七年级生物中考复习知识点总汇Word文档格式.docx
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蚯蚓疏松土壤,增加肥力;
栽种植物,防风固沙;
千里之堤,毁于蚁穴等。
4.环境在不断改变,影响生物;
生物也在不断进化,适应环境。
4、生态系统
1.生态系统由生物和环境两大部分组成。
或说由生物部分和非生物部分组成。
2.在生态系统中,植物是生产者;
动物是消费者;
细菌和真菌是分解者。
3.生态系统的类型有:
森林、草原、海洋、淡水、湿地、农田、城市生态系统等。
4.动植物种类最多,有“绿色水库”之称的是森林生态系统。
5.生物圈是最大的生态系统。
生物圈是一个统一的整体,各个生态系统不是各自独立的,而是相互关联的。
6.生态系统具有一定的自动调节能力,但这种能力是有限的。
7.食物链由生产者和消费者组成,体现它们之间吃与被吃的关系。
8.食物链以生产者为起点,终点为最高消费者。
9.食物网由多条食物链组成。
10.在生态系统中,营养级越高,生物数量越少,反之。
11.生态系统中的物质和能量随食物链和食物网流动。
物质是循环流动的。
能量是单向流动。
能量随食物链逐级递减。
有毒物质随食物链逐级递增。
12.生产者或植物含有机物最多。
13.生物所需物质的基本来源是植物。
所需能量的根本、最大来源是太阳能。
第二单元生物和细胞
第1章观察细胞结构
1、显微镜
1.显微镜的基本构造及作用:
①目镜:
目镜越长,放大倍数越小;
反之。
(成反比)
②物镜:
物镜越长,放大倍数越大;
(成正比)
③粗准焦螺旋:
调节镜筒的升降幅度大。
(调其时眼睛一定要看着物镜。
④细准焦螺旋:
调节镜筒的升降幅度小。
(调其可使物象由模糊到清晰。
⑤转换器:
可转动,使物镜对准通光孔。
⑥载物台、通光孔、压片夹。
⑦遮光器:
上有大小不一的光圈。
视野过暗时,用大光圈;
⑧反光镜:
有两面,一面是凹面镜,一面是平面镜。
光线过暗时,用凹面镜;
(可调节光线强弱的构造有:
反光镜和光圈。
⑨镜座、镜柱、镜臂、镜筒。
2.显微镜最重要的结构是目镜和物镜。
3.使用显微镜的方法步骤:
取镜和安放→对光→观察→整理
4.使用显微镜时,先用低倍的镜头,用大光圈。
5.观察时,两眼都应睁开。
左眼注视目镜,观察物像;
右眼睁开,便于绘图。
对光时,直至看到白亮的圆形视野。
6.从显微镜中看到的物象是倒像。
如果在显微镜中看到的是“b”字,则写在玻片上的是“q”字。
如果在显微镜中看到的物象或视野偏左上方,应把玻片往左上方移至中央。
(同方向移)
7.显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数×
物镜的放大倍数
8.放大倍数越大,看到的视野范围越小,看到的细胞个数越少;
2、动、植物细胞
1.在显微镜下观察的材料必须薄而透明。
2.常用的玻片标本有三种:
切片、装片、涂片。
3.玻片标本有临时的和永久的。
制作时需载玻片和盖玻片。
4.临时装片制作过程:
一擦二滴三取四展五盖六染七吸。
5.制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时滴清水;
制作人的口腔上皮细胞临时装片时滴生理盐水(浓度为0.9%),这样可避免细胞吸水膨胀而破裂。
盖盖玻片时应避免出现气泡。
染色时用稀碘液。
6.判断显微镜视野中污点的位置:
污点最有可能出现的位置是在目镜、物镜、或玻片上。
如果转动某个部位,污点跟着转动,则污点在该部位上;
如果转动某个部位,污点不跟着转动,则污点可能在其他部位。
7.用显微镜观察,细胞和气泡的区别:
气泡边缘是粗黑的,中间没有细胞核,用镊子轻压盖玻片气泡会变形。
8.植物细胞的基本结构有:
细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体、叶绿体。
9.动物细胞的基本结构有:
细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。
10.细胞壁的作用是:
保护和支持细胞。
11.细胞膜的作用是:
保护细胞;
控制物质进出。
12.细胞质的作用是:
里面有能量转换器叶绿体或线粒体。
叶绿体:
能将二氧化碳和水转化成有机物和氧气,能将太阳能转化成化学能,并贮存能量,能进行光合作用。
线粒体:
能将有机物和氧气转化成二氧化碳和水,并释放能量,能进行呼吸作用。
13.细胞核的作用是:
内含遗传物质(染色体、DNA、蛋白质、基因)。
14.液泡的作用是:
内含细胞液(酸甜苦辣咸等味道的细胞液)。
第2章细胞的生活
1.细胞的生活需要物质和能量。
2.细胞中所含物质有:
①有机物(分子较大,一般可燃烧):
糖类、脂质、蛋白质、核酸等。
②无机物(分子较小,一般不可燃烧):
水、无机盐、氧等。
3.细胞通过分裂产生新细胞。
4.生物体由小长大,是细胞生长和细胞分裂的结果。
5.细胞的生长是指细胞的体积增大。
6.细胞的分裂是指一个细胞分裂成两个细胞。
计算公式是:
2n
7.细胞分裂的过程:
先细胞核一个分成两个,再细胞质分成两份,最后形成新的细胞壁或细胞膜。
8.原细胞与新细胞中的染色体形态和数目是相同的,遗传物质也是相同的。
9.细胞癌变的实质是细胞遗传特性发生了改变。
第3章细胞怎样构成生物体
1、动物体的结构层次
1.动物体的结构层次是:
细胞→组织→器官→系统→个体
2.细胞经分化形成组织。
3.人体的四种基本组织是:
上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。
4.人体的主要器官有:
心脏、大脑、肺、胃、肾、甲状腺、眼等。
5.人体的八大系统是:
神经系统、呼吸系统、运动系统、消化系统、循环系统、泌尿系统、内分泌系统、生殖系统。
2、植物的结构层次
1.植物体的结构层次是:
细胞→组织→器官→个体
2.绿色开花植物的六大器官是:
根、茎、叶、花、果实、种子。
3.植物的基本组织是:
分生组织、保护组织、营养组织、输导组织。
4.植物的结构层次与动物相比,植物没有系统这一结构层次。
5.根尖的结构:
成熟区、伸长区、分生区、根冠。
6.木本植物茎的结构表皮、韧皮部(有筛管)、形成层木质部(有导管)、髓。
7.草本植物的茎无形成层,因此不能长得很粗。
8.年轮的形成与木质部有关,一圈年轮代表树龄一岁。
三、只有一个细胞的生物体
1.只有一个细胞结构的生物体叫单细胞生物。
2.常见的单细胞生物有:
酵母菌、草履虫、眼虫、变形虫、衣藻等。
3.草履虫的基本结构是:
纤毛、表膜、口沟、食物泡、胞肛、细胞质、细胞核、伸缩泡、收集管。
4.单细胞生物与人类的关系:
①既有对人类有利的一面(如:
草履虫净化污水);
②也有对人类有害的一面(如:
变形虫危害人类健康)。
第四章没有细胞结构的微小生物-----病毒
1.没有细胞结构的微小生物是病毒。
2.病毒的种类有(根据寄生的细胞不同):
①动物病毒②植物病毒③细菌病毒,又叫噬菌体。
3.病毒的结构由蛋白质外壳和遗传物质组成。
4.病毒只能寄生在活细胞里。
5.病毒要是离开了活细胞,通常会变成结晶体。
6.病毒与人类的关系:
①病毒可使人或动物患病;
②人们利用病毒制作疫苗。
第三单元生物圈中的绿色植物
第1章生物圈中有哪些绿色植物
1、藻类植物
1.藻类植物的主要特征有:
①有单细胞的,也有多细胞的;
②大都生活在水中;
③无根、茎、叶的分化,无专门的输导组织;
④全身的细胞能进行光合作用。
2.藻类植物的主要作用是:
①大气中氧气的主要来源;
②食用,药用。
3.常见的藻类植物有:
衣藻、水绵、海带、紫菜等。
二、苔藓植物
1.苔藓植物的主要特征有:
①大都生活在潮湿的陆地上;
②有茎、叶的分化,茎中无导管,叶中无叶脉;
③有假根,植株矮小;
④叶只有一层细胞构成。
2.苔藓植物的主要作用是:
作检测空气污染程度的指示植物;
4.常见的苔藓植物有:
墙藓、树藓等。
三、蕨类植物
1.蕨类植物的主要特征有:
②有根、茎、叶的分化,有专门的输导组织;
③不结种子,靠孢子生殖。
2.蕨类植物的主要作用是:
①古代蕨类的遗体变成了煤;
②食用,药用,观赏用;
③做绿肥和饲料。
3.常见的蕨类植物有:
肾蕨、满江红、胎生狗脊等。
四、种子植物
1.种子植物能结种子,靠种子生殖。
2.种子植物(根据种子有无果皮包被)分为被子植物和裸子植物。
被子植物(根据子叶的片数)分为双子叶植物和单子叶植物。
3.常见的被子植物有:
玉米、小米、水稻、菊花、桃树等;
常见的裸子植物有:
松、杉、柏、银杏、苏铁等。
3.菜豆种子的基本结构有:
胚(胚芽、胚轴、胚根、子叶)、种皮。
4.玉米种子的基本结构有:
胚(胚芽、胚轴、胚根、子叶)、胚乳、果皮和种皮。
5.胚的作用是发育成新植株。
子叶或胚乳的作用是贮存营养物质。
种皮的作用是:
保护胚。
6.淀粉有遇碘变蓝色的特性。
石灰水有遇二氧化碳变浑浊的特性。
7.果实由果皮和种子组成。
8.果实有适于传播的特点:
①有些果实表面有翅或毛,适于随风飘扬。
②有些果实表面有刺或黏液,能黏附在动物体表。
③有些果实颜色鲜艳,果肉甜美。
第二章被子植物的一生
一、种子的萌发
1.种子萌发所需的环境条件是:
适宜的温度、一定的水分、充足的空气。
2.种子萌发所需的自身条件是:
胚完整且是活的,不在休眠期。
3.种子萌发的过程:
1)吸收水分;
2)子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚轴、胚芽;
3)胚根先发育成根,胚轴发育成连接根和茎的部分,胚芽发育成茎和叶。
4.计算发芽率:
发芽率=发芽的种子数÷
供检测的种子数×
100%
二、植株的生长
1.根生长的原因是:
1)靠分生区的细胞分裂增加细胞数量;
2)靠伸长区的细胞体积增大。
2.根生长最快的部位是伸长区。
3.芽发育成枝条或花。
4.芽的基本结构有:
芽轴(发育成茎)、幼叶(发育成叶)、芽原基(发育成芽)。
5.植株生长所需的营养物质有:
水、无机盐(含氮、磷、钾)、有机物。
6.施肥的作用是为植物的生长提供无机盐。
施肥应适时适量。
三、开花和结果
1.花的基本结构有:
花柄、花托、花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊。
雄蕊和雌蕊是花最主要的结构。
2.雄蕊包括花药、花丝。
花药中有花粉。
花粉中有精子。
3.雌蕊包括柱头、花柱、子房。
子房中有子房壁、胚珠。
胚珠中有卵细胞或极核。
4.花结出果实,必须经历传粉和受精两个过程。
5.传粉的过程:
花粉落到柱头上。
6.传粉有:
自花传粉、异花传粉、人工辅助传粉、风媒花、虫媒花。
7.传粉不足会造成缺粒或瘪粒。
8.受精的过程:
花粉落到柱头上;
受到黏液的刺激,长出花粉管,穿过花柱,进入子房,到达胚珠内部;
花粉中的精子随之进入,一个与卵细胞结合,形成受精卵,一个与极核结合。
9.子房发育成果实。
(子房壁发育成果皮;
胚珠发育成种子;
珠被发育成种皮;
受精卵发育成胚;
受精极核发育成胚乳。
第三章绿色植物与生物圈的水循环
1.影响植物分布的主要原因是水。
2.植物通过根吸收水和无机盐。
主要靠根尖的成熟区,成熟区有大量的根毛。
3.植物中水和无机盐的运输途径是导管,运输方向是:
从下往上。
4.植物中有机物的运输途径是筛管,运输方向是:
从上往下。
5.植物通过光合作用制造有机物。
6.叶片的基本结构是:
上表皮、下表皮、叶肉、叶脉、气孔。
7.气孔由一对半月形的保卫细胞围成。
能张开,闭合。
气孔是植物蒸腾作用的“门户”;
是气体交换的“窗口”。
8.蒸腾作用,光合作用的主要器官是叶。
9.大多数的植物上表皮比下表皮的气孔少,这样可防止水分过多的散失。
10.大多数的植物上表皮比下表皮的颜色深,这是因为上表皮叶绿素多些。
10.蒸腾作用的意义:
1)能降低植物的温度;
2)能提高大气的湿度,增加降水;
3)能参与生物圈的水循环。
第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者
1.光合作用的反应式:
光
二氧化碳+水————→有机物+氧气
叶绿体
1.光合作用的意义:
1)满足自身生活的需要;
2)为其他生物提供了基本的有机物和氧气;
3)维持了生物圈中的碳—氧平衡。
2.光合作用原理的应用:
1)合理密植,适当增加光照;
2)给大棚农作物施用“气肥”又叫“空中肥料”(二氧化碳),提高产量等。
3.呼吸作用的反应式:
有机物+氧气————→二氧化碳+水+能量
5.呼吸作用的意义:
1)为生物的生命活动提供能量;
2)是生物的共同特征。
6.呼吸作用原理的应用:
1)降低环境温度,适当减少氧气,可以降低农作物的呼吸作用,减少有机物的消耗,提高产量;
2)降低呼吸作用,延长果蔬的贮藏时间;
3)松土、排涝可促进根的呼吸作用等。
7.严重的环境污染现象:
1)酸雨-“空中死神”(二氧化硫等增多);
2)废电池;
3)温室效应和臭氧层破坏(二氧化碳等增多)。
七年级下册生物知识点总汇
第一单元生物圈中的人
第一章人的由来
一、人类的发展和起源
1.进化论的建立者是达尔文。
他提出:
人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。
2.现代类人猿有:
大猩猩、黑猩猩、猩猩、长臂猿。
现代类人猿
3.森林古猿〈古人类(直立行走、使用工具、使用火、语言)→现代人
二、人的生殖
1.男性生殖系统
1)睾丸:
产生精子,分泌雄性激素,是男性主要的性器官。
2)附睾:
贮存和输送精子。
3)阴囊:
保护睾丸和附睾。
4)输精管:
输送精子。
(男性结扎的部位)
5)精囊腺和前列腺:
分泌黏液。
6)阴茎和尿道:
排除精液和尿液。
2.女性生殖系统
1)卵巢:
产生卵细胞,分泌雌性激素,是女性主要的性器官。
2)输卵管:
输送卵细胞,受精的场所。
(女性结扎的部位)
3)子宫:
胚胎和胎儿发育的主要场所。
4)阴道:
精子进入和胎儿产出的通道。
3.生殖过程
1)精子和卵细胞在输卵管内结合,形成受精卵。
受精卵分裂,发育成胚泡。
2)胚泡移入子宫内膜,称为怀孕。
胚泡分裂发育,形成胚胎。
3)胚胎继续发育,约8周后,呈现人形,成为胎儿。
胎儿通过胎盘和脐带从母体获取营养物质和氧气,排出废物和二氧化碳。
4)怀孕约40周,胎儿成熟,从阴道产出,称为分娩。
4.精子排出的通道依次是:
睾丸→附睾→输精管→尿道
5.卵细胞排出的通道依次是:
卵巢→输卵管→子宫→阴道
三、青春期
1.青春期的变化表现在身体和心理上。
2.青春期的身体变化有:
1)身高突增(最显著的变化);
2)神经系统以及心脏、肺等器官功能增强。
;
3)性器官迅速发育(如男孩出现遗精,女孩出现月经)。
3.青春期是一生中身体发展和智力发展的黄金时期。
四、计划生育
1.计划生育是我国的一项基本国策。
2.计划生育的具体要求是:
晚婚、晚育、少生、优生。
目的是:
控制人口数量,提高人口素质。
3.控制人口数量的关键是少生。
提高人口素质的关键是优生。
第二章人体的营养
一、食物中的营养物质
1.人体所需的营养物质有:
糖类、蛋白质、脂肪、水、无机盐、维生素。
1)糖类:
组成细胞,提供能量;
最主要的供能物质。
(糖、五谷类、薯)
2)蛋白质:
有助于人的生长发育和受损细胞的更新。
(奶、蛋、鱼、瘦肉、豆)
3)脂肪:
是备用的能源物质。
(油、肥肉、花生)
4)水:
组成细胞,约占体重的60%-70%,人体的各项活动都离不开水。
5)无机盐:
含量少,但作用大,缺少易患病。
缺钙易患佝偻病、骨质疏松症。
(奶粉、大豆)
缺铁易患贫血。
(猪肝、大豆)
缺碘易患甲状腺肿。
(海带、紫菜)
6)维生素:
不构成细胞,不提供能量,需要量少,但作用大,缺少易患病。
缺维生素A易患夜盲症。
(猪肝、胡萝卜)
缺维生素B1易患脚气病。
缺维生素C易患坏血症。
(猪肝、辣椒)
缺维生素D易患佝偻病、骨质疏松症。
2.水、无机盐、维生素不需要消化就可被吸收。
二、消化和吸收
1.消化系统由消化道和消化腺组成。
2.消化道依次有:
口腔、食道、咽、胃、小肠、大肠、肛门。
3.消化腺有:
唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏(最大的消化腺)。
4.具有消化功能的消化道有:
口腔、胃、小肠。
5.唾液腺分泌唾液,含唾液淀粉酶,能初步消化淀粉,但需要一定的温度(37℃)。
6.胃腺分泌胃液,含消化酶,能初步消化蛋白质。
7.肠腺分泌肠液,含多种消化酶,能消化多种营养物质。
8.胰腺分泌胰液,含多种消化酶,能消化多种营养物质。
9.肝脏分泌胆汁,贮存在胆囊内,不含消化酶,能乳化脂肪。
10.淀粉在口腔内初步消化,转化成麦芽糖,再在小肠内完全消化,转化成葡萄糖。
11.蛋白质在胃内初步消化,转化成多肽,再在小肠内完全消化,转化成氨基酸。
12.脂肪在小肠内消化,先被乳化成脂肪微粒,再转化成甘油和脂肪酸。
13.消化的方式有:
物理性消化(牙齿的咀嚼、舌的搅拌、乳化脂肪)和化学性消化。
14.消化和吸收的主要器官是小肠。
其特点有:
1)约5-6米长;
2)内壁有许多皱襞、小肠绒毛、毛细血管;
3)内壁很薄,只由一层上皮细胞构成。
15.维生素C水溶液能使高锰酸钾溶液褪色;
氢氧化钠能吸收二氧化碳;
酒精隔水加热能溶解叶绿素。
三、合理营养和食品安全
1.合理营养:
1)均衡膳食;
2)每日三餐,按时进餐。
2.平衡膳食宝塔依次包括:
1)五谷类(富含糖类);
2)果蔬类(富含维生素);
3)肉类(富含蛋白质);
4)奶制品(富含蛋白质和钙);
5)油脂类(富含脂肪)。
3.食品安全:
1)清洗、清洁;
2)不吃有毒、变质食品;
3)不买不合格食品。
4.绿色食品是指安全、优质、无污染的食品。
有
标志。
第三章人体的呼吸
1.呼吸系统由呼吸道和肺组成。
肺是呼吸系统的主要器官。
2.呼吸道依次包括:
鼻、咽、喉、气管、支气管。
3.呼吸道的作用:
1)是气体进出的通道;
2)能对吸入的气体进行处理,使气体温暖、湿润、清洁。
(但能力有限)
4.空气污染可引起呼吸系统疾病。
5.防止空气污染的根本措施是控制污染物的排放;
有效措施是植树造林。
6.测量空气中的尘埃粒子,常用方法是五点取样法。
7.胸围差=深吸气终了时的胸围—深呼气终了时的胸围。
一般要测三次,再取平均值。
8.吸气时,胸廓扩大;
肋骨向上向外移动;
肋间肌收缩;
膈肌收缩;
膈肌顶部下降;
肺内气压低于大气压。
呼气时,反之。
9.肺泡壁和毛细血管壁很薄,只由一层上皮细胞组成。
肺泡中的气体进入毛细血管中的红细胞,要经过五层细胞膜。
10.肺泡中的氧气进入血管,血管中的二氧化碳进入肺泡。
血管中的氧气进入组织细胞,组织细胞中的二氧化碳进入血管。
第四章人体内物质的运输
一、血液---流动的组织
1.血液由血浆和血细胞组成。
血细胞包括红细胞、白细胞、血小板。
2.血浆:
淡黄色半透明液体。
作用是:
运载血细胞,运输营养物质和废物。
3.红细胞:
呈红色;
呈两面凹的圆饼状;
数量最多;
成熟的红细胞无细胞核;
富含血红蛋白。
运输氧。
4.白细胞:
形状各异;
数量少;
比红细胞大;
有细胞核。
吞噬病菌。
5.血小板:
形状不规则;
个体最小;
无细胞核。
凝血、止血。
二、血管
1.人体的血管有:
动脉、静脉、毛细血管。
2.动脉:
是将血液从心脏运到身体各处的血管。
特点是:
管壁较厚;
弹性较大;
管内血流速度较快。
3.静脉:
是将血液从身体各处送回心脏的血管。
管壁较薄;
弹性较小;
管内血流速度较慢。
4.毛细血管:
连通于最小的动脉和静脉之间的血管。
1)管壁非常薄,只由一层扁平的上皮细胞构成;
2)管内径非常小,只允许红细胞单行通过;
3)管内血流速度非常慢;
4)数量非常多,分布非常广;
这些特点便于血液与组织细胞间充分地进行物质交换。
5.医生给病人把“脉”---动脉。
手上的“青筋”---静脉。
输液---静脉。
二、心脏
1.心脏壁主要由肌肉组织构成。
是血液循环的主要器官。
具有收缩、舒张的功能。
心脏收缩时为工作期;
舒张时为休息期。
2.心脏的结构:
四个腔:
左心房、右