必备班主任下学期工作总结4篇Word文件下载.docx
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针对中学生此阶段的心理状况,适时的抓住学生中存在的问题,开展各种形式的班级讨论会、演讲会、读书报告会等活动,或者跟部分学生谈心地方式,并结合语文学科的特点及时的让学生在写出个人的短期、长期目标,树立自己的正确的人生观、世界观。
在课堂提问、听写、单元测试等学习活动以及其他类型活动、竞赛中将学生的表现通过加减分的形式具体化,激发了他们的学习兴趣。
与此同时,增强了学生的个人竞争,也锻炼了学生的能力。
三、积极配合各学科教师管理好学生,探讨教育学生的方法,用大家的智慧解决问题,积极的向各位教师学习先进的班级管理、学生教育的经验,取得了较好的效果。
特别是在新学期开始,班级中出现了大量的学生上课前迟到的现象,及时的发现不良苗头,及时的纠正,给学生一个改过自省的机会,同时积极在班内开展“我为什么来学习”的大讨论,使学生在大家的关注中将此消灭并且通知任课老师以及学生家长,及时关注这类问题,共同解决。
积极同家长联系,及时了解、掌握学生情况,共同管理教育学生。
四、完善班级的管理制度,继续将竞争机制引入班级管理当中。
班级实行竞选与班级考察相结合,继续实施班主任助理的手法,锻炼学生的自理自立能力。
同时将权利下放,在开展各种活动时,积极发动学生,创设各种机会,给学生以自己活动的自由空间,积极提高学生的能力。
当然也有问题存在:
在管理方面,还欠缺更加科学、民主;
学生的知识能力层次不一,落后面大,在处理问题时还有一些急躁,对于学生的部分心理,还不能更好的掌握,关心、爱护学生还不能够全面到位。
在今后的工作中,我将继续努力,争取更优异的成绩。
班主任下学期工作总结篇2第一,转变了家长。
通过课题组的努力,家长们认识到教育不是单一的学校教育,家庭教育、学校教育、社会教育才是构成人生的全部教育,而家庭教育又是人生中首要的教育,懂得子女不仅要接受知识教育,还有思想、道德、法制、人生观等全方位的教育。
过去一些后进生的家长、对学校、老师不是那么友好,对学校开展的活动不愿配合,现在对学校工作热心支持的越来越多了。
第二,改变了学生。
学生中出现了“五多五少”,即:
孝敬父母的多了,不听长辈话的少了;
乐于做家务的多了,依赖父母的少了;
关心集体和他人的多了,自私散漫的少了;
注重全面发展的多了,片面追求分数的少了;
在家做个好孩子的多了,家校表面不一的少了。
第三,促进了教改。
过去,教师和家长相互埋怨的多,现在相互理解、配合、支持;
过去重智育轻德育,现在是既教书又是注重育人,过去对学习成绩差的学生家长批评指责多,现在是互相沟通,研究对策。
第四,转变传统观念,提高认识,做好学校家长之间的桥梁纽带作用。
我认为家校联系的纽带是班主任,班主任是学校工作的重要力量,班主任是校长的兵,学生的头,是各项工作的直接组织者,班主任要充分发挥这一作用,做好家校之间的沟通联系工作。
开学之初我公开自己的联系电话便于家长与我联系。
老师要教好学生,除了做好校内的教育、管理外,还要做好校外的工作,要与家长联系,取得家长协助,才能把学生教好。
平时我都注意做好这个工作,特别是那些顽皮的、学习不用心、不塌实的同学更要家长共同管教。
而在学校家庭双反面的努力下,他们其中有些也有了很大的转变。
虽然在我的努力下,本学期我班有了进步,但是仍有不如人意的地方,今后还要继续做好学生的思想教育和教学工作,为培养新时代接班人努力!
班主任下学期工作总结篇3初三的每一天都是紧张忙碌而充实的。
一学期以来,我班在各方面都取得了显著的进步。
各科成绩提高明显,同学们热爱班级,有集体荣誉感。
配合德育办工作,得到学校的认可。
九年级是分化严重阶段之后的重组阶段,我班级在稳定的基础上,迅速发展,稳中求进。
总体目标达成情况良好。
同学们严格遵守学校的各项规章制度,听从管理指挥。
团结友爱、严格自律、勤学善思、勇于创新,每个孩子的综合素质都有一定提高。
具体工作
1、班干部培训管理。
以稳定为前提,结合班级实际,实行班干部轮流制度。
定期召开班干部会议,及时发现问题解决问题。
做好总结培训工作,提高班干部整体素质和管理水平。
做到高质量,高效率。
得到全体同学的支持。
调动全体同学积极参与班级管理。
实行岗位责任制度,责任到人,培养责任意识。
阶段总结,奖优罚劣,评选表现优秀的同学并进行表彰奖励。
极大的调动了同学们参与班级管理的积极性。
2抓好学生的思想工作。
初三的’孩子生活紧张,枯燥,压力大。
尽管学生懂事多了,但是还是会遇事不冷静,情绪化。
“亲其师,信其道”。
所以,师生彼此了解,建立良好的师生关系,非常重要。
经常和有问题有困难的孩子谈话,给予帮助鼓励,解决和许多家长解决不了的问题。
配合科任和学生及时沟通,科任教师对我们害喜的热情,阳光非常满意,成绩也不断提高。
3学困生帮教转化工作。
问题孩子,包括各种类型的;
有的厌倦学习,有的行为习惯不好,还有的存在心理问题。
他们的问题经常不是个人的问题,他们有时会影响整个班级的发展。
导致班级出现问题的,往往就是这个群体。
因此,本学期尤其格外关注他们,做到严爱有度。
帮助他们认识到不足,不断进步。
从而使整个班级朝着好的方向发展。
转化一个问题学生的意义,可能胜过教出一个成绩好的学生。
可以自豪的说,我们班级的孩子是很优秀的,有些成绩不好的孩子,劳动特别肯干:
有的好动的孩子,集体活动非常积极踊跃。
让孩子在自己可能的前提下,获得最好的发展,我班做地还是相当不错的。
在抓成绩的同时,使孩子的素质得到提高,这是我对自己工作最满意之处。
我爱班级每一个孩子,孩子们也都阳光活泼,我想这也是教育最有意义之处。
4具体工作:
1、严格按照学校德育办的要求,抓好常规管理以及控流工作。
2、坚持批阅学生的周记,引导学生学会反思,指导学生做好自我教育。
这项工作繁琐,需要投入的时间和精力很多。
一些突发事件,需要第一时间解决。
无形中增加了自己的工作量。
但效果也是相当令人满意。
3、教师节日板报,联欢工作,增进了师生感情。
4、圆满的举行了国庆赛诗会,锻炼了学生的表达写作能力,提高了参与意识。
5、十一月份,召开了下半年生日联欢会。
丰富了学生的生活,增进了感情,给孩子们展示才艺的机会,体会班级的温暖。
6、每周一召开民主生活会及动员会,统一思想,步调一致,共同进步。
7每个月进行一次读书交流活动。
8积极参加学校的捐书活动,所捐书数量名列学校前茅。
总之,付出许多,也收获许多。
班级各方面都取得了喜人的进步。
下学期,仅有一百多天,时间紧,任务重。
力争以最好的心态,最科学的管理方法,更好的完成学校交的任务。
为我学校中考创佳绩做出贡献。
班主任下学期工作总结篇4不知不觉中,20xx年上半学期已在忙忙碌碌中就要结束了,下面我就本学期的教育教学工作向大家做一个系统、简要的工作总结:
首先,本着为学生终生发展服务,为学生健康成长负责的态度,作为一名老师,一名语文老师,特别是一名做班主任的语文老师,我始终坚持陶行知先生的“千教万教教人求真,千学万学学做真人”,注意用自己的人格魅力感染学生,达到“润物无声”的效果,工作态度端正,凡事认真负责,除非不做,要做就尽量做到最好,但也要保持一颗平常心,如打篮球,我让他们积极参与,但一定要注意奥林匹克的精神,友谊第一,乐观积极,多看生活中特别是学生美好的一面,经常是面带笑容,所以学生总说:
“老师你的笑容很阳光。
”让学生因尊重我的人而愿意学习。
根据中学生的生理发育和心理发育特点,我坚持公正公平,当众表扬、批评学生,都能把握好一个度,尽量不伤害到学生的自尊心,在与学生交往中注意理解和尊重其次,在教学工作中,我利用业余时间不断提高自己的业务水平,因为深圳流行一句话,前几年是“今天工作不努力,明天努力找工作”,而现在是“不是你不够好,而是有人比你更好”。
教材教法,不断更新,学生在各种媒体耳濡目染下已不再停留在简单接受的状态,我们做老师的必须不断更新自己的观念和教法,才能与时俱进,教学相长,根据学校和学生的实际尽量采用比较新颖的教法,让学生因为欣赏、喜欢我的课而进而喜欢我的人,因为亲其,信其道。
古人云:
人生有三大幸事,从小有一双好的父母,读书时与到一位好老师,将来有一个好的伴侣。
我不是最好的,但我时刻在努力。
备、教、改三个环节紧密相连,特别是作文详批详改,周记注意和学生思想交流,好学生是夸出来的,我在评语上特别注意用正面激励性的语言,如“棒极了”
“你的文章让人如沐春风”
“我为你骄傲”等等,鉴于此,学生在这个学期的作文大赛,不论校内还是书城的比赛中都有良好的表现,涌现出了像卢嘉仪、纪宇辰、马权、谈媛等一大批文学苗子,很有潜力。
第三,因为教学不是一个人的事,需要团队的密切配合,我因经验有限,所以经常虚心向老教师请教,经常在闲谈中向老教师黄老师、刘老师、冯老师等请教管理学生的方法,认真上好公开课并积极向同组其他老师学习,常言到:
他山之石,可以攻玉。
本学期累计听课18节。
因为刚接手这个班,我和家长的联系非常频繁,每个学生平均电访两次,特殊学生如林永坤、江文彩、黄彪我没星期都至少两次电话联系,争取把问题解决在萌芽状态,取得了绝大部分家长的理解和支持,开家长会来了45人,很多家长表示把孩子放在我的手里,他们比较放心。
总之,教书育人的工作是烦琐的,需要有耐心,持之以恒,不怕反复,腿勤、手勤、勤,一学期除了周日,我每天几乎都是在神经绷紧的状态中度过的,但因知识,经验都不足,一存在一些纰漏,在今后的工作中,我将一如既往,踏踏实实做事,老老实实做人。
班主任下学期工作总结4篇】