心理健康辅导员必修课个体辅导自测题多选题答案Word文档下载推荐.docx
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A.社会支持系统缺乏
B.环境环境影响
C.个体认知不当
D.个性品质及自主能力薄弱答案：
acd
9.厌学常常有多种原因，主要有（）。
A.不良的社会文化环境
B.不良的家庭教育环境
C.不良的学校环境
D.学生自己的不良心理因素答案：
10.常见的创伤反应有（）。
A.强迫性回忆反应
B.应付愤怒
C.睡眠不好
D.食欲不佳答案：
abc
11.以下对恐惧描述正确的是（）
A.恐惧是人的一种本能，是长期学习的结果
B.不知恐惧的人就不知道趋吉避凶，远离危险，所以有恐惧情绪并不都是不好的
C.恐惧是一种令人感觉很不舒服的情绪，它带来紧张、焦虑、甚至恐慌
D.恐惧会带来身体上的各种不良反应答案：
12.面对情绪问题，主要辅导方法有（）。
A.帮助辅导对象了解自己的情绪
B.改变辅导对象不合理想法
C.控制情绪
D.模仿学习答案：
13.青少年自主性包括（）。
A.认知自主
B.情绪自主
C.行动自主
D.思维自主答案：
14.辅导员对厌学者的基本的辅导态度应该是（）。
A.尊重
B.爱心
C.信任
D.信心答案：
15.引发青少年抑郁的原因有（）。
A.心理因素
B.遗传因素
C.环境因素
D.家庭因素答案：
16.造成朋友关系不稳定的原因是（）。
A.脾气暴躁
B.自我中心
C.多疑
D.胆小怕事答案：
bc
17.导致内挫力问题产生的原因有（）。
A.过度依赖
B.社会压力
C.意志薄弱
D.个性缺陷答案：
18.”青春痘“的矫治方法是（）。
A.消除烦恼，改善情绪
B.不嫌麻烦，清洁皮肤
C.注意忌口，减少诱因
D.吃药答案：
19.青少年自身的（）特点可能会影响别人和她的交往。
A.相貌不好
B.言语能力差
C.认知水平低
D.智商不高答案：
20.利己式说谎表现为的原因是（）
A.逃避惩罚
B.追求虚荣
C.掩饰自卑
D.满足兴趣答案：
21.积极的友谊与青少年心理健康的关系是（）。
A.亲密的友谊将给予孩子探索自我、与他人发展友谊的机会
B.亲密的友谊将有助于缓解孩子日常生活中的紧张
C.亲密的友谊将提高孩子对学校生活的积极态度
D.亲密的友谊有助于孩子的身体健康答案：
22.就攻击性行为的动机与意图有（）。
A.取乐性
B.迁怒型
C.义气性
D.报复性答案：
24.社交技能训练的基本步骤是（）。
A.示范
B.指导
C.演习
D.反馈答案：
25.过度压力对人的心理影响表现在（）。
A.注意力经常分散
B.记忆范围缩小
C.对现实判断的效率减小
D.精神萎靡不振答案：
26.升学与就业问题可能引发的不良心理或生理现象有（）
A.焦虑
B.恐惧
C.自我认同缺
D.失眠及食欲下降答案：
27.下列属于情绪状态的有（）。
A.悲伤
B.焦虑
C.内疚
D.挫折答案：
28.对青春期的学生进行性教育辅导的态度是（）。
A.无条件的尊重和接纳
B.对早恋现象不要过于敏感，不要粗暴对待
C.理解但不姑息青春期早恋
D.分清"
恋情'
和“友情”答案：
29.青春期性心理的特点主要表现为（）。
A.性心理的朦胧性和神秘感
B.性意识的强烈性和表现上的文饰性
C.性心理的动荡性和压抑性
D.男女性心理的差异性答案：
30.自主性问题的辅导可以采取以下几种形式（）
A.个体辅导
B.家庭辅导
C.合作辅导
D.社会辅导答案：
1.严重的性心理障碍表现为（）
A.恋物癖
B.异装癖
C.露阴癖
D.窥阴症
答案：
abcd
2.对于有自卑倾向的人，辅导员持有的基本辅导态度为（）
A.不要急于辅导，了解具体情况十分重要
B.真诚、尊重与同感
C.要有足够的耐心
D.要善于调动辅导对象的社会支持系统。
3.面对需要职业辅导的人员，辅导员应具有的基本态度是（）。
A.认真全面的沟通与分析
B.注意挖掘潜在心理问题并进行辅导
C.谨慎提供决策
D.帮助对方找到工作答案：
abc
4.有自己的主张，“光说不练”、“纸上谈兵”，是青少年比较突出的问题，追其原因，可能有下面几种（）。
abd
5.产生吸烟的主要原因是（）。
A.好奇心理
B.“成人感”心理
C.从众心理
D.表现心理
6.教师对辅导对象良好行为的正面反馈有（）。
A.教师的积极关注
B.奖品和代币制度
C.让正面的结果迁移到其它情境
D.加大奖励的正面效应
7.非情感的方法通常有（）。
A.暴力威胁
B.物质投入
C.金钱投入
D.请客吃饭
8.改变考试焦虑的态度，应做到（）。
A.接受考试时的焦虑感受
B.顺其自然
C.不夸大焦虑的作用
D.不竭力克制焦虑答案：
acd
9.
主要表现为
教师对学生的不尊重主要表现在课堂的教育和管理上伤害学生的自尊心，）。
A.教师体罚或变相体罚学生
B.随意向家长告状
C.挖苦羞辱学生
D.不经调查就随意下结论答案：
10.对具有空去情绪的青少年进行辅导，基本辅导态度是（）。
A.理解和接纳
B.耐心和鼓励
C.严格是执行辅导计划的大敌
D.态度要坚定。
11.自卑对生活的影响表现在（）几方面。
A.学些
B.工作
C.人际关系
D.休闲活动答案：
12.父母在与孩子沟通时技巧很重要，如（）。
A.重复孩子的话，以确保自己没有误解
B.承认孩子的感受。
C.同理心，感受孩子所感受的心情，把自己放在孩子的处境之中
D.减少谈话中的冲突。
13.自卑产生的机制是（）。
A.（早期）经历
B.核心信念的形成
C.生活规则的形成
D.突发的情景答案：
14.青少年的思想和行为常常受他人的干扰，以下属于他人干扰的是（）
A.来自他人的消极评价能大大降低自己对事物的喜爱和投入
B.放弃自己的观点和行为，跟随别人
C.因为表面现象就盲目地模仿或学习别人
D.自己的情绪容易被他人影响。
15.面对说谎，主要的辅导方法有（）。
A.发出谈话邀请
B.讨论最近一次说谎
C.说明说谎的危害
D.给予合理适当的惩罚答案：
17.心理辅导不能解决的师生冲突表现在（）。
C.学生本人、学生家长或者朋友殴打老师
ac
20.回避的表现形式是（）。
A.多疑
B.胆小羞怯
C.焦虑
D.孤傲清高答案：
bd
21.面对吸烟的青少年，辅导员应持有的态度是（）。
A.尊重接纳，充满爱心
B.对吸烟行为持明确的反对态度
C.不要认为吸烟的青少年一定有品行问题
D.知难而上，尽力而为答案：
22.对待情绪不稳定的辅导对象，辅导员的辅导态度应该是（）
A..辅导员应该提出行为要求，并不断地进行强化
B.给予辅导对象以充分的尊重
C.
以防止破坏已经形成的
辅导员进行辅导时应当谨慎，尤其是做指示或评价时更要注意，良好辅导关系
D.辅导员应帮助辅导对象客观分析清楚具体的情况，认识到自己的不足。
bcd
23.改变网络成瘾的方法有（）.
A.厌恶法
B.行为契约法
C.自我管理法
D.家庭辅导法答案：
25.一般创伤性事件可以分为（）。
A.人为灾难
B.自然灾难
C.暴力，犯罪或恐怖事件
D.其他生活事件答案：
26.抑郁对青少年身心健康有很大危害，表现为（）。
A.由于抑郁时大脑过度抑制，容易造成免疫功能失调
B.引起营养性功能紊乱，使人体虚弱，易导致各种生理疾病发生
C.抑郁也会对青少年的行为、智力、人格等造成不良影响
D.抑郁者高度敏感、自卑、焦虑的心态对其人格的健康发展也有着极大的破坏作用答案：
27.不良同伴关系对青少年有不良影响，如
A.被同伴欺负
B.退学或逃学
C.孤僻
D.加入不良团伙乃至犯罪答案：
28.异性交往存在的问题表现在（）。
29.青少年面临巨大压力问题时，通常在情绪上表现出（）.
B.烦躁
C.抵触
D.厌倦答案：
30.青少年存在自主性问题的主要表现有（）。
A.说话和做事具有很强的独立性
B.缺乏自己的主张
C.有自己的主张，但是缺乏实践
D.说话和做事容易受到其他人或环境因素的影响答案：
1.对于冲突后师生关系的重建，可以采用角色扮演与行为契约的方法来辅导，具体步骤是（）。
A.各说各的
B.如果我是你
C.下次会怎样
D.重新建立起师生间的信任答案：
2.青少年注意力训练技术有（）
A.缩小视野法
B.认知改变法
C.自我提示法
D.放松训练法答案：
ac
3.关于辅导攻击性青少年的会谈，具体步骤是（）。
A.开始会谈，注意良好辅导关系的建立
B.讨论最近一次发生的攻击性行为
C.说明攻击性行为的后果
D.寻找解决问题的替代性办法答案：
4.青少年存在自主性问题的主要表现有（）。
6.身体虐待包括（）。
A.殴打
B.饿饭
C.罚体力劳动
D.剥夺睡眠答案：
7.教养孩子是一个具有挑战性的作业，家长在教育孩子的时候需要明确（）。
A.何种行为是可取的、何种行为是不可取的，父母对此应当达成一致。
B.有良好、明确的沟通。
C.传达清楚、有效的命令
D.孩子需要爱，也需要纪律的约束和惩戒。
若管教孩子时受到阻碍，要查明原因并予以解决。
8.改变网络成瘾的方法有（）.
9.面对攻击性行为的青少年。
辅导员应持有的态度是（）。
A.尊重、宽容、接纳
B.对事不对人
C.知难而上
D.不要遗忘“受害者”答案：
11.厌学常常有多种原因，主要有（）。
12.以下对恐惧描述正确的是（）
D.恐惧会带来身体上的各种不良反应
14.亲子关系问题还会导致更多的心理行为问题，如（）
A.青少年的吸烟
B.青少年的酗酒、吸毒
C.青少年的犯罪
D.青少年的性行为的过早发生或混乱
15.青春期心理发展大致经历（）。
A.异性疏远期
B.异性接近期
C.两性排斥期
D.两性恋爱期
16.自卑在身体状态上的表现是（）。
A.疲惫
B.缺乏活力
C.坐立不安
D.紧张
17.网络成瘾有有不同类型表现为（）。
A.网络关系成瘾
B.网络强迫行为
C.信息收集成瘾
D.电脑成瘾
18.教师对辅导对象良好行为的正面反馈有（）。
19.不良同伴关系对青少年有不良影响，如
D.加入不良团伙乃至犯罪
20.面对压力，具有放松效果的方法是（）。
A.系统脱敏法
B.镜中微笑法
C.晨醒瑜伽法
D.满灌法
23.面对吸烟的青少年，辅导员应持有的态度是（）。
25.异性交往存在的问题表现在（）。
26.改变考试焦虑的态度，应做到（）。
27.搞好课堂学习和提高注意力应做到（）。
A.培养注重重点的习惯
B.学会听讲的技术
C.上课时，把注意力集中在听课上，不要受其他事情的影响
D.在听课时，不断地问自己，教师的意思是什么答案：
28.面对说谎，主要的辅导方法有（）。
29.焦虑的表现有（）。
A.思维混乱，无组织、难以有效地应付环境要求
B.常有不易入睡、做噩梦或食欲不振等情况
C.敏感、多虑、缺乏自信
D.在记忆、注意力方面受到妨碍，常常伴有发呆、愣神、思维停滞。
30.用行为矫正法消除恐惧的操作方法有（）。
D.满灌法答案：
ad
3.亲子冲突出现时，青少年可以做以下尝试（）。
A.避免将父母视为敌人。
事实上他们爱你，最关心你的幸福，纵使你不一定同意他们表现的方式
B.试着了解父母也是人，也有他们自己的不安全感、需求和情绪，他们不是完人
C.以开放的心胸来倾听父母，并试着以他们的观点来审视事情。
D.让父母分享你的感受，好让他们更能了解你。
5.辅导员和辅导对象讨论恐惧，可以参考的问题是（）。
A.恐惧是正常的，有时也是必要的
B.与其他人谈论恐惧
C.坚毅
D.耐心答案：
11.一般地，孩子出现过度焦虑是因为（）。
A.缺乏安全感
B.缺乏独立生活的能力
C.焦虑特质
D.主观方面责任心过强、对自己的期望过高答案：
13.具有攻击性行为的青少年的特点是（）。
A.情绪不稳、脾气暴躁
B.冲动，自控能力差
C.言语较多，争强好胜
D.心理异常答案：
17.常见的学习问题有（）
A.厌学问题
B.注意力不集中问题
C.考试焦虑
D.学习习惯不良答案：
20.挫折的含义是（）。
A.阻碍个人达到目的的外部情境
B.阻碍目的行为的各类事物
C.由于目的行为受到阻碍二激发的心理紧张状态
D.人们摆脱挫折困扰答案：
21.针对抑郁的行为训练有（）。
A.宣泄疏导法
B.放松训练
C.社会交往技能训练
D.自信训练答案：
22.学校心理辅导中碰到的绝大部分恐惧问题，都是由特定事件引起的，辅导员应该做的是（）。
A.澄清问题
B.帮助学生改变对恐惧的态度
C.行为矫正
D.社会交往能力训练。
24.网络成癌的判定标准是（）。
A.上网时间
B.网上行为
C.个体的心理和行为指标
D.生活时间指标答案：
27.教师对辅导对象不良行为的负面反馈有（）
A.忽略
B.反应代价
C.暂停隔离
D.减少处罚的负面效应答案：
28.以下属于人的智能元素的是（）。
A.言语智能
B.空间智能
C.音乐智能
D.人际智能答案：
29.青少年受挫问题可分为的类型为（）。
A.发上在挫折之前
B.发上在挫折之中
C.发生在挫折之后
D.发生在挫折过去很久答案：
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