2020五年级语文下册全册单元复习课教案和单元测试题及答案(部编版,共8套)Word格式.docx

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1.读拼音，写汉字。

（1２分）

耕

草 铁

接

hú

dié

yú

nɡēch ǎnché

nɡ

水

说选

桃

mà

zhà

pi á

oxiābá

y īnɡ

2.为带点字选择正确的读音，用“√”标出。

（4分）

燕．国（yānyà

n）涟漪．（yīy ì

）供．货（ɡōnɡ ɡò

nɡ）秉．持（bǐnɡb ǐn）蚌．壳（fēnɡbà

nɡ）倭．瓜（wěiwō）晃．眼（huǎnɡhuà

nɡ）点缀．（zhuì

chuò

）

3.选词填空。

（2分）

痴迷着迷迷惑

（1）人类对飞行一直很（ ），从远古长着翅膀的天使，到今天的太空穿梭机，人类从未放弃过。

（2）那里风景如画，令我（ ），常常在那儿流连忘返。

4.词语解密。

（1）稚．子．弄冰

（

（2）短笛无腔信．口．吹

【板书设计】

童年往事

古诗三首 祖父的园子

月是故乡明 梅花魂

【教学后记】

人教部编本语文五年级下册第一单元检测题

（时间：

90分钟分值：

100分）

一、拼音游戏厅。

（1６分）

（12分）

（1）爷爷家院子里种了一棵sānɡ（）树和一棵yīnɡ（）桃树，鸟儿在树上跳来蹦去，就像在空中闲ɡuà

nɡ（）。

一只hú

dié

（）飞来，落在树上。

它们自由自在。

（2）因为爸爸不分zhò

u（）的耕yú

n（），我家ché

nɡ（）

包的土地收ɡē（）的麦子非常好。

（3）我用线想shuān（）住一只mà

zhà

（），可是却让它跑掉了。

2.字音辨真假。

（为带点字选择正确的读音，用“√”标出）（4分）

眷．恋（quānjuà

n）点缀．（zhuì

zuì

）玷．污（diāndià

n）秉．性（ché

nɡbǐnɡ）唱和．（hé

hè

） 篝．火（ɡōuzà

i）旖．旎（yǐq ǐ）河蚌．（fēnɡb à

nɡ）

二、词语快乐谷。

（２0分）

1.比一比，再组词。

（5分）

魂（ ）杭（ ） 榆（ ） 拴（ ） 稠

（ ）

魄（ ）抗（ ） 偷（ ） 栓（ ） 绸

２.选词填空。

（3分）

盼望 渴望 指望

（１）我的外祖父日夜（ ）着回祖国的怀抱。

（２）没有钱，小明想买汽车模型是没有（ ）的。

（3）小刚（ ）得到一辆电子小汽车。

３.改正下面词语中的错别字。

（８分）

底头折节（ ） 正重其事（）颇副盛名（）蜡月天气

（）

眷峦祖国（）好好宝存（）顶天力地（）香漂十里

４.解释加点的字义。

（４分）

（１）昼出耘．田．夜绩麻（ ）

（２）草满池塘水满陂．（ ）

三、句子练习吧。

（14分）

1．补充句子。

（6分）

（1）牧童归去横牛背， 。

（2）童孙未解供耕织， 。

（3） ，游子身上衣。

2.按要求写句子。

（8分）

（1）唯独书房里那一幅墨梅图，他分．为．爱惜，家人碰也碰不得。

（仿写）

，分外 。

（2）整个村子都浸在桂花的香气里。

（缩写）

（3）有时不但没有盖上采种，反而把它踢飞了。

，反而 。

（4）这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。

，也比不上 。

四、课文回望站。

1.读诗句，说说你眼前浮现出了怎样的情景？

（3分）童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

2.读了《月是故乡明》，想一想，作者为什么说月是故乡明？

3.读片段，完成后面的练习。

花开了，就像睡醒了似的。

鸟飞了，就像在天上逛似的。

虫子叫了，就像虫子在说话似的。

一切都活了，要做什么，就做什么。

要怎么样，就怎么样，都是自由的。

倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。

黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。

若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。

玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。

蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。

它们是从谁家来的，又飞到谁家去？

太阳也不知道。

（1）本段文字选自课文《祖父的园子》，作者是 。

（1分）

（2）作者描写了哪些事物在园子里是自由的？

（3）作者写这些事物的自由，是想表达怎样的情感？

五、课外阅读轩。

（13分）

雨天的记忆

①如烟的往事有许多，大都被我淡忘了，然而，独有那件雨天里发生的小事，却长久地印在我的心中，时时撞击着我的心，使我清醒，催我奋进。

②三年前的一个夏日，刚才还是蓝天，却忽然哗哗地下起了雨来了。

我赶忙去给妈妈送伞，真不巧，她没在，我又扫兴地往回跑。

路上的行人被这突如其来的雨淋得直跑。

我虽然打着伞，可风夹着雨点还是往脸上扫，雨不小呢！

我慌忙地跑到单元门口时，差点和一辆装满脏物的手推车撞上。

我忙一抬头，

哟，这小小单元门边的房檐下，竟站着好几个人呢，里头还有那个往日管扫地的老妈妈，她好像以一种异样的热切的眼光在看我，我什么也没顾，就从她身边一擦而过，上了楼。

③我感到身上一阵冷，急忙换下被淋湿的衣服。

雨越下越大，我赶忙去关窗户。

透过雾气蒙蒙的雨帘，我漫不经心地朝下一望，突然，我的目光惊呆了，我又看到了那几个在房檐下的避雨人：

那个往日默默扫地的老妈妈正来回地挪动着脚步，她的旁边站着一位抱小孩的母亲，孩子正在蹬着腿脚，不用说他在大哭，母亲已经脱下了外衣包在孩子身上，还有 我不敢再往下看了，我觉

得他们会向我搞投来锋利的目光，那是热切的目光的落空。

我颓然地向后退，窗户关上了，窗外的雨好像在冲刷我心灵的污点，我的思绪纷繁。

④很小的时候，母亲就教育我要学会助人；

戴上了红领巾，我意识到助人为乐是一种美德；

佩戴金色团徽的那天晚上，我抄录了高尔基给他儿子信中的

话：

“·

·

给永远比拿快乐 ”一丝甜蜜的回忆被哗哗的雨声打断了。

我这是怎

么了？

我不是发誓，无论走到哪里，都要给人留下鲜花和思想？

我责问自己。

透过窗外的雨帘，我看到了自己的心灵深处自私的污点……我猛然抓起雨伞，冲出了家门。

⑤然而，在雨的世界里什么都没有了——他们不知在谁的帮助下走了。

我转回身，呆立着，任凭雨点猛烈地砸在伞上，砸在我心上·

⑥三年过去了这件小事却并没有过去，它总是闪现在我的眼前。

让那些猛烈的雨点永远冲刷我人生道路上的污渍吧！

1．文章第③段写“我不敢再往下看了”，这是为什么？

下列理解最准确的一项是（ ）。

A、因为下边的场面太令人害怕了，那些人会看不起“我”、责骂“我”。

B、因为下边有热切期望而又极为失望的目光，使“我”无地自容，使“我”自

责。

C、因为下边有人会批评“我”，指责“我”，使“我”难堪，使“我”抬不起头。

2．从全文看，文章第④段回忆内容的叙述顺序是（ ）。

A顺叙B倒叙C插叙

3.文章第④中划线的语句，是通过 、 描写表现人物思想感情的。

这段中的加点词语“猛然抓起”、“冲出”表现了“我”怎样的思想感情？

（2+3=5分）

4.简要回答短文的最后一段对表现文章中心起到了怎样的作用？

（4分）

六、习作百草屋。

（25分）

同学们都有五彩的童年生活，每当回忆起来总觉得那样富有情趣，那样值得回味留恋。

那就请同学们写一件童年趣事吧。

要写出自己是怎样观察生活的，真实地表达自己的感受。

题目自拟。

参考答案：

一、1.

（1）桑樱逛蝴蝶

（2）昼耘承割（3）拴蚂蚱2.juà

nzhuì

dià

nbǐnɡhè

ɡōuyǐbà

nɡ

二、1.略。

2.盼望指望渴望3.低郑负腊恋保立飘4.

（1）在田间锄草

（2）池岸

三、1.

（1）短笛无腔信口吹

（2）也傍桑阴学种瓜（3）慈母手中线2.

（1）略。

（2）村子浸在香气里。

（3）（4）略。

四、1.小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树阴下学着种瓜。

2.因为作者对故乡的思念。

3.

（1）萧红

（2）花鸟虫倭瓜黄瓜玉米蝴蝶（3）对童年的留恋和对家乡的眷恋。

五、1.B2.C3.心理动作表现了“我”的悔悟，以及改正缺点的决心和行动

4.结尾段突出了这件小事给“我”的深刻印象和巨大影响，点明中心。

六、略。

部编版语文五年级下册第二单元复习课教案

2.初步学习阅读古典名著的方法。

3.学写读后感。

能把阅读过程中产生的思考与感受表达清楚。

学写读后感。

2.学写读后感。

（1）《草船借箭》，说说故事的起因，经过，结果。

（2）《景阳冈》，提炼关键词语，按事情发展顺序讲述故事的主要内容。

（喝酒——上冈——打虎——下冈）

（3）《猴王出世》，用自己的话说一说石猴是怎么出世的，又是怎么成为猴王的？

（大海中的花果山上有一块聚集日月精华的仙石，迸裂后从中诞生了一只石猴。

天气炎热，群猴到山涧中洗澡，闲来无事，前去寻找水源。

它们找

到瀑布，石猴率先跳进去，发现了水帘洞。

石猴带领猴群进入水帘洞安家，众猴按约定拜石猴为王。

（4）《红楼春趣》，宝玉给你留下了什么样的印象？

（宝玉性格率真、心思细腻而且多愁善感。

在整个放风筝的过程中，贾宝玉没有一点儿居高临下的公子哥儿的架子。

阅读《刘姥姥进大观园（节选）》完成课后题。

刘姥姥进大观园（节选）

凤姐听说，便回身同了探春、李纨、鸳鸯、琥珀带着端饭的人等，抄着近路到了秋爽斋，就在晓翠堂上调开桌案。

鸳鸯笑道：

“天天咱们说外头老爷们吃酒吃饭都有一个篾片相公，拿他取笑儿。

咱们今儿也得了一个女篾片了。

”李纨是个厚道人，听了不解。

凤姐儿却知是说的是刘姥姥了，也笑说道：

“咱们今儿就拿他取个笑儿。

”二人便如此这般的商议。

李纨笑劝道：

“你们一点好事也不做，又不是个小孩儿，还这么淘气，仔细老太太说。

”鸳鸯笑道：

“很不与你相干，有我呢。

”

正说着，只见贾母等来了，各自随便坐下。

先着丫鬟端过两盘茶来，大家吃毕。

凤姐手里拿着西洋布手巾，裹着一把乌木三镶银箸，掂掇人位，按席摆下。

贾母因说：

“把那一张小楠木桌子抬过来，让刘亲家近我这边坐着。

”众

人听说，忙抬了过来。

凤姐一面递眼色与鸳鸯，鸳鸯便拉了刘姥姥出去，悄悄嘱咐了刘姥姥一席话，又说：

“这是我们家的规矩，若错了我们就笑话呢。

”调停已毕，然后归坐。

薛姨妈是吃过饭来的，不吃，只坐在一边吃茶。

贾母带

着宝玉、湘云、黛玉、宝钗一桌，王夫人带着迎春姊妹三个人一桌，刘姥姥傍着贾母一桌。

贾母素．日．吃饭，皆有小丫鬟在旁边，拿着漱盂麈尾巾帕之物。

如

今鸳鸯是不当这差的了，今日鸳鸯偏接过麈尾来拂着。

丫鬟们知道他要捉弄刘姥姥，便躲开让他。

鸳鸯一面侍立，一面悄向刘姥姥说道：

“别忘了。

”刘姥姥道：

“姑娘放心。

那刘姥姥入了坐，拿起箸来，沉甸甸的不．伏．手．。

原是凤姐和鸳鸯商议定

了，单拿一双老年四楞象牙镶金的筷子与刘姥姥。

刘姥姥见了，说道：

“这叉爬子比俺那里铁掀还沉，那里犟的过他。

”说的众人都笑起来。

只见一个媳妇端了一个盒子站在当地，一个丫鬟上来揭去盒盖，里面盛着两碗菜。

李纨端了一碗放在贾母桌上。

凤姐儿偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。

贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起身来，高声说道：

“老刘，老刘，食量大似牛，吃一个老母猪不抬头。

”自己却鼓着腮不语。

众人先是发怔，后来一听，上上下下都哈哈的大笑起来。

史湘云撑不住，一口饭都喷了出来；

林黛玉笑岔了气，伏着桌子嗳哟；

宝玉早滚到贾母怀里，贾母笑的搂着宝玉叫“心肝”；

王夫人笑的用手指着凤姐儿，只说不出话来；

薛姨妈也撑不住，口里茶喷了探春一裙子；

探春手里的饭碗都合在迎春身上；

惜春离了坐位，拉着他奶母叫揉一揉肠子。

地下的无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的，也有忍着笑上来替他姊妹换衣裳的，独有凤姐鸳鸯二人撑着，还只管让刘姥姥。

（1）猜猜词语的意思。

（不伏手：

素日：

（2）这里写的是一个（ ）场面。

（

（3）文中划线句子所表述的内容也是凤姐等人取笑刘姥姥的组成部分，它与下文哪句话相照应？

（4）为什么要写众人发笑以前“先是发怔”？

（5）这段话写（ ）和（ ）有意拿（ ）取乐,目的是为了讨好

（ ）,让大家开心。

本组课文围绕“走近中国古典名著”这一专题编排的，要在把握课文内容的基础上，学习抓住关键句，理解内容。

学会把阅读过程中产生的思考与感受表达清楚。

1.给带点词替换意思相近的词语。

（1）天快晚了，你还过冈，岂．（ ）不白白送了自．家．（ ）性命？

（2）但有过．往．（ ）客商，可趁午间结伙成队过冈，请勿．（ ）自误。

2.为带点字选择正确的字义。

支援．（

定罪．（

①引，牵；

②帮助、救助；

③引用。

①犯罪的行为；

②刑法；

③苦难、痛苦

虚．实（

①空；

②不真实的；

③衰弱。

3.以下是出自《水浒传》的故事是（ ）。

A 、三顾茅庐B 、火烧赤壁C 、单骑救主D 、拳打镇关西

4.《 》《 》《 》《水浒传》并称四大名著。

走近中国古典名著

《草船借箭》 《景阳冈》

《猴王出世》《红楼春趣》

人教部编版语文五年级下册第二单元测试题

90分钟分值：

一、为带点字选择正确的读音，用“√”标出。

碣．石（jié

è

）血泊．（pōb ō）呵．护（hēk ē）迸．发（bè

nɡbì

都督．（dūsh ū）诡．计（guǐwěi）阻挠．（rá

oná

o）镌．刻（xié

ju à

n）

二、读拼音，写汉字。

（12分）

1.周瑜dù

jì

（）诸葛亮的才能，wěi（）任诸葛亮造箭，想找机会ché

nɡ（）罚他。

诸葛亮早已识破了他的阴mó

u（）ɡuǐ（）计。

2.在景阳ɡānɡ（），武松看到了官fǔ（）的bǎnɡ（）文，可是他没有往回走。

他竟然把那只jī（）饿的大虫用quá

n（）脚和半jié

（）哨棒打死了。

三、词语森林。

（17分）

（2）但有过．往．（ ）客商，可趁午间结伙成队过冈，请勿．（ ）自

误。

支援．（ ） ①引，牵；

定罪．（ ） ①犯罪的行为；

③苦难、痛苦虚．实（ ） ①空；

3.猜猜词语的意思。

榜文：

。

驿站：

。

老朽：

4.补充成语。

自（ ）自语（ ）直气壮 抓耳（ ）腮 喜不（ ）收天（ ）地设 一（）而尽 如（ ）大敌（ ）兵不动四、句子广场。

（10分）

1.补充句子。

（1）花果山福地， 。

（2）人闲桂花落， 。

， 。

（3）孔明借东风——

（4）关公赴会——

2.为句子选择恰当的含义，在正确的后面画“√”。

（1）周瑜对诸葛亮说：

“现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支，这是公事，希望先生不要推却。

A、军中真的缺箭周瑜请诸葛亮帮忙。

B、周瑜设下圈套，企图为难和暗算诸葛亮。

C、周瑜以公事为重，为打败曹军委托诸葛亮造箭。

（2）诸葛亮吩咐军士们齐声高喊：

“谢谢曹丞相的箭。

”A、表示对曹操借鉴的感谢。

B、讽刺曹操上了当。

（ ）五、课文回顾。

1.“草船借箭”之所以能成功是因为诸葛

亮 、 、 。

“借箭”的成功使

（ ）陷害诸葛亮的诡计泡了汤。

2.读片段，完成后面的练习。

那座山正当山顶，有一块仙石，其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺围圆。

四面更无树木遮阴，左右倒有芝兰相衬。

盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。

内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。

因见风，化作一个石猴。

那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；

与狼中虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；

夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。

（1）用“——”画出描写石头的形状、所处位置的句子。

（2）石头变猴的原因是什么？

（3）选文最后一句用了什么修辞手法?

这样写的好处是什么？

（1+4=5分）

六、课外阅读。

（19分）

（一）阅读积累

1.以下是出自《水浒传》的故事是（ ）。

A 、三顾茅庐B 、火烧赤壁C、单骑救主D 、拳打镇关西

2.《 》《 》《 》《水浒传》并称四大名著。

（二）阅读短文，回答问题。

林冲风雪山神庙

八十万禁军教头林冲，遭到太尉高俅的陷害，被发配沧州。

押送林冲的两个差役被高太尉收买，要在路上杀死他。

幸亏林冲的结义兄弟花和尚鲁智深在野猪林救了他，又一路护送，来到沧州。

林冲到沧州不久，被派到城外去看管草料场。

有一天，彤云密布，北风呼啸，大雪纷飞。

林冲住的草屋被大风吹得直摇晃。

他想，这屋子怎么过冬呀？

等雪停了，找个泥瓦匠来修一修。

他觉得浑身发冷，就扛起花枪，挑着酒葫芦到附近的小酒店去打酒。

林冲打完酒，雪下得更大了。

他想，不如到山神庙避避风雪。

林冲走进庙，掩上门，放下花枪，坐下来喝酒。

林冲正喝着酒，忽听得门外劈劈啪啦乱响。

他急忙起身，顺门缝往外一看，不好！

草料场着火了。

林冲正要推门出去救火，就听见有人在外面说话。

原来，太尉高俅知道在野猪林没有杀死林冲，大发雷霆。

他派心腹陆谦、富安到沧州，一定要杀死林冲。

这二人买通了监狱的牢头，趁着这场大雪，放火烧

了草料场，想把林冲烧死。

三个人放完火来到山神庙前说道：

“这么大的火，林冲是跑不出来了。

就算不被烧死，烧了草料场也要定他死罪！

这次他别想活

了。

”林冲在门里听得清清楚楚，不由得怒火升上心头。

仇人见面，分外眼红。

林冲抄起花枪，大吼一声，冲出庙门，一口气杀死这三个丧尽天良的人。

这一来，林冲被逼得走投无路，只好去投奔梁山。

“逼上梁山”一词，就是由此而来的。

1.林冲为什么被发配沧州？

2.林冲到沧州后不久，发生了一件什么事？

3.由于什么原因林冲来到山神庙？

4.草料场起火的原因是什么？

5.写出林冲进庙门和冲出庙门时的一系列的连续动词。

6.林冲为什么被逼上梁山？

七、习作乐园。

最近你读了什么书，请选择你喜欢一本书和一篇文章，写一篇读后感。

一、jié

pōhēbè

nɡd ū