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  是这个庞大的社会机器上,一颗小小的螺丝钉,读书的时候,每天都会被父母耳提面命。

说你干啥都不要给我耽误学习,毕业的时候,到处投简历,凄凄惶惶的等一家企业收留你,逢年过节被逼婚。

结了婚买房子。

要花自己年轻时候的最好的20年来偿还贷款,让每一个年轻人都忙着生产,命运梦想,没有时间关心政治,没有时间关心环境,没有时间关心国家的命运,还哪有什么精力去为这个社会做什么?

  但是后来发现,还有一件事情,我们这一代人一定一定不要变坏,不要变成你年轻的时候,最痛恨厌恶的那种人,如果将来你去路边摆摊,你就不要卖地沟油,你不要缺斤短两,你将来开了工厂当了老板你不要偷工减料,生产一些次品,每一个普通人他在自己普通的岗位上是有非常非常重要的意义的,因为我们每一个人生下来都注定会改变世界。

  我是一个学法律的,如果我将来是一个公正严明的法官,就因为多了一个好法官,而变得好了一点点,我希望大家都记住,即使给你十万个理由,让你去作恶,你都要保持自己的操守跟底线。

仅仅就因为一个理由,这个理由就是,你不是一个禽兽,你是一个人你们都能成为那种一辈子都嫉恶如仇绝不随波逐流你绝不摧眉折腰,你绝不放弃自己的原则,你绝不失去人性,所以亲爱的90后们,如果将来再有人给你说:

  “年轻人你不要看不惯,你要适应这个社会”,这个时候你就应该像一个真正的勇士直面他,你告诉他我跟你不一样,我不是来适应社会的,我是来改变社会的。

  励志演讲稿篇2只要你在一些方面做得好,可能就会有人说你在这方面有天赋。

  当你听到这样的话时,千万不要当真,因为这很可能是他们在逃避,不愿意正视自己不努力的现实。

如果说有天赋,那只是在漫长的过程中不断经历痛苦,不断尝试失败,不断学习从而培养起来的。

比如说大名鼎鼎的乔布斯,他的合作伙伴沃兹说乔布斯从来没给苹果电脑写过代码,他被赶出苹果公司后做一个叫next的电脑公司,没什么起色。

1997年他回到苹果公司,一直到XX年,四年时间里电脑的彩壳该换的也换了,但对wintel阵营几乎没有什么影响。

开始做ipod的时候,这个mp3播放器也不是他的主意。

我相信这个过程,乔布斯肯定有痛苦的时候,有迷茫的时候。

但这个过程并不是没有价值,当火山岩浆喷薄而出之前,它一定是在地壳下不为人瞩目地在酝酿,在积累。

  上一代看不惯这一代,这一代看不惯下一代,于是70后批评80后、90后是“被速度喂养长大的一代”,是渴求成功,不愿意等待的一代。

有激情、沉不住气、鲁莽、善变、不耐烦……都成了80后、90后的标签。

我觉得,与其说是某一代人的标签,不如说是年轻一代的特点。

想一想,我们70后二十郎当岁的时候,也被上一代人批评为不耐烦、毛糙、鲁莽、不听话、不成器。

  但是,如果你正好是80后、90后的年轻人,或者你是一个50后、60后,家里正有80后、90后的孩子,那我最想对你们说的一句话是:

不管是什么标签,好的还是不好的,都不要紧,都是老天爷给的,但成长的过程中,就像做互联网产品一样,很多事情光有热情是不够的,要做成做好,需要不断的坚持,需要强大的韧性,需要长期关注一些细节。

  前一段时间,我在做《天天向上》节目的时候公布了我的手机号码,结果每天都会有很多人给我打电话、短信、邮件,要给我出谋划策,教我说如何一招制敌,打败百度,干掉腾讯,也不乏一些人给我提一些关于产品的建议。

我知道那些一招制敌的大招基本是不靠谱的,你有一个美好的、宏大的意愿,有强烈的热情,但大多数人只有三分钟的热度。

如果你真的去干这事,我敢打包票,热情过后就是烦恼。

  所以,每个人要立下宏图大志的时候,都应该问问自己,你是不是有这样的韧性,你能不能坚持下去?

大家都打过游戏,打过麻将,可能会乐此不疲地战斗一整天。

但是,如果你是一个程序员,你能不能坚持十个小时,只是偶尔喝喝水,就为了找到一个bug?

大多数情况下,一个人坐在电脑旁,呆三十分钟都受不了了。

旁边的人一开视频看个电影、或者一玩魔兽,你就不行了。

但是,你说你玩麻将能玩一天,你能说自己没有毅力吗?

所以,看一个人能不能行,先不要看他说了什么,而是先看他坚持了什么。

  不管你干什么行业,如果你能坚持下来,这段痛苦的过程就像乔布斯的那几年一样,虽然痛苦,但肯定特别有价值。

基础就是这么打下来的。

基础不扎实,怎么可能迈向更高的台阶?

很多做产品的人,觉得腾讯的微信做得挺不错,看张小龙的ppt,每个人都很激动。

但是人家的内功练了多长时间你知道吗?

你不了解。

你的直觉,你的观察力和判断力,是需要有基本功的,而不要每天都在说正确的废话。

  励志演讲稿篇3敬爱的老师、亲爱的同学们:

大家好!

刚刚过完十月一日祖国母亲的生日,今天我在国旗下演讲的题目就是《我爱祖国》。

我们伟大的祖国山川秀美,物产丰富,文化悠久,人才辈出,科学技术突飞猛进,国防实力不断增强,经济实力雄厚……我作为新中国的少年一代,为生活在这美好的祖国感到无比的骄傲和自豪。

  让我和你们一起勤奋学习、奋力拼搏,用激情点燃希望之火,用汗水浇灌成功之花,为我们的祖国更加繁荣,民族更加兴旺而努力吧!

  谢谢大家!

励志演讲稿篇4尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家好!

  高三,是一段艰难的旅程,在风雨载途和布满荆棘的旅程中,我们像冬泥中的紫藤和木槿,努力汲取养分,向上生长。

等待着自己在光华灿烂的缱绻春意中去迎接一场美丽的盛开。

  时间从不给人选择的机会,在匆忙的花季雨季把我们青春的种子掷向山野,让我们在风雨酷日下踟蹰、顿悟、成长,看这份努力会绽放出怎样的结果。

  “小荷才露尖尖角”的时节我们企盼着未来,时至高三,才开始明白成长的残酷。

迷茫在无尽的梦想与彷徨中,我们也互相勉励着,要向青春宣言,永不言弃。

  每个人都期待着花开的绚烂。

我们踩在十几岁的尾巴上,隐藏忧伤与甜蜜的心事,放飞象征希望的白鸟,去追赶那金色的时光。

那是初露锋芒的年纪,那是坚信“爱拼才会赢”的年纪。

那时的我们匆匆踏上征途,肩负的行囊满装着对未来的憧憬,而它将会伴随我们走完高中三年,走向未知而美好的象牙塔。

成长的酸甜百味,让人思索,给人前行的动力。

虽然前路依旧漫漫,我们也应该鼓起勇气,怀揣着抱负与理想,如花朵勇敢绽放,而没有理由悲伤怅惘。

  十二年辛勤的汗水,浇铸成坚定的信念,助我们挣扎出固执的大地。

  “等闲春过三分二,凭伏桐花报与知”,XX年的夏天,一定是青葱美好的。

再回首,那是我们挥洒过青春的日子,我们执着,隐忍,坚强。

  忘记成功或失败吧!

勇敢者从不悔恨,因为他知道心中最灿烂的风景会永远等待着他。

  “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,花朵的绽放总是经历了千番锤炼打磨,在物转星移的荏苒时光里,终会挣脱冰冷的悬崖,拥有属于自己的蔚然季节。

  当蝴蝶的触角轻敲花蕊,当精灵的羽翼滑过粉瓣,娇涩的双眼睁开,蓓蕾如破茧一般发出清脆的声响。

听,这是花朵幸福的微笑,是漫长等待过后最好的回应。

  绽放的鲜花都异样美丽,努力过的人就一定能获得成功。

  生命在山谷中清灵回响,你听见了吗?

那是花开的声音。

  谢谢大家!

  励志演讲稿篇5尊敬的各位领导,各位同仁:

大家早上好:

今天我能站在这里我感到无比的骄傲。

首先,我感谢各位领导和同事给于我的机会和支持。

  我今天准备这样,先做一个开场白。

我真希望能做的是我的演讲能对你们有所帮助。

  “很抱歉”我的普通话远不如你们的方言。

所以我期待多多与你们的沟通与学习。

在这里我向大家问个问题:

你们认为你想成为富人缺少什么。

先不急于回答我的问题,我的答案会在后面与你们分享。

  来这个新团队今天是两个月的最后一天。

两个月前的今天我还不曾认识你们,而两个月后的今天,我在这个新团队学到了很多知识以及与你们之间的沟通。

我真诚的感谢各位给于我的帮助无支持。

  我斗胆的发表我的愚见,我做事的理念用四个字来形容“三心二意”。

三心代表:

事业心,责任心,上进心。

二意代表:

诚意,诚意的同时也要注意。

所以,首先,我们要建立和谐的信赖关系,营造良好的人际气氛。

如果我们能与同事,领导形成和谐的信赖关系。

我们相处的气氛就会融合。

那么就会形成相互尊重,相互理解的工作气氛。

  也会打造出友好的工作气氛候再者我们积极的参加集体活动。

以及充分的信任同事无周围的人。

信任本来就是一种美德。

从而加快完善自我的步伐。

那么各位同仁,让我们从现在开始为推动单位的业绩而团结友善。

为开创自己美好的未来而拼搏吧!

  现在我来回答我的问题:

一个人成为富人缺少成为富人的“野心”。

对―两个字。

  “野心”。

拥有它你就是时代的步伐者。

  我的演讲完了,谢谢大家!

励志演讲稿篇6杨老师,各位朋友:

今天几位家长朋友一定是分别代表不同的层次,我大概是代表那些比较落后,但正在进步的孩子家长讲几句话,所以我的讲话的前半部分可能更像是检讨。

我和孩子的妈妈都很关心孩子的学习,也付出很多,但这不是个愉快的过程。

  我是个教育工作者,有满脑子的教育理想、教育理论,所以开始我力图对孩子的学习不干预,抱定多观察,多鼓励,多引导的原则,坚持不在外边报班,相信自己的教育。

结果,我看到孩子磨磨蹭蹭,经常大脑像断了线一样,长时间的愣神,作业常常耗到十到十一点。

  于是,终于放弃原先的理念,开始陪学、辅导,从那以后,家里就充斥了呵斥、不满和哭泣。

  我不能接受这样一个事实。

做老师的都知道,不怕你笨,就怕你缺意志力,不怕你学不会,就怕你没有一个紧凑、自我管理的好习惯。

  失败的情绪容易转化为暴躁,黔驴技穷时我也打孩子,有时下手很重。

  每当打过孩子,尤其是下手比较狠的时候,心情坏到极点,看到孩子蜷缩在角落,十分无助,默默哭泣的时候,每到看到这个平时那么漂亮可爱的孩子,而他无论在体力和智力都远远不能跟我对抗,仅仅因为学习,就要承受心理和肉体的摧残,而这个他是自己的`宝贝,自己的唯一,此时怜惜、悔恨、心疼,难以明说。

直到现在,每当回想当年,看自己当年写的文章,还是感觉很对不起孩子,我的孩子也常看我的文章,他知道爸爸的后悔是真的。

  爸爸对得起他的就是爸爸的坚持,永不放弃的坚韧。

  比如在孩子小的时候,最需要打一个古典文化的底子的时候,我连续两年的寒暑假,哪里也不去,陪孩子背论语,背三字经,背千字文,他背我也背,当时没有看到什么效果,现在孩子再看电视时,特别爱看文化类节目,看到经典内容有一种亲切,有一种自豪,我知道,当年的功夫起了作用。

去年带他和朋友的几个孩子一起去旅游,别的孩子爱去游乐场,我的孩子喜欢跟我欣赏名园,能安静的喝茶,默默的欣赏苏州评弹,去伍子胥死难的胥门,他有凭吊的忧伤。

这些细微的变化,别人不可能注意到,每当此时,我都为孩子身上有了些文化的影子而欣慰,仿佛也是一种收获。

  孩子二年级时候,开始写作文,写作文特别吃力,一憋就是半天,过上半小时去看看,本子上也写不了一行字,怎么办呢?

每到他有作文的作业,我都如临大敌地紧张。

后来在写作文之前,我先给孩子聊,确定作文的素材,听他聊活动的经历,感兴趣的场景,往往绘声绘色,充满童趣,有时对某个细节的关注,出乎大人的预料,往往又让我欣喜快慰。

我告诉孩子,你说的话就是很妙的一篇作文。

结果,想不到的是,写出来还是干巴巴,寥寥几行,我意识到孩子的语言能力和书写能力,没有协调发展,说话的时候好歹有我的目光我的问话给他鼓励和引导,当他独立写作时,书写的速度赶不上语言的流动,等写到那里时,已经忘了刚才想的什么了。

如果学校进行的是说作文,而不是写作文,他的作文一定是出色的,但是,我们怎么能改变学校的传统呢?

后来实在没有办法,再给孩子聊的时候,我用铅笔悄悄的记录,由于匆匆记录,书写潦草,孩子看不懂,我再用正楷字重新誊写,写完读给孩子听的时候,孩子十分兴奋,根本就想不到,他能构思出这么好的文章。

告诉孩子这就是你的作文,完全是自己的创造,一字不落的抄下来,交给老师一定会让老师满意的。

如我所料想的一样,课堂作文评点时,破天荒的被老师在全班范读,直到放学回家孩子的兴奋劲都没有消退。

这样坚持了一年,他的作文一直保持了很高的范读率,后来即使我不再干预,也没有明显的退步。

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