新部编版一年级下册语文短文阅读专项同步练习Word格式.docx
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这篇短文主要写的是________时家乡山的景色。
（写序号）
①春天②夏天③秋天④冬天
2．这段话共有________句。
3．这段话写了家乡山上的________和________。
4．我爱家乡的__________________。
四、阅读《小花猫》，并回答问题。
小花猫
我家有只小花猫，它长得可有意思啦！
我给它取（qǔ）名叫小花。
小花的头圆圆的，两只耳朵像三角板（bǎn）在那里扎（zhā）着。
它的眼睛虽（suī）然小小的，却很有精神，远远望去，好像两只发着绿光的小灯泡。
小花的嘴两边各长着三根长短不齐的胡子，吃起东西来一动一动的，真可爱！
它的爪子尖尖的，像小钩子一样。
因为它四只脚底下各有一个小肉垫（dià
n），所以它走起路来，不发出一点声音。
它的尾巴又细又长，跑起来翘（qià
o）得老高，捉老鼠时总抖个不停。
小花可是我们全家的开心果，你们喜欢它吗？
1．这篇短文共有（_____）个自然段。
第一段共有（_____）句话。
2．小花猫的眼睛_______，爪子______，尾巴__________，翘得老高。
3．下列哪幅图和文中的小花猫长得最像（）
A．
B．
C．
4．小花猫走路不发出声音的原因是什么？
用“”从文中画出相关句子。
五、我会读一读，做一做。
找不到快乐的波斯猫
有一只波斯猫，从来不知道快乐是什么滋味。
他决定去问问别人。
他问燕子：
“你天天飞来飞去，知道快乐是什么吗？
”燕子说：
“我一口一口衔泥，造好了温暖的窝，觉得很快乐。
”
波斯猫说：
“一个泥窝有什么快乐？
我天天睡在软绵绵的沙发上，也没觉得什么快乐。
他问蜜蜂：
“你整天忙忙碌碌，有什么快乐呢？
蜜蜂说：
“我从千千万万朵花中采来花粉，酿成蜜，觉得特别快乐。
波斯猫想：
“蜜糖有什么了不起！
主人的冰箱里多的是，我都不想吃了。
这算是什么快乐！
他问青蛙：
“你一天到晚蹦来蹦去，还呱呱地唱歌，一定是找到了什么快乐吧？
青蛙说：
“捉害虫、保卫庄稼是我最大的快乐！
“吃虫子有什么快乐？
主人家的炸鱼还不够香吗？
可我吃着，却一点儿也不觉得快乐！
波斯猫非常失望，边走边叹气：
“唉！
到哪儿才能找到快乐呢！
”
1．在文中找出和“天天”意思相近的两个词语。
（_____）（____）
2．短文主要讲波斯猫从来不知道快乐的滋味，他分别问了______，______和______，最后还是不知道什么是快乐。
3．燕子的快乐是______，蜜蜂的快乐是______，青蛙的快乐是______。
4．按要求画句子。
（1）用“____”在文中画出一个问句。
（2）用波浪线在文中画出青蛙说的话。
5．燕子、蜜蜂和青蛙都说出了自己的快乐，联系你的生活，说说你觉得快乐是什么。
我觉得_______________是最快乐的。
六、课外阅读。
袋鼠与金子
一只袋鼠带着孩子出远门。
走累了，放下孩子休息时，她发现身边有一堆金子。
袋鼠看了看金灿灿的金子，仍然把自己的孩子放在袋子里。
路边的小草对袋鼠说：
“你赶快用你的鼠袋装满一袋金子吧！
“不！
”袋鼠说，“我要我的孩子。
在母亲心中，如果失去孩子，金子就一钱不值了。
第一自然段共有（_____）句话。
2．第二自然段是谁对谁说的话？
___________________________
3．袋鼠不要金子的原因是（）
A．金子太重。
B．孩子比金子重要。
七、读短文，回答问题。
小雪花
洁白的小雪花，从高高的云层轻盈地飘下。
雪花落满屋顶，给房屋盖上洁白的银瓦；
雪花落满高山，给高山披上漂亮的白纱；
雪花落满松林，给松柏戴上美丽的白花；
雪花落满麦田，让麦田睡在松软的棉絮下……
洁白的小雪花，你冻死害虫，保护了庄稼。
你净化空气，把灰尘洗刷。
啊！
可爱的小雪花，从高高的云层轻盈地飘下。
1．数一数，这篇短文一共有______个自然段。
2．洁白的小雪花都落到哪里了？
请在文中用“____”画出来。
3．小雪花落下来后，都变成了什么？
请在文中用“﹏﹏﹏”画出来。
4．小雪花还会落在哪里？
会发生什么？
雪花落满___________，给______________。
八、阅读
夏夜多美
夏夜，静悄（qiāo）悄的，花儿睡了，小草睡了，树木也睡了。
小水池里，睡莲花闭（bì
）上了美丽的眼睛，绿色的大叶子上停着一只蜻蜓，像一架（jià
）小飞机停在机场上。
池边的草丛里，青蛙“呱呱”地唱歌，金铃（lí
ng）子在摇（yá
o）铃。
天上，月亮婆婆笑弯了眉（mé
i），星星眨（zhǎ）着调（tiá
o）皮的眼睛。
风儿轻（qīng）轻地吹着。
萤（yí
ng）火虫提着小灯笼（long），在空中飞呀，飞呀，一闪一闪……
夏天的夜晚多美啊！
1．本文共（____）自然段；
第二段有（_____）句话。
2．根据短文填空。
（_______）的大叶子（________）的眼睛（________）的夏夜
（_______）地吹着提着（________）眨着（_______）
九、阅读短文，完成练习。
屋顶上的大蘑菇
树林里有一座矮矮的木房子，那是小兔的家。
下雨了，房顶漏水了。
“滴答、滴答”淋湿了小兔的衣服和被子。
小熊知道了，给小兔送来了干衣服。
小山羊知道了，给小兔送来了厚厚的棉被。
小兔撑着伞坐着，可真累呀！
小松鼠知道了，采来一只蘑菇放在屋顶上。
蘑菇长大了，变成了一把大伞，小兔的房子就不会漏雨了。
1．短文一共有（_____）节。
2．一下雨，小兔家的房子怎么了？
（用在文中划出。
3．森林里，（______）、（________）、（________）和（________）知道小兔家的房子漏了。
4．森林中的动物们知道了，帮了小兔什么忙？
（用﹏﹏﹏在文中划出。
5．你能画一画小兔的家现在变成什么样子呢？
十、开心阅读
你悄悄地走来
你悄悄地走来，走进花园。
万紫千红、千姿百态的菊花开了。
他们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰间，光彩夺目，美不胜收。
你悄悄地走来，走进果园。
看树上硕果累累。
有小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，珍珠似的葡萄……红通通、黄澄澄、紫盈盈……好可爱啊！
大大小小，五光十色，数不胜数。
孩子们在园中嬉戏，摘一个“仙果”咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜……
1．短文中的“你”走进了（_____）和（_____）。
2．选词填空。
（填序号）
①红通通②甜丝丝③黄澄澄④脆生生⑤酸溜溜⑥紫盈盈
文中描写颜色的词语有（____）（____）（____），
描写口味的词语有（_____）（_____）（______）。
3．果园里的果实是什么样子的？
连一连。
柿子珍珠
山楂小灯笼
葡萄玛瑙
十一、阅读短文，完成填空，没学过的字写拼音。
荷花
水面上，探（tà
n）出了一个个粉红的小脑袋。
这些小姑娘像刚睡醒（shuì
xǐnɡ）一样，睁（zhēnɡ）开眼睛，望着这新奇的世界。
看，她们慢慢地张开小嘴，美啊，笑啊，笑出一个美丽的夏天。
我坐在船上，多想剪（jiǎn）一枝带回家，但是我知道，她的家是水塘（tá
nɡ）。
1．短文有________个自然段，第二自然段有________句话。
2．根据短文内容填上合适的词语。
（）的荷花（）的世界
（）的夏天（）的小姑娘
3．短文中的“小姑娘”是指_______________________。
4．为什么不能把“小姑娘”带回家呢?
因为______________________。
十二、阅读短文，完成练习。
是谁松的土
春天到了，桃树上长满了叶子，绿绿的。
树上开满了小红花。
小桃树说：
“是谁帮我松的土，让我的叶子长得这么好，花开得这么美？
一只小蜜蜂飞来了，小桃树说：
“谢谢你，小蜜蜂，是你帮我松的土吧？
”小蜜蜂说：
“不是。
我只会采蜜。
”一头大象走了过来，小桃树说：
“谢谢你，大象，是你帮我松的土吧？
”大象说：
我只会浇水。
小桃树还问了小白兔、小蝴蝶、啄木鸟。
他们都说不会松土。
一条小蚯蚓慢吞吞地从泥土里钻了出来，不声不响地站在一旁。
小朋友，你们猜，是谁帮小桃树松的土呢？
1．短文一共有____个自然段。
2．照样子，填一填。
A．浇水B．采蜜C．传播花粉D．捉害虫E．拔萝卜
小蜜蜂（B）大象（____）小蝴蝶（____）小白兔（____）啄木鸟（____）
3．照样子，写一写。
例：
小白兔（跳）来（跳）去叶子（绿绿的）
蝴蝶（____）来（____）去花朵（_____）
大象（____）来（____）去泥土（_____）
4．小桃树知道真相后会怎样说？
补充对话。
A．请问B．不用谢C．没关系D．谢谢你
“_____，小蚯蚓，原来是你帮我松的土。
小蚯蚓说：
“_____，这是我应该做的。
5．把句子补充完整。
（_____）的小蚯蚓又扭动着身体（_____）地钻进泥土里造宫殿（dià
n）去了。
十三、阅读大舞台。
美丽的色彩
春天到了，长颈鹿老师带着小动物来到田野看风景。
长颈鹿老师说：
“噢，在你们面前有那么多的色彩，你们喜欢什么颜色呀？
小花猫说：
“喵呜，喵呜，我喜欢红色，因为太阳是火红火红的，红红的太阳给我们带来了光明和温暖。
小鸟说：
“唧唧，唧唧，我喜欢蓝色，因为天空是湛蓝湛蓝的，我能在蓝色的天空上自由地飞翔。
小山羊说：
“咩咩，咩咩，我喜欢绿色，因为草是绿的，树木是绿的，绿色代表生命呀！
“
小鸭子说：
“嘎嘎，嘎嘎，我喜欢黄色，因为春天有金黄色的迎春花和油菜花。
长颈鹿老师点点头说：
“啊！
美丽的色彩，迷人的色彩，把我们的世界打扮的多漂亮呀！
1．本文共有（______）个自然段。
2．文中写了哪几种动物？
用“”画出来。
3．把最后一段中长颈鹿说的话用“﹏﹏﹏”画出来。
4．把各种动物所喜欢的颜色写在括号里。
小花猫（_______）小鸭子（_______）
小鸟（_______）小山羊（_______）
十四、我会阅读。
做什么事最快乐
小青蛙想，做什么事最快乐呢？
它跑到大树下，问：
“啄木鸟叔叔，做什么事最快乐？
”啄木鸟说：
“捉虫子最快乐。
它跳到田野里，问水牛爷爷：
“您说做什么事最快乐？
”水牛爷爷说：
“耕地最快乐。
它跳到花丛中问蜜蜂：
“小蜜蜂，做什么事最快乐？
”蜜蜂说：
“采蜜最快乐。
小青蛙回到家里问妈妈：
“妈妈，做什么事最快乐呀？
为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷和蜜蜂妹妹说的都不一样呢？
妈妈笑着说：
“做对别人有用的事，你就会觉得快乐！
1．短文有（______）个自然段。
2．根据短文内容填空。
啄木鸟叔叔认为__________最快乐，水牛爷爷认为_________最快乐，蜜蜂妹妹认为____________最快乐。
3．用“_______”把你明白的道理在文中画出来。
4．你认为做什么事最快乐？
请举例说明。
____________________________________________________
十五、课外阅读。
这是一年的最后一天——平安夜，鹅毛般的大雪从天空中飘落下来，天气冷得可怕。
一个卖火柴的小女孩在街上走着，她的衣服又旧又破，打着许多补丁，脚上穿着一双妈妈的大拖鞋，但是这又有什么用呢？
她还是又冷又饿，风吹得她瑟瑟发抖.她的口袋里装着许多盒火柴，一路上不住口地叫着：
“卖火柴呀，卖火柴呀！
”人们都在买节日的食品和礼物，又有谁会理她呢？
快到中午了，她没有卖掉一根火柴，没有好心人给过她一个钱。
她走着走着，在一幢楼房的窗前停下了，室内的情景吸引住了她.哟，屋里的圣诞树多美呀，那两个孩子手里的糖果纸真漂亮。
看着人家幸福的表情，小女孩想到了生病的妈妈和死去的奶奶。
1．短文有（_____）个自然段。
第二自然段共有（_____）句话。
2．填入合适的词语在括号中。
又（旧）又（破）又（______）又（_______）又（______）又（______）
（美丽）的糖纸（__________）的圣诞树（_________）的风
3．卖火柴的小女孩穿着什么样子的衣服呢，请用“”画出来。
4．《卖火柴的小女孩》中，小女孩在（
）冻死了。
A．新年的第一夜B．一年的最后一夜
答案
一、
1．春夏秋秋
2．金黄、杏黄、火红色
二、
1.2
2.地球小鸟小鱼小虾鼹鼠兔子我
3.
三、
1．①
2．四
3．映山红大树
4．山
四、
1．34
2．小小的尖尖的又细又长
3．A
4．因为它四只脚底下各有一个小肉垫，所以它走起路来，不发出一点声音。
五、
1．整天一天到晚
2．燕子蜜蜂青蛙
3．衔泥造窝采花粉酿蜂蜜捉害虫保卫庄稼
4．你天天飞来飞去，知道什么是快乐吗？
捉害虫、保卫庄稼是我最大的快乐！
5．快乐是帮助别人，解决困难。
六、
1．三三
2．是小草对袋鼠说的话。
3．B
七、
1．4
2．屋顶高山松林麦田
3．银瓦白纱白花棉絮
4．小路小路铺上了一层厚厚的地毯
八、
1．35
2．绿色美丽静悄悄轻轻小灯笼眼睛
九、
1．6
2．下雨了，房顶漏水了。
3．小熊小山羊小兔小松鼠
4．小熊知道了，给小兔送来了干衣服。
5．
十、
1．花园果园
2．①③⑥②④⑤
3．
十一、
1．32
2．粉红新奇美丽刚睡醒
3．荷花
4．荷花在水里
十二、
2．ACED
3．飞飞红红的走走软软的
4．DB
5．勤劳慢吞吞
十三、
1．七
2．长颈鹿小花猫小鸟小山羊小鸭子
3．啊！
美丽的色彩，迷人的色彩，把我们的世界打扮的多漂亮呀！
4．红黄蓝绿
十四、
2．捉虫子耕地采蜜
3．“做对别人有用的事，你就会觉得快乐！
4．我帮助妈妈做家务，我觉得最快乐。
十五、
1．53
2．大红大圆漂亮猛烈
3．她的衣服又旧又破，打着许多补丁。
4．B
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