汉英翻译第四章词类转换Word下载.docx
《汉英翻译第四章词类转换Word下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《汉英翻译第四章词类转换Word下载.docx（4页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
英语中也有将数字用于夸张之中，如ahundredshot,ahundredbull’s’-eyes.它的对应的汉语是“百发百中”；
汉语译文中的两个“百”和英语中的两个hundred（百）完全对应。
令人遗憾的是，在我国的所有出版物中，包括权威汉英词典，“十年树木，百年树人”的英语译文均为：
Ittakestenyearstogrowtrees，butahundredtorearpeople.
笔者发现译文无论在忠实性还是在逻辑性两方面都很值得商榷。
Ittakestenyearstogrowtrees不符合英语逻辑。
Longman词典的take定义的下面有两个例句：
（1）ThejourneyfromYorktoLondontakestwohours.
（2）Ittakesme4hourstodrivefromheretoEdinburgh.
从两个例句看，take用于表达某事或做某事需要（或花费）多少时间。
值得注意的是，只有某事（或做某事）有始有终时，才能计算出它需要（或花费）多少时间。
词典第一例句的某事（journeyfromYorktoLondon）有开始也有结束；
第二个例句中的做某事（todrivefromheretoEdinburgh）也有始有终。
togrowtrees的意义是什么呢？
Longman词典对grow的定义是：
grow：
causesomethingtoincreaseinsizeandheight（种，培养：
促使物体在体积和高度方面增加）。
growtrees（种树）的英文意义是causetreestoincreaseinsizeandheight（促使树在体积和高度方面增加）。
也就是说growtrees（种树）只是一个有开始而没有结束的动作。
growtrees（种树）只是指使树在体积和高方面增加，而没有指增加到什么程度为止。
因此growtrees与taketenyears搭配使用不合乎英语语言的逻辑。
butahundredtorearpeople同样有逻辑错误。
butahundredtorearpeople是butittakesahundredtorearpeople的简写。
《牛津英汉双解词典》的解释rear的意义为：
抚养。
因此，rearpeople的意义是“抚养人”；
“抚养人”是有始无终的动作，不可以与take搭配使用。
《现代汉语词典》解释“十年树木，百年树人”说：
“培植树木需要十年。
”“树木”的意义是能用作木材的树，培植树木的意思将小树培植成能作木材的大树，因此是有始有终的动作。
《现代汉语词典》又解释说：
“培育人才需要一百年”；
其中的“培育人才”有始有终，是将人从幼小培育至人才为止；
“需要一百年”不指精确数字100年，是一个与“十年”对比的数字，表示比十年更长的时间;
将人培养成人才的时间100年——超过人的平均寿命73年，是一种修辞手法：
夸张。
可是英语butahundredtorearpeople（butittakesahundredtorearpeople的简写）不合符逻辑的地方是在torearpeople（培养人）这个有开始没有结束的动作与动词take搭配使用。
rearpeople与takeahundredyears搭配使用不合乎英语语言的逻辑。
文学作品中的夸张文字的翻译不遵守“凡是翻译出来的一字一句，都必须合符逻辑”这一规则的例子很多。
2.“下笔千言，离题万里。
”“万里”不合符逻辑，是夸张。
此句出现在《毛泽东选集》中，它的译文是：
Athousandwordsfromthepeninastream,buttenthousandLiawayfromthetheme.
“下笔千言，离题万里。
”中的“千言”合符逻辑，而“万里”不合符逻辑，是夸张。
千和万对比使用产生出“虽然行文流畅，但离题太远”这一含义。
二、课后练习检查和讲评
三、词类转换（第二讲）
请同学们研究下面句子的翻译：
1.这本书反映了我父亲那个时代的中国社会。
ThebookisareflectionoftheChinesesocietyofmyfather’stime.
2.今天，我们看到院子里的一花一木和他用过的每一件东西，仍很激动。
Today,wearestillstirredbythesightofeachflowerandtreeinthecourtyardandeachthingusedbyhim
3.看到我们的喷气式飞机，听见隆隆的机声，令我特别神往。
Thesightandsoundofourjetplanesfilledmewithspeciallonging.
4.他生动地描述了这场战斗。
Hegaveavividdescriptionofthebattle.
5．匹克威克先生表现了他的友善与仁慈。
Mr.Pickwickwastheimpersonationofkindnessandhumanity.
请同学们翻译下面的句子成汉语，然后从汉语还原成英语：
1．SheisaloverofItalianpainting.
【译文】她喜欢意大利画。
2.Therewerevariouspossibleplayersfortherole.
【译文】可能有好几个人要扮演这个角色。
3.Onlythethoughtofhismothergavehimthestrength.
【译文】只要一想到母亲，他就有了力量。
4.Thesightoftheorphanalwaysremindsmeofhisparents.
【译文】看到这个孤儿，我总会想到其父母。
5.Mostboyshaveaninclinationforsports.
【译文】大多数男孩爱好体育活动。
6.Thestudentsareallonthetiptoeofexpectationofthearrivaloftheirinternationalteacher.
【译文】学生翘首盼望外籍教师的到来。
5.Failureinarequiredsubjectmayresultinthedenialofadiploma.
【译文】修不完必修课就可能拿不到学位。
请同学们翻译下面的汉语句子成为英语：
他深爱自己的祖国。
Hehasawarmaffectionforhismotherland.
他系统地学习过英语语法。
HehasmadeasystematicstudyofEnglishgrammar.
市长视察了这些工厂。
Themayormadeinspectionsoftheplants.
他们花5千美元买了这辆小车。
Theymadeanofferof$5,000forthecar.
她正在练钢琴
Sheisdoingherpracticeatthepiano.
她喜欢吃苹果。
Shehasalikingforapples.
四、课后练习
1.翻译“路遥知马力，日久见人心。
”
2.请同学们课堂翻译：
1）他发现该公司的经济情况陷入困境。
2）情况怎么样？
3）这种情况必须改变。
4）现在情况不同了.
5）他问起了她的健康情况。
6）我们要根据具体情况作出决定。
升级会员 