新民中学创建乐山市校风示范学校自查报告Word下载.docx

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班子成员全部深入教育教学第一线，其中任初三教学5人、任初二教学1人、任初一教学2人，且每人周课时均在8节以上。

班子成员为人正直，作风正派，干群关系融洽，集体功能发挥较好。

领导班子成员既富有凝聚力和战斗力，又具有开拓创新意识和拼搏进取精神。

我校自1999年下期开始创造性地试行了“学校竞聘班主任，班主任选科任教师，科任教师选班级”的双选任制。

这种“能者上，庸者下，能上能下”的人事管理制度极大地激发了教职工的积极性、主动性和创造性，为学校教育教学质量的上档升位提供了有效的人力支持和制度保证。

据悉，这一改革在全县范围内均属首创，得到了各兄弟学校的肯定，且被广泛借鉴和推广。

领导班子成员重学习、重提炼、重创造、重内涵。

经过36年的积累、梳理和完善，逐步提出了“人文结合，特长发展，培养适应现代社会的中学生”的办学思想；

确立了“依法治校，德政美校，科研强校，育人富校”的办学原则；

形成了“教育环境人文化，学校管理目标化，教学活动多元化，文明校风现代化”的办学理念；

打造了“勤奋、进取、和谐、致美”的学校精神；

营造了“严谨治教、敬业爱生”的教师教风和“勤学好问、刻苦钻研”的学生学风。

“德者智，智者能，德智双健，立体成人”和“培养德、智、体全面发展的一流学生”是我们永远追求的目标。

我校高度重视创建乐山市校风示范学校工作。

为了加强组织领导，以求实、务实、扎实的工作作风做好这项工作，特组建了创建乐山市校风示范学校领导小组：

组

　　长：

校

　　长

副组长：

支部书记

成

　　员：

工会主席、办公室主任、教务主任、政教主任、后勤主任、教科室主任

学校创建领导小组统筹规划创建工作；

学校各相关部门积极配合；

全校师生齐动员，共努力，有条不紊地做好此项工作。

二、教师教风

“国运兴衰，系于教育”，“百年大计，教育为本”。

学校大计教师为本，只有一流的教师队伍，才有一流的教育教学质量。

多年来，我校极为重视教师队伍建设，并采取了行之有效的措施，使我校教师队伍的思想素质和业务素质均有了明显提高。

我校通过党组织活动、工会活动、教职工大会，组织教师学习教育的法律法规和教育理论，学习《中小学教师职业道德规范》。

坚持辅导与自学相结合的政治业务学习活动，每人每期完成学习笔记2万字以上，完成心得体会4篇以上。

我校还制定了新民中学《教师一日常规》、《班主任工作管理细则》等一系列规章制度。

以敬业乐教、忠于职守、注重形象、以德育人、依法执教、文明执教等为主要内容规范教师行为。

通过各种形式，在教职工中倡导树人先正己，以身作则，助人为乐，爱护公物，保护环境，遵纪守法的社会公德。

倡导爱岗敬业，诚实守信，奉献教育，终生从教的职业道德。

我校教职工坚持党的四项基本原则，忠于党的教育事业，认真履行人民教师的光荣职责，教书育人，为人师表，职业道德高尚。

多年来，我校教师遵纪守法，无违法乱纪行为发生。

教师们时时刻刻以“学校无小事，事事皆育人；

教师无小节，处处皆楷模”来鞭策、警示自己，塑好警示形象，形成了严谨、求实、善诱、爱生的教风。

教学中坚持以学生为主体，充分发挥学生主动性、积极性。

在教育教学中，尊重和爱护全体学生，不歧视差生，循循善诱、诲人不倦。

对学生晓之以理，动之以情，导之以行，并持之以恒。

教育中无体罚和变相体罚学生的现象，师生之间相互尊重，“尊师与爱生”在我校以蔚然成风。

许多教师无私奉献，有不少教师带病坚持上课，直至积劳成疾。

也有许多教师在平凡的工作中做出了不平凡的贡献，取得了突出的成绩。

比如：

65岁高龄的王尚云老师退休后仍坚持为学校印刷试卷；

即将退休的老革命黄耀先老师还战斗在8个班的地理教学第一线；

和蔼可亲的杨定老师以她高尚的人格魅力征服了全校师生，于XX年09月被评为镇级“师德标兵”。

“业精于勤，荒于嬉”。

在教育教学中，我校教师勤勤恳恳、兢兢业业、刻苦钻研、精益求精。

教研教改成效显著，全体教师积极投身于校内外教研和撰写教研论文活动，1998年以来，在国家级刊物上发表论文05篇，在省级刊物上发表论文06篇，在市、县级刊物上发表论文62篇，教师教学论坛盛况在四川《教育导报》新闻发布（XX.02）。

骨干示范表现不俗，近年来，新民中学产生了市级骨干教师01人，县级骨干教师03人，学区级骨干教师08人，校级骨干教师24人。

其中，在参加赛课活动获市级奖03人，县级奖03人，学区级奖06人。

我校教职工在认真履行自己的工作职责，做好本职工作的同时，还积极参加各类培训、进修，教师学历合格率已达到和超过国家规定的标准。

截止XX年06月，我校74名教职工中，本科学历36人，专科学历27人，中师（中专）学历11人。

全校教师积极参加教师继续教育培训，近几年来全部达到上级规定的学时任务，各项职业技能考核全部达到相关标准。

三、学生学风

我校认真贯彻执行《中学生手则》和《中学生日常行为规范》。

在抓好以“爱国主义”为中心内容，以“有理想、有道德、有文化、有纪律”为目标的思想政治教育的同时，着力开展了一系列的日常行为规范养成教育活动。

如：

“五爱”教育——爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱社会主义。

“五心”教育——忠心献给祖国，爱心献给社会，关心献给他人，孝心献给父母，信心留给自己。

“三理”教育——心理，生理，伦理。

“三自”教育——自我教育，自我管理，自我评价。

“六好”教育——用好一只笔，读好一本书，作好一件事，练好一身体，建好一人格，创好一特长。

为了培养学生优良的学风和良好的行为规范，学校参照《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，结合学校的实际制定了《新民中学学生一日常规》、《新民中学安全生活守则》、《新民中学住校生守则》、《新民中学学生奖励办法》、《新民中学学生违纪处理办法》、《新民中学学生操行评比办法》、《新民中学文明寝室评比办法》、《新民中学文明班级评比办法》等一系列有关学生学习、生活管理的规章制度。

为了规范管理，实行了佩带学生证和学校门岗值勤制度，门岗监督由各班学生轮流担任。

特别近几年来实行的卫生、风纪监督岗制度和每月开展的文明寝室、文明班级评比制度，以及期末开展的“十佳中学生”、“三好学生”，“步步高少年”等评选活动。

对树立优良的学风，起到了突出而积极的作用。

使学生努力养成勤奋、进取、尊师、诚实、守纪的优良品质和学风。

我校历来重视德育工作，组建有以支部书记彭明春为组长，政教主任刘明具体负责，各班班主任、政治课教师为成员的德育工作领导小组。

加强学生的思想品德教育，把学生“学会做人”摆在首位。

把今天的努力与明天参加社会主义建设联系起来，培养学生树立正确的人生目标和远大志向。

端正学生的学习态度，让学生明白学习目的。

经过日复一日，年复一年的细心教育培育，现在我校各班级班风纯正、学风浓郁。

表现为学习目的明确、态度端正、勤奋努力、好学多思；

不迟到、不早退、不旷课、不抽烟、不喝酒、不赌博、不打架斗殴；

学生之间互相关心、互相爱护、乐于助人、拾金不昧；

上课专心听讲，积极思考，踊跃回答老师的提问；

讲卫生，爱护清洁和教园环境；

关心集体、遵守社会公德，自觉维护集体和学校的荣誉；

讲文明、懂礼貌，尊敬师长。

正是我校优良的校风学风，所以才有近年来学校规模的不断扩大，学生愿意到我校读书求学。

本期，我校学生已达到1105人，教职工总数达74人。

四、后勤服务风

后勤工作是学校工作的重要组成部分，后勤工作对学校教育教学质量有着举足轻重的作用。

多年来，我校各届领导都十分重视后勤工作，由后勤主任全权负责。

精心挑选后勤工作人员队伍，定期组织后勤人员参加政治业务学习，提高后勤人员的思想觉悟和业务素质，使他们清醒的认识到后勤工作的重要性，增强服务育人的意识和技能。

落实后勤人员的岗位责任制，定期进行考核。

学校要求后勤工作人员发扬“艰苦奋斗、吃苦耐劳、乐于奉献”的精神，养成“耐心、热情、周到、守信”的工作作风，热心为教学服务，为师生服务。

我校在后勤管理中，坚持“选好人，用好钱，管好物”和“开源节流，增收节支”的原则。

一是保证教育教学之需，每期开学前除提前做好各类教学用书、学生书本以及各类教学物资、各种教辅资料的采购供应外，每期都要千方百计挤出数千元的资金为全校师生征订各类相关的报刊杂志，以方便检索教育教学之需。

二是每年都要多方面筹措资金数万元，用于改善学校的办学条件，加强硬件设施的建设，现在校园的布局基本合理，无危房和安全隐患。

三是加强学校食堂的建设和管理，始终坚持为师生服务，不以赢利为目的。

吃饭问题历来是教师、学生家长关注的焦点，今年我校投入资金7.5万元用于食堂改造，使之面貌较之以前大为改观，并且将激励机制引入学校后勤管理，对学校食堂实行分散招标竞争承包，使食堂的工作人员的服务意识增强，为师生服务更加周到。

学校经常定期和不定期的对食堂进行检查，尤其加强了对食品卫生，安全工作的检查、督促，学校从未发生过师生食物中毒等意外事件，现在我校食堂的主副食品的花色品种多，饭菜质量高，师生感到满意。

五、教育教学管理

管理生效果。

我校牢固树立了“向管理要质量”的指导思想，完善了学校的内部管理机制，健全了学校各方面工作的管理制度，实行了定员管理、定责管理、目标管理、过程管理等一系列具体管理办法。

各项工作均做到了工作之前有目标计划，工作过程有检查监督，工作结束有考核评价。

近年来，学校大力推进素质教育，严格执行了课程计划，按部班标准开齐开足各科课程，充分利用学校现有的条件开齐开足实验课、地方课、健康课、综合实践课等，注重培养学生的创新精神和实践能力。

在教学中，开展了分层教学，注重学生的个性发展。

在培养学生全面素质方面，除掌握基本的文化科学外，还组织学生积极参加各种有益的课外特长训练，开辟了校本课程，成立了美术、书法、足球、篮球、合唱、舞蹈、乐器、田径、举重、计算机等课外兴趣小组。

有些兴趣小组如合唱、美术、举重等已成为我校的特色教育。

我校坚持不懈的抓好教研工作。

学校教科室主任专管教研教改工作。

以听课、说课、赛课、评课等多种形式的教研活动促进教学质量的上档升位。

学校资料与档案完善。

各部门的工作计划、记载、总结，教育教学管理制度，班主任及教研组长活动记录，课外兴趣小组活动资料，教师继续教育资料，学生学籍资料等一一齐全。

学校每期召开一次家长会，班主任有家访记载。

我校坚持了规范的升降国旗制度，坚持了国旗下讲话。

通过国旗下的讲话教育学生热爱祖国，为祖国美好的未来而努力学习。

管理促佳绩，不懈的努力使我校取得了不扉的成绩：

XX年战绩优异。

县前500名，占30人，800分以上顶尖学生3人，其中刘帅819分（列县第九名）、吴梦舟809分、李游802分，三学生名扬县内外。

县前2500名优秀学生达136人，超目标18人，升幅列县一流。

普通高中硬上线146人。

考入犍为一中740分以上拔尖学生30人，雄居县第4位。

XX年成果显著。

县前50名，占04人，800分高手列县前11强。

县前2500名优秀学生达129人，普通高中硬上线148人。

考入犍为一中708分以上拔尖学生37人，创重高历史之最，全面完成“双高”任务。

实验、体育考试列县一流。

XX年再创新高。

重点高中硬上线37人，普通高中突破170人大关，职业高中生机盎然，县内外职业高级中学入学人数达112人。

尤其引以为豪的是在犍为县教育局综合评估中获得了第四名的佳绩，再次刷新了新民中学的历史记录。

体卫成就，令人瞩目。

近年来，我校体卫发展迅猛。

《体育合格标准》合格率100%；

《国家体育锻炼标准》达标率98%；

毕业体育合格率为100%。

XX－XX年学生参加区、县、市级中学生田径体育运动竞赛，获金牌48人，银牌17人，铜牌28人。

由乐山市唯一的国家级举重裁判王吉堂同志执教的新中举重队声名远播，战果辉煌：

在XX年市运会上学生吴静获女子举重冠军；

在XX年县选调比赛中获三金三银二铜，团体第2名；

XX年度荣获县级举重布点优秀学校，受到县政府、文体局和教育局的高度评价，并作学校举重传统项目管理专题交流；

XX年11月参加县级举重布点学校比赛，获三金二银一铜，再夺男子团体冠军。

艺术特长，不断发展。

学生劳技、音乐、美术合格率在95％以上；

能识简单的乐谱，对音乐课学过的歌曲会唱，音准好，节奏感强；

能作简单的素描写生和水彩画。

学生绘画、剪纸、书法多次在县级展出并获等级奖；

学生微机操作竞赛获县级三等奖；

XX年获省级少年百科知识竞赛先进集体；

XX年县中学生第三届艺术节歌唱文艺比赛获县二等奖。

综合能力，大幅提高。

XX年学生张玲玲参加县创建学习型家庭征文获县政府级一等奖；

XX年学生张亚男参加县中学生演讲获二等奖；

学生参加国家、省、市各科竞赛，获国家奖2人，省级奖20人次，获市级奖50人次。

实施“普九”以来，我校年年巩固和发展了“普九”成果，每年的普及程度各项指标均达到上级规定的标准，年年复查合格。

我校的办学效益显著，学校事业不断发展。

六、校容校貌和校园文化建设

新民中学自1970年09月01日创办以来，在较长时间中，由于办学金费十分紧缺等多种因素的影响，校园环境和校园文化建设一直跟不上学校发展壮大的需要。

实施“普九”以来，随着教学楼和宿舍楼的相继投入使用，校园绿化、美化和校园文化建设才摆上议事日程。

1997年3月，“普九”验收合格后，我校每年都要挤出一定的资金用于整治校园环境，加强校园文化建设。

最近几年我校累计筹措资金十几万元用于校园绿化、美化，整治校园环境和校园文化设施建设，使校容校貌又有了进一步的改观。

学校狠抓清洁卫生的检查、评比、奖惩工作，做到经常化、制度化。

校园卫生基本达到了“无卫生死角，无脏乱差寝室”的要求。

学校还充分利用楼道、橱窗、走廊等场所挂置中外名人画像、光荣榜、爱国主义图片等，以美化校园。

我校近年来极为重视加强校园文化建设，现在学校“三栏一站”齐全，发挥有效功能。

风纪评比栏，校园专刊栏，阅报栏，规范实用，“校园之声”广播站每天定时播音。

在校园内设置有内容为“教育要面向现代化、面向未来、面向世界”，“让学生成才、让家长放心、让社会满意、树文明校风”，“开拓、进取、求实、创新”，“学会学习、学会生活、学会创造”，“发扬特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的载人航天精神”，“树立社会主义荣辱观”等号召性标语11幅。

在校园内显目地点设有“遵守学生守则,做文明学生”，“学校是我家，美化靠大家”，“轻声细语、举止文明”，“请讲普通话、请写规范字”，“爱生、敬业、尊师、守纪”等提示性标语26处。

所有这些，对规范学生的言行，激励学生奋发向上，促使学生健康成长都起到了积极的促进作用。

由于我校致力于抓精神文明建设，大力加强校风建设，使得各项工作沿着正常的发展轨道不断进步，受到了各级政府和教育主管部门的好评。

学校近年来一直以良好的精神风貌和公众形象展现在世人面前：

我校于1986年建成局级文明学校；

1989年获县级“先进职工之家”称号；

1996年、1997年评为县级先进党支部；

1997年被中共犍为县委、犍为县人民政府授予“文明单位”称号；

1998年建成县级校风合格校；

XX年评为教育装备管理使用县级先进集体；

XX年学校工会评为县教育先进集体；

XX年评为少年百科知识竞赛省级先进集体；

XX年被乐山市爱委会授予“市级卫生单位”称号；

XX年建成县级绿色学校；

XX年评为县级举重布点优秀学校；

XX年评为县级优秀党支部。

XX年在办学水平督导评估中被评为优秀级学校。

我校在创建乐山市校风示范学校的过程中，虽然做了许许多多实实在在的工作，付出了辛勤劳动，也取得了一定的成效。

但离上级的要求还有一定差距，跟先进学校比，还有许多不足之处。

请各级领导放心。

我们有信心、有决心、有能力在今后的工作中，把创建乐山市校风示范学校作为新的起点，客观反映成绩，努力克服不足，认真践行“三个代表”、“八荣八耻”及“和谐社会”重要思想，发扬“载人航天”和“红军长征”精神，与时俱进，开拓创新，在巩固现有成果的基础上再创佳绩。