昌邑区春秋版三年级上学期语文期末专项复习卷六 课外阅读一A卷Word文档格式.docx

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（1）按要求写句子。

难道您不能少给苏菲少补一次课吗？

（改为陈述句）

（2）按要求写词语。

反义词：

犹豫——________

近义词：

回绝——________

（3）爱因斯坦为什么没有丝毫的犹豫就回绝了高报酬的演？

从这件事中你体会出了什么？

2.（16分）阅读短文，完成练习。

夏天

①夏天的午后，太阳像一个大火球。

②柳叶打着卷儿，花儿低着头，湖水也烤热了。

小鱼该不会煮熟吧！

啊，别急别急！

蜻蜓飞来了，飞得很低很低，在湖面上转圈，报告着好消息：

“就要下雨了，就要下雨了！

③风来了，云黑了，打闪了，雷公公跑来啦！

哗，华，哗，大雨快活地______了起来。

④下了一阵雨，风______了，云______了，闪______了，雷公公回家了。

太阳又出来了，天边______起了一道彩虹。

⑤柳叶、花儿滴着水珠，像刚洗完澡，多干净，多精神。

湖里，小鱼摆着尾巴游得多高兴。

⑥湖边，有人乘凉，有人散步。

石拱桥上走着一队小学生。

湖水像一面镜子，照着天，照着桥，照着那队过桥的小学生。

啊！

他们多像一群小鸟飞过雨后的彩虹。

（1）选择正确的量词”

一________（个 

朵）大火球 

一________（阵 

片）雨

一________（道 

支）彩虹 

一________（队 

座）小学生

（2）对号入座，把下面的汉字填入文中的横线上

散 

下 

停 

去 

挂

风来了，云黑了，打闪了，雷公公跑来啦！

哗，华，哗，大雨快活地________了起来。

下了一阵雨，风________了，云________了，闪________了，雷公公回家了。

太阳又出来了，天边________起了一道彩虹。

（3）第________段描写的是雨前的景色，第________段描写的是雨中的景色，第________段描写的是雨后的景色。

（4）文中用了许多比喻句。

3.（18分）（2019五上·

金东期末）课外阅读

铅笔头的故事

他是一名大学青年教师，但却是一个不善言辞的人。

他还有一个不良习惯：

手里随时握着一支铅笔头，兴之所至，会将所思所想随手记下来，从他的办公室、家庭到实验室，到处都有他“信手涂鸦”的杰作。

一度，他被人形容为全校“最不讲究的人”。

进校第十年，他四十岁，完成了一个很重要的设想，这也是他十年“涂鸦的结晶”。

但当他将设想课题提交学校之后，却遭到了一场无情的嘲弄。

大伙都说那是他铅笔头“涂鸦”出来的邪想异说，毫无研究价值可言。

学校不支持，就意味着多年的心血泡汤。

他不甘心，决定不改初衷，克服种种困难，又费去了十年的时光，终于做完了自己课题的初步测试，并且通过朋友，将测试成果递交到美国国立研究院。

一开始，研究院对他的测试成果很感兴趣，但派人到学校一调查，得知他那些铅笔头“涂鸦”的故事，立刻对其人其事失去了信任。

这样，他二十年的心血，因为一支小小的铅笔头，又一次被束之高阁。

他没有气馁。

相反，许多年细致入微的研究，使他越来越清楚自己研究成果的价值。

他自己想办法，经过东凑西借，自筹资金对试验成果进行了进一步的完善。

四年之后，他再次向研究院递交了已经成型的报告。

这一回，研究院不仅批复了，还向他的“铅笔头”事件表达了歉意。

在研究院的支持下，他的成果很快应用于实践。

两年后，他在一只小老鼠身上实验获得成功。

到2007年，这项研究成果被应用于“基因靶向治疗技术”，他因此获得了当年的诺贝尔生理学或医学奖。

他，就是美国科学家马里奥·

卡佩基。

这一年，他已是年届七旬的老人。

蜂拥而至的记者来到卡佩基的办公室，发现他手心还捏着那支给他带来灵感和幸运的铅笔头。

言谈之中，卡佩基聊得最多的，不是他的成果，也不是他的荣誉，而是延续了四十多年的铅笔头的故事。

（1）联系上下文解释词语。

①嘲弄：

________

②蜂拥而至：

（2）本文按照时间顺序写，从文章梳理出关键词语填在方框里。

进校第十年→________→________→两年后→________

（3）本文也可以按事情顺序来梳理，找出关键语句，提炼成关键词，填写在方框里。

信笔涂鸦→________→________→进一步完善→________→________→获得诺贝尔奖

（4）铅笔头给马里奥·

卡佩基带来灵感和幸运，获得了诺贝尔生理学或医学奖。

铅笔头的故事，给你怎样的启发？

4.（10分）小阅读

神奇的蚂蚁

蚂蚁虽小，但力大无比。

一只小小的蚂蚁能把一颗米粒拖进蚁穴，如按体重比例计算，蚂蚁的力气相当于大象的60倍。

蚂蚁不仅是大力士，而且还是赫赫有名的“外科医生”和杰出的“药剂师”。

在南美洲圭亚那的印第安人部落里，当地的大夫做外科手术时，常用一种割叶蚁来进行伤口缝合，大夫先将病人的伤口对合，让割叶蚁咬住缝合口，再剪下蚁身。

留下的蚁头就成了最好的羊肠线。

它把伤口缝合得紧密无缝，伤口愈合后还不必拆线，可以减轻病人的痛苦。

生物学家在对蚁穴的调查中发现，有一种红蚁能把采集到的肥马车、鸢尾花、紫罗兰、报春花的种子混合在一起，“配制”出一种奇效药品，经过尝试，能使人的舌头麻木两三小时，就像是打麻药针似的。

白蚁虽食木毁房，给人类带来灾难，但它又是出色的“地质勘探家”，可以帮助人类寻找矿产。

现代科学家对白蚁聚居的土壤进行光谱分析，发现土堆里有三十多种元素，其中最高的是硅和铝。

在沙漠里，科学家还发现，白蚁常常深挖洞，找水源，经过化验，发现这种水中含有金属盐溶液。

因此，只要观察沙漠中的白蚁洞，就可以了解矿物的储量及其分布情况。

可见白蚁虽然对人类有害，但也有益。

（1）第三段中“外科医生”和“药剂师”两处引号的作用是（）。

A.标明行文中直接引用的话 

B.标明需要着重指出的对象 

C.标明具有特殊含义的词语 

（2）填空。

短文从________、________、________三个方面写了蚂蚁的神奇。

（3）在短文中找出一个过渡句。

（4）你知道蚂蚁还有什么其他神奇的本领吗？

写在下面吧。

5.（16分）课外阅读。

时光老人和流浪汉

一个流浪汉呜呜地哭着。

时光老人问 

你是谁 

为什么哭 

我少年时代玩玻璃球 

青年时代玩电子游戏 

中年时代打麻将 

家产都败光啦 

如今我一无所有我真后悔呀 

流浪汉说。

时光老人看他哭得可怜，试探着问：

“假如你能返老还童（huá

n 

há

i）……”

“返老还童？

”流浪汉抬头将老人打量（lià

nɡ 

lianɡ）一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好（hǎo 

hà

o 

）学的人！

”“好吧！

”时光老人说完便消失了。

惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背（bēi 

bè

i 

）着书包呢。

他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。

路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。

他仍然按老样子生活，玩电子游戏，打麻将……到了老年，他又懊悔地哭了起来。

正巧又碰到时光老人。

他“扑通”一声跪下，乞（qǐ）求时光老人再给他一个青春。

“我做了一件蠢（chǔn）事！

”时光老人冷笑着：

“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。

（1）“笑”有许多种，请你再写出几种不同的“笑”来。

例如：

冷笑________ 

________ 

________

（2）联系上下文，理解下列词语的意思。

①懊悔②返老还童

（3）后来，流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时，时光老人为什么说“我做了一件蠢事！

”？

（4）选出文中加线字正确的读音。

返老还童（huá

i）________ 

打量（lià

lianɡ）一番________ 

勤奋好（hǎo 

）学________ 

背（bēi 

）着书包________ 

（5）给第1自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号

时光老人问________ 

你是谁________ 

________ 

我少年时代玩玻璃球________ 

中年时代打麻将 

家产都败光啦 

如今我一无所有________ 

我真后悔呀________ 

6.（10分）（2019五上·

官渡期末）阅读短文，完成文后练习小题。

_____________________

①宋濂（liá

n）是明代著名的散文家，他的散文不仅内容充实，还有很高的艺术功底，当时的学者曾称赞他“当今文章第一”。

②宋濂从幼年起，就十分热爱读书．当时家里穷，买不起书，他就经常向有书的人家借书，然后把借来的书抄写后再按期归还给别人，由于他守信用，人家很愿意借书给他，使他能够博览群书。

③20多岁后，宋濂读书更加勤奋了。

但由于没有名师指点，遇有问题常常得不到解决，于是他步行一百多里路，去向名师请教．他请教的这位老前辈是位大学者，对学生要求很严厉．宋濂在向他请教时，每次都十分恭恭敬敬地提出疑问，并躬着身子侧耳倾听。

他虚心求教，跟着这位老师学到很多知识。

④有一天宋濂出门访师的时候，正是数九寒天。

这时他就穿上草鞋，背上行李，踏着几尺深的积雪，顶着寒风冒雪去访师。

等他好不容易赶到客店里，四肢都冻僵了，但他一点儿也不怕苦，坚持向老师请教。

⑤宋濂由于家境贫苦_______少年求学很艰辛______粗茶淡饭是他的一日三餐________破旧棉衣是他的唯一御寒之物________沟边污水是他解渴良饮……这一切他都毫不在意，他的同学中有不少是富家子弟，穿着绫罗绸缎，满身珠光宝气，但他丝毫没有羡慕的意思，而是把全部心思都用在了求学读书上。

就这样，经过长期刻苦努力，宋濂终于成为了一位著名的学者。

（1）在短文第⑤自然段横线上加上标点，正确的一项是（）。

A.， 

， 

B.， 

。

；

C.， 

D.， 

、 

（2）这篇短文属于（）的文章。

A.介绍景物 

B.写人记事 

C.说明道理 

（3）短文主要讲了________，体现了________

（4）文中画横线的句子是对人物的________描写，作用是________。

（5）关于短文的写作顺序，正确的一项是（）。

A.事情发展顺序 

B.地点转换顺序 

C.空间顺序 

（6）这篇短文的题目最合适一项是（）。

A.严厉的老师 

B.宋濂访师求学 

C.贫苦的宋涨 

（7）请结合短文和本学期的课文，给同学提2条与读书有关的建议。

参考答案

1-1、

1-2、

1-3、

2-1、

2-2、

2-3、

2-4、

3-1、

3-2、

3-3、

3-4、

4-1、

4-2、

4-3、

4-4、

5-1、

5-2、

5-3、

5-4、

5-5、

6-1、

6-2、

6-3、

6-4、

6-5、

6-6、

6-7、