首发湖南省双峰县第一中学学年高二下学期期中考试历史理试题Word格式.docx
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这一制度正式形成于
A．秦朝
B．汉朝
C．隋朝
D．明朝
4、下列各项中，不属于北宋加强中央集权措施的是
A．派文官担任地方长官，设通判监督
B．将地方财政权收归中央
C．抽调各地精兵强将，充实中央禁军
D．在地方实行行省制度
5、某大臣向汉武帝建议说：
“愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之。
彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。
”汉武帝采纳他的建议后
A．颁布“推恩令”
B．实行郡国并行制
C．兴办太学
D．废除分封制
6、每年清明时节，海外的炎黄子孙纷纷返乡寻根祭祖。
这种情结源于
A．分封制
B．宗法制
C．郡县制
D．科举制
7、柴可夫斯基创作的音乐充满了激情，具有强烈的俄罗斯民族风格。
其代表作是芭蕾舞剧
A．《天鹅湖》
B．《茶花女》
C．《卡门》
D．《蓝色的多瑙河》
8、下图《拾穗者》的作者是法国著名的现实主义画家
A．大卫
B．米勒
C．安格尔
D．德拉克洛瓦
9、下列中外文学作品中，具有典型浪漫主义风格的是
①《离骚》
②《诗经》
③《巴黎圣母院》
④《等待戈多》
A．①②
B．②④
C．③④
D．①③
10、当今，QQ聊天成为人们相互沟通的重要方式，小小的企鹅改变了人们的社会交往方式。
这主要归功于
A．电视机的发明
B．量子理论的提出
C．互联网的出现
D．航天技术的应用
11、19世纪英国诞生了一项伟大理论，戳穿了“上帝创造万物”的流言，把越来越多的人从宗教神学的无知、愚昧和落后中解放出来。
该理论是
A．进化论
B．原子论
C．相对论
D．量子论
12、“科教兴国”战略之所以能推动教育事业的发展，是因为这个战略
A．提出普及青少年教育
B．把教育放在优先发展的地位
C．恢复高考制度
D．放宽高等教育政策
13、2013年12月，“嫦娥三号”从西昌卫星发射中心成功发射，我国第一艘月球车—“玉兔号”成功软着陆于月球，我国航天事业进入一个新阶段。
我国开始进入航天时代的标志性事件是：
A．20世纪60年代导弹发射成
B．1964年原子弹爆炸成功
C．1970年人造地球卫星发射成功
D．2003年“神舟5号”发射成功
14、“吃饭靠两平，一是邓小平，一是袁隆平。
”袁隆平的突出贡献是
A．提出并参与863计划
B．以毕生经历投入核试验的研究
C．选育出杂交水稻新品种
D．参与“银河一号”计算机的研制
15、指导中国人民取得新民主主义革命胜利的科学理论是
A．三民主义
B．毛泽东思想
C．邓小平理论
D．科学发展观
16、1924年，孙中山将旧三民主义发展为新三民主义。
新三民主义在当时的主要作用是
A．推动了孙中山阶级立场的改变
B．推动了中国共产党的诞生
C．推动了国民大革命的兴起和发展
D．推动了抗日民族统一战线的形成
17、新文化运动的主要内容不包括
A．提倡民主与科学
B．提倡新道德，反对旧道德
C．提倡新文学，反对旧文学
D．提倡“断发易服”“废止缠足”
18、鲁迅称赞严复是“一个19世纪末年中国感觉敏锐的人”。
严复的“感觉敏锐”主要体现在
A．提醒人们英国对西藏的野心
B．要求实现“民主共和”
C．翻译《天演论》宣传进化论
D．提出“三民主义”
19、京剧发展史上，“徽汉合流”的局面出现在
A．乾隆年间
B．道光年间
C．咸丰年间
D．同治年间
20、余秋雨说：
“汉字是第一项中华文明长寿的秘密，……它是活着的图腾、永恒的星辰。
”下列关于汉字的发展顺序排列正确的是
A．甲骨文、金文、隶书、篆书
B．甲骨文、金文、篆书、隶书
C．金文、甲骨文、隶书、篆书
D．金文、甲骨文、篆书、隶书
21、某历史学习兴趣小组就我国古代科技成就进行讨论，其结论明显错误的是
A．《九章算术》——当时世界上最先进的应用数学著作
B．《齐民要术》——我国现存最早、最完整、最系统的农书
C．活字印刷术——我国古代印刷业的一大革新
D．《本草纲目》——奠定后世中医临床学的理论基础
22、强调“人非工具”，著有《纯粹理性批判》，对启蒙运动作了经典总结的德意志启蒙思想家是
A．伏尔泰
B．孟德斯鸠
C．卢梭
D．康德
23、16世纪宗教改革后，在德国出现的新教派是
A．路德教
B．清教
C．加尔文教
D．天主教
24、文艺复兴时期一位作家说：
“人是能够随心所欲地改造自己的”这反映了
A．人文主义蔑视宗教作用的思想
B．提倡追求物质生活幸福的思想
C．资产阶级自私自利的思想
D．肯定人的价值及其创造性的思想
25、认为财产的私有是人类社会不平等的根源，并在其所著《社会契约论》中，阐述了“天赋人权”和“人民主权”思想的是
B．卢梭
C．孟德斯鸠
26、李贽赞扬汉代卓文君与司马相如自由恋爱“当大喜，何耻为”，这体现了他反对儒家思想中的
A．克己复礼
B．知行合一
C．存天理，灭人欲
D．致良知
27、宋代新儒学理学吸收、融合的思想包括
A．佛教和道教思想
B．法家、道家和阴阳五行家思想
C．道教和“三纲五常”说
D．佛教和“经世致用”说
28、董仲舒对儒家思想的发展，不包括
A．君权神授
B．格物致知
C．天人感应
D．三纲五常
29、下列春秋战国时期的思想中，最有可能受当时统治者重视的是
A．以法治国
B．小国寡民
C．无为而治
D．兼爱尚贤
30、中国历史上第一次思想解放运动是
A．百家争鸣
B．罢黜百家，独尊儒术
C．五四运动
D．维新变法运动
第II卷（非选择题）
二、连线题（题型注释）
31、阅读下列材料
材料一在我看来，邦联只是一个有名无实的空架子，而在其名义下的议会也徒有虚名，其政策措施多不被人们所关注、执行。
我们想要联合成一个国家，但我们又不愿给这个国家的管理者足够的权力去管理国家事务，岂不怪哉！
——华盛顿1786年给友人的信
材料二各州选举人应具该州众议院之选举人所需之资格……（众议院议员人数及直接税额应按合众国所辖各州人口之多寡，分配与各州，此项人口数包括所有公民及五分之三的非公民。
并包括服役数年之人。
但未被课税的印第安人不算。
）
请回答：
（1）根据材料一并结合所学知识分析独立后美国的社会状况。
（2）为改变上述状况，美国采取怎样的措施？
（3）美国1787年宪法对美国联邦政府的权力结构是如何规定的？
体现了怎样原则
（4）综合上述材料及所学知识，简要评价1787年宪法。
32、阅读下列材料：
材料一“是书何以作？
曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。
”
——魏源《海国图志》
材料二“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。
……中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法，而不必尽用其人”
——李鸿章《致总理各国事务衙门函》
材料三“泰西（西方）近政论，皆言三权：
有议政之官，有行政之官，有司法之官，三权立，然后事体备。
以我朝论之，皇上则为元首，百体所从，军机号曰政府，出纳王命……”
——康有为《应诏统筹全局折》
（1）材料一阐述了怎样的思想？
指出该思想的含义。
（2）指出材料二、材料三分别代表的政治派别这两派为了实现各自的思想主张进行了怎样的实践？
（3）材料三与材料二相比，其思想主张有何明显的进步？
参考答案
1、D
2、A
3、C
4、D
5、A
6、B
7、A
8、B
9、D
10、C
11、D
12、B
13、C
14、C
15、B
16、C
17、D
18、C
19、B
20、B
21、D
22、A
23、A
24、D
25、B
26、C
27、A
28、B
29、A
30、A
31、
（1）社会状况：
独立之初美国实行的是邦联制，中央无法控制地方；
松散的邦联影响了美国政治、经济发展和社会稳定。
措施：
召开制宪会议（或制定1787年宪法、或建立联邦政府）
（2）把国家权力分为立法、司法、行政三部分。
国会掌握国家立法权；
总统是国家元首、政府首脑和武装部队总司令，掌握国家行政权。
最高法院掌握司法权。
原则：
“分权与制衡”（或三权分立）。
（3）是世界上第一部比较完整的资产阶级成文宪法；
加强了国家权力，突出了“分权与制衡”的原则，体现了一定的民主精神；
但是也存在不足，如允许奴隶制的存在；
存在种族歧视等。
32、
（1）师夷长技以制夷。
含义：
学习西方先进技术，抵抗西方的侵略。
（2）洋务派、维新派。
洋务派掀起了洋务运动、维新派掀起了维新变法运动。
（言之有理即可酌情给分）
（3）不仅学习西方先进的技术，而且主张学习西方的政治制度，建立君主立宪制度。
【解析】
1、根据材料信息，结合所学知识可知陪审法庭是雅典城邦最高的司法机关和监察机关，选D是符合题意的，正确；
故本题选D。
2、根据材料信息，结合所学知识可知材料是强调罗马法对后世影响，即强调罗马法影响了近代欧美国家并波及世界，选A是符合题意的，正确；
材料是强调罗马法覆盖到世界而非仅仅覆盖到被罗马帝国征服的国家，选项B不符合题意，排除；
材料是强调罗马法波及到世界而非仅仅波及到了罗马帝国周边的邻国，选项C不符合题意，排除；
材料强调罗马法波及到世界而非罗马共和国，选项D不符合题意，排除；
故本题选A。
3、根据材料信息，结合所学知识可知科举制度正式形成于隋朝，兴盛于唐朝，发展于宋朝，选C是符合题意的，正确；
秦朝时尚未出现科举制度，选项A不符合题意，排除；
秦朝时也尚未出现科举制度，选项B不符合题意，排除；
科举制度正式形成于隋朝而非明朝，选项D不符合题意，排除；
故本题选C。
4、根据材料信息，结合所学知识可知在地方实行行省制度是元朝的加强中央集权措施，选D是符合题意的，正确；
选项A属于北宋加强中央集权措施，不符合题意，排除；
选项B是北宋从经济方面加强中央集权的措施，不符合题意，排除；
选项C是北宋从军事方面加强中央集权的措施，不符合题意，排除；
5、根据材料信息，结合所学知识可知材料中的“推恩”等字眼足以证明本题是考查推恩令，选A是符合题意的，正确；
本题是考查推恩令而非郡国并行制，选项B不符合题意，排除；
本题是考查推恩令而非兴办太学，选项C不符合题意，排除；
汉初是郡国并行制，并未废除分封制，选项D不符合题意，排除；
6、试题分析：
本题考查的是古代中国宗法制。
结合所学知识可知，宗法制是西周统治者利用血缘关系的亲疏来维护政治等级的政治制度，是调整统治阶级内部权力、财产继承与分配秩序的原则。
至今还影响着现代中国包括社会、政治、文化等诸多层面。
珍惜亲情、渴望相聚、寻根祭祖的情结正是家族血缘关系的表现，即受到宗法制的影响，B项符合史实和题意，正确；
A项提及的是地方行政制度，排除；
C项提及的是地方行政制度，不符合题意，排除；
科举制是选官制度，不符合题意，排除D。
故选B。
考点：
古代中国的政治制度·
宗法制·
概况
7、根据材料信息，结合所学知识可知《天鹅湖》是柴可夫斯基的代表作，《天鹅湖》也具有强烈的俄罗斯民族风格，选A是符合题意的，正确；
从艺术题材上来看《茶花女》不是芭蕾舞剧，选项B不符合题意，排除；
《卡门》是歌剧，选项C不符合题意，排除；
蓝色多瑙河作者是约翰·
施特劳斯，奥地利著名的轻音乐作曲家，选项D不符合题意，排除；
8、根据材料信息，结合所学知识可知《拾穗者》是米勒的代表作，选B是符合题意的，正确；
《拾穗者》的作者是米勒而非大卫，选项A不符合题意，排除；
《拾穗者》的作者是米勒而非安格尔，选项C不符合题意，排除；
《拾穗者》的作者是米勒而非德拉克洛瓦，选项D不符合题意，排除；
故本题选B。
9、根据材料信息，结合所学知识可知《离骚》是屈原的代表作，和《巴黎圣母院》均是典型的浪漫主义风格的作品，《诗经》是现实主义风格，《等待戈多》是荒诞派代表作，含②或④均是错误的，选D是符合题意的，正确；
选项A含②，不符合题意，排除；
选项B含②和④，不符合题意，排除；
选项C含④，不符合题意，排除；
10、根据材料信息，结合所学知识可知QQ是互联网的出现的产物，应主要归功于互联网的出现，选C是符合题意的，正确；
电视机的发明和QQ无关，选项A不符合题意，排除；
量子理论也和QQ无关，选项B不符合题意，排除；
航天技术和QQ无关，选项D不符合题意，排除；
11、试题分析：
本题主要考查进化论的影响。
材料“戳穿了‘上帝创造万物’的流言，把越来越多的人从宗教神学的无知、愚昧和落后中解放出来”是指达尔文的生物进化论，否定了上帝创世说，把上帝从生物界赶了出去，达尔文因此被称为“生物界的牛顿”。
所以选D。
近代以来世界的科学发展历程•探索生命起源之谜•进化论
12、根据材料信息，结合所学知识可知“科教兴国”战略就是把教育放在优先发展的地位的战略，所以推动了教育事业的发展，选B是符合题意的，正确；
“科教兴国”战略不涉及普及青少年教育，选项A不符合题意，排除；
“科教兴国”战略之前已经恢复高考制度，选项C不符合题意，排除；
“科教兴国”战略不涉及放宽高等教育政策，选项D不符合题意，排除；
13、根据材料信息，结合所学知识可知人造地球卫星发射成功涉及到航天，是我国开始进入航天时代的标志性事件，选C是符合题意的，正确；
导弹和航天无关，选项A不符合题意，排除；
原子弹和航天也无关，选项B不符合题意，排除；
“神舟5号”发射成功和航天有关，但不是“开始”进入航天时代的标志性事件，选项D不符合题意，排除；
14、根据材料信息，结合所学知识可知袁隆平的突出贡献是杂交水稻，即选育出杂交水稻新品种，选C是符合题意的，正确；
袁隆平和863计划无关，选项A不符合题意，排除；
袁隆平是水稻实验而非核试验的研究，选项B不符合题意，排除；
袁隆平未参与过“银河一号”计算机的研制，选项D不符合题意，排除；
15、根据材料信息，结合所学知识可知在毛泽东思想的指引下中国人民取得了新民主主义革命胜利，建立了新中国，选B是符合题意的，正确；
三民主义指导的是旧民主主义革命，选项A不符合题意，排除；
邓小平理论指导的是改革开放而非新民主主义革命，选项C不符合题意，排除；
科学发展观和新民主主义革命无关，选项D不符合题意，排除；
16、根据材料信息，结合所学知识可知新三民主义成为了国共合作国民革命的政治基础，所以新三民主义在当时的主要作用是推动了国民大革命的兴起和发展，选C是符合题意的，正确；
孙中山阶级立场一直未改变，选项A不符合题意，排除；
中国共产党的诞生在1924年前已经诞生，选项B不符合题意，排除；
新三民主义和革命统一战线有关而和抗日民族统一战线无关，选项D不符合题意，排除；
17、根据材料信息，结合所学知识可知提倡“断发易服”“废止缠足”是辛亥革命而非新文化运动，选D是符合题意的，正确；
提倡民主与科学是新文化运动的内容，选项A不符合题意，排除；
提倡新道德，反对旧道德是新文化运动的内容，选项B不符合题意，排除；
提倡新文学，反对旧文学是新文化运动的内容，选项C不符合题意，排除；
18、根据材料信息，结合所学知识可知严复的“感觉敏锐”是指面对19世纪末年中国民族危机严重，严复翻译《天演论》宣传进化论，为变法挽救民族危机奠定了基础，选C是符合题意的，正确；
提醒人们英国对西藏的野心是姚莹而非严复，选项A不符合题意，排除；
要求实现“民主共和”是孙中山而非严复，选项B不符合题意，排除；
提出“三民主义”是孙中山而非严复，选项D不符合题意，排除；
【名师点睛】本题解题的关键点在于首先要熟练掌握严复的主要成果是翻译《天演论》宣传进化论，然后知道其它选项相关历史人物。
19、根据材料信息，结合所学知识可知道光年间京剧的发展出现了“徽汉合流”的局面，选B是符合题意的，正确；
“徽汉合流”的局面出现在道光年间而非乾隆年间，选项A不符合题意，排除；
“徽汉合流”的局面出现在道光年间而非咸丰年间，选项C不符合题意，排除；
“徽汉合流”的局面出现在道光年间而非同治年间，选项D不符合题意，排除；
20、根据材料信息，结合所学知识可知甲骨文、金文、篆书、隶书是正确的顺序，选B是符合题意的，正确；
篆书得在隶书的前面，选项A不符合题意，排除；
甲骨文得在金文的前面，选项C不符合题意，排除；
甲骨文得在金文的前面，选项D不符合题意，排除；
21、根据材料信息，结合所学知识可知奠定后世中医临床学的理论基础是《伤寒杂病论》而非《本草纲目》，《本草纲目》是药物学著作，选D是符合题意的，正确；
《九章算术》是当时世界上最先进的应用数学著作，选项A不符合题意，排除；
《齐民要术》是我国现存最早、最完整、最系统的农书，选项B不符合题意，排除；
活字印刷术是我国古代印刷业的一大革新，选项C不符合题意，排除；
22、试题分析：
本题考查学生阅读信息和根据所学知识解决问题的能力。
根据所学可知伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭都是法国著名的启蒙思想家。
材料强调该思想家是德意志启蒙思想家，并且强调“人非工具”即有人身自由和思想的自由，著有《纯粹理性批判》，根据所学可知A康德符合题意。
西方人文精神的起源与发展·
理性之光和浪漫之声·
康德道出启蒙的真谛
23、根据材料信息，结合所学知识可知本题考查的是德国的马丁路德宗教改革，出现的新教派当然是路德教，选A是符合题意的，正确；
清教是英国而非德国的，选项B不符合题意，排除；
加尔文教主要以瑞士为传教基地，选项C不符合题意，排除；
天主教不是新教派，选项D不符合题意，排除；
24、根据材料信息，结合所学知识可知材料体现的是人文主义思想，即肯定人的价值及其创造性的思想，选D是符合题意的，正确；
选项A人文主义是正确的，但蔑视宗教作用未体现出来，不符合题意，排除；
材料体现的是“改造自己”而非追求物质生活幸福，选项B不符合题意，排除；
材料体现的是“人”而非单指资产阶级，也不涉及自私自利的思想，选项C不符合题意，排除；
【名师点睛】本题解题的关键点在于一定要抓住题眼“人”是能够随心所欲地改造自己的，强调的是“人”，肯定的是“人”的价值，“改造自己”则体现了创造性。
25、根据材料信息，结合所学知识可知《社会契约论》是卢梭的代表作，卢梭也主张“天赋人权”和“人民主权”，选B是符合题意的，正确；
伏尔泰主张开明君主而非人民主权，选项A不符合题意，排除；
孟德斯鸠主张三权分立而非“天赋人权”和“人民主权”，选项C不符合题意，排除；
康德的主张是理性的批判，选项D不符合题意，排除；
【名师点睛】本题解题的关键点在于一定要准确把握启蒙思想家的具体主张和代表作，例如，“人民主权”思想就是卢梭的主张，《社会契约论》就是卢梭的代表作。
26、根据材料信息，结合所学知识可知材料是强调婚姻自由，体现了对理学“存天理灭人欲”的批判，选C是符合题意的，正确；
材料不涉及克己复礼方面的信息，选项A不符合题意，排除；
材料未体现知行合一，选项B不符合题意，排除；
材料不涉及致良知，选项D不符合题意，排除；
27、根据材料信息，结合所学知识可知宋代新儒学吸收、融合指的是是三教合一，即儒教、佛教和道教的合一，所以儒学吸收了佛教和道教思想，选A是符合题意的，正确；
新儒学理学不包括法家、阴阳五行家思想，选项B不符合题意，排除；
宋代新儒学理学吸收、融合的思想不包括“三纲五常”说，选项C不符合题意，排除；
宋代新儒学理
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