育、心理健康教育和关爱“留守学生”活动，为青少年健康成长作出了积极贡献。
现就有关工作总结如下。
一、广泛开展主题教育系列活动，着力抓好青少年思想教育工作
开展党的十八大知识竞赛活动。
在纪念“五.四”运动94周年之际，团区委联合区纪委、区委组织部、区委宣传部、区委党史研究室、区文广新局举办“***银行杯”党的十八大主题知识竞赛决赛活动。
全区各基层党委青年党员、青年团员积极踊跃参加。
经过初赛，决赛两轮竞争，区教育局代表队获得一等奖，黄许镇代表队、黄河新区代表队获得二等奖，***银行***支行代表队、区卫生局代表队、扬嘉镇代表队、***街道代表队获得三等奖。
开展“实现伟大中国梦，建设美丽繁荣和谐四川”主题宣传活动。
组织青年志愿者在文庙广场进行“实现伟大中国梦，建设美丽繁荣和谐四川”主题宣传活动，热心为过往行人发放“实现伟大中国梦，建设美丽繁荣和谐四川”主题活动宣传资料并详细耐心的进行了讲解。
此次活动不仅吸引了广大市民的广泛关注，也使得我们青年志愿者对中国梦与建设美丽和谐四川有了更深的理解，本次活动共发放宣传资料三千余份。
举行“实现伟大中国梦.***青年在行动”主题团日系列活动。
深入开展“实现伟大中国梦、建设美丽繁荣和谐四川”主题教育活动之际，按照“党建带团建”工作的要求，充分发扬“党有号召，团有行动”的优秀传统，组织全区广大基层团组织和团员青年结合工作实际，认真学习宣传贯彻落实党的十八大精神、中国梦论述和中共四川省委十届三次全会精神，开展各种形式的团日活动。
6月8日，团区委在特变电工（***）电缆股份有限公司举行“实现伟大中国梦.***青年在行动”主题团日活动，来自东汽、东电、***市电业局、东联机械等18个单位的近30名青工代表、岗位能手代表参加此次活动。
次主题团日活动对于坚定我区广大团员青年跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，建强基层组织，凝聚***青年青春活力起到了促进作用。
二、积极参与社会管理创新，深化对未成年人的服务管理
以青少年社会事务服务站为依托，积极参与社会管理创新。
在***市整体推进社会管理创新的新形势下，团区委积极探索青少年社会事务服务管理新模式，金江街、文昌、光华、石桥4个社区青少年社会事务服务站以服务青少年为主要对象，以创新重点青少年群体服务管理机制为抓手，深入基层摸底，加强对社区内留守儿童、社会闲散青少年、不良行为青少年、流浪乞讨未成年人、服刑在教人员未成年子女、艾滋病人未成年子女等重点青少年群体的服务管理。
组织社会管理创新专项志愿者，用真诚的行动关怀各类需要帮扶的青少年，用相对应的帮扶措施向重点青少年伸出援手。
在团区委带领社区团支部统筹安排，以“两站”（志愿者服务站、青年就业创业服务站）、“四中心”（青少年文化交流中心、青少年维权中心、青少年心理辅导中心、贫困青少年帮扶中心）为载体，以一名专项西部计划志愿者+社区志愿服务队的模式，充分利用周边院校资源，广泛开展青年就业创业、青年志愿服务、青少年文化交流、贫困青少年帮扶、青少年心理疏导和维护青少年合法权益等活动。
目前，各服务站均设有志愿者工作站、心理辅导室、青春驿站等社区青少年活动阵地，专项志愿者每天驻点在社区从事青少年服务活动的工作，这些阵地从不被了解到广受社区青少年欢迎，共青团***区委带领基层团组织在参与社会管理创新活动中探索出了一条新路子。
三、深化对困难青少年群体的帮扶力度，促进社会民生和谐
继续开展贫困学生资助活动。
一是继续“金秋助学爱心圆梦”活动。
联合区教育局、区总工会、区民政局等部门开展贫困大学生资助活动，团区委积极争取资金135000元，资助贫困大学新生45名。
二是继续开展“我要上大学—助困入学关爱行动”助学活动。
再次申请到四川省青基会“我要上大学”助学金35000元，资助我区7名特困优秀大学新生，圆了他们的大学梦。
三是在节日期间慰问贫困儿童。
在六一儿童节、中秋节之际，多次看望慰问贫困学生，为他们送去衣物和学习用品，有效帮助贫困青少年群体解决学习、工作和生活的实际困难。
真情留守学生。
一是加强“留守学生之家”建设。
黄许博爱小学、袁家可育学校、德新小学、东泰小学、孝泉民族小学、扬嘉力恒小学、四川美丰寿丰实验学校、双东初中新建农村留守学生之家8所。
二是认真做好留守学生接对帮扶工作。
今年全区发动志愿者帮扶结对留守学生150对，发放慰问金、慰问品5万余元。
三是开展暑期关爱留守学生系列活动。
7月，联系团省委“快乐学校”大学生暑期实践团队来到孝泉镇开展了关爱留守学生活动，共有60余名学生参加了为期一周的培训活动，丰富了留守学生暑期文化生活。
8月，以“暑期快乐学校、共筑快乐梦想”为主题的关爱农民工子女、留守学生（儿童）社区成长营暑期专项志愿服务行动在***街道米市坝社区启动。
四是在富江超市等人流量大的聚集场所设立关爱留守学生“爱心书包”捐款箱。
今年捐款箱收到爱心资金1100余元，将全部用于解决贫困学生学习、生活等实际困难。
积极开展“三下乡、四进社区”活动。
按照区委、区政府关于春节前开展“送温暖”惠民行动的要求，团区委充分发挥自身优势，带领全区各级团组织，到***街道、扬嘉镇等地参加为农村留守学生、广大社区群众和农民朋友送去了节日的祝福和问候，以实际行动确保他们度过一个安乐祥和的春节。
据统计：
活动期间全区各级团组织共发放宣传资料XX余份，创作文艺节目10余个，赠送春联800余幅、年画1000余份。
积极开展各项志愿服务活动。
3月，团区委组织来自乡镇、学校、卫生、企业各系统的50余名青年志愿者到孝泉镇敬老院开展以“学习雷锋乐奉献，弘扬孝道勤敬老”为主题的学雷锋志愿服务活动，共捐赠现金以及大米、菜油、被子等生活用品，累计1.8万元。
4月，团区委组织开展了关爱留守学生志愿者问卷调查及招募志愿者活动，拓宽志愿者招募渠道，取得一定成效。
6月，参加了“快乐学校”暑期关爱农民工子女专项志愿服务等。
四、高度重视法制教育，切实维护青少年合法权益
团区委、区关工委以关心青少年健康成长为己任，从普法教育、预防青少年违法犯罪入手，组织法律工作者、心理学专家进学校、社区、乡村开展讲座，举行行为习惯养成报告会，开办模拟法庭等系列活动，大力开展《未成年人保护法》和《预防未成人犯罪法》宣传活动，最大限度地预防和减少未成年人犯罪。
我区所有学校都聘请了法制副校长、法制辅导员，他们将定期为学校开展法制讲座；
司法局坚持在学校开展法制教育巡回讲座；
法院探索开展“青少年陪审员”制度；
城南街道与辖区派出所、律师事务所、学校、社区开展“法制共建”模式；
公安分局与学校开展“警校共育”模式，有效的维护了青少年的合法权益。
五、净化未成年人的成长环境，做好未成年人思想道德建设工作
建设网络文明、倡导文明健康的网络风气
充分利用网络，加强网上正面宣传，通过网络开展思想道德教育。
加强宣传未成年人不得进入营业性网吧的规定，推广绿色上网软件，帮助未成年人正确利用网络，尤其加强了校园网站的管理，规范其上网内容，建设成思想道德教育的阵地。
加大优秀文化产品的推广力度
加大了团报团刊、队报队刊的征订，全面活跃了我区团队组织。
利用节日、建队日等，由各学校组织少先队员观看革命影片，阅读革命故事。
帮助未成年人与各类健康有益的读物和视听产品为友。
加强未成年人成长规律的调研工作
团区委今年多次深入乡镇（街道）、学校调研，直接了解未成年人思想道德建设动态。
并形成多篇调研报告，为做好未成年人思想道德建设工作提供科学依据。
回顾一年来的工作，团区委紧紧围绕加强和改进未成年人思想道德建设这一目标，思想统一，行动明确，局面喜人。
但不可否认的是，我们的工作还存在许多不足，需要在今后的工作中多多努力，争取更好的效果。
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