中班美术课《镜子》教学反思docWord文件下载.docx

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"建筑起重机械的安全管理最新版@#@建筑起重机械的安全管理（最新版）@#@Safetymanagementisanimportantpartofproductionmanagement.Safetyandproductionareintheimplementationprocess@#@（安全管理）@#@单位：

@#@_________________________@#@姓名：

@#@_________________________@#@日期：

@#@_________________________@#@ @#@@#@精品文档/Word文档/文字可改@#@建筑起重机械的安全管理（最新版）@#@备注说明：

@#@安全管理是生产管理的重要组成部分，安全与生产在实施过程，两者存在着密切的联系，存在着进行共同管理的基础。

@#@@#@　　最近10年以来，我们国家在执行扩大内需的宏观调控下，各项基础设施建设可以说是大干快上，建筑业呈现出一派欣欣向荣的繁忙景象。

@#@在此背景下，建筑施工从传统的劳动密集型手工作业情况下向机械化作业程度上也提高了很多，典型之一就是目前建筑起重机械设备在建筑施工中的普遍被使用以前低矮的建筑还可以用肩挑背打来完成，现在放眼一望到处在建的高楼大厦无不在使用建筑起重机械（如物料提升机、施工电梯、塔吊等来完成大量的垂直甚至水平运输。

@#@@#@　　建筑起重机械的广泛使用无疑大大提高了建筑行业的施工水平，但问题是建筑起重机械在被大量地使用的同时，也最频繁地直接或间接地造成了许多安全事故。

@#@日前，全国每年起重事故死亡人数占事故总死亡人数的比重较大，在工业城市中起重事故死亡人数占全产业死亡人数7％一15%，有的地方和部门高达20％。

@#@在发生事故较多的特殊工种中，起重作业事故的次数占34.7%，事故死亡人数占19.53％。

@#@2007年全国建筑施工发生重大事故两起共计死亡21人，其中无锡市崇安区银仁一御墅花园工程发生一起SCD200/200型施工升降机坠落事故，造成11人死亡，占死亡总数的50％强；@#@2007年因起重伤害造成的较大事故有6起，高居当年全国建筑施较大事故类型分析排行榜第二位。

@#@而湖北省自2007年9月30日至今发生的四起较大施工事故中，就有两起与起市机械的使用管理有关。

@#@这些因使用建筑起重机械而造成的安全事故数量多，损失大，影响恶劣，因此对建筑起重机械的安全管理应引起高度的重视。

@#@@#@　　分析围绕建筑起市机械事故多发频发的原因，笔者认为主要有三条：

@#@一是政府相关主管部门监管不力，服务不到位；@#@二是有些企业管理制度不健全，管理不到位；@#@三是部分操作工人及管理干部素质差、技术水平低、责任心不强：

@#@所以笔者认为要搞好建筑起市机械设备的安全管理，防lf－事故的发生，首先政府相关部门要拿出强有力的举措，做到监管得力，服务到位；@#@其次企业要建立健全对起重机械的各项管理制度并贯彻落实；@#@另外企业还应加强员工责任心的教育和操作工人技术培训，让操作工真正做到“三好四会”（管好、用好、修好，会使用、会保养、会检查、会排除故障）。

@#@@#@　　2政府对建筑起重机械安全管理应采取的措施和提供的服务@#@　　政府相关部门应该从起市机械的生产制造、销售、租赁、安装、拆除、检测、使用、监理监督上在资质管理、市场准入等方面采取措施，尽量提供及时周到的服务。

@#@@#@　　①对原材料把关不严，甚至使用劣质钢材进行加工制造；@#@或企业质保体系不健全，致使生产制造的起重机械塔身、臂架等主要钢结构焊接质量较差；@#@机械或电气系统设计有缺陷；@#@销售拼装改装的机械等生产制造销售企业，应加强管理整治，严重的应吊销其建筑施工起秉机械设备制造许可证，踢出市场，在设备本身的质量安全上从源头采取措施控制。

@#@@#@　　②对不能出具建筑起重机械特种设备制造许可证、产品合格证、制造监督检验证明、备案证明、自检合格证明及安装使用说明书的设备租赁企业；@#@出租国家明令淘汰或禁止使用、超过安全技术标准或制造厂家规定的使用年限、经检验达不到安全技术标准规定、没有完全技术档案资料、没有齐全有效的安全保护装置的起重机械的企业；@#@技术力量薄弱、设备维护保养能力差、自身管理水平低下的机械设备租赁企业，应加强管理整治，严重的应将其踢出市场：

@#@@#@　　③起重机械设备的安拆、使用企业必须依法取得建设主管部门颁发的相应资质和建筑施工企业安全生产许可证，并在其资质范围内承揽建筑起重机械安装、拆卸工程，对违反规定的有关企业应加强管理整治，严重的应降低或限制其资质直至将其踢出市场：

@#@@#@　　④总承包单位或起重机械设备的使用单位无证私自组织自行安装拆除起重机械设备应严加监管整治二使用未经验收或验收不合格、未办理建筑起重机械使用登记的企业应严加监管整治。

@#@@#@　　⑤建筑起重机械设备安装好后，接受邀请进行检测验收的有关机构应尽早为邀请单位提供检测服务并及时出具检测报告；@#@特种设备检验检测机构应进入市场，不能垄断检测业务，以提高服务质量。

@#@@#@　　⑥监理单位对建筑起重机械设备的选取、安装、拆卸、使用、维护、保养等不进行监督检查的，应加以管治。

@#@@#@　　⑦政府有关部门对国家明令淘汰或禁止使用的起重机械设备；@#@有资质的市场准人或无资质的市场不准人的生产制造、销售、租赁、安装、拆除、检测、使用、监理等单位；@#@有关起市机械特种作业人员的持证信息、起重机械注册登记和使用登记等信息应及时公布并方便查询。

@#@@#@　　3建筑起重机械的前期管理@#@　　①建筑起市机械如塔式起重机，施工升降机，门（井）架等，购置前首先要进行选型和安全技术经济论证，考虑它的生产性、可靠性、维修性、耐用性、适应性、安全性等技术指标和投资额、运行费、收益等经济指标。

@#@@#@　　②对生产厂进行考查。

@#@一是起市机械生产厂必须有国家有关部门颁发的特种设备制造许可证和安全生产许可证；@#@二是生产厂的生产工艺、设备、工夹具、模具、材料、外购件等应能保证起重机械的质量和安全；@#@兰是起重机械要有制造监督检验证明，是经过产品鉴定的合格产品。

@#@@#@　　③对起重机械设备到货验收、安装、调试、试运行、试验、验收投产使用及走合期使用情况的分析、评价和信息反馈等。

@#@@#@　　4建筑起重机械的拆装管理@#@　　①拆装单位必须建立健全各项管理制度，包括：

@#@质量管理制度、安全管理制度、拆装检测验收制度、拆装前零部件检查制度、技术安全交底制度、特种作业人员持证上岗制度、安装拆卸工程专项施工方案编审制度、安装工程验收制度、拆装档案管理制度等：

@#@@#@　　②拆装单位在拆装起重机械设备前必须制定专项施工方案，严格执行有关的国家标准、行业标准和生产厂家的使用说明，严格执行制定的拆、装方案和拆装工艺：

@#@@#@　　遭所装必须进行技术安全交底，交底必须要每个被交底人清楚明后安拆步骤、过程和每个人的工作、职责。

@#@被交底人清楚明白后在交底书签字认可。

@#@@#@　　④起重机械在拆装前必须进行全面检查，确认电气、液压、机械各部机构及钢结构完好后方可进行拆装：

@#@装拆区域必须设置警戒线，严禁无关人员在装拆区域内行走和逗留。

@#@起重机械每完成一个拆装项目时，都必须由塔机工长检查验收、签证，每完成一道验收合格后，方可进行下一道工序的装拆下作。

@#@@#@　　⑤起重机械安装完毕后，必须进行全面检查、调试和试验，确认各项技术指标达到要求和各保险装置齐全、灵敏、可靠。

@#@@#@　　⑥起秉机械安装完毕后，必须按照“安装验收记录”所列逐条验收，验收由安装单位安全管理部门、设备管理部门、租赁单位起市机械管理人员、安全员、队长、操作司机和使用单位的安全员、机械员共同进行。

@#@验收合格后上述人员都在“安装验收记录”上签字认可。

@#@验收记录中有数字量化的条款必须进行量比。

@#@@#@　　⑦安装拆除单位要制订生产安全事故应急救援预案并进行演练。

@#@@#@　　5建筑起重机械设备的使用管理@#@　　①起重机械设备使用必须坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针：

@#@任何单位和个人均不得违章指挥、违章使用、违章操作起重机械设备。

@#@@#@　　②起重机械设备必须在设备明显处挂“合格准用牌”、“安全操作规程牌”、“操作人员岗位责任牌”和操作人员姓名，塔机还应挂“十不吊牌”。

@#@@#@　　③起重机械设备必须建立班组，并保证机组人员相对稳定，做到定人，定机、定岗位职责的“三定制度”。

@#@塔机每个班组不得少于6人，施工升降机双笼不得少于4人，单笼不得少于2人，门架不得少于2人。

@#@@#@　　④起重机械机组人员必须严格遵守起秉机械设备产品说明书及《建筑机械使用安全技术规程》（JGJ33一2001）及国家、行业有关规程、规定。

@#@做好“十字作业”（清洁、润册、调整、紧固、防腐）。

@#@@#@　　⑤机组人员每天必须做好“日检”及交接班工作，并认真真实填写好“日检记录”、交接班记录和运转记录并存档。

@#@安全员、机械员（项目做好“周检记录”），起市机械队（或租赁站）做好“月检记录”，设备租赁公司（或单位机械设备科）做好“季检记录”，企业机械设备部（或独立的设备租赁公司）做好“半年检查记录”和起市机械设备的“年审”。

@#@安全装置缺损、失效，不灵的不准使用、停机整改。

@#@@#@　　⑥国家明令淘汰的起重机械设备必须报废，磨损严重，基础件已损坏，再进行大修已不能使其达到使用和安全的也应报废，使用超过规定年限以上的必须报废。

@#@报废后的起重机械设备一律不得再使用或整机转让，必须作破坏处理。

@#@若有特殊情况（如放置年限久未用等）必须技术鉴定（探伤、应力测试等）报有关政府指定部门批准同意后方可延期使用。

@#@@#@　　⑦企业必须建立健全起重机械设备的各级管理机构：

@#@企业要有机械设备管理部门、质量安全管理部门，并设安全员、队长、技术负责人等各级人员必须有岗位职责，专人负责。

@#@@#@　　⑧使用单位要制订生产安全事故应急救援预案并进行演练。

@#@@#@　　6起重机械设备维修管理@#@　　①企业必须建立健全起重机械设备维修制度，按照起重机械设备的实际情况，有计划地进行“预防维修”（它的特点是“定期检查、按需修理”，即根据机械的运行周期，通过一定的检测手段，检查了解机械的技术状态，发现存在的问题、缺陷和隐患，有针对性地安排修理计划，以排除这峡隐患和缺陷，从而保证机械利用率和完好率）。

@#@@#@　　②努力开展预知维修即采用先进的检测诊断技术（如设备故障诊断仪，超声波测厚仪……），对机械设备进行不解体检测，结合信息分析和处理，准确地了解机械设备的实际状态，根据检测和诊断中发现的缺陷来安排修理项日。

@#@@#@　　③维修企业和单位对大修理和专项修理后的起甫机械设备，必须出具详细的维修资料，并出具修理质量检验合格证书，对大修后的机械设备应保修六个月，平常的维修中修也必须有完整的修理记录。

@#@@#@　　7建筑起重机械设备的基础管理。

@#@@#@　　①起重机械设备要进行统一编号，分类建帐立卡，每年至少要对照实物清查盘点一次，保持帐、卡、物相符。

@#@@#@　　②起重机械设备要建立技术经济档案二内容包括：

@#@原始技术资料和交接验收凭证；@#@历次大修理、改造记录；@#@运转时间记录；@#@事故记录及其他有关资料。

@#@技术经济档案要有人负责保管。

@#@@#@　　③企业要健全起甫机械设备统计报表制度，按规定编报各项统计报表，并定期组织统计分析，提出改进起甭机械设备管理、使用、经营、维修的分；@#@忻报告。

@#@@#@　　④企业要积极创造条件，逐步实现微机管理，提高信息、数据处理能力，变静态管理为动态管理，促进设备管理现代化。

@#@@#@　　8建筑起重机械设备的事故管理@#@　　①由于使用、维修、管理不当原因造成起重机械设备的非正常性损坏属机械设备事故。

@#@@#@　　②起重机械设备事故等级：

@#@一般事故、大事故、秉大事故。

@#@事故等级按以下界限划分：

@#@一般事故：

@#@机械设备直接损失价值500~~l0000元；@#@大事故：

@#@机械设备直接损失价值在l0000~~50000元；@#@重大事故：

@#@机械设备直接损失价值在50000元以上（直接损失价值按机械设备损坏后修复至原正常状态所需的工、料费用）。

@#@@#@　　③塔式起重机发生倾覆、摔臂、拆臂、脱轨、塔帽脱落；@#@吊钩、吊具坠落，施工升降机发生“飞车”及对重摔落；@#@门（井）式架发生吊篮摔落等不论有无伤人及经济损失大小，必须按市大事故处理：

@#@@#@　　④机械事故发生后，应保护现场，查明原因、损失、责任人，及时报告有关部门并配合进行调查处理。

@#@当发生伤亡事故按有关规定执行。

@#@@#@　　⑤对各类事故都要按照“四不放过”的原则（原因和损失不清不放过；@#@责任者未经处理不放过；@#@群众未受到教育不放过；@#@没有防范措施不放过）严肃处理对事故责任者，视其轻市、损失大小等情况分别给子批评教育、违律处分、经济制裁：

@#@因玩忽职守造成重大损失触犯刑律者，要依法制裁。

@#@对事故隐瞒不报或弄虚作假的单位和个人，应加重处罚，并追究领导责任。

@#@@#@　　9结束语@#@　　目前，我国针对建筑起市机械的安全管理已有很大的举措，在以前已有《建设工程安全生产管理条例》和《特种设备安全监察条例》等法律法规前提下，建设部刚刚又出台了《建筑起重机械安全监督管理规定》并配套出台了《建筑施工特种作业人员管理规定》、（建筑起重机械备案登记办法》等文件，我们有理由相信，只要政府加强了监管服务，企业提高了对建筑起重机械管理的安全意识，那么围绕建筑起重机械高发的安全事故态势一定能得到遏制。

@#@@#@云博创意设计@#@MzYunBoCreativeDesignCo.,Ltd.@#@";i:

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23600:

"施工现场用电安全交底@#@施工现场用电安全交底@#@ @#@@#@@#@ @#@@#@@#@编制：

@#@张立锋@#@审核：

@#@@#@审批：

@#@@#@ @#@@#@河北建设集团安装工程有限公司@#@2013年11月20日@#@ @#@@#@一、用电管理：

@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@⒈临时用电必须按“《施工现场临时用电安全技术规范》JGJ46-88”编制用电施工组织设计制定安全用电技术措施和电气防火措施。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@⒉临时用电工程图纸必须单独由电气工程技术人员绘制，经技术负责人审批后作为临时施工的依据。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@⒊临时用电施工组织设计的内容和步骤：

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@⑴ @#@ @#@现场勘探，确定电源进线总配电箱（柜），分配电箱的位置及线路走向。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@⑵ @#@ @#@进行负荷计算，选择导线截面和电器的类型、规格。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@⑶ @#@ @#@绘制电气平面图，立面图和接线系统图。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@⑷ @#@ @#@制定安全用电技术措施和电气防火措施。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@⒋施工现场临时用电安全技术档案：

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@⑴ @#@ @#@临时用电施工组织设计及修改施工组织设计的全部资料。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@⑵ @#@ @#@技术交底资料。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@⑶ @#@ @#@临时用电工程检查验收表。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@⑷ @#@ @#@接地电阻测定记录。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@⑸ @#@ @#@定期检（复）查表（工地每月，公司每季进行一次）。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@⑹ @#@ @#@电工维修工作记录。

@#@@#@⒌安装、维修或拆除临时用电工程，必须由电工完成，电工等级应同工程的难易程度和技术复杂性相适应。

@#@@#@ @#@二、电工：

@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@⒈电工必须经过专业及安全技术培训，经（地）市劳动部门考试合格发给操作证，方准独立操作。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@⒉电工应掌握用电安全基本知识和所有设备性能。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@⒊上岗前按规定穿戴好个人防护用品。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@⒋停用设备应拉闸断电，锁好开关箱。

@#@@#@⒌负责保护用电设备的负荷线，保护零线（重复接地）和开关箱。

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@⒍移动用电设备必须切断电源，在一般情况下不许带电作业，带电作业要设监护人。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@⒎按规定定期（工地每月、公司每季）对用电线路进行检查，发现问题及时处理，并做好检查和维修记录。

@#@@#@⒏应懂得触电急救常识和电器灭火常识。

@#@@#@ @#@三、安全距离与外电防护：

@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@外电线路：

@#@指施工现场临时用电线路以外的任何电力线路。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@⒈不得往高、低压线路下方施工、搭设临时设施或堆放物件、架具、材料及其他杂物。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@⒉安全距离：

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@⑴ @#@ @#@在建工程（包括脚手架）的外侧与架空线路之间的最小安全距离1kv不小于4m，1～10kv不小于6m，35～110kv不小于8m。

@#@架空导线最大弧垂与施工现场地面最小距离≥4.0m与机动车道≥6.0m。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@⑵ @#@ @#@起重臂或被吊物边缘与10kV的架空线路水平距离≥2m。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@⑶ @#@ @#@机动车道与外电架空线路交叉的最小距离1kv以下为6m，10kv以下为7m。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@⒊外电防护：

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@⑴ @#@ @#@达不到安全距离要求，必须采取防护措施，增设屏障、遮栏、围栏或保护网，并悬挂醒目的警告标志牌。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@⑵ @#@ @#@带电体至遮栏的安全距离10kv应大于95cm，35kv应大于115cm.@#@ @#@ @#@ @#@ @#@⑶ @#@ @#@带电体至栅栏（封闭）的安全距离10kv应大于30cm，35kv应大于50cm。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@⑷ @#@ @#@在架设防护设施时，应有电气技术人员或专职安全员监护。

@#@@#@⑸ @#@ @#@无法防护时必须采取停电，迁移线路或更改工程位置，否则不准施工。

@#@@#@ @#@四、供电路线：

@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@架空线路必须架设在专用电杆上，严禁架设在树木上或脚手架上等不稳固的地方。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@⒈架空线路最少截面：

@#@为满足机械强度要求，铝线≥16mm2 @#@，铜线≥10mm2 @#@跨越铁路、公路、河流、电力线路档距内的绝缘铝线不少于35mm2 @#@，铜线不少于16mm2 @#@。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@⒉电线接头：

@#@在一个档距内，每层架空线接头不得超过该层导线@#@50％，且一根导线只允许一个接头，跨越道路、河流档距内不得有接头。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@⒊电杆档距：

@#@最大不超过35m，线间距不得少于0.3m，上下横担间高压与低压1.2m，低压与低压0.6m，（横担选用附表于后）。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@⒋电杆及埋设：

@#@电杆应选用钢筋混凝土杆或木杆，其稍径不得小于13cm，埋设深度为杆长的十分之一加0.6m。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@⒌拉线：

@#@拉线宜用截面不少于Φ4×@#@3的镀锌铁丝、拉线与电杆的夹角庆在45～30度之间，埋地深度不少于1m，钢筋混凝土杆上的拉线应在高于地面2.5m处装设拉紧绝缘子。

@#@@#@⒍室内配线：

@#@进户线过墙应穿管保护，距地面不得少于2.5m，并采取防雨措施，室外应采用绝缘子固定。

@#@@#@ @#@五、电缆线路：

@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@⒈电缆干线应采用埋地或架空敷设，严禁沿地面明设，并应避免机械损伤和介质腐蚀。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@⒉电缆穿越建筑物、构筑物、道路、易受机械损伤的场所及引出地面从2m高度至地下0.2m处，必须加设防护套管。

@#@@#@⒊橡皮电缆架空敷设时，应沿墙壁或电杆设置，并用绝缘子固定，严禁使用金属裸线作绑线。

@#@橡皮电缆的最大弧垂距地面不得小于2.5m。

@#@ @#@ @#@ @#@@#@⒋在高层建筑的临时电缆配电必须采用电缆埋地引入。

@#@电缆垂直敷设的位置充分利用在建工程的竖井、电梯孔等，并应靠近电负荷中心，固定点每层楼不得小于一处。

@#@电缆水平敷设宜沿墙或门口固定，最大弧垂距地不小于1.8m。

@#@@#@ @#@六、配电柜（盘）、配电箱及开关箱：

@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@⒈配电系统应设置总配电柜（盘）和分配电箱，实行分级配电。

@#@室内总配电柜（盘）的装设应符合下列规定：

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@⑴ @#@ @#@配电柜（盘）正面的通道宽度，单划不小于1.5m，双划不少于2m，后面的维护通道为0.8m（个别部位不许少于0.6m），侧面通道不少于1m。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@⑵ @#@ @#@配电室的天棚距地面不低于3m。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@⑶ @#@ @#@在配电室设置值班或检修室时，距配电柜（盘）的水平距离大于1m，并采取屏障隔离。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@⑷ @#@ @#@配电室门应向外开。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@⑸ @#@ @#@配电箱的裸母线与地面垂直距离少于2.5m时采用遮栏隔离，遮栏下面通道的高度不少于1.9m。

@#@配电装置的上端距天棚不少于0.5m。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@⑹ @#@ @#@裸母线应涂刷有色油漆，并应符合下表规定：

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@母 @#@ @#@线 @#@ @#@涂 @#@ @#@色 @#@ @#@表 @#@ @#@@#@ @#@相 @#@ @#@别 @#@ @#@颜 @#@ @#@色 @#@垂直排列 @#@水平排列 @#@引下排列 @#@@#@ @#@ @#@ @#@A @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@黄 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@上 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@后 @#@ @#@ @#@ @#@左 @#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@B @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@绿 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@中 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@中 @#@ @#@ @#@ @#@中 @#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@C @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@红 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@下 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@前 @#@ @#@ @#@ @#@右 @#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@D @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@黑 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@⑺ @#@ @#@配电柜（盘）应按规定装设有功、无功电度表，及分路装设电流、电压表。

@#@ @#@@#@⑻ @#@ @#@配电柜（盘）应装设短路、过负荷保护装置和漏电保护开关。

@#@ @#@@#@⑼ @#@ @#@配电柜（盘）上的配电线路开关应标明控制回路。

@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@⑽ @#@ @#@配电柜（盘）或配电线路维修时，应挂停电标志牌。

@#@停、送电必须由专人负责。

@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@⒉配电箱：

@#@动力配电箱与照明开关箱宜分别设置，如合用一个配电箱，动力和照明线路应分别设置。

@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@⒊总配电箱应设在靠近电源的地区，分配电箱应装在用电设备或负荷相对集中的地区。

@#@分配电箱与开关箱的距离不得超过30m。

@#@开关箱与其控制的固定用电设备的水平距离不宜超过3m。

@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@⒋配电箱、开关箱周围应有足够二人同时工作的空间和通道、不得堆放任何妨碍操作、维修的物品；@#@不得有灌木、杂草。

@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@⒌配电箱、开关箱应采用铁板或优质绝缘材料制作。

@#@安装应端正牢固，箱下底与地面的距离在1.3～1.5m之间。

@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@移动式开关箱应装高在坚固的支架上，下底离地面0.6～1.5m。

@#@进出线必须采用橡皮绝缘电缆。

@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@⒍配电箱、开关箱内的开关电器（含插座）应紧固在电器安装板上，并便于操作（间隙5cm）不得歪斜和松动。

@#@电线应用绝缘导线，剥头不得外露，接头不得松动。

@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@⒎箱内的工作零线应通过接线端子板连接，并应与保护零线接线端子分设。

@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@⒏箱体的金属外壳应做保护按零（或接地），保护零线必须通过接线端子板连接。

@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@⒐配电箱、开关必须防雨、防尘。

@#@导线的进线口和出线口应设在箱体的下底面，并要求上部为电源端，严禁设在箱体的上顶面、侧面、后面或箱门处。

@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@⒑进、出线应加护套分路成束并做防水弯，导线束不得与箱体进出口直接接触。

@#@ @#@@#@ @#@七、电器装置的选择：

@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@⒈配电箱、开关箱内的电器设备必须可靠完好，不准使用破损、不合格的电器。

@#@熔断器的熔体应与用电设备容量相适应。

@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@⒉总配电箱或分配电箱均应装设总闸隔离开关和分路隔离开关，总熔断器和分路熔断器（或总自动开关和分路自动开关）；@#@以及漏电保护器（若漏电保护器同时具备过负荷和短路保护功能，则可不设分路熔断器或分路自动开关）。

@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@⒊每台设备应有独立的开关箱、实行一机一闸制，严禁用一个电器开关直接控制二台及二台以上用电设备（含插座）。

@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@⒋现场用电设备除做保护接零外，都必须在设备负荷线的首端处安装漏电保护器。

@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@⒌购置漏电保护器必须是国家定点生产厂或经过有关部门正式认可的产品。

@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@⒍对新购置或搁置已久重新使用和使用一个月以上的漏电保护器应认真检验其特性，发现问题及时修理或更换。

@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@⒎使用于潮湿和腐蚀介质场所的漏电保护器应采用防溅型产品。

@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@⒏手动闸刀开关只允许用于控制照明电路和容量不大于5.5kw的动力电路作直接启动。

@#@容量大于5.5kw的动力电路应采用自动开关电器或降压起动装置控制。

@#@ @#@@#@ @#@八、使用与维护：

@#@ @#@@#@⒈所有开关箱门应配锁，专人负责，开关箱应标明用途所控设备。

@#@ @#@@#@⒉配箱、开关箱每月检查维修一次，必须由专业电工进行。

@#@电工必须按规定穿戴好防护用品和使用绝缘工具。

@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@⒊送电操作过程：

@#@总配电箱----分配电箱----开关箱；@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@停电操作过程：

@#@开关箱----分配电箱----总配电箱（特殊情况除外）。

@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@⒋施工现场停电一小时以上时，应切断电源，锁好开关箱。

@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@⒌配电箱、开关箱内不得放置任何杂物，并应保持清洁。

@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@⒍熔断器的熔体（保险丝）更换时，严禁用不符合规格的熔体或其他金属裸线代替。

@#@ @#@@#@ @#@九、照明：

@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@⒈在一个工作场所内，不得只装设局部照明。

@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@⒉在正常湿度时，选用开启式照明器（一般灯具）。

@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@⒊在潮湿或特别潮湿的场所，选用密闭型防水防尘照明器或配有防水灯头的开启式照明器。

@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@⒋对有爆炸和火灾危险的场所，必须安装与危险场所等级相适应的照明器。

@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@⒌在振动较大的场所，选用防振型照明器。

@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@⒍照明器具和器材的质量应合格，不得使用绝缘老化工破损的器具和器材。

@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@⒎在特殊场所照明应使用安全电压照明器，在潮湿和易触及带电体场所电压不大于24V，在特别潮湿的场所和导电良好的地面或金属器内工作照明灯电压不得大于12V。

@#@ @#@@#@⒏在单相及二相线路中零线与相线截面相同；@#@在三相四线制线路中，当照明灯为白炽灯时，零线截面为相线二分之一，当照明灯具为气体放电灯或逐相切断的三相照明电路中零线截面按最大负荷相的电流选择。

@#@ @#@@#@⒐照明灯具的金属外壳必须做保护零。

@#@单相照明回路的开关箱（板）内必装设漏电保护器，实行左零右火制。

@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@⒑室外灯具距地面不得低于3m，室内不低于2.5m。

@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@⒒罗口灯头的绝缘外壳不得有损伤和漏电，火线（相线）应接在中心触头上，零线接在罗口相连的一端。

@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@⒓暂设工程的灯具宜采用拉线开关，拉线开关距地面2～3m，其他开关距地面高度为1.3m，与出入口的水平距离为0.15～0.20m。

@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@严禁将插座与搬把开关靠近装设，严禁在床上装设开关。

@#@ @#@@#@⒔电器、灯具的相线必须经开关控制，不得将相线直接引入灯具；@#@ @#@@#@⒕不得把照明线路挂设在脚手架以及无绝缘措施的金属构件上，移动照明导线应采用电缆线，不宜采用其他软线。

@#@手持照明灯具应使用安全电压，照明零线严禁通过熔断器。

@#@ @#@@#@ @#@十、接地与防雷：

@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@接地接零：

@#@ @#@@#@⒈在施工现场专用的中心点直接接地的电力线路中，必须采取接零保护系统。

@#@电器设备的金属外壳必须与专用保护零线连接。

@#@专用保护零线应由工作接地，配电室零线或第一级漏电保护器电源侧的零线引出。

@#@ @#@@#@⒉当施工现场与外电线路共用同一供电系统时，电气设备应根据当地的要求做保护接零或做好保护接地。

@#@不得一部分设备作保护接零，另一部分设备作保护接地。

@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@⒊保护零线不得装设开关或熔断器。

@#@保护零线应单独设置，不作它用，重复接地线应与保护零线相连接。

@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@⒋保护零线使用铜线不少于10mm2 @#@，铝线不少于16mm2 @#@，与电气设备相连的保护零线可用不少于mm2 @#@绝缘多股铜线。

@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@⒌保护零线统一标志为绿/黄双色线（以前为黑色），在任何情况下不准使用绿/黄双色线作负荷线。

@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@⒍电力变压器或发电机的工作接地电阻值不得大于4欧。

@#@ @#@@#@⒎保护零线除必须在配电室或总配电箱处作重复接地外，还必须在配电线路的中间处和末端处做重复接地。

@#@重复接地电阻值不大于10欧。

@#@ @#@@#@⒏不得用铝导体做接地体或地下接地线，垂直接地体不宜采用罗纹钢。

@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@⒐垂直接地体应采用角铁、镀锌铁管、或圆钢、长度1.5～2.5m，露出地面10～15cm，接地线与垂直接地体连接应采用焊接或螺栓连接，禁止采用绑扎的方法。

@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@⒑施工现场所有用电设备，除做保护接零外，必须在设备负荷线的首端处设置漏电保护装置。

@#@ @#@@#@ @#@防 @#@ @#@雷：

@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@⒈施工现场的起重机、井字架、龙门架等设备若在相邻建筑物、构筑物的防雷屏蔽范围以外，应安避雷装置。

@#@避雷针长度为1－2m，可用Φ16圆钢端部磨尖。

@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@⒉避雷针保护范围按60°@#@遮护角防护。

@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@⒊本省范围井字架等机械高度超过20m附近无防护的均应按装避雷针（接闪器）。

@#@ @#@@#@附：

@#@ @#@@#@架空线路与邻近线路或设施的最小垂直距离（m） @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@最大弧垂与地面 @#@同杆架设下方的广播线路通讯线 @#@最大弧垂与暂设工程顶端 @#@与邻近线路交叉 @#@@#@施工现场 @#@机动车道 @#@铁路轨道 @#@1KV以下 @#@1-10KV @#@@#@ @#@4.0 @#@ @#@6.0 @#@ @#@7.0 @#@ @#@ @#@1.0 @#@ @#@2.5 @#@ @#@1.2 @#@ @#@2.5@#@铁横担角钢型号选用表 @#@@#@导线截面（mm2）低压直线杆角铁横担 @#@ @#@ @#@ @#@低压承力杆角铁横担@#@二线及三线四线及以上@#@ @#@ @#@ @#@16~50 @#@ @#@ @#@ @#@∠50×@#@5 @#@ @#@2×@#@∠50×@#@5 @#@2×@#@∠63×@#@5@#@ @#@ @#@ @#@79~120 @#@ @#@ @#@ @#@∠63×@#@5 @#@ @#@2×@#@∠63×@#@5 @#@2×@#@∠70×@#@6@#@横担长度选用表（m） @#@@#@横 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@担 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@长 @#@ @#@ @#@ @#@度@#@ @#@ @#@ @#@ @#@二 @#@ @#@线 @#@ @#@ @#@三线、四线 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@五 @#@ @#@ @#@线@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@0.70 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@1.50 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@1.80@#@1．现场电气管理人员、机械操作人员均在安全组备案，接受安全用电培训。

@#@@#@2．机械操作人员各生产班组必须专机专人专用。

@#@负责设备正常运转和维修保养。

@#@设备出故障汇报工长通知现场电工进行维修。

@#@凡一切属于电气维修、安装的工作，必须由电工来操作，非电工禁止进行电工作业。

@#@发现电气火灾立即切断电源，用干砂灭火，严禁使用导电的灭火器灭火。

@#@@#@3．电气设备在开机前检查开关箱内控制开关是否齐全有效，漏电保护器是否可靠。

@#@发现问题及时向工长汇报。

@#@@#@4．电气设备使用前进行检查和试运行，检查接零保护线端子有无松动，严禁赤手触摸一切带电绝缘导线。

@#@@#@5．电工人员对电气设备工具进行定期检查和抽查，不合格的电气设备、工具要停止使用。

@#@@#@6．电气设备金属外壳做接地或接零保护，在总箱、开关箱内必须安装漏电保护器实行实行两极漏电保护。

@#@@#@7．电气设备所用的保险丝，必须与设备容量相匹配，严禁私自用其他金属丝代替。

@#@@#@8．凡移动式照明，必须采用安全电压。

@#@@#@9．作业时穿戴好劳动保护用品。

@#@@#@ @#@@#@";i:

2;s:

27764:

"江苏省常州市会计继续教育答案成本性态分析@#@2015年江苏省常州市会计继续教育答案成本性态分析@#@题号：

@#@Qhx012763所属课程：

@#@成本性态分析 @#@@#@1. @#@机会成本实质上是一种主观上的价值判断，因此可有可无。

@#@@#@A、对@#@B、错@#@正确答案：

@#@B@#@解析：

@#@机会成本是客观存在的，因为资源具有稀缺性、多用性和充分利用性。

@#@@#@题号：

@#@Qhx012756所属课程：

@#@成本性态分析 @#@@#@2. @#@变动成本法是管理会计的特定方法。

@#@@#@A、对@#@B、错@#@正确答案：

@#@B@#@解析：

@#@变动成本法是会计核算成本是使用的一种方法，和管理会计无关。

@#@@#@题号：

@#@Qhx012752所属课程：

@#@成本性态分析 @#@@#@3. @#@成本性态分析的最终目的就是把全部成本分为固定成本、变动成本和混合成本三大类。

@#@@#@A、对@#@B、错@#@正确答案：

@#@B@#@解析：

@#@运用成本性态分析在决定一项业务时预计它的成本和盈利才是最终目的。

@#@@#@题号：

@#@Qhx012758所属课程：

@#@成本性态分析 @#@@#@4. @#@如现在持有的某设备在购置时价值是10万元，那么它的历史成本就是10万元；@#@而现在购置同款设备需要12万元，若不考虑折旧问题，那么其历史成本仍是12万元。

@#@@#@A、对@#@B、错@#@正确答案：

@#@B@#@解析：

@#@历史成本是指已经发生的实际成本，和现在的购置价无关。

@#@@#@题号：

@#@Qhx012765所属课程：

@#@成本性态分析 @#@@#@5. @#@假如总成本可以用y＝a＋bx来表示，只要确定了a和b，便可以方便地计算出在相关范围内任何产量x下的总成本y。

@#@@#@A、对@#@B、错@#@正确答案：

@#@A@#@解析：

@#@未找到解析@#@题号：

@#@Qhx012761所属课程：

@#@成本性态分析 @#@@#@6. @#@材料采购成本的高低对于负责采购工作的供应部门来说是可控的，而对于耗用材料的生产车间来讲，则是不可控的。

@#@@#@A、对@#@B、错@#@正确答案：

@#@A@#@解析：

@#@有些成本，即使是处于同一层次的成本责任中心，对有些中心是可控的，对有些中心则是不可控的。

@#@@#@题号：

@#@Qhx012753所属课程：

@#@成本性态分析 @#@@#@7. @#@采用高低点法进行成本性态分析时，若业务量最高点、最低点与成本最高点、最低点不一致时，高低点坐标的选择以业务量为准。

@#@@#@A、对@#@B、错@#@正确答案：

@#@A@#@解析：

@#@依据定义，应选最高点最低点业务量及其相对应的成本。

@#@@#@题号：

@#@Qhx012754所属课程：

@#@成本性态分析 @#@@#@8. @#@定期支付的广告费属于约束性固定成本。

@#@@#@A、对@#@B、错@#@正确答案：

@#@B@#@解析：

@#@广告费属于酌量性固定成本。

@#@@#@题号：

@#@Qhx012760所属课程：

@#@成本性态分析 @#@@#@9. @#@从整个企业的角度来看，所有的成本都是可控成本，则对于企业内部的分厂、车间、班组来说，所有成本亦是可控成本。

@#@@#@A、对@#@B、错@#@正确答案：

@#@B@#@解析：

@#@可控成本和不可控成本的区分与成本责任中心所处的管理层次的高低、管理权限的大小及控制范围的大小有关。

@#@@#@题号：

@#@Qhx012766所属课程：

@#@成本性态分析 @#@@#@10. @#@工业工程法仅适用于历史成本数据详实的情况下。

@#@@#@A、对@#@B、错@#@正确答案：

@#@B@#@解析：

@#@工业工程法，可以在没有历史成本数据、历史成本数据不可靠，或者需要对历史成本分析结论进行验证的情况下使用。

@#@@#@题号：

@#@Qhx012762所属课程：

@#@成本性态分析 @#@@#@11. @#@在产品的生产过程中，只要产品成本是可控的，则在设计、筹建阶段所发生的成本均可控。

@#@因此控制产品生产成本是重点。

@#@@#@A、对@#@B、错@#@正确答案：

@#@B@#@解析：

@#@产品投产前成本的可控性最大，其控制效果也最佳，这也正是成本控制的重点所在。

@#@@#@题号：

@#@Qhx012759所属课程：

@#@成本性态分析 @#@@#@12. @#@在短期决策中，所有固定成本或折旧费都是沉没成本。

@#@@#@A、对@#@B、错@#@正确答案：

@#@B@#@解析：

@#@沉没成本（或非付现成本）是指过去已经支付过款项，目前决策时无法改变的成本，如折旧费等。

@#@但是有些固定成本是在决策时可以改变的，酌量性固定成本如广告费等。

@#@@#@第2部分单选题@#@题号：

@#@Qhx012734所属课程：

@#@成本性态分析 @#@@#@13. @#@根据成本性态的概念，单位固定成本在相关范围内的变化规律是（）。

@#@@#@A、随业务量的增加而增加@#@B、随业务量的减少而减少@#@C、随业务量的增加而减少@#@D、不随业务量的变动而变动@#@正确答案：

@#@C@#@解析：

@#@依据定义：

@#@固定成本总额不随业务量的增减而变化，而单位固定成本随业务量的增加而减少。

@#@亦即当业务量增加时，分配到每个单位产品上的固定成本会降低。

@#@@#@题号：

@#@Qhx012745所属课程：

@#@成本性态分析 @#@@#@14. @#@以下关于变动成本的表述中不正确的是（）。

@#@@#@A、是指成本总额与业务量（产量或销售量）总数的依存关系进行的分类@#@B、成本总额的增减变动与业务量总数的变动成正比例的@#@C、成本总额的增减变动与业务量总数的变动成反比例的@#@D、变动成本的“变动”是指变动成本总额@#@正确答案：

@#@C@#@解析：

@#@依据变动成本的定义。

@#@变动成本总额随业务量变动，且成正比例变动。

@#@@#@题号：

@#@Qhx012737所属课程：

@#@成本性态分析 @#@@#@15. @#@下列各项中，不属于酌量性固定成本的是（）。

@#@@#@A、研究开发费@#@B、人员培训费@#@C、技术转让费@#@D、管理人员基本工资@#@正确答案：

@#@D@#@解析：

@#@这种可以通过管理决策行动而改变数额的固定成本，称为酌量性固定成本。

@#@它们的支出额虽然是由经理人员决定的，但对于一个想要长期稳定发展的企业来说，绝不是可有可无的。

@#@只是因为其经济效用难以准确计量，不易计算其最佳的合理支出额。

@#@@#@题号：

@#@Qhx012741所属课程：

@#@成本性态分析 @#@@#@16. @#@下列有关固定成本的表述不正确的是（）。

@#@@#@A、固定成本是指在特定的业务量范围内不受业务量变动影响@#@B、一定期间的固定成本总额总能保持稳定@#@C、业务量增加时，单位产品分摊的固定成本将会减少@#@D、业务量减少时，单位产品分摊的固定成本将会增加@#@正确答案：

@#@B@#@解析：

@#@固定成本总额的稳定性是基于业务量变动范围既定和业务量相对稳定来讲的。

@#@@#@题号：

@#@Qhx012739所属课程：

@#@成本性态分析 @#@@#@17. @#@在进行成本性态分析时，只有首先确定固定成本a，然后才能计算出单位变动成本b的方法是（）。

@#@@#@A、技术测定法@#@B、高低点法@#@C、最小平方法@#@D、工业工程法@#@正确答案：

@#@C@#@解析：

@#@回归直线法也称最小平方法。

@#@高低点法是先计算变动成本b，再计算固定成本a。

@#@@#@题号：

@#@Qhx012743所属课程：

@#@成本性态分析 @#@@#@18. @#@下列有关成本可控性的表述中不正确的是（）。

@#@@#@A、可控成本是指人们可以通过一定的方法、手段，使其按人们所希望的状态发展的成本@#@B、可控成本是某一考核单位（车间、部门）能控制、要负责的成本@#@C、可控成本和不可控成本的区分与成本责任中心所处的管理层次的高低、管理权限的大小及控制范围的大小无关。

@#@@#@D、可控成本和不可控成本的区分是相对的@#@正确答案：

@#@C@#@解析：

@#@可控成本和不可控成本的区分与成本责任中心所处的管理层次的高低、管理权限的大小及控制范围的大小有关。

@#@@#@题号：

@#@Qhx012742所属课程：

@#@成本性态分析 @#@@#@19. @#@高低点法中的“高点”是指（）。

@#@@#@A、成本总额最大的点@#@B、业务量最大的点@#@C、单位成本最大的点@#@D、成本和业务量都最大的点@#@正确答案：

@#@B@#@解析：

@#@高低点法是以过去某一会计期间的总成本和业务量资料为依据，从中选取业务量最高点和业务量最低点@#@题号：

@#@Qhx012733所属课程：

@#@成本性态分析 @#@@#@20. @#@将成本分为固定成本、变动成本和混合成本的分类依据是（）。

@#@@#@A、成本的可辨认性@#@B、成本的性态@#@C、成本核算目标@#@D、成本的经济用途@#@正确答案：

@#@B@#@解析：

@#@依据定义：

@#@成本性态，是指成本总额与产量之间的依存关系。

@#@成本按其性态分类，可分为固定成本、变动成本与混合成本三大类。

@#@@#@题号：

@#@Qhx012735所属课程：

@#@成本性态分析 @#@@#@21. @#@变动成本概念中涉及的相关范围是指（）。

@#@@#@A、成本的变动范围@#@B、业务量的变动范围@#@C、时间的变动范围@#@D、市场容量变动范围@#@正确答案：

@#@B@#@解析：

@#@单位变动成本的稳定性是有条件的，即产量变动的范围是有限的。

@#@如原材料消耗通常会与产量成正比，属于变动成本，如果产量很低，不能发挥套裁下料的节约潜力，或者产量过高，使废品率上升，单位产品的材料成本也会上升。

@#@@#@题号：

@#@Qhx012740所属课程：

@#@成本性态分析 @#@@#@22. @#@不属于混合成本类别的是（）。

@#@@#@A、半变动成本@#@B、延期变动成本@#@C、阶梯式成本@#@D、酌量性成本@#@正确答案：

@#@D@#@解析：

@#@酌量性成本是针对固定成本的分类。

@#@@#@题号：

@#@Qhx012732所属课程：

@#@成本性态分析 @#@@#@23. @#@选择某一方案而放弃另一方案所丧失的可望获得的潜在收益是指（）。

@#@@#@A、付现成本@#@B、期间成本@#@C、产品成本@#@D、机会成本@#@正确答案：

@#@D@#@解析：

@#@依据定义：

@#@机会成本是指从各备选方案中选取一种最优方案而放弃次优方案时所丧失的潜在利益，也就是选择这种方案所支付的代价。

@#@机会成本实质上是一种主观上的价值判断。

@#@@#@题号：

@#@Qhx012744所属课程：

@#@成本性态分析 @#@@#@24. @#@下列叙述正确的是（）。

@#@@#@A、间接成本是指与成本对象相关联的成本中不能追溯到成本对象的那一部分产品成本@#@B、直接材料、直接人工、燃料和动力、制造费用是现行制度明确规定的四个成本项目，企业不能增加或减少@#@C、凡是在制造过程中耗费的材料，都应该计入直接材料@#@D、管理用的成本数据通常不受统一财务会计制度约束，也不能从财务报表直接获取，故与财务会计中使用的成本概念不同@#@正确答案：

@#@D@#@解析：

@#@间接成本是不能用一种经济合理的方式追溯到成本对象的那一部分产品成本。

@#@会计科目可以由企业增减。

@#@制造中耗费的材料需要依据其用途确定计入什么科目。

@#@@#@第3部分多选题@#@题号：

@#@Qhx012748所属课程：

@#@成本性态分析 @#@@#@25. @#@属于酌量性固定成本的是（）。

@#@@#@A、计件工资@#@B、广告费@#@C、厂房折旧费@#@D、职工培训费@#@E、管理人员工资@#@正确答案：

@#@BD@#@解析：

@#@管理人员工资和厂房折旧费都是管理层决策所不能改变的。

@#@计件工资属于变动成本。

@#@@#@题号：

@#@Qhx012747所属课程：

@#@成本性态分析 @#@@#@26. @#@根据成本性态，可将成本划分为（）。

@#@@#@A、固定成本@#@B、变动成本@#@C、责任成本@#@D、混合成本@#@E、作业成本@#@正确答案：

@#@ABD@#@解析：

@#@依据定义。

@#@@#@题号：

@#@Qhx012751所属课程：

@#@成本性态分析 @#@@#@27. @#@关于固定成本的正确表述是（）。

@#@@#@A、总额永远固定不变@#@B、在相关范围内，总额不随业务量变动而变动@#@C、在相关范围内，单位固定成本与业务量之间呈反方向变化@#@D、在坐标图中，单位固定成本是一条平行于横轴的直线@#@E、在坐标图中，固定成本总额是一条平行于横轴的直线@#@正确答案：

@#@BCE@#@解析：

@#@固定成本总额在相关范围内基本保持稳定。

@#@单位固定成本是一条曲线随着业务量的增加，向右下方倾斜。

@#@@#@题号：

@#@Qhx012746所属课程：

@#@成本性态分析 @#@@#@28. @#@与决策相关的成本是（）。

@#@@#@A、机会成本@#@B、增量成本@#@C、沉没成本@#@D、可递延成本@#@E、历史成本@#@正确答案：

@#@ABD@#@解析：

@#@相关成本是指与决策有关联的各种形式的未来成本，包括前面所述的变动成本、固定成本、付现成本、重置成本、机会成本、可控成本、可避免成本、可递延成本等。

@#@@#@题号：

@#@Qhx012760所属课程：

@#@成本性态分析 @#@@#@1. @#@从整个企业的角度来看，所有的成本都是可控成本，则对于企业内部的分厂、车间、班组来说，所有成本亦是可控成本。

@#@@#@A、对@#@B、错@#@正确答案：

@#@B@#@解析：

@#@可控成本和不可控成本的区分与成本责任中心所处的管理层次的高低、管理权限的大小及控制范围的大小有关。

@#@@#@题号：

@#@Qhx012757所属课程：

@#@成本性态分析 @#@@#@2. @#@企业生产的产品其单位贡献毛益提高，则其贡献毛益总额也提高了。

@#@@#@A、对@#@B、错@#@正确答案：

@#@B@#@解析：

@#@单位贡献毛益提高了，若业务量减少，可能导致贡献毛益总额的降低。

@#@@#@题号：

@#@Qhx012754所属课程：

@#@成本性态分析 @#@@#@3. @#@定期支付的广告费属于约束性固定成本。

@#@@#@A、对@#@B、错@#@正确答案：

@#@B@#@解析：

@#@广告费属于酌量性固定成本。

@#@@#@题号：

@#@Qhx012761所属课程：

@#@成本性态分析 @#@@#@4. @#@材料采购成本的高低对于负责采购工作的供应部门来说是可控的，而对于耗用材料的生产车间来讲，则是不可控的。

@#@@#@A、对@#@B、错@#@正确答案：

@#@A@#@解析：

@#@有些成本，即使是处于同一层次的成本责任中心，对有些中心是可控的，对有些中心则是不可控的。

@#@@#@题号：

@#@Qhx012764所属课程：

@#@成本性态分析 @#@@#@5. @#@成本估计是探索特定成本的性态的过程。

@#@主要内容是需要运用一定的方法估计成本与产量之间的关系，将混合成本分解为固定成本和变动成本，并建立相应的成本函数模型。

@#@@#@A、对@#@B、错@#@正确答案：

@#@A@#@解析：

@#@依据定义。

@#@@#@题号：

@#@Qhx012756所属课程：

@#@成本性态分析 @#@@#@6. @#@变动成本法是管理会计的特定方法。

@#@@#@A、对@#@B、错@#@正确答案：

@#@B@#@解析：

@#@变动成本法是会计核算成本是使用的一种方法，和管理会计无关。

@#@@#@题号：

@#@Qhx012762所属课程：

@#@成本性态分析 @#@@#@7. @#@在产品的生产过程中，只要产品成本是可控的，则在设计、筹建阶段所发生的成本均可控。

@#@因此控制产品生产成本是重点。

@#@@#@A、对@#@B、错@#@正确答案：

@#@B@#@解析：

@#@产品投产前成本的可控性最大，其控制效果也最佳，这也正是成本控制的重点所在。

@#@@#@题号：

@#@Qhx012765所属课程：

@#@成本性态分析 @#@@#@8. @#@假如总成本可以用y＝a＋bx来表示，只要确定了a和b，便可以方便地计算出在相关范围内任何产量x下的总成本y。

@#@@#@A、对@#@B、错@#@正确答案：

@#@A@#@解析：

@#@未找到解析@#@题号：

@#@Qhx012753所属课程：

@#@成本性态分析 @#@@#@9. @#@采用高低点法进行成本性态分析时，若业务量最高点、最低点与成本最高点、最低点不一致时，高低点坐标的选择以业务量为准。

@#@@#@A、对@#@B、错@#@正确答案：

@#@A@#@解析：

@#@依据定义，应选最高点最低点业务量及其相对应的成本。

@#@@#@题号：

@#@Qhx012755所属课程：

@#@成本性态分析 @#@@#@10. @#@生产成本中的直接成本就是变动成本，间接成本就是固定成本。

@#@@#@A、对@#@B、错@#@正确答案：

@#@B@#@解析：

@#@二者的分类标准不同。

@#@直接、间接成本划分是按照成本的可追溯性，而变动、固定成本的划分是按照成本性态。

@#@直接和变动，间接和固定成本之间，二者虽有重合部分但是不能完全等同。

@#@@#@题号：

@#@Qhx012758所属课程：

@#@成本性态分析 @#@@#@11. @#@如现在持有的某设备在购置时价值是10万元，那么它的历史成本就是10万元；@#@而现在购置同款设备需要12万元，若不考虑折旧问题，那么其历史成本仍是12万元。

@#@@#@A、对@#@B、错@#@正确答案：

@#@B@#@解析：

@#@历史成本是指已经发生的实际成本，和现在的购置价无关。

@#@@#@题号：

@#@Qhx012752所属课程：

@#@成本性态分析 @#@@#@12. @#@成本性态分析的最终目的就是把全部成本分为固定成本、变动成本和混合成本三大类。

@#@@#@A、对@#@B、错@#@正确答案：

@#@B@#@解析：

@#@运用成本性态分析在决定一项业务时预计它的成本和盈利才是最终目的。

@#@@#@第2部分单选题@#@题号：

@#@Qhx012735所属课程：

@#@成本性态分析 @#@@#@13. @#@变动成本概念中涉及的相关范围是指（）。

@#@@#@A、成本的变动范围@#@B、业务量的变动范围@#@C、时间的变动范围@#@D、市场容量变动范围@#@正确答案：

@#@B@#@解析：

@#@单位变动成本的稳定性是有条件的，即产量变动的范围是有限的。

@#@如原材料消耗通常会与产量成正比，属于变动成本，如果产量很低，不能发挥套裁下料的节约潜力，或者产量过高，使废品率上升，单位产品的材料成本也会上升。

@#@@#@题号：

@#@Qhx012741所属课程：

@#@成本性态分析 @#@@#@14. @#@下列有关固定成本的表述不正确的是（）。

@#@@#@A、固定成本是指在特定的业务量范围内不受业务量变动影响@#@B、一定期间的固定成本总额总能保持稳定@#@C、业务量增加时，单位产品分摊的固定成本将会减少@#@D、业务量减少时，单位产品分摊的固定成本将会增加@#@正确答案：

@#@B@#@解析：

@#@固定成本总额的稳定性是基于业务量变动范围既定和业务量相对稳定来讲的。

@#@@#@题号：

@#@Qhx012731所属课程：

@#@成本性态分析 @#@@#@15. @#@按照成本核算对象成本可以分为（）。

@#@@#@A、相关成本和无关成本@#@B、产品成本、顾客成本、责任成本、项目成本等@#@C、历时成本和未来成本@#@D、直接成本和间接成本@#@正确答案：

@#@B@#@解析：

@#@费用的计算是以直接费用、间接费用为依据确定。

@#@产品成本是以一定的成本计算对象为依据。

@#@@#@题号：

@#@Qhx012736所属课程：

@#@成本性态分析 @#@@#@16. @#@在应用高低点法进行成本性态分析时，选择高点/低点坐标的依据是（）。

@#@@#@A、最高/最低的业务量@#@B、最高/最低的成本@#@C、最高/最低的业务量和最高/最低的成本@#@D、最高/最低的业务量或最高/最低的成本@#@正确答案：

@#@A@#@解析：

@#@高低点法是以过去某一会计期间的总成本和业务量资料为依据，从中选取业务量最高点和业务量最低点，将总成本进行分解，得出成本性态的模型。

@#@@#@题号：

@#@Qhx012732所属课程：

@#@成本性态分析 @#@@#@17. @#@选择某一方案而放弃另一方案所丧失的可望获得的潜在收益是指（）。

@#@@#@A、付现成本@#@B、期间成本@#@C、产品成本@#@D、机会成本@#@正确答案：

@#@D@#@解析：

@#@依据定义：

@#@机会成本是指从各备选方案中选取一种最优方案而放弃次优方案时所丧失的潜在利益，也就是选择这种方案所支付的代价。

@#@机会成本实质上是一种主观上的价值判断。

@#@@#@题号：

@#@Qhx012737所属课程：

@#@成本性态分析 @#@@#@18. @#@下列各项中，不属于酌量性固定成本的是（）。

@#@@#@A、研究开发费@#@B、人员培训费@#@C、技术转让费@#@D、管理人员基本工资@#@正确答案：

@#@D@#@解析：

@#@这种可以通过管理决策行动而改变数额的固定成本，称为酌量性固定成本。

@#@它们的支出额虽然是由经理人员决定的，但对于一个想要长期稳定发展的企业来说，绝不是可有可无的。

@#@只是因为其经济效用难以准确计量，不易计算其最佳的合理支出额。

@#@@#@题号：

@#@Qhx012744所属课程：

@#@成本性态分析 @#@@#@19. @#@下列叙述正确的是（）。

@#@@#@A、间接成本是指与成本对象相关联的成本中不能追溯到成本对象的那一部分产品成本@#@B、直接材料、直接人工、燃料和动力、制造费用是现行制度明确规定的四个成本项目，企业不能增加或减少@#@C、凡是在制造过程中耗费的材料，都应该计入直接材料@#@D、管理用的成本数据通常不受统一财务会计制度约束，也不能从财务报表直接获取，故与财务会计中使用的成本概念不同@#@正确答案：

@#@D@#@解析：

@#@间接成本是不能用一种经济合理的方式追溯到成本对象的那一部分产品成本。

@#@会计科目可以由企业增减。

@#@制造中耗费的材料需要依据其用途确定计入什么科目。

@#@@#@题号：

@#@Qhx012738所属课程：

@#@成本性态分析 @#@@#@20. @#@下列费用中属于约束性固定成本的是（）。

@#@@#@A、广告费@#@B、房屋折旧费@#@C、业务招待费@#@D、职工教育培训费@#@正确答案：

@#@B@#@解析：

@#@其支出额取决于设施和机构的规模和质量，它们是以前决策的结果，现在已很难改变。

@#@这种不能通过当前的管理决策行动加以改变的固定成本，称为约束性固定成本或承担固定成本。

@#@折旧产生于原有固定资产的折旧，而原有固定资产属于当前管理决策不可改变的固定成本。

@#@@#@题号：

@#@Qhx012740所属课程：

@#@成本性态分析 @#@@#@21. @#@不属于混合成本类别的是（）。

@#@@#@A、半变动成本@#@B、延期变动成本@#@C、阶梯式成本@#@D、酌量性成本@#@正确答案：

@#@D@#@解析：

@#@酌量性成本是针对固定成本的分类。

@#@@#@题号：

@#@Qhx012734所属课程：

@#@成本性态分析 @#@@#@22. @#@根据成本性态的概念，单位固定成本在相关范围内的变化规律是（）。

@#@@#@A、随业务量的增加而增加@#@B、随业务量的减少而减少@#@C、随业务量的增加而减少@#@D、不随业务量的变动而变动@#@正确答案：

@#@C@#@解析：

@#@依据定义：

@#@固定成本总额不随业务量的增减而变化，而单位固定成本随业务量的增加而减少。

@#@亦即当业务量增加时，分配到每个单位产品上的固定成本会降低。

@#@@#@题号：

@#@Qhx012733所属课程：

@#@成本性态分析 @#@@#@23. @#@将成本分为固定成本、变动成本和混合成本的分类依据是（）。

@#@@#@A、成本的可辨认性@#@B、成本的性态@#@C、成本核算目标@#@D、成本的经济用途@#@正确答案：

@#@B@#@解析：

@#@依据定义：

@#@成本性态，是指成本总额与产量之间的依存关系。

@#@成本按其性态分类，可分为固定成本、变动成本与混合成本三大类。

@#@@#@题号：

@#@Qhx012739所属课程：

@#@成本性态分析 @#@@#@24. @#@在进行成本性态分析时，只有首先确定固定成本a，然后才能计算出单位变动成本b的方法是（）。

@#@@#@A、技术测定法@#@B、高低点法@#@C、最小平方法@#@D、工业工程法@#@正确答案：

@#@C@#@解析：

@#@回归直线法也称最小平方法。

@#@高低点法是先计算变动成本b，再计算固定成本a。

@#@@#@第3部分多选题@#@题号：

@#@Qhx012751所属课程：

@#@成本性态分析 @#@@#@25. @#@关于固定成本的正确表述是（）。

@#@@#@A、总额永远固定不变@#@B、在相关范围内，总额不随业务量变动而变动@#@C、在相关范围内，单位固定成本与业务量之间呈反方向变化@#@D、在坐标图中，单位固定成本是一条平行于横轴的直线@#@E、在坐标图中，固定成本总额是一条平行于横轴的直线@#@正确答案：

@#@BCE@#@解析：

@#@固定成本总额在相关范围内基本保持稳定。

@#@单位固定成本是一条曲线随着业务量的增加，向右下方倾斜。

@#@@#@题号：

@#@Qhx012747所属课程：

@#@成本性态分析 @#@@#@26. @#@根据成本性态，可将成本划分为（）。

@#@@#@A、固定成本@#@B、变动成本@#@C、责任成本@#@D、混合成本@#@E、作业成本@#@正确答案：

@#@ABD@#@解析：

@#@依据定义。

@#@@#@题号：

@#@Qhx012746所属课程：

@#@成本性态分析 @#@@#@27. @#@与决策相关的成本是（）。

@#@@#@A、机会成本@#@B、增量成本@#@C、沉没成本@#@D、可递延成本@#@E、历史成本@#@正确答案：

@#@ABD@#@解析：

@#@相关成本是指与决策有关联的各种形式的未来成本，包括前面所述的变动成本、固定成本、付现成本、重置成本、机会成本、可控成本、可避免成本、可递延成本等。

@#@@#@题号：

@#@Qhx012748所属课程：

@#@成本性态分析 @#@@#@28. @#@属于酌量性固定成本的是（）。

@#@@#@A、计件工资@#@B、广告费@#@C、厂房折旧费@#@D、职工培训费@#@E、管理人员工资@#@正确答案：

@#@BD@#@解析：

@#@管理人员工资和厂房折旧费都是管理层决策所不能改变的。

@#@计件工资属于变动成本。

@#@@#@题号：

@#@Qhx012760所属课程：

@#@成本性态分析 @#@@#@1. @#@从整个企业的角度来看，所有的成本都是可控成本，则对于企业内部的分厂、车间、班组来说，所有成本亦是可控成本。

@#@@#@A、对@#@B、错@#@正确答案：

@#@B@#@解析：

@#@可控成本和不可控成本的区分与成本责任中心所处的管理层次的高低、管理权限的大小及控制范围的大小有关。

@#@@#@题号：

@#@Qhx012755所属课程：

@#@成本性态分析 @#@@#@2. @#@生产成本中的直接成本就是变动成本，间接成本就是固定成本。

@#@@#@A、对@#@B、错@#@正确答案：

@#@B@#@解析：

@#@二者的分类标准不同。

@#@直接、间接成本划分是按照成本的可追溯性，而变动、固定成本的划分是按照成本性态。

@#@直接和变动，间接和固定成本之间，二者虽有重合部分但是不能完全等同。

@#@@#@题号：

@#@Qhx012757所属课程：

@#@成本性态分析";i:

3;s:

20892:

"世界环境日是@#@2017年世界环境日是@#@【篇一：

@#@2017年世界环境日是】@#@2017年世界环境日主题是什么2017年主题为人人参与创建绿色家园，旨在动员引导社会各界着力践行人与自然和谐共生和绿色发展理念，从身边小事做起，共同履行环保责任，呵护环境质量，共建美丽家园。

@#@@#@2017年世界环境日中国主题绿水青山就是金山银山@#@中国环境保护部27日发布2017年环境日主题：

@#@绿水青山就是金山银山，旨在动员引导社会各界牢固树立绿水青山就是金山银山的强烈意识，尊重自然、顺应自然、保护自然，自觉践行绿色生活，共同建设美丽中国。

@#@@#@世界环境日为每年的6月5日，它反映了世界各国人民对环境问题的认识和态度，表达了人类对美好环境的向往和追求。

@#@@#@环境保护部有关负责人介绍，中共十八大以来，中共中央、国务院高度重视生态文明建设和环境保护，将生态文明建设纳入五位一体总体布局，并提出创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念。

@#@先后修订了《环境保护法》，出台了大气、水、土壤污染防治行动计划，推进系统的环保体制机制改革创新，连续开展环保法实施年活动，保持环境执法高压态势，取得了积极成效，生态环境质量稳步改善。

@#@但从整体上看，中国生态文明建设和环境保护仍滞后于经济社会发展，一些地方仍然重经济发展、轻环境保护，生态环境质量与民众期盼差距较大。

@#@@#@这位负责人说，改善环境质量，补齐生态环保短板，必须坚持绿水青山就是金山银山，加强生态文化的宣传教育，倡导勤俭节约、绿色低碳、文明健康的生活方式和消费模式，进一步提高全社会生态文明意识。

@#@要正确处理好经济发展同生态环境保护的关系，牢固树立保护生态环境就是保护生产力、改善生态环境就是发展生产力的理念，更加自觉地推动绿色发展、循环发展、低碳发展，不断增强人民群众对生态环境的获得感。

@#@@#@据悉，环境日期间，环境保护部将围绕环境日主题策划制作公益广告和宣传产品，举办美丽中国行环保主题社会教育系列活动。

@#@各地也将围绕环境日主题，结合实际开展丰富多彩的宣传纪念活动，大力传播绿水青山就是金山银山理念，以广泛凝聚社会共识，营造全社会共同参与生态文明建设的良好氛围。

@#@@#@【篇二：

@#@2017年世界环境日是】@#@2017年是第几个世界环境日2017年6月5日是第46个世界环境日@#@2017年世界环境日是几月几日2017年6月5日农历五月十一世界环境保护日@#@1972年6月5日联合国在瑞典首都斯德哥尔摩召开了联合国人类环境会议，会议通过了《人类环境宣言》，并提出将每年的6月5日定为世界环境日。

@#@同年10月，第27届联合国大会通过决议接受了该建议。

@#@世界环境日（worldenvironmentday），是联合国促进全球环境意识、提高政府对环境问题的注意并采取行动的主要媒介之一。

@#@@#@世界环境日的由来与意义1972年6月5日至16日，联合国在瑞典斯德哥尔摩举行了人类环境会议。

@#@包括中国在内的113个国家参加了这次大会。

@#@会议通过了《人类环境宣言》，并建议将此次大会的开幕日6月5日定为世界环境日。

@#@同年，第27届联合国大会决定把每年的6月5日定为世界环境日。

@#@@#@世界环境日的意义在于提醒全世界注意地球状况和人类活动对环境的危害。

@#@要求联合国系统和各国政府在这一天开展各种活动来强调保护和改善人类环境的重要性。

@#@@#@联合国环境规划署在每年的年初公布当年的世界环境日主题，并在每年的世界环境日发表环境状况的年度报告书。

@#@中国国家环保总局在这期间发布中国环境状况公报。

@#@@#@2007年世界环境日主题为冰川消融，后果堪忧。

@#@为呼应这一主题，结合我国环境保护的中心任务和重点工作，展示中国政府和人民减少污染物排放、建设环境友好型社会的决心和行动，环保总局将今年世界环境日中国主题确定为污染减排与环境友好型社会。

@#@@#@2017年世界环境日主题活动方案今年6月5日是第46个世界环境日，为组织好全县今年六五世界环境日的集中宣传教育活动，在全县营造全民参与环保工作的浓厚氛围，现结合实际制订如下方案。

@#@@#@一、指导思想：

@#@@#@坚持以邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观为指导，以宣传环保政策法规和环保中心工作为主线，利用各种手段和阵地大力宣传党的十八大精神和全国、全疆环保工作会议精神，宣传和规范污染减排、生态创建、环境执法等重点环保工作。

@#@通过大张旗鼓地宣传，进一步激发社会公众关心环保、支持环保的工作生活理念，积极探索环境保护新道路，切实解决影响科学发展和损害群众环境权益的突出环境问题，使保护环境成为全民的自觉行动。

@#@@#@二、活动主题：

@#@@#@今年世界环境日的主题是人人参与创建绿色家园，旨在倡导反对粮食浪费，减少耗粮足迹和碳排放，使人们意识到粮食消耗方式对环境产生的影响。

@#@中国主题是绿水青山就是金山银山，旨在释放和传递建设美丽中国人人共享、人人有责的信息，倡导在一片蓝天下生活、呼吸的每一个公民都应牢固树立保护生态环境的理念，切实履行好呵护环境的责任，自觉从我做起，从小事做起，尊重自然，顺应自然，增强节约意识、环保意识、生态意识，养成健康合理的生活方式和消费模式，激发全社会持久的环保热情，为改善空气质量，实现天蓝、地绿、水净的美丽中国而奋斗。

@#@@#@三、活动时间：

@#@@#@2017年6月2日-2017年6月10日@#@四、活动内容：

@#@@#@1、乡镇6月5日-6月10日，结合本乡镇的巴扎天进行宣传;@#@县直单位6月2日上午10：

@#@30（北京时间），在英巴扎路（住建局门前）两旁设立宣传咨询点，县九年一贯制学校、高中a要组织不少于20名学生参加宣传活动，其他时间由各单位自行安排。

@#@为扩大今年六五世界环境日的宣传声势，各乡镇、县直各单位要开展美丽皮山板报比赛，县直机关的美丽皮山板报由宣传部具体负责组织实施，主要以环境保护、生态文明、绿色生活等为主题，并于6月2日（星期日）上午10：

@#@30（北京时间）将板报摆放在英巴扎路（住建局门前）两旁。

@#@（宣传部牵头，环境保护委员会各成员单位协调配合）@#@

（1）开展环保法律法规咨询;@#@@#@

（2）发放环保知识手册、环保宣传单;@#@@#@（3）受理环境投诉;@#@@#@2、为在校中小学生和在党校参加双语培训的学员讲一堂环保知识课。

@#@（教育局、县委党校负责）@#@3、政府信息中心和移动公司向全县居民群发宣传信息。

@#@（政府办公室负责）@#@4、在电视台播放宣传标语。

@#@（文广局负责）@#@5、环境保护委员会成员单位制作宣传标语横幅，宣传标语的横幅要在5月30日前悬挂在单位门前醒目位置，其宣传标语口号和内容如下：

@#@@#@发展为要、环保为先;@#@山川秀美、绿洲常在;@#@环保优先、生态立县;@#@美丽中国、美丽皮山;@#@控制开发强度、调整空间结构;@#@保护生态环境、共享碧水蓝天;@#@保护生态手牵手、生态文明心连心;@#@山水相连你我他、生态文明靠大家;@#@爱护环境、珍惜资源，建设小康社会美丽家园;@#@人人关心环境质量、人人参与环境保护;@#@珍惜资源、永续利用;@#@保护环境光荣、污染环境可耻;@#@提高环境意识、保护美好家园;@#@保护环境山河美、持续发展事业兴。

@#@@#@五、组织领导：

@#@@#@为切实加强六五世界环境日宣传教育活动，成立领导小组：

@#@@#@组长：

@#@艾斯喀尔卡斯木@#@副组长：

@#@吐地买买提.肉孜买买提@#@成员：

@#@环境保护委员会成员单位主要领导。

@#@（政府办公室、法制办、组织部、宣传部、公安局、监察局、法院、司法局、街道办、发改委、商经委、财政局、住建局、环保局、科技局、国土资源局、党校、粮食局、交通局、卫生局、计生委、文广局、工商局、安监局、林业局、旅游局、气象局、教育局、农牧兽医局、人社局、水利局、质监局、公路管理局、电力公司）@#@六、活动要求：

@#@@#@1、各乡镇、县直各单位要提高认识，切实把世界环境日的宣传工作摆在重要位置，加强领导，提前策划，统一安排。

@#@要在六五期间开展有声势、有影响的宣传活动，使六五成为广大人民群众了解环保、支持环保、积极参与环保的盛大节日，为建设生态文明和探索环保新道路营造强大宣传声势和良好舆论氛围。

@#@要结合世界环境日主题，以动员公众参与环境保护为目的，结合实际，围绕污染减排、生态文明建设、农村环境保护等当前主要环保工作，联合有关部门、媒体、学校、企业等开展形式多样、群众喜闻乐见的宣传活动。

@#@@#@2、以六五世界环境日为契机，深入宣传生态文明理念及生态立县，环保优先的战略思想。

@#@各乡镇、各单位要精心制定六五世界环境日的宣传活动方案，全社会积极行动、积极参与，有效地开展好各种宣传活动。

@#@@#@3、加大新闻宣传力度。

@#@世界环境日前后，文广局要充分利用广播、电视等新闻媒体，对六五世界环境日宣传情况进行报道。

@#@@#@4、活动结束后，各乡镇、县直机关各单位要将本次六五世界环境日宣传活动情况以文字、图片形式进行汇总和总结（附电子版），并将书面总结材料于6月15日前报环保局办公室。

@#@活动期间，县环保委员会将安排成员单位对活动进行督查，对没有按要求开展活动的单位和没有按时上报活动总结的单位将在全县进行通报。

@#@@#@5、第46个世界环境日宣传资料，由县环保局统一印制，各乡镇、县直各单位于20l7年5月30日前到环保局办公室领取。

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@#@@#@1.@#@2.@#@3.@#@4.@#@5.@#@6.@#@【篇三：

@#@2017年世界环境日是】@#@2017年六五世界环境日主题是什么下面是cn小编收集整理的2017年六五世界环境日主题是什么，欢迎阅读参考!

@#@~@#@2017年六五世界环境日主题是什么@#@中国环境保护部27日发布2017年环境日主题：

@#@绿水青山就是金山银山，旨在动员引导社会各界牢固树立绿水青山就是金山银山的强烈意识，尊重自然、顺应自然、保护自然，自觉践行绿色生活，共同建设美丽中国。

@#@@#@环境保护部将围绕环境日主题策划制作公益广告和宣传产品，举办美丽中国行环保主题社会教育系列活动。

@#@各地也将围绕环境日主题，结合实际开展丰富多彩的宣传纪念活动，大力传播绿水青山就是金山银山理念，以广泛凝聚社会共识，营造全社会共同参与生态文明建设的良好氛围。

@#@@#@历年世界环境日主题（2000-2016年）@#@2000年世界环境日主题：

@#@环境千年，行动起来@#@2001年世界环境日主题：

@#@世间万物，生命之网@#@2002年世界环境日主题：

@#@让地球充满生机@#@2003年世界环境日主题：

@#@水--二十亿人生于它!

@#@二十亿人生命之所系!

@#@@#@2004年世界环境日主题：

@#@海洋存亡，匹夫有责@#@2005年世界环境日主题：

@#@营造绿色城市，呵护地球家园!

@#@@#@2006年世界环境日主题：

@#@莫使旱地变为沙漠@#@2007年世界环境日主题：

@#@冰川消融，后果堪忧@#@2008年世界环境日主题：

@#@促进低碳经济@#@2009年世界环境日主题：

@#@地球需要你：

@#@团结起来应对气候变化@#@2010年世界环境日主题：

@#@多样的物种，唯一的地球，共同的未来@#@2011年世界环境日主题：

@#@森林：

@#@大自然为您效劳@#@2012年世界环境日主题：

@#@绿色经济：

@#@你参与了吗@#@2013年世界环境日主题：

@#@思前，食后，厉行节约@#@2014年世界环境日主题：

@#@提高你的呼声,而不是海平面@#@2015年世界环境日主题：

@#@促进可持续的生活方式@#@2016年世界环境日主题：

@#@改善环境质量推动绿色发展@#@世界环境日的由来@#@1972年6月5日～16日，联合国在瑞典首都斯德哥尔摩召开了人类环境会议。

@#@这是人类历史上第一次在全世界范围内研究保护人类环境的会议。

@#@出席会议的有113个国家，共1300多名代表。

@#@会议讨论了当代世界的环境问题，制定了对策和措施。

@#@这次会议提出了响彻世界的环境保护口号：

@#@只有一个地球!

@#@会议最后形成并公布了着名的《联合国人类环境会议宣言》（简称《人类环境宣言》），以及包含109条建议的保护全球环境的行动计划，呼吁各国政府和人民为维护和改善人类环境，造福全体人民，造福子孙后代而共同努力。

@#@@#@《人类环境宣言》提出7个共同观点和26项共同原则，规定了人类对环境的权利和义务，呼吁为了这一代和将来的世世代代而保护和改善环境，这个目标将同争取和平和全世界的经济与社会发展这两个既定的基本目标共同和协调地实现。

@#@会议建议将大会开幕日这天作为世界环境日。

@#@1972年10月，第27届联大确立每年6月5日为世界环境日。

@#@@#@世界环境日的意义@#@设立世界环境日，就是要提醒全世界注意全球环境状况和人类活动对环境的危害，强调保护和改善人类环境的重要性。

@#@它反映了世界各国人民对环境问题的认识和态度，表达了人类对美好环境的向往和追求。

@#@世界环境日也是联合国提高全球环境意识、敦促各国政府对环境问题采取行动的主要媒介之一。

@#@@#@1973年1月，联合国大会根据人类环境会议的决议，成立了联合国环境规划署（unep），负责处理联合国在环境方面的日常事务，促进和协调联合国内外的环境保护工作。

@#@@#@unep负责确定每年的世界环境日主题。

@#@这些主题基本反映了当年的世界主要环境问题及环境热点，很有针对性。

@#@@#@活动。

@#@@#@世界环境日发展历史@#@20世纪60年代以来，世界范围内的环境污染与生态破坏日益严重，环境问题和环境保护逐渐为国际社会所关注。

@#@@#@1972年6月5日，联合国在瑞典首都斯德哥尔摩举行第一次人类环境会议，通过了着名的《人类环境宣言》及保护全球环境的行动计划，提出为了这一代和将来世世代代保护和改善环境的口号。

@#@这是人类历史上第一次在全世界范围内研究保护人类环境的会议。

@#@@#@出席会议的113个国家和地区的1300名代表建议将大会开幕日定为世界环境日。

@#@@#@中国代表团积极参与了上述宣言的起草工作，并在会上提出了经周恩来总理审定的中国政府关于环境保护的32字方针：

@#@全面规划，合理布局，综合利用，化害为利，依靠群众，大家动手，保护环境，造福人民。

@#@@#@同年，第27届联合国大会根据斯德哥尔摩会议的建议，决定成立联合国环境规划署，并确定每年的6月5日为世界环境日，要求联合国机构和世界各国政府、团体在每年6月5日前后举行保护环境、反对公害的各类活动。

@#@联合国环境规划署也在这一天发表有关世界环境状况的年度报告。

@#@@#@1972年6月5日～16日，联合国在瑞典首都斯德哥尔摩召开了人类环境会议。

@#@这是人类历史上第一次在全世界范围内研究保护人类环境的会议，标志着人类环境意识的觉醒。

@#@出席会议的国家有113个，共1300多名代表。

@#@除了政府代表团外，还有民间的科学家、学者参加。

@#@会议讨论了当代世界的环境问题，制定了对策和措施。

@#@会前，联合国人类环境会议秘书长莫里斯夫斯特朗委托58个国家的152位科学界和知识界的知名人士组成了一个大型委员会，由雷内杜博斯博士任专家顾问小组的组长，为大会起草了一份非正式报告《只有一个地球》。

@#@这次会议提出了响遍世界的环境保护口号：

@#@只有一个地球!

@#@会议经过12天的讨论交流后，形成并公布了着名的《联合国人类环境会议宣言》（declarationofunitednationsconferenceonhumanenvironment），简称《人类环境宣言》）和具有109条建议的保护全球环境的行动计划，呼吁各国政府和人民为维护和改善人类环境，造福全体人民，造福子孙后代共同努力。

@#@@#@《人类环境宣言》提出7个共同观点和26项共同原则，引导和鼓励全世界人民保护和改善人类环境。

@#@《人类环境宣言》规定了人类对环境的权利和义务）;@#@呼吁为了这一代和将来的世世代代而保护和改善环境，已经成为人类一个紧迫的目标这个目标将同争取和平和全世界的经济与社会发展这两个既定的基本目标共同和协调地实现各国政府和人民为维护和改善人类环境，造福全体人民和后代而努力。

@#@会议提出建议将这次大会的开幕日这一天作为世界环境日。

@#@@#@1972年10月，第27届联合国大会通过了联合国人类环境会议的建议，规定每年的6月5日为世界环境日，让世界各国人民永远纪念它。

@#@联合国系统和各国政府要在每年的这一天开展各种活动，提醒全世界注意全球环境状况和人类活动对环境的危害，强调保护和改善人类环境的重要性。

@#@@#@许多国家、团体和人民群众在世界环境日这一天开展各种活动来宣传强调保护和改善人类环境的重要性，同时联合国环境规划署发表世界环境状况年度报告书，并采取实际步骤协调人类和环境的关系。

@#@世界环境日，象征着全世界人类环境向更美好的阶段发展，标志着世界各国政府积极为保护人类生存环境做出的贡献。

@#@它正确地反映了世界各国人民对环境问题的认识和态度。

@#@1973年1月，联合国大会根据人类环境会议的决议，成立了联合国环境规划署（unep），设立环境规划理事会（gcep）和环境基金。

@#@环境规划署是常设机构，负责处理联合国在环境方面的日常事务，并作为国际环境活动中心，促进和协调联合国内外的环境保护工作。

@#@@#@世界环境日设立宗旨@#@1972年6月5日联合国在瑞典首都斯德哥尔摩召开了联合国人类环境会议，会议通过了《人类环境宣言》，并提出将每年的6月5日定为世界环境日。

@#@同年10月，第27届联合国大会通过决议接受了该建议。

@#@世界环境日（worldenvironmentday），是联合国促进全球环境意识、提高政府对环境问题的注意并采取行动的主要媒介之一。

@#@@#@联合国系统和各国政府，每年都在6月5日的这一天开展各项活动来宣传与强调保护和改善人类环境的重要性。

@#@@#@联合国环境规划署在每年的年初公布当年的世界环境日主题，并在每年的世界环境日发表环境状况的年度报告书。

@#@@#@地球是人类和其他物种的共同家园，然而由于人类常常采取乱砍滥伐、竭泽而渔等不良发展方式，地球上物种灭绝的速度大大加快。

@#@生物多样性丧失的趋势正使生态系统滑向不可恢复的临界点，如果地球生态系统最终发生不可挽回的恶化，人类文明所赖以存在的相对稳定的环境条件将不复存在。

@#@@#@世界环境日的意义在于提醒全世界注意地球状况和人类活动对环境的危害。

@#@要求联合国系统和各国政府在这一天开展各种活动来强调保护和改善人类环境的重要性。

@#@@#@更多相关文章推荐：

@#@@#@10.@#@";i:

4;s:

21686:

"交流学习发言稿@#@交流学习发言稿@#@我真诚希望大家学@#@习上都有所思考，有所目标，早日找到一套属于自己的学习方法，@#@坚持不懈地走下去。

@#@最后愿大家拥有个充实快乐的大学生活！

@#@@#@我的演讲完了，谢谢大家！

@#@@#@【篇二：

@#@学习交流演讲稿】@#@尊敬的老师、同学们：

@#@@#@晚上好！

@#@@#@非常感谢大家给我这个机会，让我和大家交流学习。

@#@@#@关于“怎样能学习好”这个问题，我个人认为，由于每个人的性格和@#@生活时间安排的不同，一千个人就会有一千种不同的学习方法。

@#@所以，在这次交流会上，不是让大家复制我们的学习方法，而是吸收@#@一些适合自己的方法，并形成自己特色的、合理的、科学的学习方法。

@#@@#@关于学习方法，前面的同学们介绍的已很详尽。

@#@总结一下，就是我@#@们已经很熟悉的学习三段论：

@#@课前预习，课上听讲，课后温习。

@#@尤@#@其重要的是课上听讲，这50分钟是相当重要的。

@#@此外，就是考试前，把我们所学的知识一定要复习一遍，并自己要把这些知识点串起来。

@#@达到合上课本，脑子里能形成一个大致的知识体系，对于其中的知@#@识点了然于心。

@#@但为什么我们学习成绩还不理想呢？

@#@其根本原因，@#@就是自己从心理上、态度上不知道自己的目标是什么，想要的是什么。

@#@以及许多同学认为大学开的课程大多不实际，没有用。

@#@从心理@#@上不想学习。

@#@如果不能解决这些问题，再好的学习方法也没用。

@#@@#@首先，我们要积极主动的认识、了解清楚自己的目标，自己真正想@#@做的是什么。

@#@只有解决了目标问题，才能清楚的认识到自己应该做@#@些什么。

@#@其实，我们大学毕业后，无非考研和工作两条路。

@#@@#@若是选择考研，那就要在和考研有关的课程方面下苦功夫。

@#@另外，@#@还要了解一些考研的信息，例如：

@#@考研的大致流程、科目、条件限制、自己感兴趣的相关专业情况及院校信息、专业就业形势及情况@#@等等。

@#@最好在真正的考研复习前，确定好自己的专业及院校。

@#@这样@#@目标明确了，也就有了充足的动力。

@#@且可以避免你大三开始准备时@#@毫无头绪、一片茫然。

@#@还有一点，就是在大一、大二@#@要把自己的弱势科目（如英语或数学）给毙了。

@#@如果做不到这些，@#@那么你们盲目跟从别人考研。

@#@其结果只有两个，不是半途而废，就@#@是明知考不上还是去应考。

@#@那只有说你勇气可嘉了！

@#@@#@如果，毕业后目标是工作，那么就要做另外一番打算里。

@#@首先就是@#@要学好课程、不挂科。

@#@因为在我们毕业找工作时，大多单位是要看@#@我们的成绩单复印件的，这个要由我们学校提供并打印，想造假是@#@不可能的。

@#@假如，你挂了好几科的话，我想成绩单连你自己都不忍@#@心拿出来让招聘人员看。

@#@你又没有计算机二级证、英语四六级证、@#@毕业证、学位证。

@#@你拿什么和人家多证齐全的同学竞争工作岗位。

@#@@#@今天在座的有好多和我同级的，甚至同班的。

@#@也许对于挂科或补考@#@后还不过，你们不当回事，不着急。

@#@但作为一名班长，我想对你们说：

@#@我都替你们着急啊！

@#@你们可以想一想，到大四，你们要写论文，还要找工作，还要补考。

@#@补考不过，连个毕业证、学位证都没有。

@#@@#@而二级、四六级你们也没过，你说你们拿什么去找工作。

@#@想想上大@#@学以来你们都做了些什么，现在后悔还来得及，若到毕业时才知道@#@后悔，那可就真的太晚了。

@#@且现在国家政策对大学生越来越好，没@#@有毕业证，你怎么享受这些优惠政策吗？

@#@例如：

@#@国家出台的一系列@#@鼓励大学生创业的优惠政策、最近的取消大学生落户限制的政策等等。

@#@有的同学会说，我有能力就行了，成绩并不重要。

@#@但一个人要@#@想进入一个单位，是要有二级、四六级、毕业证、学位证这些敲门@#@砖的。

@#@即使你进去了，但不能把自己的思路等形成材料传导到上层@#@领导面前，你的发展空间是很有限的。

@#@例如，我0_年上半年在外打@#@工时，我的主管，三十多了，很有能力的一个人。

@#@刚调到我们哪的@#@区域经理，比我们主管年轻，是河南中医学院毕业的，好多事都还@#@要请教于他。

@#@但正是因为我们主管文化低，不能把自己对市场的详@#@细分析及理解形成电子材料传导到领导面前，迟迟不能让领导发现@#@他的能力。

@#@而干了好多年了，还只是个主管，拿微薄的工资。

@#@对于@#@那些想创业的同学而言，没有这些证书，你就享受不了国家的一系@#@列优惠政策，那就意味着你和其他创业者不是站在同一起跑线上。

@#@@#@也许有的同学会举海尔、苏宁这些由弱到极强的传奇。

@#@但在当今激@#@烈的比较完善的市场环境中，这@#@样的传奇发生的可能性为零。

@#@现在是知识的竞争、科技的竞争、创@#@新意识的竞争。

@#@所以，还是要把学习和挂科当回事。

@#@其次，我们在@#@搞好学习的同时还要多参加社会实践，去了解社会上对我们的要求@#@是什么。

@#@由此来分析我们需要了解掌握哪些方面的课外知识和技能。

@#@@#@根据个人目标的异同，选择性的看比较有深度的书籍，不可一味的@#@沉浸在爱情、武侠等小说中。

@#@以后的发展是离不开计算机和英语的。

@#@电脑不仅仅能打魔兽、看电影。

@#@它上面还有word、e_cel、powerpoint等相当实用、现实的办公软件。

@#@你现在熟练掌握了，以@#@后必将受益颇多。

@#@我再举一个例子，我在外工作时，有一个同事是@#@学电脑专业刚出来工作的，由于领导大多对电脑知之甚少，但现在@#@办公又离不开电脑。

@#@所以领导的很多电子文件、档案等都是这个同@#@事帮忙弄得，自然他就很受领导喜爱，发展的机会和空间也很大。

@#@@#@我们还可以通过电脑加强英语口语的学习，以后这是必不可缺的。

@#@@#@例如，对于一个单位而言，若它找了一个会计，这个会计还能满足@#@老板简单的翻译工作，单位何乐而不为呢？

@#@对于创业的同学而言，@#@创业之初资金链普遍比较紧张。

@#@若我们会英语，不是可以把一个月4、5千的翻译费用给省了。

@#@即使必要时请翻译，那暂时雇一个就行了，@#@用一两个小时就ok了，成本也比雇一个全职翻译要低得多。

@#@可以毫不夸张的说，自己精通了英语，你会多出十条、二十条、三十条的@#@发展道路，发展的空间是巨大的。

@#@例如，我的家乡是一个很大的二@#@手设备集散市场，现在东南亚国家急需我们的二手设备，而且出价@#@是我们当地价格的5到10，懂英语的或有这个条件的，已经开始从@#@中获得极大的利益；@#@我们统计学老师，于忠江博士，给我们上第一@#@节课的时候，以切身感受对我们讲，等我们到他这个年龄时，要想@#@有好的发展，大的发展，是离不开英语的，告诫我们现在一定要学@#@好英语；@#@又如一次在咱们学校理发时，和理发师聊天，他说后悔自@#@己不会英语，如果会英语他可以像他的朋友那样拿5000元到10000@#@元的工资。

@#@在网上，我们还可以了解大家们关于经济、社会等问题@#@的激烈的、最前沿的思想碰撞，这对个人的心智及思维的成熟是极@#@其有益的。

@#@同学们还经常说学校演讲少，精彩的演讲更少。

@#@那网上@#@是有大量好的、有价值的演讲的，都去听听，说不定那个就改变了@#@你的人生轨道。

@#@多了解社会中的企业、行业、经济、国家政策等信息，对自己看问题、解决问题大有裨益的。

@#@所以，要利用好自己的@#@现有条件，争取发挥其最大的效用。

@#@@#@解决了目标、自己想要干什么的问题之后，大家普遍还有一个疑问：

@#@大学上课学的东西不实际、没有用。

@#@我个人感悟，大学学的是认识@#@问题、解决问题的思路，即科学思维的建立及健全。

@#@大学开五十门@#@左右的课程，这些课程认识、分析问题的角度，解决问题的思路都@#@是各有特色的。

@#@我们若真正的掌握了这些，在以后认识、解决问题@#@时，能提出自己独特的观点，也就做到了创新，个人发展自然不可@#@估量。

@#@且这些课程中还是有很多实际的东西的，如金融学、西方经@#@济学、会计、统计学等等。

@#@经济学和西方经济学，可以帮助我们更@#@加深刻的认识我们身边的经济现象，会计使我们能很好的掌握资金@#@状况，统计学是我们分析数据得出结果的好工具。

@#@也许有的同学会@#@说等到用这些知识时，早忘了。

@#@但当你需要用时，因为你有这个基础，是很易重新掌握的。

@#@且对你的进一步发展提高，也是很有益处的。

@#@况且，如果你学了这些知识后，及时的尝试着用这些知识分析@#@周围的一些实例，那么你不仅不会忘，反而会在不知不觉中加深认识，并不断提高。

@#@简言之，现在学的就是以后我们继续学习发展的@#@一个基础、一个地基。

@#@所以，现在学的是很有用的。

@#@如果你现在认@#@识到了，等你用到这些知识时，你会由衷的感叹，幸好当时我好好@#@学了；@#@如果你没有认识到，到你用时方恨自己，在学校时，那么好@#@的条件，那么多的时间，为什么没有好好学习啊？

@#@真后悔?

@#@然后把自@#@己这个未完成的东东“赠予”自己的孩子。

@#@@#@明确了自己的这两个问题之后，最后一项工作就是实施了。

@#@执行时，同学们抱怨的最多的，就是没学习环境：

@#@寝室没法学、自习室又不@#@安静等等。

@#@我想说的是，只要你想学，学的进，哪儿都可以学习。

@#@@#@我是班长，除了工作和学习，我还有自己的理想。

@#@所以，我的时间@#@很紧张，因为我要做很多事。

@#@但学习又不能落下，那么就只有提高@#@效率，一是抓紧课上的时间，@#@下课一般不用看书。

@#@@#@二是，若课下看书或做作业时。

@#@全神贯注的投入，在寝室也能学，在自习室照样学，学的别人给我打电话、发短@#@信都感觉不到。

@#@有了效率，就有了更多的时间做更多有价值的事。

@#@@#@时间都是挤出来的，千万不要说没时间。

@#@说没时间，那是因为你的@#@时间太多了，即你的时间使用效率很低。

@#@又有同学讲我们学校的实@#@践机会太少了。

@#@实际上，只要我们想提高，细细观察，主动寻找，@#@身边处处是实践机会，如：

@#@与老师同学的交流、组织活动、班里及@#@各处的发言、家教、派送等等。

@#@从中我们可以学到诸如交际、礼仪@#@等许多很实用的东西。

@#@只要我们去找了，重视了，你就能学到其他@#@同学学不到的知识。

@#@这其实都归结为“适应”。

@#@与其在抱怨中浪费宝@#@贵的时间，还不如充分利用现有条件，尽快开始自己的征程，时间@#@是宝贵的！

@#@@#@纵观以上论述，核心有两点：

@#@@#@一是，看待问题要有主见，不可人云亦云，要有自己的观点、看法。

@#@国学大师陈寅恪先生在王国维先生的墓碑上写到：

@#@“独立之人格，自@#@由之精神”，是他心目中的大学精神。

@#@对于现在大家普遍挂在嘴上的：

@#@上大学毕业即失业，海归成海待，考研没有用等论。

@#@大家不假思索@#@的就说开了，岂不知，谎言重复100遍，自己无意识中就把它当成@#@了真理。

@#@对于这些论调，我个人的观点是，由于现在本科及研究生@#@扩招，一方面使一些不合格的机构招生，另一方面是招了一些不合@#@格的学生，还有一点成分是媒体对这些少量不良例子的过分夸大报道，丧失媒体责任感。

@#@要想有一番作为，为国家出点力，还是要去@#@报那些有实力的研究机构继续刻苦深造。

@#@至于海归成海待，现在出@#@国门槛低了，好多不合格的仅是为了名誉的人，也都出了国。

@#@他们@#@出国不是为了求得真理，在国外也不好好学，“学成归来”后不成海@#@待成什么。

@#@所以我们在选择道路，解决问题时，一定要有独立的人格。

@#@@#@二是，坚持的重要性。

@#@其实，很多事并不难，只是我们没有坚持下去。

@#@就拿我克服数学为例，我从初中到高中一直对数学很畏惧，感@#@觉自己就没长学数学的脑细胞。

@#@但到大学了，我想考研，我想为中@#@国的经济稳定增长出一份力。

@#@那么我就要克服这个缺点。

@#@大一开的@#@是微积分，自己从一开始就一直努力的学习，当讲到麦克劳林级数时，真的跟听天书似的，看了看班里也就只有三四个同学还在坚持听，大家不是不听，简直是种精神上的煎熬，都是在极度无奈中一@#@个个低下了头。

@#@当时我在犹豫，是坚持听下去，还是放过算了。

@#@一@#@闪念间决定：

@#@把老师写的先全抄下来再说。

@#@课后，我就又开始仔细@#@研究起来。

@#@问学习好的同学，也向成绩没我好的同学请教，查资料，等下一节课又和老师探讨，终于明白了。

@#@于是回头想想，当时觉得@#@那么难的、觉得自己肯定解决不了的问题，现在看来，其实也挺简@#@单的。

@#@之后，不管是学线性代数，还是学大家公认比较难的概率与@#@数理统计，我学的都很顺利，并且越来越喜欢数学了。

@#@总结一下，@#@就是在做任何事的时候，开头都是最难的，其实难的不是事件的本身，而是我们心理上对事件的畏惧，对自己能力的不信任。

@#@当最难时，只要我们坚持一下，过了这一段儿，并积累了好多东西，就会@#@产生一种主动性、推动力，使你走上成功的快车道。

@#@@#@另外，我还有四点感悟，在此也和大家分享一下：

@#@@#@一、我们现在过多的关注的是成功人士头上的光环，而很少关注他@#@们背后所付出的努力。

@#@这反映了当今社会的一大通病：

@#@浮躁。

@#@我们@#@作为社会的一个组成部分，也不可避免的染上了这一致命的陋习。

@#@@#@所以我们一定要戒躁，要踏实。

@#@@#@二、不打无准备之仗。

@#@去年我们班在考计算机二级时，报考的时候@#@班里只有两个人没报。

@#@但由于大多同学准备不充分，到考试时，有@#@好多弃考。

@#@等到上午考完笔试，下午考机试时，参加考试的同学就@#@更少了。

@#@在此我想告诫大家，既然报了，就好好准备，别动不动就@#@轻言放弃。

@#@千万不要适应了这种放弃，那样的话，对你的影响是很@#@不好的。

@#@既然选择了，就要好好努力。

@#@希望在报英语四六级的时候@#@要认真考虑，要是报了名，就要好好复习，争取过了。

@#@等你克服了@#@心理的畏惧，尝到了成功的味道，感到了自己其实也是很不简单的，你会获得更多的意想不到的荣誉。

@#@其实，这些背后是你能力的真正@#@提高。

@#@@#@三、走上坡路，是很费力的，但你知道自己的人生价值，觉得活着@#@还是有意义的；@#@走下坡路是很快的，一般下去了就很难再上来，完@#@全丧失了人生价值。

@#@所以，为了感到自己还活着，一定要在上坡路@#@上坚持往前走。

@#@现在困难，只是一时的，而对你的影响，将是一世的。

@#@不要轻言放弃！

@#@@#@最后送大家一句话：

@#@要想毕业后别人迷茫，我不迷茫，那么现在就@#@开始赶紧行动吧！

@#@谢谢！

@#@@#@演讲人：

@#@___@#@系别：

@#@___@#@专业：

@#@___@#@时间：

@#@___@#@地点：

@#@___@#@【篇三：

@#@学习交流发言稿】@#@加强教育教学交流，深化兄弟学校友谊@#@九湖中心学校王官成@#@各位巫山当阳小学、平河小学、下谷民族学校的教育同仁：

@#@首先，我代表九湖中心学校全体师生，热烈欢迎你们的到来！

@#@子曰：

@#@“有朋@#@自远方来，不亦乐乎？

@#@”巫山当阳小学，平河小学处于渝之极东，也@#@就是重庆的最东边；@#@九湖中心学校，处于鄂之极西，也就是湖北的@#@最西边。

@#@两校隔山而望，彼邻而居，也许往前五百年，我们就是一@#@家人。

@#@今天，你们远足而来，让九湖中心学校蓬筚生辉，希望各位@#@在九湖玩得愉快，玩得开心，不虚此行，也请不吝赐教，留下宝贵@#@的经验。

@#@@#@俗语有言：

@#@“远亲不如近邻！

@#@”下谷民族学校与九湖中心学校依山傍水，唇齿相依。

@#@两校从建校伊始，就全方位地进行交流。

@#@教师交流，学生交流，教学交流，文化交流。

@#@两校就像一家人，我们就是兄弟。

@#@本次活动，邀请两校领导、同仁不辞辛劳远到而来，目的在于加强@#@区域校际交流，促进教育发展，深化彼此友谊。

@#@我们一个多月前就@#@开始策划，经过校委会多次磋商，反复酝酿，完善方案，发送邀请函，最终促成了本次交流活动的成行。

@#@@#@本次交流活动，虽然表面上看起来就是简单的四节课，但从中我们@#@可以感受、体验、收获良多。

@#@无论是下谷学校易朝老师的《老人与@#@海鸥》、邓琼老师的《分物游戏》，还是九湖学校罗燕老师的《复@#@式统计图》、孙文老师的英文课《我的家》，都可圈可点，有各自@#@的特色，@#@发挥出了较高的课堂教学水平。

@#@在这里，也请我们当阳小学的各位@#@同仁畅所欲言，指点得失，以便我们更好地改进教学方式，进一步@#@打造高效课堂。

@#@@#@“十年树木，百年树人”，教育不是一朝之功。

@#@多年前，邓小平曾说过：

@#@“教育要面向现代化，面向世界，面向未来！

@#@”地处偏远山区的@#@我校，怎么发展教育？

@#@怎么办人民满意的教育？

@#@打铁还靠本身硬，@#@除了勤修内功，我们还得走出去，迎进来。

@#@取长补短，吸收兄弟学@#@校的优点长处，补足自己的缺点短处。

@#@如果只是一味的闭门造车，@#@那么我们只会思想越来越落后，听不进人言，看不到教育发展的潮流，不知道外面的世界变化有多快。

@#@教育的理念方式早已更新换代，而我们却一味的死守，吃老本，那么，我们的课堂教学只会坚持十@#@年二十年前的老一套，我们的教师队伍也只会坐井观天、夜郎自大，我们的学校也只会与周边差距越来越大，我们的教育也只会越来越@#@落伍于时代。

@#@@#@你搭台，我唱戏，你方唱罢我登场，大家都来露一手。

@#@不比不知道，一比吓一跳。

@#@原来各位都是深藏不露的高手，让人大开眼界。

@#@孔子@#@有云：

@#@“三人行，必有我师。

@#@”你有你的法宝，我有我的高招，但同时，你有你的缺点，我也有我的不足。

@#@教学交流的目的就在于此，@#@扬长避短，发扬优点，找出缺点。

@#@“师者，传道授业解惑矣！

@#@”唐朝@#@大文学家韩愈告诉了我们为人师的真理。

@#@今天的教学交流，可以说：

@#@“听君一席话，胜读十年书。

@#@”@#@短短的两日，甚至教学交流的时间只有半天，当阳、平河、下谷的@#@领导同仁舟车劳顿，但却精心准备，全力以赴，从精彩的课堂中我@#@们可以看出你们辛劳的汗水；@#@从教师交流、师生交流中我们可以懂@#@得你们的用心良苦。

@#@九湖中心学校无以为报，只能用十二分的心去@#@尽心尽力热情招待远到而来的客人、我们的兄弟姐妹。

@#@大块吃肉、@#@大碗喝酒，这是九湖招待贵客的传统习俗。

@#@喝酒伤身，不喝酒却伤@#@感情，做为地主，宁愿伤身也不能伤感情，希望各位能感受到我们@#@的热情。

@#@@#@九湖是一个美丽的高山平原，九湖旅游大开发，我们愿用旅游小火@#@车载着我们的贵客，环游大九湖，让各位感受大九湖自然风光的美。

@#@当阳小学、下谷民族学校，九湖中心学校，依山傍水、隔山而望、@#@彼邻而居，我们是一家人，我们是兄弟学校！

@#@开展学习交流，打造@#@区域教育模范，加强彼此友谊，深化彼此感情，办人民满意教育，@#@这就是开展本次交流活动的意义。

@#@@#@最后，再次感谢当阳小学、平河小学、下谷民族学校各位同仁跋山@#@涉水，莅临我们指导工作。

@#@请各位不要敝帚自珍，畅所欲言，对我@#@校发展提出宝贵的意见。

@#@千言万语，最后汇聚为两句话：

@#@@#@第一句话：

@#@“远亲不如近邻，热烈欢迎邻校各位领导同仁！

@#@”第二句话：

@#@“走出去迎进来，加强交流深化兄弟学校友谊！

@#@”@#@";i:

5;s:

19466:

"教师岗位分类管理实施办法@#@ @#@@#@湖北经济学院工商管理学院@#@教师岗位分类管理实施办法（讨论稿）@#@@#@第一章总则@#@第一条为充分调动各类教师的积极性，合理配置人才资源，加快高水平师资队伍建设，促进学院发展，根据《教育部关于深化高校教师考核评价改革的指导意见》（教师〔2016〕7号）精神和《湖北经济学院教师岗位分类管理办法（修订）》，结合学院实际，制定本办法。

@#@@#@第二条实施教师岗位分类管理旨在强化岗位管理，明确岗位职责，规范基本工作量要求，建立和完善各类各级岗位教师的聘期考核评价体系，为充分调动教师积极性提供制度保障。

@#@@#@第二章岗位类型及设置@#@第四条学院根据教师在教学、科研、人才培养、社会服务等方面所侧重承担的主要职责，设置教学为主型、教学科研并重型、科研为主型、社会服务为主型四类岗位。

@#@@#@第五条学院对聘用在教授、副教授岗位的教师按上述四种岗位类型进行分类管理，讲师及以下岗位暂不作分类管理。

@#@二级教授岗位分类管理依据上级文件执行。

@#@岗位聘期为四年。

@#@@#@第三章各类岗位基本要求和职责@#@第七条受聘教师要遵纪守法、作风正派、为人师表、具有良好的职业道德和社会公德，具有教师专业技术职务，具备适应工作岗位需要的学术水平以及良好的教学、科研、人才培养或社会服务业绩；@#@在聘期内完成基本工作职责、科学研究职责、教学职责、人才培养和公益活动职责以及教师专业能力提升培训等职责要求及学院安排的各项工作。

@#@@#@第八条受聘教师应履行教书育人职责，必须完成学院安排的教学任务，自觉担任班主任、本科生导师，指导学生就业、创新创业、社会实践、各类竞赛以及老中青教师“传帮带”等工作。

@#@@#@第九条受聘教师需按照《湖北经济学院教师专业能力培训管理办法》的规定，参加学校、相关职能部门、学院组织的校内外（国内外）各类业务培训、进修学习、学术交流、挂职锻炼等，不断提升专业能力。

@#@@#@第十条各类岗位基本要求与职责：

@#@@#@

（一）教学为主型岗位@#@1．基本要求：

@#@具有丰富的从事本专业教学实践经验，教学效果优良、教书育人成效突出。

@#@@#@2．基本职责：

@#@年度教学工作量不少于420个课时（其中课堂教学标准课时不少于360），教学效果优良，完成专业建设、课程建设、命题、监考、答辩等工作；@#@按规定完成本科生导师工作任务；@#@指导学生社会实践等工作量应多于其他岗位教师，同时主动承担教育、教学方法的研究以及教材建设等工作，并取得相应的高质量教学成果。

@#@（额定年度教学工作量按学校规定执行）@#@

（二）教学科研并重型岗位@#@1．基本要求：

@#@具有从事较高质量教学和科学研究工作的能力。

@#@@#@2．基本职责：

@#@年度教学工作量不少于320个课时（其中课堂教学标准课时不少于260）；@#@完成专业建设、课程建设、命题、监考、答辩等工作；@#@按规定完成本科生导师工作任务。

@#@（额定年度教学工作量按学校规定执行）@#@（三）科研为主型岗位@#@1．基本要求：

@#@具有较强的研究能力，具有发表高水平论文和承担重要研究项目的能力，原则上在省级以上研究平台承担重大项目或重要研究工作。

@#@@#@2．基本职责：

@#@年度课堂教学标准课时不少于180个课时；@#@完成专业建设、课程建设、命题、监考、答辩等工作；@#@按规定完成本科生导师工作任务；@#@取得高水平科研成果。

@#@（额定年度教学工作量按学校规定执行）@#@（四）社会服务为主型岗位@#@1．基本要求：

@#@承担成果转化、技术咨询与推广、科学普及、提高公众科学素质和人文素质、推进文化传播，弘扬中华优秀传统文化、发展先进文化等社会工作，并完成一定教学任务。

@#@@#@2．基本职责：

@#@年度课堂教学标准课时不少于180个课时；@#@完成专业建设、课程建设、命题、监考、答辩等工作；@#@按规定完成本科生导师工作任务；@#@在科学普及、提高公众科学素质和人文素质、推进文化传播，弘扬中华优秀传统文化、发展先进文化等方面在全国产生公认的社会影响力。

@#@（额定年度教学工作量按学校规定执行）@#@第十一条讲师及助教岗位@#@1．基本要求：

@#@应同时具有一定水平的科学研究和较高质量教学工作的能力。

@#@@#@2．基本职责：

@#@新进讲师两年内年度教学工作量不多于300个学时（其中课堂教学标准课时不多于200）。

@#@其他讲师年度教学工作量不少于320个课时（其中课堂教学标准课时不少于260）。

@#@完成专业建设、课程建设、命题、监考、答辩等工作；@#@按规定完成本科生导师工作任务。

@#@（额定年度教学工作量按学校规定执行）@#@第十二条各类各级岗位聘期考核标准按教师工作内容及绩效折算成分值，岗位分类考核合格标准分值见附表1（附表1：

@#@各岗位分类考核合格标准）。

@#@教师工作内容及绩效折算分值标准参考附表2（附表2：

@#@教师工作内容及绩效折算分值标准）。

@#@@#@第十三条聘用在教师岗位的专职辅导员按照《湖北经济学院关于加强辅导员队伍专业化职业化建设的实施办法》（鄂经院党发〔2015〕47号）和《湖北经济学院教师岗辅导员教学工作管理办法》（鄂经院发〔2016〕1号）进行管理和考核。

@#@@#@第四章岗位聘用与考核@#@第十四条聘用程序：

@#@@#@

（一）工商管理学院教师岗位分类管理领导小组负责开展本学院的教师岗位设置和聘用工作。

@#@@#@

（二）教师根据现聘岗位，对照本办法自主申报岗位类型，并填写《湖北经济学院工商管理学院教师岗位分类申请表》。

@#@@#@（三）学院教师岗位分类管理领导小组根据自身发展目标和任务需要，结合申请人上一轮聘期考核情况和履行岗位职责能力提出聘用意见，学院聘用意见与个人申请不一致时，需与教师协商解决。

@#@@#@（四）学院将拟聘用意见报学校教师岗位设置委员会审核。

@#@@#@（五）学校校长办公会审定聘用结果@#@（六）公示聘用结果，学校发文聘用。

@#@@#@第十五条根据教师岗位类型和岗位要求，学院对教师进行年度履职情况登记和聘期考核，确定考核结果。

@#@聘期考核结果作为晋级、奖惩、津贴发放、岗位调整的依据。

@#@聘期考核结果上报学校。

@#@@#@第十六条存在《中共湖北经济学院委员会关于建立健全师德建设长效机制的实施办法》（鄂经院党发〔2015〕58号）“第十一条”规定的行为，经查实，聘期考核实行“一票否决”。

@#@@#@第十七条符合下列条件之一，无学术不端，免于科研考核：

@#@@#@

（一）承担国家级科研（教研）项目。

@#@@#@

（二）承担省部级重大（重点）项目。

@#@@#@（三）获得国家级成果奖励（排名前5）或省部级成果二等奖以上（排名前2）。

@#@@#@（四）正常年限内晋升上一级专业技术职务。

@#@@#@（五）在岗时间不满一个聘期或按合同条款执行的在岗教师。

@#@@#@第五章投诉与申诉@#@第十八条教师可就岗位分类管理过程中的岗位聘用、业绩考核和结果使用等问题，以事实为依据，以书面形式首先向工商管理学院教师岗位分类管理领导小组提出申诉或投诉；@#@若仍然有异议，可向校人事争议调解委员会（设在校工会）提出申诉或投诉，由学校校人事争议调解委员会负责进行调查核实，并在学校规定的期限内给予答复。

@#@@#@第六章附则@#@第十九条有关说明：

@#@@#@

（一）1个课堂教学标准课时是指教师在1个教学班45分钟时间内完成的不含任何系数的教学工作量。

@#@@#@

（二）跨聘期的同一科研（教研）成果只能用于一个聘期的考核。

@#@@#@（三）第十六条规定的聘期考核实行“一票否决”的行为需经学校师德委员会认定。

@#@@#@（四）社会服务为主型岗位基本职责中所指“公认的社会影响力”及第十七条规定“免于科研考核”的条件需经工商管理学院教授委员会认定。

@#@@#@第二十条教师岗位分类按聘期实行动态调整，允许教师在新的聘期，根据上一轮聘期考核情况和下一阶段工作目标提出岗位调整申请。

@#@@#@第二十一条本办法由工商管理学院教师岗位分类管理领导小组负责解释和说明。

@#@@#@第二十二条本办法经学院教职工大会讨论通过，报学校教师岗位设置委员会审核，学校审批同意后实施。

@#@@#@ @#@@#@附表1：

@#@@#@各岗位分类考核合格标准@#@序号@#@职称类别@#@教授@#@类别@#@基本工作职责@#@科研@#@教学@#@人才培养与公益活动@#@教师专业能力提升培训@#@合计@#@1@#@讲师@#@新进@#@80@#@30@#@5@#@10@#@16@#@141@#@2@#@讲师@#@2级@#@80@#@5@#@15@#@25@#@16@#@141@#@1级@#@80@#@5@#@10@#@35@#@16@#@146@#@3@#@副教授三级@#@教学为主型@#@80@#@5@#@15@#@40@#@16@#@156@#@教学科研并重型@#@80@#@20@#@10@#@25@#@16@#@156@#@科研为主型@#@ @#@@#@80@#@ @#@@#@35@#@5@#@20@#@16@#@156@#@社会服务为主型@#@80@#@40@#@5@#@15@#@16@#@156@#@副教授二级@#@教学为主型@#@80@#@5@#@20@#@45@#@16@#@166@#@4@#@教学科研并重型@#@80@#@30@#@10@#@30@#@16@#@166@#@5@#@科研为主型@#@80@#@50@#@5@#@15@#@16@#@166@#@6@#@社会服务为主型@#@80@#@50@#@5@#@15@#@16@#@166@#@7@#@副教授一级@#@教学为主型@#@80@#@6@#@25@#@50@#@16@#@177@#@8@#@教学科研并重型@#@80@#@40@#@10@#@31@#@16@#@177@#@9@#@科研为主型@#@80@#@60@#@6@#@15@#@16@#@177@#@10@#@社会服务为主型@#@80@#@60@#@6@#@15@#@16@#@177@#@11@#@教授四级@#@教学为主型@#@80@#@10@#@15@#@65@#@16@#@186@#@教学科研并重型@#@80@#@40@#@15@#@35@#@16@#@186@#@科研为主型@#@80@#@70@#@5@#@15@#@16@#@186@#@社会服务为主型@#@80@#@70@#@10@#@10@#@16@#@186@#@教授三级@#@教学为主型@#@80@#@10@#@10@#@75@#@16@#@196@#@12@#@教学科研并重型@#@80@#@45@#@15@#@40@#@16@#@196@#@13@#@科研为主型@#@80@#@75@#@15@#@15@#@16@#@196@#@14@#@社会服务为主型@#@80@#@75@#@10@#@15@#@16@#@196@#@15@#@教授二级@#@科研为主型@#@80@#@90@#@12@#@15@#@16@#@213@#@16@#@教学科研并重型@#@80@#@50@#@15@#@52@#@16@#@213@#@17@#@社会服务为主型@#@80@#@90@#@12@#@15@#@16@#@213@#@说明：

@#@1、教学、人才培养与公益活动分值可以互换。

@#@@#@2、新进讲师指进校不满四年的教师；@#@引进当个聘期按进校时间折算；@#@下一个完整聘期按照新进讲师标准执行。

@#@@#@3、社会服务为主型岗位科研积分只计算社会服务积分和横向课题积分。

@#@@#@4、教师专业能力提升培训按学校文件执行。

@#@@#@5、最后一个聘期或不满一个聘期的教师，可选择教学科研并重型，科研免于考核。

@#@@#@6、二级教授考核标准仅供参考，二级教授考核以学校考核为准。

@#@@#@附表2：

@#@@#@教师工作内容及绩效折算分值标准@#@序号@#@项目@#@一级指标@#@二级@#@指标@#@内容@#@标准@#@分值@#@备注@#@积分获取@#@1@#@科学研究@#@学术&@#@教研成果@#@学术&@#@教研论文@#@英文A+@#@300@#@1、期刊分类按学校相关文件执行；@#@2、《管理世界》短论等同于中文三类；@#@3、其他学术论文需经院教授委员会认定。

@#@@#@1、除第2、3条外，英文学术论文第一作者、通讯作者或中文学术论文第一作者为本院教师者，则可获得学术论文标准分；@#@2、英文学术论文第一作者或通讯作者均为本院教师，由第一作者或通讯作者决定得分划分，总分为标准分；@#@3、英文学术论文第一作者和通讯作者均非本院教师，按学术论文为标准分20%获取积分；@#@涉及多名本院教师，由其共同决定积分划分，总分为标准分的20%。

@#@@#@2@#@中文特类、《经济研究》、《管理世界》、英文A级@#@200@#@3@#@中文一类、英文B级@#@150@#@4@#@中文二类、英文C级@#@80@#@5@#@中文三类、英文D级@#@55@#@6@#@中文四类、英文E级@#@20@#@7@#@中文五类及其他学术论文@#@5@#@9@#@学术专著@#@专著、译著@#@50@#@　@#@专著、教材类第一作者须为本院教师，涉及多名本院教师者由第一作者具体划分，总分为标准分值。

@#@@#@10@#@专业教材@#@国家级规划教材@#@200@#@11@#@其他教材@#@40@#@12@#@修订及改版@#@20@#@13@#@科研项目@#@纵向项目@#@国家级重大项目@#@200@#@1、项目级别根据学校相关文件进行认定；@#@2、一般项目包括一般规划项目和青年项目。

@#@@#@1、除第2条外，只有负责人才能获得积分标准分；@#@2、国家级重大、重点项目和教育部人文社科基金重大项目。

@#@项目子课题负责人为本院教师者且首席专家为非本院者，获得标准分的20%。

@#@该情况要求必须有项目经费到账。

@#@@#@14@#@国家级重点项目@#@150@#@15@#@国家级一般项目@#@100@#@16@#@教育部人文社科基金重大项目@#@150@#@17@#@教育部人文社科基金一般项目@#@80@#@18@#@其他省部级重大项目@#@100@#@19@#@其他省部级一般项目@#@50@#@20@#@厅局级重大项目@#@20@#@21@#@厅局级一般项目@#@10@#@22@#@校级项目@#@5@#@23@#@横向项目@#@每万元@#@1.5@#@以学校到账经费为准。

@#@@#@项目涉及多名本院教师者，由排序最靠前的教师具体划分每人得分，总分为标准分值。

@#@@#@24@#@科研成果获奖@#@国家级@#@特等奖@#@300@#@1、所有获奖级别根据学校相关文件或学校认定；@#@2、学校无法认定的，由院教授委员会认定。

@#@@#@1、第一获奖人为本院教师且涉及本院多名教师，具体积分划分由第一获奖人负责，总分为标准分；@#@2、国家级前五、省部级前三，第一获奖人非本院教师者，按标准分的30%予以积分；@#@如果涉及多名本院教师，由排名最前的老师负责积分划分，总分为标准分的30%；@#@3、同一成果获奖就高不就低获得积分。

@#@@#@25@#@　@#@一等奖@#@250@#@26@#@　@#@二等奖@#@200@#@27@#@　@#@三等奖@#@150@#@28@#@省部级@#@一等奖@#@120@#@29@#@　@#@二等奖@#@80@#@30@#@　@#@三等奖@#@40@#@31@#@厅局级级@#@一等奖@#@40@#@32@#@　@#@二等奖@#@20@#@33@#@　@#@三等奖@#@10@#@34@#@社会服务@#@国家领导签批@#@签批但未转化具体成果@#@200@#@1、成果转化须有相关文件证明并经院教授委员会认定；@#@2、厅局级限为政府职能部门。

@#@@#@排名第一获得积分标准分并负责积分分配。

@#@@#@35@#@签批且转化具体成果@#@300@#@36@#@省部级领导签批@#@签批但未转化具体成果@#@60@#@37@#@签批且转化具体成果@#@140@#@38@#@厅局级领导签批@#@签批但未转化具体成果@#@10@#@39@#@签批且转化具体成果@#@50@#@40@#@　@#@　@#@　@#@教学工作@#@超课时及新开课程@#@超课时@#@核定工作量完成后，每超过1课时@#@0.1@#@每学年@#@　@#@41@#@新开课程@#@新开课程、教师每学期教授课程3门及以上者@#@5@#@教师每新开1门课程获5分；@#@每学期授课3门及以上者获5分。

@#@@#@42@#@教研项目@#@国家级@#@重大@#@250@#@　@#@　@#@43@#@重点@#@200@#@44@#@一般@#@150@#@45@#@省部级@#@教育厅规划课题、省级教研课题、教育部各司课题@#@80@#@46@#@厅局级@#@教育厅各处、武汉市教育局规划课题@#@20@#@47@#@校级@#@　@#@10@#@48@#@教研成果获奖&@#@教学竞赛@#@国家级@#@一等奖@#@300@#@教学成果奖、教学获奖级别由学校认定@#@　@#@49@#@二等奖@#@250@#@50@#@三等奖@#@200@#@51@#@省部级@#@一等奖@#@200@#@52@#@二等奖@#@120@#@53@#@三等奖@#@60@#@54@#@厅局级@#@一等奖@#@60@#@55@#@二等奖@#@40@#@56@#@三等奖@#@20@#@57@#@校级@#@一等奖@#@20@#@58@#@二等奖@#@10@#@59@#@三等奖@#@5@#@60@#@人才培养@#@学生公开发表论文@#@　@#@　@#@　@#@分值等同于教师发表论文分值。

@#@指导教师作为合作者或者论文中有明显标注表明教师为指导老师。

@#@@#@　@#@61@#@学生获奖@#@国家级@#@一等奖及以上@#@200@#@1、带有国徽的等同教师获奖；@#@2、含教育主管部门、各级共青团、各级教育指导委员会组织的比赛@#@　@#@62@#@二等奖@#@120@#@63@#@三等奖@#@60@#@64@#@省部级@#@一等奖@#@60@#@65@#@二等奖@#@40@#@66@#@三等奖@#@20@#@67@#@校级@#@一等奖@#@10@#@68@#@二等奖@#@5@#@69@#@三等奖@#@3@#@70@#@国家级@#@一等奖及以上@#@40@#@指各级学会、协会组织的竞赛@#@　@#@71@#@二等奖@#@20@#@72@#@三等奖@#@10@#@73@#@省级@#@一等奖@#@20@#@74@#@二等奖@#@10@#@75@#@三等奖@#@5@#@76@#@大学生创新创业项目@#@国家级@#@　@#@40@#@以结项为准。

@#@@#@　@#@78@#@省级@#@　@#@20@#@79@#@校级@#@　@#@10@#@80@#@学生科研立项@#@校级@#@　@#@10@#@81@#@优秀毕业论文@#@国家级@#@　@#@100@#@　@#@　@#@82@#@省级@#@　@#@40@#@83@#@指导学生实习、实践、课外活动@#@　@#@　@#@5@#@　@#@按要求指导学生集中实习、专业实习、暑期社会实践、学科竞赛等与学生培养相关的活动；@#@接受学院邀请为学生进行各种形式的辅导、指导，每项5分。

@#@@#@84@#@班主任@#@担任班主任@#@　@#@10@#@　@#@按照要求担任班主任，并评价“合格”以上，每年每班获10分。

@#@@#@85@#@超额完成就业指标@#@班级就业率保持在96%及以上@#@10@#@就业率按上报学校的实际就业率统计@#@每年每班每个班主任获10分。

@#@@#@86@#@教学质量工程@#@国家级@#@　@#@200@#@级别由学校认定@#@　@#@87@#@省部级@#@　@#@100@#@88@#@校级@#@　@#@20@#@89@#@人才培养方案制订@#@新制订@#@　@#@50@#@由学院教授委员会认定@#@　系主任获得标准分值，由系主任负责分配。

@#@@#@90@#@重大调整@#@　@#@20@#@91@#@微调@#@　@#@5@#@92@#@研究生教育@#@参与研究生课程建设@#@5分@#@每门课程@#@上限10分@#@93@#@培养方案制定@#@3分@#@每门课程@#@94@#@指导研究生、参与研究生开题、答辩、面试等@#@5分@#@　@#@95@#@其他与研究生教育相关的活动@#@3分@#@　@#@省级优秀硕士论文@#@80分@#@每篇@#@说明：

@#@1、各项目内容不局限于表中所列项目，在表中所列项目之外的项目认定由工商管理学院教师岗位分类管理领导小组审定内容和分值。

@#@@#@2、教研论文、科研论文分值等同；@#@教研论文、教研项目既可以算作科研成果也可以算作教学成果，不重复计分。

@#@@#@3、各类科研（教研）项目可以以立项为准，也可以结项为准，不重复计分。

@#@@#@4、各类学生指导活动未获奖者，获得标准分值5分，保留指导的原始证据。

@#@@#@ @#@@#@";i:

6;s:

13221:

"舒尔特方格可A4纸打印@#@舒尔特方格@#@一、简介：

@#@舒尔特方格是全世界范围内最简单，最有效也是最科学的注意力训练方法。

@#@是在一张方形卡片上画上1cm×@#@1cm的25个方格，格子内任意填写上阿拉伯数字1－25等共25个数字。

@#@训练时，要求被测者用手指按1―25的顺序依次指出其位置，同时诵读出声，施测者一旁记录所用时间。

@#@测试者用最快速度作答,数完25个数字所用时间越短，注意力水平越高。

@#@@#@二、方法：

@#@眼睛距表30－35厘米，视点自然放在表的中心；@#@在所有字符全部清晰入目的前提下，将注意力集中到方格的中心点，不要移动头部，利用你的外围视觉（余光）按照顺序找出所有数字（字母）。

@#@每天看5－10个表。

@#@@#@三、标准@#@等级@#@优秀@#@良好@#@中等@#@及格@#@5－6岁@#@30秒内@#@30-40秒@#@40-48秒@#@55秒内@#@7－11岁@#@26秒内@#@26-32秒@#@32-40秒@#@45秒内@#@12－17岁@#@16秒内@#@16-18秒@#@19-23秒@#@24秒内@#@18岁以上@#@12秒内@#@12-16秒@#@17-19秒@#@20秒内@#@四、目的：

@#@用来培养注意力集中、分配、控制能力，拓展视幅，加快视频；@#@提高视觉的稳定性、辨别力、定向搜索能力。

@#@练习的时间越长，看表所需的时间会越短。

@#@随着练习的深入，眼球的末梢视觉能力提高，可以有效地加快阅读节奏，锻炼眼睛快速认读；@#@改善和提高注意力水平，提高学习效率。

@#@同时拓展纵横视幅，达到一目十行、一目一页，非常有效。

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6@#@4@#@7@#@19@#@1@#@20@#@21@#@25@#@5@#@ @#@@#@14@#@25@#@16@#@1@#@20@#@12@#@19@#@5@#@13@#@3@#@7@#@24@#@15@#@22@#@10@#@11@#@4@#@9@#@2@#@23@#@21@#@17@#@6@#@8@#@18@#@2@#@13@#@19@#@8@#@6@#@20@#@17@#@4@#@21@#@12@#@5@#@1@#@24@#@10@#@9@#@16@#@22@#@7@#@14@#@18@#@3@#@15@#@25@#@23@#@11@#@ @#@@#@9@#@6@#@3@#@16@#@15@#@23@#@8@#@19@#@24@#@5@#@11@#@18@#@20@#@2@#@4@#@13@#@7@#@1@#@22@#@12@#@10@#@17@#@21@#@25@#@14@#@ @#@@#@18@#@10@#@25@#@13@#@14@#@21@#@3@#@22@#@24@#@12@#@8@#@23@#@5@#@1@#@15@#@19@#@20@#@16@#@4@#@2@#@7@#@6@#@9@#@11@#@17@#@ @#@@#@10@#@9@#@1@#@3@#@19@#@22@#@5@#@2@#@16@#@13@#@21@#@6@#@18@#@14@#@4@#@23@#@17@#@15@#@11@#@7@#@12@#@24@#@20@#@8@#@25@#@14@#@19@#@11@#@18@#@16@#@6@#@4@#@9@#@7@#@22@#@5@#@8@#@17@#@24@#@23@#@20@#@10@#@2@#@3@#@1@#@13@#@12@#@21@#@25@#@15@#@ @#@@#@22@#@16@#@8@#@23@#@7@#@10@#@24@#@13@#@15@#@20@#@9@#@5@#@21@#@3@#@17@#@6@#@2@#@18@#@12@#@19@#@25@#@11@#@4@#@1@#@14@#@ @#@@#@24@#@15@#@20@#@16@#@8@#@4@#@12@#@23@#@25@#@11@#@7@#@3@#@9@#@1@#@2@#@13@#@5@#@10@#@14@#@17@#@6@#@21@#@19@#@22@#@18@#@ @#@@#@13@#@20@#@3@#@14@#@11@#@24@#@18@#@1@#@22@#@21@#@2@#@7@#@10@#@8@#@19@#@16@#@12@#@4@#@17@#@15@#@9@#@25@#@6@#@5@#@23@#@20@#@1@#@18@#@6@#@5@#@23@#@25@#@19@#@7@#@24@#@3@#@12@#@8@#@15@#@16@#@11@#@21@#@10@#@9@#@2@#@17@#@4@#@14@#@22@#@13@#@ @#@@#@21@#@22@#@";i:

7;s:

24839:

"教学设计《己所不欲勿施于人》@#@《己所不欲，勿施于人》教学设计@#@永安一中语文组李婧@#@学科@#@语文@#@教材名称@#@高中语文选修@#@《先秦诸子选读》@#@教材@#@人民教育@#@课题@#@《己所不欲，勿施于人》@#@年级@#@高二@#@学期@#@下期@#@教@#@学@#@目@#@标@#@知识与能力：

@#@掌握文中的重点文言字、词、句与特殊文言语法现象。

@#@@#@过程与方法：

@#@@#@1、通过理解文中重点句子了解孔子关于“仁〞的思想主X。

@#@@#@2、运用古汉字的解字法与补充资料，深入理解“仁〞的思想内涵。

@#@@#@情感态度与价值观：

@#@@#@1、明白“恕〞道在现实生活中的实际运用。

@#@@#@2、思考孔子的仁的思想的现代价值，能运用发展的观点正确理解、评价孔子的思想主X。

@#@@#@教@#@学@#@重@#@点@#@重点：

@#@理解孔子理想人格的核心“仁〞。

@#@@#@难点：

@#@思考孔子的仁的思想的现代价值。

@#@ @#@@#@教@#@学@#@思@#@路@#@《先秦诸子选读》是让师生望而却步的一册书，仰之弥高却无奈学之无趣已成为了本书教学中一个残酷的现实。

@#@对此，我们教师更应该重新思索文本的教学价值，重新整合确立出对学生有用且学生感兴趣的教学的内容才能够确保文化经典类文本教学的有效性。

@#@一直很认同李镇西老师提出的“大语文〞观点，认为语文教育不仅在于让学生更好地进行语言表达，同时在于帮助学生形成良好的思维方式、培养美好健康的情感与心理认知、完善和提升学生的自身人格与人文修养，即工具性与人文性的统一。

@#@由此，我将本文的教学目标确立为三个层次：

@#@@#@教学层次一是对重点文言字词的学习与掌握。

@#@基于学生已有多年文言文学习经验，已具备一定程度的文言文阅读能力这一学情，我将此部分教学环节设计为自主学习、小组交流。

@#@一方面通过预习自学与交流解疑疏通文言字义，解决重难点、疑点；@#@另一方面旨在培养学生自主学习的能力，激发学生自主学习的愿望与兴趣。

@#@@#@教学层次二是对孔子关于“仁〞的思想的概括与理解。

@#@此部分是引导在课文内容的基础上对孔子关于“仁〞的思想进行概括、提炼，并结合古字的拆字、解字，替换法、比较法等重点字、句的推敲与课外资料的补充学习等途径深入讨论、探究“仁〞的内涵、本质与施行。

@#@旨在深入理解“仁〞的基础上，形成“仁〞之观念。

@#@@#@教学层次三是思考孔子的仁的思想的现代价值，能够运用发展的观点正确理解、评价孔子的思想主X。

@#@如：

@#@“对‘礼’的现代意义的探讨“、“当‘仁爱’照进现实〞、“己之所欲该如何施之以人？

@#@〞等问题的探讨培养学生发展、思辨的思维。

@#@@#@在此基础上，本课设计了七个教学环节：

@#@“仁之体验〞、“仁之预见〞、“仁之内涵〞、“仁之本质〞、“仁之施行〞、“仁之提醒〞、“仁之延伸〞对“仁〞展开探究。

@#@并结合美文、故事、视频与资料补充为教学增加一剂调味素，激发学生的学习兴趣。

@#@@#@主要@#@教学@#@方法@#@学生自我探究为主，教师点拨为辅。

@#@@#@教@#@学@#@资@#@源@#@1、教材@#@2、自制powerpoint课件@#@3、图片视频、化缘校长“莫振高〞故事视频@#@4、课外资源：

@#@网络资源、《环球时报》@#@教学过程预设@#@课时@#@环节@#@教师活动@#@〔教学内容的呈现〕@#@学生活动@#@〔学习活动的设计〕@#@设计意图@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@共@#@一@#@课@#@时@#@一、@#@仁@#@之@#@体@#@验@#@视频导入：

@#@“熟悉的陌生人〞@#@采集学生空间、博客里恶搞教师的图片制作成视频，引导学生设身处地地设想被恶搞的感受。

@#@@#@讨论同学恶搞老师照片的行为，并换位反思被恶搞者的感受。

@#@@#@从学生身边亲历事件导入新课，激发学生的学习激情，引导学生初识“己所不欲，勿施于人〞的观点。

@#@@#@二、@#@仁@#@之@#@预@#@见@#@分配学习任务，小组合作学习@#@[学习任务]：

@#@@#@〔1〕分享印象深刻的句子〔读一读〕@#@〔2〕交流预习成果〔重点字词翻译、疑问探讨〕@#@〔3〕合作学习第1、2、3则，思考：

@#@三子问仁，孔子的答案分别是什么？

@#@请提炼概括。

@#@@#@学生四人一组合作学习，交流预习成果，强化重难文言翻译，整体感知第1、2、3则选文内容。

@#@@#@通过小组互助学习，交流自学成果，突显自主学习的成效性与互补性。

@#@@#@三、@#@仁@#@之@#@内@#@涵@#@探究1、2、3则，分析“仁之内涵〞@#@〔一〕第一则@#@[原文]颜渊问仁。

@#@子曰：

@#@“克己复礼为仁。

@#@一日克己复礼，天下归仁焉。

@#@为仁由己，而由人乎哉？

@#@〞颜渊曰：

@#@“请问其目？

@#@〞子曰“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。

@#@〞颜渊曰：

@#@“回虽不敏，请事斯语矣。

@#@〞@#@1、女生齐读第一则@#@2、设疑：

@#@什么是仁？

@#@@#@明确：

@#@“克己复礼〞为仁。

@#@@#@3、咬文嚼字：

@#@“克〞@#@〔1〕“克〞字文言翻译探究@#@探究：

@#@如何理解“克己复礼〞一句？

@#@以下两种翻译法，你更支持哪一种？

@#@@#@译文1：

@#@克制自己的欲望，回复到礼。

@#@@#@译文2：

@#@能够自己作主去实践礼。

@#@@#@[资料补充]〔1〕《古汉语字典》：

@#@[克]①能够，胜任。

@#@魏徵《谏太宗十思疏》：

@#@“凡昔者，承天景命，善始者实繁，克终者盖寡……〞；@#@②克制，克服。

@#@X晔《后汉书·@#@周泽传》：

@#@“克己奉公，矜恤孤羸。

@#@〞@#@〔2〕傅佩荣教授观点：

@#@@#@明确：

@#@二者皆有据可循，译法2中当“克〞译为克制时，强调对自己欲望的克制，与后文“行仁由己〞四个字相呼应。

@#@@#@4、咬文嚼字：

@#@“礼〞@#@〔1〕设疑：

@#@找出本则的核心字眼？

@#@@#@明确：

@#@“礼〞@#@〔2〕设疑：

@#@具体说来，“克己复礼〞就是要做到什么？

@#@@#@明确：

@#@“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。

@#@〞@#@〔3〕读一读，比一比@#@讨论：

@#@以下比较句子，那种说法好？

@#@@#@句1：

@#@非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。

@#@@#@句2：

@#@非礼者，勿视、勿听、勿言、勿动。

@#@@#@明确：

@#@句1好，句1通过反复，突出“非礼〞二字，强调违背礼的一切统统摒弃。

@#@@#@〔4〕设疑：

@#@这里的“礼〞是指的是什么？

@#@@#@明确：

@#@指的是中国古代社会的典章制度和道德规X。

@#@@#@[课外延伸]《论语》 @#@：

@#@“乡人饮酒，杖者出，斯出矣。

@#@〞@#@〔5〕讨论：

@#@“克己复礼〞在文革“批孔〞运动中被列为孔子“拉历史倒车〞的罪证，孔圣人更因此被称为“复辟狂〞。

@#@你如何看待这一事件？

@#@@#@[资料补充]①何为“礼〞：

@#@指的是中国古代社会的典章制度和道德规X。

@#@@#@②董仲舒：

@#@“夫礼，体情而防乱者也。

@#@……非夺之情，所以安其情也。

@#@〞〔《春秋繁露·@#@天道施篇》〕@#@③老和尚背女子过河的故事。

@#@老和尚携小和尚漫游四方，途遇一条河；@#@见一女子正想过河，却又不敢过。

@#@老和尚便主动背那女子趟过了河，然后放下女子，与小和尚继续赶路。

@#@小和尚不禁一路嘀咕：

@#@师父这是怎么了？

@#@竟敢背一女子过河？

@#@一路走，一路想，最后终于忍不住了，说：

@#@师父，你犯戒了！

@#@怎么背了女人？

@#@@#@结论：

@#@礼是准则，推陈出新，仁礼相依，先仁后礼。

@#@首先，礼是人的行为纲领，从道德上约束人的行为，只有人人遵循礼，社会才能有序，否则会导致社会混乱；@#@当然，随着社会的发展进步，礼在一些内涵上已落后于时代，因此我们应该去粗取精，推陈出新；@#@其次，从董仲舒一言可得礼并非与仁相背，礼是建立在仁的基础之上的；@#@最后，当礼与仁想矛盾时，我们应该先仁后礼。

@#@@#@〔二〕第二则@#@[原文]仲弓问仁。

@#@子曰：

@#@'@#@出门如见大宾，使民如承大祭。

@#@己所不欲，勿施于人。

@#@在邦无怨，在家无怨。

@#@'@#@仲弓曰：

@#@'@#@雍虽不敏，请事斯语矣。

@#@'@#@@#@1、男生齐读第二则@#@2、设疑：

@#@什么是仁？

@#@@#@明确：

@#@“恭敬远怨〞为仁@#@3、咬文嚼字：

@#@“恭〞、“敬〞@#@〔1〕请用一个字概括“出门如见大宾〞，“使民如承大祭〞。

@#@@#@明确：

@#@恭或敬。

@#@@#@〔2〕解字：

@#@“恭〞@#@恭：

@#@恭，肃也。

@#@从心，共声。

@#@@#@造字本义：

@#@虔敬地供奉神龙。

@#@〔《说文解字》〕@#@敬：

@#@严肃、慎重〔《古汉语词典》〕@#@4、当“礼〞照进现实：

@#@@#@〔1〕讨论：

@#@说说身边的“礼〞。

@#@@#@①武大校花受威廉王子接见，突击学习英国礼仪@#@②中俄会晤时，两国首脑、官员着装礼仪@#@5、理解“远怨〞@#@明确：

@#@宽以待人@#@〔三〕第三则@#@[原文]樊迟问仁，子曰：

@#@“爱人。

@#@〞问知，子曰：

@#@“知人。

@#@〞樊迟未达。

@#@子曰：

@#@“举直措诸枉，能使枉者直。

@#@〞樊迟退，见子夏曰：

@#@“乡也吾见于夫子而问知，子曰：

@#@‘举直措诸枉，能使枉者直’，何谓也？

@#@〞子夏曰：

@#@“富哉言乎！

@#@舜有天下，选于众，举皋陶，不仁者远矣。

@#@汤有天下，选于众，举伊尹，不仁者远矣。

@#@〞@#@1、全班齐读@#@2、设疑：

@#@找出本则选文的观点句。

@#@@#@明确：

@#@举直措诸枉，能使枉者直。

@#@@#@3、设疑：

@#@如何理解这句话？

@#@@#@明确：

@#@〔1〕重点字词意思举：

@#@推举；@#@直：

@#@正直；@#@措：

@#@同“错〞，安置；@#@诸：

@#@之于；@#@枉：

@#@邪恶的人。

@#@@#@〔2〕句子翻译：

@#@举荐正直的人安置在邪恶的人之上，这样能使邪恶的人变正直。

@#@@#@〔3〕分析：

@#@近朱者赤，近墨者黑，因此要举荐正直的人，亲近仁。

@#@@#@ @#@@#@听朗读，初步感知课文内容，在此基础上提炼仁之内涵“克己复礼〞并理解。

@#@@#@ @#@@#@★探究重点：

@#@如何理解“克〞字？

@#@@#@通过比较法，探究“克己复礼〞中“克〞的翻译法，进一步理解孔子“行仁由己〞的观点。

@#@@#@ @#@@#@在深入分析的基础上运用变换句式法、比较法提炼选文中概括仁之内涵的核心字眼——“礼〞并展开推敲。

@#@@#@ @#@@#@听故事，结合补充资料探究“礼〞的内涵，并运用现代的观点深入理解“礼〞的实际内涵与现代意义@#@ @#@@#@听朗读，初步感知课文内容，在此基础上提炼仁之内涵：

@#@“恭敬远怨〞并通过说文解字推敲理解核心字眼——“恭〞。

@#@@#@ @#@@#@联系生活实际，寻找身边“礼〞的体现。

@#@@#@ @#@@#@朗读，初步感知课文内容，在此基础上提炼仁之内涵“举直措诸枉〞并理解。

@#@@#@ @#@@#@通过比较法，引导学生对“克己复礼〞四字的翻译展开探究，一方面强化学生文言字词的积累，另一方面帮助学生更好理解后文“行仁由己〞的观点。

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@通过对句式的咀嚼比较，丰富学生阅读文本的方法，提高学生的阅读理解能力。

@#@@#@ @#@@#@引导学生学会用发展、变化的观点评价历史。

@#@@#@通过对古文字的解析，深化学生对仁之内涵“恭〞的理解。

@#@同时，使学生感受到中国文字的意趣内涵。

@#@@#@ @#@@#@充分调动全体学生积极参与，尊重学生的个性体验，培养学生善于关心身边小事的敏锐嗅觉，学会学以致用。

@#@@#@四、@#@仁@#@之@#@本@#@质@#@ @#@@#@1、思考：

@#@孔子关于“仁〞的阐释是否因人而异，没有准则？

@#@@#@提示：

@#@仅“仁〞的表现形式不同，但究其本质都源于“爱〞，即爱是仁的本质动力，而这些是“仁〞具象化的诸多表现。

@#@首先，三子问仁，孔子的回答分别是从为人者、为官者、为政者三个角度进行阐述，因此角度不同，内容有差异。

@#@其次，这是根据学生特点的不同而因材施教。

@#@最后，尽管孔子对“仁〞的表述各不相同，但其核心是一致的，即爱。

@#@@#@2、思考：

@#@什么是爱？

@#@该如何行仁施爱？

@#@@#@〔1〕解字：

@#@“爱〞@#@欠，一个人X着嘴巴，表示呵气、或喃喃倾诉。

@#@@#@心，同情、疼惜，表示疼惜、倾诉。

@#@@#@在“人〞下加手形，像一个喃喃倾诉的人伸出手捧着心，表示将对方放在心上以与对对方的心疼呵护。

@#@@#@造字本义：

@#@用心疼惜呵护，并喃喃倾诉柔情。

@#@@#@明确：

@#@爱是由心底自发地对他人的呵护。

@#@@#@2、当“爱〞照进现实：

@#@@#@讨论：

@#@说说身边的“仁〞与“爱〞。

@#@@#@〔1〕视频：

@#@“化缘校长莫振高〞@#@〔2〕反例：

@#@XX某中校长体罚学生@#@通过三子问仁三则选文中孔子回答的比较，发现仁之本质：

@#@爱@#@ @#@@#@通过“爱〞古文字的分析，深入理解人之本质——爱的内涵。

@#@@#@ @#@@#@联系生活实际，寻找身边“施爱行仁〞的具体体现。

@#@@#@ @#@@#@培养学生问题探究意识@#@ @#@@#@通过对古文字的解析，深化学生对仁之内涵“恭〞的理解。

@#@同时，使学生感受到中国文字的意趣内涵。

@#@@#@充分调动全体学生积极参与，尊重学生的个性体验，培养学生善于关心身边小事的敏锐嗅觉，学会学以致用。

@#@@#@ @#@@#@五、@#@仁@#@之@#@施@#@行@#@〔四〕第5则@#@1、美文欣赏：

@#@《瞎子点灯的故事》@#@有一个僧人走在漆黑的路上，因为路太黑，僧人被行人撞了好几下。

@#@他继续向前走，看见有人提着灯笼向他走来，这时候旁边有人说：

@#@“这个瞎子真奇怪，明明看不见，却每天晚上打着灯笼！

@#@〞@#@僧人被那个人的话吸引了，等那个打灯笼的人走过来的时候，便上前问道：

@#@“你真的是盲人吗？

@#@〞那个人说：

@#@“是的，我从生下来就没有见过一丝光亮，对我来说白天和黑夜是一样的，我甚至不知道灯光是什么样的！

@#@〞@#@僧人更迷惑了，问道：

@#@“既然这样你为什么还要打灯笼呢？

@#@是为了迷惑别人，不让别人说你是盲人吗？

@#@〞@#@盲人说：

@#@“不是的，我听别人说。

@#@每到晚上，人们都变成了和我一样的盲人，因为夜晚没有灯光，所以我就在晚上打着灯笼出来了。

@#@〞@#@僧人感叹道：

@#@“你的心地多好啊！

@#@原来你是为了别人！

@#@〞@#@盲人回答说：

@#@“不是我为的是自己！

@#@’@#@僧人更迷惑了，问道：

@#@“为什么呢？

@#@〞@#@盲人说：

@#@“你刚才过来有没有被人碰撞过？

@#@〞@#@僧人说：

@#@“有啊，就在刚才，我被两个人不留心碰到了。

@#@〞@#@盲人说：

@#@“我是盲人，什么也看不见，但我从来没又被人碰到过。

@#@因为我的灯笼既为别人照了亮，也让别人看到了我，这样他们就不会因为看不见而碰到我了。

@#@〞@#@僧人顿悟，感叹道：

@#@“我辛苦奔波就是为了找佛，其实佛就在我的身边。

@#@〞@#@思考：

@#@从故事中，我们悟到了什么？

@#@@#@明确：

@#@为什么要行仁施爱？

@#@因为“予人玫瑰，手留余香〞，在对他人行仁施爱的同时，自己也会享有爱的恩泽。

@#@@#@2、故事分享：

@#@《以邻为壑》@#@战国时候，有个叫白圭的人，跟孟子谈起大禹治水的故事，夸口说：

@#@“如果让我来治水，一定能比禹做得更好。

@#@只要我把河道疏通，让洪水流到邻近的国家去就行了，那不是省事得多吗？

@#@〞@#@孟子很不客气地对他说：

@#@“你错了！

@#@你把邻国作为聚水的地方，结果将使洪水倒流回来，造成更大的灾害。

@#@有仁德的人，是不会这样做的。

@#@〞@#@思考：

@#@白圭解救本国百姓的做法是行仁吗？

@#@@#@明确：

@#@白圭的做法并非在行仁，其初衷虽是解救百姓于洪涝，但伤害了别国百姓的利益，同样是违背仁义的。

@#@@#@3、设疑：

@#@我们究竟应该如何行仁呢？

@#@@#@〔1〕解字：

@#@仁，親也。

@#@从人，从二。

@#@〔《说文解字》〕@#@人，包括君与民。

@#@@#@等同，表示等值，表示对君与民“等而视之〞。

@#@@#@造字本义：

@#@人人相等，即君民同视，平等博爱。

@#@@#@4、第5则@#@〔1〕全班齐读第5则@#@〔2〕设疑：

@#@文中哪一句话体现“博爱〞？

@#@@#@明确：

@#@博施济众。

@#@@#@[补充资料]①墨家“兼爱〞:

@#@“天下兼相爱则治，交相恶则乱。

@#@@#@②基督教：

@#@据《圣经》记载，耶稣有一次在外传教，有人说，你母亲来了。

@#@耶稣说，谁是我的母亲？

@#@接着又说，凡是遵行神的旨意的人，都是我的母亲。

@#@这个故事其实是说，耶稣对待陌生人就像对待自己的母亲一样，他是把陌生人当成母亲来爱的。

@#@@#@总结：

@#@不论是墨家的兼爱，还是基督教的博爱，二者其实都是一种平等之爱，即对陌生人的爱和对父母亲的爱完全相同，不分先后，不分亲疏。

@#@ @#@@#@〔3〕设疑：

@#@孔子认为这种施爱方式是否可行？

@#@@#@明确：

@#@“圣人犹病诸。

@#@〞“病〞译为担心，圣人尚且担心自己做不到。

@#@可见孔子认为博施济众是一种不易施行的做法。

@#@@#@〔4〕设疑：

@#@孔子认为该如何施爱？

@#@请用文中句子回答。

@#@@#@明确：

@#@“能近取譬〞、“己欲立而立人，己欲达而达人。

@#@〞孔子所讲的仁爱，是有先后之别、亲疏之分的，是像波浪一样一层一层推广出去的，即推己与人地施仁，一言以蔽之：

@#@恕。

@#@@#@[课外延伸]①子曰：

@#@“己欲立而立人，己欲达而达人。

@#@〞@#@②子曰：

@#@“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁。

@#@〞@#@③《孟子》：

@#@“老吾老，以与人之老；@#@幼吾幼，以与人之幼。

@#@@#@④“大禹治水〞的故事@#@5、讨论：

@#@有人说孔子的“恕〞是一种从自身出发的利己哲学？

@#@你同意这种说法吗？

@#@@#@参考资料：

@#@《贾子道术》：

@#@“以己量人谓之恕。

@#@〞@#@明确：

@#@“恕〞是一种将心比心，换位理解。

@#@@#@6、美文欣赏：

@#@《给中国人提点意见》@#@前不久，我出席了一个由中国地方政府举办的晚会。

@#@在从晚会现场坐车返回饭店的途中，我无意间听到坐在我后面的两个8岁小女孩谈起她们在中国的经历。

@#@讲到中国人时，一个小女孩说：

@#@“我真讨厌他们随地吐痰……还有，他们开车也很没有礼貌！

@#@〞@#@“在中国生活难道不用考虑别人的感受吗？

@#@〞@#@童言无忌，小女孩所说的话不必太介意，毕竟“到处吐痰〞或“开车没有礼貌〞只是少数人的行为。

@#@但同时也不可否认，这些少数人不文明的举动，对中国人的整体形象产生了极为不利的影响。

@#@@#@我听到这两个小女孩的对话，不禁回想起我的孩子到中国时随口说的几句话。

@#@我对小孩的道德观、言语举动等，与多数法国家长一样要求比较高。

@#@如果换我女儿说“中国人到处吐痰〞，我一定会纠正她，跟她说不能这样一概而论，把一个人的恶习说成是一国人的弊病。

@#@但那天，我的孩子在不到早上7点就被大声说话的路人吵醒时，她问我：

@#@“在中国生活难道不用考虑别人的感受吗？

@#@〞我当时不知如何回答。

@#@想了想，不得不承认，在日常生活中我行我素、只想到自身方便而不考虑别人的人，在中国确实能经常遇到。

@#@@#@我在几年前读过《论语》，印象比较深的有这么一句话：

@#@“己所不欲，毋施于人。

@#@〞尽管我不完全赞同孔子的思想与道德观，但还是认为这句话对于建立一个和睦的、能让大多数人生活愉快的社会环境是相当关键的。

@#@在法国，无论是在家里、学校或在外面，家长对小孩的礼貌修养都有一定的要求。

@#@撇开比较复杂、贵族式的礼仪不谈，看到别人时打招呼、握手，别人给你东西要说声谢谢，说话不能太大声，自己的举动不要影响到别人，买东西要排队，开车要谦让行人等，都属于基本的礼貌。

@#@我们从小就被灌输这种观念。

@#@我们同时也认为，贫穷不可耻，但道德与礼貌修养不佳倒是很见不得人、很羞耻的事情。

@#@ @#@ @#@（《环球时报》）@#@7、当“恕〞道照进现实：

@#@@#@〔1〕1分钟：

@#@闭眼沉思，自省曾经做过的他人所“不欲〞的事。

@#@@#@〔2〕①为拍照游客摇落“花瓣雨〞@#@②中国游客泰国厕所洗脚@#@ @#@@#@欣赏美文，体悟为什么要行仁施爱。

@#@@#@ @#@@#@听故事，思索仁之施行的正确方式。

@#@@#@ @#@@#@通过“仁〞古文字的分析，探讨该如何施仁。

@#@@#@ @#@@#@结合课文第5则，提炼选文中两种施爱方式：

@#@博施济众和能近取譬。

@#@结合补充资料比较两种施爱方式，深入理解儒家“恕〞的主X。

@#@@#@ @#@@#@探讨“恕〞道@#@ @#@@#@欣赏美文@#@ @#@@#@联系生活实际，寻找身边“施爱行仁〞的具体体现。

@#@@#@ @#@@#@扩大学生阅读面，激发学生心中共鸣。

@#@@#@ @#@@#@扩大学生阅读面，激发学生的学习兴趣。

@#@@#@ @#@@#@通过对古文字的解析，激发学生学习兴趣。

@#@帮助探讨仁之施行的正确方法。

@#@同时，使学生感受到中国文字的意趣内涵。

@#@@#@ @#@@#@通过课外延伸，拓宽学生思维，帮助深入理解“恕〞。

@#@@#@ @#@@#@通过讨论探究，深化学生对“恕〞的理解。

@#@@#@ @#@@#@扩大学生阅读面，激发学生心中共鸣。

@#@@#@ @#@@#@充分调动全体学生积极参与，尊重学生的个性体验，培养学生善于关心身边小事的敏锐嗅觉，学会学以致用。

@#@@#@六、@#@仁@#@之@#@提@#@醒@#@1、讨论：

@#@“己所不欲，勿施于人〞是否意味着“己之所欲，施之于人〞？

@#@请举例说明。

@#@@#@结论：

@#@结论：

@#@己之所欲，慎施于人。

@#@@#@2、结课：

@#@赠语@#@①对行走在行仁大道上的同学们说：

@#@“仁远乎哉？

@#@我欲仁，斯仁至矣。

@#@〞@#@②对彷徨于行仁路口的同学们说：

@#@“不仁者，不可以久处约，不可以长处乐。

@#@仁者安仁，智者利仁。

@#@〞@#@③对所有的同学们说：

@#@“士不可以不弘毅，任重而道远。

@#@仁以为己任，不亦重乎？

@#@死而后已，不亦远乎？

@#@〞@#@结合生活实际，探讨问题。

@#@@#@听读课文6、9、7则@#@培养学生的严谨的思辨思维。

@#@@#@ @#@@#@七、仁之延伸@#@作业：

@#@自学第8则，谈谈你对“杀身成仁〞的看法，写一段200字析理小短文。

@#@@#@培养学生自主学习能力@#@自我反思@#@主要特色与创新之处@#@1、体现了新课改的理念，体现了信息技术与学科整合在教学中的作用，课堂容量大。

@#@@#@2、通过独立解读文本，建立了由“仁之体验〞、“仁之预见〞、“仁之内涵〞、“仁之本质〞、“仁之施行〞、“仁之提醒〞、“仁之延伸〞七个教学模块组成的课堂教学体系，每一模块或通过问题激趣、或通过美文欣赏等方法过渡衔接，教学环节紧凑有序，过渡自然。

@#@@#@3、引入中国甲骨文、篆文的说文解字与拆字、解字法，激发学生学习兴趣，深化学生对仁之内涵、仁之本质与仁之施行的理解。

@#@@#@4、注重培养学生自主学习与自我探究的习惯与能力。

@#@@#@5、重视丰富与充实学生课外阅读量。

@#@@#@6、注重培养学生联系实际、用发展眼光看问题的思维。

@#@@#@存在的问题与不足@#@课堂容量偏大，导致讨论探究环节没有充分发挥出学生自主学习能力。

@#@@#@";i:

8;s:

19639:

"水厂设计@#@地表水处理系统@#@ @#@@#@设@#@计@#@方@#@案@#@ @#@@#@@#@一、工程概况@#@二、编制依据@#@三、规范与标准@#@四、设计原则@#@五、编制范围@#@六、设计参数@#@七、地表水处理工艺流程@#@八、工艺说明@#@九、中央控制系统说明@#@十、设备参数@#@十一、人员配备@#@十二、工程投资估算@#@附件：

@#@平面布置图@#@一、工程概况@#@X市要求将地表水（符合《地面水环境质量标准》GB3838-88）进行处理，出水要求符合《生活饮用水卫生标准》GB5749-2006。

@#@@#@二、编制依据@#@1.《地面水环境质量标准》GB3838-88@#@2.《生活饮用水卫生标准》GB5749-2006@#@3.业主提供的资料@#@三、规范与标准@#@1.《生活饮用水卫生标准》GB5749-2006@#@2.《建筑给水设计规范》GBJ15-88@#@3.《水处理设备技术条件》JB/T2932-1999@#@4.《地面水环境质量标准》GB3838-88@#@四、设计原则@#@1.优化工艺设计，使系统设备经济、合理、可靠。

@#@@#@2.选用新型优质材料和配件，单体设备结构先进、合理。

@#@@#@3.自动化程度高，操作维护方便，减少劳动强度。

@#@@#@4.设备布局合理、美观。

@#@@#@5.采用合理工艺和流程降低运行费用。

@#@@#@五、编制范围@#@地表水处理机房内的水处理设备均由本设计方案考虑，机房内的基础条件也可由我公司负责提出，但由业主建设。

@#@机房内的所有土建项目和配套的机房建设，供水管网由业主考虑。

@#@@#@业主并将电源、水源接至机房。

@#@@#@六、设计参数@#@1.原水性质：

@#@@#@A：

@#@符合地面水环境质量标准II类水质@#@B：

@#@符合地面水环境质量标准I类水质@#@2.处理水量：

@#@@#@A：

@#@Q=100t/h；@#@@#@3.出水水质：

@#@@#@符合《生活饮用水卫生标准》GB5749-2006@#@七、地表水处理工艺流程@#@1.工艺确定@#@A：

@#@Q=2400t/d@#@由于原水为符合地表水地面水环境质量标准II类水质，而出水要求达到《生活饮用水卫生标准》GB5749-2006,所以工艺主要考虑采用微絮凝与过滤技术来达到要求，为了加强对有机污染物的去除效果，系统将设置活性炭过滤，最后在出水口投加二氧化氯消毒以确保细菌指标达到设计要求。

@#@@#@本工艺中多介质过滤与活性炭过滤均为自动运行，根据压差到达设定值时自动反洗，水源在洪水期间水中的悬浮物将最高达500mg/l，过滤器到达设定的压差的时间将大大缩短，即过滤器将缩短工作周期自动反洗来应付高浊度原水，系统出水仍然达到设计要求。

@#@@#@本工艺中机械过滤均为自动运行，根据压差到达设定值时自动反洗，水源在洪水期间水中的悬浮物将最高达500mg/l，过滤器到达设定的压差的时间将大大缩短，即过滤器将缩短工作周期自动反洗来应付高浊度原水，系统出水仍然达到设计要求。

@#@@#@3.工艺流程图@#@根据原水水质与出水要求，本设计建议采用以下处理工艺：

@#@@#@A：

@#@Q=2400t/d@#@混凝剂二氧化氯@#@↓↓@#@原水→原水泵（反洗泵）→管道混合器→多介质过滤器→活性炭过滤器→清水池→供水管网@#@B：

@#@Q=5000t/d@#@混凝剂二氧化氯@#@↓↓@#@原水→原水泵（反洗泵）→水射器→管道混合器→多介质过滤器→清水池→供水管网@#@注：

@#@原水由于为压力水所以取消原水泵以及反洗泵。

@#@@#@4.工艺特点@#@4.1根据原水的水质特点及对最终出水的水质要求，选择技术成熟，先进的水处理工艺；@#@降低工程投资及运行费用。

@#@@#@4.2根据技术先进、经济合理的原则进行总体设计，并充分注意节能、力求高效。

@#@@#@4.3过滤设备运行将全自动，大大减少了管理人员的工作强度。

@#@@#@4.4为提高设备的使用寿命，所有提供设备均采取合适的防腐处理。

@#@@#@八、工艺说明@#@A：

@#@Q=2400t/d@#@1.加药装置@#@为了有效地去除水中的悬浮性杂质，在水中投加絮凝剂，所以在水中投加絮凝剂建议投加聚合氯化铝（PAC），PAC对高浊度、低浊度、低水温、高色度都有较好的混凝效果。

@#@它形成的絮凝体快且颗粒大而重，易沉淀，适用的pH值范围较宽。

@#@投加混凝剂后，水中的杂质通过混凝架桥作用生成胶体并与水中其他胶体颗粒进行吸附，使其絮凝生成胶体较大颗粒沉淀物，然后经后道的多介质过滤器进行处理，以达到水和颗粒分离的目的。

@#@@#@该加药装置包括溶药箱、贮液箱、搅拌机、进口计量泵等。

@#@@#@2.管道混合器@#@该管道混合器为静态混合器，该混合器由三节组成，每节混合器有一个80°@#@扭曲的固定螺旋叶片，分左旋和右旋二种，相邻二节中的螺旋叶片旋转方向相反，并相错90°@#@。

@#@混合器的螺旋叶片不动，仅是被混合的PAC药剂与原水的运动，流体通过它除产生降压外，不需外加能源，主要是流动分割、径向混合、反向旋转、PAC与原水不断激烈参混扩散，达到混合的目的。

@#@@#@PAC在该混合器混合后形成大量微絮凝体，更有利于后级多介质过滤器对水中浊度的去除。

@#@@#@3.多介质过滤器@#@该设备采用大孔隙无烟煤、细石英砂和粗石英砂等作为滤料，利用大孔隙的无烟煤层截留绝大部分在管道混合器中产生的微絮凝体以及悬浮性颗粒杂质和胶体杂质，及水中的部分铁杂质，以延长过滤周期，底部小粒径的幼石英砂层则可确保最后过滤出水水质，达到降低浊度的目的。

@#@该过滤器作为活性炭的预处理设备，具有过滤效果好，纳污能力强，过滤周期长，反冲强度低等特点。

@#@@#@该过滤器采用碳钢环氧防腐处理，设备采用本公司专利产品四联组合阀及压差式开关，来完成过滤器的反洗与运行过程，该由四只阀门与电机传动系统组成，由微机控制自动反冲，一般是预先设定压差，运行过程中到达设定压差时，发出反冲信号，由自控系统届时发指令实现反洗程序。

@#@@#@4.活性炭过滤器@#@此设备以15-24果壳颗粒活性炭作为滤元，借助活性炭的巨大的比表面积和极强的吸附能力，主要去除水中的余氯、有机化合物、异味、色度等，达到水质净化的目的。

@#@@#@该过滤器采用碳钢环氧防腐处理，设备采用本公司专利产品四联组合阀及压差式开关，来完成过滤器的反洗与运行过程，该由四只阀门与电机传动系统组成，由微机控制自动反冲，一般是预先设定压差，运行过程中到达设定压差时，发出反冲信号，由自控系统届时发指令实现反洗程序。

@#@@#@活性炭过滤器滤料（活性炭）需定期更换，更换周期以出水有机物含量CODcr<@#@1.5mg/L来确定，出水水质应定期监测。

@#@@#@5.二氧化滤发生器@#@二氧化氯为高效、广谱、安全、快速的无菌消毒剂，具有使用剂量低,灭菌效果好，作用速度快，维持时间长等特点，并可破坏水中的致癌物质及其前驱物，同时具有很好的氧化脱色和控制水中的藻类等作用。

@#@二氧化氯可连续或间断投加，投加量为1-2g/t水。

@#@@#@B：

@#@Q=5000t/d@#@1.水射器@#@该水射器主要是起着吸入空气的作用，在水中混入空气水气经充分混合后，使水中的二价铁氧化成三价铁，便于后级多介质过滤器去除水中的铁。

@#@@#@该设备采用FRP制造，不需另加气源就可达到曝气的目的。

@#@@#@2.加药装置@#@为了有效地去除水中的悬浮性杂质，在水中投加絮凝剂，所以在水中投加絮凝剂建议投加聚合氯化铝（PAC），PAC对高浊度、低浊度、低水温、高色度都有较好的混凝效果。

@#@它形成的絮凝体快且颗粒大而重，易沉淀，适用的pH值范围较宽。

@#@投加混凝剂后，水中的杂质通过混凝架桥作用生成胶体并与水中其他胶体颗粒进行吸附，使其絮凝生成胶体较大颗粒沉淀物，然后经后道的多介质过滤器进行处理，以达到水和颗粒分离的目的。

@#@@#@该加药装置包括溶药箱、贮液箱、搅拌机、进口计量泵等。

@#@@#@3.管道混合器@#@该管道混合器为静态混合器，该混合器由三节组成，每节混合器有一个80°@#@扭曲的固定螺旋叶片，分左旋和右旋二种，相邻二节中的螺旋叶片旋转方向相反，并相错90°@#@。

@#@混合器的螺旋叶片不动，仅是被混合的PAC药剂与原水的运动，流体通过它除产生降压外，不需外加能源，主要是流动分割、径向混合、反向旋转、PAC与原水不断激烈参混扩散，达到混合的目的。

@#@@#@PAC在该混合器混合后形成大量微絮凝体，更有利于后级多介质过滤器对水中浊度的去除。

@#@@#@4.多介质过滤器@#@该设备采用大孔隙无烟煤、细石英砂和粗石英砂等作为滤料，利用大孔隙的无烟煤层截留绝大部分在管道混合器中产生的微絮凝体以及悬浮性颗粒杂质和胶体杂质，及水中的部分铁杂质，以延长过滤周期，底部小粒径的幼石英砂层则可确保最后过滤出水水质，达到降低浊度的目的。

@#@该过滤器作为活性炭的预处理设备，具有过滤效果好，纳污能力强，过滤周期长，反冲强度低等特点。

@#@@#@该过滤器采用碳钢环氧防腐处理，设备采用本公司专利产品四联组合阀及压差式开关，来完成过滤器的反洗与运行过程，该由四只阀门与电机传动系统组成，由微机控制自动反冲，一般是预先设定压差，运行过程中到达设定压差时，发出反冲信号，由自控系统届时发指令实现反洗程序。

@#@@#@5.二氧化滤发生器@#@二氧化氯为高效、广谱、安全、快速的无菌消毒剂，具有使用剂量低,灭菌效果好，作用速度快，维持时间长等特点，并可破坏水中的致癌物质及其前驱物，同时具有很好的氧化脱色和控制水中的藻类等作用。

@#@二氧化氯可连续或间断投加，投加量为1-2g/t水。

@#@@#@九、中央控制系统说明@#@控制系统主要通过进口品牌的PLC程序控制器来实现对过滤器的运行时间与自动反冲洗。

@#@@#@1.自动反冲洗是根据运行压力进行的，可任意设定，但一般为运行压差达到设定值时自动反冲洗。

@#@@#@2.反冲洗时间可设定位2、3、5min，一般为3min，同时控制系统内有各种电器自动保护功能。

@#@@#@整个系统基本无须专业人员，这样既保证了系统的安全性，又可最大限度地节省系统的运行费用。

@#@@#@十、设备参数@#@A：

@#@Q=2400t/d@#@1.原水泵@#@数量：

@#@2台（1用1备）@#@类型：

@#@卧式离心泵@#@型号：

@#@IS100-80-160@#@流量：

@#@100t/h@#@扬程：

@#@32m@#@材质：

@#@铸铁@#@电源：

@#@380V/50Hz@#@功率：

@#@15kW@#@生产厂家：

@#@上海海洋水泵厂或同等品牌@#@2.反洗水泵@#@数量：

@#@1台@#@类型：

@#@卧式离心泵@#@型号：

@#@IS150-125-250@#@流量：

@#@210t/h@#@扬程：

@#@20m@#@材质：

@#@铸铁@#@电源：

@#@380V/50Hz@#@功率：

@#@18.5kW@#@生产厂家：

@#@上海海洋水泵厂或同等品牌@#@3.加药装置@#@数量：

@#@1台@#@型号：

@#@JY-I@#@材质：

@#@PVC@#@外形尺寸：

@#@1460⨯1260⨯1800mm@#@混凝剂类型：

@#@PAC@#@混凝剂溶液浓度：

@#@5%@#@混凝剂投加量：

@#@0-200L/h@#@溶液槽容积：

@#@480L@#@储液槽容积：

@#@600L@#@投加方式：

@#@计量泵@#@功率：

@#@0.37kW@#@生产厂家：

@#@宜兴鹏鹞阳光环保有限公司@#@4.管道混合器@#@数量：

@#@1台@#@生产厂商：

@#@鹏鹞集团@#@型号：

@#@YX-150@#@规格：

@#@DN150@#@材质：

@#@FRP@#@流速：

@#@0.9-1.2m/s@#@外形尺寸：

@#@Φ220⨯780mm@#@生产厂家：

@#@宜兴鹏鹞阳光环保有限公司@#@5.多介质过滤器@#@数量：

@#@2台@#@5.1本体@#@型号：

@#@DGA-2600@#@数量：

@#@2台@#@单台处理流量：

@#@50t/h@#@过滤速度：

@#@8-12m/h@#@工作温度：

@#@0-30℃@#@规格：

@#@Φ2600×@#@4000@#@材质：

@#@钢制环氧防腐@#@反冲洗强度：

@#@10L/m2·@#@s@#@工作压力：

@#@0.25MPa@#@生产厂家：

@#@宜兴鹏鹞阳光环保有限公司@#@5.2控制阀门@#@数量：

@#@2台@#@规格：

@#@4-DN150@#@类型：

@#@四联组合蝶阀@#@生产厂商：

@#@宜兴鹏鹞阳光环保有限公司@#@5.3压差传感器@#@型号：

@#@0-0.5Mpa@#@数量：

@#@1只/台@#@5.4滤料@#@总高度：

@#@1200mm@#@无烟煤（d=0.5-1.2mm）：

@#@0.95t/台@#@石英砂（D=0.5-2mm）：

@#@3.8t/台@#@卵石垫层（D=2-32mm）：

@#@3.8t/台@#@6.活性炭过滤器@#@数量：

@#@2台@#@6.1本体@#@型号：

@#@HGA-2600@#@数量：

@#@2台@#@单台处理流量：

@#@50t/h@#@过滤速度：

@#@8-12m/h@#@工作温度：

@#@0-30℃@#@规格：

@#@Φ2600×@#@4500@#@材质：

@#@钢制环氧防腐@#@反冲洗强度：

@#@10L/m2·@#@s@#@工作压力：

@#@0.25MPa@#@生产厂家：

@#@宜兴鹏鹞阳光环保有限公司@#@6.2控制阀门@#@数量：

@#@2台@#@规格：

@#@4-DN150@#@类型：

@#@四联组合蝶阀@#@生产厂商：

@#@宜兴鹏鹞阳光环保有限公司@#@6.3压差传感器@#@型号：

@#@0-0.5Mpa@#@数量：

@#@1只/台@#@6.4滤料@#@总高度：

@#@1600mm@#@活性炭（15－24#）：

@#@3.8t/台@#@7.二氧化氯发生器@#@数量：

@#@1台（含投加装置）@#@型号：

@#@KW-200@#@二氧化氯产量：

@#@200g/h@#@耗盐量：

@#@1.6kg盐/kg二氧化氯@#@功率：

@#@2.5kW@#@电源：

@#@380V/50Hz@#@生产厂家：

@#@宜兴鹏鹞阳光环保有限公司@#@8.控制系统（含机房内电缆）@#@数量：

@#@1台@#@规格：

@#@配套（内含进口品牌PLC）@#@生产厂家：

@#@宜兴鹏鹞阳光环保有限公司@#@9.机房管道与阀门@#@数量：

@#@1批@#@规格：

@#@配套@#@材质：

@#@ABS/钢@#@生产厂家：

@#@宜兴鹏鹞阳光环保有限公司@#@B：

@#@Q=5000t/d@#@1.水射器@#@型号：

@#@WNP-3023@#@数量：

@#@1只@#@材质：

@#@FRP@#@生产厂家：

@#@宜兴鹏鹞阳光环保有限公司@#@2.加药装置@#@数量：

@#@1台@#@型号：

@#@JY-I@#@材质：

@#@PVC@#@外形尺寸：

@#@1460⨯1260⨯1800mm@#@混凝剂类型：

@#@PAC@#@混凝剂溶液浓度：

@#@5%@#@混凝剂投加量：

@#@0-200L/h@#@溶液槽容积：

@#@480L@#@储液槽容积：

@#@600L@#@投加方式：

@#@计量泵@#@功率：

@#@0.37kW@#@生产厂家：

@#@宜兴鹏鹞阳光环保有限公司@#@3.管道混合器@#@数量：

@#@1台@#@生产厂商：

@#@鹏鹞集团@#@型号：

@#@YX-200@#@规格：

@#@DN200@#@材质：

@#@FRP@#@流速：

@#@0.9-1.2m/s@#@外形尺寸：

@#@Φ270⨯1020mm@#@生产厂家：

@#@宜兴鹏鹞阳光环保有限公司@#@4.多介质过滤器@#@数量：

@#@3台@#@4.1本体@#@型号：

@#@DGA-3000@#@数量：

@#@3台@#@单台处理流量：

@#@70t/h@#@过滤速度：

@#@8-12m/h@#@工作温度：

@#@0-30℃@#@规格：

@#@Φ3000×@#@4200@#@材质：

@#@钢制环氧防腐@#@反冲洗强度：

@#@10L/m2·@#@s@#@工作压力：

@#@0.25MPa@#@生产厂家：

@#@宜兴鹏鹞阳光环保有限公司@#@4.2控制阀门@#@数量：

@#@3台@#@规格：

@#@4-DN200@#@类型：

@#@四联组合蝶阀@#@生产厂商：

@#@宜兴鹏鹞阳光环保有限公司@#@4.3压差传感器@#@型号：

@#@0-0.5Mpa@#@数量：

@#@1只/台@#@4.4滤料@#@总高度：

@#@1200mm@#@无烟煤（d=0.5-1.2mm）：

@#@1.26t/台@#@石英砂（D=0.5-2mm）：

@#@5t/台@#@卵石垫层（D=2-32mm）：

@#@5t/台@#@5.二氧化氯发生器@#@数量：

@#@1台（含投加装置）@#@型号：

@#@KW-500@#@二氧化氯产量：

@#@500g/h@#@耗盐量：

@#@1.6kg盐/kg二氧化氯@#@功率：

@#@4.5kW@#@电源：

@#@380V/50Hz@#@生产厂家：

@#@宜兴鹏鹞阳光环保有限公司@#@6.控制系统（含机房内电缆）@#@数量：

@#@1台@#@规格：

@#@配套（内含进口品牌PLC）@#@生产厂家：

@#@宜兴鹏鹞阳光环保有限公司@#@7.机房管道与阀门@#@数量：

@#@1批@#@规格：

@#@配套@#@材质：

@#@ABS/钢@#@生产厂家：

@#@宜兴鹏鹞阳光环保有限公司@#@十一、人员配备@#@由于本系统自动化程度较高，基本无需专门人员管理，只需设置1-2名兼职人员管理。

@#@@#@十二、工程投资估算@#@A：

@#@Q=2400t/d@#@单位：

@#@万元@#@序号@#@名称@#@规格及型号@#@材质@#@数量@#@单价@#@总价@#@备注@#@一@#@土建部分@#@1@#@原水池@#@有效容积：

@#@200m3@#@砼制（建议）@#@1只@#@用户自建@#@2@#@清水池@#@有效容积：

@#@400m3@#@砼制（建议）@#@1只@#@用户自建@#@二@#@设备部分@#@1@#@原水泵@#@IS100-80-160@#@铸铁@#@2台@#@0.6@#@1.2@#@15kW@#@2@#@反洗泵@#@IS150-125-250@#@铸铁@#@1台@#@0.5@#@0.5@#@18.5kW@#@3@#@加药装置@#@JY-I@#@PVC@#@1套@#@3.3@#@3.3@#@4@#@管道混合器@#@YX-150@#@FRP@#@1台@#@0.1@#@0.1@#@5@#@多介质过滤器@#@DGA-2600@#@1套@#@5.1@#@本体@#@φ2600×@#@4000@#@碳钢防腐@#@2台@#@5.8@#@11.6@#@5.2@#@控制阀@#@4-DN150@#@2台@#@2.4@#@4.8@#@5.3@#@压差传感器@#@0-0.5MPa@#@组合件@#@2台@#@0.5@#@1.0@#@5.4@#@滤料@#@5.4.1@#@无烟煤@#@D=0.5-1.2@#@1.9t@#@0.1@#@0.19@#@5.4.2@#@石英砂@#@D=0.5-2@#@7.6t@#@0.05@#@0.38@#@5.4.3@#@卵石垫层@#@D=2-32@#@7.6t@#@0.03@#@0.228@#@6@#@活性炭过滤器@#@DGA-2600@#@1套@#@6.1@#@本体@#@φ2600×@#@4000@#@碳钢防腐@#@2台@#@6.6@#@13.2@#@6.2@#@控制阀@#@4-DN150@#@2台@#@2.4@#@4.8@#@6.3@#@压差传感器@#@0-0.5MPa@#@组合件@#@2台@#@0.5@#@1.0@#@6.4@#@滤料活性炭@#@15-24#@#@7.6t@#@1.0@#@7.6@#@7@#@二氧化氯发生器@#@KW-200@#@组合件@#@1套@#@2.2@#@2.2@#@8@#@控制系统@#@配套@#@组合件@#@1套@#@2.3@#@2.3@#@含机房内电缆@#@9@#@管道阀门@#@配套@#@ABS/钢、@#@1套@#@2.5@#@2.5@#@10@#@小计@#@11@#@安装调试费@#@小计×@#@5%@#@2.844@#@12@#@总价@#@59.742@#@注：

@#@1.此报价中管道阀门等仅为机房内联接管路及出机房1m的管道。

@#@@#@2.以上报价不含运输费，运输费用按实际发生计。

@#@@#@B：

@#@Q=5000t/d@#@单位：

@#@万元@#@序号@#@名称@#@规格及型号@#@材质@#@数量@#@单价@#@总价@#@备注@#@一@#@土建部分@#@1@#@原水池@#@有效容积：

@#@400m3@#@砼制（建议）@#@1只@#@用户自建@#@2@#@清水池@#@有效容积：

@#@800m3@#@砼制（建议）@#@1只@#@用户自建@#@二@#@设备部分@#@1@#@水射器@#@WNP-3023@#@FRP@#@1只@#@0.3@#@0.3@#@3@#@加药装置@#@JY-I@#@PVC@#@1套@#@3.3@#@3.3@#@4@#@管道混合器@#@YX-150@#@FRP@#@1台@#@0.08@#@0.08@#@5@#@多介质过滤器@#@DGA-3000@#@3套@#@5.1@#@本体@#@φ3000×@#@4400@#@碳钢防腐@#@3台@#@7.5@#@22.5@#@5.2@#@控制阀@#@4-DN200@#@3台@#@3.0@#@9.0@#@5.3@#@压差传感器@#@0-0.5MPa@#@组合件@#@3台@#@0.5@#@1.5@#@5.4@#@滤料@#@5.4.1@#@无烟煤@#@D=0.5-1.2@#@3.78t@#@0.1@#@0.378@#@5.4.2@#@石英砂@#@D=0.5-2@#@15t@#@0.05@#@0.75@#@5.4.3@#@卵石垫层@#@D=2-32@#@15t@#@0.03@#@0.45@#@4@#@二氧化氯发生器@#@KW-500@#@组合件@#@1套@#@3.5@#@3.5@#@6@#@控制系统@#@配套@#@组合件@#@1套@#@2.0@#@2.0@#@含机房内电缆@#@7@#@管道阀门@#@配套@#@ABS/钢、@#@1套@#@2.1@#@2.1@#@8@#@小计@#@9@#@安装调试费@#@小计×@#@5%@#@2.293@#@12@#@总价@#@48.151@#@注：

@#@1.此报价中管道阀门等仅为机房内联接管路及出机房1m的管道。

@#@@#@2.以上报价不含运输费，运输费用按实际发生计。

@#@@#@宜兴鹏鹞阳光环保有限公司@#@江苏鹏鹞环境工程设计院@#@2003年07月05日@#@";i:

9;s:

27599:

"云南白药案例分析报告@#@关于云南白药牙膏@#@案例分析报告@#@ @#@@#@摘要@#@目的：

@#@从云南白药集团股份有限公司的战略出发，剖析战略的提出、制定、实施的全过程，从中找到闪光的地方，并对云南白药公司的战略及营销有更深入的了解。

@#@@#@关键词：

@#@环境分析、SWOT分析、竞争对手概况@#@背景@#@1、云南白药集团简介：

@#@@#@云南白药集团股份有限公司。

@#@1993年5月3日经云南省经济体制改革委员会云体（1993）48号文批准,云南白药厂进行现代企业制度改革,成立云南白药实业股份有限公司,在云南省工商行政管理局注册登记。

@#@1996年10月经临时股东大会会议讨论,公司更名为云南白药集团股份有限公司。

@#@公司被评为“2009年全国国有企业典型”，是历次评选中唯一入选的云南企业和医药行业企业。

@#@@#@经过30多年的发展，公司已从一个资产不足300万元的生产企业成长为一个总资产76.3亿多，总销售收入逾100亿元（2010年末），经营涉及化学原料药、化学药制剂、中成药、中药材、生物制品、保健食品、化妆品及饮料的研制、生产及销售；@#@医疗器械（二类、医用敷料类、一次性使用医疗卫生用品），日化用品等领域的云南省实力最强、品牌最优的大型医药企业集团。

@#@公司产品以云南白药系列和田七系列为主，共十种剂型七十余个产品，主要销往国内、港澳、东南亚等地区，并已进入日本、欧美等国家、地区的市场。

@#@“云南白药”商标于2002年2月被国家工商行政管理总局商标局评为中国驰名商标。

@#@@#@其中云南白药牙膏产品的规模发展至十亿营业收入。

@#@@#@2、云南白药牙膏介绍：

@#@@#@云南白药牙膏，是以牙膏为载体，借鉴国际先进口腔护理、保健技术研制而成的口腔护理保健产品。

@#@云南白药牙膏内含云南白药活性成分，具有帮助减轻牙龈问题（牙龈出血、牙龈疼痛）、修复粘膜损伤、营养牙龈和改善牙周健康的作用。

@#@@#@功能特点：

@#@【护理】云南白药活性成分具有帮助减轻牙龈问题（牙龈出血、牙龈肿痛）、修复粘膜损伤的作用。

@#@【保健】云南白药活动成分帮助促进牙龈和口腔粘膜微循环的改善，提高牙龈和口腔其它组织营养供给，增强口腔组织抵抗能力，具有保护牙龈、健康牙周的作用，持久保持口腔健康。

@#@【清洁】选用高档软性洁牙磨料、润湿剂和食用香精，保障牙釉质和牙龈不受损，清新口气，洁牙效果更好。

@#@@#@形势分析@#@1、外部宏观环境分析（PEST）@#@政治环境分析（P）任何产业要想得到良好的发站内，离不开国家的政治稳定，离不开国民经济的发展的大环境，牙膏行业同样如此。

@#@牙膏行业属于轻工业，对于牙膏这样的日化工业，调整思路是：

@#@以市场为导向，积极采用先进技术，开发日化新产品、新品种，提高产品质量和档次。

@#@培育行业知名品牌，扩大出口创汇。

@#@从目前看，国家对口腔用品无特殊政策，知识实施了牙膏产品的国家标准，只要按照国家规定执行，生产合格产品，国家将支持其参与市场竞争@#@经济环境分析（E）与我国牙膏行业发展状况最为密切的就是我国的GDP以及社会零售品销售总额，此外尤其是我国居民人均收入状况更值得牙膏产业研究和利用。

@#@中国的牙膏制造商很多，但只有为数不多的品牌成为人们耳熟能详的，其中知名的有早些年的中华牙膏、田七牙膏、佳洁士牙膏、上海防酸牙膏、黑人牙膏、高露洁牙膏、两面针牙膏、圣峰牙膏、冷酸灵牙膏等。

@#@@#@技术环境分析（T）由于改革开放以来我国积极开展国际技术交流，加强连与国外牙膏工业的联系，同时外资与跨国集团的涌入，逐步引进了国际上具有先进水平的设备。

@#@目前，该行业已经加大淘汰旧装备的步伐，以期提高全行业的装备水平，制造出高质量的产品。

@#@@#@社会文化环境分析（S）改革开放以来的社会稳定，经济快速发展，使得人们的收入水平上升了，并逐步达到小康水平。

@#@现在越来越多的人们对牙齿的健康状况很重视。

@#@从发展的角度来看，中国还需要积极开发，加强改进牙膏的配方，以适应中国幅员广大、人口众多的国情，满足尘世和农村不同层次消费者的不同需求。

@#@@#@2、竞争对手概况@#@一是外贸及合资强势品牌版块，主要由高露佳、佳洁士、中华、黑人组成。

@#@@#@二是民族传统领军品牌版块，包括两面针、田七、黑妹、冷酸灵、蓝天等。

@#@@#@三是新兴力量如LG竹盐、纳爱斯等@#@3、SWOT分析@#@机会：

@#@1）2008年，云南白药牙膏进入全国牙膏市场销售额前5名，在部分城市仅次于佳洁士和高露洁，排名第三，成为连锁大卖场、专业卖场等现代渠道的第一民族品牌，也是功能性牙膏的第一品牌。

@#@@#@2）中国90%的成年人都有不同程度的口腔问题。

@#@与普通牙膏相比，云南白药牙膏最明显的差异就是增加了白药的成分，利用白药止血、活血消炎、消肿的功用，来预防和治疗牙龈出血和口腔溃疡等疾病。

@#@@#@3）邀请濮存昕作为形象代言人，不仅使得“让健康的口腔享受生活的快乐”这样的现代生活理念更加深入人心。

@#@@#@4）为了彰显白药牙膏的独特功效，白药牙膏除了利用传统的大卖场进行销售外，还特意通过药房渠道进行销售。

@#@@#@威胁：

@#@白药作为伤科领域的旗帜性产品，注定与其相关的衍生产品不能走低端路线，否则有可能危及到云南白药本身的品牌定位和价值。

@#@@#@优势：

@#@1）相比于一般的草本汉方牙膏，云南白药因属于国家中成药绝密配方，白药牙膏独含云南白药六大活性因子，具有“一修二养三提高”的功效，这些独特卖点在同类产品中显得出类拔萃。

@#@@#@2）独特精准的产品定位。

@#@在白药牙膏上市之前，云南白药的团队经过调研，发现传统牙膏解决的大多是牙齿的问题而很少关注口腔健康问题@#@劣势：

@#@云南白药采取采取“高价值、高价格、高端形象”的“三高”营销策略。

@#@@#@启示@#@透过云南白药牙膏给我们的启示是巨大的，在当今技术至上的时代，谁掌握了技术谁在竞争上就掌握了主动权，云南白药这么多年在技术上默默的努力终于在云南白药牙膏上取得了令人瞩目的成就。

@#@传统企业也需要加大科技的研发力度。

@#@@#@在其他方面许多的传统企业的营销还停留在过去的时代，总是觉得“酒香不怕巷子深”。

@#@但从云南白药的宣传手段上，早已把企业想宣传的内容印在顾客的心里，所以传统行业在当今的环境下也需要创新和有效的营销把自己推向更广阔的市场。

@#@@#@云南白药给我们的启示还有许多，但是企业的决策和新品的推出，不是一个企业自主的抉择，前期的战略制定与市场的重心定位和调研也是很重要的，有利于看到未来的景象。

@#@@#@怎样运用企业管理学知识进行企业经营环境分析和风险防范？

@#@@#@企业作为一个系统，它存在于一定的环境之中，企业每时每刻都要与环境发生物质、能量和信息的交换。

@#@经营环境是企业赖以生存和发展的空间，也是企业制定发展战略并进行经营决策的基础。

@#@@#@企业经营环境是一个包容广泛，变化复杂的复合系统，对环境因素和状况进行分析，目的在于使学生理解环境及其变化不断会给企业带来经营机会，但同时也处处会造成经营风险，因此要求企业经营者要能够扬长避短，发挥优势，抓住机会、规避风险。

@#@　@#@产业环境分析@#@行业竞争的分析方法，即波特的五力模型。

@#@决定产业盈利能力的五种竞争作用力如下图2-1：

@#@五种作用力通过三条途径影响产业的长期盈利能力，这三条途径分别是价格、成本和投资。

@#@对于价格来说，客户的砍价能力通过价格影响企业的毛利率，替代产品的威胁的强弱，也会影响企业的毛利率，替代产品威胁的强弱也会影响企业的定价策略，从而影响企业的获利能力。

@#@对于成本来讲，客户的力量影响成本，因为强有力的客户要求高成本的服务；@#@供应商的砍价能力影响原材料成本的波动；@#@同时，竞争对手之间的竞争强度也会促使成本的上升。

@#@对于投资者来讲，厂房设备、销售渠道和广告投入等都受到竞争对手的影响；@#@替代产品的升级，必然导致现有产业的技术升级和新一轮固定资产的投资和更新；@#@另外不断地投资也是防御潜在入侵者的手段之一。

@#@@#@企业资源分类@#@　企业的资源可以分为外部资源和内部资源。

@#@企业的内部资源可分为：

@#@人力资源、财物力资源、信息资源、技术资源、管理资源、可控市场资源、内部环境资源；@#@而企业的外部资源可分为：

@#@行业资源、产业资源、市场资源、外部环境资源。

@#@@#@资源的使用和控制能力@#@

（一）虽然企业所从事的每项价值活动，包括基本和辅助活动都是企业成功经营所必经的环节，但这些环节对组织竞争地位的影响是不同的@#@

（二）必须站在最终用户的角度来评价产品或服务的价值@#@（三）必须明确包括供应商、分销商和客户在内的各项价值活动之间的联系@#@（四）必须明确基本活动，基本活动与辅助活动，辅助活动之间所存在的重要联系@#@（五）分析企业的价值活动时还需要评估整个价值体系内局部最优化的程度@#@企业风险@#@企业生存风险的具体识别方法主要是借助于一些定性分析的方法来进行，主要有：

@#@

（1）企业诊断法。

@#@主要是请一些企业管理咨询专家，利用管理咨询中的一些方法，对企业中各方面存在的问题进行会诊，找出企业问题的症结所在，从而对企业存在的破产可能性有所了解；@#@

（2）专家调查法。

@#@主要是通过专家的知识和经验对企业的前进行预测，从而为企业决策者了解企业的未来，把握企业的现在提供依据。

@#@这类方法主要有；@#@专家会议法、头脑风暴法等。

@#@（3）情景分析法。

@#@通过会议讨论的方式进行，在会议中，有一个主持人，由他把握企业破产风险事态演变的主线，其他与台人员则协助进行分析。

@#@（4）比较分析法。

@#@这种方法主要是利用比较分析的原理，将企业的各方面状况与多个已破产企业破产时的状况进行对比分析，从中找出企业与已破产企业的存在问题的相似点。

@#@如果所找出的相似点正是引起已破产企业破产的关键问题，在深入分析之后，如果没有发现产生这一问题的条件的根本差异，则说明在一定程度上该企业存在很大的破产风险，如果产生这一问题的条件存在着根本差异不能做出任何判断。

@#@如果根本没有找出相同点，也只能说明企业暂时还没有出现引起已破产企业破产的问题，并不能直接得出企业不存在破产风险的结论。

@#@@#@俄亥俄州牛排包装公司@#@在牛排包装行业中，传统的成本链包括：

@#@在分布很稀疏的各个农庄和农场饲养牛群，将这些活牛运到劳动密集型的屠宰场，然后将整块牛排送到零售商处，它们的屠宰部再把牛排砍的小一些，包装起来卖给购物者。

@#@俄亥俄州牛排包装公司采用了一个完全不同的战略改造了传统的价值链，建立大型的自动化屠宰场，并将屠宰场建在便于经济运输牛群的地方，在加工厂将部分牛肉砍成更小一点从而数量会随之增多的牛肉块，之后装盒，然后再装运到零售商那里。

@#@该公司的人认为，牛群运输费用在传统价值@#@结合企业战略管理知识分析俄亥俄州牛排包装公司战略选择的实施条件价值链重构要求根据价值的业务流程进行重组，要求把价值生产过程中的不同工序乃至不同的企业按照企业的战略要求重新排列组合，因此要求企业不同的工序、不同的企业不仅自身能力要求很强，而且协同性更好；@#@而低成本战略的实施条件是：

@#@现有竞争企业之间的价格竞争非常激烈；@#@企业所处行业的产品基本上是标准化或者同质化；@#@实现产品差异化的途径很少；@#@多数顾客使用产品的方式相同；@#@消费者的转换成本很低；@#@消费者有较强的降价谈判能力。

@#@@#@ @#@@#@如何成为一个合格的企业经营管理者？

@#@@#@1.管理者的角色@#@管理是有关人员在企业中享有荣誉的职位，也是企业中一般员工所追求的地位象征，因此，管理者被赋予某些角色规范，以发挥该职位应有的特定功能。

@#@@#@由于企业的规模不断扩大，人际关系也日益复杂，所以管理者所扮演的角色也越来越多。

@#@从当今的研究成果来看，管理者的角色可以分为三类，见图3—2。

@#@@#@2.管理者的职能@#@企业管理者的职能主要有五项：

@#@计划、组织、用人、指挥、控制其具体内容见表3—2。

@#@@#@3.管理者的涵养@#@一个出色的企业管理者在涵养上要体现《孙子兵法》上的5个字，智、信、仁、勇、严。

@#@@#@企业管理者的涵养@#@涵养@#@内容@#@智（智慧）@#@要有过人的智慧，能做出正确的判断与合理的决策@#@信（威信）@#@要言出必行，建立威信，用人不疑，疑人不用@#@仁（仁德）@#@要有仁德，待人宽厚，爱护和关心部署，帮助部署克服工作与生活困难@#@勇（勇敢）@#@要有做事的勇气，能下决断，并且有魄力的执行任务@#@严（严明）@#@要严守公司纪律，尊重公司制度，同时要奖罚分明@#@陈欧（聚美优品CEO、创始人）陈欧，16岁留学新加坡就读南洋理工大学，大学期间曾成功创办在线游戏平台Garena，26岁获得美国斯坦福大学MBA学位，27岁创立聚美优品，29岁荣登福布斯创业者榜。

@#@他亲自出镜为公司拍摄的“我为自己代言”系列广告大片引起80后、90后强烈共鸣，在新浪微博掀起“陈欧体”模仿热潮。

@#@作为中国电商界的黑马，聚美优品仅用三年时间，就完成单月销售额从10万到6亿元的突破，并晋级与天猫、京东、亚马逊等比肩的B2C电商第一阵营，牢固的占据中国美妆类电商第一站的领航地位。

@#@@#@2013年3月，连续第二年荣登福布斯“中国30位30岁以下创业者”榜单，并入选《财富》（中文版）"@#@中国40位40岁以下的商界精英"@#@榜单，排名第16位。

@#@@#@作为一个善于观察生活的男人，陈欧发现中国的广大女性消费者对于线上购买化妆品的信心不足，线上化妆品行业没有领头羊企业存在。

@#@对于他来说，化妆品就是新大陆。

@#@他总结出了三个“可行条件”。

@#@首先，电子商务在中国正在高速发展是不争的事实；@#@其次，化妆品需求很大，但市场上还没有一个可信的化妆品网站；@#@最后，做这个别的男人不好意思做的行业反倒给了自己机会.@#@“创业的过程并非全是痛苦，我们要学会享受创业”，陈欧说。

@#@大学刚毕业的时候陈欧什么都没有，为创业吃了很多苦，但是在那种情况下，他都能把事情做成。

@#@所以后来当他已经成长起来、有了更好的平台、更棒的团队和更多资源的支持后，还会怕啥呢？

@#@后面再创业，对他来说，就是一种享受。

@#@@#@“作为80后创业成功者，陈欧在事业取得成绩时不忘对当代青年人传授自己的创业心得。

@#@陈欧发现，当代的年轻人正在被一个时代慢慢异化，带向一个没有创造力的禁地。

@#@“中国年轻人变得比较懦弱，毕业就想要有一个安定的生活，加入国企或者当公务员。

@#@父母也是这样指引。

@#@高房价的压力下，还有人埋怨前几年父母不支持，没买房……”在陈欧看来，中国年轻人已经放弃了创造价值。

@#@“很多年轻人在过着父母希望过的生活，或者重复、跟随别人的生活。

@#@我希望我在做的不只是卖货的品牌，而是价值观传播的平台。

@#@我还想凸显80后的价值：

@#@希望大家能认识自己，过得开心，并力图实现自我的价值。

@#@我当自己的代言人，是希望每个人活的像自己。

@#@”@#@陈欧在表达时，常常是“爱憎分明”的，虽然职位让他需要“对员工、对消费者负责”，但他仍然是一个鲜明的人，并没有湮没于某个头衔。

@#@虽然这样总是让他被其他CEO诟病。

@#@陈欧时常参加到电视节目当中，通过媒体的平台向青年人传递这种具有Powerful的正能量。

@#@正如同聚美广告一样，陈欧就是用他独到的心路历程，向青年人讲述着哪怕遍体鳞伤，也要活得漂亮。

@#@@#@ @#@@#@企业成长过程中：

@#@老板如何定位自己在企业经营中的角色与作用？

@#@@#@第一从治理架构上转变，在创业初期时，老板采用一把手工程，什么事都是自己亲力亲为，面面俱到。

@#@但随着企业做大了以后，精力有限，没法监控到位了，问题就出来了。

@#@是什么原因呢？

@#@主要是治理架构不清楚所致。

@#@随着公司不断做大，人员不断增多，事情也成倍增长，业务量也在水涨船高的时候，作为原先的组织架构已不太适应公司的发展了。

@#@原来采购工作是你经手，市场拓展是你治理，生产安排是你操心，甚至于采购原材料的质量问题你都要过问，而现在公司做大以后，虽然设了采购经理，但你还是亲自过问采购材料，采购经理就可御掉责任啦，说明你的治理架构及组织架构出了问题，采购质量问题应该是生产部或者检验室反映过来的问题，也是绩效考核的要害指标，你每月看采购经理的报表就行了，除了要知道公司采购原材料价格外，你还要看目前市场行情，同行业竞争对手的采购价格，价格涨跌原因分析。

@#@假如他把这些都做到位了，这说明他的职责履行到位了，至于原材料质量问题，应该是检验部门的失职，他们为什么把不合格的原材料给收了，至于原材料报价的真实性应属于财务部去核查的事。

@#@你考核采购经理的指标要清楚，不是当初的任人唯亲，只要你不贪污，我就放心。

@#@而企业做大后，不光考核他不贪污，你还要考核原材料价要等同甚至低于竞争对手的采购价。

@#@只要你的原材料在同质低价的情况下，企业才会多一项优越竞争条件。

@#@所以从治理架构上你应该强调的是各部门相互协助，又相互监督咬合。

@#@@#@第二从治理流程上转变过来，从当初的一把手签字有效转变为各职能部门承担审批责任的流程，这里包括物品采购流程，新订单生产流程，出货流程，人员升迁流程，费用支出流程，新项目申报流程等一些流程进行有效整合，做到提高工作效率为原则，还能有效监控各部门，避免权力过大而独立为王。

@#@做到责权利相结合考核每一个部门高管，而不是象当初一样面面俱到事无巨细，要从小事中脱离出来，节约下来的时间从宏观上控制整个内部运作流程。

@#@@#@在一家食品厂就见到这样一幕，生产部经理拿着生产计划单到采购部问仓库人员，明天要生产的这些原材料有没有？

@#@仓库治理人员懒洋洋地说，你按照我们仓库有什么你就生产什么？

@#@生产部经理当时欲言又止，无可奈何又很没面子的摇着头走开了。

@#@一个生产部经理被一个仓库员这样冷落一番，这个公司的治理架构或者说老板的治理理念肯定有问题。

@#@其实这个事实直接说明了二个方面的问题，第一生产部经理为什么不去问采购部经理，而是问仓管员；@#@第二仓管员为什么对生产部经理的要求如何懒洋洋，是现官不如现管的思想还是生产部经理经常这样来问以致于他们懒得理的原因，还是采购经理给仓管员撑腰唆使他们这样做。

@#@但其最终原因还是在于治理结构和治理流程的问题，因为这个流程是采购决定生产和销售，而不是市场需求决定生产的治理流程，这家公司目前还没有绩效考核制度，就是说所有治理者只要按时上班就会拿到约定的工资待遇，这样形成多一事不如少一事的心里因素。

@#@没有形成综合性治理制度和治理流程的整合。

@#@@#@第三从治理思想上转变过来，从当初的示范式指导工作转变为引导式治理；@#@从当初的单独式会议体制改为组织链式的开会模式；@#@从当初的事无巨细全过程思考改为大方向思考；@#@从当初的个人绩效考核转为团体绩效考核；@#@从当初的任人唯亲进入到任人唯贤；@#@从当初的粗暴式治理模式转为艺术性治理；@#@从情感式拉拢转为人格魅力凝聚。

@#@@#@当初企业还小的时候，可以示范式指导工作，但随着企业不断发展壮大后，这种方式已不适用了，必须进行引导式的治理，引导他朝既定目标前进，工作方法和工作程序都不须太多关注，每个部门根据年度计划分解任务目标后，老板每周甚至每月的工作就是检查监督各部门领导，从当初的指指点点转为问题根源分析与改进，从领跑式转变为教练式治理。

@#@从当初的单独式会议制度改为组织链式的开会模式，当初人员少的时候，一个人兼几个职位，跟一个人说了以后，他可能从头跟到尾完成老板的使命，但是假如生产部出了问题，且是产品生产没有按轻重缓急的市场需求来做时，老板召开的可能不是一个人参加所能解决的问题的会议，这可能涉及到采购部门没按市场计划来采购产品，这时可能要召开采购部、市场部、生产部三部联合会议，找出中间环节错误有针对性解决问题。

@#@@#@当初老板手下兵员不足抓住一个好的业务员可能就能幸福一个公司，但是随着人员增多后，老板需要的是一个治理团队而不是一个英雄，这时老板的考核制度就要在要害指标中列入团队绩效，并且还要占一定的权重比率。

@#@@#@当初对下属违反纪律是粗暴式训斥，现在对下属违反错误就要采用艺术性的方式处理，当初由于没有资金没有设备没有规模，老板容纳的人才相对有限，当企业做大以后，高素质的人才进来了，并形成了一个人才群体时，做老板的一言一行都会影响下属是否愿意与你同舟共济的心境，老板要用艺术的方式反映他的错误，如某部门经理反映这件事情做得不太好，这件事很严重，老板自己要反思等。

@#@这有效将矛盾弱化了，而不是让他对老板形成很深的仇恨，让下属感觉你做老板这点事都容忍不了。

@#@@#@从当初的情感拉拢转为人格魅力凝聚，当初人少时，老板可以拍拍兄弟的肩膀一起去喝喝酒叙叙情，当公司做人员增多时，老板再这样做恐怕忙不过来了，变成了陪酒老板了，还怎么应付外部拓展业务及外部环境改善的公关事务，因为老板的职责是处理公司外部拓展和内部协调的事务，所以老板的角色定位上就要非常明确，天天花在大事中事小事上的时间分配比率，要多抓大事，少管小事。

@#@@#@ @#@@#@本公司的战略目标构成@#@本公司战略类型：

@#@创新攻势型1维持原有的产品和市场；@#@2向相似的市场扩张，增强品牌的适应性；@#@3未来向相关的市场扩张，以熟悉的技术开发新的相关产品；@#@4向非相关市场扩张，采用新技术开发出新产品；@#@5打开全新市场，采用全新的技术开发创新的产品。

@#@@#@战略目标构成及其重要性排序@#@

（1）盈利能力目标:

@#@保持盈利，使投资收益率稳健上升。

@#@@#@

（2）市场目标：

@#@市场占有率达百分之四十，销售额、销售量稳健并逐月提升，建立高素质高效率的销售队伍。

@#@@#@（3）生产率目标:

@#@使投入产出比率达到基本平稳，单位产品成本有效降低，大大提高全员劳动生产率和生产工人劳动生产率。

@#@@#@（4）产品目标：

@#@增加产品线，从而提高产品的销售额和盈利能力，缩短开发新产品的完成期，把握我们企业核心产品和新产品的比例。

@#@（5）资金利用目标:

@#@企业资本构成要多样化但又要具体化，新增普通股，有固定的现金流量和流动资本。

@#@（6）生产目标:

@#@扩大工作面积，适当提高固定费来增加生产量。

@#@（7）研究与开发目标：

@#@组建高素质研发团队，开发出高质量创新型产品。

@#@（8）组织目标：

@#@根据企业实际情况，实行变革，适当对企业进行战略调整。

@#@（9）人力资源方面目标：

@#@用缺勤率、迟到率和绩效来进行相应的人事调整，根据企业人员流动率来制定出定期的职员培训计划。

@#@（10）社会责任目标：

@#@专注于慈善事业，为国家做贡献，回报社会。

@#@@#@Dream公司经营思想@#@市场观念：

@#@本着“顾客至上”的原则，,将管理重心放在善于发现和了解目标顾客的需要,并千方百计去满足它,使顾客满意,从而实现企业目标。

@#@@#@竞争观念：

@#@知己知彼，才能在竞争中取得优势，在商战中获胜。

@#@@#@效益观念：

@#@“花钱是为了省钱”比如：

@#@企业推广合理化建议，虽然要增加一定的费用开支，但能使企业获取更好的收益；@#@引进新设备要增加开支，但因此可节省设备维修费用和提高设备效率，从而提高企业的综合效益。

@#@@#@创新观念：

@#@打破常规，突破现状，敢为人先，敢于挑战未来，谋求新境界的思维定势。

@#@@#@长远观念：

@#@处理好眼前利益与长远利益的关系，落实各项措施，动员企业所有人力、物力、财力去为之奋斗。

@#@@#@社会观念：

@#@满足消费者需求，自己赚取利润的同时，要考虑社会的利益，要做到消费者、企业和社会三方面都要兼顾。

@#@@#@民主观念：

@#@从根本上树立企业员工是企业的主人，使他们以主人翁的态度积极参与企业管理。

@#@@#@宗旨：

@#@市场是海，质量是船，品牌是帆。

@#@@#@ @#@@#@@#@ @#@@#@";i:

10;s:

9339:

"节能减排科技类申报书XXXX@#@序号：

@#@@#@编码：

@#@@#@第七届大学生节能减排@#@社会实践与科技竞赛作品申报书@#@【科技作品类（含实物制作、软件、设计等）】@#@作品名称：

@#@高效高可靠性双流道泵理论与关键技术研究@#@学校全称：

@#@江苏大学@#@申报者姓名：

@#@XXXX@#@说明@#@1．申报者应在认真阅读此说明各项内容后按要求详细填写。

@#@@#@2．申报者在填写申报作品情况时须完整填写A、B、C三类表@#@格。

@#@@#@3．表内项目填写时一律用钢笔或打印，字迹要端正、清楚。

@#@@#@4．序号、编码由第七届全国大学生节能减排社会实践与科技竞@#@赛组委会填写。

@#@@#@5．科技作品类的作品说明书全文请附于申报书之后，作品说明@#@书格式规范见附件。

@#@@#@6．作品申报书须由一位具有高级专业技术职称的专家提供推荐@#@意见。

@#@@#@7．作品申报书须按要求由各参赛高校竞赛组织协调机构统一寄@#@送。

@#@@#@8.其他参赛事宜请向本校竞赛组织协调机构咨询。

@#@@#@A.作品作者团队情况申报@#@说明：

@#@1.必须由申报者本人按要求填写，信息填写必须完善无空白否@#@则视为无效；@#@@#@2•申报者代表必须是作者中第一作者，其它作者按作品作者排@#@序依次排列；@#@@#@4•团队分为本、专科生团队和研究生团队，其中有一位本科以上学历者的团队视为研究生团队。

@#@@#@3.本表中的学籍管理部门签章视为对申报者情况的确认。

@#@@#@申报者代表情况@#@姓名@#@XXXX@#@性别@#@男@#@出生年月@#@XXXX@#@学校@#@江苏大学@#@系别、专业、年级@#@XXXX@#@学历@#@研究生@#@学制@#@3@#@入学时间@#@2013.9@#@作品名称@#@咼效咼可靠性双流道泵理论与关键技术研究@#@通讯地址@#@XXXX@#@邮政编码@#@212013@#@移动电话@#@XXXX@#@常住地通讯地址@#@XXXX@#@邮政编码@#@212013@#@住宅电话@#@XXXX@#@其他作者情况@#@姓名@#@性别@#@年龄@#@学历@#@所在单位@#@XXXX@#@男@#@25@#@研究生@#@流体中心@#@XXXX@#@男@#@25@#@研究生@#@流体中心@#@XXXX@#@男@#@27@#@研究生@#@流体中心@#@XXXX@#@男@#@24@#@研究生@#@流体中心@#@XXXX@#@女@#@24@#@研究生@#@流体中心@#@XXXX@#@男@#@28@#@研究生@#@流体中心@#@资格认疋@#@研究生团队作品认定@#@作品是否为研究生导师项目@#@一是□否@#@导师签字：

@#@@#@年月曰@#@学校学籍管理部门意见@#@以上作者是否为2013年7月31日前正式注册在校的全日制非成人教育、非在职的咼等学校中国籍专科生、本科生、硕士研究生或博士研究生。

@#@@#@□是□否@#@（本科生学籍管理部门签名盖章/书院）：

@#@年月曰@#@□是□否@#@（研究生学籍管理部门签名盖章/学院）：

@#@年月曰@#@学校教务处或团委意见@#@本作品是否为课外学术科技或社会实践活动成果。

@#@□是□否@#@（签名盖章）：

@#@年月曰@#@B.申报作品情况（科技作品类，含实物制作、软件、设计等）@#@说明：

@#@1.必须由申报者本人填写；@#@@#@2.本表必须附有研究报告，并提供图表、曲线、试验数据、原理@#@结构图、外观图（照片）等必要的说明资料；@#@@#@3•本部分中的管理部门签章视为对申报者所填内容的确认。

@#@@#@作品名称@#@咼效咼可靠性双流道泵理论与关键技术研究@#@作品摘要@#@（500字以内；@#@含作品设计、发明的目的和基本思路，创新点，技术关键和主要技术指标）@#@研究目的：

@#@@#@我国水资源不丰富，人口占世界的22%，而淡水资源却只有世界的7%，人均供水量只有世界人均的1/4;@#@随着市场经济和城市化进程的发展，我国水资源短缺和水污染形势日趋严峻。

@#@为解决水资源短缺问题，城市污水处理及再生利用日益得到重视。

@#@污水泵作为污水处理系统的主要组成部分，其电耗占据全厂总电耗的19%,是污水处理系统节能的关键设备。

@#@双流道泵叶轮结构特殊，从叶轮的进口至出口是两个对称的空间扭曲流道，具有运行平稳、无堵塞性能和抗缠绕性能强等突出优点，广泛应用于抽送生活污水、工业废水中含有固体颗粒或纤维的场合。

@#@目前双流道泵运行普遍存在能源浪费的问题，因此研制高效高可靠性固液两相流双流道泵对节能减排和缓解水资源供需矛盾具有重要意义。

@#@@#@基本思路：

@#@@#@固液两相流动机理研究及设备研制f仿真优化f节能供水实验f应用及效益分析。

@#@@#@创新点及技术关键：

@#@@#@

（1）双流道污水泵内固液两相流动理论研究；@#@@#@

（2）应用多工况优化研制高效高可靠性的污水泵设备，降低能耗；@#@@#@（3）污水泵节能供水实验分析，首次结合固液两相流动理论及多工况优化实现节能减排效果。

@#@@#@主要技术指标：

@#@@#@双流道污水泵流量35m3/h,扬程10m，效率提高5%以上，高可靠性运行时间增加20%以上。

@#@@#@作品的科学性先进性（500字以内；@#@必须说明与现有技术相比、该作品是否具有节能减排的实质性技术特点和显著效果。

@#@请提供技术经济分析说明。

@#@）@#@固液两相流双流道泵有以下技术特点和优势：

@#@@#@

（1）固液两相流双流道泵结构简单、运行平稳可靠，无堵塞性能和抗缠绕性能强，适于推广。

@#@基于固液两相流理论设计和研究的双流道污水泵效率提高5%以上，高可靠性运行时间增加20%以上；@#@@#@

（2）本研究首次将固液两相流理论与多目标优化设计相结合，设计出符合固相杂质运动规律的双流道污水泵，使双流道污水泵切实高效高可靠性地长时间运行，能够降低能耗，@#@达到节能减排的效果；@#@已有相关学术论文10篇，已申请国家专利5项，具有自主知识产权。

@#@@#@节能效果及效益：

@#@@#@随着污水处理厂的增加，高效高可靠性污水泵的需求量急剧上升，@#@传统的双流道污水泵已不能满足国家能源可持续发展战略的要求，本设@#@计产品若得到应用推广：

@#@@#@

（1）仅将目前污水处理系统中污水泵更新换代成本设计产品，可以为国家增加每年0.2055亿m3污水处理产能的社会效益。

@#@@#@

（2）按每年高效高可靠性污水泵需求以8%的速度增加，每年在@#@污水处理行业可以为国家带来164.4万元的经济效益。

@#@@#@（3）按现有污水处理系统中污水泵保有量算，将污水泵全部跟新换代成本设计产品可为国家带来2055万元的经济效益和每@#@年至少0.103万kW的能量效益，节能减排效果显著。

@#@@#@作品推广应用的可行性分析@#@（200字以内）@#@本设计主要应用于污水处理行业，另外，深海采矿、水力采煤、泥沙清淤等场合也是固液两相流双流道泵的潜在市场。

@#@由于产品设计基于@#@固液两相流理论和多工况优化，将实现高效高可靠性长时间运行的同时降低能耗，达到节水节能效果，产品的推广可以极大地缓解能源和水资源供缺矛盾，这对保障国家能源和水资源发展战略，对经济可持续发展都有着巨大的意义。

@#@@#@本设计适应了我国环境友好型社会建设，使用起来降耗节水效果明显，应用前景广阔。

@#@@#@作品可展示的形式@#@□实物、产品財模型□图纸□磁盘□现场演示@#@□图片录像□羊品@#@作品的真实性及原创性声明：

@#@@#@申请者郑重声明：

@#@所呈交的作品是由申请者完成的原创性课外科技成果。

@#@除了报告中特别加以标注引用的内容外，本作品不包含任何其他个人或集体创作的成果作品。

@#@申请者对申报内容的真实性负责，申请者完全意识到本声明的法律后果由本人承担。

@#@@#@申请者（签名）@#@学校管理部门推荐意见@#@签字（盖章）@#@年月日@#@C.推荐者情况及对作品的说明@#@说明：

@#@1.由推荐者本人填写；@#@@#@2.推荐者必须具有高级专业技术职称，并是与申报作品相同或相@#@关领域的专家学者或专业技术人员（教研组集体推荐亦可）；@#@@#@3.推荐者填写此部分，即视为同意推荐；@#@@#@4.推荐者所在单位签章仅被视为对推荐者身份的确认。

@#@@#@推荐者情况@#@姓名@#@性别年龄@#@职称@#@工作单位@#@通讯地址@#@邮政编码@#@单位电话@#@住宅电话@#@推荐者所在单位签章@#@（签字盖章）年月日@#@请对申报者申报情况的真实性作出阐述@#@请对作品的意义、技术水平、适用范围及推广前景作出您的评价@#@其它说明@#@D.竞赛组织委员会秘书处资格和形式审查意见@#@组委会秘书处资格审查意见@#@审查人（签名）@#@年月日@#@组委会秘书处形式审查意见@#@审查人（签名）@#@年月日@#@组委会秘书处审查结果@#@□合格□不合格@#@负责人（签名）年月日@#@E.竞赛专家委员会预审意见@#@";i:

11;s:

16603:

"隧道中心水沟施工首件工程方案@#@ @#@@#@隧道中心水沟施工首件工程方案@#@一、工程概况@#@隧道中心水沟首件工程选择马鞍山隧道进口明洞与暗洞交界处，施工里程DIK258+075～DIK258+081。

@#@隧道通长设置中心深埋水沟。

@#@中心深埋水沟采用Φ1000mm（t=150mm）钢筋混凝土预制件管，水管埋置深度（水管顶距仰拱填充面2.75m）大于当地土壤的最大冻结深度（2.2m），深埋水沟坡度与对应位置线路坡度一致。

@#@深埋中心水沟下设C20混凝土基座，回填级配碎石至罐顶以上25cm,以上部分回填保温混凝土。

@#@@#@隧道中心每隔30m设置一处中心深埋检查井。

@#@检查井井身采用C35钢筋混凝土。

@#@井身周围仰拱二次衬砌钢筋混凝土设置加强环。

@#@检查井上下设置俩层盖板，上层采用盖板采用10cm厚钢筋混凝土盖板，盖板周围外贴2cm厚橡胶条密封。

@#@下层盖板采用5cm厚侵油木盖板，盖板间放置聚氨酯保温材料。

@#@@#@二、准备情况@#@上道工序已完成（施做仰拱初支已完成，施做完纵梁和临时横撑钢架），并检查合格。

@#@进入下道工序中心水沟的施工，其准备情况如下所列。

@#@@#@1.测量控制：

@#@@#@隧道中心水沟的施工，在仰拱开挖初支完成满足规范要求后进行。

@#@施工前对仰拱底部尺寸进行复测，复测的内容有：

@#@中心线、标高。

@#@测量数据指导下一步施工。

@#@@#@2.材料准备：

@#@@#@防水、保温卷材、排水材料、砂、石子、水泥、钢材、外加剂等均与生产厂家签订了购销合同，并对各种材料做了足量的储备。

@#@材料的各项指标均做了试验，满足设计及规范要求。

@#@混凝基座C20混凝土、保温混凝土配合比出台，其试验资料见试验资料部分。

@#@@#@3.人员、机械设备：

@#@@#@安排隧道一队组织有一定施工经验及专业水平的班组进行中心水沟的施工。

@#@项目部在管理、技术、设备、资金方面全力保障。

@#@首件工程施工人员、机械设备见表1.1、表1.2。

@#@@#@施工劳力组织表1.1@#@人员@#@马鞍山隧道进口@#@项目部主管@#@张福成@#@项目部技术负责人@#@李佳朋@#@施工队长@#@李胜任@#@施工队技术负责人@#@王龙升@#@施工队安全员@#@苟兴福@#@施工队施工工人@#@12人@#@主要施工机械表1.2@#@设备名称@#@型号@#@规格@#@单位@#@数量@#@装载机@#@ZL50E@#@3.2m3@#@台@#@1@#@挖掘机@#@PC220@#@1m3@#@台@#@1@#@砼输送车@#@JC8A@#@8m3@#@台@#@1@#@湿喷机@#@7m3@#@台@#@1@#@插入式振动器@#@Φ50@#@1.1KW@#@台@#@1@#@电动空压机@#@4L-20/8@#@130KW@#@台@#@3@#@电焊机@#@BX3-400@#@400A@#@台@#@2@#@轴流通风机@#@DT180@#@160KW@#@台@#@1@#@防水板焊机@#@TH-5A@#@台@#@1@#@凿岩机@#@Y-28@#@台@#@1@#@风镐@#@台@#@2@#@三、实施目标@#@1．工期目标：

@#@@#@作好准备，按部就班，保质保量按计划完成施工。

@#@马鞍山隧道中心水沟首件工程位于线路进口段（里程DIK258+075～DIK258+081），计划施工日期：

@#@2015年3月15日，完工日期2015年3月15日。

@#@@#@2.工艺目标：

@#@@#@施工工艺必须科学规范，且符合和满足本编制（即《马鞍山隧道施工首件工程方案》）中施工工艺要求。

@#@@#@3.管理目标：

@#@@#@施工技术管理要求技术交底详细、彻底、明确；@#@质量、安全管理专人负责，查漏补缺，消灭隐患；@#@人员机械管理有章有序，随用随到。

@#@@#@四、实施计划@#@1.首件项目计划始终时间：

@#@2015年3月15日～2015年3月15日。

@#@@#@2.钢筋制作安装投入混凝土输送车1台，电焊机1台，人员12人；@#@钢架I20重量1733kg,砼浇注4.1m3，插入式振动器Φ50式1台。

@#@@#@五、实施方案@#@1、施工工艺流程@#@详见施工工艺流程图4.1@#@

（1）基坑开挖@#@中心水沟的开挖，每循环开挖3米，中心水沟施工完，仰拱封闭成环后再施工下一循环。

@#@中心水沟采用机械开挖为主，人工开挖为辅。

@#@需要爆破时采用松动爆破，减少对围岩的扰动，开挖至水沟底部设计高程。

@#@禁止大范围搅动仰拱底部原地层，虚渣、积水清理干净。

@#@@#@

（2）测量放线@#@隧道中心水沟的施工，测设中心水沟中心线及标高，水沟坡度与对应位置线路坡度一致。

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@中心水沟施工工艺流程图4.1@#@（3）拱架制作、安装@#@中心水沟拱架经过钢筋加工厂加工运输至施工现场进行安装。

@#@要求拱架质量、尺寸等符合相关图纸及验标要求。

@#@钢架安装时，钢架之间采用φ22纵向筋焊接在一起，纵向连接筋环向间距均为1m，搭接长度保证至少22cm。

@#@有焊接位置两侧需加钢板绑焊，焊接质量应符合要求。

@#@@#@@#@中心水沟钢拱架图@#@（4）喷射混凝土@#@拱架安装完毕后必须经过监理工程师的检验才能进行喷射混凝土施工。

@#@喷射混凝土必须密实，厚度符合要求。

@#@@#@（5）混凝土生产及浇筑@#@本标段施工中执行ISO9002标准，对水泥、砂子、石子、外加剂等原材料进行严格的检验，对拌合过程中的配合比、水灰比等严格把关。

@#@混凝土生产流程详见，混凝土制备工艺流程框图4.2。

@#@混凝土浇筑严格按照要求施工。

@#@@#@（6）预制件管安装及回填@#@中心水沟所用钢筋混凝土预制管由厂家统一制作运输至现场，预制管预留的与横向排水管连接的预留孔由厂家完成。

@#@每节预制件管长度为1m，每节管对接要求平顺无错台，坡度与隧道坡度一致由测量控制。

@#@为防止混凝土、回填料深入管内造成管内堵塞，在管外包土工布并用扎丝固定牢固。

@#@设有横向排水处，横向排水管与中心水沟联通。

@#@深埋中心水沟下设C20混凝土基座，回填级配碎石至罐顶以上25cm,以上部分回填保温混凝土。

@#@@#@中心水沟图@#@（7）仰拱封闭@#@浇筑完保温混凝土，安装仰拱拱架中心水沟上节段，喷射混凝土封闭仰拱成环后，方可拆除临时横撑。

@#@@#@ @#@@#@合格@#@砂、石、水泥、水等原材料取样送检@#@@#@砼拌制质量控制@#@反馈砼拌和站@#@砼实验报告@#@砼取样做实验@#@砼外加剂控制@#@砼水灰比控制@#@砼坍落度控制@#@原材料计量控制@#@采购定货@#@砂、石料、水冬季预热@#@建安自动拌和站@#@平整砂、石料场地@#@不允许进场@#@不合格@#@下发砼配合比通知@#@选定砼配合比@#@水质控制@#@砂石料含泥量控制@#@水泥安定性控制@#@砂石料含水率控制@#@不合格@#@实验室做实验@#@加倍取样实验@#@原材料进场质量控制@#@ @#@@#@ @#@@#@图4.2混凝土制备工艺流程框图@#@六、质量保证措施@#@1、质量目标@#@分项工程要求合格率100％。

@#@@#@2、质量保证体系@#@施工现场建立完善的质量保证体系，开展全员、全过程质量管理活动。

@#@制定完善的工程管理制度，在施工工序技术上把关，用工序质量保证项目质量，确保质量目标的实现。

@#@@#@3、质量保证措施@#@从思想保证、组织保证、技术保证、施工保证、经济保证五个方面严格入手，制定切实可行的措施确保工程质量。

@#@@#@①、思想保证@#@做好开工前职工思想总动员，教育全员要以为国家、为人民高度负责的精神自觉搞好工程质量。

@#@深入开展质量法规教育，组织全员学习有关法律、法规以及有关技术规范、规程，切实履行法定的质量义务，做到依法经营。

@#@适时召开现场会，抓样板、树典型，及时总结推广先进经验，鼓励先进，鞭策后进，不断提高工程质量的水平。

@#@@#@②、组织保证@#@a、建立由项目经理任组长，总工程师任副组长，质检工程师、专业工程师、各职能部门负责人及队长为组员的质量管理领导小组。

@#@@#@b、落实质量责任终身负责制。

@#@项目经理与业主、与企业法人签订质量包保责任状，对本标段工程质量终身负责。

@#@项目部各级行政和技术负责人及各级施工人员层层签定质量包保责任状，明确每道工序的质量责任。

@#@@#@c、实行质量一票否决制。

@#@派具有资质和施工经验的技术人员担任质检工程师，负责内部质检工作，并赋予质检工程师一票否决权力。

@#@@#@d、积极开展QC小组活动。

@#@开展各种群众性QC小组活动，真正解决施工过程中的关键质量问题。

@#@@#@③、施工保证@#@a.坚持技术交底制度。

@#@每项工程开工前，项目部专业工程师根据设计及技术要求及时编写作业指导书，并向有关施工人员进行技术交底。

@#@施工人员严格按操作规范执行。

@#@@#@b.坚持“三检”、“三不交接”和“五不施工”制度。

@#@“三检”即：

@#@施工中进行自检、互检、工序交接检制度。

@#@“三不交接”即：

@#@无自检记录不交接；@#@未经专业技术人员验收合格不交接；@#@施工记录不全不交接。

@#@“五不施工”即：

@#@未进行技术交底不施工；@#@图纸及技术要求不清楚不施工；@#@测量桩资料未经换手复核不施工；@#@材料无合格证或试验不合格者不施工；@#@上道工序不经检查签证不施工。

@#@@#@⑷、防止工程质量通病的具体措施@#@①、砼由拌和站集中拌合。

@#@@#@②、由专业振捣工严格按规程进行振捣，严防漏振或过振发生。

@#@@#@4、测验措施@#@⑴、建立工程测量队：

@#@@#@工程测量队负责全管段的控制测量及抽查性测量工作。

@#@施工队组建测量班负责施工放样。

@#@配备先进的量测仪器，做到及时量测信息，及时分析并反馈指导施工。

@#@@#@⑵、建立中心试验室：

@#@@#@派有资质的试验技术人员，组成强干的试验队伍，配备精良齐全的试验仪器，满足工地质量检测和工程试验的需要。

@#@@#@5、与监理工程师的协调措施：

@#@@#@⑴、施工过程中，严格按照监理工程师批准的“施工计划”、“施工组织设计”进行施工，在工程队自检和项目部专检的基础上，自觉接受监理工程师的检查和指导，严格执行监理工程师对施工生产的有关指令，维护监理工程师的权威性。

@#@@#@⑵、所有进入现场使用的成品、半成品、设备、材料、器具，均主动向监理工程师提交产品合格证或质保书，按规定使用前需进行理化及力学性能检测的材料，主动申请旁站取样并提交检测结果报告。

@#@@#@⑶、严格执行检查签证制度，在自检的基础上，及时向监理工程师呈报签证申请，并为监理工程师现场签证提供齐全的必须的资料，并提供现场验证所必须的条件。

@#@@#@⑷、主动为监理工程师提供工作等便利条件。

@#@对施工方案、方法、质量控制等方面及时与监理工程师进行沟通、征询他们的意见或建议，建立起良好、和谐的工作关系。

@#@@#@七、施工安全保证措施@#@1、严格按照施工规范和安全操作规程施工，在作业地点挂警告牌，严禁违章作业。

@#@@#@2、项目部以及施工队应有严密的安全监督体系，对施工人员经常进行安全教育，提高安全意识，并建立安全台账。

@#@@#@3、施工人员到达工作地点时，应首先检查工作面是否处于安全状态。

@#@@#@八、环境保护措施@#@1、实行环保目标责任制。

@#@把环保指标以责任书的形式层层分解到有关单位和个人。

@#@@#@2、按规定的进场道路和作业点施工，不乱挖乱弃。

@#@@#@3、施工中保护好现场环境，管理好施工中的燃料、油、污水、废料和垃圾等有害物质，钻孔桩施工的废弃泥浆运至指定地点堆放，防止污染。

@#@@#@4、及早施作防护工程、排水工程，防止水土流失。

@#@@#@5、运输易飞扬物料时用蓬布覆盖严密，并装量适中，不得超限运输。

@#@配备专用洒水车，对施工现场和运输道路经常进行洒水湿润，减少扬尘。

@#@@#@6、维持施工沿线的居民饮水、生产生活用电及通讯等管线的正常使用。

@#@@#@九、水土保持措施@#@1、加强教育，使每一个施工人员充分认识到水土流失的危害性，严格规范施工操作，防范物料洒落对水源产生污染。

@#@@#@2、在设计核准的用地界和工程监理批准的临时用地范围内开展施工作业活动，不随意开挖、碾压界外的土地。

@#@合理规划施工便道，尽量减少便道数量。

@#@@#@3、临时工程用地尽量选择在平缓的山坡，临时用地使用完后恢复至原有的地形地貌。

@#@且临时生活设施尽量建在运离水源周围。

@#@@#@4、水源保护区路段路基施工工作面的上游尽早设置侧沟、天沟和底沟引出地表径流，减少对其工作面的冲刷。

@#@@#@5、按国家和当地政府的有关规定，对取土场和其他一切临时和永久的工程做好水土保持工作以及绿化工作。

@#@@#@6、水源保护区段施工时，边坡成型后及时进行防护，预防滑坡事故的发生。

@#@@#@7、与水务、水库管理、环保等部门加强沟通，接受监督管理，避免发生重大事故。

@#@@#@十、防洪渡汛措施@#@1、进入工地后及时与当地水利、气象部门联系，详细调查气象、水文资料，有针对性的制定出防洪防汛措施。

@#@@#@2、做好汛前防洪检查，备足防洪材料、机具，组织好抢修队伍，修筑临时排洪设施，防患于未然。

@#@@#@3、成立安全防汛领导小组，选拔有经验的人员10～20人组成抢险队，配置抢险器材，警钟常鸣，常抓不懈，随时处理应急突发事件。

@#@@#@4、汛期施工，设立气象汛情站，负责与当地气象局等有关部门取得密切联系，获取有关气象、汛情等情报资料，为防洪工作的决策、实施提供充分依据。

@#@@#@5、健全通讯系统，保证施工队与项目部与外界之间的联络畅通。

@#@@#@十一、防火灾措施@#@1、认真贯彻执行中央及地方关于加强消防工作的指示和规定，落实“预防为主、防消结合”的消防工作方针。

@#@@#@2、建立健全义务消防组织，多种形式进行防火宣传，普及消防知识。

@#@@#@3、在生活区，汽车及机械设备停放地点、材料库等地方要储备足够的防火沙、灭火器等消防设备器材。

@#@@#@4、在生活区及工地重要电器设施周围，要设置接地或避雷装置，防止雷击起火引起火灾。

@#@@#@十二、文明施工保证措施@#@1、加强对施工人员的职业道德教育和文明意识教育，提高全员的文明施工素质。

@#@@#@2、提高全员的质量意识，自觉执行各项标准、规范，创建一流的工程，留下时代精品。

@#@@#@3、各种规章制度及总体平面布置图、施工网络图、施工进度图等张挂上墙，各种图表标注规范、醒目。

@#@营造良好环境。

@#@在施工现场和生活区设置足够的临时卫生设施，经常进行卫生清理，同时在生活区周围种植花草、树木，美化环境。

@#@@#@4、开展文明施工，现场管理有序，现场布置统一规划，施工区材料堆放整齐，场地平整，道路排水畅通。

@#@预制场布局合理、整洁有序，构件存放整齐，道路畅通，起吊运输规范，不得野蛮施工。

@#@@#@5、各类公告牌、标志、标识牌内容齐全，式样规范，位置醒目。

@#@@#@6、遵纪守法，尊重当地民风民俗，处理好与地方政府的关系，搞好路地共建及综合治理工作。

@#@@#@7、注重建设、设计、监理单位的意见，正确处理施工中与其他专业部门的协调、配合。

@#@@#@十三、实施过程@#@实施的全过程必须按规范和设计要求进行，做好原始记录，按原始记录进行资料整理，特别要注意具体操作程序和施工工艺的科学规范。

@#@做出出现特殊或突发情况处理应急预案。

@#@@#@十四、总结@#@首件工程完成后对该项目进行认真总结。

@#@首先按工程质量评定办法进行综合分析评价。

@#@其次进行经验总结。

@#@最后按国家有关技术规范和目标进行对照作结论。

@#@@#@";i:

12;s:

13411:

"镇墩及支墩砼施工方案@#@@#@@#@@#@@#@乡城县洞松乡热斗村太阳能提灌站工程@#@镇墩及支墩混凝土施工方案@#@@#@编制单位：

@#@四川省新视标建筑工程有限公司@#@编制人：

@#@@#@审核人：

@#@@#@审批人：

@#@@#@@#@日期：

@#@2018年1月15日@#@审核人：

@#@0@#@审批人：

@#@0@#@日期：

@#@2018年1月15日0@#@1概述0@#@2施工布置0@#@2.1施工道路布置0@#@2.2施工水电布置0@#@2.3混凝土制备及运输0@#@2.4施工排架搭设0@#@3施工时间0@#@4模板工程施工0@#@4.1模板的选用0@#@4.2模板加工工艺流程如下：

@#@1@#@4.3模板的清洗和涂料1@#@4.4模板的安装1@#@4.5模板的拆除2@#@5混凝土施工2@#@5.1普通混凝土施工工艺2@#@5.2基础面混凝土浇筑3@#@5.3混凝土浇筑3@#@6施工质量保证措施5@#@6.1管理措施5@#@6.2混凝土施工质量保证技术措施5@#@6.3混凝土外观质量保证措施5@#@7安全文明施工6@#@8投入主要人员、设备及材料7@#@1概述@#@为了保证施工强度、施工质量，确保乡城县洞松乡热斗村太阳能提灌站正常运行输水，经业主、监理及施工单位共同研究决定，对本工程压力管道工程镇墩、支墩砼采用自拌混凝土浇筑，所发生工程量以实际发生工程量为准。

@#@@#@2施工布置@#@2.1施工道路布置@#@从进水池通往高位水池搭设一条便道，并在悬崖处，采用Φ48钢管搭设安全通道。

@#@@#@2.2施工水电布置@#@

（1）施工用水：

@#@直接采用水泵（7.5kw）抽取硕曲河河水。

@#@@#@

（2）施工用电：

@#@施工工作面采用30KVA柴油发电机提供发电。

@#@@#@2.3混凝土制备及运输@#@混凝土在施工区域内进行自拌，运输采用斗车运输。

@#@@#@2.4施工排架搭设@#@为了保证施工安全，方便施工，必须搭设施工平台。

@#@施工平台采用Φ48钢管搭设，并用十字回旋扣固定，并在施工平台上铺设4cm厚平台板。

@#@@#@3施工时间@#@

（1）施工准备：

@#@2018.1.27～2018.1.31@#@

（2）混凝土浇筑：

@#@2018.2.1～2018.2.7@#@4模板工程施工@#@4.1模板的选用@#@模板的选用不仅关系到安装方法，还影响到拆模后的混凝土外观质量。

@#@在本工程施工中，根据各部位的体型特点以标准木模板为主。

@#@@#@4.2模板加工工艺流程如下：

@#@@#@备料→放大样→排料加工→试拼装→测量验收→编号→存放备用@#@4.3模板的清洗和涂料@#@木模板在每次使用前应清洗干净，为拆模方便，不得采用污染混凝土的油剂，不得影响混凝土或钢筋混凝土的质量。

@#@若检查发现在已浇筑混凝土面沾染污迹，采用洗涤剂等有效措施予以清除。

@#@@#@4.4模板的安装@#@

（1）模板的安装，遵循安全、方便、快速并使混凝土表面美观的原则。

@#@根据不同的混凝土部位而选用不同的模板安装方式，并根据混凝土浇筑的分层分块来安排模板安装的先后顺序。

@#@@#@

（2）模板施工前，先组织学习图纸，进行技术交底，提出安装方案，测量人员按施工图纸进行模板安装的测量放样，重要结构设置必要的控制点，以便检查校正，保证位置准确。

@#@模板安装前先去除模板污垢，刷脱模剂。

@#@模板安装必须保证模板接缝均要平直、整齐、严密，预埋件和预留孔洞位置准确无偏差。

@#@加固安全可靠，便于钢筋的安装和混凝土的浇筑、养护，并有利于加快施工进度。

@#@模板安装过程中须设置临时的拉、撑加固设施，以防倾覆。

@#@@#@（3）模板安装过程中，采用临时拉与支撑固定措施，以防变形和倾复。

@#@模板安装完毕后，对结构、位置、模板面的平整度、接缝缝宽、加固和支撑体系等进行检查，模板安装的允许偏差，经验收合格后，方可浇筑混凝土。

@#@@#@（4）具体结构的模板安装见下述：

@#@@#@采用普通标准组合钢模板安装。

@#@对拉螺栓采用“螺栓+扁铁+拉筋”的组合方式，扁铁置于模板缝间，螺栓与扁铁焊接外伸至外楞，用“3”形扣和螺母将螺栓固定于外楞；@#@拉筋的一端焊于扁铁上，另一端与结构钢筋或插筋焊接。

@#@再配以斜拉（细钢筋）和斜撑的方式固定、定位及校核模板。

@#@@#@4.5模板的拆除@#@模板拆除时限，除符合施工图纸的规定外，还应遵守下列规定：

@#@@#@

（1）为利于表面保护，避免在夜间拆模，并视天气、环境、结构类型、特点和混凝土达到的强度确定拆模时间，不承重侧面模板的拆除，在混凝土强度达到其表面及棱角不因拆模而损伤时，方可拆除。

@#@@#@

（2）拆模应从上而下，逐块拆除；@#@先支的后拆，后支的先拆；@#@先拆非承重的部位，后拆承重部位。

@#@施工时先拆除撑、拉的钢管、钢筋，从上而下松开螺栓，将内外楞取出，取出模板。

@#@拆模时要注意安全，施工人员不站在正拆除的模板上方或下方。

@#@要讲究拆除技巧，不硬撬或用力过猛，从而损坏模板和结构；@#@从高处拆除的模板，用绳索缓缓放下，不得乱甩，破坏模板。

@#@@#@（3）拆除后的模板，要按规格分类堆放于方木上，并在其上加遮盖，避免雨淋水浸。

@#@及时拆除粘结的灰浆，修补和校正。

@#@拆模后，人工割除外露的扁铁。

@#@@#@5混凝土施工@#@砼施工的作业程序是：

@#@先基础垫层覆盖，基础垫层达到设计要求强度后进行安装模板，最后浇筑砼；@#@模板采用普通木模板安装；@#@混凝土在施工现场自拌。

@#@@#@砼施工时，各浇筑块的基础面清洗安装等工序可先行一步、而不占用循环作业时间。

@#@@#@5.1普通混凝土施工工艺@#@普通混凝土施工工艺流程图见下图所示：

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@5.2基础面混凝土浇筑@#@基础面经监理工程师组织相关单位验收签认后即可进行下道工序施工。

@#@如有承压水则根据情况制定相应引排措施，经监理工程师验收合格后，方可浇筑混凝土。

@#@@#@5.3混凝土浇筑@#@

（1）一般部位的混凝土浇筑，使用振捣器将混凝土捣实至可能的最大密实度，每一位置的振捣时间以混凝土不再显著下沉、不出现气泡并开始泛浆时为准。

@#@同时应避免振捣过度。

@#@对于宽度不足2m的部位用手持式振捣器振捣。

@#@振捣器距模板的垂直距离不应小于振捣器有效半径的1/2。

@#@@#@混凝土保温措施@#@

（1）、防止混凝土早期防冻@#@当气温低于－2℃时，砼内孔隙和毛细管中的水分逐渐冻结，水化作用完全停止。

@#@由于水冻结后体积膨胀（增加9%），使砼结构遭到损坏，最终导致砼强度和耐久性能降低。

@#@砼强度达到50%以上（在常温下养护3～5天）时再受冻，最终强度则降低极小，甚至不受影响。

@#@因此，在砼浇筑后，3～5天内加强测温工作，防止砼早期受冻。

@#@@#@

（2）防止混凝土表面裂缝@#@冬季外界气温较低，若再遇到气温聚降（如寒潮袭击），由于砼内外温差过大，砼表面产生裂缝。

@#@因此，前期砼的表面保温养护是十分必要的。

@#@@#@（3）浇筑@#@在低温季节，尽量安排在白天浇筑，并加强砼开仓仓面的温度监测，仓面温度每4小时检测一次，尤其在气温骤降和寒潮期间，应增加测温次数，并加强边角易受冻害影响的部位的测温次数。

@#@低温季节适当减小水灰比和填加早强防冻剂的办法，提高砼早期强度，避免砼遭受冻害。

@#@浇筑时尽可能减小分层台阶面积，以减少砼散热面积，降低热损失。

@#@砼收仓立即用草帘保温覆盖，（对于面层砼，待砼终凝后立即保温覆盖，砼表面与草帘间设置塑料编织布隔离层）。

@#@@#@（4）混凝土的保温@#@边墙竖直面紧帖砼表面悬挂双层草帘子外包彩条布，用φ48mm钢管每隔3m做一道竖向围柃，利用拉条螺栓杆、及10＃铅丝固定，在接缝处适当增加围柃，保证草帘子及彩条布接缝严密。

@#@水平砼浇筑面铺设单草帘子，在草帘表面加盖一层彩条布，防止积雪融化后，冰水受冷后在砼表面形成冰壳。

@#@草帘子及彩条布在悬挂或铺设搭接严密，防止积雪融水漏入砼表面。

@#@水平面铺彩条布用重物压在砼表面，边墙后斜坡砼面，及时回填填筑料，预防砼前期受冻。

@#@@#@6施工质量保证措施@#@6.1管理措施@#@

（1）浇筑砼前，首先组织施工人员按施工组织设计制定的砼施工工艺、施工技术性能等特点和施工条件，实行班组技术交底。

@#@项目部的质量管理部、工程技术部指定专人负责相应部位的砼浇筑质量和砼的质量检验及监督。

@#@@#@

（2）施工管理部与相关的质量、试验、技术和物资部等，组织现场小组专职负责落实砼的供应和施工工艺，特别是拌和站配料的施工质量。

@#@@#@6.2混凝土施工质量保证技术措施@#@砼的质量形成过程分为：

@#@原材料的选定、配合比设计、拌和及运输、浇筑四个阶段，其中砼的拌和和运输，以及浇筑阶段影响砼质量的因素较多，为确保本工程砼质量，采取如下措施保证砼的拌和、运输及浇筑质量。

@#@@#@

（1）砼施工前，现场试验室根据砼浇筑的施工方法及性能要求，进行砼配合比设计，确定合理、先进的砼配合比，并向砼拌和人员提出具体要求。

@#@@#@

（2）加强砼施工工序控制，对各工序严格实行“三检”制，确保单元工程质量优良。

@#@@#@（3）细化工艺：

@#@对各单元、各工序均制定详细的施工工艺。

@#@@#@（4）实行砼浇筑监仓制度，每个浇筑仓从开仓到浇筑完成，设有专人进行监仓，对浇筑过程进行质量监督，并对浇筑情况进行记录。

@#@实行“专业班组”制，加强对模板、砼浇筑管理工作；@#@实行“上岗证制度”，对砼浇筑等工种实行上岗证制，未经培训合格者不得上岗操作。

@#@@#@6.3混凝土外观质量保证措施@#@主要包括：

@#@保证混凝土表面平整度、垂直度和光洁度；@#@控制混凝土表面蜂窝、气泡、麻面、错台、挂帘的出现；@#@防止表面裂缝的出现；@#@保持表面混凝土颜色一致。

@#@@#@

（1）保证表面平整度、垂直度和光洁度@#@保证混凝土表面平整度、垂直度和光洁度，使用合理的施工工艺是关键。

@#@为延长模板使用寿命和方便脱模，应使用脱模剂。

@#@为保证混凝土外观颜色一致，不可将两种不同类型的脱模剂混用。

@#@@#@

（2）控制表面蜂窝、麻面、气泡、错台及挂帘的出现@#@控制表面蜂窝、麻面、气泡，首先根据浇筑部位钢筋密集程度选择合理的混凝土配合比、级配，其次采取合理的入仓方式，混凝土入仓后立即振捣，不允许出现仓面混凝土堆集。

@#@振捣过程中，防止振捣器振捣时间过长，以免造成模板损坏。

@#@为减少混凝土表面错台、挂帘的出现，要求模板与模板之间及模板下部与老混凝土之间加固紧密，保证模板结合处不留缝隙。

@#@加强混凝土浇筑的过程控制，随时进行模板变形监测，发现模板变形及时调整。

@#@@#@（3）保持表面颜色一致@#@保持混凝土表面颜色一致，要求水泥、外加剂品种尽量选用同一厂家的产品，脱模剂的选择也应尽量是同一类型的。

@#@保持模板表面清洁，不许有任何污物对保持表面颜色一致也很重要。

@#@@#@7安全文明施工@#@

（1）加强现场组织管理，配备不够的安全管理人员，加强过程安全监督。

@#@@#@

（2）开工前，对所有施工人员进行岗位安全教育，提高其安全技能水平和安全意识。

@#@@#@（3）进入施工现场所有人员佩戴好安全防护用品，高空作业系好安全绳，施工平台挂安全防护网。

@#@@#@（4）制订各种机械设备的安全操作规程，要求操作人员严格遵守。

@#@@#@（5）加强明渠施工用电管理，做到安全、规范用电，各种电缆线敷设必须整齐有序，接头包扎严密，并装上漏电保护开关，确保施工用电安全。

@#@@#@（6）尽量避免上下交叉施工作业，当不能避免交叉作业时，必须对上下作业区进行有效隔离。

@#@@#@8投入主要人员、设备及材料@#@主要机械设备配置见下表@#@主要机械设备及材料配置表@#@序号@#@设备名称@#@型号及规格@#@单位@#@数量@#@备注@#@1@#@插入式软轴振捣器@#@2.2kW@#@台@#@3@#@2@#@柴油发电机@#@30KVA@#@台@#@1@#@3@#@钢管@#@150mm@#@m@#@400@#@砼输送管路@#@4@#@潜水泵@#@7.5KW@#@台@#@1@#@施工用水@#@注明：

@#@表中未列材料，以现场实际发生为准@#@主要施工人员计划表@#@序号@#@工种@#@人数@#@备注@#@1@#@现场管理人员@#@1@#@2@#@技术人员@#@2@#@3@#@安全员@#@1@#@4@#@测量工@#@2@#@5@#@混凝土工@#@4@#@6@#@模板工@#@4@#@7@#@杂工@#@3@#@8@#@砼输送管安装工@#@6@#@合计@#@23@#@@#@@#@@#@@#@";i:

13;s:

29142:

"通信工程建设投资管理与控制@#@通信工程建设的投资管理与控制@#@准确估算项目投资金额，科学制定资金筹措方案，合理使用项目资金是降低项目成本、提高投资效益的重要途径。

@#@只有把握好通信工程投资的宏观管理和微观管理的全过程，并依据现行的经济法规和价格政策，准确地估算出工程建设资金的使用数额及有关的财务数据，才能有效地控制成本，收到好的投资效果。

@#@@#@11.1通信工程建设项目建设费用的构成@#@通信建设工程项目的总费用由工程费、工程建设其他费和预备费三部分构成，如图11-1所示。

@#@@#@工胃童址買池嘴@#@ffllid诫有義迓［柠用邑审弔檢墮@#@11.1.1直接工程费@#@1•直接费@#@直接费是指在工程过程中耗用的构成工程实体和有助于实体形成的各项费用，包括人工费、材料费、机械使用费。

@#@@#@

（1）人工费@#@人工费是指用于直接从事通信建设工程安装施工的生产人员（包括技工和普工）开支的@#@各项费用。

@#@人工费的组成有下列内容：

@#@@#@1基本工资@#@发放给生产人员的岗位工资和技能工资。

@#@@#@2工资性补贴@#@按规定标准的物价补贴，煤、燃气补贴，交通补贴，住房补贴等。

@#@@#@3辅助工资生产人员年平均有效施工天数以外非作业天数的工资，包括职工学习、培训期间的工资，调动工作、探亲、正常休假期间的工资，因气候的影响而停工期间的工资，女工哺乳期间的工资，病假在六个月以内的工资以及产、婚、丧期间的工资。

@#@@#@4职工福利费按规定标准计提的职工福利费。

@#@@#@5劳动保护费劳动保护费是指规定标准的劳动保护用品的购置费及修理费，防暑降温费，在有碍身体健康环境中施工的保健费等。

@#@@#@

（2）材料费材料费是指施工过程中耗用的构成工程实体的原材料、辅助材料、备品、备件的购置费用和周转材料的摊销费用。

@#@材料费主要包括下列内容：

@#@@#@1材料原价材料的出厂价格或合同指定的交货地点的价格。

@#@@#@2供销部门手续费供销部门筹集供应器材所产生的手续费。

@#@@#@3包装费需要再包装方能转运的器材包装所发生的费用。

@#@@#@4运杂费器材自发货地点至工地集配点或装机地点的运输、装卸、搬运所发生的费用。

@#@⑤采购及保管费在组织采购、供应、运屯和保管过程中所发生的费用。

@#@采购及保管费包括：

@#@管理人员及仓库工作人员的基本工资、工资性补贴；@#@福利费；@#@办公费；@#@差旅交通费：

@#@劳动保护费：

@#@非生产性固定资产使用费；@#@低值易耗晶的摊销和临时仓库租用费。

@#@@#@6运输保险费器材经国内运输部门运输时发生的保险费用。

@#@@#@（3）机械使用费机械使用费是指在施工过程中因使用施工机械作业而发生的机械使用费用以及机械的安装、拆卸和进出场的费用，其内容包括：

@#@折旧费；@#@大修理费；@#@经常修理费；@#@安装、拆卸及场@#@外运输费；@#@燃料动力费：

@#@机械操作使用、维护保养人员的人工费；@#@运输机械的养路费、车船使用税及保险费等。

@#@@#@2．其他直接费其他直接费是指除直接费以外在工程施工过程中发生的其他费用，它包括：

@#@@#@

（1）冬雨季施工增加费指在冬雨季施工时所采取的防冻、保温防雨等措施及因此而降低工效所增加的费用@#@

（2）夜间施工增加费@#@指在夜间施工时所采取的措施和工效降低所增加的费用。

@#@@#@（3）工程干扰费指在市区施工的通信线路工程、管道工程等由于受交通干扰、电线路等的影响所采取的安全措施及降低施工效率而增加的费用。

@#@@#@（4）特殊地区施工增加费园林绿化、人流密集、输@#@指通信工程在原始森林地区、海拔2000m以上的高原地区、化工区、核污染地区、沙漠地区、山区无人值守站等特殊地区施工时所增加的费用。

@#@'@#@@#@（5）新技术培训费指特定的新技术工程，施工企业为培训施工人员而发生的费用。

@#@@#@（6）仪器仪表使用费在通信工程施工中，使用的属于固定资产的仪器、仪表费用的摊销和维修费用。

@#@@#@（7）生产工具、用具使用费指施工所需的不属于固定资产的工具、用具等的购置、摊销、维修费用。

@#@@#@（8）工程车辆使用费指通信工程施工中发生的机动车辆使用费。

@#@@#@（9）工地器材搬运费在通信线路工程施工中，由工地集配点至施工现场之间的材料搬运所发生的费用。

@#@@#@（10）流动施工津贴施工单位在流动施工期间参加施工的技工、成建制普工的津贴费。

@#@@#@（11）人工费差额由于国家政策性调整而产生的属于工资性的差价和地区性津贴。

@#@@#@（12）工程点交、场地清理费按规定编制竣工图及竣工资料、工程点交、施工现场清理等而发生的费用。

@#@@#@（13）施工用水、电、蒸汽费施工生产过程中，使用水、电、蒸汽所发生的费用。

@#@@#@3．现场经费现场经费是指施工现场组织生产和管理所需的费用，它由临时设施费和现场管理费构成。

@#@@#@

（1）临时设施费指施工企业为进行建筑安装工程施工所需要的生产和生活用的临时建筑物和其他临时设施的费用，如临时搭建、维修、拆除费和摊销费等。

@#@@#@

（2）现场管理费施工企业在施工现场为组织和管理工程施工所需的费用，它包括：

@#@@#@2现场管理办公用的文具、用具、报表、账册、通信、水、电等办公费用；@#@@#@3现场管理人员因公出差期间的旅费、住勤补助费、市内交通费、误补助餐费、职工探@#@亲路费、劳动力招募费、职工离退休和退职一次性路费、工伤人员就医路费、工地转移费以及现场管理使用的交通工具的燃／油费、养路费、牌照费等差旅交通费；@#@@#@4现场管理使用的属于固定资产的设备、仪器等折旧、大修、维护费或租赁费等固定资产使用费：

@#@@#@5现场管理使用的不属于固定资产的工具、器具、家具、交通工具、消防用具等的购置、维修和摊销的工具用具使用费；@#@@#@6施工管理用的财产、车辆等的保险费；@#@@#@7接规定交纳的施工现场排污费：

@#@@#@8其他费用。

@#@@#@11．1．2间接工程费@#@工程费中的间接工程费由企业管理费和财务费构成。

@#@@#@1．企业管理费企业管理费是指施工企业为组织施工生产经营活动所发生的各项费用，它包括：

@#@@#@

（1）管理人员的工资管理人员的基本工资、工资性补贴及按规定标准计提的职工福利费。

@#@@#@

（2）差旅交通费差旅交通费是指企业管理人员因公出差、工作调动的旅费、住勤补助费、市内交通费、@#@误补助餐费、职工探亲路费、劳动力招募费、职工离退休和退职一次性路费、工伤人员就医路费、工地转移费以及现场管理使用的交通工具的燃／油费、养路费、牌照费等。

@#@@#@（3）办公费企业办公用的文具、用具、报表、账册、通信、水、电等办公费用。

@#@@#@（4）固定资产使用费@#@企业属于固定资产的房屋、设备、仪器等折旧、维护费。

@#@@#@（5）工具用具使用费企业管理使用的不属于固定资产的工具、器具、家具、交通工具、消防用具等的购置、维修和摊销的工具用具使用费。

@#@@#@（6）保险费@#@企业财产、管理用车辆等的保险费用。

@#@@#@（7）职工教育经费@#@按规定计提的对在职职工的教育经费。

@#@@#@（8）工会经费企业按职工工资总额计提的用于企业工会活动的经费。

@#@@#@（9）税金企业按规定交纳的房产税、车辆使用税、土地使用税、印花税等。

@#@@#@（10）劳动保险费企业支付给离退休职工的退休金（提取的离退休职工的劳保统筹基金）、价格补贴、医药费、异地安家补助费、职工退休金、病假在六个月以上的病假人员的工资、职工死亡丧葬补@#@助费、抚恤金及按规定支付给离休人员的各项经费。

@#@@#@（11）职工养老保险费及失业保险费职工退休养老金的积累及按规定标准计提的职工失业保险费。

@#@@#@（12）其他费用上述各项费用以外的其他必要的支出，如土地使用费、排污费、绿化费、业务招待费、劳动定额测定费、公证费、审计费、咨询费等。

@#@@#@2．财务费财务费是指企业为筹集资金而发生的各项费用，包括企业经营期间发生的短期贷款利息的支出、汇率净损失、调剂外汇手续费、金融机构手续费以及企业筹集资金发生的其他财务费用。

@#@@#@11．1．3计划利润计划利润是指按国家税法规定应计入建筑安装工程投资的利润。

@#@通信建设工程依据工程类别实行差别利润率。

@#@@#@11．1．4税金税金是指按国家税法规定应计入建筑安装工程投资的营业税、城市维护建设税及教育附加费。

@#@@#@11．1．5设备、工器具购置费@#@设备、工器具购置费是指根据设计提出的设备、工器具（必须的备品、备件）清单，按@#@设备原价、供销部门手续费、包装费、运杂费、采购及保管费、保险费计算的费用。

@#@@#@11．1．6工程建设其他费用工程建设其他费是指根据有关规定应在固定资产投资中支付，并列入建设项目总概（预）@#@算或单项工程概（预）算的除工程费和预备费以外的费用，它包括：

@#@@#@1．建设用地及综合赔补费建设用地所发生的征地费及安置补助费，青苗、树木、坟墓、鱼塘、地面建筑物及构筑物等的赔偿补贴费。

@#@@#@2．研究试验费研究试验费是指为本建设项目提供或验证设计参数、数据等进行必要的实验所需的费用。

@#@@#@3．勘察设计费勘察设计费是指为本建设项目提供项目建议书、可行性研究报告及设计文件等所需的费用，包含编制项目建议书、可行性报告、为评价以及为编制上述文件所进行的勘察、设计等@#@所需的费用，勘察、设计单位进行初步设计、施工图设计及编制概（预）算所需的费用。

@#@@#@4．生产准备费生产准备费是指生产维护单位在工程施工中对维护人员进行上岗前的技术培训及熟悉设备性能等生产前作准备而发生的费用。

@#@@#@5．引进技术及进口设备其他费引进技术及进口设备其他费包括：

@#@为引进技术及进口设备派出人员进行设计联络、设备材料监检、培训等的差旅费、生活费和置装费等；@#@设备提供厂商工程技术人员的差旅费、生活费和接待费用等；@#@国外设计及技术资料、软件、专利和技术转让费，延期或分期付款利息等；@#@引进设备的测试、检验及商检所需费用等。

@#@@#@6，供电贴费@#@供电贴费是指为本建设项目按规定应缴付的供电工程贴费。

@#@@#@7．施工队伍调遣费施工队伍调遣费是指因项目建设的需要应支付给施工队伍的工程技术人员、成建制普工调遣所需的费用。

@#@@#@8．大型施工机械调遣费大型施工机械调遣费是指大型施工机械调遣所发生的费用。

@#@@#@9．定额编制管理费定额编制管理费是指为加强通信行业管理，有效地控制工程投资进行定额编制、管理的费用。

@#@@#@10．工程质量监督费工程质量监督费是指工程质量监督机构对通信工程进行质量监督所发生的费用。

@#@11．建设期间投资贷款利息建设期间投资贷款利息是指建设项目投资中分年度使用银行贷款部分在建设期内应归还的贷款利息。

@#@@#@12．建设单位管理费建设单位管理费是指建设项目从立项、筹建、建设到竣工验收交付使用及评估等的全过程发生的管理费用，它包括：

@#@@#@

（1）建设单位开办费新建项目为保证筹建和建设工作正常顺利进行而购置必要的办公设备、生活用具、交通工具等所需的费用。

@#@@#@

（2）建设单位经费建设单位经费包括：

@#@工作人员的基本工资、工资性补贴、劳运保险费、职工福利费、工会经费、劳动保护费、办公费、差旅交通费、固定资产使用费、工具用具使用费、技术图书资料费、职工教育经费、工程招标费、工程质量监督费、合同契约公证费、概（预）算审查@#@费、咨询费、法律顾问费、审计费、业务招待费、竣工交付使用清理及竣工验收等费用；@#@房产税、车船使用税、印花税；@#@委托工程监理部门实施工程监理所需的费用；@#@建设单位所用临时设施的搭建、维修、摊销或租赁费。

@#@@#@13．运土费运土费是指在通信线路工程、通信管道工程施工中，需要从远离施工现场取土或从施工现场向外运出土方所发生的费用。

@#@@#@14．其他费用其他费用是指根据建设任务的需要，必须在建设项目中列支的其他费用。

@#@@#@11．1．7预备费@#@预备费是指在初步设计及概算内因难以预见的因素而可能发生的费用，它包括：

@#@在批准的初步设计范围内，技术设计、施工图设计及施工过程中所增加的费用，设计变更等增加的费用；@#@一般自然灾害造成的工程损失和预防自然灾害所采取措施的费用；@#@竣工验收时为鉴定工程质量对隐蔽工程进行必要的挖掘和修复的费用；@#@建设项目在建设期间内由于国家主管部门政策性价格调整而发生的差价。

@#@@#@11．2通信工程建设投资的管理与控制工程建设投资一般是指进行某项工程建设所投入的全部费用，对于生产性建设项目而言，包括建设投资和铺底流动资金两部分。

@#@@#@重量．2．1通信工程项目投资的特点@#@1．投资额度大通信行业是技术密集型产业，通信工程项目建设所需资金动辄成百上千万，甚至以亿计，并且对相关的产业及项目所在地的经济建设都将产生积极的影响，因而对通信工程项目投资的控制具有重大的意义。

@#@@#@2．投资差异明显每一个通信工程项目建设的规模、内容都不一样，不同时期、不同地点建设的通信工程项目在建设用工、使用材料及其他消耗等方面也存在差异，这就使得任何一个通信工程项目的投资都需要单独计算。

@#@@#@3．投资确定的依据较复杂确定通信工程项目的投资，在项目建设的不同阶段有着不同的方式，如规划阶段的投资估算、初步设计阶段的投资概算、施工图设计阶段的投资预算等，它们相互影响，互为指导，而确定投资的依据也有所区别，如概算编制定额、预算编制定额、机械使用定额、工程类别的划分标准等。

@#@此外，在市场经济大环境下，设备和材料的市场价格、项目所在地对建设用地及其他赔偿标准等也因时因地而有所区别，从而使得通信工程项目投资的确定变得较为复杂。

@#@@#@4．投资的动态变化通信工程项目的建设从规划到建成投产，需要一个较长的建设期，在此期间可能出现的不可预计的因素，如设备、材料价格的变化，银行利率的调整，工程变更等都将会对通信工程项目的投资产生影响，因此最终的投资规模要在项目竣工后才能真正形成。

@#@@#@11．2．2通信工程投资控制的基本原理通信建设工程投资控制是指，在投资决策阶段、工程设计阶段、工程发包阶段、施工阶段以及竣工阶段，通过及时纠正各种偏差，在工程建设中合理配置人力、物力、财力，把工程建设投资控制在批准的投资限度以内，保证项目投资管理目标的实现，以取得良好的投资效益和社会效益。

@#@@#@投资控制是项目控制的主要内容之一，是一个动态的贯穿于项目建设始终的过程。

@#@任何工程项目建设，批准的投资额度就是该项目的投资目标，根据项目实施的阶段性目标，定期对实际投资价值与计划投资价值进行比较，比较的结果有两种情况：

@#@一是实际投资价值与计划投资价值没有偏差，投资是完全按照事先的计划进行的，说明原先的计划是符合@#@项目实施要求的，后续工程内容仍可按照计划实施；@#@二是实际投资价值与计划投资价值存在偏差，管理、决策部门就应该对偏差原因进行分析，找出偏差存在的原因和今后可能导致出现偏差的各种原因，通过对人力、物力、财力配置的调整，纠正各种偏差，使项目按照事先的计划得以实施，并在后续的实施过程中及时收集实际发生投资的有关数据，对工程的进展情况进行评估，为下一个控制环节作准备。

@#@@#@通信工程项目的建设过程是周期长、投入资金密集的生产过程，投资控制目标的设立也是一个循序渐进的过程，由投资估算、概算到施工图预算、承包合同价，是随着工程实施的进展而逐步清晰明确的过程，投资估算是选择建设项目设计方案和进行初步设计的投资控制目标，概算是进行技术设计和施工图设计的投资控制目标，施工图预算或承包合同价是施工阶段投资控制的目标。

@#@投资控制目标的设立，既要有一定的先进性，又应该具有实现的可能性，因此是一项严肃而科学的工作。

@#@@#@虽然投资控制贯穿于项目建设的全过程，但在项目建设的不同阶段，投资控制的作用是@#@有很大差别的。

@#@据有关统计，通常在项目建设周期的前四分之一，即技术设计结束前的工作@#@阶段，投资控制对项目投资的影响最大，其中初步设计阶段影响项目投资的可能性可达75%-@#@95%;@#@在技术设计阶段，影响项目投资的可能性可达35%〜75%;@#@在施工图设计阶段，影响@#@项目投资的可能性可达5%一35%。

@#@项目投资控制的重点应该放在投资决策阶段和设计阶段，当决策部门作出投资决策后，投资控制的关键就在设计工作中。

@#@根据当前通信工程建设市场状况，通信工程项目的设计费只相当于项目全寿命经费的1%左右，但正是这1%左右的费用，却@#@基本决定了几乎全部的随后费用，由此可见设计工作对通信工程建设项目的投资效益的作用。

@#@@#@要有效地控制投资，就必须从组织、技术、经济、合同及信息管理等各个方面采取相应的措施，如明确项目组织结构，明确项目投资控制者的责任，使项目投资控制由专人负责，明确管理职能的分工，重视多方案选择，对初步设计、技术设计、施工图设计、施工组织设计进行严格的审查监督，深入探讨研究节约投资的可能性和可行性，动态比较项目投资的计划值和实际值，严格审查各项费用的支出，采取奖励节约投资的经济措施等。

@#@同时，要把经济手段与技术措施相结合，通过技术比较、经济分析和效果评价，正确处理技术的得天独厚性与经济的合理性之间的关系，力求在经济合理的基础上技术先进，把投资控制观念渗透到项目实施的各个阶段中。

@#@@#@11．3通信工程投资的宏观管理@#@11．3．1通信工程投资管理的意义@#@通信工程建设投资是指从项目立项开始，勘察、设计、施工、验收全过程的资金耗费。

@#@我国在20世纪50年代建立起的一套计划、概预算、定额等通信工程投资管理制度对计划经济体制下的通信工程建设发挥了应有的作用。

@#@但是，随着投资体制、计划体制、金融体制和工程管理体制的变化，工程投资的含义已由计划所决定的工程价值或价格大小的狭义概念，转变为由综合因素决定工程投资的广义理解。

@#@多年来，工程投资单位的静态管理开始过渡到综合的动态管理。

@#@根据国务院关于安排基本建设和技术改造项目时要坚持量力而行，综合考虑物价、利率、汇率、劳动工资等变动因素，打足投资不留缺口的精神，只有合理地确定工程投资，才能达到有效地控制工程投资的目的。

@#@就通信工程投资宏观管理而言，要考虑全程管理，就是对工程项目从可行性研究到竣工决算，对征用、租用土地费用、各种赔偿费用、城建费用、材料设备价格、税金、人工费等增减变化因素实施动态管理的全过程。

@#@通信工程投资管理实际上是一个综合性、全方位、动态的价格管理，是由信息、咨询、立项、执行、监督等方面组成的完整体系，具有多系统交叉、综合协调的管理特点。

@#@@#@宏观上的通信工程投资管理，一是要管好作为确定工程造价的概／预算定额，按照职责抓好各类定额的贯彻执行：

@#@二是研究制定各种费用的收费标准，为确定工程投资提供依据;@#@三是参与招投标价格管理;@#@四是实行合同预算审查。

@#@甲乙双方签订的工程承包合同需经投资管理部门的审核、签证后方可办理开工手续。

@#@从发展的角度来看，建筑产品的价格应由买卖双方自行确定，但价格必须接受有关部门的宏观调控和管理，不是自由随意定价。

@#@基础价格作为工程计价的指导性价格，工程建设应按政府规定的作为控制工程投资的“基础价格”套用。

@#@有关部门发布的用工用料定额、材料设备价格信息等都属于宏观指导性质，是为通信工程造价实行动态管理、套用基价、作为报告期或公布期的基准价格。

@#@沿用基价后就不再需要频繁地修订价格。

@#@对于不同时期的动态因素的变化，由投资管理部门定期或不定期地发布人工单价指数、设备材料价格指数、消耗品变化调整指数、机械台班单价指数等，供各使用单位进行计价和调整价格。

@#@通信工程的计价模式也应采用通用的模式，按照工程投资的构成，由施工设施费、工程项目成本、各种费用及税金组成，工程的价格要体现按质论价，并根据工程规模的大小、技术的难易等的差别，在基础价格中要有所区别并有相应的调整办法，要实行在市场价格的基础上计算成本，在成本的基础上计算利润，在成本加利润的基础上计算税金的计价程序。

@#@@#@为了实行工程投资的动态管理，首先要分析在工程投资管理中的动态因素，也就是差价产生的因素，然后才能采取相应的措施。

@#@在工程投资的合理确定和有效控制中，人工、材料和机械的消耗量，在不同建设、施工单位之间的价格差异已成为当前工程投资管理上的主要问题。

@#@此外，工期、利率、设备和材料的价格以及工资单价等动态因素对工程投资的影响也将越来越大。

@#@@#@在计划经济体制下，我们习惯用静态方式管理工程投资；@#@目前，在通信施工企业走向市场、放开经营、参与竞争的新体制下，用计划管理的老一套办法来管理工程投资是不现实的。

@#@一个通信工程建设项目从立项到竣工投产需要相当长的时间，加之工程建设地区的经济发展水平不同，以及政府的政策性变化和供货渠道不同，要求我们必须随着时间、地区等因素的变化调整价格，进行工程投资的动态管理。

@#@通信管理部门对通信工程投资的基准依据已做过多次调整，如人工工资单价由原来的2.50元调整到目前通信线路工程9.05元；@#@设备安装工程10.20元等。

@#@@#@11．3．2控制工程投资的重要环节实行通信工程投资的宏观管理，就是要合理确定建设项目和设计方案。

@#@建设项目和设计方案的合理与否，是控制工程投资的重要环节。

@#@只有做好项目建设的可行性研究，才能保证项目建设的合理性和正确性。

@#@@#@可行性研究是分析、计算和评价拟建通信工程的技术、施工方案和投资活动全过程的一种科学方法。

@#@它属于投资前的准备工作，由决策机关和规划部门完成。

@#@可行性研究既是确定投资方向和投资构成的依据，也是执行工程建设计划和指导施工的指南，是对通信工程投资进行宏观管理的关键。

@#@@#@从工程投资的角度看，可行性研究的主要内容包括：

@#@工程建设项目的经济意义，投资的必要性，工程投资的理由和价值；@#@工程投资的规模，建设资金的来源，完成工程投资的可能性；@#@各种可供选择的建设、技术、投资方案的论证、比较，并推荐最佳投资方案；@#@工程量投资估算，与工程相关的设备、材料、人工等市场价格变动预测财务评价等。

@#@过去，往往把工程投资的管理重点放在施工过程中，对资金使用和物资消耗的实际过程控制较多，而对可行性研究在工程投资管理中的作用不太重视，造成许多盲目投资和重复建设，或者由于可行性研究不科学，决策失误，人为地提高工程投资，浪费资金。

@#@加强可行性研究，科学规划，合理立项，是通信工程投资宏观管理的必然要求。

@#@@#@11．3．3宏观管理的重要手段@#@定额管理是通信工程投资宏观管理的重要手段。

@#@通信建设工程的定额，是在正常的施工条件下，为完成一定计量单位的通信工程合格产品所必需的人工、材料、机械消耗的数量标准。

@#@@#@所谓正常的施工条件，是指与某一时期的生产技术和劳动组织相适应的生产过程，按生产工艺要求和质量验收规范操作，施工条件完备，劳动组织合理，使用的机械运转正常，材料供给及时适用。

@#@@#@定额是确定工程投资的依据，定额管理具有全局性、统一性和权威性的特点，定额的制定由政府授权的行业宏观管理部门承担，同时也成为宏观管理部门控制工程投资的主要手段。

@#@按工程消耗的内容，定额可分为三大类：

@#@@#@1．劳动定额规定建筑安装人员在正常的施工条件下完成单位合格工程量所必需消耗的劳动时间，一般以综合工日为计量单位，也可以按技术工和普通工分开计取，并按当时的工资标准计取人工费。

@#@@#@2．材料消耗定额@#@在合理使用合格材料的条件下，生产出单位合格产品所必须消耗的一定规格、'@#@品种的主要材料和辅助材料及其他材料的标准。

@#@材料是通信工程建设的主体要素，材料消耗的多少直接影响工程的投资，因此在工程设计、施工中必须按定额标准提供、使用各种材料。

@#@在保证工程质量的前提下，节约用料，合理使用，减少或避免工程材料的浪费，对降低工程投资是@#@很有意义的。

@#@@#@3．机械台班定额是指合理的劳动组织及合理使用机械种类，它包括准备时间、基本生产时间、辅助时间、不可避免的中断时间、操作人员必须休息的时间、结束时间等，定额中一般以“台班”计量。

@#@@#@11.3.4宏观管理的重要保证@#@审计管理是通信工程投资宏观管理的重要保证。

@#@通信工程建设的审计是对工程建设投资全过程进行的一种专门的监督、检查、签证的评价，是我国基本建设审计监督工作的重要组成部分。

@#@进行通信工程建设审计，可以提高投资效益，保证投资决策的正确性，有效地使用资金，促进工程建设的管理，避免浪费，控制工@#@程投资规模，调整投资结构，实现宏观控制。

@#@同时能严肃工程建设的财经纪律，维护经济秩序，预防和杜绝各种违纪违法等不良现象的出现，使通信工程基本建设能顺利正常地进行，最终对通信工程的投资实现有效的管理和控制。

@#@@#@根据现行的管理体制，各通信工程施工企业都已建立了完善的审计监督体系，设置了相应的审计机构，它";i:

14;s:

29090:

"制梁场安全操作规程集doc@#@ @#@@#@制梁场安全生产操作规程@#@ @#@@#@编制人：

@#@@#@审核人：

@#@@#@批准人：

@#@@#@发放意见：

@#@@#@ @#@@#@制梁场@#@时间：

@#@2008年@#@一、挖掘机安全技术操作规程@#@二、推土机安全技术操作规程@#@三、装载机安全技术操作规程@#@四、机动车辆驾驶员安全操作规程@#@1、载重汽车安全操作规程@#@2、自卸汽车安全操作规程@#@3、平板拖车安全操作规程@#@4、机动翻斗车安全操作规程@#@五、轮胎压路机安全技术操作过程@#@六、震动压路机安全技术操作过程@#@七、变压器安全技术操作过程@#@八、发电机安全技术操作过程@#@九、电动机安全技术操作过程@#@十、空气压缩机安全技术操作规程@#@十一、钢筋切断机安全技术操作规程@#@十二、钢筋弯曲机安全技术操作规程@#@十三、钢筋对焊机安全技术操作规程@#@十四、钢筋调直机安全技术操作规程@#@十五、交流电焊机安全技术操作规程@#@十六、直流电焊机安全技术操作规程@#@十七、硅整流直流电焊机安全技术操作规程@#@十八、电焊机（电弧焊）安全技术操作规程@#@十九、钻床安全技术操作过程@#@二十、车床安全技术操作规程@#@二十一、砂轮机安全操作规程@#@二十二、木工平刨机安全技术操作规程@#@二十三、木工圆盘锯安全技术操作规程@#@二十四、混凝土搅拌楼安全操作规程@#@二十五、混凝土搅拌机安全技术操作规程@#@二十六、砼输送泵安全技术操作规程@#@二十七、拌浆机安全技术操作规程@#@二十八、水泵安全技术操作规程@#@二十九、振捣器安全技术操作规程@#@三十、平板振捣器安全技术操作规程@#@三十一、龙门吊安全技术操作规程@#@三十二、汽车、轮胎式起重机安全技术操作规程@#@三十三、卷扬机安全技术操作规程@#@三十四、倒链（电动葫芦）安全技术操作规程@#@三十五、砂轮切割机安全技术操作规程@#@三十六、千斤顶安全技术操作规程@#@三十七、砼运输车安全技术操作规程@#@三十八、提梁机安全操作规程@#@三十九、架桥机安全操作规程@#@四十、锅炉工安全操作规程@#@ @#@@#@挖掘机安全技术操作规程@#@1、操作中进铲不应过深，提升不应过猛。

@#@一次挖土高度一般不能超过4米。

@#@@#@2、汽车上装土应待车子停稳后方可进行，禁止铲斗从驾驶室越过。

@#@@#@3、铲斗回转半径内遇有推土机工作时应停止作业。

@#@@#@4、行驶时，臂杆应与履带平行，要制动往回转机构，铲斗离地1米左右。

@#@上下坡时，坡度不超过20度。

@#@@#@5、装运挖掘机时，严禁在跳板上转向和无故停车。

@#@上车后应刹住各种制动器，放好臂杆和铲斗。

@#@@#@6、联接电动挖掘机、电源、电缆时，必须取出联箱上的保险丝。

@#@@#@7、机械移动时，应先将挖掘装置置于运输位置（轮胎式须收回撑脚）。

@#@@#@8、须经常检查和紧固回转机构与悬架固定的固定螺栓，不得有松动现象。

@#@@#@推土机安全技术操作规程@#@1、要根据施工的运输路线、施工方法、现场地形等以及推土机的特点来选用：

@#@如在开挖傍山路堑或沟槽回填土时，应选用斜角铲推土机。

@#@遇有湿地或沼泽地的施工场地应选用湿地式履带推土机或超低比压的湿地式履带推土机。

@#@如现场土质坚硬则要配备带松土器的推上机，有大树根或大石块则要配备除根器或除荆器。

@#@@#@2、施工前安全技术人员首先要会同有关施工技术人员向推土机操作人员作现场安全文底，内容包括:

@#@填挖土的高程、边坡坡度、电线高度、地下电缆、各种管道、末爆炸的炮眼、坑穴及各种障碍物等情况。

@#@@#@3、推土机进入施工现场后，应听从现场指派的专人指挥。

@#@如发现不安全隐患应及时采取措施予以纠正。

@#@@#@4、推土机在牵引其他机械设备时，必须有专人负责指挥。

@#@钢丝绳的连接必须牢固可靠。

@#@在坡道及长距离牵引时，应用牵引杆连接，施工人员应保持在安全距离以外。

@#@@#@5、推土机上、下坡及横坡作业时，应在允许范围内进行，并采用低速档，以防倾翻。

@#@@#@6、斜、角铲推土机早傍山取土时，土壤被内铲角切取后，沿铲刀没有切土的一端下通过，其余的卸于坡外，造成内倾的横向坡度，推土机要始终处在坚实稳固的土壤上作业，纵坡不应超过25度，同时要防止山上土石落下及坍方。

@#@@#@7、推土机在运土作业中，常用沟槽运土作业法及并列推土作业法。

@#@在施工沟槽推土法时，要掌握推土机的最大负荷，沟深不能超过履带高度的80%，后退时要注意万向，不能上沟沿而造成机身严重倾斜，采用并列推土作业法时，各机要密切协调，机与机横向距离应保持在15-20厘米之间，后退时避免发生互撞事故。

@#@@#@8、用推土机清除过高建筑物、树木、电杆时，应选择有利位置，注意风向，排除闲杂人员，配备专职指挥人员，并处在远离倒坍距离的安全地带。

@#@摊砖墙时，墙的高度不能超过推土铲在最大提升高度位置时顶部以上50厘米。

@#@在带点电杆附近作业时，应视电杆的结构、高度、电压高低，埋入深度和土质情况，在其周围应保持一定大小的上堆，以免及生触电事故。

@#@@#@9、沟槽回填上或由高问低卸土时，要禁止推土铲超过坡的边缘，只有在换好倒苹档开始刀肘，才能提卯惟土铲。

@#@最好采取顶推，即一铲顶一铲的推土方法填入，以防止推土机渭溜或翻倒。

@#@@#@10、在爆破现场作业时，爆破前必须将推土机撒到安全地区停放。

@#@爆破完毕进入现场，必须先排除瞎炮、悬石等，方可将推土机开入现场进行作业。

@#@@#@11、推土机运转时，不得进行任何禁固、保养，润滑或检修。

@#@如有必要时，发动机必须熄火，并放下推土铲。

@#@如需在推土铲下面出入进行检修时，应先将推土铲提升到需要的高度，并必须用方木将推土铲支架垫实后方可开始，以防因推土铲突然落下而发生事故。

@#@严禁在陡坡上进行检修停车，严禁用手触摸钢丝绳，滑轮组，绞盘等转动部件。

@#@工作结束后，应将推土机停在安全地点。

@#@放下推土铲，锁好门窗。

@#@冬季还要根据施工的有关规定进行。

@#@@#@12、工作完毕后，应进行日常保养、润滑和修理工作。

@#@@#@装载机安全技术操作规程@#@一、作业前的准备@#@1、作业前，先做无负荷运转3—5分钟检查各部是否完好，确认一切正常后，再开始装载作业。

@#@@#@2、在发动机启动前，先将变速杆置于空档位置，各操纵杆置于停车位置，铲斗操作杆置于浮动位置，然后再启动发动机。

@#@@#@3、检查轮胎气压是否符合规定标准。

@#@@#@4、作业前，应检查作业场地周围有无障碍物，并将施工场地进行平整，便于装载机和汽车的出入。

@#@@#@二、作业与行驶的要求@#@5、除驾驶室外，机上其它地方严禁乘人。

@#@@#@6、装料时铲斗的装料角度不宜过大，以免增加装料阻力。

@#@@#@7、装料时应低速行进，不得采用加大油门、高速将铲斗插入料堆的方式装料。

@#@@#@8、装料时，驱动轮如有打滑现象，应微升铲斗再装料，如某些料场打滑情况严重，应使用防滑链条。

@#@@#@9、在土质坚硬的情况下，不宜强行铲装，应先用其他机械松动后，再用装载机装料。

@#@@#@10、向车上卸料时，必须将铲斗提升到不会触及车箱档板的高度，严防铲斗碰撞车箱。

@#@@#@11、向车内卸料时，不准将铲斗从汽车驾驶室项上越过。

@#@@#@12、装载机不能在坡度较大的场地上作业。

@#@@#@13、在装载作业中，应经常注意液力变矩器油温情况，当油温超过正常数值时，应停机降温后再继续作业。

@#@@#@14、装载机一般应采用中速行驶，在平坦的路面上行驶时，可以短时间采用高速档，上坡及不平坦的道路上应采用低速档。

@#@@#@15、下坡时，应采用制动减速，不可空档滑行，以防切断动力发生溜车事故。

@#@@#@16、行驶中，在不妨碍通过性能的情况下铲斗应尽可能降低高度。

@#@@#@17、通过桥涵时，应先注意交通标志所限定的载重吨位及行驶速度，确认可以通过时再匀速通过，在桥上应避免变速，制动和停车。

@#@@#@18、涉水时，应在发动机正常有力，转向机构灵活可靠的情况下进行，并应对河流的水深、流速及河床情况了解后再通过，涉水深度不得超过发动机油底壳。

@#@@#@19、涉水后，应立即停机检查，如发现因浸水造成制动失灵，则应进行连续制动，利用发热排除制动片内的水分，以尽快使制动器恢复正常。

@#@@#@20、操作人员离开驾驶位置，必须将铲斗落地。

@#@@#@三、作业后的要求@#@21、装载机应停放在平坦、安全、不妨碍交通的地方，并将铲斗落到地面。

@#@@#@22、停机前，发动机应怠速运转5分钟，切忌突然停车熄火。

@#@@#@23、按规定对装载机进行例保。

@#@@#@机动车辆驾驶员安全操作规程@#@一、一般要求@#@1、严格遵守《道路交通安全法》，驾驶车辆必须证、照齐全，不准驾驶与证件不符的车辆，严禁酒后开车，严禁过渡疲劳时开车。

@#@不准擅自将车辆交给他人驾驶。

@#@@#@2、出车前，驾驶员应对车辆的安全技术性能进行认真检查，不得驾驶具有安全隐患的车辆。

@#@@#@3、车辆发动前应将变速杆放到空档位置，并拉紧手刹车。

@#@@#@4、发动后应检查各种仪表、方向机构、制动器、灯光等是否灵敏可靠，并确认周围无障碍物后，方可鸣号起步。

@#@@#@5、车辆在道路上行驶，严格执行《道路交通安全法》第四章第一节、第二节相关规定。

@#@@#@6、汽车涉水和通过漫水桥时应事先查明行车路线，并需有人引车；@#@如水深超过排气管时，不得强行通过；@#@严禁熄火。

@#@@#@7、在坡道上被迫熄火停车，应拉紧手制动器，下坡挂倒档，上坡挂前进档，并将前后轮用三角木楔牢。

@#@@#@8、车辆通过泥泞路面时，应保持低速行驶，不得急刹车。

@#@@#@9、在冰雪路面上行驶时，应装防滑链条，下坡时不得滑行，并用低速档控制速度，禁止急刹车。

@#@@#@10、车辆陷入坑内，如用车牵引，应有专人指挥，互相配合。

@#@@#@二、载重汽车的安全操作@#@1、气制动的汽车，严禁气压低于2.5MPa时起步，若停放在坡道上，气压低于4MPa时，不得滑行发动。

@#@@#@2、货车不准载客。

@#@货车需要附载作业人员时，应当设置保护作业人员的安全措施。

@#@@#@3、装载构件和其他货物时，宽度左右各不得超出车箱10cm，高度从地面算起不得超过4m，长度前后共不得超过车身2m，超出部分不得触地，并应摆放平稳，捆扎牢固，如装运异形特殊物件，应备专用搁架。

@#@@#@4、运输超宽、超高和超长的设备和构件，除严格遵守公安交通部门的有关规定外，还必须事先研究妥善的运输方法，订出安全措施。

@#@@#@5、装运易燃、易爆或其他危险品时，应遵守有关安全行车规定。

@#@@#@三、自卸汽车的安全操作：

@#@@#@1、发动后，应检试倾卸液压机构。

@#@@#@2、配合挖土机装料时，自卸汽车就位后，拉紧手刹车。

@#@如挖斗必须超过驾驶室顶时，驾驶室内不得有人。

@#@@#@3、卸料时，应选好地形，并检视上空和周围有无电线，障碍物以及行人。

@#@卸料后，车斗应及时复原，不得边走边落。

@#@@#@4、向坑洼地卸料时，必须和坑边保持适当安全距离，防止边坡坍塌。

@#@@#@5、检修倾卸装置时，应撑牢车箱，以防车箱突然下落伤人。

@#@@#@6、自卸汽车的车箱内严禁载人。

@#@@#@四、平板拖车的安全操作@#@1、出车前要将刹车气管接头、电线插头插接好。

@#@钢板支架、拖挂装置、安全防护网要符合要求。

@#@@#@2、装卸大型物件时，要先察看路线，制定运输方案。

@#@@#@3、装卸车时要停放在坚实平坦、周围无障碍物的地方，拖车应刹车，车轮应楔紧。

@#@@#@4、搭设跳板与地面的夹角一般应不大于15度。

@#@@#@5、重车下坡和转弯应减速慢行。

@#@下坡应提前换档，不得中途换档。

@#@@#@6、用后绞盘装卸物件，车子必须制动住，并楔紧车轮。

@#@@#@五、机动翻斗车的安全操作@#@1、向坑槽或混凝土集料斗内卸料时，应保持适当安全距离和设置档墩，以防翻车。

@#@@#@2、车上严禁带人。

@#@转弯时应减速，注意来往行人。

@#@@#@轮胎压路机安全技术操作规程@#@1、发动机部分按发动机的安全技术规程执行。

@#@@#@2、压路机工作前，应对各部分进行认真检查，消除不正常现象，特别要检查制动机构和安全操纵机构是否灵敏可靠。

@#@@#@3、压路机作运行中发生故障，应及时停机熄火进行检修。

@#@在坡道上停机时，应用楔块对称楔紧滚轮。

@#@@#@4、压路机高速行驶时不得急转弯。

@#@在坡道上行驶，应事前改换低速档，禁止在坡道上踩下离合器，如必须在坡道上变速，应使压路机制动后才能进行。

@#@上、下坡时禁止滑行。

@#@@#@5、夜间工作，除场地装置照明没备外，应开灯进行。

@#@@#@6、两台以上压路机运行时，应保持1米以上间距。

@#@@#@7、压路机碾压时，应距路基边缘有一个安全距离。

@#@修筑山路时，必须由里侧碾向外侧。

@#@@#@8、碾压肘应按规定的厚度进行，不得超厚，以免机械过载而发生以外事故。

@#@@#@9、碾压沥青路面时，应使用压路机的自动洒水装置，禁止人工倒退拖刷润湿压路滚，以免发生人身伤亡事故。

@#@@#@10、压路机增加配重时，不得加湿砂，冬季不得加水，以免损坏机件或压路滚。

@#@@#@11、禁止用牵引法强行发动内燃机，不准用压路机拖拉机械和物件。

@#@压路机应停放在平坦的地方，并用制动器制动，不准停放在土路边缘及斜坡上。

@#@@#@12、注意检查制动器、方向机和其他操纵机构是否灵活可靠，各部螺栓是否禁锢，轮胎气压是否调定到所需压力。

@#@@#@13、碾压时，不得挤压道牙边缘，不得碾压有尖棱的碎石，以免损坏轮胎。

@#@@#@14、经常检查配重块架子有无因锈蚀而破坏，装拆配重块时，应采取一定的安全措施，防止操作不当，配重块掉下砸伤人员。

@#@@#@15、应执行国务院颁发的《中华人民共和国道路交通管理条例》的有关规定。

@#@驾驶员应有驾驶执照方可上机操作@#@震动压路机安全技术操作规程@#@1、发动机部分按发动机的安全技术规程执行。

@#@@#@2、光碾压路机工作前，应对各部分进行认真检查，消除不正常现象，特别要检查制动机构和安全操纵机构是否灵敏可靠。

@#@@#@3、压路机在运行中发生故障，应及时停机熄火进行检修。

@#@在坡道上停机时，应用楔块对称楔紧滚轮。

@#@@#@4、压路机高速行驶时不得急转弯。

@#@在坡道上行驶，应事前改换低速档，禁止在坡道上踩下离合器，如必须在坡道上变速，应使压路机制动后才能进行。

@#@上、下坡时禁止滑行。

@#@@#@5、夜间工作，除场地装置照明设备外，应开灯进行。

@#@@#@6、两台以上压路机运行时，应保持3米以上间距。

@#@@#@7、压路机碾压时，应距路基边缘有一个发全距离。

@#@修筑山路时，必须由里侧碾向外侧。

@#@@#@8、碾压时应按规定的厚度进行，不得超厚，以免机械过载而发生意外事故。

@#@@#@9、碾压沥青路面时，应使用床路机的自动洒水装置，禁止人工倒退拖刷润湿压路滚，以免发生人身伤亡事故。

@#@@#@10、压路机增加配重时，不得加湿砂，冬季不得加水，以免损坏机件或压路滚。

@#@@#@11、禁止用牵引法强行发动内燃机，不准用压路机拖拉机械和物件。

@#@12、压路机应停放在平坦的地方，并用制动器制动，不准停放在土路边缘及斜坡上。

@#@@#@12、注意察看施工环境，调查地上地下的建筑物，防止振动压路机的振动产生边坡倒塌、建筑物被毁坏事故发生。

@#@@#@13、不得在坚硬的路面上及铁器构件上开动振动压路机的振动装置，以免损坏机械设备。

@#@@#@14、经常检查避振装置，发现损坏应及时更换，以免影响操作人员的健康。

@#@@#@变压器安全技术操作规程@#@1、新安装的电力变压器，应进行下列各项检查和试验：

@#@@#@1）、对变压器油进行耐压试验。

@#@@#@2）、测量线圈、轭梁和穿心螺栓（可以接触到的）的绝缘电阻。

@#@@#@3）、测量线圈的直流电阻（各电压分接头均测）。

@#@@#@4）、确定线圈的受潮程度。

@#@测量套管（纯瓷质的套管除外）的介质损失角。

@#@并检查变压器的高低压套管有无破损和外伤。

@#@@#@5）、对35kv及以下变压器的主绝缘（连套管）做工频交流耐压试验。

@#@@#@6）、测定无负荷电流，检查接线组别（或单相变压器的极性）和变压比（各电压分头均测）。

@#@@#@2、查冷却系统：

@#@@#@1）、检查运行中油的再生装置。

@#@@#@2）、检查相位。

@#@@#@3）、在额定电压下合闸五次。

@#@@#@4）、变压器投入运行后，在热状态下，检查接缝是否紧密，检查衬垫和法兰联接情况。

@#@@#@5）、对容量560kvA以下的变压器除2.1）~2.4）各项外均需进行。

@#@@#@6）、变压器油，必须经过耐压试验合格后方可使用。

@#@@#@3、运行中变压器与熔丝的配合应符合下列要求@#@1）、100kvA容量的变压器，应按变压器额定电流1.5—3倍选用熔丝。

@#@@#@2）、200kVA以上容量的变压器应不大于1.5—2倍。

@#@@#@4、油浸式电力变压器的允许上层油温应遵守制造厂的规定，但最高不能超过95°@#@C。

@#@为了防止变压器油劣化过速，上层油温不宜经常超过85°@#@C。

@#@@#@5变压器并列运行的条件如下@#@1）、线圈接线组别相同。

@#@@#@2）、电压比相等。

@#@@#@3）、短路电压相同。

@#@@#@6、安装发电站和经常有人值班的变电所内的变压器，应根据控制盘上的仪表进行监视，并每小时抄表一次。

@#@@#@7、在巡视时要记录安装在变压器上的温度计所示温度。

@#@@#@8、电力变压器应定期进行外部检查，检查的周期一般可参照下列规定@#@1）、在有人值班的变电所内的变压器每天至少检查一次，每星期应有一次夜间检查。

@#@@#@2）、无人值班的变电站或室内240kVA及以下的变压器和柱上变压器每两个月至少检查一次。

@#@@#@9、变压器外部检查的项目如下@#@1）、检查变压器油枕内油面高度，有无漏油。

@#@@#@2）、检查变压器套管是否清洁，有无破损裂纹，放电痕迹及其它现象。

@#@@#@3）、判别变压器嗡嗡声的性质，音响是否加大，有无非正常音响。

@#@@#@4）、检查变压器的油温。

@#@@#@5）、检查冷却装置运行是否正常。

@#@@#@6）、检查电缆和母线有无异常情况。

@#@@#@7）、如变压器是装在室内的，则应检查门窗、门闩是否完整，房屋是否漏雨，照明和空气温度是否适宜。

@#@@#@8）、检查防爆管的隔膜是否完整。

@#@@#@9）、检查呼吸器内的干燥剂，当个别结晶体呈现粉红色时，应加强监视，当大部分变成粉红色时，干燥剂应更换。

@#@@#@10）、对于柱上变压器除检查上述有关的各项外，还应检查下列项目：

@#@@#@a、围架及栅栏是否倾斜腐朽。

@#@@#@b、警告牌是否缺少。

@#@@#@10、变压器有下列情况之一者应立即退出运行进行修理@#@1）、变压器内部响声很大，很不均匀，有爆裂声。

@#@@#@2）、在正常冷却条件下，变压器温度不正常并不断上升。

@#@@#@3）、油管或防爆管喷油。

@#@@#@4）、因漏油使油面降落低于油面指示计上的限度。

@#@@#@5）、油色变化过甚，油内出现碳质等。

@#@@#@6）、套管有严重的破损和放电现象。

@#@@#@11、电流互感器的外壳，铁制配电盘及支架必须永久接地。

@#@电流互感器有电时，二次接地回路不得开放，以防诱导高电压。

@#@电流互感器必须经过耐压试验合格干燥后方可使用。

@#@@#@12、柱上变压器的装、拆、修应注意以下几点@#@1）、当变压器装设在柱上时，无遮栏裸露导电部分对地面的距离不应少于3.5m。

@#@@#@2）、从地面向变压器台上吊或从变压器台上往下落变压器时，必须完全停电，检查变压器台的结构是否牢固，并将变压器台铁架和架空线完全接地。

@#@吊起或放落变压器，应遵守邻近带电部分有关规定。

@#@@#@3）、在柱上变压器工作时，不论是否已经停电，必须首先断开低压刀闸开关，而后断开高压开关，在停电的高压引线接地。

@#@上述操作在工作执行人监护下进行时，可不用操作票。

@#@@#@4）、在柱上变压器上更换高压保险丝须由二人进行。

@#@作业时须戴绝缘手套。

@#@雷雨时严禁更换保险丝。

@#@@#@5）、配电变压器停电做试验时，台架上严禁有人，地面有电部分应设围栏，悬挂“止步，高压危险！

@#@”、“禁止合闸”等警示标志牌，并有专人监护。

@#@@#@发电机安全技术操作规程@#@1、发电机房（棚）内不得存放易燃品和易爆品，防止电刷火花引燃易燃气。

@#@@#@2、每台发电机应有必要的监测仪表保护和接地装置。

@#@@#@3、柴油发电机的排气管必须伸出屋外，并远离易燃品，以免引起火灾。

@#@@#@4、发电机到配电盘的导线必须用绝缘线，接头要牢固，并安装在铁管、线槽或有盖的地沟中，电缆及管道不应敷设在经常有人通行的地面上以免妨碍通行。

@#@@#@5、发电机的转动部分必须装有防护罩和其它防护设备（如栅栏）。

@#@@#@6、起动前的准备@#@1）、检查空气滤清器应清洁，机油应符合要求。

@#@@#@2）、检查燃油箱燃油是否加足量。

@#@@#@3）、检查各油管及接头处有无漏油现象。

@#@@#@4）、检查冷却系统。

@#@冷却水泵叶片是否灵活，冷却水是否清洁，水箱内水量是否足够，水管接头处有无漏水现象。

@#@@#@5）、检查发电机到控制配电屏的各接线是否正确，电刷是否正常，电刷与换向器或滑环的接触应良好。

@#@@#@6）、保护接地应完好。

@#@@#@7）、把激磁发电机的磁场变阻器的电阻置于最大位置。

@#@@#@7、柴油机停车@#@1）、柴油发电机停车前应先卸去负荷，然后逐渐减少转速，怠速运转几分钟后方能停车。

@#@@#@2）、在冬季停车后应及时开放水阀，放尽冷却系统中的冷却水，防止机体冻裂。

@#@如水中已加入防冻液，则不必放水。

@#@@#@3）、柴油发电机运转中出现下列情况时应紧急停车：

@#@@#@

（1）、机油压力突然下降。

@#@@#@

（2）、柴油机出现不正常声音。

@#@@#@（3）、轮松动出现摇摆现象。

@#@@#@（4）、柴油机温度急剧上升。

@#@@#@8、发电机运转中注意事项@#@1）、柴油机起动后应怠速运转几分钟，然后才能逐渐加大负荷，运转中应尽量避免突然增加负荷或卸去负荷。

@#@@#@2）、柴油机运转时，必须随时注意仪表的读数和工作情况。

@#@@#@3）、在发电机转动中不得进行任何修理、保养或调整等工作。

@#@@#@4）、发电机的安全保护装置必须灵敏可靠，仪表必须指示准确。

@#@@#@5）、柴油机带动发电机转动后，应监测机械是否有杂音，如有杂音要立即停车检查。

@#@若发电机的电压调不到额定值，也要立即停车检查。

@#@@#@6）、电压升到额定值，频率为50HZ时，方可合闸。

@#@@#@9、发电机停、送电时应遵守以下规则@#@1）、当柴油机达到额定转速后，应慢慢增加发电机电压，使达到额定值，才准送电。

@#@@#@2）、送电时应先闭合总闸，再逐一闭合各分路电闸，使发电机负荷逐渐增加。

@#@@#@3）、发电机运行中，应经常监视其负荷情况，并保持发电机外壳及其附近的清洁。

@#@@#@4）、发电机运行中，随负荷的递减，电压调节的变化范围一般允许在±@#@5%以内，频率的变化不允许超过±@#@1%。

@#@@#@5）、各相电流的不平衡，一般不应超过10%（低负荷运行时除外）。

@#@任何一相电流都不应超过额定值。

@#@@#@6）、禁止在一相熔丝断路的情况下继续送电。

@#@@#@7）、发电机在运行中温升不得超过铭牌规定限度。

@#@@#@8）、对动力供电线路，禁止用断、合电闸的办法作为停电前的预告信号。

@#@@#@9）、发电机停机前，应先逐步减去负荷，待负荷为零时，再断开主开关及励磁开关。

@#@@#@10、运行中的发电机，当发现励磁回路接地，转子线圈短路、发电机冒烟，着火以及发生其它内部故障时，应立即停机进行检修。

@#@@#@11、发电机并列运行时，应严格遵守并列操作技术要求。

@#@合闸应在同一时间，不许有先后，以免造成发电机反冲，烧毁被冲的发电机。

@#@@#@12、并列运行的发电机，当发现其失掉励磁，电刷下面发生强烈火花且减少负荷也不能消除；@#@以及由于其它故障使发电机失去同步时，应立即将该发电机从电网解列。

@#@@#@13、并列的发电机停机前，应先将负荷转移到运行中的发电机。

@#@减少要停发电机的励磁电流，然后再从电网解列。

@#@但应注意勿使运行中的发电机超过负荷。

@#@@#@14、发电机运转时，即使未加励磁亦应认为带有电压，禁止修理、保养、清扫工作以及用手接触高压线圈。

@#@@#@15、运转中的发电机不能使用帆布等物掩盖。

@#@@#@16、发电机检修后，开始运转前，必须仔细检查转子与定子间有无工具材料遗留，以免运转时损坏发电机。

@#@@#@电动机安全技术操作规程@#@1、在露天工作的电动机，必须加装防雨罩。

@#@@#@2、电动机启动前，必须检查电线及接头有无破损，接头是否松动，电动机转动是否灵活。

@#@@#@3、如启动后发现电机有异响或转不起来应立即将闸刀断开，找出故障。

@#@@#@4、电动机的绝缘电阻应不小干0.5兆欧，接地线必须连接可靠。

@#@@#@5、电动机应无漏电现象，温升不能过高，一般三相异步电动机，A级最大温升允许为55℃，B级最大温升为65℃，E级最大温升为70℃。

@#@F级最大温升为105℃。

@#@@#@6、启动高压电机操作高压油开关时，应戴绝缘手套，穿绝缘胶鞋。

@#@@#@7、电动机存放地点，必须保持于燥，禁止在电机旁堆放杂物和易燃品。

@#@@#@8、电动机与其他机械连接，其连接处应加装防护罩。

@#@@#@9、严禁带电更换保险丝，保险丝的熔断电流必须符合技术标准，禁止随意用一般金属丝代替保险丝。

@#@@#@10、存放较久的电动机使用前，必须首先检查电动机绝缘电阻，如绝缘电阻低于规定时，应检查烘干后使用。

@#@@#@11、电动机停止工作或发生停电离开工作岗位时，应切断电源将开关断开。

@#@@#@空气压缩机安全技术操作规程@#@1、空气压缩机应停放在远离蒸汽、煤气迷漫和粉尘飞扬的地方。

@#@进气管应装有过滤装置。

@#@就位后，应用垫块将前后轮对称楔紧，轮胎要保持足够的压力。

@#@@#@2、位经常保持贮存罐外部的清洁。

@#@禁止在贮气罐附近进行焊接或热加工。

@#@贮气罐每年应作水压试验一次，试验压力应为工作压力1.5倍。

@#@气压表、安全筏应每年作一次检验。

@#@@#@3、操作人员应经专门培训，必须全面了解空气压缩机及附属设备的构造、性能和作用，熟悉运转操作和维护保养规程，并经考试合格，获得操作证后方可上机单独操作。

@#@@#@4、操作人";i:

15;s:

25637:

"小儿内科个病种临床路径@#@Documentserialnumber【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】@#@ @#@@#@小儿内科个病种临床路径@#@矮小症临床路径@#@（2010年版）@#@一、矮小症临床路径标准住院流程@#@

（一）适用对象。

@#@@#@第一诊断为矮小症（旧称侏儒症）（ICD－10︰E34.3）。

@#@@#@

（二）诊断依据。

@#@@#@根据《儿科学》（王卫平主编，高等教育出版社，2004版）、《中华医学会儿科学分会内分泌遗传代谢学组矮身材儿童诊治指南》（中华儿科杂志，2008年，46:

@#@428－430）、@#@《PediatricEndocinology》（MarkA.Sperling主编，SaundersElsevier出版社，2007年）、《诸福棠实用儿科学（第七版）》（人民卫生出版社）、《小儿内分泌学》（颜纯、王慕逖主编，人民卫生出版社，2006年）。

@#@@#@身高处于同种族、同年龄、同性别正常健康儿童生长曲线第3百分位数以下，或低于两个标准差者（身高标准参照2005年九省/市儿童体格发育调查数据研究制定的中国2-18岁儿童身高、体重标准差）。

@#@@#@（三）治疗方案的选择。

@#@@#@根据《儿科学》（王卫平主编，高等教育出版社，2004版）、《中华医学会儿科学分会内分泌遗传代谢学组矮身材儿童诊治指南》（中华儿科杂志，2008年，46:

@#@428-430）、《PediatricEndocinology》（MarkA.Sperling主编，SaundersElsevier出版社，2007年）等。

@#@@#@1.孤立性生长激素缺乏症药物治疗：

@#@生长激素替代治疗。

@#@@#@2.甲状腺素功能减低症：

@#@甲状腺素替代疗法。

@#@@#@3.先天性卵巢发育不全症：

@#@一般骨龄12岁前生长激素替代治疗，12岁后联合或单独雌、孕激素治疗。

@#@@#@4.联合垂体激素缺乏症：

@#@相应缺乏激素替代治疗。

@#@@#@5.其他：

@#@对因、对症治疗。

@#@@#@6.辅助治疗：

@#@运动、营养治疗。

@#@@#@（四）标准住院日≤3天。

@#@@#@（五）进入路径标准。

@#@@#@1.第一诊断必须符合ICD-10︰E34.3矮小症（旧称侏儒症）疾病编码。

@#@@#@2.没有明确的矮小病因。

@#@@#@3.达到住院标准：

@#@符合矮小症诊断标准，并经内分泌专科或儿内科临床医师判断需要住院检查治疗。

@#@@#@4.当患者同时具有其他疾病诊断，如在住院期间不需特殊处理也不影响第一诊断的临床路径流程实施时，可以进入路径。

@#@@#@（六）住院期间检查项目。

@#@@#@1.必需的检查项目：

@#@@#@

（1）血常规、尿常规、大便常规；@#@@#@

（2）甲状腺功能（T3、T4、TSH、FT3、FT4）、乙肝两对半；@#@@#@（3）肝肾功能、血脂、电解质、血糖；@#@@#@（4）骨龄、垂体MRI（怀疑肿瘤时需强化）；@#@@#@（5）生长激素激发试验（包括精氨酸激发试验、胰岛素激发试验、可乐定激发试验、左旋多巴，必选2项，其中前两项必选一项）。

@#@@#@2.根据患者病情可选择的检查项目：

@#@@#@

（1）皮质醇、促肾上腺激素释放激素、胰岛素样生长因子1（IGF1）、胰岛素样生长因子结合蛋白3（IGFBP3）；@#@@#@

（2）骨密度；@#@@#@（3）25羟维生素D3；@#@@#@（4）头颅、胸部、脊柱、骨盆、四肢长骨X光摄片；@#@@#@（5）血气分析；@#@@#@（6）性激素：

@#@黄体生成素、卵泡刺激素、雌二醇、睾酮、催乳素、绒毛膜促性腺激素；@#@@#@（7）戈那瑞林激发试验；@#@@#@（8）绒毛膜促性腺激素试验；@#@@#@（9）染色体核型分析；@#@@#@（10）IGF-1生成试验。

@#@@#@（七）治疗方案与药物选择。

@#@@#@1.诊断生长激素缺乏症者给予生长激素治疗：

@#@生长激素粉剂或水剂，国内常用剂量是0.1–0.15U/kg/d，睡前皮下注射。

@#@@#@2.对症治疗药物：

@#@根据患者情况选择。

@#@@#@

（1）诊断甲状腺功能减低者给予甲状腺激素替代治疗：

@#@一般选用优甲乐，剂量根据缺乏的程度而异，从小剂量开始，需晨空腹口服给药，开始用药后2－4周复查激素水平并调整剂量。

@#@@#@

（2）诊断肾上腺皮质功能减退者：

@#@选用氢化考的松治疗。

@#@@#@（3）其他：

@#@根据相应检查结果处理。

@#@@#@（八）出院标准。

@#@@#@1.患者完善相关检查以及病因评估。

@#@@#@2.生长激素激发试验过程顺利，无不良反应。

@#@@#@3.没有需要住院处理的并发症和（或）合并症。

@#@@#@（九）变异及原因分析。

@#@@#@检查发现存在较严重的内科系统性疾病如肾功能不全、先天性心脏病等，需进行积极对症处理，完善相关检查，向家属解释并告知病情、导致住院时间延长，增加住院费用的原因等，并按相应路径或指南进行救治，退出本路径。

@#@@#@二、矮小症临床路径表单@#@适用对象：

@#@第一诊断为矮小症（ICD-10：

@#@E34.3）@#@患者姓名：

@#@性别：

@#@年龄：

@#@门诊号：

@#@住院号：

@#@@#@住院日期：

@#@年月日出院日期：

@#@年月日标准住院日：

@#@≤3天@#@时间@#@住院第1天@#@住院第2天@#@住院第3天@#@（出院日）@#@主@#@要@#@诊@#@疗@#@工@#@作@#@□询问病史与体格检查@#@□完成病历书写@#@□上级医师查房与病情评估@#@□初步确定治疗方案@#@□开化验单、完成实验室初步检查@#@□向患者家属初步交代病情@#@□上级医师查房，确定进一步的检查和治疗方案@#@□完成上级医师查房记录@#@□进行生长激素激发试验@#@□根据相应的检查结果调整检查方案@#@□激发试验过程中不良反应监测与治疗@#@□完成其他辅助检查@#@有激发试验不良反应发生患者@#@□每1-2个小时测血压、血糖@#@□建立静脉通道@#@□吸氧、重症监护（必要时）@#@□上级医师查房@#@□完成上级医师查房记录@#@□完成生长激素激发试验@#@□激发试验过程中不良反应监测与治疗@#@□上级医师查房同意其出院@#@□完成出院小结@#@重@#@点@#@医@#@嘱@#@长期医嘱：

@#@@#@□儿内科疾病护理常规@#@□二级护理@#@□普通饮食@#@□健康宣教@#@临时医嘱：

@#@@#@□血常规、尿常规、大便常规@#@□肝肾功能、血脂、电解质、血气分析@#@□T3、T4、TSH、FT3、FT4、乙肝两对半@#@□皮质醇、ACTH、IGF-1、IGFBP-3@#@□骨龄、垂体MRI/CT平扫@#@□骨密度@#@□激发试验方案@#@□视病情增加检查项目@#@长期医嘱：

@#@@#@□儿内科疾病护理常规@#@□二级护理@#@□普通饮食@#@出院医嘱：

@#@@#@□出院带药@#@□健康宣教：

@#@营养和运动@#@□出院宣教：

@#@向患儿家属交代出院注意事项，如门诊随访项目，间隔时间，观察项目等@#@主要@#@护理@#@工作@#@□介绍病房环境、设施和设备@#@□入院护理评估@#@□矮小症住院检查流程教育@#@□执行医嘱@#@□观察病情并及时向医师汇报@#@□发生不良反应病人的特殊处理@#@□执行医嘱@#@□观察病情并及时向医师汇报@#@□发生不良反应病人的特殊处理@#@□指导患者办理出院手续@#@病情@#@变异@#@记录@#@□无□有，原因：

@#@@#@1．@#@2．@#@□无□有，原因：

@#@@#@1．@#@2．@#@□无□有，原因：

@#@@#@1．@#@2．@#@护士@#@签名@#@医师@#@签名@#@病毒性心肌炎临床路径@#@（2010年版）@#@一、病毒性心肌炎临床路径标准住院流程@#@

（一）适用对象。

@#@@#@第一诊断为病毒性心肌炎（ICD-10：

@#@I40.001\I41.1*）。

@#@@#@

（二）诊断依据。

@#@@#@根据《病毒性心肌炎诊断标准（修订草案）》（中华医学会儿科学分会心血管学组，中华儿科杂志编辑委员会1999年9月，昆明）。

@#@@#@1.临床诊断依据：

@#@@#@　　

（1）心功能不全、心源性休克或心脑综合征。

@#@@#@　　

（2）心脏扩大（X线或超声心动图检查具有表现）。

@#@@#@　　（3）心电图改变：

@#@以R波为主的2个或2个以上主要导联（Ⅰ、Ⅱ、aVF、V5）的ST-T改变持续4天以上伴动态变化，窦房传导阻滞、房室传导阻滞，完全性右或左束支阻滞，成联律、多形、多源、成对或并行性早搏，非房室结及房室折返引起的异位性心动过速，低电压（新生儿除外）及异常Q波。

@#@@#@（4）CK-MB升高或心肌肌钙蛋白（cTnl或cTnT）阳性。

@#@@#@　　2.病原学诊断依据：

@#@@#@　　

（1）确诊指标：

@#@在患儿心内膜、心肌、心包（活检、病理）或心包穿刺液中，发现以下之一者可确诊心肌炎由病毒引起。

@#@@#@①分离到病毒。

@#@@#@　　②用病毒核酸探针查到病毒核酸。

@#@@#@　　③特异性病毒抗体阳性。

@#@@#@

（2）参考依据：

@#@有以下之一者结合临床表现可考虑心肌炎系病毒引起。

@#@@#@　　①自患儿粪便、咽拭子或血液中分离到病毒，且恢复期血清同型抗体滴度较第一份血清升高或降低4倍以上。

@#@@#@　　②病程早期患儿血中特异性IgM抗体阳性。

@#@@#@　　③用病毒核酸探针自患儿血中查到病毒核酸。

@#@@#@　　3.确诊依据：

@#@@#@　　

（1）具备临床诊断依据2项，可临床诊断为心肌炎。

@#@发病同时或发病前1–3周有病毒感染的证据支持诊断的患者。

@#@@#@　　

（2）同时具备病原学确诊依据之一，可确诊为病毒性心肌炎，具备病原学参考依据之一，可临床诊断为病毒性心肌炎。

@#@@#@　　（3）凡不具备确诊依据，应当给予必要的治疗或随诊，根据病情变化，确诊或除外心肌炎。

@#@@#@　　（4）应当除外风湿性心肌炎、中毒性心肌炎、先天性心脏病、结缔组织病、代谢性疾病的心肌损害、甲状腺功能亢进症、原发性心肌病、原发性心内膜弹力纤维增生症、先天性房室传导阻滞、心脏自主神经功能异常、β受体功能亢进及药物引起的心电图改变。

@#@@#@　　4.分期：

@#@@#@

（1）急性期：

@#@新发病，症状及检查存在明显阳性发现且多变，一般病程在半年以内。

@#@@#@　　

（2）迁延期：

@#@临床症状反复出现，客观检查指标迁延不愈，病程多在半年以上。

@#@@#@　　（3）慢性期：

@#@进行性心脏增大，反复心力衰竭或心律失常，病情时轻时重，病程在1年以上。

@#@@#@（三）治疗方案的选择。

@#@@#@根据《诸福棠实用儿科学（第七版）》（人民卫生出版社）。

@#@@#@1.应强调卧床休息，减轻心脏负担，心脏情况好转后再逐渐增加活动量。

@#@@#@2.镇静及镇痛处理。

@#@@#@3.药物治疗，促进心肌病变的恢复和改善心脏功能。

@#@@#@4.对症支持治疗。

@#@@#@（四）标准住院日为14–21天。

@#@@#@（五）进入路径标准。

@#@@#@1.第一诊断必须符合ICD-10：

@#@I40.001\I41.1*病毒性心肌炎疾病编码。

@#@@#@2.当患者同时具有其他疾病诊断，但在住院期间不需要特殊处理也不影响第一诊断的临床路径流程实施时，可以进入路径。

@#@@#@（六）入院后第1-2天。

@#@@#@1.必需的检查项目：

@#@@#@

（1）血常规、尿常规、大便常规；@#@@#@

（2）C反应蛋白（CRP）、ASO、红细胞沉降率；@#@@#@（3）肝肾功能、血电解质；@#@@#@（4）心肌酶谱及肌钙蛋白检测；@#@@#@（5）病毒IgM检测：

@#@柯萨奇病毒及其他肠道病毒；@#@@#@（6）心电图、胸部X线、超声心动图检查、Holter动态心电图。

@#@@#@2.根据患者病情可选择的检查项目：

@#@血气分析等。

@#@@#@（七）治疗方案与药物选择。

@#@@#@1.抗感染治疗。

@#@@#@2.抗氧化剂：

@#@大剂量维生素C静脉注射。

@#@@#@3.供给能量药物。

@#@@#@4.抗心律失常药物。

@#@@#@5.改善心功能药物：

@#@强心剂、利尿剂、血管扩张剂。

@#@@#@（八）必须复查的检查项目。

@#@@#@1.血常规、CK–MB和心肌肌钙蛋白；@#@@#@2.心电图、超声心动图、Holter动态心电图。

@#@@#@（九）出院标准。

@#@@#@1.临床症状好转。

@#@@#@2.心律失常控制。

@#@@#@3.心功能不全恢复。

@#@@#@4.没有需要住院处理的并发症和（或）合并症。

@#@@#@（十）变异及原因分析。

@#@@#@1.存在使心肌炎进一步加重的其他疾病，需要处理干预。

@#@@#@2.患儿入院时已发生心源性休克、严重心律失常者，需积极对症处理，完善相关检查，向家属解释并告知病情、导致住院时间延长，增加住院费用的原因，必要时转入重症监护病房等。

@#@@#@二、病毒性心肌炎临床路径表单@#@适用对象：

@#@第一诊断为病毒性心肌炎（ICD-10：

@#@I40.001\I41.1*）@#@患者姓名：

@#@性别：

@#@年龄：

@#@门诊号：

@#@住院号：

@#@@#@住院日期：

@#@年月日出院日期：

@#@年月日标准住院日：

@#@14–21天@#@时间@#@住院第1天@#@主@#@要@#@诊@#@疗@#@工@#@作@#@□询问病史及体格检查@#@□病情告知@#@□如患儿病情重，应及时请示上级医师@#@重@#@点@#@医@#@嘱@#@长期医嘱：

@#@@#@□心内科护理常规@#@□饮食：

@#@限液限钠@#@□病重者予心电、血压监护，吸氧@#@□抗感染药物治疗@#@□大剂量维生素C静脉注射@#@□营养心肌药物@#@□抗心律失常药物@#@□改善心功能药物@#@临时医嘱：

@#@@#@□血、尿、大便常规@#@□血CRP、血沉、肝肾功能、电解质、血CK-MB、肌钙蛋白@#@□血气分析（必要时）@#@□病毒抗体检测@#@□胸片，心电图，超声心动图@#@□对症处理@#@主要@#@护理@#@工作@#@□入院宣教@#@□入院护理评估@#@□卧床休息，定时测量体温、心率@#@□严格记录出入液量@#@病情@#@变异@#@记录@#@□无□有，原因：

@#@@#@1.@#@2.@#@护士@#@签名@#@医师@#@签名@#@时间@#@住院第2–14天@#@住院第14–19天@#@住院第20–21天@#@（出院日）@#@主@#@要@#@诊@#@疗@#@工@#@作@#@□上级医师查房@#@□整理送检项目报告，有异常者应当及时向上级医师汇报，并予相应处置@#@□注意防治并发症@#@□上级医师查房@#@□根据结果调整治疗药物@#@□上级医师查房，同意其出院@#@□完成出院小结@#@□出院宣教：

@#@向患儿家属交代出院注意事项，如随访项目、间隔时间、观察项目等@#@重@#@点@#@医@#@嘱@#@长期医嘱：

@#@@#@□心内科护理常规@#@□饮食@#@□病重者予心电监护，吸氧@#@□抗感染药物@#@□大剂量维生素C静脉注射@#@□营养心肌治疗@#@□抗心律失常药物@#@□改善心功能药物@#@临时医嘱：

@#@@#@□必要时复查血气分析@#@□必要时复查心电图、超声心动图@#@□对症处理@#@□其他医嘱@#@长期医嘱：

@#@@#@□心内科护理常规@#@□饮食@#@□抗感染药物@#@□营养心肌治疗@#@□抗心律失常药物@#@□改善心功能药物@#@临时医嘱：

@#@@#@□复查血常规@#@□复查CK-MB和肌钙蛋白@#@□复查心电图、超声心动图、胸片、Holter动态心电图@#@□其他医嘱@#@出院医嘱：

@#@@#@□出院带药@#@□门诊随诊@#@主要@#@护理@#@工作@#@□每日护理评估@#@□定时测量体温、心率@#@□严格记录出入液量@#@□护理评估@#@□生活护理@#@□出院宣教@#@病情@#@变异@#@记录@#@□无□有，原因：

@#@@#@1.@#@2.@#@□无□有，原因：

@#@@#@1.@#@2.@#@□无□有，原因：

@#@@#@1.@#@2.@#@护士@#@签名@#@医师@#@签名@#@川崎病临床路径@#@（2010年版）@#@一、川崎病临床路径标准住院流程@#@

（一）适用对象。

@#@@#@第一诊断为川崎病（ICD-10：

@#@M30.3）。

@#@@#@

（二）诊断依据。

@#@@#@根据《小儿心脏病学（第三版）》，（杨思源主编，人民卫生出版社）、《关于川崎病诊断、治疗和长期随访的指南》（Pediatrics2004,第114卷，1708-1733页）。

@#@@#@1.至少持续发热5天。

@#@@#@2.以下主要临床表现至少存在4项。

@#@@#@

（1）双侧球结膜充血，无渗出。

@#@@#@

（2）口唇和口腔改变（口唇干燥皲裂，杨梅舌，口腔及咽部粘膜弥漫充血）。

@#@@#@（3）多形性皮疹。

@#@@#@（4）四肢末端改变（急性期手足硬性水肿，掌趾及指趾端红斑，亚急性2－3周内手指和足趾甲周脱皮）。

@#@@#@（5）颈部淋巴结肿大（直径>@#@1.5cm）,常为单侧。

@#@@#@3.排除具有相似表现的其他疾病。

@#@@#@发热大于等于5天,上述主要临床表现至少存在4项即可诊断为川崎病。

@#@发热大于等于5天,主要临床表现不足4项，但是超声心动图或血管造影发现有冠状动脉异常者，可诊断为川崎病。

@#@若发热并有4项或4项以上主要临床指标，发病第4天即可诊断。

@#@@#@4.实验室检查：

@#@血沉增快、C反应蛋白（CRP）增高、白细胞计数升高并出现核左移、血小板计数升高、贫血、血清谷丙转氨酶轻到中度升高、血浆白蛋白水平降低，无菌性脓尿等。

@#@@#@（三）治疗方案的选择。

@#@@#@根据《小儿心脏病学（第三版）》，（杨思源主编，人民卫生出版社）、《关于川崎病诊断、治疗和长期随访的指南》（Pediatrics2004,第114卷，1708-1733页）。

@#@@#@治疗目标是减轻冠状动脉和心肌内炎症反应，抑制血小板聚集防止血栓形成。

@#@@#@1.发病5－9天内给予大剂量IVIG（2g/kg）,单次静滴（10-12小时）,输注后48小时仍持续发热可再次给予。

@#@@#@2.阿司匹林（每天30－50mg/kg），热退后48－72小时减量至单剂3－5mg/kg/d,持续用至发病后6－8周，直至无冠状动脉病变证据为止。

@#@@#@3.皮质类固醇激素使用仅限于应用2次或更多IVIG，仍持续发热的患者。

@#@@#@（四）标准住院日为14天。

@#@@#@（五）进入路径标准。

@#@@#@1.第一诊断必须符合ICD-10：

@#@M30.3川崎病疾病编码。

@#@@#@2.当患者同时具有其他疾病诊断，只要住院期间不需要特殊处理也不影响第一诊断的临床路径流程实施时，可以进入路径。

@#@@#@（六）入院后第1－2天。

@#@@#@1.必需的检查项目：

@#@@#@血常规、尿常规、C反应蛋白（CRP）、红细胞沉降率（ESR）、肝肾功能、凝血三项、心脏超声检查、输血前检查、心电图、心肌酶谱。

@#@@#@2.根据患者情况可选择：

@#@外周血涂片、尿培养、胸片、B超、EB病毒抗体等。

@#@@#@（七）选择用药。

@#@@#@1.大剂量IVIG。

@#@@#@2.阿司匹林。

@#@@#@（八）必须复查的检查项目。

@#@@#@血常规、C反应蛋白（CRP）、血沉、肝肾功能、心肌酶谱、凝血三项、心脏超声。

@#@@#@（九）出院标准。

@#@@#@1.体温正常。

@#@@#@2.血WBC计数及CRP基本正常。

@#@@#@3.皮疹、球结膜充血等急性期症状基本消失。

@#@@#@（十）变异及原因分析。

@#@@#@1.大剂量IVIG治疗重复使用后仍高热不退者。

@#@@#@2.存在冠状动脉严重病变（瘤样扩张甚至血栓形成），需要进一步完善相关检查，对症处理，向家属解释并告知病情，导致住院时间延长，增加住院费用等。

@#@@#@二、川崎病临床路径表单@#@适用对象：

@#@第一诊断为川崎病（ICD-10：

@#@M30.3）@#@患者姓名：

@#@性别：

@#@年龄：

@#@门诊号：

@#@住院号：

@#@@#@住院日期：

@#@年月日出院日期：

@#@年月日标准住院日：

@#@10–14天@#@时间@#@住院第1天@#@住院第2–4天@#@主@#@要@#@诊@#@疗@#@工@#@作@#@□询问病史及体格检查@#@□完成病历书写@#@□开化验单@#@□患者家属签署输血知情同意书@#@□上级医师查房@#@□整理送检项目报告，有异常者应当及时向上级医师汇报，并予相应处理@#@□初步确立诊断，予以相应治疗@#@□向患者家属交待病情@#@重@#@点@#@医@#@嘱@#@长期医嘱：

@#@@#@□心内科护理常规@#@□饮食@#@□阿司匹林30-50mg/（kg·@#@d）@#@□二级护理@#@临时医嘱：

@#@@#@□血常规、尿常规、C反应蛋白（CRP）、红细胞沉降率（ESR）、肝肾功能、凝血三项、心脏超声检查、输血前检查、心电图、心肌酶谱@#@□胸片@#@□静脉丙种球蛋白2g/kg高热时降温处理@#@长期医嘱：

@#@@#@□心内科护理常规@#@□饮食@#@□二级护理@#@□阿司匹林30-50mg/（kg·@#@d）@#@□必要时营养心肌治疗（按需）@#@□肝功能异常者保肝治疗@#@临时医嘱：

@#@@#@□高热时降温处理@#@□随访血常规、CRP@#@主要@#@护理@#@工作@#@□入院护理评估@#@□入院宣教@#@□定时测量体温@#@□每日护理评估@#@□定时测量体温@#@病情@#@变异@#@记录@#@□无□有，原因：

@#@@#@1.@#@2.@#@□无□有，原因：

@#@@#@1.@#@2.@#@护士@#@签名@#@医师@#@签名@#@时间@#@住院第5–9天@#@住院第10–14天@#@（出院日）@#@主@#@要@#@诊@#@疗@#@工@#@作@#@□上级医师查房@#@□体温正常且血常规，CRP基本正常后阿司匹林予以减量@#@□上级医师查房，同意其出院@#@□完成出院小结@#@□出院宣教@#@重@#@点@#@医@#@嘱@#@长期医嘱：

@#@@#@□心内科护理常规@#@□饮食@#@□二级护理@#@□阿司匹林3-5mg/（kg·@#@d）@#@（视病情）@#@□继续营养心肌治疗（按需）@#@□继续保肝治疗（按需）@#@临时医嘱：

@#@@#@□复查血常规、CRP@#@出院医嘱：

@#@@#@□出院带药：

@#@阿司匹林@#@□定期门诊随诊@#@□监测血常规、血沉，复查心脏超声@#@主要@#@护理@#@工作@#@□每日护理评估@#@□定时测量体温@#@□出院宣教@#@病情@#@变异@#@记录@#@□无□有，原因：

@#@@#@1.@#@2.@#@□无□有，原因：

@#@@#@1.@#@2.@#@护士@#@签名@#@医师@#@签名@#@传染性单核细胞增多症临床路径@#@（2010年版）@#@一、传染性单核细胞增多症临床路径标准住院流程@#@

（一）适用对象。

@#@@#@第一诊断为传染性单核细胞增多症（ICD-10:

@#@B27）。

@#@@#@

（二）诊断依据。

@#@@#@根据《实用儿科学》（胡亚美、江载芳主编，人民卫生出版社，2002年，第七版）、《Krugman’sInfectiousDiseaseofChildren》（AnneA.Gershon，PeterJ.Hotez，SamuelL.Katz主编，Mosby出版，2004年，第11版）。

@#@@#@1.临床症状，至少3项呈阳性。

@#@@#@

（1）发热。

@#@@#@

（2）咽炎、扁桃体炎。

@#@@#@（3）颈部淋巴结肿大（1cm以上）。

@#@@#@（4）肝脏肿大（4岁以下：

@#@2cm以上；@#@4岁以上：

@#@可触及）。

@#@@#@（5）脾脏肿大（可触及）。

@#@@#@（6）皮疹。

@#@@#@2.血象检查。

@#@@#@

（1）5岁以上白细胞分类淋巴细胞占50％以上或淋巴细胞总数高于5.0×@#@109/L。

@#@@#@

（2）异形淋巴细胞达10％以上或总数高于1.0×@#@109/L。

@#@@#@3.EB病毒抗体或EB病毒DNA检查阳性。

@#@@#@（三）治疗方案的选择。

@#@@#@根据《实用儿科学》（胡亚美、江载芳主编，人民卫生出版社，2002年，第七版）、《Krugman’sInfectiousDiseaseofChildren》（AnneA.Gershon，PeterJ.Hotez，SamuelL.Katz主编，Mosby出版，2004年，第11版）。

@#@@#@1.一般治疗：

@#@卧床休息，加强护理，避免发生严重并发症。

@#@@#@2.抗病毒治疗：

@#@首选更昔洛韦5－10mg/Kg/d，静脉滴注，每日1次，疗程7－10天，或阿昔洛韦，剂量为5mg/Kg/次，静脉滴注，每日3次，疗程7－10天。

@#@@#@3.对症治疗：

@#@退热止痛、止咳、保肝等措施。

@#@@#@（四）标准住院日为14天内。

@#@@#@（五）进入路径标准。

@#@@#@1.第一诊断必须符合ICD-10:

@#@B27传染性单核细胞增多症疾病编码。

@#@@#@2.当患者同时具有其他疾病诊断，但在住院期间不需要特殊处理，也不影响第一诊断的临床路径流程实施时，可以进入路径。

@#@@#@（六）明确诊断及入院常规检查需1-2天（指工作日）。

@#@@#@1.必需的检查项目：

@#@@#@

（1）血常规、血涂片、尿常规、大便常规+隐血；@#@@#@

（2）肝肾功能，EBV–IgM、EBV–IgG、EBV–DNA至少一项；@#@@#@（3）腹部B超（肝脾、肾、腹腔淋巴结）。

@#@@#@2.细胞免疫功能检查。

@#@@#@3.骨髓形态学检查。

@#@@#@（七）治疗开始于诊断第1天。

@#@@#@（八）出院标准。

@#@@#@体温正常持续2天以上，血常规异常淋巴细胞<@#@10%，肝功能基本正常（肝酶低于正常值2倍）。

@#@@#@（九）变异及原因分析。

@#@@#@入院治疗过程中发生严重并发症者（包括脾破裂、溶血性贫血、血小板减少性紫癜、神经系统并发症、嗜血细胞增多综合征、肝衰竭等），则退出路径/转入其他相应疾病路径。

@#@@#@二、传染性单核细胞增多症临床路径表单@#@适用对象：

@#@第一诊断为传染性单核细胞增多症（ICD-10:

@#@B27）@#@患者姓名：

@#@性别：

@#@年龄：

@#@门诊号：

@#@住院号：

@#@@#@住院日期：

@#@年月日出院日期：

@#@年月日标准住院日：

@#@14天内@#@时间@#@住院第1天@#@住院第2天@#@主@#@要@#@诊@#@疗@#@工@#@作@#@□询问病史及体格检查@#@□完成病历书写@#@□开化验单@#@□上级医师查房，初步确定诊断@#@□对症支持治疗@#@□向患者家属告病重或病危通知，并签署病重或病危通知书（必要时）@#@□上级医师查房";i:

16;s:

14996:

"中班美术课《镜子》教学反思doc@#@中班美术课《镜子》教学反思@#@　　本周中班美术课上的是《镜子中的我》,　　活动过程中原本我计划的是人手一份小镜子,想让小朋友观察自己的五官特征,但是真正到上课之前我考虑到小镜子会影响到小朋友的注意力,分散他们的注意力也可能会摔坏了,小朋友的安全也没有保证,我就想带着他们拿着小垫子去舞蹈教室上美术进行写生训练,这样小朋友的注意力比平时都集中很多很多,@#@　　以前的画画课我都要在黑板上把想要画的形象画出来,让小朋友来模仿,可是舞蹈教室并没有黑板,我也想借此机会锻炼一下小朋友的想象力,我们就一起对着镜子描述自己的外貌特征,彤彤说“我的头长得像草莓”乐乐说“我的头像饼干”源源说“我的眉毛像月牙”……小朋友的想象力真的是非常丰富,拿起画笔画的时候小朋友们一起听着我的指令,先画头、头发、眼睛、眉毛……一大部分小朋友都画得非常好,源源和琪琪有些吃力,我就把他们安排在画的比较好的小朋友身边,这样画得好的小朋友带着画的一般的小朋友,互相模仿者画,进步得也比较快,本节课上的还比较成功,通过这节课使我了解到了孩子间互相的模仿能力、想象力是超乎我们大人所想象的,而且小朋友也喜欢接受新鲜的事物,时常的带着他们到新环境下上课,他们也会对美术课充满兴趣与好奇。

@#@@#@2019--10@#@　　本周中班美术课上的是《镜子中的我》,　　活动过程中原本我计划的是人手一份小镜子,想让小朋友观察自己的五官特征,但是真正到上课之前我考虑到小镜子会影响到小朋友的注意力,分散他们的注意力也可能会摔坏了,小朋友的安全也没有保证,我就想带着他们拿着小垫子去舞蹈教室上美术进行写生训练,这样小朋友的注意力比平时都集中很多很多,@#@　　以前的画画课我都要在黑板上把想要画的形象画出来,让小朋友来模仿,可是舞蹈教室并没有黑板,我也想借此机会锻炼一下小朋友的想象力,我们就一起对着镜子描述自己的外貌特征,彤彤说“我的头长得像草莓”乐乐说“我的头像饼干”源源说“我的眉毛像月牙”……小朋友的想象力真的是非常丰富,拿起画笔画的时候小朋友们一起听着我的指令,先画头、头发、眼睛、眉毛……一大部分小朋友都画得非常好,源源和琪琪有些吃力,我就把他们安排在画的比较好的小朋友身边,这样画得好的小朋友带着画的一般的小朋友,互相模仿者画,进步得也比较快,本节课上的还比较成功,通过这节课使我了解到了孩子间互相的模仿能力、想象力是超乎我们大人所想象的,而且小朋友也喜欢接受新鲜的事物,时常的带着他们到新环境下上课,他们也会对美术课充满兴趣与好奇。

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