福建省莆田市第一中学届高三第四次月考语文精校解析Word版Word格式文档下载.docx

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不断丰富发展多姿多彩的人类文化，有效抵制西方文化渗透和扩张，推动经济全球化健康发展，维护全人类共同利益。

（来源《人民日报》2018年03月14日07版，作者刘焕明，有删改）

1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是

A.经济、科技的全球化推动了政治、文化的全球化，这是“文化全球化”产生的背景。

B.“文化全球化”将企图消融落后民族和国家的文化，它实际上是西方文化全球化。

C.通过交流互动输出物质、文化产品是“文化全球化”的欺骗性危害性的体现。

D.西方国家借助扩张垄断资本与渗透价值观鼓吹“文化全球化”，以攫取更多利益。

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是

A.文章从产生背景、影响、本质、特征等方面对文化全球化这一伪命题作了细致的分析。

B.文章着重从经济与文化两个角度论证中心论点并阐述文化全球化推行的欺骗性危害性。

C.文章采用道理论证与对比论证相结合的方法，论证有力，逻辑严密，体现作者深度思考。

D.文章阐述了在西方文化全球化思想渗透下中国应持有的立场，并提出了建设性的建议。

3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是

A.当一个民族失去了自己的思维方式、价值取向与风俗习惯时，这个民族等于失去了灵魂。

B.西方国家极力宣扬“文化全球化”是基于利益的驱使，并力图使它成为整个世界的共同尺度。

C.世界应是多元文化和谐共生的，如果以单一文化为取向，不能兼容反而消融其它文化，那将是灾难性的。

D.如果我们能有高度的文化自觉自信，保持自身文化的独立自主性，就可以有效抵制西方文化的渗透和扩张。

【答案】1.C2.C3.D

【解析】

1.试题分析：

此题考核筛选文中的信息能力，答题时要仔细对读选项和原文，重点注意选项的表述和文中内容的整合或转述的差别。

题中A项，曲解文意，原文中“经济全球化决定政治全球化”是观点持有者的看法，而非现实背景，并且原文首句强调的是“交流互动”“由经济、科技领域走向政治、文化领域”,而非推动政治文化全球化；

B项，忽略修饰，原文是“所谓落后民族和国家的文化”；

D项，混淆关系，原文是“西方国家鼓吹文化全球化，目的是要加速垄断资本的全球扩张和资本主义价值观的全球渗透，以攫取更多的经济、政治和文化利益”。

点睛：

这是一道筛选并整合信息的题目，筛选整合信息的题目侧重于对文中佐证观点的现象、材料运用的准确性进行考核，主要的错误类型是强拉因果、因果倒置、曲解文意、无中生有、混淆范围、偷换概念等等。

2.试题分析：

此题考核分析论点、论据和论证方法的能力。

答题时注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。

题中C项，文章并未运用对比论证。

3.试题分析：

此题考核归纳内容要点的能力，侧重根据文意进行推断。

重点注意选项的表述和文中内容的整合或转述以及句子之间的关系的细微差别。

题中D项，“就可以有效抵制西方文化的渗透和扩张”论述片面，从最后一段中可知。

人总有一天会空缺

田鑫

玉米秧子被牛踩了一脚之后，它站过的地方就陷了下去，空出一棵玉米秧的位置。

我盯着那个不大不小的坑，那棵玉米秧子紧贴着地面，没有一点要站起来的意思。

我总觉得，指甲长了剪短又长上来，韭菜割了过些日子又是一茬，树叶黄了会绿，竟然有些东西空缺了就再也不回来了。

越想越失落，并且有一种顿悟了的感觉，才明白这世界上有很多东西，就像被踩进土里的玉米秧一样，总有一天会突然空缺。

并且这种空缺，谁也都会遇得到，甚至还伴随一生。

我从童年开始，就在经历各种空缺，并记住它们所带来的滋味和创伤。

小时候寡言，我整天闷不吭声，这种情况直到遇到堆金才得以缓解。

他和我相反，一上课就想说话，每一任同桌都受不了他，老师觉得我不说话，堆金要是坐我身边想说话也没得说，没想到弄巧成拙，堆金竟然打开了我这把生硬的锁。

他竟然成了我遇到的第一个突然消失了的人。

他将一瓶劣质白酒灌进自己十二岁的身体后，就再也没有醒来。

从此，教室里那张课桌的一边就空出一个十二岁孩子的位置，我坐在旁边，守着一个巨大的空洞。

堆金的离开让我明白了人有一天也是会突然空缺的，但是母亲的离开，却让我理解了空缺带来的痛到骨子里的悲伤。

毫无征兆，我在放学回家的途中被截住了，来接我的人说你母亲出事了，得赶紧去看看。

其实我对出事毫无概念，就跟在他身后。

跑到山坡上的时候，一车土豆翻在路上，母亲躺在父亲怀里，软软的，看见我就流起眼泪。

我别过头，想把泪水憋回去，可是无济于事。

她被送到医院前眼睛还是睁的，送回来就一直闭着眼睛。

那个傍晚，在和亲人们一一告别之后，从此家里的院子里炕上饭桌上就空出母亲的位置。

父亲和他的几个孩子守着母亲留下的空缺，度日如年。

三年前，祖父去世，这个四合院里又一次出现了让人悲伤的空缺。

在过完一生闭上眼落了幕之后，我们把祖父埋到了埋着母亲的那块地里，从此，他作为丈夫作为父亲作为祖父的身份，就永远地空缺了下来。

大家尽量把悲伤收起来，装作没事人一样，吃饭的时候，先给爷爷盛一勺，放在供桌上，估摸着他动筷子了，我们才搛菜。

事实上，我们就当他从来都没有离开。

这样的日子一直持续到父亲被我带进城。

父亲走了，村庄里就空出了他的位置。

我像移走一棵树一样，硬生生把父亲连根拔起，让他带着原土来到这座城市。

这个走路佝偻着腰的小个子男人，一张嘴就露出两排黄牙，不用说话就知道方言一定带着土味。

这个在村庄里无比威严的父亲，没有了在田间地头的神气，没有了喝酒打牌时的狡黠，面带怯色，悄悄地活着。

今年清明节，陪父亲回趟村庄给先人们上坟。

两个空缺者回到村庄，跪倒在坟地里，疯长的野草把每一个坟堆盖得严严实实的，父亲清理完他的父亲身边的草，又清理了我的母亲身边的草，然后在两座坟之间，清出一块空地。

离开的时候，我回了下头才看清楚，原来祖父和母亲的坟地之间，恰好留出一座坟的位置。

父亲不说，我心里明白，这块空地，是他留给自己的，这时候把它空出来，是想着在村庄里早早选下一块空地方，安放这些年的空缺，以及多年后将永远空缺的自己。

（有删改）

4.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是

A.第四段用简练的笔墨交待堆金对我的影响，为后文堆金意外去世后抒发我的感受作铺垫。

B.祖父去世后，我们“装作没事人一样”“当他从来都没有离开”，是因为我们害怕“空缺”，不敢面对祖父离世的现实。

C.作者描写父亲“佝偻”的身姿，“黄牙”和“土味”，是为了展现他与城市生活格格不入的状态，因而他才会“悄悄地活着”。

D.本文描述人生中不可避免的“空缺”现象，语言朴素自然，运用比喻、比拟等手法传达出了作者复杂的生活感受。

5.文中写到各种“空缺”带给“我”的不同感受，请简要概括。

6.结合全文，分析最后一段的作用。

【答案】4.B5.儿时同桌堆金的死让我感到落寞和悲伤，明白人会有不可挽回的消逝；

母亲的逝世让我感到痛到骨子里的悲伤（深重的悲伤，只笼统答悲伤不得分）；

祖父的逝世让我学着平静地对待亲人的离去；

父亲离开村庄的失落让我感觉到歉疚。

6.结构上：

收束全文，点明主旨。

内容上：

表现了父亲对村庄的牵挂和落叶归根的朴实想法；

表现了父亲面对终将到来的死亡平静坦然的态度。

4.试题分析：

此题考查分析、理解文章的思想内容与艺术特色的能力。

B项，“是因为我们害怕‘空缺’，不敢面对祖父离世的现实”理解错误，原文第⑦段祖父去世后，“大家尽量把悲伤收起来”“装作没事人一样”“当他从来都没有离开”，可知“我们”不是因为害怕“空缺”，不敢面对祖父离世的现实，而正是因为“我们”真切地面对了“空缺”，对祖父怀有怀念之情。

文学类文本阅读选择题的题目，主要集中对文意、文章的主旨、结构、人物形象的塑造技巧等内容的考查。

考查的方式一般有两种，一种是对文章内容进行分析、概括；

一种是对文章特色和手法进行分析。

分析文章内容，即文意，陷阱的设置一般集中在“文意表述不当”、“主旨概括不当”、“情感分析错误”、“人物的心理解读错误”等方面。

分析文章特色及手法，命题时往往会把错误设置在“人物形象”、“情节”、“环境描写”、“标题的作用”、“结尾的特征”等地方。

考生需留意这些方面的命题陷阱。

6.试题分析：

此题考查本题考查理解句子在文中作用的能力。

解答时，在把握文章内容的基础上，注意从两个方面出发进行分析，一是句子在结构上与文章的关系，二是句子在内容上与文章的关系。

结合文章所述主要内容，可知画线句子一方面表明父亲背井离乡，前往城市生活而造成村庄里“空出了他的位置”；

另一方面又暗含人的生命逝去之时，将会在这片空地安放死者的遗体。

从文章结构看，画线句子处于文末，无疑起到了结尾点题的作用，表现出父亲对长期生活过的村庄的依恋与牵挂之情，透露出父亲希望落叶归根的朴实想法；

其次也表明父亲面对难以避免的死亡时平静而坦然接受的乐观心态。

综合上述分析，整理得出答案。

材料一：

2016年可谓中国视频网站迅猛发展的一年。

一部网络视听作品的点击量、播放量过亿，已经成为常态。

中国网络视听节目服务协会发布的《2016年中国网络视听发展研究报告》显示，截至2016年6月我国网络视频用户规模达到5.14亿，占网民总数的72.4%。

不仅如此，2016年，几乎每家视频网站的会员数量都有翻倍的增长。

而《2017年中国网络视听发展研究报告》指出，截至2017年6月，中国网络视频用户规模已经达到5.65亿，占网民总数的75.2%。

（摘编自《视频网站破解盈利谜题》）

材料二：

2017年1月1日至2017年10月31日国家新闻出版广电总局网络视听节目备案库数据如下：

网络剧555部，6921集；

网络电影5620部；

网络动画片659部，综艺、财经、体育、教育等各专业类节目2725档。

网络视听节目在稳中有升的基础上，正在从粗放的数量增长转向追求精品的质量增长。

材料三：

视频网站虽发展迅猛，但大多长期处于亏损状态，亏损的主要原因是流量和内容成本过高。

一方面，为了形成内容的差异化，视频网站在自制剧上的投入持续扩大，但因为缺乏职业化的节目制作团队，自制节目质量堪忧，剧情“雷人”、特效简陋、内容贫乏等问题绝不鲜见，很难吸引用户观看。

而想要通过采购优质内容摆脱亏损困境，却又一直被天价版权拖累。

2015年，《芈月传》每集300万元，到了2017年，《如懿传》已涨至每集900万元。

另一方面，在线视频行业整体流量都在上升，但流量变现方式单一，对广告依赖程度很高。

而艾瑞咨询网统计数据显示，视频网站的广告收入占比已从2012年的72.5%持续下跌至2017年的51.1%，加上因盗链、网盘侵权损失的广告收益，以广告为主的营收显然无法覆盖流量和内容的成本。

为了增加收益，近年来，付费成为各家视频网站力推的模式。

但中国多数网民付费习惯还未养成，付费用户在整个用户群体中比例仍然很低。

而且，平衡付费用户和广告之间的博弈也是一个难题。

视频网站想要用更好的使用体验来吸引用户付费，就必须减少广告投放，但广告少了广告收入就会减少，而广告多了又会影响付费用户量的增加。

对于此种困局，易观新媒体分析师认为，尽管付费用户扩大不等于付费意愿提高，但相较于广告盈利模式来说，付费用户的规模化意味着更稳定的收入来源。

所以，视频网站未来应该在更好的内容、更好的体验以及更大程度地保障用户权益上下功夫，这样才能吸引更多用户付费。

只要把用户付费、广告收入的比例匀一匀，视频网站就算迈出了盈利的一大步。

（摘编自《大多数视频网站目前依然亏损，如何破解盈利谜题？

》）

材料四：

没有热门IP和自带流量的明星，有着电影质感的网络自制剧《白夜追凶》走的是口碑路线，靠剧情、演技、制作等硬实力吸引观众。

其总策划在接受采访时谈到：

“网络剧拼套路的时候过去了，现在该拼审美了。

”网剧已走过草莽时代，正朝着专业化的大制作方向迈进。

只有尊重观众智商，不断打磨剧情、提高制作水准，才能更加贴近观众的追剧需求。

（摘编自《XX视频大数据解读<

白夜追凶>

网络热播》）

7.下列对材料相关内容梳理不正确的一项是

A.近两年来，视频网站发展迅猛，用户量、会员数量均有较大幅度增长，网络视听节目数量稳中有升。

B.视频网站的成本主要是在线视频的流量成本和内容成本，而内容成本主要包括自制内容成本和版权成本。

C.广告营收曾是视频网站最大的收入来源，但近年来广告收入占比持续下跌，视频网站依靠广告增加收入已不可能。

D.大量投放广告影响用户体验，使用户不愿付费，为争取付费用户而减少广告，又会减收入，这是视频网站面临的一个困境。

8.下列对材料相关内容概括和分析正确的两项是

A.视频网站虽发展迅速，但也面临着长期亏损、自制内容质量亟需提高等影响其持续发展的严峻问题。

B.2015年到2017年上半年，新增网络电影数量持续上涨，但其播放量在2016年下半年达到高点后急剧回落。

C.根据2015-2017年网络剧播出情况可知，2017年上半年与2016年同期相比，网络剧上线数量与播放量均基本持平。

D.视频网站应通过提高内容质量吸引用户付费，付费用户量增加了，就会带动用户付费意愿的提高。

E.网络自制剧《白夜追凶》赢得好口碑说明我国网剧制作开始重视剧情、演技、制作等硬实力，力求贴近观众的追剧需求。

9.视频网站要想发展好，你认为应该怎么做？

根据上述材料简要概括。

【答案】7.C8.AE

9.①组建专业团队，提高自制内容的质量，满足观众需求。

②均衡用户付费、广告收入的比例，改变过度依赖广告的盈利模式吸引更多的用户付费，打击盗链、网盘侵权等行为，保护好版权。

7.试题分析：

此题考核信息筛选和整合能力，答题时要求明确具体的考核的要点，找准文章的对应位置，然后结合文章内容逐个判断正误，题中C项，“视频网站依靠广告增加收入已不可能”错误，原文“只要把用户付费、广告收入的比例匀一匀，视频网站就算迈出了盈利的一大步”。

8.试题分析：

此题考核信息筛选和整合能力，答题时要求明确具体的考核的要点，找准文章的对应位置，然后结合文章内容逐个判断正误，题中B项，“新增网络电影数量持续上涨”错误，从图表看，2017年上半年有下降；

C项，“播放量均基本持平”错误；

D项，“付费用户量增加了，就会带动用户付费意愿的提高”错误，从材料三看，会员量的整体增加并不一定意味着付费意愿的提高。

9.试题分析：

此题考核探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。

答题时要结合文中的内容概括要点，然后整合从不同的角度提出建议，重点注意专家、学者的观点。

此题注意根据文中的重点句子“为了形成内容的差异化，视频网站在自制剧上的投入持续扩大，但因为缺乏职业化的节目制作团队，自制节目质量堪忧”“平衡付费用户和广告之间的博弈也是一个难题。

视频网站想要用更好的使用体验来吸引用户付费，就必须减少广告投放，但广告少了广告收入就会减少，而广告多了又会影响付费用户量的增加”概括答题要点。

这是一道考核归纳内容要点的题目，答题时根据题干的要求先筛选主要的信息，然后对筛选的信息按照不同的角度进行整合，筛选和整合时注意区分是局部还是综合信息筛选，然后找到具体的答题区位，摘取关键词语作答，重点注意相关段落的段首句和段尾句。

阅读下面的文言文，完成小题。

叶梦得，字少蕴，苏州吴县人。

嗜学蚤成，多识前言往行，谈论亹亹不穷。

用蔡京荐，召对。

上异其言，特迁祠部郎官。

大观初，京再相，向所立法度已罢者复行。

梦得言：

“《周官》太宰以八柄诏王驭群臣，所谓废置赏罚者，王之事也，太宰得以诏王而不得自专。

”上喜曰：

“迩来士多朋比媒进，卿言独无观望。

”遂除起居郎。

时用事者喜小有才，梦得言：

“自古用人必先辨贤能。

贤者，有德之称；

能者，有才之称。

故先王常使德胜才，不使才胜德。

愿继今用人以有德为先。

”二年，累迁翰林学士，极论士大夫朋党之弊，专于重内轻外，且乞身先众人补郡。

政和五年，移帅颍昌府，发常平粟振民，常平使者刘寄恶之。

宦官杨戬用事，寄括部内，得常平钱五十万缗，请籴粳米输后苑以媚戬。

戬委其属持御笔来，责以米样如苏州。

梦得上疏极论颍昌地力与东南异，愿随品色。

时旁郡纠民输镪就籴京师，怨声载道，独颍昌赖梦得得免。

李彦括公田，以黠吏告讦，籍郏城、舞阳隐田数千顷，民诣府诉者八百户。

梦得上其事，捕吏按治之，郡人大悦。

逮高宗驻跸扬州，迁翰林学士兼侍读，除户部尚书。

陈待敌之计，因请上南巡，阻江为险，以备不虞。

既而帝驻跸杭州迁尚书左丞奏监司州县擅立军期司掊敛民财者宜罢上谕以兵食三事最大当择大臣分掌门下侍郎颜岐、知杭州康允之皆嫉梦得。

海寇朱明猖獗，诏梦得挟御前将士便道之镇，或招或捕，或诱之相戕，遂平寇五十余群。

然颇与监司异议，上章请老。

绍兴十八年，卒湖州，赠检校少保。

（节选自《宋史·

叶梦得传》）

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A.既而/帝驻跸杭州/迁尚书左丞/奏监司州县擅立军期司/掊敛民财者/宜罢/上谕/以兵食二事最大/当择大臣分掌/

B.既而/帝驻跸杭州/迁尚书左丞/奏监司州县擅立军期司掊敛民财者/宜罢上谕/以兵食二事最大/当择大臣分掌/

C.既而/帝驻跸杭州/迁尚书左丞/奏监司州县擅立军期司/掊敛民财者/宜罢上谕/以兵食二事最大/当择大臣分掌/

D.既而/帝驻跸杭州/迁尚书左丞/奏监司州县擅立军期司掊敛民财者/宜罢/上谕以兵食二事最大/当择大臣分掌/

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A.召对，指古代君主召见臣下，令其回答有关政事、经义等方面的问题。

B.用事，凭感情、意气行事，此处指杨戬随心所欲、肆意妄为。

C.镪，钱贯，即穿钱的绳子，引申为成串的铜钱，也泛指钱币、银子或银锭。

D.驻跸，帝王出行中途停留暂住，此处指高宗出行途中暂停小住扬州。

12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A.叶梦得学识渊博，为人耿介不阿。

他对前人言行有大量的了解，谈论起来滔滔不绝；

虽然因为蔡京的举荐被皇上特意提升，但是他却不迎合蔡京。

B.叶梦得以德为先，重视地方职位。

当时日执政者喜欢稍有才干的人，叶梦得认为德胜过才，对士大夫争先恐后补任郡职的做法提出批评。

C.叶梦得体恤民艰，尽力照顾百姓。

在颖昌府任职后，他发放常平粮食赈济郡民；

面对杨戬的不合理要求，他上疏竭力陈情，使颍昌郡免于赴外买粮。

D.叶梦得远虑忧患，平寇勇谋兼备。

他请求皇上南巡，以长江为天险，以备不测；

他带将士镇压海寇，善用计策，平定五十余群强盗。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）大观初，京再相，向所立法度已罢者复行。

（2）陈待敌之计，因请上南巡，阻江为险，以备不虞。

【答案】10.D11.B12.B

13.

（1）大观初年，蔡京再次担任宰相，以前已经被废止的（他）确立的法令制度恢复实施。

（2）（叶梦得）陈述对敌计策，因而请求皇上南巡，以长江为天险，以备不测。

10.试题分析：

此题考查文言文断句的能力。

答题时注意一些常见的句尾、句首标志性的词语，句子结构的对称，文中词语充当的成分，句子成分的省略，叙事内容的变化等。

解题时注意使用排除法解题。

句中“擅立军期司掊敛民财者”为定语后置句，中间不能断开，故排除A、C选项；

“宜罢”译为“应该废止”，废止的是“军期司”。

而“上谕”译为“皇上告谕”，皇上告谕的是另一事件，与废止“军期司”的事件无关，因此需要在“上谕”前面断开。

文言文断句的题目，首先要注意一些常见的标志性的虚词，注意结构的对称，这是基础，其次注意断句题大多集中在对人称的转换和在句中充当的成分的考核，还要注意一个事件不要强行断开，不然句子就会支离破碎，相反两个事件句子再短，也要断开。

选择题答题时注意选项的对比，然后结合文意进行分析。

11.试题分析：

此题考查理解古代文化常识的能力。

文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。

平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意结合语境的含义作答。

B项，用事，指当权执政。

12.试题分析：

此题考查筛选并整合文中的信息、归纳内容要点，概括中心意思的能力。

答题时注意对比选项和原文，寻找时间、地点、人物、手法以及重点词句的翻译上的错误。

B项，“对士大夫争先恐后补任郡职的做法提出批评”理解错误，原文是说大观二年，叶梦得多次升迁担任翰林学士，极力论说士大夫结为朋党的弊端，集中表现在重视朝官而轻视地方官，而且他请求先于众人补任郡职。

13.试题分析：

此题考查理解并翻译文中句子的能力。

答题时注意句中重点实词