中庄完小学校总结Word格式文档下载.docx

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广大教师爱岗敬业，遵纪守法，为人师表，关爱学生。

1、强化学校常规管理，提高学校管理水平。

常规管理是一所学校正常教育教学秩序的基本保证，是形成良好的校风、学风的基础，是学校规范化管理的集中体现。

学校常规管理的好坏直接影响学校形象和各项教育教学活动的开展，影响教育教学质量能否提高，影响学校是否能够持续发展。

学校重视管理工作，逐步建立和完善了各种规章制度。

注重良好的师德师风的形成。

切实加强师资队伍建设，鼓励教师参加提高学历层次教育和各种继续教育培训学习，努力提高教师的文化素养和业务理论水平。

在抓好教育质量的同时，学校重视学生良好行为习惯的养成教育，从小培养学生文明、礼貌、热爱劳动、爱护公物的良好品质，树立校园就是我的家，绿化、美化靠大家的意识，自觉爱护学校的一草一木。

学校重视教学常规管理，制定了《教师当月量化评定办法》、《教师当月教学工作检查办法》、《教师教学奖惩办法》。

每月不定期检查教师备课、改本和辅导情况，要求教师学年初制定后进生辅导转化计划，学年末对照计划认真总结。

期中进行质量分析，根据各考核办法按时组织考评活动，并量化公布结果。

2、切实加强德育工作，开创德育工作新局面。

学校始终把学生德育工作放在重要位置。

学校抓重视学生“三个习惯”（良好的学习习惯、生活习惯、行为习惯）养成教育。

加强对学生勤学好问、自觉学习和助人为乐精神的培养。

本着“一切为了学生”的宗旨，以人为本，狠抓常规教育，形成良好的学风、校风，帮助学生养成学习自觉刻苦、上进，行为比优争先、助人为乐的良好习惯。

通过开展一系列、不同形式的活动，学生良好道德行为习惯不断养成、做合格小公民意识等进一步提高。

学校坚持对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的养成教育。

长期对照评比，力求逐项落实，学校建立了新生入学教育、毕业班思想教育和文明班级评比制度。

通过流动红旗竞赛活动，使学生学会自我管理和规范在校言行的能力，养成自觉学习、团结互助的好习惯。

校内开展卫生评比活动，要求值周学生每天进行两次检查，并在板报上量化公布。

师生以校为家，爱护公物，全学年无损坏公物行为，校内好事成风。

每周末学校都利用集合时间表扬先进，激励后进。

3、坚持“领导为师生服务，教师为学生服务，学校为社会服务”的宗旨。

要求全体教职工发扬爱岗敬业、以校为家的精神，尽职尽责地搞好本职工作。

注重领导班子建设，领导坚持原则，以身作则，虚心听取广大教师的意见和建议，团结教师。

教学上率先垂范，甘担重任。

重视教师师德师风建设，经常组织教师学习“三个代表”的重要思想，学习《教师职业道德规范》，通过创设良好向上的工作氛围等，不断提高教师敬业奉献精神和教书育人的责任感，形成团结、严肃、认真负责的工作态度，以校为家，爱岗敬业的工作作风和耐心细致、关爱学生的工作方法。

4、组织丰富多彩的主题教育。

学校通过各类丰富多彩的活动，激发学生学习兴趣，促进学生智力的发展。

结合节假日，以不同的内容开展多种形式的大、中、小队活动。

本学年学校组织了“元旦”运动会，“六·

一”歌咏、舞蹈比赛等大队活动。

5、严格执行课程计划和课程标准。

学校严格按照课程计划、课程标准开全课程、开足课时，严禁随意停课或提前结束授课。

严格控制学生每日在校用于教育教学活动的时间，节假日严禁组织学生集体补课。

学校重视体育工作，严格按要求开足体育课，一二年级每周三节，其他年级每周两节，确保学生每天在校活动锻炼两小时以上。

认真组织各项体育活动，实施国家《学生体质健康标准》。

6、重视学生心理健康教育

学校按照教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》和《中小学心理健康教育指导纲要》的有关精神，进一步加强队伍建设，提高工作的创新性、科学性、针对性和实效性。

学校凭借民族团结教育读本，利用每月一次班会、一次队会和校会的时间积极开展民族团结教育工作，通过举办民族歌曲的演唱、民族舞蹈表演、民族主题班队会、民族知识竞赛等的活动，引导少年儿童学习民族历史、了解民族文化，提高民族团结意识，弘扬民族精神，增强学生的民族自豪感。

低段学生以《中华大家庭》教材为主，通过教师引领学生阅读教材，让学生从《中华大家庭》读本中认识各种民族和他们的生活风俗习惯以及各民族独特的文化，知道了各民族历史文化是我国历史宝库中的一块耀眼的瑰宝，它吸引着世界各方人士对我国民第三页族文化教育的喜爱。

高段学生以《民族常识》教材为主，五年级使用《云南省民族团结教育教材》，让学生了解中华民族的构成，掌握我国的国情，从小就在心灵中塑造各民族大统一的国家的意识和民族精神。

7、重视“三生教育”工作

生命教育、生存教育、生活教育是素质教育的切入点，是学校德育的重要内容。

学校在教育教学过程中，深化“三生教育”，使“三生教育”与德、智、体、美、劳教育有机结合在一起，从而帮助学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命，促进学生主动、健康积极地发展生命，提升生命质量，实现生命的意义和价值。

通过“三生教育”的有效开展，学生的生存本领和意识、生活观念和生活过程等得到拓展，安全意识明显提高。

二、加强学习、提高认识、优化课堂，提高教学质量。

课堂教学是推进素质教育、提高质量的主渠道、主阵地，是整个教学过程的中心环节，是最基本的教学活动，也是评价教师综合素质和创造性劳动成果的主要内容。

学校通过积极开展课堂教学研讨活动，切实提高课堂教学效益。

年内学校有计划、有针对性地组织语文、数学课堂教学示范课研讨活动，学校坚持每周两个小时的业务学习，认真学习有关素质教育和课程改革方面的知识，掌握课标中的新理念，转变观念，提高认识，以人为本，从思想上，行动上紧密联系当前课改形式，努力学习先进学校的管理经验，掌握新的教育信息，重视课堂教学。

学校按市局教研室和中心完小的要求安排教研活动，认真抓校园文化建设，开展丰富多彩、健康有益的文化活动，积极倡导文明、健康、科学的生活方式。

完善“三室”管理；

规范升挂国旗制度；

从一年级开始推广普通话，抓好红领巾监督岗和流动红旗评比制度、文明班集体创建工作。

学校重视教育科研活动，注重对教育优质资源的整合利用。

本学年各年级实验开出率达95%以上，图书年生均借阅达到11.5册，远教IP数据资源接收率达到80%以上，并对所接收的远程教育资源进行了分类整理，并及时刻录成光盘供教师使用，各任课教师充分利用优质资源进行光盘播放和电脑教学活动，已圆满完成了学年初制定的电教活动任务。

三、加强学校安全工作，努力创建和谐校园

1、学校重视安全工作，把安全工作作为学校工作的头等大事，牢固树立安全重于泰山，稳定压倒一切的思想，加强组织领导，强化职责，采取有力措施，确保师生生命财产安全。

把安全教育纳入学校的教育教学内容中，全面培养学生的安全意识和自我保护意识，提高学生的综合素质。

学校成立了以校长为组长的领导组，严格按照“及时排查、各负其责、工作在前、预防为主”的十六字方针，把检查作为做好学校安全工作的一个重要方面。

加大校舍安全检查力度，发现问题及时整改。

在日常检查及重大节假日前必查的基础上，查重点、重点查、查反复、反复查，横向到边，纵向到底，不疏不漏，不留死角。

针对学生年龄小，缺乏防范意识的实际，每周领导都在校会上进行安全知识教育学校。

始终坚持安全无小事的忧患意识和防御思想，切实抓好学校安全常规管理，建立安全工作长效机制，认真落实好“预防为主，标本兼治”的校园目标责任制，真正做到安全工作“警钟常鸣”，从而构建平安、稳定的和谐校园。

学校积极参与社会公益活动，组织全校师生进行保护洱海、禁白、爱国卫生等活动，经常对中庄村道路、中庄老年协会进行清扫。

本学年学校无任何安全事故发生，学生在校得到健康地成长。

学校重视“血防知识”教育，开设血防课，将每年5月第一周定为“血防知识教育周”，学校组织学生进行了一次血防知识讲座，使学生明白了血吸虫感染的主要方式：

人们在捕鱼捞虾、游泳戏水、在水中抢收抢割、打湖草、在有钉螺河沟洗衣服等都有可能被感染，学校采用多种形式宣传血防知识，让全体学生知道血吸虫病是一种严重危害人的生长、生育、生命、生活、生产的疾病，引导学生不到疫水中游泳、嬉水、洗手、洗脚、洗衣物、打湖草、捕鱼捞虾，有效地防止感染血吸虫病。

同时配合有关部门开展血吸虫查验活动，杜绝学生感染血吸虫病。

2、学校严格执行国家法律、法规和规章制度，重视法纪教育，增强师生的法制意识，加强《教师法》、《中华人民共和国义务教育法》和新修订的《未成年人保护法》的学习。

发挥学校宣传、教育作用，广泛开展安全法制教育，帮助学生牢固树立安全法制意识，把学法、知法、守法、用法化作师生的自觉行动。

积极开展警民共建活动，邀请大理市公安局湾桥派出所干警杜益能同志担任法制副校长，不定期到学校为全体师生讲授法律知识。

学校重视禁毒、防治艾滋病工作。

学校把“禁毒防艾”工作纳入学校重点工作来抓，扎实推进“禁毒防艾”工作的开展，成立了学校禁毒、防艾教育工作领导小组。

制定了学校禁毒防艾教育工作的具体计划，确定了以环境教育为核心，法制综合教育为龙头，常规管理不放松的工作思想。

把禁毒、防艾教育作为素质教育的重要组成部分纳入了学校德育教学计划。

从法制教育入手，增强学生法制意识，掌握法律知识，使学生知法、懂法、守法，学会用法律的武器保护自己，从小学生的实际出发，把毒品及艾滋病的危害渗透到语文、数学的教学实践中，还利用主题班会、出黑板报、少先队活动等搞一些丰富多彩的节目，让大家有识毒、防毒、拒毒的意识，让大家知道艾滋病的传播途径，宣传毒品对国家、社会和人民群众的危害，使毒品宣传工作“走进班级”，努力营造全体师生禁毒的氛围。

在“6·

14国际献血日”、“6·

26国际禁毒日”、“12·

1世界艾滋病日”前后组织学生开展禁毒、防治艾滋病宣传教育活动。

组织学生观看影碟，增强学生禁毒防治意识。

学生学习态度良好，师生无人吸毒，校园无毒品，师生预防艾滋病的意识增强。

一年来学校没有重大责任事故和重大刑事案件发生，没有“黄赌毒”等丑恶现象，没有邪教活动，没有制造和传播文化垃圾的行为。

校园内教师与领导之间、教师与教师之间、教师与学生之间、学生与学生之间关系和谐。

3、加强校园内部安全管理，努力营造和谐的校园环境

（1）加强门卫安全管理。

学校采取切实有效的措施严格落实门卫工作制度，把好校园入口关。

严格门卫询问登记制度，非本校学生和工作人员必须有完备的登记手续和正当的理由方可进入校园。

（2）加强校园饮食卫生及防病安全管理。

严格执行《食品卫生法》规定，建立健全食堂进货查验制度。

学校根据卫生部门的要求做好疾病防治工作，按国家统一规划方案和指导原则，组织学生群体性预防用药。

突出对高致病性禽流感及冬春季传染病预防知识的宣传教育，发现异常情况应及时报告妥善处置。

（3）加强校园消防安全管理。

加强校园内消防设施建设、维护管理，确保消防安全。

学校每月都要组织师生定期开展消防演练，保证紧急情况下能遏制和消除火情，有序组织师生撤离火灾现场。

（4）加强校舍安全管理。

定期进行校舍勘验检查，发现险情应立即处理。

加强学生出操、集合、上学放学时段的管理。

定期检查楼道、楼梯的各项设施和照明设备，坚决消除管理安全隐患。

（5）加强体育安全管理。

切实加强体育课、课间活动的组织管理，认真做好技术要领、运动准备、整理活动等方面的指导与安全保护，防止发生意外事故。

（6）加强交通安全管理。

学生上学、放学的主要路段有专人进行值班

指挥。

不组织与教育教学无关的活动，不组织学生参加没有安全保障的社会活动，不组织学生参加抢险救灾等有危险的活动。

（7）加强森林防火安全宣传教育学校成立森林防火安全工作领导组，学校认真开展森林防火“五个一”活动。

在森林防火戒严期内各学校通过各种宣传活动，充分发挥小手拉大手的作用，森林防火工作做到家喻户晓。

四、贯彻落实义务教育保障机制情况

在贯彻落实义务教育保障机制方面，学校严格按照大理市教育局编印的《大理市学校财务管理制度及财务会计法律法规》的规定及相关义务教育保障机制的文件要求，义务教育经费使用上严格按照《大理市中小学公用经费管理办法》规定，充分发挥义务教育经费保安全、保运转作用，完善、落实财务审核及审批制度，按规定合理使用学校经费。

将党和国家的惠民政策落实到位，提高了教育经费使用效益。

学校不存在将义务教育经费挪用与其他用途的现象，更不存在将义务教育经费用于发放教师津贴、补贴的情况。

学校认真落实校务公开工作，自觉接受广大师生及社会监督。

将义务教育经费使用情况每学期在校内公布一次，接受师生监督。

每年7月和次年1月将当年上半年和全年公用经费收支情况（含总额、资金来源、支出总额、开支项目、使用后解决的问题等）组织教职工进行审核，审核后在校内进行七天以上的公布。

五、贯彻落实“减负”工作情况

学校严格依据国家、省、州、市关于切实减轻中小学生过重课业负担的相关文件要求，严格遵守双休日、法定节假日、寒暑假放假的规定。

严

禁教师赶超或拖延教学进度、随意提高教学难度及要求。

作业布置合理规范，提倡作业少而精、当堂完成，批改及时、正确。

一、二年级尽量不留

家庭作业，作业课内完成；

三四年级家庭作业30分钟内能完成，五、六年级家庭作业不超过1小时。

学校全面落实课程设置方案，开齐课程、开足各学科课时，严格按要求开足体育课，一二年级每周三节，其他年级每周两节，认真开展广播体操、眼保健操、跑步等活动，确保学生每天在校活动锻炼两小时以上。

严禁教师“拖堂”侵占学生课间休息、锻炼和活动时间。

严禁教师挤占体育（与健康）课时和其他体育锻炼时间。

学校严格执行课程方案，按照要求开齐、开足各门学科和活动课程，无随意增减课程现象。

认真学习课程方案，明确小学培养目标及学科教学目标，掌握学科学习质量标准。

学生在校活动总量符合课程计划要求，切实减轻学生学业负担，真正达到减负增效。

六、切实开展校园全面控烟工作，保障未成年人身心健康成长

为保护我国青少年免遭烟草的危害，《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定“任何人不得在中小学校、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的场所吸烟、饮酒”。

为履行《烟草控制框架公约》，落实《中华人民共和国未成年人保护法》有关要求，根据教育部办公厅和卫生部办公厅日前联合发布的《关于进一步加强学校控烟工作的意见》，为使青少年远离烟草危害，切实保障未成年人身心健康成长，学校切实开展好校园全面控烟工作，真正做到教师在学校的禁烟活动中应以身作则、带头戒烟，通过自身的戒烟，教育、带动学生自觉抵制烟草的诱惑，保障未成年人身心健康成长。

七、学校存在的问题及打算。

通过各级党政部门和各级教育主管的努力，我校的硬件建设迈上了一个新台阶。

教育教学环境不断得到了改善，但我校还面临着以下困难有待解决。

1、2002年新学校投入使用后，原有校舍规划没有完全到位（部分建筑被村委会暂时使用）导致教师无住宿条件。

学校的教师奔波于家庭和学校之间，导致精力和财力的浪费。

2、2002年新学校投入使用后当时无厨房，由李志武师傅捐建的简易临时厨房已成危房。

2012年3月起在大理市农村学校营养改善计划实施后学校缺少学生营养早餐食品储存间和加工间。

3、新学期开始后新教师不能按时到位，导致学校教育教学工作滞后，不能满足教学的正常需求。

鉴于以上原因学校计划在新的学年中积极与各级党政部门和教育主管部门联系争取建设综合楼，解决教师的住宿问题。

建设好教师厨房及学生营养早餐食品储存间和营养早餐食品加工间。

加强教师的培养，重视学校校本研修工作，促进学校教育教学工作健康、有序的推进。

总之，几多耕耘、几多收获，在各级党政部门和教育主管部门的关心帮助下，在当地村委的支持下，通过全体师生的努力，学校各项工作取得了可喜的成绩，教育教学质量得到了人民群众的好评，办学条件逐步完善，特别是“三个文明”建设取得了可喜的成绩。

在今后的工作中，我们将进一步强化管理，认真总结经验和教训，抢抓机遇，发掘潜力；

加强师资队伍建设；

注重对教育资源的整合利用，继续走科研兴校之路。

用科学的理念指导实践，不断总结，不断升华，争创农村一流学校，跻身于全市农村先进学校行列，用优异的成绩回报各级党委、政府和教育主管部门以及华港东亚有限公司对我校的关心和支持。

2013年8月26日