吉林省吉林市普通中学届高三第二次调研测试 语文.docx

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吉林省吉林市普通中学届高三第二次调研测试语文

吉林省吉林市普通中学2019届高三第二次调研测试

语文试题

一、现代文阅读(36分)

(一)论述类文本阅读

阅读下面的文字,完成1-3题。

(9分,每小题3分)

近年来业主维权一度成为学界关注的热点。

2006年和2015年知网年发文量高达60篇。

1980年,深圳建成国内第一个商品房小区。

1992年,国内第一个“业主委员会”在深圳成立。

1998年,国务院发布《关于进一步深化城镇住房制度改革加快住房建设的通知》,意味着我国城市住宅“商品化”时代的到来,随后居民与物业的矛盾冲突也围绕房权和物权展开。

冲突即一个群体感受到自身利益受到反对或者被另一个群体消极影响的过程。

当业主意识到自己的权益遭受物业公司的侵害,在与之谈利或投诉未果后采取集体行动,决定成立业委会的过程中,业主和市场主体的力量对比悬殊,一个是松散的组织,需要业主维权积极分于赢得其他业主的信任、整合业主资源和力量,并在工作生活之余筹备业委会,业委会成立期间还会遭受物业阻挠甚至威胁。

相比之下,物业公司不仅组织有序严密,而且有物业管理协会作为支撑,相对雄厚的经济实力也使物业公司有更多资源在这个冲突中赢得胜利。

社会冲突是一个由主观因素和客观因素遭成的动态发展的过程,因此为第三方的介入创造了机会。

《物业管理条例》第十条规定,“同一个物业管理区城内的业主,应当在物业所在地的区、县人民政府房地产行政主管部门或者街道办事处、乡镇人民政府的指导下成立业主大会,并选举产生业主委员会。

”由此可知,在业委会成立的过程中,基层政府是冲突发展过程的重要第三方。

学界普遍认为基层政府至少不会太支持业委会的成立,一方面因为与物业企业有利益关联,另一方面因为街道和居委会担心业主组织的建立可能降低他们在小区中的权威和对社区事务的控创力;再者,出于维稳的考虑,基层政府也不太愿谁支持业委会的成立。

但如果冲突得不到有效解决,一旦冲突升级则更不可控,所以基层政府在没有涉及到与物业公司的利益关系时,通常会采取不反对不支特的态度。

业主维权的成功不仅需要业主组织化,更需要懂法律、有策略的业主维权代表的引领,也离不开业主维权组织间不断交流经验、互相学习。

出于胜利的需要,冲突双方会主动寻找同盟,理想的第三方应该是中立的。

因此很多学者认为基层政府组织作为主持公平正义的那一方也应是中立的,从政府的实际利益需求来看这个冲突的解决更有意义。

(摘编自2018年《城市管理与科技·社区业主维权冲突发展过程分析》)

1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是()(3分)

A.2006年到2015年知网上以“业主维权”为关键词的文章年发文量高达60篇。

B.在与业主的力量对比中,物业公司具备雄厚经济实力,因此可以在冲突中获胜。

C.学界普遍认为基层政府在业委会成立过程中的态度是至少不会给予太大支持,有着三个方面的原因。

D.基层政府在业主与物业的矛盾中采取不反对不支持的态度,是因为他们的冲突难以得到有效解决,再升级就更难以控制了。

2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是()(3分)

A.文本在论证的过程中提及业主和市场主体的力量对比悬殊,有其现实的指向。

B.文本重点论证物业公司与业主委员会双方应对冲突的策略,主题突出,结构清晰。

C.作者在业委会成立的过程中,引入了“冲突”的相关理论加以分析,并探讨了解决业主与物业冲突的重要路径。

D.文本在论述业主与物业的矛盾冲突时,引出相关的政策条例,为后文提出合理化建议做了准备,也给广大业主提供了相关政策信息。

3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是()(3分)

A.业委会成立过程中冲突不断升级,而双方对各自资源的整合程度影响了冲突的结果。

B.在业委会成立阶段,基层政府不仅是冲突发展过程的重要第三方,还有指导、组织选举等职能,扮演双重角色。

C.尽管力量薄弱,但只要业主代表懂法律、有策略,积极交流经验,就能取得维权的成功。

D.业主维权是伴随我国住房商品化改革出现的社会现象,学界的相关研究将更加广泛和深入。

(二)文学类文本阅读(15分)

阅读下面的文字,完成4-6题。

装在心底的海

王木春

我生于斯、长于斯的东山岛,坐落在黄海和南海的交界处。

海好大,无边无际;岛却很小,从岛的中心点,无论朝哪个方向走,不必多远,就可见一角蔚蓝。

小时候,在老家的傍晚,每天看到鱼贩子用自行车驮两个竹箩筐经过门口,偶尔吆喝几声:

“卖—鱼唷!

卖—鱼唷!

”“卖”音拉得长长,“鱼唷”却短促。

祖母顺手抄个瓦盆或竹箩就出去,回时鱼仍跳着。

那时,我还没见到海,但跳动的鱼,似乎已为我带来了一整个海洋。

第一次见到海,是念初中时。

大约秋冬之际。

小伙伴一声平淡的“到啦”,我眼前顿然一亮,与此同时,仿佛有什么东西涌进了身体。

迎面一条沙滩,接着是望不到尽头的水。

海没有我想象中的湛蓝,它不过一大片灰色的凝重的水。

但如此浩渺的大水,把天空拉得低低,自身却如此安详,甚至懒洋洋。

从此,我来海边的次数多起来了。

一天中午,和两三个小伙伴下海游泳,体力不支,差点游不回岸。

这是我第一次尝到海的滋味:

深不可测,恐怖,无情。

嫁到附近渔村的二姐闻讯大惊:

“你不要命了?

这一带海水,漩涡多,常有外地人在这里玩水丢了命的。

尽管如此,我承认,我依然是爱海的。

1987年,我高考落榜。

暑假,我独自来到二姐家的渔村,冒着酷暑爬上苏峰山——这是岛上的第一高峰。

通往山顶的是长满杂草的模糊小径,沿途全是茂密的小树林。

山顶上,四处布满光秃秃的岩石,没有一棵树可遮阴。

我坐在石上,俯视着脚下的大海,海水纹丝不动,铺向无穷远方。

我啃着饼干,喝着开水,直至午后。

下山时,脚步轻快了许多,曾经淤积在体内的苦痛、迷茫,似乎已融化到海里。

二十多年后,家乡有位音乐界的朋友告诉我,著名词曲作家王立平先生曾经到过东山岛的乌礁湾,那时的乌礁湾尚未兴建鲍鱼场,绵长的海湾是块处女地,辽阔的海天之间,唯有海鸥的自由鸣唱。

王立平在海边的礁石上坐了大半天,一言不发。

天暗下来了,在随从人员的劝说下才离去。

临走时,留下一句话:

“我真想在这里一直坐下去啊。

”大概没人知道那天王立平思考了什么。

我也不想进一步打听王立平是哪一年来过东山的,他那首出名的《大海啊故乡》又是创作于什么时间。

我只是一厢情愿地相信,《大海啊故乡》词曲的灵感一定来自这里,乌礁湾这一片最最寂静甚至寂寞的大海——

小时候妈妈对我讲/大海就是我故乡/海边出生/海里成长……大海啊大海/就像妈妈一样/走遍天涯海角/总在我的身旁

今年7月底,几位四川朋友来东山岛找我。

那段日子,全国各地普遍高温,有避暑胜地美誉的东山岛,也像烧着了的火炉。

上午10点左右,我们浏览了几处景点后,到海边的一个观景长廊稍作休息。

也许天太热,廊上的游客寥寥无几。

坐在廊下的长椅上,我们都被眼前的海景镇住了。

长廊是今年初刚建成的,位置极佳,礁石、沙滩、木麻黄、相思树一一呈现在前面,而浩瀚的海洋,海上的大小岛屿,更是一览无余。

此时,晴空万里,无一丝云影,海水蓝得发亮;又有阵阵凉风,自海上来,拂过身体,穿过长廊而去。

二十分钟,三十分钟过去了,我感觉大家似乎无意再走了,问是否还往别处看景点,大家纷纷道:

“不走了,这样看海就够了。

大家静默地看海。

许久,L君说:

“木春,之前我很纳闷,你有那么多机会可离开小岛,却为什么不愿意。

现在我终于明白了。

“到哪里都是一种活法,在这岛上,舞台是小了些,但我原本不需要什么大舞台,我是普通人,只求日子过得安静,自由,并且有时间做自己喜欢的事。

”我说。

“你每周都来看海吗?

”年轻的Y问。

“没有。

不过,何必常来呢?

我随时都可以来看海,于是,感觉海就像装在自己心里一样,闭上眼就看得见,来不来差别不大。

他们点点头。

我想,大概,人人心中,都有着一片类似的风景吧。

(有删改)

4.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()(3分)

A.在第①段,作者借助岛小海大的对比,实写了童年时所看到的蔚蓝的大海。

B.在第②段,作者写海的凝重、安详,第④段写了海的无情、恐怖,表现出作者因不同的经历而增加了对海的认识。

C.文章结尾通过对作者和朋友的语言描写,引出了文章的主题,并与题目相呼应。

D.文章以作者对海的认识为线索,在平淡的叙述之中加以描写,并融入抒情、议论,使文章平实的语言又富有人生情思和哲理内涵。

5.著名词曲作家王立平及其作品《大海啊故乡》在文中起到了怎样的作用?

请简要分析。

(6分)

6.请结合文章内容,分析标题“装在心底的海”的含意。

(6分)

(三)实用类文本阅读(12分)

阅读下面文字,完成7-9题。

材料一:

某大学部分非法学本科专业的大学生问卷调查

材料二:

新华社三亚11月4日电(记者刘邓)三亚市公安局4日召开新闻发布会,通报了一起危害公共安全案件。

通报称,2018年1月25日,六旬男子张某某在乘坐公交车时,因买票问题与公交车司机发生口角,一气之下竟然用脚瑞司机的手臂,导致公交车失控撞上路边围墙。

此案经三亚检察机关提起公诉,三亚市城郊法院一审、三亚市中级人民法院终审,该男子的行为已构成以危险方法危害公共安全罪,被判处有期徒别3年。

三亚市公安局常务副局长徐冰介绍,民警通过调取车内和车外视频监撞,以及现场走访后查明,当天张某某在家住半山半岛二期的亲戚家喝完酒后,与妻子在附近的双海湾二期公交车站乘坐26路公交车返回住处。

车辆行驶过程中张某某与司机王某因购票问题发生口角,并对王某进行辱骂。

当车辆行驶至观景平台路段时,张莱某突然用右脚瑞了一下王某的右手臂,导致车辆失控。

王某采取紧急措施,控制车辆停下,但车头右侧撞上围墙,后视镜破裂。

当时车辆处于上坡路段,事发路段车流量较大,路上还有多辆正常行驶的车辆,张某某的行为严重威胁公共安全。

据了解,近年来三亚各级公安机关依法侦办了多起乘客干扰公交车正常行驶的案件,

加强了对此类违法犯罪行为的预防和打击力度。

(节选自2018年11月5日《新华网》,有删减)

材料三:

高铁“霸座女”、“霸座男”屡现成为社会关注热点。

近日,在包头开往大连的K56次车上,又出现一名“霸座女”。

与此前“霸座”后果不同的是,这位乘客的拒不让座,换来更加严厉的行政构留处罚。

这也是首个因为霸占列车座位被铁路警方依据《治安管处罚法》二十三条第一款规定处以行政构留的铁路乘客,不少网友为当地铁路警方的行为点赞。

此外,陈艳艳也表示,一方面,对违法违规行为进行严惩提高了违法成本,让人意识到违法的后果,能有效减少违法行为;另一方面,可在旅客乘车前,加大相关法律法规的宣传,让旅客在乘车前就知道违法的后果。

(节选自2018年12月10日《北京青年报》,有删减)

材料四:

近日,一则寻找浙江温州乐清走失另孩的消息刷遍网络,也牵挂众人的心。

12月5日.乐清公安发布通报称,男孩已于12月4日找到,经调查得知,此次“失联”事件是男孩毋亲故意所为。

目前,男孩毋亲陈某因涉嫌编造虚很信息罪已被当地公安机关依法刑事拘留。

经温州、乐清两级公安机关查明,男孩毋亲陈某因与在外经商的丈夫存在感情纠纷,为测试其丈夫对其及儿子是否关心、重视,蓄意策划制造了这起虚假警情。

乐清市公安局在其发布的警情通报中称,鉴于陈某蓄意藏匿共儿子黄某,并到公安机关虚假报警,且在各方查找期间继续假装配合搜寻,陈某也通过微信朋友圈等网络媒体发布求助信息,其行为已经严重透支了社会诚信和良知,消耗了大量公共资源,参与此次搜救的社会力量有2000多人.严重扰乱了社会秩序,已涉嫌编造故意传播虚假信息罪,公安机关将依法追究其刑事责任。

陈某的法律意识非常淡薄,但她不会因为不知晓法律就可以逃脱法律的制裁。

全体公众要学会如何在网络空间合理合法行使自己的表达权、监督权、批评权、建议权等。

因为任何权利都是有边界的,必须要遵守一定的底线,否则就要受到法律的制裁。

互联网是一个大家庭,每个人都有责任净化网络空间,不要让互联网成为传播虚假信.息的垃圾场。

(节选自2018年12月8日《法制日报》,有删改)

7.下面对材料一的分析和概括,正确的一项是()(3分)

A.被问卷调查的当代大学生中,能够完全区分违法和犯罪的人数以及懂得法律并能运用法律知识解决问题的人数己经超过一半的比例,这是喜人的结果。

B.由于这些大学生缺乏法律知识或不会在实际生活中运用法律武器,所以大多数人没有在生活中通过法律途径解决自己遭遇的纠纷。

C.对与自己毕业后就业息息相关的劳动试用期的长短,这些大学生尚且不是完全了解,对国家法律相关的活动自然也就不屑一顾了。

D.被问卷调查的大学生有近四分之三的来自农村,这种生活地域特点或多或少会影响到他们的法律意识。

8.下面对材料内容的理解和分析,正确的一项是()(3分)

A.材料二、三、四这三则材料具有一定的时效性,都是对当事人因危害公共安全罪而被刑事拘留进行了真实的报道。

B.三亚市公安机关加大对干扰公交车正常行驶的违法行为的打击力度,脚瑞公交车司机的张某某出于泄愤而不顾及公交车上其他乘客的生命安全,正在打击之列。

C.在高铁列车上的“霸座女”不仅拒不让座,而且还谩骂铁路警察,成为首个被铁路警方依法行政拘留的“反面教材”人物。

D.在男孩失联事件中那位母亲如果没有通过微信朋友圈等网络媒体发布虚假求助信息,她就不会被公安机关追究刑事责任。

9.请结合材料简要指出全社会应该如何创造良好的法治社会氛围。

(6分)

二、古代诗文阅读(34分)

(一)文言文阅读(19分)

阅读下面的文言文,完成10-13题。

姜维,字伯约,天水冀人也。

少孤,与母居,好郑氏学。

仕郡上计掾,州辟为从事。

以父冏昔为郡功曹,值羌、戎叛乱,身卫郡将①,没于战场,赐维官中郎,参本郡军事。

建兴六年,丞相诸葛亮军向祁山,时天水太守适出案行。

维及功曹梁绪、主簿尹赏、主记梁虔等从行。

太守闻蜀军垂至而诸县响应疑维等皆有异心于是夜亡保上邽维等觉太守去追迟至城门门已闭不纳。

维等相率还冀,冀亦不入维。

维等乃俱诣诸葛亮。

会马谡败于街亭。

亮拔将西县千余家及维等还,故维遂与母相失。

亮辟维为仓曹掾,加奉义将军,封当阳亭侯,时年二十七。

亮与留府长史张裔、参军蒋琬书曰:

“姜伯约忠勤时事,思虑精密,考其所有,永南、季常诸人不如也。

其人,凉州上士也。

”后迁中监军、征西将军。

十二年,亮卒,维还成都,为右监军、辅汉将军,统诸军,进封平襄侯。

延熙元年,随大将军蒋琬住汉中。

琬既迁大司马。

以维为司马,数率偏军西入。

六年,迁镇西大将军,领凉州刺史。

十年,迁卫将军,与大将军费祎共录尚书事。

是岁,汉山平康夷反,维率众讨定之。

又出陇西、南安、金城界,与魏大将军郭淮、夏侯霸等战于洮西。

胡王治无戴等举部落降,维将还安处之。

十二年,假维节复出西平,不克而还。

维自以练西方风俗,兼负其才武,欲诱诸羌、胡以为羽翼,谓自陇以西可断而有也。

每欲兴军大举,费祎常裁制不从,与其兵不过万人。

十九年春,就迁维为大将军。

更整勒戎马,与镇西大将军胡济期会上邽。

济失誓不至,故维为魏大将邓艾所破于段谷,星散流离,死者甚众。

众庶由是怨讟,而陇已西亦骚动不宁。

维谢过引负,求自贬削。

为后将军,行大将军事。

景耀五年,维率众出汉、侯和,为邓艾所破,还住沓中。

维本羁旅托国,累年攻战,功绩不立。

而宦官黄皓等弄权于内,右大将军阎宇与皓协比,而皓阴欲废维树宇。

维亦疑之,故自危惧,不复还成都。

六年,维表后主:

“闻钟会治兵关中,欲规进取,宜并遣张翼、廖化诣督堵军分护阳安关口、阴平桥头,以防未然。

”皓征信鬼巫,谓故终不自致。

启后主寝其事,而群臣不知。

及钟会将向骆谷,邓艾将人沓中。

然后乃遣右车骑廖化诣沓中为维援,左车骑张翼、辅国大将军董厥等诣阳安关口以为诸围外助。

比至阴平,闻魏将诸葛绪向建威,故住待之。

月余,维为邓艾所摧,还住阴平。

邓艾自阴平由景谷道傍入,遂破诸葛瞻于绵竹。

后主请降于艾,艾前据成都。

维等引军由广汉、郪道以审虚实。

寻被后主敕令乃投戈放甲,诣会于涪军前。

〔注〕①郡将:

郡守别称。

(节选自《三国志·蜀书十四》,有删减)

10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()(3分)

A.太守闻蜀军垂至/而诸县响应/疑维等皆有异心/于是夜亡保上邽/维等觉太守去/追迟/至城门/城门已闭/不纳/

B.太守闻蜀军垂至/而诸县响应疑/维等皆有异心/于是夜/亡保上邽/维等觉太守去/追迟至城门/城门已闭/不纳/

C.太守闻蜀军垂/至而诸县响应/疑维等皆有异心/于是夜/亡保上邽/维等觉太守去追/迟至城门/城门已闭/不纳/

D.太守闻蜀军垂/至而诸县响应疑/维等皆有异心/于是夜亡保上邽/维等觉太守去追/迟至城门/城门已闭/不纳/

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()(3分)

A.羌戎:

羌戎泛指我国古代西北部的少数民族。

唐代卢纶《塞下曲》第四首“野幕敞琼筵,羌戎贺劳旋”就写到边地兄弟民族在营帐前设宴劳军、庆祝凯旋的场面。

B.大司马:

大司马是中国古代对中央政府专司武职的最高长官的称呼。

蜀汉的大司马位在大将军之上。

C.录尚书事:

中国古代宫职,初置时称“领尚书事”。

“录”为录取之意。

录尚书事并不是独立的官职,常以它官兼领,是通过外部人员对尚书台事务进行干涉。

D.宦官:

宦官是中国古代京城专供皇帝、君主及其家族役使的官员。

宦官作为一种特殊政治势力,对封建王朝产生了重大影响,反面的如蜀汉黄皓、明代魏忠贤。

12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()(3分)

A.姜维被迫投降蜀国。

蜀国丞相诸葛亮征讨祁山,仁天水郡下辖各县响应蜀军,姜维遭到外出巡视的天水郡守的怀疑,而冀县对姜维也是关闭城门,姜维才投奔蜀军。

B.姜维的才能突出,得到丞相诸葛亮的肯定与器重,刚归顺蜀国便得以入职司马,统率各路军队。

C.姜维勤于王事,平定了平康县少数民族的叛乱,也频频率兵出征与魏国军队相战,还设想与那些羌、胡等少数民族合作进而占领陇西之地。

D.姜维“功绩不立”,有“人不和”的因素。

大将军费伟曾在姜维准备大举攻伐之际,限制其所率人马数量,后来在朝中弄权的黄皓对他也施以阻挠,后来投降了魏国的后主又命令他到魏国将领钟会那里投降。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(10分)

(1)姜伯约忠勤时事,思虑精密,考其所有,永南、季常诸人不如也。

(2)济失誓不至,故维为魏大将邓艾所破于段谷,星散流离,死者甚众。

(二)古代诗歌阅读((9分)

阅读下面这首宋诗,完成14-15题。

次韵黄斌老所画横竹

黄庭坚

酒浇胸次①不能平,吐出苍竹岁峥嵘。

卧龙偃蹇②雷不惊,公与此君③俱忘形。

晴窗影落石泓④处,松煤浅染饱霜兔。

中安三石使屈蟠⑤,亦恐形全便飞去。

【注】①胸次:

胸中,胸间。

亦指胸怀。

②僵赛:

横卧的样子。

③此君:

《晋书·王徽之传》:

“(徽之)尝寄居空宅中,便令种竹。

或问其故,徽之但啸咏指竹曰:

‘何可一日无此君邪!

’”④石泓:

砚台的别称。

下句的松煤指用松烟制成的墨,霜兔指用雪白的秋兔毫制成的笔。

⑤屈蟠:

盘曲。

14.下列对这首诗的理解和赏析,正确的一项是()(3分)

A.首联:

诗人看到黄斌老栽种的竹子在寒冷的岁末中仍保持着苍翠之色,心中不能平静,一“吐”为快,发出赞美之意。

B.颈联:

诗人看到窗外翠竹在阳光下投影入室到砚台之上,不由得研起松烟墨,提起雪白的秋兔毫笔蘸满墨汁做起画来。

C.尾联:

庭院中的翠竹被主人黄斌老用三块石头压得变了形,诗人借用“画龙点睛”“竹杖化龙”的典故写出眼前翠竹的姿态活灵活现。

D.这首诗前四句用的韵脚是平声韵;后四句以仄声韵为主;全诗平仄交替,增强了诗的音韵美。

15.请指出颔联运用了哪两种表达技巧,并简要分析其表达作用。

(6分)

(三)名篇名句默写(6分)

16.补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)范仲淹在《渔家傲·秋思》中表达自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的句子是:

_____________,______________。

(2)李煜的《虞美人》一词中用对比手法,反衬出人生无常的句子是:

_____________,______________。

(3)《离骚》中表明作者保持清白洈正道而死,也是以古贤为榜样的两句是:

_____________,______________。

三、语言文字运用(20分)

阅读下面的文字,完成17-19题。

去年底的一项调查数据显示,被调查的未成年人互联网总体普及率高达98.1%。

与之相伴的是,青少年在网络上①现象十分严峻。

客观来说,青少年沉迷网络有着复杂的原因。

好奇心强、自制力弱、渴望得到认同等心理特点是一方面,规范管理、合理引导、预防治疗等措施不够也是重要原因。

其中,一些企业诱导青少年网络成瘫的做法②。

这些诱导成瘾的企业行为,需要得到有效的治理。

为了解决未成年人沉迷于网络的问题,近年来,国家多次出台相关规定。

__________________。

但就目前来看,面对屡见不鲜的诱导青少年网络成瘾的行为、不断发展的互联网产品形态,监管的提升仍然有较大空间。

当然,解决网络青少年成瘾这个难题,想看靠管理部门的努力远远不够。

对于企业来说,追求利益③,但④无法成为令人尊重的企业,漠视责任终究会受到法律严惩。

当务之急是要把防沉迷措施建立起来,把社会责任落实到位。

另一方面,预防青少年沉迷网络,家庭和学校的教育引导不能缺席。

强制命令、一味禁止容易激发逆反心理,关健是帮助孩子做到健康上网、正确用网。

17.依次填入文中横线①②③④上的成语,全都恰当的一项是()(3分)

A.乐不思蜀难辞其咎无可厚非欲壑难填

B.乐不思蜀咎由自取不容置咏欲壑难填

C.迷而不悟咎由自取不容置咏唯利是图

D.迷而不悟难辞其咎无可厚非唯利是图

18.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是()(3分)

A.重拳整治网络空间秩序,规范青少年使用网络习惯,体现了管理部门的决心

B.规范青少年使用网络习惯,重拳整治网络空间秩序,体现了管理部门的决心

C.管理部门的决心是规范青少年使用网络习惯,重拳整治网络空间秩序

D.管理部门决心规范青少年使用网络习惯,重拳整治网络空间秩序

19.文中画横线的部分有语病,下列修改最恰当的一项是()(3分)

A.虽然,解决网络青少年成瘾这个难题,想靠管理部门的努力远远不够。

B.当然,解决青少年网络成瘾这个难题,单靠管理部门的努力远远不够。

C.当然,想靠管理部门的努力解决青少年网络成瘾这个难题还是远远不够的。

D.虽然,单靠管理部门的努力解决网络青少年成瘾这个难题还是远远不够的。

20.下面的图示主要呈现的是吉长高速公路到长春市火车站的区域,请给从吉林出发去往长春伪满皇宫博物院的朋友推荐一条实用性的路线,用对比方式说明理由。

力求做到语言简明、准确、连贯。

(5分)

 

21.请根据下面关于“中国智造”的论述,给“中国智造”下一个定义。

要求保证内容的完整,符合定义格式。

(6分)

我国之所以提出了一项重要发展战略——“中国智造”,就是为了加快推进我国产业结构调整,进而适应需求结构变化趋势,完善现代产业体系,来积极推进产业技术改造,加快发展战略性新兴产业,全面提升产业技术水平和国际竞争力。

四、写作(60分)

22.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

(60分)

①工欲善其事,必先利其器(《论语》)

②第一次工业革命:

机械化;第二次工业革命:

电气化;第三次工业革命:

自动化;

第四次工业革命:

智能化。

③现在的青年最要紧的是“行”,不是“言”。

(鲁迅)

④《人民日报》评中兴事件:

只有把核心技术掌握在自己手中,才能真正掌握竞争

和发展的主动权。

我们再次认识到:

互联网核心技术是我们最大的“命门”,核心技术受

制于人是我们最大的隐患。

读了上面材料,你有怎样的感触与思考?

请以其中两句为基础确定立意,并合理引

用,写一篇文章。

要求自选角度,明确文体,自拟标题;不要套作,

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