中考物理试题分类整合《探究杠杆平衡条件》Word文档下载推荐.docx

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这主要是

因为该种方式（）

A．一个人无法独立操作

B．需要使用太多的钩码

C．力臂与杠杆不重合

D．力和力臂数目过多

（3）图9中，不改变支点O右侧所挂的两个钩码及其位置，保持左侧第____格的钩

码不动，将左侧另外两个钩码改挂到它的下方，杠杆仍可以水平平衡。

（1）右使杠杆的自重对杠杆平衡不产生影响

（2）D（3）2

34．（09·

长沙）在探究杠杆的平衡条件的实验中：

①小明将杠杆放在水平桌面上，发现杠杆右端下倾，那么他应该将杠杆左端的螺母向（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡．

②实验时只有8个相同的钩码，现已在左端A点挂有4个钩码，如图所示，为使杠杆平衡，钩码应挂在何处？

（请设计两种方案，在下图中画出）

（1）左

（2）如图所示．

26．（09·

巴彦淖尔市）小民按图5所示装置做“杠杆平衡条件”的实验时，操作步骤如下：

A．把杠杆的中点固定在支架上.

B．把钩码挂在杠杆的左边，在右边的不同位置

加减钩码，直至杠杆在水平位置平衡.

C．记下两边钩码的重，并用刻度尺测量出力

臂的长度，分别填入实验数据表格内.

D．改变两边钩码数量或位置，使杠杆在水平位置

重新平衡。

重复上一实验步骤.

E．分析表中的实验数据，得出结论.

（1）实验过程中，小民漏掉了一个重要的步骤，这个步骤的具体内容是：

。

（2）小民的实验数据如下表。

很明显第次的实验数据是错误的。

实验次数

动力F1/N

动力臂L1/m

阻力F2/N

阻力臂L2/m

1

2

0.04

4

0.02

6

0.06

0.09

3

0.03

（3）分析实验数据可以得出的结论是：

。

（1）调节杠杆在水平位置平衡

（2）3（3）F1L1＝F2L2

24．（09·

衡阳）在“探究杠杆平衡条件”的实验中，先把杠杆的中点支在支架上，杠杆停在如图18-甲所示的位置，此时杠杆处于①（填“平衡”或“不平衡”）状态．为了使杠杆在水平位置平衡，可以调节右端的平衡螺母，使它向②（填“左”或“右”）移动．在杠杆上挂2N的重物，如图18一乙所示，杠杆静止时弹簧秤的示数为③N，将所挂的重物往左移1格，杠杆重新平衡后，弹簧称的示数会④（填“变大”、“变小”或“不变”）．

10·

兰州）12．如图5所示，将体积相同的物体G1、G2分别挂在杠杆的两端，杠杆处于平衡状态。

若将两个物体G1、G2同时浸没在水中，则

A．杠杆仍能保持平衡B．杠杆不能平衡，A端下沉

C．杠杆不能平衡，B端下沉D．无法确定杠杆的状态

（10·

南充）6．如图1所示，轻质杠杆支点为O，在已调平的杠杆两端分别挂上一些钩码，每一个钩码的质量相等，杠杆恰好在水平位置平衡，如果两边各拿走一个钩码，杠杆将（）

A．仍保持平衡并静止

B．不平衡，向顺时针方向转动

C．不平衡，向逆时针方向转动

D．仍保持平衡，但要转动

内江）

9、如图a所示的杠杆是平衡的，在此杠杆支点两侧的物体下方分别加挂一个物体，如图b所示，那么，以下说法中正确的是

A．杠杆仍然平衡

B．杠杆可能平衡

C．杠杆一定不能平衡

D．杠杆是否平衡与加挂物体的质量多少无关

包头）．如图所示，足够长的杠杆上放着质量不相等（m1>

m2）的两个球，杠杆在水平位置平衡，若两球以相同速度同时向远离支点的方向移动相等的距离，则杠杆（）

A．仍能平衡

B．不能平衡，大球那端下沉

C．不能平衡，小球那端下沉

D．无法确定

盐城）16．在探究杠杆平衡条件的实验中，如果杠杆右侧高左侧

低，则可将左侧的平衡螺母向▲调节，使其在水

平位置平衡．如图所示，在支点左侧20cm刻度处挂3

个重均为0.5N的钩码，在支点右侧15cm刻度处用弹

簧测力计拉杠杆，使其水平平衡．要使弹簧测力计示

数最小，弹簧测力计的拉力应沿▲方向，此时读

数为▲N．

分析：

本题考查探究杠杆平衡条件的实验，要求学生平时重视实验能力的培养，重视自己动手实验，要学会利用杠杆平衡条件解决简单的实际问题．难度系数0.65．正确答案：

右　　竖直（或竖直向下）　　2

扬州）27．（6分）在探究杠杆平衡条件的实验中：

（1）小明发现杠杆右端低左端高，要使它在水平位置平衡，

应将杠杆右端的平衡螺母向　　　　调节。

小明调节杠杆在水平位置平衡的主要目的是　　　　　　　　　　、　　　　　　　　。

（2）如图甲所示，在杠杆左边A处挂四个相同钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆右边B处挂同样钩码

　　　　　　个。

（3）如图乙所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，当弹　　　　簧测力计逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将　　　　（变大/变小/不变），其原因是　　　　　　　　　　　　　。

北京）33．小梅想探究杠杆平衡时动力和动力臂的关系。

实验过程中，小梅保持阻力为2N，阻力臂为0.15m不变，然后改变动力臂L1和动力F1，并保持杠杆水平平衡，分别测量出动力臂L1和动力F1的数据如下表所示。

请你根据实验条件和实验数据帮助小梅归纳出动力Fl跟动力臂Ll的关系：

上海）23、在“探究杠杆平衡的条件”试验中，为便于直接从杠杆上读出的数值，应使杠杆在位置保持平衡，在“验证凸透镜成像规律”试验中，要将蜡烛、凸透镜和光屏依次放置在光具座上。

实验时，应保持和的位置不变，再移动光屏找像。

力臂；

水平；

蜡烛；

凸透镜

青岛）21．请将下列实验报告中的空缺补充完整（研究杠杆的平衡条件）：

准备

实验前调节螺母，使杠杆在方向静止。

过程

如图，为使杠杆在水平方向平衡，应在B处挂个钩码。

水平4

株洲）

32.（8分）图20所示的实验装置可以探究杠杆受两个阻力（F2、F3）时的平衡条件。

在已调节好的杠杆两端挂上不同数量的钩码，并适当移动钩码的位置，使杠杆水平平衡，记下钩码的数量和位置。

通过改变钩码的数量和位置，按照同样的方法再做两次，将实验得到的数据填在下表。

表中数据是以一个钩码的重力为力的单位，以杠杆的每小格为长度的单位。

实验

次数

动力

F1

动力臂

l1

阻力

F2

阻力臂

l2

F3

l3

5

7

（1）分析表中的数据，可得杠杆的平衡条件是。

（填写关系式）

（2）在农村还广泛使用的杆秤就利用了上述原理。

图21是一根杆秤的示意图。

小云设计了如下测量秤砣质量M的实验方案，请你将②、④两步补充完整。

①用刻度尺测量杆秤上的主要刻度的示数m到提

扭O的距离x，并作出m-x关系图象，如图22所示。

②用刻度尺测量挂钩到的距离l；

③在m-x关系图象中任意读取两组数据x1、m1和x2、m2；

④设杆秤自重G0，重心到提扭的距离l0，据杠杆平衡条件

Mgx1=+G0l0以及=m2gl+G0l0

两式相减得M=（要求用l、x1、x2、m1、m2表示）。

（1）F1l1=F2l2+F3l3……2分

（2）②提纽……2分

④m1gl……1分

Mgx2……1分

（m2-m1）l/（x2-x1）………2分

泉州）25．（5分）在探究“杠杆平衡条件”的实验中，杠杆上每格等距：

（1）实验前没挂钩码时，发现杠杆左端上翘，应将左端平衡螺母向______旋一些（选填“左”或“右”），使杠杆在______位置平衡。

（2）实验中，用图12所示的方式悬挂钩码，杠杆也能平衡，但采用这种方式是不妥当的。

这主要是因为（）

（3）图12中，不改变支点O右侧所挂的两个钩码及其位置，保持左侧第______格的钩码不动，将左侧另外两个钩码改挂到它的下方，杠杆仍可以平衡。

（1）左水平

（2）D

（3）2

达州）34.（5分）在研究杠杆平衡条件的实验中

（1）实验前没有挂钩码时，若杠杆右端下倾，则

应将左端的平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡。

（2）在如图14所示的装置中，每个钩码重1N（杠杆上每格等距，杠杆自重不计），要使杠杆在水平位置平衡，小张在A处应挂个1N重的钩码，而邻组的小强在B处施加一个竖直方向的力，也使杠杆在水平位置平衡，则这个力的方向应

大小为N。

（3）本实验得出杠杆的平衡条件是。

（1）左（1分）

（2）2竖直向上1.2（3分）

（3）F1×

L1=F2×

L2（或动力×

动力臂=阻力×

阻力臂）（1分）

大理）20、小明同学探究杠杆平衡条件：

（不考虑杠杆自重和摩擦）

（1）实验前没有挂钩码时，小明发现杠杆右端下倾，则应将左端的平衡螺母向调，使杠杆在水平位置平衡；

这样做的目的是。

（2）三次实验数据记录表格如下：

实验序号

动力F1（牛）

动力臂L1（厘米）

阻力F2（牛）

阻力臂L2（厘米）

8

①小明用如图甲所示进行第3次实验，弹簧测力计的所示如图乙所示，则动力F1=N

②分析三次实验数据，发现第3次实验中弹簧测力计示数偏大，检测弹簧测力计发现完好无损，原因可能是。

（3）小明通过实验探究，得出了杠杆平衡条件。

生活中的钓鱼竿应用了该实验中的第次实验原理。

（1）左尽量减小杠杆的自重对实验的影响

（2）3.6弹簧测力计没有向下拉

柳州）28，图l2是探究杠杆平衡条件的实验装置。

（1）实验前，发现杠杆右端下沉，此时，应把杠杆两端的平衡螺母向___________（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在_____________位置平衡，这样做的目的是为了方便读出力臂。

（2）下表是某实验小组测得的两组数据，请你帮

他们补充完整。

（3）分析上表，可得杠杆的平衡条件为：

____________________________。

（1）左；

水平

（2）0.3

（3）F1L1=F2L2

天水）．在探究“杠杆的平衡条件”的实验中，张强同学的实验记录如下表格所示，杨明同学对其进行了评估：

（1）这三组数据中，实验序号为_____的一组数据肯定是错误的。

（2）经检查后，发现是测量动力臂时读错了数，动力臂应该是________m.

（3）改正错误后，得出杠杆的平衡条件是：

________________________（用公式表示）。

（1）2

（2）0.04（3）F1L1=F2L2

乐山）25、在“探究杠杆平衡条件”的实验中：

（1）实验前没有挂钩码时，若杠杆右端下倾，则应将右端的平衡螺母像（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡。

（2）如图所示，杠杆在水平位置平衡后，若将左侧的3个钩码该挂在D处，要是杠杆仍然保持平衡，则应将右端钩码该挂在处

（3）如图所示，杠杆在水平位置平衡后，若在左侧的3个钩码下添加1个钩码，要使杠杆仍然保持平衡，则应将右侧钩码改挂在处

（4）分析有关实验数据，可得出杠杆平衡条件是：

（1）左

（2）M（3）K（4）动力×

自贡）．在研究杠杆平衡条件的实验中：

（1）实验前，发现杠杆处于如图所示的状态，为了使杠杆在

水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向________（选填“右”或“左”）移动。

（2）上面操作杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是_________________________________________。

（3）某实验小组进行正确的实验操作后，得到的数据为F1＝6N，L1＝20cm，F2＝4N和L2＝30cm。

该实验小组是否根据这组数据就能得出探究结论？

________，理由是_____________________________。

右便于从杠杆上直接读取力臂的数据不能一组数据可能是偶然巧合。

清远）17．（6分）在探究杠杆的平衡条件的实验中：

（1）小罗将组装好的杠杆放在水平桌面上，发现杠杆右端下倾，如图15所示，那么他应该将杠杆左端的螺母

向（填“左”或“右”）调节，使杠杆在位置平衡．

（2）下表是小罗记录的实验数据，根据杠杆的平衡条

件请你帮他填写下表的空格．

动力（N）

动力臂（cm）

阻力（N）

阻力臂（cm）

15

20

（3）杠杆在体育比赛项目中有着广泛的应用．如图16所示，在皮划艇比赛中运动员一手支撑住浆柄的末端，另一手用力划桨，此时的船桨是（　　）

A.等臂杠杆B.费力杠杆C.省力杠杆D.无法确定

（1）左水平

（2）

10

（3）B

（2）经检查后，发现是