黑龙江省佳木斯市中考三模语文试题Word下载.docx
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C.据统计，5年来全国累计完成造林529亿亩参加全民义务植树累计达28亿人次。
D.运动有三忌：
一忌餐后不要立刻运动，二忌不要过度运动，三忌不要盲目运动。
【答案】A
4.古诗文默写。
（1）几处早莺争暖树，________。
（自居易《钱塘潮春行》）
（2）______，秋天漠漠向昏黑。
（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
（3）杜牧在《泊秦淮》中借月亮创设了一种朦胧凄清的意境的诗句是_______，______。
（4）王安石的《登飞来峰》中表达了锐意进取的精神和高瞻远瞩的气概的句子是_____，_______。
（5）刘禹锡在《陋室铭》中，写出居室主人交往人物博学儒雅的语句是：
_____，_____。
（6）请写出古诗词中关于珍重友情的连续的两句：
_____，______。
【答案】①.谁家新燕啄春泥②.俄顷风定云墨色③.烟笼寒水月笼沙④.夜泊秦淮近酒家⑤.不畏浮云遮望眼⑥.自缘身
最高层⑦.谈笑有鸿儒⑧.往来无白丁⑨.我寄愁心与明月⑩.随君直到夜郎西
5.走近名著。
阅读下面的名著选段，回答问题。
【甲】他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。
头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃的发亮。
腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗。
脸上永远红扑非的，特別光的是额骨与右开之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。
【乙】他爬将起来，又拍着手大笑道；
“噫！
好！
我中了！
”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。
走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄沉，淋淋满满一身的水，众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。
众人大眼望小眼。
一齐道：
“原来新责人欢喜疯了。
”
（1）
【甲】文中的“他”是名著《____________》中的主人公___________（人名）。
（2）
【乙】文中的“他”是吴敬梓笔下的_________（人名），作者通过这一人物的悲剧反映了____________对读书人的毒害。
（1）骆驼祥子祥子
（2）范进封建科举制度
二、口语交际及综合性学习（共10分）
班级开展了以“拥抱低碳生活”为主题的综合性学习活动，请你参与并究成以下任务。
6.用简洁的语言概括下面新闻的主要内容。
生态环境部近日公布的《中国应对气候变化的政策与行动2019年度报告》中显示，2019年全国碳排放强度比2005年下降45.8%，已提前实现2020年碳排放强度比2005年下降40%~45%的承诺，相当于减排52.6亿吨二氧化碳，非化石能源占能源消费总量比重达到14.3%，基本扭转了二氧化碳排放快速增长的局面。
7.仔细观看右面的漫画，概括出漫画的寓意。
8.请你为本次综合性学习活动设计三项具体活动形式。
9.参加本次活动，你的环保意识增强了，回家后你提议春天到郊外义务植树，爸爸妈妈以生活忙为理由不想去。
你怎样劝说他们改变主意？
【答案】6.示例：
中国提前实现2020碳减排目标。
7.示例：
空气污染、温室效应使全球气温升高，威胁北极熊的生存。
我们要树立绿色环保理念，倡导绿色低碳的生活。
8.示例：
①举办“拥抱低碳生活”环保知识讲座；
②举行“拥抱低碳生活”手抄报比赛；
③举行拥抱低碳生活”演讲比赛。
9.示例：
爸爸妈妈，我们在平时的生活中，排放了大量二氧化碳。
我们去植树，是通过这种方式吸收掉排放的二氧化碳，能达到环保的目的。
真希望你们能挤点儿时间，咱们一家人去植树，好吗？
三、阅读理解及分析（共36分）
（一）
10.【诗词赏析】
破阵子·
为陈同甫赋壮词以寄之
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事，赢得生前身后名。
可怜白发生！
“了却君王天下事，赢得生前身后名。
”抒发了作着怎样的思想感情？
【答案】抒发了作者渴望收复国土、建功立业的爱国情感和报国无门、壮志未酬的悲愤之情。
【古文阅读】
【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？
何处无竹柏？
但少闲人如吾两人者耳。
（苏轼《记承天寺夜游》）
【乙】己卯上元①，予在儋州②，有老书生数人来过，曰：
“良月嘉夜，先生能一出乎？
”予欣然从之，步城西，入僧舍，历小巷，民夷③杂揉，屠沽④纷然。
归舍已三鼓矣。
舍中掩关熟睡，已再⑤鼾矣。
放杖而笑，孰为得失？
过⑥问先生何笑，盖自笑也。
然亦笑韩退之钓鱼⑦无得，更欲远去，不知走海者未必得大鱼也。
（苏轼（书上元夜游》
【注释】①上元：
农历正月十五。
②儋州：
苏轼被贬之地，现属海南。
③民夷：
民：
指汉族。
夷：
指当地少数民族。
④屠沽：
泛指市井中做生意的人。
⑤再：
同“在”。
⑥过：
苏轼的小儿子。
⑦韩退之钓鱼：
韩愈曾在诗中借钓鱼钓不着大鱼，埋怨水太浅，要另觅垂钓之处，暗指自己境遇不好，不得志。
11.解释下列句中加点的词语。
（1）念无与为乐者念________
（2）有老书生数人来过过：
________
12.用现代汉语翻译下面的句子。
（1）庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
（2）予欣然从之。
13.【甲】【乙】两文都表达了作者___________的人生态度。
【答案】11.①.考虑，想到。
②.拜访，探望。
12.
（1）庭院中的月光如积水般清明澄澈，仿佛有藻、荇交错其中，大概是竹子和柏树的影子吧。
（2）我便很高兴地跟随他们。
13.乐观旷达
（二）
阅读《抗击病毒，从我做起》，回答以下小题。
抗击病毒，从我做起
①“抗击病毒，从我做起”，对战胜当前的新冠肺炎疫情来说很重要。
②在一项实验中，科学家通过可视化图像表明，戴口罩是防止新冠病毒在人际间传播的一项有效措施。
最近发表在《流体物理学》杂志上的这一模拟实验还表明，布质口罩在阻止潜在感染性飞沫的传播方面比其他材质的口罩更有效。
该项研究通过直观的视觉效果向公众证明了保持社交距离指南和使用口罩建议背后的科学原理。
③研究人员在实验中模拟了人类的咳嗽行为，他们将人体模型的头都连接到一个喷雾机上（喷雾机从水和甘油中产生蒸气），用泵将蒸气通过人体模型的口腔喷出，然后通过一个“激光片”来观察这些蒸气液滴的运行轨迹。
在这个实验装置中，模拟咳嗽的过程表现为从人体模特嘴里流出的绿色蒸气。
④随后，研究人员用人体模型对几种非医用口罩的防护效果进行了实验，测试它们对阻止这些“咳嗽滴液”传播的有效程度。
这些口罩中包括一个用两层棉布缝制的自制口罩、一条单层大手帕、一块松散折叠起来的棉手帕，以及一种药店出售的非无菌锥形口罩。
⑤测试结果发现，在不戴口罩的情况下，人体模型模拟的“咳嗽滴液”在50秒内的传播范围达12英尺（约3.7米）。
而自制缝合的口罩与“脸都”繁密贴合的多层棉质口罩，虽然位于口罩顶都的鼻架和布料的缝隙间还会有一些液滴出来，但还是能最大限度成少“咳嗽滴液”的扩散，人体模型戴上这个棉布口罩时，液滴的扩散范围只从脸部向前扩散了2.5英寸（6.35厘米），另外，药店出售的无菌锥形口罩的防护效果也较好，液滴扩散被限制在离脸部8英寸（20厘米）的范围内。
但单层大手帕（由弹性材料制成）和折叠手帕制成的简易口罩，防护效果较差。
液滴从这些口罩中泄漏出来的传播范围比棉质口罩和锥形口罩要大得多，其中单层大手帕传播范围超过3.5英尺（1米），折叠手帕的传播范围超过1英尺（0.3米）。
⑥研究人员指出，尽管这些口罩在阻止带有新冠病毒的飞沫传播的效果各不相同，但在不同程度上都可有效阻止呼吸气流的向外扩散。
⑦除了利用新科技为抗击疫情提供助力之外，对于我们每一个人来说，做好个人的防护，就是在为战胜新冠肺炎疫情贡献自己的一分力量！
（选自《科学24小时》2020年第10期，有删改）
14.发表在《流体物理学》杂志上的模拟实验得出的主要结论是什么？
15.文章第⑤段中的画横线句子使用了哪些说明方法？
有什么作用？
16.文章第⑤段中的加点短语“最大限度”能否删掉？
为什么？
17.除了佩戴口罩，请再说出两条“做好个人的防护”的措施。
【答案】14.①戴口罩是防止新冠病毒在人际间传播的一项有效措施；
②布质口罩在阻止潜在感染性飞沫的传播方面比其他材质的口罩更有效。
15.做（作）比较、列数字。
把单层大手帕和折叠手帕做成的简易口罩与棉质口罩、锥形口罩进行比较，并运用具体数据，准确而突出地说明了单层大手帕和折叠手帕做成的简易口罩，防护效果较差。
16.不能删掉。
“最大限度”在程度上加以限制，说明自制缝合的与“脸部”紧密贴合的多层棉质口罩在减少“咳嗽液滴”的扩散上效果很好，去掉后只说明这种口罩在减少“咳嗽液滴”的扩散上有效果，和事实不相符。
“最大限度”这一短语体现了说明文语言的准确性、严密性。
17.①保持社交距离；
②不聚集，不扎堆。
（三）
阅读《青年须立志，奋斗不言弃》，回答以下小题。
青年须立志，奋斗不言弃
①4年前，收到国防科技大学录取通知书的时候，魏凯伦正在甘肃老家一个工地上搬砖挣钱、贴补家用；
今年毕业分配时，本因成绩优异而有优先选择权的这个小伙子又选择回到西北，扎根新疆，驻守边关。
②其实，不仅仅是魏凯伦，各行各业还有许许多多这样的青年榜样。
中国石油大学（北京）克拉玛依校区的118名毕业生选择到新疆基层工作，立志同各族群众一起奋斗；
扬州大学外国语学院毕业生李丽，立志要为大山里的孩子带去知识与希望，毕业后毅然选择去曾支教的贵州一所镇中心学校任教……当代青年立大志、勇追梦，用汗水书写精彩的人生篇章，用青春回报伟大的祖国，诠释了“志不求易者成，事不避难者进”的真谛。
③志向引领航向，给追梦的人定下努力奋斗的方向。
开车的人想要“直线行驶”，就不能只把目光投在眼前一隅，只有目光放远，才能笔直前行。
对于追梦的人来说同样如此，如果目光短浅，还没起步就可能拋锚；
如果一时一个想法，就会在歧路迷失。
惟有志存髙远，才能行稳致远。
④志向赋予力量，让追梦的脚步更加坚定有力。
古人云：
“先立乎其大者，则其小者弗能夺也。
”立志如同扎根，根深方能叶茂。
一旦有了志向，就不轻言放弃，不断从学习工作中汲取养分，积蓄从小小种子长成参天大树的能量。
水激石则鸣，人激志则宏。
由此可见，立志让人坚定不移、越挫越勇。
⑤立大志向，方能走上大舞台、成就大事业。
时代呼唤可堪大用、能担重任的青年建设者，也赋予他们最大的舞台、最丰富的机会。
不论是仰望星空，还是脚踏实地，在祖国最需要的地方扎根奉献，把个人的理想追求融入党和人民的事业之中，就是大志向。
⑥立大志向，也需扎实练内功、踏实每一步。
志存高远当然是好事，但也别忘了，通往梦想的每一步，都需要脚踏实地。
前进的道路从不会一帆风顺，实现中华民族伟大复兴的中国梦需要一代一代青年矢志奋斗。
在学校时，青年人需努力学习文化知识，夯实专业技能，提高综合素质，努力成为兼具家国情怀和国际视野的全面人才；
步入岗位，更要把科学文化知识与实践统一起来，磨练意志品质，锤炼本领技能，丰富人生阅历。
⑦“青春是用来奋斗的，不能在最该吃苦的年纪选择了安逸。
”魏凯伦在志愿书里写下这么一句。
一代人有一代人的长征，而一代一代青年的接力奋斗，终将让中华民族伟大复兴的中国梦变为现实。
在决胜全面小康、决战脱贫攻坚的收官之年，我们期待看到更多青年立大志、勇追梦，追寻有信念、有梦想、有奋斗、有奉献的有意义的人生。
（选自《人民日报》2020年11月15日，有改动）
18.本文的中心论点是什么？
19.文章第③段主要使用了什么论证方法？
20.简述文章第④段的论证思路。
21.结合文章的内容和生活实际，谈一谈你如何理解“立志”和“奋斗”的关系。
【答案】18.青年须立志，奋斗不言弃。
（或：
青年要立大志、勇追梦，追寻有信念、有梦想、有奋斗、有奉献的有意义的人生。
）
19.比喻论证。
生动地论证了“志向引领航向，给追梦的人定下努力奋斗的方向”的分论点，从而论证了中心论点，使论证更通俗易懂。
20.首先提出分论点——志向赋予力量，让追梦的脚步更加坚定有力；
然后使用道理论证和比喻论证，引用古人的名言，并将“立志”比成“扎根”，深刻而生动地论证了分论点；
最后得出结论——立志让人坚定不移、越挫越勇。
21.示例：
读了本文，我懂得了青年要担负起时代赋予的责任，要立大志、勇追梦，追寻有信念、有梦想、有奋斗、有奉献的有意义的人生。
志存高远才能定下努力奋斗的方向、成就大事业，但立志也离不开脚踏实地，我们只有通过奋斗，努力学习文化知识，提高综合素质，将来才能实现理想；
离开奋斗，立志就会成为空谈。
（四）阅读
阅读《稠李子花，稠李子果》，回答以下小题。
稠李子花，稠李子果
①树叶黄，野果香，秋色映山梁。
一串串豆粒般大小的黑果挂在树上。
②大兴安岭秋果并不多，稠李子算是一类。
初到大兴安岭，家里的菜园子就栽着几棵稠李子树。
它们其貌不扬，到了晩春，枝丫上才渐渐绽出白色的小花，一朵朵，一簇簇，散发出阵阵馨香。
母亲问邻居大姐，这是啥花？
邻居大姐说，树叫稠李子树，花就叫稠李子花，还结果呢，那果就是稠李子。
③一点一点，一粒一粒，稠李子树悄然出果，没几天，嫩嫩的幼果挂满了枝枝丫丫。
可长着长着它就不长了。
不长也就罢了，它却变黑了。
结的那果还不如山里红大，样子也不比山丁子美。
我跑到菜园子里摘了一颗放到嘴里。
哎呀，可真涩。
④望着菜园子里的稠李子树，我心里长出一片不开心的草。
我缠着父亲栽几棵樱桃树、沙果树或者杏树。
父亲说：
“没熟的果子咋能不涩？
大兴安岭气温低，不是啥树都能活。
”父亲缓缓坐到炕沿上，用火柴点了一支旱烟，深吸了一口后，为我讲起一个故事。
⑤刚开发大兴安岭时，正是数九寒天，岭上岭下到处飞雪。
别说行走，就是想找条路都难。
可铁道兵们没有被吓倒，他们在恶劣的环境下，爬冰卧雪，战天斗地，硬是在莽莽群岭中建出一条壮美的铁路。
那时候，铁道兵们生活很艰苦，稠李子就成了他们打牙祭的主要秋果。
正值稠李子熟时，呼玛河两岸结满了又黑又亮的稠李子，可上游却发起大水来。
一时间，洪水滔滔而下，将岸边建桥用的木材都卷进了河里。
为了挽救国家财产，几名铁道兵乘船打捞木材。
行至河中，船不幸被激流打翻。
岸上的副班长付铁虎见状，毫不犹豫地跳入冰冷的呼玛河中，在把一名战友救上岸后，又毅然向河中奋力游去。
怎奈水流湍急，一个浪头过后，付铁虎就不见了踪影，最后战友们在下游找到付铁虎的遗体……
⑥父亲眼睛湿润了，我则抽泣起来。
父亲告诉我，要在大兴安岭扎下根活下去，光好看不行，还要耐寒有毅力，这样才会茧壮成长。
到了秋天，稠李子熟了，它就会变甜。
我默默倾听，父亲娓娓叙说。
付铁虎牺牲后，铁道兵们在营地附近栽了一排稠李子树。
第二年春，这排稠李子树都开满了像雪一样白的花，离它们很远就能闻到馥郁的香。
到了秋天，稠李子树叶黄了，每棵树的枝丫上挂满又黑又亮的果。
⑦能在大兴安岭生长的树，都是坚强的树。
寒冷的日子，稠李子树忍寒受苦，任风雪肆虐，依然坚定生长。
春风越岭，稠李子树绽放容颜，给大兴安岭回报灿烂的笑。
风吹，它落花；
雨落，它结果。
当秋光洒满大兴安岭，稠李子不仅黑得明亮，也甜得醉人，颗颗吹弹可破。
⑧雨后出彩虹，北山公园越发清新。
沿着林荫小道，我拾阶而上。
静穆中，我发现北山公园除了郁郁葱葱的樟子松、落叶松等树外，还生长着一棵棵稠李子树。
稠李子低调而随和，不显山不露水，平凡而朴素。
山林中，河岸边，它都不独揽秀丽。
它适应了大兴安岭这片土地，早已将自己的根坚实地扎了下去。
⑨这些年，小城没少栽植稠李子树。
稠李子树生命顽强，栽了就活。
稠李子熟了，不需入山入岭就可随处相遇。
与妻子在甘河公园散步，正走着，妻子用手指道：
“瞧，稠李子！
”路旁果真有一棵高大的稠李子树。
它可比当年菜园子里的稠李子树高大许多，那上面结的果也比原来的黑，比原来的亮……
（选自（人民日报》2020年10月31日）
22.用简洁的语言概括文章第⑤段中铁道兵付铁虎的英雄事迹。
23.从修辞的角度赏析文章第⑥段中面横线的句子。
24.文章以“稠李子花，稠李子果”为标题有哪些妙处？
请阅读全文后作答。
25.作者借赞美稠李子树，歌颂了大兴安岭建设者怎样的精神？
【答案】22.在乘船打捞建桥木材时，付铁虎为救因翻船落水的战友而英勇牺牲。
23.运用比喻的修辞方法，把“稠李子花”比喻成“雪”，生动形象地写出了稠李子花洁白无瑕的特点，表达了对稠李子花的喜爱和对英雄的崇敬之情。
24.①“稠李子花，稠李子果”是本文的线索；
②内容上由物及人，写了“稠李子花，稠李子果”和像“稠李子树”一样的人；
③暗示全文主题，象征了大兴安岭建设者们的伟大精神。
25.不畏艰难（勇敢坚强），有毅力，低调而随和，平凡而朴素。
四、写作（共50分）请从下面的两个文题中任选一题作文。
26.请从下面
两个文题中任选一题作文。
痴迷，就是深深的迷恋。
徜徉书海，醉心音乐，欣赏比赛，学习技能……痴迷其中的那份快乐难以割舍，痴迷其中的那份执著不易改变。
因为这份痴迷，生活有了更多的色彩；
因为这份痴迷，世界多了进步的动力。
请以“不变的是那份痴迷”为题，写一篇文章。
要求：
（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限；
（2）表达真情实感，不得套写、抄袭；
（3）文章中不得出现真实的地名校名、人名；
（4）字数在600字以上。
【答案】范文：
不变的是那份痴迷
时光荏苒，字里行间收藏了谁的音容笑貌？
年年岁岁阔别了谁的烟柳灞桥？
岁月流逝，仍不忘初遇时的那份喜欢。
醉于心，痴于情，随音乐舞一曲自己的成长之歌。
偌大的舞蹈室中，一名稚嫩的孩童第一次穿上了属于她的舞鞋。
明净的落地镜子，整齐排列的把杆，美丽亲切的老师……一切正如自己所想。
她曾看过舞台上她人优雅灵动的舞姿，只一眼，便被深深地迷住了。
暗暗记下这份痴迷，默默许下一份心愿。
自此，她在母亲的带领和鼓励下，坚定地走向这条舞者的道路。
这一路，繁花盛开，沁人心脾；
这一路，也曾披荆斩棘，历尽重重险阻。
桌上打开的影集已经泛黄，被微风拂起一角，阳光斜映在上面，望着那些或开心骄傲或伤心哭泣的照片，记忆随之潜入时间的洪流，愈加弥远。
儿时的我因无法忍受学习舞蹈的辛苦和疼痛，抹着眼泪，红了眼眶。
青紫的双腿因与地面的不断接触而伤上加伤，每天对开软度的抗拒，让我终于对妈妈说出了放弃。
“为什么不再坚持一下？
你忘了你的愿望，你也忘了你是有多么热爱了吗？
”妈妈耐心地劝导着我。
我开始对自己轻易的决定产生了怀疑，我那狠下心来、红着眼眶的放弃是我真的想要的吗？
是啊，我曾经是那么痴迷于舞蹈带来的快乐、感受及成长。
低眸沉思片刻，扬起头时，脸上的泪痕未干，但那眼神中已重新散发出光芒与希望。
咬住下唇，坚定地点点头――不放弃。
原来于我而言，对舞蹈一直不变的是那份痴迷、执着与信念。
懵懂的孩童旋转着，裙裾随之飘拂、摆动，似青纱弥漫。
朦胧之间，已长成亭亭少女。
台上聚光灯闪烁，舞台上的少女微微欠身，扬起自信的微笑。
悠扬的旋律响起，翩翩起舞的动作优雅且灵动，讲述着一个无声的故事，每一个眼神都传递着沉浸其中的情感。
旋转、跳跃、一颦一笑、一呼一吸，指尖的力量延向远方，她儿时的愿望也终于得以实现。
是否真如歌中所唱“翩若惊鸿，宛若游龙……”那一颗痴迷不变的心便是最好的答复，灯光渐暗，在一阵热烈的掌声中缓缓落幕。
许多年过去了，有多少次欢聚和离散以及无从理解的变迁消散在风中？
但无论如何，静聆音乐，为自己跳一支动人的舞，永不消散的是那烙在我成长路上的珍贵回忆，在言谈举止间；
永远不变的，是最初的那份痴迷。
27.阅读下面的文字，按要求作文。
人的成长，就是不断打破包裹，走向更广阔的世界。
人一开始就在母体的包裹里孕育。
等出生来到这个世界，便打破了母体的包裹，但又在襁褓、摇篮、亲人怀抱的包裹里慢慢地长大。
等学会了行走，慢慢脱离了襁褓、摇篮、亲人的怀抱。
再后来，随着不断长大，又不断地打破家的包裹、学校的包裹，最后走向社会、走向远方、走向世界的每个角落。
打破包裹，就是打破包裹的窄小，让自己的世界更广，让自己的生命更自由；
打破包裹，就是打破包裹的保护，让自己的生存能力更强，让自己保护自己。
人越成长，世界就越大，生命力就越强。
根据你对上面文字的理解，任选角度，自拟题目，写一篇文章。
（3）文章中不得出现真实
地名校名、人名；
打破包裹
现实生活中，成功往往源自于拥有纯正的意志。
这就需要我们做事排除杂念，心无旁骛，甩掉那些束缚我们前进的“包裹”。
晋代隐者陶渊明，厌倦了红尘中的生活，隐居于田园之中。
“采菊东篱下，悠然见南山。
”享受心灵的安宁。
他甩掉了“世俗”这个包裹，几乎斩光了与自己先前的联系，活的好不自在。
杂交水稻之父袁隆平，甩掉了“环境艰难，挫折不断”等包裹，成功培育出了杂交水稻，造福了亿万人类，被世人所赞扬。
他们都勇敢地甩掉了包裹，一心致力于自己的所思，所爱，所愿，获得了自己的幸福。
而有些人做事拖泥带水，举棋不定。
那些“包裹”紧紧的束缚了他们，让他们前进越来越慢，最终停在原地，陷入了泥淖之中。
打破包裹，需要勇气。
意味着你从原先被层层束缚的皮囊中挣脱出来。
“每一只蝴蝶都要学会扑过天涯”。
只有升华才能使自己更加优秀，更加完善。
陶渊明和袁隆平为了自己所爱的事业和生活，勇敢的抛弃了直接身上的包裹。
只是一种勇气，也更是一种选择，意味着你要克服沿途的艰险，用背影来承受世人的嘲笑和不理解。
这是一条艰难的路，但在路的尽头，有芬芳的花儿去采撷。
但是打破包裹不是鲁莽的斩断自己身上的联系，不是逃脱责任。
而是在有条件的允许和情况的需要下，适当的做出取舍，以一种明智的、全面的角度去看待。
一味的打破包裹，不考虑他人，是一种懦弱的表现，是不负责。
真正的强者，是敢于担当责任，善于抓住时机，做出取舍的人。
打破包裹，是一种勇气。
可以让自己更明智，更成熟。
打破包裹，更加体现一个人的担当与责任。
我们做事要总览全局，更理性的对待，这样才能获益更加
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