吉林省吉林市普通中学届高三历史毕业班第二次调研测试试题扫描版Word文件下载.docx

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2.【答案】C

【解析】中国古代农业的重要特征是精耕细作，即利用有限的耕地通过改进技术，加强田间管理等方式不断地提高单位面积的粮食产量，结合题干中的从战国开始直至明清时期粮食单位面积产量的不断提高的叙述，C项为正确答案。

作物品种的增加并不代表单位亩产的增加，排除A项；

“统治阶层的大力提倡”只是其中的一个因素，不是主要因素，并且是对不同时期不同政权而言的，统治集团的横征暴敛对农业的发展起着破坏作用，B项错误；

农民的辛勤劳动只是农业发展的一个因素和前提，排除D项。

3．【答案】C

【解析】题干所述的历史时期在700—900年间，这正是唐朝统治时期，排除A项；

气候的变化不可能成为农民起义和封建割据的主要原因，但可能导致农业歉收，灾害频发，成为社会矛盾激化的诱发因素，因此排除B、D两项，C项正确。

4.【答案】D

【

解析】根据题干，元代都城大都的粮食供应“仰给江南”，并且“所谓天下之利，莫大于水田；

水田之美，无过于浙右”。

这说明江南地区在全国经济中的重要地位，D项正确。

题干中，“浙右”指的是浙江东部。

A选项中，获利最多没有任何参照和比较，不能成立；

材料谈的不是水利工程的问题，排除B项；

C选项同样也没有参照与比较，排除。

5.【答案】D

【解析】题干所述内容为古代中国的非正常消费现象。

“国家军事、行政消费”、“非生产人口”、“生活性消费”、“奢侈性消费”的消费均超过正常的消费，从中折射出官僚机

构的庞大和特殊社会阶层的腐化。

这种消费与古代中国专制主义中央集权的政治体制密切相关，因此D项正确。

A、B、C三个选项均属于“大一统”集权统治下诸多弊端的一个方面，因此均排除。

6.【答案】D

【解析】题干所述为中国古代城市的职能问题。

核心字句为“中国的商业与城市……起政治功能，是中央政府统治全国的政治中心”。

因此可以做出正确判断。

A项“奉行“重农抑商”政策是历史事实，但与题干无关；

材料谈的是商业和城市功能问题，B项同样与题干无关；

材料只是笼统地提及商业，并没有区分官营与私营的属性，排除C项。

7.【答案】B

【解析】题干所述内容为《南京条约》第一款第一条的内容，其主要内容为双方臣民在“对方疆土之内得享人身、财产之完全的保障与维护”。

A项不符合历史事实，农业文明在中国根深蒂固；

C项错误，对生命权和财产权的高度重视由来已久，西方的民主自由就是建立在对生命权和财产权的重视基础上。

D项表述正确，但是题干中并没有涉及这项内容。

8.【答案】C

【解

析】题干所述的关键字句为“惟有购备机器,纺花织布,自扩其工商之利,以保利权。

”说明发展棉纺织业的目的在于维护国家利益。

因此C是正确选项。

排除A是因为“最杰出”这个程度副词。

最杰出的洋务派似应为曾国藩与李鸿章。

B项的表述正确，但是不符合题干的要求。

D项表述材料同样没有涉及，因此不选。

9.【答案】A

【解析】题干反映的是1913——1920年间织布机、纱厂和缫丝厂、新建面粉厂的数量迅速增加的情况，表明这一时期民族资本发展较快，A项正确。

B、C两项与材料中企业数量迅速增加的趋势的额叙述相反，排除；

民族工业进入黄金时期不是因为军阀统治的推动，D项错误。

10.【答案】C

【解析】题干所述内容为日本帝国主义对我东北各种资源的掠夺。

题干所属时间为抗日战争时期，中华人民共和国尚未成立，因此A错；

中国的经济发展不平衡是历史发展的结果，与日本的侵略无关，况且材料涉及的只是东北地区。

列强抢占中国资源的狂潮出现在

19世纪，与日本的侵华掠夺无关，排除D项。

11.【答案】B

【解析】新中国编制《国民经济和社会发展五年规划》是从1953年开始的，并且中间有停顿和中断的时候，A项错误。

C项产品数量递减与我国经济发展的事实不符；

我国国民经济的计划体制一直存在，在从1953年到“文革”阶段一直处于强化状态，排除D项。

从一五到八五，是我

国工业化的重要阶段，通过对材料的分析，国家在每个五年计划中都制定“工农业产品指标”，助推了我国工业化的发展。

因此，B项正确。

12.【答案】C

【解析】提炼材料的关键词“毫无保留”“必须服役”、不是“主人”等，结合所学知识，虽然雅典社会中的公民较为平等，但受到了诸多的制约和侵犯，因此C项是最接近题意的选项。

B项的表述与材料相反，在直接民主制度下，社会的各个阶层很难为本阶层谋取利益，排除；

虽然个人隶

属于社会，但是由于阶层的不同，享受的权利也不同，D项错误。

13.【答案】B

【解析】根据题干，古罗马的农民更受到罗马社会的普遍尊敬，生活稳定，体现出农业在罗马社会生活中的重要，B项正确。

古罗马文明属于海洋文明，材料谈的是农业在罗马社会中的重要，而农业的发达则是农耕文明的特征，排除A；

材料并没有提及商业受到禁止的情况，排除C项；

农业作为产业很重要，重要不等于高贵，排除D。

14.【答案】A

【解析】解读题干，根据“政体的自由和优越所致”一句可以得出这是君主立宪制度，因此选A。

15.【答案】C

【解析】题干的内容出自《美国宪法修正案》（1791年），题干中的材料谈的都是人民的权利保护问题，因此C项正确。

A项错在美国并没有

联邦议会，只有众议院和参议院；

B项与材料的“不得被强迫在任何刑事案件中自证其罪”相反，排除；

联邦最高法院拥有对宪法的最终解释权，可以有效的制衡政府和议会对人民权利的侵害，因此也排除。

16.【答案】C

【解析】材料反映的是一个保王党人的言论，核心观点是在共和政体（在法国）已经确立的情况下就应该接受这一政体，这是一种妥协的表现，因此C项正确。

A项的表述正确但脱离题干，为错误选项；

题干中没有体现B项所述的内容，排除；

材料中反映出的是保王党已经放弃了复辟帝制的企图，排除D项。

17.【答案】C

【解析】解读题干，根据俾斯麦的言论，德意志的安全问题是所有德意志人的责任，言外之意，为了德意志的安全，德意志要统一起来以武力维护国家安全，因此C项为正确选项。

A项不是俾斯麦要表达的本质意图，排除；

B项属于知识性错误，在德意志的统一过程中，俾斯麦首先就把奥地利排除在外；

德意志的统一是由容克地主阶级领导完成的，德意志的资本主义经济发展并不充分，资产阶级民主派力量弱小，排除D。

18.【答案】D

【解析】从题干看，这一争议出现在俄国十月社会主义革命前。

苏共一党专政的基础是在斯大林时代奠定的，因此排除A。

当时苏俄的实际情况是布尔什维克并没有得到其他政党的拥护，因此排除B；

1919年的时间与斯大林模式的形成时间不符，

因此也排除。

19.【答案】D

【解析】题干所述主要内容为“在这个政府当政八年之后，我们的失业率还跟八年前一样高，而且还有巨额的债务要偿还”，也就是说没有解决经济方面的困难；

再结合材料的时间“1939”，这是罗斯福新政实施6年之后，说明新政的效果有限，D项正确。

A、B、C三项为新政实施的积极影响，排除。

20.【答案】A

【解析】题干所述主要内容为联邦德国总理阿登纳呼吁法

德和解以促进欧洲安全。

A项符合题干要求。

二战期间，德国就是法西斯国家，法、德两国分别属于不同的阵营，B项不符合历史事实。

法德矛盾的化解这是欧洲一体化的一个前提，C项把法德和解的作用夸大了。

现实中的法德关系是欧洲繁荣稳定的基础，因此排除D。

21.【答案】B

【解析】“中古”指的是中世纪，中古文化即是欧洲封建时代的文化，把欧洲从封建时代的文化黑暗拯救出来的是文艺复兴，因此B项正确。

历史上的百家争鸣是发生在中国春秋战国时期的思想文化运动，排除A项；

题干中没有涉及宗教改革的内容，排除C项；

启蒙运动是17至18世纪的思想文化运动，与材料中“把有教养的人从偏狭的中古文化里解放出来”这一时间（14-17世纪）相差较大，并且启蒙运动的任务是建立资产阶级的“理性王国”，完成资产阶级夺权后的制度设计。

22.【答案】C

【解析】根据题干，路德指责的这位人物应该是与路德同时代亦或是在路德之前，据此排除B项；

解读材料

，马丁路德指责的这位科学家主张地球中心说，据此排除开普勒、伽利略，因此C项正确。

23.【答案】A

【解析】题干主要内容为“苏联……已经……形成巨大的战略威胁”。

“美国才能避免被包围，才能为一个自由世界保存希望”（自由世界指的是资本主义国家），也就是美国感受到了来自苏联的威胁，这成为美国冷战政策的起源。

因此选A。

材料谈的是苏联威胁到了美国及“自由世界”的安全，因此排除B项；

C项美国霸权主义的历史根源是帝国主义强国的本质，C项表述错误；

D项题干中没有提及欧洲的联合，排除。

24.【答案】D

【解析】题干所述主要内容为“杂事”能够“能显露社会的面目”，“社会各层

次的衣

、食、住方式决不是无关紧要的”，在此，法国年鉴学派强调的是社会生活史的重要性。

A项错在在历史研究中，不存在琐碎的历史内容，越是细致的东西越有研究的价值；

B项衣食住行的变化可以考查社会生活的变迁，但属于长时段的研究内容，题干没有提及；

C项社会生活的变迁只是历史学的组成部分，不可能从整体上考察欧洲资本主义的产生。

第

Ⅱ卷（非选择题52分）

二、非选择题（本题共3道小题，第25题25分，第26题12分，第27题15分，共52分）

25．（25分）

（1）（12分）

（6分）作用：

促进了东西方贸易规模的扩大和性质的变化（2分）；

推动了沿线国家经济和文化的发展（2分）；

沟通了世界各区域文明；

促进了中华民族文明的发展和进步（2分）。

（每点2分，共3点，共6分。

（6分）条件：

通向西域地区行政管理的建立和交通的改善（2分）；

张骞出使西域的贡献（2分）；

封建经济的发展为对外交往提供物质条件（2分）；

统一国家的发展为对外交往的发展提供政治保障（2分）。

学生答满任意3点即可得满分6分。

（2）联系：

（13分）

（3分）联系：

两者在地理范围上高度重合（1分）；

都以友好交往和扩大联系为目的（1分）；

都采取和平方式（1分）。

（每点1分，共3点，共3分。

（10分）历史作用：

古代：

推动了中国对外贸易的繁荣发展，使中国手工业产品享誉世界（2分）；

增加了朝廷和港市的财政深收入，有利于封建经济发展和社会生活的丰富（2分）；

成为沟通中国与海外文化交流和商贸往来的重要通道，促进了中国与东南亚及非洲国家的经济文化交流（2分）；

加强了与海外各国的政治联系，最终形成以中国为中心的亚洲朝贡体系（2分）；

现代：

有利于推动中国与东盟国家间的经贸往来及经济技术的交流，进一步顺应了经济全球化潮流（2分）；

有利于加强中国与东南亚国家间政治合作，为我国的社会主义现代化建设赢得稳定的周边国际环境，并有助于解决南海争端（2分）。

（每点2分，答出其中5点即可得满分10分）

26．（12分）

示例：

观点：

18世纪，美国以尊敬的态度看待中国（2分）。

美国18世纪末立国，18世纪中前期，北美只是英国的殖民地。

美国独立前后，资本主义经济虽有一定程度的发展，但是尚处于开发的早期；

国家处于初创时期，国土面积较小，社会发展落后。

（4分）

18世纪的中国，国家统一，疆域辽阔，君主专制中央集权制度达到了新的高度，有效地对辽阔的领土实施有效的统治；

科举制度和封建官僚体制日趋成熟，社会相对稳定。

经济上农耕文明达到顶峰，商品经济商品经济活跃；

以儒家思想为代表的传统文化灿烂多彩，四大发明成为中国古代文明的象征，多项科技成果局域世界前列，并呈现出趋时更新的特点。

（6分）

27.（15分）

（1）（9分）

（1）（6分）妇女观：

肯定妇女对人类社会的作用（2分）；

认为男女在智力上平等（2分）；

批判了把国家的败亡的罪过归之于妇女的观点（2分）。

每点2分，共3点，共6分

（3分）作用：

批判了封建礼教；

宣扬了男女平等；

有利于个性解放。

（每点1分，共3点，共3分）

（2）（6分）

（2）（6分）政治走向：

反映出封建君主专制制度走向衰落（2分）；

是商品经济发展条件下平等风尚和社会价值观念的反映（2分）；

反映出儒家思想的日趋活跃和反封建民主思想的萌芽（2分）。

（每点2分，共3点，共6分）