专题五第3讲圆锥曲线的综合问题PPT资料.ppt
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"英语PPT制作交流,制作人：
@#@罗富强,PowerPoint提供多种表达方式,文字,图形,色彩,动画,PPT在英语教学中的用途,1.运用多媒体教学可以激发学生的学习兴趣,在传统教学中,教师坚持用英语来组织课堂，加强听说训练，这样可以建立良好的英语语境，短时间内学生的领悟能力确实能够得到加强，但时间一长，学生容易产生厌倦心理。
@#@而在教学中采用多媒体教学后,就能够针对这一点予以改善，可以让教师不受资料来源的限制,自由地选取多种英语教学资料来激发学生学习英语的兴趣。
@#@,weather,The,Whatstheweatherliketoday?
@#@,2.多媒体技术的应用有利于创造良好的英语交际环境。
@#@,优质高效的课堂交际活动可激发学习者的学习动机,让学习者有机会练习整体表达能力,有利于学习者自然习得语言。
@#@要做到这一点,教师必须要创造良好的交际环境,离开情景谈交际是不现实的。
@#@只有贴进生活的语言环境，才能让学生容易接受、感兴趣。
@#@利用多媒体课件辅助教学就能较便利地展现感性的材料，把学生未曾见过的事物通过画面再现于屏幕，充分营造出一个图文并茂、有声有色、生动逼真、身临其境的教学环境。
@#@,Mr.Luo,Howmuchisit?
@#@,3.多媒体技术的应用有利于大幅度提高教学效率。
@#@,优质、高效的课堂教学效率意味着学生在课堂上外语实践的量大、面宽,教师在教学过程中节奏明快,练习转换、环节交替紧凑。
@#@多媒体技术的应用,有利于随时快速、便捷的提取到大量课堂所需的材料，对于创建多种交际情境,发挥学生主体作用,营造轻松、愉快、适度紧张的课堂气氛,提高教学质量和教学效果有着很大的帮助。
@#@,1.Whatarethefourseasons?
@#@,2.Whydopeopleliketogooutinspring?
@#@,3.Whatcanwedoinsummer?
@#@,4.Whencanwemakesnowmen?
@#@,Theyarespring,summer,autumnandwinter.,Becauseitswarmandtreesaregreen.,Wecangoswimmingandeatice-creams.,Wecanmakesnowmeninwinter.,4.多媒体技术的应用有利于培养学生的自主分析、思考和学习的能力。
@#@,多媒体具有良好的交互能力,教师还可以充分地利用它的这种交互能力来指导学生进行自学英语。
@#@学生可以根据多媒体中所给的提示进行学习,这也有利于培养学生的自学能力。
@#@,apairofshorts,Iwouldlike/wantapairofshorts.,交流主目录1.如何使用或编辑音频2.如何使用或编辑图片3.如何插入flash动画4.如何插入视频5.如何抄袭他人发布的flash课件6.相互学习合作交流,交流主目录1.如何使用或编辑音频2.如何使用或编辑图片3.如何插入flash动画4.如何插入视频5.如何抄袭他人发布的flash课件,A.插入声音,1.打开一个PPT，点击工具栏中的插入。
@#@,插入声音,3.在影片和声音中，选择影片和声音里面的文件中的声音,A.插入声音,4.单击右键的状态下或自定义动画中可对声音进行设置。
@#@,B.嵌入声音,1.单击“工具-选项-常规”标签，在“链接声音文件不小于”后填入“50000”即可,B.嵌入声音,2.添加的声音文件必须为“.wav”格式，“.mp3或者.wma”等格式的可不行。
@#@然后再导出pps文件，将原来的声音文件可以删除。
@#@,B.嵌入声音,3.格式转化现在网络上有很多音乐转化软件，比如：
@#@Goldwave,B.嵌入声音,4.1自己的录音,DangGuiCityofChina,4.2如何在网上找自己需要的英语单词发音？
@#@,第一步进去百度词典搜索自己需要的。
@#@如图。
@#@,第二步鼠标右键查看网页源码。
@#@查找MP3.如图。
@#@,第三步鼠标右键转到相关网址，或打开网址,第四步右键鼠标选择“网页另存为”存至想要的目录,交流主目录1.如何使用或编辑音频2.如何使用或编辑图片3.如何插入flash动画4.如何插入视频5.如何抄袭他人发布的flash课件,岷阳二小校徽,交流主目录1.如何使用或编辑音频2.如何使用或编辑图片3.如何插入flash动画4.如何插入视频5.如何剽窃他人发布的flash课件6.相互学习合作交流,超链接,插入,插入,第1步点击选项卡下面的其他控件,插入,第2步选中shockwaveflashobject，然后点击确定,插入,第3步在ppt上拖动鼠标就可以添加一个flash空间，拖动边缘可以改变这个控件的大小,插入,第4步右键单击这个flash控件，然后在右键菜单中选择属性,插入,第4步看到出现一个属性面板，这里找到movie这个选项，然后在右侧填写flash文件的路径，如果你的flash和ppt放在同一个文件夹下面，你只需要写上flash文件的名称即可，如图所示，后面一定要写上文件的后缀名,插入,第5步点击ppt播放按钮，自动播放。
@#@,交流主目录1.如何使用或编辑音频2.如何使用或编辑图片3.如何插入flash动画4.如何插入视频5.如何抄袭他人发布的flash课件6.整理出的一些资源包资源7.相互学习合作交流,超链接,插入,插入,第1步用到格式工厂将我们要用的但是PPT又不支持的视频转换成支持的格式就行，建议转成wmv、avi或者mp4的。
@#@当然，如果视频被PPT支持就不用再转换格式了。
@#@,插入,第1步用到格式工厂将我们要用的但是PPT又不支持的视频转换成支持的格式就行，建议转成wmv、avi或者mp4的。
@#@当然，如果视频被PPT支持就不用再转换格式了。
@#@,插入,插入,插入,交流主目录1.如何使用或编辑音频2.如何使用或编辑图片3.如何插入flash动画4.如何插入视频5.如何抄袭他人发布的flash课件6.相互学习合作交流,JPEXSFreeFlashDecompile可以将FLASH的swf文件反编译为fla文件或提取其中的多媒体素材（免费中文版）下载地址：
@#@https:
@#@/,二者原理相同,解析swf文件，还原swf为fla文件（试用版）不能导出AS脚本下载地址：
@#@http:
@#@/,奉献自己的力量。
@#@,同仁们，朋友们；@#@,让我们一起携手,共同努力，认真工作；@#@,为岷县的教育事业,祝：
@#@身体健康工作顺利阖家幸福！
@#@,348718975,1225879886,";i:
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"我的理想大学,来自黄高的你,第一篇最美大学欣赏,武汉大学,珞珈山麓，东湖之滨，山水相宜，古今合谐，承传统中华园林之精妙；@#@武测水院，咸归于斯，省府市府，治理整顿，创国立武汉大学之新风。
@#@,武汉大学校徽、校花,教学楼、图书馆,学生公寓,厦门大学,滨海风光，秀色可餐，建筑散落云雾之中，若蓬莱仙境；@#@最妙海塘堤岸，红花绿影，仿佛珍珠翡翠，镶嵌于鹭岛之西。
@#@,厦大图书馆,北京大学,北大之美，在夫燕园一景；@#@燕园之美，存诸未名一湖；@#@畅春园等，则多不复存焉；@#@理科楼群，更是风光难再。
@#@,中山大学,树影婆娑，鸟语花香，尽南国风光之妩媚；@#@珠海校区，端庄大方，竭规划方案之成果；@#@梁求琚堂，邵逸夫馆，中大是全国高校获馈赠最早最多者。
@#@,第五名：
@#@深圳大学,新兴建筑群体，设施齐全令全国名校汗颜；@#@依山傍海，仿佛回到了美国西海岸之新式大学园区。
@#@,新兴建筑群体，设施齐全令全国名校汗颜；@#@依山傍海，仿佛回到了美国西海岸之新式大学园区。
@#@,深圳大学,第六名：
@#@清华大学,水木清华，荷塘月色，竭尽玲珑剔透，令多少执着青年着迷；@#@穹顶礼堂，东门主楼，尽显规模气派，使无数狂生少年扼腕；@#@最喜新图书馆，中西合璧，科技与传统之结晶。
@#@,清华大学,水木清华，荷塘月色，竭尽玲珑剔透，令多少执着青年着迷；@#@穹顶礼堂，东门主楼，尽显规模气派，使无数狂生少年扼腕；@#@最喜新图书馆，中西合璧，科技与传统之结晶。
@#@,第八名：
@#@四川大学,西南名都，竹溪佳处，胜在望江楼；@#@自然名胜，人文荟萃，融入新川大。
@#@,四川大学,西南名都，竹溪佳处，胜在望江楼；@#@自然名胜，人文荟萃，融入新川大。
@#@,第二篇抢答环节,猜猜下列名人出自哪个大学,中国导弹之父“钱学森”,1935年至1939年在美国麻省理工学院航空工程系学习，获硕士学位。
@#@1936年至1939年在美国加州理工学院航空与数学系学习，获博士学位1949年起任美国加州理工学院喷气推进中心主任、教授。
@#@1955年，钱学森突破重重阻力回到中国，致力于祖国的科技事业。
@#@他是中国航天科技事业的先驱和杰出代表，也是中国近代力学和系统工程理论与应用研究的奠基人和倡导人。
@#@钱学森一生所获荣誉无数。
@#@其中包括1957年中国科学院自然科学一等奖；@#@1979年美国加州理工学院杰出校友奖；@#@1999年中共中央、国务院、中央军委授予的“两弹一星功勋奖章，以及2006年“中国航天事业50年最高荣誉奖”等。
@#@,语言学家“季羡林”,季羡林，1930年以优异的成绩考入清华西洋文学系。
@#@在清华，他结识了陈寅恪、朱光潜、吴宓等名师，还旁听了很多外系的课程。
@#@在清华大学的工字厅，季羡林和吴组缃、林庚、李长之四个文学青年，被同学们戏称作清华“四剑客”。
@#@1935年，季羡林赴德留学。
@#@1946年回国，又承清华教授陈寅恪的引荐，进了北大。
@#@此后，季羡林执教北大六十余年。
@#@集古文字学家、历史学家、东方学家、思想家、翻译家、佛学家、作家于一身，精通12国语言，却永远一袭卡其布的中山装的“国学大师”季羡林于1981年以古稀之身作清华颂时，如此回忆在清华大学的四年寒窗为他百年学问所奠定的基础。
@#@,钱钟书,1910年11月21日，钱钟书出生于江苏无锡诗书世家。
@#@1998年12月19日，“世界上惟一的钱钟书走了”。
@#@钱钟书自幼受传统经史方面的教育，十三岁进入美国圣公会办的苏州桃坞中学学习，接受西式教育。
@#@1929年，钱钟书考入清华外文系，名震校园。
@#@报考时，数学仅得15分，但因国文、英文成绩突出，其中英文更是获满分，于1929年被清华大学外文系录取。
@#@他到清华后的志愿是：
@#@横扫清华图书馆。
@#@他的中文造诣很深，又精于哲学及心理学，终日博览中西新旧书籍。
@#@最怪的是他上课从不记笔记，总是边听课边看闲书或作图画，或练书法，但每次考试都是第一名，甚至在某个学年还得到清华超等的破纪录成绩。
@#@,林语堂,早年留学美国、德国，获哈佛大学文学硕士，莱比锡大学语言学博士。
@#@回国后在清华大学、北京大学、厦门大学任教。
@#@曾任联合国教科文组织美术与文学主任、国际笔会副会长等职。
@#@林语堂于1940年和1950年先后两度获得诺贝尔文学奖提名。
@#@曾创办论语人世间宇宙风等刊物，作品包括小说京华烟云啼笑皆非。
@#@散文和杂文文集人生的盛宴生活的艺术以及译著东坡诗文选浮生六记等,胡适,1910年，留学美国，入康奈尔大学选读农科。
@#@1915年，入哥伦比亚大学哲学系，师从于约翰杜威。
@#@曾任北京大学校长、台湾中央研究院院长、中华民国驻美大使等职。
@#@胡适因提倡文学改良而成为新文化运动的领袖之一，是第一位提倡白话文、新诗的学者，致力于推翻二千多年的文言文，虽与陈独秀政见不合，但与其同为五四运动的轴心人物，对中国近代史产生了较为深远的影响。
@#@胡适兴趣广泛，著述丰富，在文学、哲学、史学、考据学、教育学、伦理学、红学等诸多领域都有深入的研究。
@#@著有中国旧小说考证白话文学史胡适文存尝试集中国哲学史大纲等书,杨澜,中国电视节目主持人、媒体人、传媒企业家、慈善家。
@#@担任阳光媒体集团主席和阳光文化基金会主席。
@#@毕业于北京外国语大学，获英美语言文学学士学位。
@#@第十届、十一届、十二届全国政协委员。
@#@1994年获中国第一届主持人“金话筒奖”，之后，赴美深造，就读于美国哥伦比亚大学国际及公共事务学院，获国际事务硕士学位；@#@留美归来后，加盟香港凤凰卫视，开创中国电视第一个深度高端访谈节目杨澜工作室，截止2014年已访问过全球700余位人物，在全球华语观众中具有教高美誉度。
@#@,第三篇梦想中的大学,主讲人:
@#@,北京师范大学,学校简介,北京师范大学，简称“北师大”，系中央部属高校，教育部直属全国重点大学。
@#@学校位于北京市海淀区，前身为创办于1902年的京师大学堂师范馆，是当今中国最早成立的大学之一，在中国师范类高校中居领先地位。
@#@,北京师范学大学优势专业,北京师范大学特色专业,汉语言文学汉语言文学是北师大王牌系文学院的特色专业，文学院博士点的数量居全国中文学科之首，现有民俗学、中国语言文学等国家级重点学科，汉语言文学更偏重于师范特色，为国家教育事业培养人才。
@#@心理学北师大的心理学专业是全国第一的，也是国家一级重点学科和特色学科。
@#@学术带头人林崇德教授长期从事发展心理学和教育心理学的教学和研究工作，北师大在这两个领域也是全国第一!
@#@而且我国国内心理学专业现使用的多数专业教材都是由北师大心理学院的专家和学者们编写的，足以见其在我国心理学专业发展上的地位。
@#@管理学北师大的管理学院在公共管理方面非常有特色，设置有非平衡系统研究所、中利宏观经济管理研究中心、中国企业家素质研究中心，其中管理学专业实行的是本硕连读，学院的系统理论还是国家重点学科。
@#@,北师大在湖北省录取分数线（文科）,区位图,北京中心位于北纬39度54分，东经116度23分。
@#@位于华北平原西北边缘。
@#@北京与天津相邻，并与天津一起被河北省环绕。
@#@北京全市土地面积16411平方公里。
@#@其中平原面积6339平方公里，占38.6。
@#@山区面积10072平方公里，占61.4。
@#@城区面积87.1平方公里。
@#@气候为典型的暖温带半湿润大陆性季风气候，夏季炎热多雨，冬季寒冷干燥，春、秋短促。
@#@年平均气温1012摄氏度。
@#@北京大学在北京市海淀区颐和园路,2、学校概况,中国综合实力最强的大学。
@#@初名京师大学堂，创办于1898年。
@#@1912年改名为北京大学，严复任校长。
@#@1917年1月，蔡元培任校长，对学校进行了整顿和革新，奠定了北京大学向近代大学转变的基础。
@#@,抗战后南迁，1937年9月，与清华大学、南开大学在湖南组成长沙临时大学，1938年4月，又在昆明组成国立西南联合大学。
@#@1946年5月西南联大解散，北京大学迁回北大图书馆原址复校，同年10月正式开学。
@#@1949年人民政府接管北京大学。
@#@1951年6月，马寅初教授被任命为中华人民共和国建立后的第一任校长。
@#@1952年院系调整后，北京大学从北京城内沙滩迁到现校址，成为一所侧重于基础学科教学和研究的文理科综合大学。
@#@,北京大学是中国最高学府，同时也是中国综合实力第一的大学，理科、文科、社会科学、新型工科和医科都是它的强项。
@#@全校共拥有国家重点学科81个，在全国高校中遥遥领先（比第二名多出32个）。
@#@按照国家重点学科，北大的理科、文科、医科实力均为全国第一。
@#@,人文学部中国语言文学系历史学系考古文博学院哲学系（宗教学系）外国语学院艺术学院对外汉语教育学院社会科学部国际关系学院经济学院光华管理学院法学院信息管理系社会学系政府管理学院马克思主义学院教育学院新闻与传播学院人口研究所国家发展研究院体育教研部跨学科类元培学院先进技术研究院前沿交叉学科研究院中国社会科学调查中心分子医学研究所科维理天文研究所,文史类院系,光华管理学院是中国最好的商学院之一。
@#@1985年北京大学成立了经济管理系和管理科学中心，1993年在原北京大学经济学院经济管理系和北京大学管理科学中心的基础上成立北京大学工商管理学院。
@#@1994年北京大学与光华教育基金会签定合作办学协议，工商管理学院改名为光华管理学院。
@#@学院设有8个系，分别是：
@#@应用经济学系、金融系、组织管理系、市场营销系、战略管理系、会计系、管理科学与信息系统系、商务统计与经济计量系。
@#@为了体现交叉学科的特点，在本科招生中学院多年坚持文理兼收的原则，吸引了全国高素质的学生，最近几年每年都有十多名各省市高考第一名进入光华管理学院。
@#@,学院与国家经济管理部门和企业保持着经常的联系，聘请了学术造诣深厚和富有实际管理经验的专家学者作为学院的兼职教授，邀请他们到学院举行专题讲座。
@#@,我们的使命：
@#@创造管理知识，培养商界领袖，推动社会进步。
@#@,北大名人,严复蔡元培陈独秀李大钊邓稼先杨振宁钱三强徐志摩茅盾朱自清撒贝宁李克强冼星海,北大，有多远?
@#@,-武汉大学,武汉大学简介,武汉大学位于湖北省武汉市武昌区珞珈山路16号，武汉大学校园占地面积5600亩（含附属医院占地面积438亩），建筑面积252万平方米（含附属医院建筑面积536760平方米）。
@#@校园环境优美，风景如画，被誉为“世界上最美丽的大学之一”。
@#@武汉大学是中央部属高校，教育部直属重点综合性大学，是国家“985工程”和“211工程”重点建设高校。
@#@中西合璧的宫殿式建筑群古朴典雅，巍峨壮观，26栋早期建筑被列为“全国文物重点保护单位”。
@#@武汉大学溯源于1893年清末湖广总督张之洞奏请清政府创办的自强学堂，历经传承演变，1928年定名为国立武汉大学，是近代中国第一批国立大学。
@#@1946年，学校已形成文、法、理、工、农、医6大学院并驾齐驱的办学格局。
@#@新中国成立后，武汉大学受到党和政府的高度重视。
@#@1958年，毛泽东主席亲临武大视察。
@#@回眸过去，筚路蓝缕，励精图治，玉汝于成。
@#@珞珈山上风云际会，周恩来、董必武、陈潭秋、罗荣桓曾在这里指点江山；@#@辜鸿铭、竺可桢、李四光、闻一多、郁达夫、叶圣陶、李达等曾在这里激扬文字。
@#@,概况,2000年经合校组建后，校园增加到四个校区分别为：
@#@文理学部（即原国立武汉大学校区）、工学部、信息学部、医学部。
@#@武汉大学学科门类齐全、综合性强、特色明显，涵盖了哲、经、法、教育、文、史、理、工、农、医、管理等11个学科门类。
@#@学校设有人文科学、社会科学、理学、工学、信息科学和医学六大学部36个学院（系）。
@#@有112个本科专业。
@#@5个一级学科被认定为国家重点学科，共覆盖了29个二级学科，另有17个二级学科被认定为国家重点学科。
@#@6个学科为国家重点（培育）学科。
@#@36个一级学科具有博士学位授予权。
@#@203个二级学科专业具有博士学位授予权，296个学科专业具有硕士学位授予权。
@#@有32个博士后流动站。
@#@设有三所三级甲等附属医院。
@#@目前普遍认为的文科社科类院系是武汉大学的传统优势优势领域，如新闻与传播学院、法学院、经济管理学院等。
@#@,武汉大学湖北省文科录取分数线,武大，有多远?
@#@,中国地质大学,中国地质大学分为武汉校区和北京校区，分别称为中国地质大学（武汉）和中国地质大学（北京）中国地质大学（ChinaUniversityofGeosciences）简称“地大”，是中华人民共和国教育部直属的以地质、资源、环境、地学工程技术为主要特色的理、工、文、管、经、法、教、哲、农、艺协调发展的综合性全国重点大学，是国家“211工程”、“特色985工程”重点建设院校。
@#@学校的前身是1952年由北京大学、清华大学、天津大学和唐山铁道学院的地质系合并组成的北京地质学院，是著名的“八大学院”之一。
@#@1970年迁出北京，1975年定址武汉，并更名为武汉地质学院。
@#@1987年，国家教委批准武汉地质学院更名为中国地质大学，在武汉、北京两地办学。
@#@国务院总理温家宝为该校68届地质学系校友。
@#@,学科建设,国家重点学科：
@#@地质学、地质资源与地质工程湖北省重点学科：
@#@应用经济学、马克思主义理论、地理学、海洋科学、地球物理学、材料科学与工程、计算机科学与技术、土木工程、水利工程、测绘科学与技术、石油与天然气工程、环境科学与工程、安全科学与工程、管理科学与工程、公共管理、设计学,中国地质大学（武汉）录取分数线（文）,第四篇我的大学,主讲人：
@#@,大学分享版,华师视频呈现大学怎么“玩”大学的学习,J:
@#@华中师范大学专题宣传片.mp4,大学怎么“玩”,1学生工作（校级、院级、年级、班级）2社团活动（吉他、星星火、校礼仪队、舞蹈社、南湖书画协会.）3文艺演出活动（迎新晚会、毕业晚会、明星演唱会）4志愿者活动（青协、红十字会、各类校级活动、社会志愿活动）5比赛活动（专业、非专业）6兼职（勤工俭学，家教.）7社会实践活动（调研、支教、实习）,大学要学习吗,1、申请研究性项目，大学生创新创业项目2、两校交流，交换生（国内或国外）3、辅修（武汉七校联合）4、读研读博深造,考试,1、学科考试（期中期末）2、其它考试：
@#@英语四六级、计算机等级考试、普通话考试、教师资格证，心理咨询师，会计专业会计从业资格证等等）,第五篇衡量自己,铅笔的忠告,你将来能做很多大事，但你不能盲目自由，必须允许自己被一只手握住。
@#@一支被人遗弃的铅笔，如同不存在一样。
@#@我们不能脱离社会这个大舞台，单位、组织、家庭、朋友，甚至敌人。
@#@在这个纷繁的世界里，你随时都需要被一只手握住，只有这样你才能描绘着自己的人生。
@#@,你经常会感受到刀削般的疼痛，但这些痛苦都是必需的，它会让你更加精干,否则你的笔芯就会被埋没.只有不断地创新开拓，才能保证你精神焕发，不被淘汰。
@#@所以说，成长需要痛苦的磨练。
@#@我们不能惧怕痛苦，更不能回避痛苦，此时的痛苦意味着你的新生。
@#@,不要过于固执，要承认自己会犯错误，并能坦然接受别人的改正。
@#@,不管遇到多少困难，你都不能放弃书写，任何时候你都应该留下清晰的痕迹，因为这是你的价值之所在。
@#@,不管你穿什么外衣，都要记住：
@#@你最重要的部分总是在最里面,所以修炼内功十分重要!
@#@浮躁的我们应该多关注自己的人生内涵,是在虚荣的外表、华丽的辞言？
@#@还是在沉淀的素养、丰厚的底蕴？
@#@,无论你怎样坚强,也不管你怎样留恋,你只会越用越短,如同人生一样总有一个终结。
@#@所以你要好好珍惜自己的每一分、每一寸。
@#@,谢谢大家,";i:
2;s:
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"第一节流域综合开发与可持续发展以长江流域为例,老外看中国：
@#@惊看三峡,人民网人民日报海外版三峡大坝真是一番美轮美奂，雄伟状观的景象；@#@“更立西江石壁，截断巫山云雨，高峡出平湖，神女应无恙，当惊世界殊。
@#@”这是新中国的开国领袖毛泽东主席1956年畅游长江之后写下的气势磅礴，豪情满怀的光辉诗篇。
@#@而今，他老人家当年的畅想终于在三峡建设者手中化作了美好的现实，我真为中国人民感到无比自豪，因为三峡大坝就是你们用自己团结的力量和无穷的智慧创造出来的！
@#@,【学习目标】1.从自然和人文两方面，全面认识长江流域的开发条件。
@#@2.通过分析长江流域不同河段的有利和不利因素，重点掌握该流域开发建设的基本内容与综合治理的对策措施。
@#@3.以长江流域的开发整治为例，初步认识研究和规划流域开发整治的一般过程与方法。
@#@2.通过分析长江流域不同河段的有利和不利因素，重点掌握该流域开发建设的基本内容与综合治理的对策措施。
@#@3.以长江流域的开发整治为例，初步认识研究和规划流域开发整治的一般过程与方法。
@#@,一、长江流域的自然环境与自然资源1自然环境
（1）地貌：
@#@包括高原、山地、丘陵、盆地和。
@#@
（2）气候：
@#@多数地区属于，温和湿润年降水量差异大，自东南向西北递减。
@#@（3）水文：
@#@径流量大，水量居我国首位，河网稠密，湖泊密布。
@#@干流横贯东西，支流呈辐射状。
@#@,亚热带季风气候,中下游,南北,平原,2自然资源
（1）丰富的和水资源。
@#@
（2）资源丰富，其中80%集中在上游地区。
@#@（3）资源和旅游资源丰富。
@#@二、长江流域社会经济概况1经济发展快，形成三大经济区：
@#@上游以为中心；@#@中游以武汉为中心；@#@下游以为中心。
@#@2城市化水平较高：
@#@金沙江流域城镇较少，以下河流两岸城镇都很密集。
@#@中下游地区的城镇密度远高于上游地区。
@#@,矿产,水能,森林,重庆,上海,宜宾,3长江航运
（1）航运潜力巨大，干流直通海洋，通过沟通了海河、黄河、淮河、钱塘江等水系，通航里程长。
@#@
（2）干流沿岸港口众多，重庆是上游最大的港口，是中游第一大港，南京是下游重要河港，是我国最大的港口。
@#@三、长江流域的开发与整治1上游地区
（1）概况：
@#@水能资源的开发是发展的重点，是我国实施能源发展战略的重要组成部分。
@#@,京杭运河,武汉,上海,东送,西电,
（2）长江三峡工程位置：
@#@湖北省市境内的西陵峡三斗坪；@#@效益：
@#@、发电、航运以及养殖和等综合效益。
@#@（3）出现的问题及原因地形复杂，坡度大，频繁；@#@人类不合理的开发，引发严重的。
@#@（4）整治重点及可持续发展措施整治重点：
@#@搞好建设。
@#@,宜昌,防洪,供水,自然灾害,水土流失,生态环境,2中游地区
（1）区位优势平原面积广大，土地肥沃，是我国重要的、油、肉类和水产品生产基地；@#@矿产资源丰富，尤其是，以此为原料形成我国重要的基地。
@#@
（2）存在问题洪水灾害自然原因：
@#@地势，水流缓慢，泥沙淤积，排水不畅；@#@降水集中于春夏两季；@#@,商品粮、棉,金属矿产资源,制造业,低平,人为原因：
@#@过度砍伐林木，陡坡开荒，地表覆被减少，水土流失加剧；@#@，导致湖泊萎缩，调蓄洪峰的功能削弱。
@#@（3）整治重点与采取的措施整治重点：
@#@防治，整治江河湖泊。
@#@,围湖造田,长江水患,3下游地区
（1）区位优势以平原为主，河湖密布，气候温暖湿润，密集；@#@交通便利，是我国最大的工业基地。
@#@
（2）存在问题：
@#@水体和大气的质量普遍。
@#@（3）整治重点与采取的措施整治重点：
@#@综合治理。
@#@,人口,综合性,下降,环境污染,1长江流域的自然环境与自然资源,2.长江三峡水利枢纽工程的综合效益长江三峡水利枢纽工程的综合效益：
@#@一是体现在其具有多种效益；@#@二是它的建成对长江上、中、下游地区均有益。
@#@其归纳如下表所示：
@#@,3.长江洪水形成中上、中、下游的诱导因素,4长江下游地区经济发展概况,5流域综合开发的地理条件评价流域既是一个自然区域又是一个经济区域，区域内自然因素之间、自然因素与经济因素之间相互联系、相互影响、相互制约，由此构成了流域的整体性。
@#@流域的综合开发要因地制宜，结合流域的地理条件确定开发重点与开发方向。
@#@地理条件的评价分析如下：
@#@,6长江流域综合开发的措施分析长江流域面积广，自然条件和社会经济条件复杂多样，因此在综合开发中依据因地制宜原则，针对各河段采取不同的开发措施，具体表现如下表所示：
@#@,阅读下列材料，回答问题。
@#@材料一中国的河流，如长江干支流，正步入开发资源的高峰期，今天中国有100多座60米以上的高坝。
@#@大坝正在江河上修建，还有数不清的小型电站在那些“清清的故乡小河”上开工。
@#@,材料二中国国家地理杂志，中国梦专辑刊登了“引江入湖再造800里洞庭”的梦想，大致内容是在松滋前山，长江进入两湖平原的制高点，再造一个类似古都江堰的水利工程，在此引长江清水入洞庭湖，再现“八百里洞庭”。
@#@就像2000多年前都江堰成就了成都平原“天府之国”一样，将给两湖平原带来一个2万平方千米的湿地圈，圈内可包含十余座百万人口生态中心城市和数百个湿地城镇。
@#@此构想旨在恢复洞庭湖生态，同时减轻长江防汛压力。
@#@,
（1）三峡工程的首要任务是什么？
@#@该工程还具有哪些综合效益？
@#@
（2）“万里长江，险在荆江”的原因是什么？
@#@（3）洞庭湖的面积由“八百里洞庭”演变为目前的2000多平方千米，其面积缩小的原因是什么？
@#@有何危害？
@#@（4）“引江入湖再造八百里洞庭”的构想将成就一个2万平方千米的湿地圈，试述湿地有哪些生态作用？
@#@,要点
（1）轻松识记防洪发电、航运、养殖、灌溉、生活用水、旅游要点
（2）分析说明荆江有“九曲回肠”之称，弯道多，荆江位于由山区进入平原的地段，流速变缓，泥沙淤积，成为“地上河”，易发生洪涝灾害。
@#@要点（3）综合归纳围湖造田和泥沙淤积。
@#@导致长江中下游地区洪涝灾害出现的次数和强度增加。
@#@要点（4）归纳总结涵养水源、蓄洪防洪、保护生物多样性、调节气候等。
@#@,读长江流域示意图与50年代和90年代长江流域某些地理要素的变化表，回答下列问题。
@#@,50年代和90年代长江流域某些地理要素的变化,
（1）长江流域是我国商品性农业生产基地最为集中的地区，其商品粮、棉花和油料作物基地分别有哪些？
@#@
（2）试从自然条件分析长江流域成为全国最重要的商品性作物基地有哪些有利条件？
@#@（3）1998年长江流域发生特大洪灾，直接经济损失达1000多亿元，1998年长江洪水最大流量比1954年多1万多立方米每秒，水位创历史最高，结合材料分析形成这一现象的人为原因。
@#@（4）为实现长江流域的可持续发展，当前应采取哪些主要措施？
@#@,解析：
@#@本题主要考查长江流域发展的地理背景、成因、洪涝灾害的成因及可持续发展的措施。
@#@形成商品基地的自然原因，应从气候、地形、水文、土壤等几个方面分析，形成洪灾的人为原因是上游植被破坏和中游的围湖造田，以及不合理的工程建设造成的。
@#@答案：
@#@
（1）商品粮基地：
@#@成都平原、江汉平原、洞庭湖平原、鄱阳湖平原、太湖平原；@#@商品棉基地：
@#@江汉平原、长江沿岸滨海平原等；@#@油料作物基地：
@#@长江流域是我国油菜的主要分布地区。
@#@,
（2）气候为亚热带季风气候，热量充足，降水充沛，雨热同期，地形平坦，土壤肥沃，有充足的灌溉水源等。
@#@（3）长江中上游滥伐森林，水土流失严重，淤塞河湖；@#@长江中下游围湖造田，使湖泊面积减小，库容下降，调蓄洪水能力减弱；@#@违章占用河道，致使水流不畅，一些地方的“豆腐渣”工程等。
@#@（4）中上游建设防护林体系；@#@中下游退田还湖；@#@下游地区治理污染，保护环境，修建水利工程。
@#@,1读长江流域示意图，回答下列各题。
@#@,
（1）长江从上游到下游流经的地形区依次为_高原、_山脉、_盆地、_平原。
@#@
（2）填出图中代号所表示的地理事物名称。
@#@支流：
@#@A_、B_、C_；@#@湖泊：
@#@D_；@#@城市：
@#@E_、F_；@#@水利枢纽：
@#@G_、H_。
@#@（3）长江流域丰富的自然资源为经济的发展提供了十分有利的条件，其中水能资源主要分布在_游地区，森林、矿产资源主要分布在_游地区。
@#@耕地主要分布在_游地区。
@#@,（4）我国的三大资源、能源的跨区域调配工程均与此区域有关，其中该地区是_工程的调出地，是_工程的目的地，并且在该区域内的输电工程构成了我国西电东送的_通道。
@#@（5）中游地区形成了以_、_、建材为主的工业体系，而下游地区_、机电、化纤等工业在全国的地位突出。
@#@（6）试分析“黄金水道”形成的区位条件。
@#@自然条件：
@#@_。
@#@社会经济条件：
@#@_。
@#@,解析：
@#@本题以长江水系图为背景，考查了长江流域自然及社会经济的概况。
@#@长江流域资源丰富，森林、矿产资源主要分布在中、上游地区，水能资源主要分布在落差大的上游地区。
@#@该地区为南水北调的水源地。
@#@三峡水电站的电能大量输送至长三角地区，构成了我国西电东送工程的中部通道。
@#@为了有效缓解长江三角洲地区的能源紧张及改善该地区的大气污染状况，使得长江三角洲地区成为西气东输的主要消费市场。
@#@,答案：
@#@
（1）青藏横断四川长江中下游
（2）嘉陵江赣江乌江鄱阳湖武汉重庆三峡丹江口（3）上中、上中、下（4）南水北调西气东输中部（5）冶金机械轻纺（6）具有流量大、水位变化小、冬季不结冰的水文特征，以及江阔水深的河道特征沿途是我国人口密集、社会经济发达的地区，货流量、人流量大,阅读下列材料，回答有关问题。
@#@材料一新闻晨报2007年7月15日报道6月上旬以来，洞庭湖区约20亿只老鼠躁动起来，随着水位上涨大量迁移，老鼠将所遇到的绿色植物啃噬殆尽，湖滩上到处可见老鼠窝，堤岸、护坡变得千疮百孔。
@#@7月14日，洞庭湖水位再度上涨，老鼠再次向大堤迁移。
@#@材料二连日来，长江上游部分地区连降大雨，受其影响，江水通过三峡泄洪坝下泄。
@#@5月30日、6月6日、7月13日三峡大坝已先后三次泄洪。
@#@,材料三
（1）分析2007年6月洞庭湖区暴发鼠灾的原因。
@#@（至少答出三个方面）
（2）洞庭湖区暴发鼠灾体现了地理环境的什么特性，说明地理环境各要素之间具有怎样的关系？
@#@（3）三峡工程有哪些不利影响？
@#@,要点
（1）分析说明洞庭湖面面积不断缩小，老鼠生活空间扩大。
@#@（自然环境恶化）老鼠的天敌黄鼠狼、猫头鹰、老鹰、蛇等减少。
@#@湖区大堤上进行开垦，为老鼠提供了良好的栖息环境。
@#@三峡泄洪导致下游水位的提升，老鼠生活空间突然减小，导致鼠灾暴发。
@#@（任选3条）,要点
（2）综合分析整体相互联系、相互影响、相互制约要点（3）归纳总结除了投资巨大、淹没范围广、移民安置人数多外，三峡工程可能带来的环境问题也是关注的焦点，如泥沙淤积、水环境问题以及地质灾害等，这也是世界上任何一个大工程都必须正视和加以认真解决的问题。
@#@,（2010全国文综）下图示意某河流入海径流量和输沙量的逐年变化。
@#@读图，完成
（1）
（2）题。
@#@,
（1）图中信息表明该河流（）A19501969年输沙量与径流量年变化同步B1985年之后输沙量和径流量变化趋势相反C19502005年输沙量的变化率高于径流量的变化率D高径流量年份与高输沙量年份逐一对应
（2）比较1984年以来径流量和输沙量的变化趋势，可以看出流域内（）A气候变暖、变干的速度日益加快B水土保持和水利工程效益显著C地质灾害得到有效控制D水资源总量呈波动式下降,解析：
@#@从坐标图中可以看出，横坐标表示的是年份（19502005），左右侧纵坐标分别表示的是河流入海径流量和输沙量。
@#@其中实线表示径流量，虚线表示输沙量，并且两条线波动变化。
@#@第
（1）题，此题适合用排除法来解决：
@#@A，通过观察图发现输沙量和径流量并不是同步的，在1958年输沙量高而径流量低；@#@B,1985年之后它们两者的变化趋势并不是完全相反的，在1997年左右就是一致的；@#@C，相同的年数内变化率要看最高值和最低值的差值，从这点来看输沙量变化率是高于径流量的；@#@D，选取19501960这一时间段便可发现高径流量年份与高输沙量年份并不是一一对应。
@#@,第
（2）题，1984年以来看输沙量的变化趋势是最明显的：
@#@越来越少，这应该是人为原因导致的，比如水土保持工作的加强和水利工程设施的建设取得了明显的效果等；@#@而径流量没有大的变化，这说明不受气候变暖的影响；@#@看不出地质灾害的变化，水资源总量也没有大的变化。
@#@答案：
@#@
（1）C
（2）B,2读长江流域示意图，回答下列问题。
@#@,
（1）一般年份，每年_（月份）锋面雨带移至长江中下游地区，出现_天气。
@#@该天气过后，该地区出现_天气。
@#@1998年夏季，长江中下游地区发生特大洪灾，主要自然原因是这里受厄尔尼诺等异常气候因素的影响，使北太平洋的_气压中心极不稳定，造成雨带在本地区长期滞留。
@#@
（2）1998年长江洪水并没达到历史上最大流量，却创下多项洪涝灾害的世界纪录。
@#@结合图中所给的资料，试从人为破坏长江流域生态方面找出原因。
@#@,上游：
@#@_。
@#@中游：
@#@_。
@#@下游：
@#@占用沿岸河道种田建厂，使排洪、泄洪能力降低。
@#@（3）为全面改善长江流域的生态环境，我国政府正在营造_防护林体系。
@#@这一工程的实施体现了_的战略。
@#@（4）图中数字代表的城市分别为_和_；@#@两城市间有世界最大的水电站_，关于它的叙述正确的有（双选）（）,A位于长江中游B建设的首要目标是防洪C可彻底解决华中、华东地区的能源短缺问题D建成后从根本上改善长江的航运条件E建成后成为南水北调中线调水的新水源地（5）长江中游地区最大的威胁是_，形成此灾害的自然原因为_。
@#@（6）长江下游地区突出的环境问题是_与_质量普遍下降，以_以代表的水污染相当严重。
@#@,解析：
@#@本题以长江流域的水土流失、湖泊萎缩、草地退化等生态问题为切入点，重点考查了长江流域洪涝灾害发生的原因及治理措施，并且考查了三峡水电站的有关问题，以及下游地区的环境问题。
@#@该地区降水集中，人类对植被的破坏十分严重，又由于人类围湖造田、泥沙淤积、湖泊大大萎缩，对洪水的调节功能下降，使得该地区深受洪灾的危害。
@#@,答案：
@#@
（1）6月梅雨伏旱副热带高
（2）滥伐森林、滥垦滥牧造成地面植被破坏，水土流失加剧，使流域内涵养水源、调节径流、削峰补枯的能力下降，同时，由于河流泥沙淤积抬高河床，使河道泄洪能力下降围湖造田，泥沙淤积造成湖泊萎缩，调洪蓄洪的功能减弱（3）长江中下游可持续发展（4）武汉重庆三峡水电站B、E（5）洪灾中游地区地势低平、排水不畅；@#@降水强度大且集中（6）大气水体太湖,练考题、验能力、轻巧夺冠,";i:
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