鄂教版八年级上语文综合练习文言文专题文档格式.docx

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①谁道人生无再少？

！

。

②红日初升，其道大光；

，；

，

；

鹰隼试翼……

③写出《己亥杂诗》中以花喻人，表现诗人心志的句子是：

，。

④山坡羊·

潼关怀古》一词中的主旨句是：

，！

5、根据语境，选择恰当的成语填空。

（4分）

备选成语：

卧薪尝胆守株待兔精卫填海锲而不舍悬梁刺股

艰苦卓绝直言不讳坚持不懈

执着的故事不老——愚公移山，夸父逐日，；

执着的人物不朽——闻鸡起舞的祖逖，的勾践，面壁静修的达摩。

执着是，是，是一支永无休止符的进行曲。

6、阅读下面的古诗。

（7分）

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

春望（杜甫）

①．诗的前四句都统领在一个“”字中，诗人的视野由远及近，由大到小，

由到。

（3分）

②．展开想象，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面，并揭示含义。

（4分）

画面

含义（表现表现诗人的情感）

二、阅读（65分）

（一）（14分）河曲智叟笑而止之曰：

“甚矣，汝之不惠。

以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？

”北山愚公长息曰：

“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。

虽我之死，有子存焉；

子又生孙，孙又生子，子又有子，子又有孙；

子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？

”

7、解释下列句中加点的词。

1汝之不惠（）②曾不能毁山之一毛（）

③曾不若孀妻弱子（）④子子孙孙无穷匮也（）

8、下列加点的字古今意义一致的一项是：

（）（2分）

A曾不能毁山之一毛B虽我之死，有子存焉

C曾不若孀妻之子D河曲智叟无以应

9、下列加点的“而”与“而山不加增”中的“而”用法相同的一项是：

A、笑而止之曰B、何苦而不平

C、人不知而不愠D、未至，道渴而死

10、符合以上文字意思的一项是；

A、愚公驳斥智叟的错误观点。

B、智叟讥讽并阻止愚公移山。

C、愚公表明移山的坚定信心。

D、愚公驳斥智叟的错误观点，表达移山的决心。

11、段中智叟认为愚公不能移山的原因是（用原文回答）而愚公坚信能够移山的根据是（用原文回答）（2分）

12、写出含有“愚”的成语两个。

、（2分）

（二）（26分）①环滁皆山也。

其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。

山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。

峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

作亭者谁？

山之僧智仙也。

名之者谁？

太守自谓也。

太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。

醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

山水之乐，得之心而寓之酒也。

②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。

野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。

朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。

临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，指法训练香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也，宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也，苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

13、选段出自课文《》作者是，时期著名的家，字永叔，号，晚年号。

（3分）

14、本文首创而有流传至今的语句是：

后来变为成语，即：

，后来常用它的引申义，它的引申意义是：

（2分）

15、解释句中加点的词语。

（2分）

①饮少辄醉②醉翁之意不在酒 

③宴酣之乐④伛偻提携 

16、下面句子中加点的“于”与例句中的“于”意思相同的一项是（）（1分）

例句：

行者休于树

A.告之于帝B.饮于河、渭

C、黔敖为食于路D.于是，女娲炼五色石以补苍天

17、下面句子中“之”字的用法相同的两项是：

（1分）（）（）

A、望之蔚然而深秀者B、山林之乐

C、名之者谁D、不知太守之乐其乐也

18、指出下面加点词“而”的用法。

“而”连词，它表示的关系很多：

A、表承接B、表并列C、表因果D、表递进E、表修饰F、表转折等等。

依次填进的序号分别是：

（3分）

①临溪而渔②溪深而鱼肥③野芳发而幽香

④而乐亦无穷也⑤得之心而寓之酒也⑥而不知人之乐

19、能表达全文中心的句子是：

；

文中的“颓然”表现的是一种什么状态？

用文中的一个字来概括是：

“”。

20、“伛偻提携”这一句运用了的修辞手法，意思是：

21、第③段分别从“滁人游”、“”、“”、“”四个方面写游琅琊的情形，其中“”是本段的核心。

22、用现代汉语翻译下列文句。

（2分）

①山水之乐，得之心而寓之酒也。

译：

②苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

23、选文第二段写冬景的句子是：

24、读了上文，你认为太守欧阳修“醉”的原因有哪些？

（三）（19分）林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。

便舍船，从口入。

初极狭，才通人。

复行数十步，豁然开朗。

土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

阡陌交通，鸡犬相闻。

，，悉如外人。

黄发垂髫并怡然自乐。

①见渔人，②乃大惊，问所从来。

③具答之。

④便要还家，⑤设酒杀鸡作食。

村中闻有此人，咸来问讯。

⑥自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

问今了世，乃不知有汉，无论魏晋。

此人一一为具言所闻，皆叹惋。

余人各复延至其家，皆出酒食。

停数日，辞去。

此中人语云：

“不足为外人道也。

25．在文中的横线上填上原句。

（1分）

26．文段中①——⑥处括号中可以填上的主语依次是：

①、②、③、④、⑤⑥

27、下面句子中加点的字不能用“皆”代替的是：

（）（1分）

A、黄发垂髫并怡然自乐B、问所从来，具答之

C、村中闻有此人，咸来问讯。

D、此人一一为具言所闻，皆叹惋。

28．下边加点字意义完全相同的一组是：

A、从而谢焉不复出焉

B、不足为外人道也玉人以为宝也

C、见渔人，乃大惊乃不知有汉，无论魏晋。

D、停数日，辞去西蜀之去南海

29．找出课文中后来成为成语的词（不得少于两个）、（2分）

30．第一、二段文字展示了一幅图画。

31、作者在对“世外桃源”的描写中谈到了这里自然环境美好，社会生活平静，人民生活恬适，用原文回答下列问题。

自然环境美好的句子是：

②社会生活平静的句子是：

③人民生活恬适的句子是：

32．第三段文字主要写了（）（1分）

A．桃源中人热情款待渔人。

B．渔人到桃源中作客。

C．桃源的人情世态。

D、桃源中人的来历与他们的淳朴真挚的品格。

33．对陶渊明虚构的“世外桃源”认识错误的一项是（）（1分）

A．这是当时乃至整个封建社会的理想世界，反映了广大人民的愿望。

B．这个美好境界是对秦王朝残酷统治的有力控诉。

C．这种理想境界在当时的条件下是不可能实现的。

D、这个境界寄托着作者的社会理想，反映了作者对现实社会的不满。

34．翻译下列句子。

①不知有汉，无论魏晋。

②此人一一为具言所闻，皆叹惋。

35、桃花源中的人们为什么叮嘱渔人“不足为外人道”？

谈谈你的理解。

答：

（四）（16分）⑴造成今日之老大中国者，则中国老朽之冤业也；

制出将来之少年中国者，则中国少年之责任也。

彼老朽者何足道？

彼与此世界作别之日不远矣，而我少年乃新来而与世界为缘。

⑵使举国之少年而果为少年也，则吾中国为未来之国，其进步未可量也；

使举国之少年而亦为老大也，则吾中国为过去之国，其澌亡可翘足而待也。

故今日之责任，不在他人，而全在我少年。

少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，⑶少年雄于地球则国雄于地球。

红日初升，其道大光；

河出伏流，一泻汪洋。

潜龙腾渊，鳞爪飞扬；

乳虎啸谷，百兽震惶。

鹰隼试翼，风尘吸张；

奇花初胎，矞矞皇皇。

干将发硎，有作其芒。

天戴其苍，地履其黄。

纵有千古，横有八荒。

前途似海，来日方长。

美哉我少年中国，与天不老；

壮哉我中国少年，与国无疆。

36．对上段文字使用的修辞手法分析恰当的一项是（　　）（1分）

A、设问　　对比　　排比　　夸张

B、反问　　对比　　排比　　拟人

C、反问　　对比　　排比　　比喻

D、设问　　对比　　反复　　比喻

37．第⑴句的“老大”和“少年”分别指什么？

老大：

少年：

38．①第⑵句中“使”的意思是（　　）（1分）

A、出使　　B、使令　　C、特使　　D、假使

②第⑵句中“举”的意思是（　　）（1分）

A、抬举　　B、推举　　C、全部　　D、举起

39．将下列表象征关系的句子用直线连接起来。

⑴红日初升，其道大光 

A、象征少年中国突然崛起

⑵河出伏流，一泻汪洋 

B、象征中国的巨大声威

⑶潜龙腾渊，鳞爪飞扬 

C、象征中国的巨大前程

⑷乳虎啸谷，百兽震惶 

D、象征少年中国奋发有为

⑸奇花初胎，矞矞皇皇 

E、象征祖国顶天立地的高大形象

⑹干将发硎，有作其芒 

F、象征中国的美好生活

⑺天戴其苍，地履其黄 

G、象征中国的进步不可限量

40．点明本段中心的句子是（　　）（1分）

A、使举国之少年而果为少年也，则吾中国为未来之国，其进步未可量也。

B、故今日之责任，不在他人，而全在我少年。

C、少年雄于地球则国雄于地球。

D、美哉我少年中国，与天不老；

41、作者在文中描绘了少年中国的景象，对中国少年寄予了的殷切的希望。

42、用现代汉语解释下列句子。

①其进步未可量也。

②天戴其苍，地履其黄。

三、阅读下面文字，按要求作文。

（40分）

也许，每个人都渴望拥有一双翅膀：

年幼时，我们渴望拥有一双“独立”的翅膀，能挣脱父母无微不至的庇护；

长大后，我们渴望拥有一双“追梦”的翅膀，能到达自己努力追寻的地方；

苦痛时，我们渴望拥有一双“超越”的翅膀，能帮助自己飞过绝望，看到希望；

被束缚时，我们渴望拥有一双“自由”的翅膀，到达一个任由心灵翱翔的世界……

其实，每个人都拥有一双翅膀，那是亲情的慰勉，那是友情的鼓励，那是信念的激扬……

当然，文学的熏陶，音乐的感染，思维的力量……也会为你插上神奇的翅膀，带你自由飞翔。

请你以“翅膀”有话题，写一篇文章。

要求：

①题目自拟；

②立意自定；

③文体自选（诗歌除外）；

④所写内容须在话题范围内；

⑤字数不少于600字；

⑥文中不得出现与考生相关的真实的人名、地名、校名。

400

500

600

700

文言文测试参考答案

1、反－返惠－慧亡－无厝－措要－邀业－孽徕－来曾－层抟－团离－丽（解释略）2、跑行走；

即使虽然；

辞谢感谢；

鲜艳美丽（味道）新鲜；

交错相通交通运输；

妻子儿女指男子的配偶；

与世隔绝的地方没有出路的地方；

不要说不管（连词）；

请延长；

纹理色彩文章作品；

以……为楷模军官名或老师长辈。

3、4略5、精卫填海卧薪尝胆坚持不懈锲而不舍6、①、望山河、草木花、鸟②、画面：

面对沦陷的山河，一位满头白发的老人，因焦虑忧愁不停的摇头叹息。

老人昔日那长长的头发，如今纷纷断落，已经短得无法梳髻插簪。

诗句的含义：

这一细节的描写，含蓄而深刻的表现了诗人忧国思家的情怀。

7、同“慧”聪明草如、比得上穷尽8、D9、C10、D11、“以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？

”“子子孙孙无穷匮也，而山不加增”

12、愚公移山大智若愚愚昧无知13、（略）14、醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

醉翁之意不在酒比喻本意不在此而在其它方面。

（或者比喻不怀好意）

15、就情趣尽兴地小孩16、C17、A、C18、A、B、A、C、D、F19、醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

“醉”20、借代老人小孩21、“太守宴”、“众宾欢”“太守醉”“太守醉”22、（略）23、水落而石出者

24、因景美情浓而醉；

与民同乐而醉；

借游山玩水排遣心中的郁闷而醉等等。

意思相近即可。

25～28略27、B28、D29、豁然开朗怡然自乐30、没有压迫、没有剥削和平幸福的（或安居乐业）31、（略）32、D33、B34、（略）35、不希望外面的人打扰、破坏他们和平安宁的生活。

（四）《少年中国说》7、光明美好（壮丽）自强自立、振兴祖国8、少年中国的进步是不可估量的。

头顶着青色的长天，足踏着黄色的大地。