保育员业务比赛活动方案Word下载.docx
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知识问答;
套叠被子、整理床铺、洗水杯消毒水杯、叠毛巾
比赛时间：
2012年5月3日下午6:
30
参赛人员:
全体保育员
比赛地点:
各班教室
赛场评委:
各环节人员
计时员：
朱永芳
计分员：
孙慧苑、屈燕
主持人：
朱慧
照相:
武瑞龙
到场人员：
全园教师
比赛规则：
1。
知识问答以抽签形式作答并打分；
2。
叠被子和整理床铺以完成的时间长短和质量打分.每人10床被子.
3.清洗水杯和消毒水杯的流程操作以科学、熟练快速干净程度打分。
每人20个水杯。
4.叠毛巾以完成的时间长短和质量打分。
每人20块毛巾。
5。
本次比赛共四项，每项中各评出前三名,本次比赛结果将纳入保育员学期奖金中.
赛前准备:
1.每班保育老师自己准备10床被子、床单；
20个水杯、消毒剂和水盆；
毛巾20块.
保教处准备30道关于幼儿保健知识及一日作息流程及消毒知识的问答题。
各项目评分表、相机、移动黑板布置；
秒表。
比赛流程：
全体教师及参赛人员按时到达中班教室.
2.宣布比赛规则.
3。
比赛顺序：
（1）、第一轮参赛人员抽签并逐一对知识问答题作答；
每题5分
（2）、参赛人员以口哨声为令开始叠被子、整理床铺，同时进行秒表计时,并由评委打分排出名次（每人套叠10床被子、并整理床铺）。
（3）、参赛人员以口哨声为令开始清洗水杯和消毒水杯，同时进行秒表计时，并由评委打分排出名次（每人每人20个水杯）。
（4）、参赛人员以口哨声为令开始叠毛巾以完成的时间长短和质量打分.（每人20块毛巾。
）
4.宣布比赛结果
比赛要求：
请全园生活老师以积极主动的主人翁精神参与到本次活动，做好准备工作，确保活动有效的进行.
希望大家在互相观摩、切磋与实践中，了解如何高效巧干的技巧，明确质量标准，加深标准化、规范化服务的认识，促进常规工作技能的提高.
康巴什新区第二幼儿园保教处
二〇一二年五月二日
保育员技能比赛评分表
评分人员:
年月日
参赛人员
参赛项目及评分标准
屈燕
戈蓉
徐博
刘建峰
方娅茹
韩宁
高彦欣
知识问答
（每道题5分）
1.叙述清晰
（1）
条理分明
（1）
3.答题准确（3）
叠被子和整理床铺（20）
1.被子叠得有棱有角，横看竖看一条线。
（5）
2.床铺整理平整（5）
操作的熟练程度（5）
4.速度（5）
洗水杯、
消毒水杯
（20）
1.操作程序科学熟练（10）
2.清洗的干净程度（5）
速度（5）
叠毛巾
（15）
毛巾叠得有棱有角，横看竖看一条线.（5）
2.操作的熟练程度（5）
3.速度（5）
全园“听评课大轮回”评分成绩汇总表
2012年5月8日
教师姓名
项目及评分标准
姜
静
武
瑞
龙
宋
丽
娜
孙
慧
苑
张
晓
凤
刘
何
淑
芳
李
方
娅
杨
媛
王
立
霞
马
爱
教育活动设计
（30分）
设计教学活动目标具体、明确,符合幼儿年龄特点；
教学设计紧密、环环相扣、过渡自然、富有创新性；
3.教学内容符合幼儿生活经验水平，认知规律,激发幼儿兴趣。
本项排名
教育过程
（30）
1.教学层次脉络清晰，结构合理,内容由易到难，由浅入深，层层递进；
注重活动过程，运用多种教育形式和教学手段,把握教学契机，应变能力强;
根据幼儿的不同发展水平给与分类指导.
教师
教师教态亲切自然、激情充沛、肢体语言恰当适度;
2.师生关系融洽，充分确立幼儿在学习中的主体地位;
语言准确、生动形象、清新简洁、富有趣味性;
4.专业技能技巧娴熟，恰当的运用现代化教学手段，教育活动有创新性。
幼儿
1．积极、主动参与教学，兴趣浓、思维活跃，气氛热烈、轻松、愉快；
大部分幼儿能基本理解教育内容，达到教学目的，个性得到充分发挥,不同层次的幼儿都有收获。
1.班级日常消毒工作有哪几项内容?
每天进行的有哪几项？
2.水杯消毒每天几次？
分别在哪个时间段进行？
每次消毒多少分钟？
3.擦洗桌椅的消毒液与水的比例是多少？
4.早晨入园时保育员的工作是什么？
5.通风时应注意什么？
6.户外活动如晨练、间操、玩大型玩具时保育员的职责是什么？
7.电梯的正确使用方法
8.紫外线消毒注意事项及消毒时间
9.玩具多长时间消毒一次、消毒液与水的比例是多少？
10.保育老师的工作职责是什么？
11.离园时保育老师的站位在哪?
什么时间才能开始打扫卫生？
12.什么时间开始整理床铺？
13.一日作息时间？
14.如何能防止毛巾被烤糊？
15.儿童进餐时间为多长？
16.幼儿入厕的常规要点
17.幼儿上下楼梯的常规要点
18.幼儿进餐的常规要点
19.幼儿饮水常规要点
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