小学六年级体育课教案精品小学体育教案Word下载.docx
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分
一、检查人数、检查服装；
二、准备活动
1、队列、慢跑
2、徒手操：
3、素质练习
1组织：
两列横队
******
2、接受汇报
3、教师宣布本课内容，任务
4、教师指挥，口令
1、体育委员组织整队并报告人数；
1、要求：
精神饱满、队形整齐
2、教师语言要清晰。
1
6
小
基
本
一、学习新课
1、体育教学课堂常规，严格执行学生考勤制度和统一的考核标准，不得任意降低或提高。
对伤、病学生和例假期女生，要根据具体适当安排活动，见习或病假休息。
2、无故不参加某项考试要批评处理，并主动找体育教师补考。
1、加强对体育委员的培训，教会他们掌握整队集合和有关队例条例，示范动作和保护方法，以发挥体育骨干的作用。
2、改进施教方法，总结教学经验和教训，不断地提高教学质量。
3、教师要加强对学生的思想品德教育和安全教育，启发他们自觉上好体育课，并按照学生的心理特点，坚持正面教育，做到动之以情，晓之以理。
爱护关心学生。
3、教师应以身作则，讲究精神文明，带头执行"
课堂常规"
。
1、不迟到早退，不旷课。
伤病学生或女生例假，需提前向教师请假，并按老师的要求参加适当的活动、见习或病假休息。
凡利用体育课时间做其他事情者，一律以旷课计。
30
大
结
束
1、放松、整理活动；
2、总结；
3、归还器材；
4、宣布下课。
1、组织：
四列横队
2、教师组织安排放松内容；
3、指出本课的好人好事；
4、安排课后练习。
1、学生认真听讲，体会；
2、学生练习
3、课后练习：
4
小结
教学回顾
小学六年级体育课教案第2课
第八套广播体操1—3节身体素质练习。
1、通过这节课的学习，使学生学习广播操动作。
2、提高动作的协调性和动作的准确性。
3、培养学生上下肢力量。
1.组织学生复习上一节课所学的内容，并指导学生改正错误的动作。
2.示范、讲解本课所学的广播操动作的难点。
3.组织学生集体和一小队为单位进行学习。
4.巡回指导学生，纠正错误
5
一、知识重点：
动作的协调性。
难点：
动作的准确性。
1、游戏2、准备活动3、慢跑活动
一、组织：
1.组织小游戏《抓马尾》和《石头、剪子、布》
2.讲解方法和要领
3.游戏时教师巡回指导并指出存在的问题
学生活动：
1.学生能很好的完成游戏积极的投入
2.能够找出同伴在游戏中存在的问题并能够相互指出和帮其纠正。
3.注意自身和他人的安全。
1、学生活动：
2.认真看老师的示范动作和听老师的讲解
3.集体跟随老师的示范和口令学习动作
教法：
1、总结归纳学生的优点及缺点
2、表扬好人好事、有进步的学生、积极主动参与的学生等。
3
小学六年级体育课教案第3课
1、通过这节课的学习，使学生学习广播操动作
3、培养学生上下肢力量。
知识重点：
动作的协调性
动作的准确性
2.讲解方法和要领
3.游戏时教师巡回指导并指出存在的问题
1学生活动：
组
织：
以两人一组散点进行游戏。
小学六年级体育课教案第4课
三、课题：
30米加速跑
截住空中球
1、通过这节课的学习，使学生学习途中跑动作
3、培养学生下肢力量。
跑的步子
跑的协调性
1.教师组织队列起步走、原地三面转法。
教师呼口令，并提示动作要领。
2.教师组织游戏。
讲解游戏的要求和方法并邀请一组同学进行示范。
3.组织游戏。
巡回指导，进行小结后继续游戏。
1.教师请同学示范摆臂动作和站立起跑。
进行讲解和对比并提示动作的要领。
2.教师示范站立式起跑的动作并讲解要领。
3.以各种姿势和信号练习同学们的起跑反应。
、
4.以站立式起跑进行50米跑练习。
5.进行30米的追逐跑。
一、学生活动：
1.认真的听好讲解和观看示范。
2.在教师的安排下进行游戏，热情的投入到游戏中去。
积极的和同学配合完成游戏。
3.认真的总结游戏的中存在的问题。
总结后继续游戏。
小学六年级体育课教案第5课
四、双手向前抛实心球
1、通过这节课的学习，使学生学习前抛实心球动作
3、培养学生上肢力量、提高安全意识和自我保护
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1.教师组织游戏贴大饼。
讲解方法并组织同学们进行游戏。
2.教师参与到游戏中去调动同学们的积极性。
3.同时教师要进行巡回指导，随时纠正游戏中存在的问题。
1.教师组织进行肩部的活动。
通过两人一组的压肩和肩部的绕环来活动。
2.进行动作的讲解并示范方法。
3.提示实心球练习时纪律的重要性和安全的重要。
4.整排的原地投掷练习以提高学生的对技术的掌握。
5.一个接一个的的顺序进行练习。
通过此方法提高学生的成绩。
1.认真的作好肩部的热身。
以避免肩部的受伤。
2.积极的投入到集体的练习中去，以提高自己的技术。
并在练习中注意纪律的重要性和注意安全。
3.在做个体的练习时尽全力的练习，提高自己的实心球的成绩。
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小学六年级体育课教案第6课
一、游戏:
攻城
二、身体素质练习
1、初步掌握徒手操的基本动作，使学生能完成徒手操，弘扬我国优秀的民族文化遗产。
2、通过学习徒手操增强学生身体的协调性、灵活性、柔韧性等身体素质，做到力与美的完美结合，展示现代小学生的青春活力。
3、通过游戏培养学生创新精神，激发学生学习徒手操的兴趣。
让学生记住所学动作的名称、顺序和每一个动作的
身法、步的协调一致。
1、师讲解示范。
2、师领做，学生跟做。
3、学生自主练习。
4、动作整齐，评价公平、公正。
一、
组织：
分两大组进行
1、教师示范并讲解游戏的方法、规则和要求。
2、教师学生参与游戏。
3、教师学生互相评价。
4、表扬好人好事、有进步的学生、积极主动参与的学生等。
1三、
要求：
1、
遵守游戏规则、积极参与。
2、
与生活实践相结合。
注重武德，点到为止。
二、游戏：
身体素质练习（满足师生表演欲，展示张扬个性）
小学六年级体育课教案第7课
身体素质练习
1、初步掌握仰卧起坐的基本动作，弘扬优秀的民族文化遗产。
2、通过学习仰卧起坐增强学生身体的协调性、灵活性、柔韧性等身体素质。
3、通过游戏培养学生创新精神，激发学生学习武术的兴趣。
3、学生自主练习，
积极参与练习。
3、教师运用口令调动学生情绪，提高学生练习的积极性，但不能改变动作固有节奏。
四、
1、教师示范并讲解游戏的方法、规则和要求。
生在小组长带领下讨论并设置情景。
3、教师学生参与游戏。
4、教师学生互相评价。
5、遵守游戏规则、积极参与。
6、与生活实践相结合。
1、体育委员整队
2、教师小结本课情况
3、布置课后作业
4、归还体育器材
5、师生再见
教
教学回顾
小学六年级体育课教案第8课
1.跳短绳
2.游戏:
“过障碍”接力
1.发展学生的弹跳力及身体协调能力。
2.培养学生的集体主义精神。
并脚跳过由后向前摇转的绳
、游戏2、准备活动
3、慢跑活动
.1、教师讲解并示范跳短绳动作。
2．学生分组进行10秒测试练习。
3．教师及时发现并纠正学生的错误动作。
4．学生自主讨论跳短绳的动作要领
5．学生分组进行15秒测试练习。
6．学生自主练习一分钟，教师巡视。
7．全体学生进行30秒测试练习。
1、二.游戏：
“过障碍接力”
游戏方法:
教师发令后，各排排头学生手持接力棒迅速跑出，先跳过铁环，再钻过“钻圈”，然后绕过排球，最后跑回原队，把接力棒递给第二位学生，以此类推，哪一排的最后一位学生先到起跑线，宣布哪一排胜利。
小学六年级体育课教案第9课
1．徒手体操
2．篮球双手胸前投篮
3．游戏：
三人抱
1．运动参与：
培养学生对篮球运动的兴趣，参主动参与篮球运动技术的学习；
2．运动技能：
通过学习，95%的学生能将篮球投在篮板上，30%的学生能体验到命中的乐趣；
3．社会适应：
在体育活动中尊重与关爱运动能力弱的同伴。
1、游戏2、准备活动
1．教师示范讲解双手胸前投篮的动作方法及要点；
2．教师示范动作；
3．教师讲解练习方法，学生练习。
4．在每人练习一遍后进行竞赛，看哪一组累计进球数多。
二．游戏《三人抱腰下蹲跳》
组织
男女各分两组进行练习。
3．学生练习。
游戏规则：
1．每次比赛，必须听到信号后才能起跳；
2．途中如松手，必须再抱腰。
1七．双手胸前投篮
动作方法：
投篮的准备姿势与双手胸前传球的准备姿势基本一致，投篮前将球置于胸前，目视球篮，两肘自然下垂，两脚前后或左右开立，两膝微屈，重心落在两脚掌上。
投篮时，两脚蹬地，腰腹伸展，两臂向前上方伸出，两手腕同时外翻，拇指稍用力压球，使球通过拇指、食指、中指指端投出。
投球出手后，脚跟提起，腿、腰、臂随出球方向自然伸展。
小学六年级体育课教案第10课
1．听号赛跑；
2．双手胸前传接球；
3．游戏：
一加一投篮。
培养学生主动参与运动动作的学习；
90%的学生掌握双手胸前传接球的动作要领；
积极参加课外、校外体育活动。
1、投篮时必须站在罚球线后，否则投中无效。
2、每人只有一次一加一（投中后再投篮一次）投篮的机会。
一．双手胸前传接球
双手胸前传球是最基本、最常用的传球方法。
这种传球速度快持球时，两手五指自然分开，拇指相对成八字形，用指根以上部位握球的侧后方，手心空出，两肘自然弯屈于体侧，将球置于胸前。
1．教师示范讲解动作要领；
2．教师示范传接球的手型；
3．学生练习；
动作要求：
蹬（地）、伸（臂）、翻（腕）、抖（腕）、拨（指）、动作协调连贯，双手用力均匀。
八．游戏：
1．游戏：
方法：
教师可将学生分成人数相等的两个队，各成一路纵队分别站在两个半场的罚球线后，各队排头手持篮球。
游戏开始，各队排头开始投篮，若投中可再投篮一次。
如第一次未投中，则不准再投。
投篮时，无论投中与否，均要自己拾球或再投、或传球给第2人后自己站至队尾。
第2人按同样方法进行，直至全队做完，最后以累积投中的球数多的队为胜。
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2
小学六年级体育课教案第11课
喊数报团；
2．游戏：
“30”分投篮；
传球比快。
教师示范讲解游戏方法及规则，学生练习。
规则：
1．必须按规定的方法传球，传球的顺序和路线不得变更。
2．传球失误时，必须把球拾起来回到失误地方继续进行。
3．传球时，脚
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