小学生和谐文明广播稿Word格式.docx

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在这熟悉而又温暖的音乐声中，红领巾广播又和大家见面啦男：

欢迎大家收听本期节目，我是主持人（）。

我是主持人（）。

　　男：

本期红领巾广播的主题是——《渴望安静》女：

古人说：

　　“静以修身”、“宁静以致远”。

学校便是修身之

　　地，需要安静。

可我总觉得在我们的校园里充斥着的是嘈杂声、喧闹声。

走进学校就犹如走进了菜市场，让人心烦意乱，使人心浮气躁。

学校之所以不能安静下来，我认为有两方面的原因：

一是没形成良好的习惯，二是对安静的意义还认识不到。

安静是修养。

公共场所是公众活动的地方，任何人都不得以各种理由对其进行任何形式的独占，而应自觉维护该场所的秩序，遵守必须的社会公德。

在公共场所活动的人，不能因自己的言行给他人带来不便，或者造成不良的刺激，心中要装着他人，做到自我约束，这就是高尚的品德、良好的修养。

安静是文化，是文明。

文化可以引领人的发展。

一座楼房如果有一扇门窗的玻璃被打破而没能及时修补，很快就会有许多玻璃被打破。

这就是破窗理论。

为什么许多人在公共场所大声喧哗而不知耻，那是一种从众心理。

他们觉得已经有人打破了窗子，再有人打破那不是什么大的错误。

正因如此，没能养成自觉保持公共场所安静的良好品德。

学校狠抓安静校园的治理，就是为了修补被打破的窗子，更是为了建设良好的校园文化，提高文明水平。

安静是形象。

西方发达国家文明程度比较高，所有公共场所都是比较安静的，就连他们的手机铃声都比国产的要小许多。

他们对来自不发达地区的游客的喧哗吵闹感到非常惊诧。

如果是黄皮肤、黑头发的游客，就一定认为是中国人，其潜台词就是：

中国游客太闹，文明古国来的人，文明程度并不高。

这就是形象。

校园安静说明学校校风严谨，师生素质高，修养好。

如果校园不安静，必然就会得出相反的结论。

安静对一所学校有着非同寻常的意义。

为切实形成安静的校园氛围，我向大家提出如下建议：

女：

一、放低你的嗓音。

可以这么说，校园里的噪音很大一部分是来自我们师生的嗓音。

我们学校师生人数有1500多人，如果我们大家都放低一点我们的嗓音，校园会清静许多。

这样想了，你自然就能做到该小声的时候小声，该倾听的时候倾听。

二、放轻你的脚步。

别小看了你的脚步声，一个普通的脚步声经过楼板的放大能让整栋楼的人听见，更何况我们有1500多人，1500多双脚呢？

怎样尽可能的减小脚步声造成的嘈杂呢？

我们在走路的时候可以下意识的放轻脚步。

集会、放学时排好队伍有秩序的行进，不推搡、不插队。

三、放松你的心情。

有句话说“心静则宁”，我们不妨反过来说“心宁则静”。

心情放松了，遇事就不会急躁了，也就不会乱发脾气了。

学生在与同学发生纠纷时多想想“同学一场是缘分”、“我哪里做错了”……校园里也就少了吵闹声。

多想想别人，将心比心，人与人之间就会多一份宽容与理解。

保持安静可以说是一种习惯。

习惯是养成的，除了必要的约束，还需要较长的时间。

我们坚信：

行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定人生。

把这话扩展，应该这样理解：

良好的行为养成良好的习惯，良好的习惯形成良好的品质，良好的品质对人生有良好的影响；

不良的行为养成不良的习惯，不良的习惯形成不良的品质，不良的品质对人生起到不良的影响。

自觉保持公共场所的安静，就是良好的行为，就能形成良好的品质，就会对你的人生起到良好影响。

让全体师生都安静下来，还学校一片清静，还学校良好的育人环境。

时间真快，红领巾广播又该和同学们说再见了。

我们下周再见。