人教版八年级英语上时态讲义及练习Word格式.docx
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Theygotoschooleveryday.
b.主语为第三人称单数时（it,he,she,Lily），主语+动词s/es+宾语。
Lilyoftenlikessinging.
（2）系动词（be）:
主语+系动词+表语。
Iam...They/We/Youare…He/She/Itis…
2.否定句结构:
a.主语为第一、二人称,复数人称时，主语+don’t+动词原形。
Theydon’tgotoschooleveryday.
b.主语为第三人称单数时，主语+doesn’t+动词原形。
Lilydoesn’tlikesinging.
主语+is/am/are后加not+表语
Iamnotaworker.
3.一般疑问句结构:
（1）行为动词
a.主语为第一、二人称,复数人称时，Do+they/we/you+动词原形
Dotheygotoschooleveryday?
（Yes,theydo.No,theydon’t.）
b.主语为第三人称单数时，Does+he/she/iIt+动词原形
DoesLilyoftenlikesinging?
（Yes,shedoes.No,shedoesn’t.）
（2）系动词（be）:
is/am/are+主语+表语
Areyouaworker?
（Yes,Iam.No,I’mnot.）
4.特殊疑问句结构
特殊疑问词（what,howoften,which,where,who）+一般疑问句？
（1）行为动词
Whatdotheydoeveryday?
HowoftendoesPetergofishing?
Whoisthegirlatthatgate?
一般过去时
一般过去时主要表示过去的动作或状态，在句中由主语＋动词的过去式来表达。
构成规则
原形
过去式
一般在动词末尾加-ed
work
plant
play
worked
planted
played
结尾是e的动词在末尾加-d
like
live
change
liked
lived
changed
末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，先双写这个辅音字母，再加-ed
plan（计划）
stop
drop
planned
stopped
dropped
以辅音字母加y结尾的，先变y为i再加-ed
carry
study
cry
carried
studied
cried
二．一般过去时表示:
（1）表示过去某个时间发生的动作或存在的状态.常与yesterday…,last…,…ago,in1990等表示过去状态的时间状语连用，如Whatdidyouhaveforbreakfastthismorning?
（2）表示过去某一段时间内经常或反复发生的动作，这时常和表示频度的状语连用，如Lasttermweoftendidexperiments.
三．句型
主语+动词的过去式
Thetwinswenttoschooltwohoursago.
I/He/She/It+was…They/We/You+were…
Iwasathomelastnight.
主语+didn’t+动词原形
Thetwinsdidn’tgotoschooltwohoursago.
主语+wasn’t/weren’t+表语。
Iwasn’tathomelastnight.
Did+主语+动词原形…?
Didthetwinsgotoschooltwohoursago?
（Yes,theydid.No,theydidn’t.）
was/were+主语+表语…?
Wereyouathomelastnight?
（Yes,Iwas.No,Iwas’t.）
4.特殊疑问句结构
★频度副词：
通常用于一般现在时或一般过去时，频率副词常放在行为动词之前，系动词、情态动词或助动词之后。
1.常见的频度副词有：
always（总是，一直）、usually（通常）、often（常常，经常）、sometimes（有时候）、never（从不）、hardlyever（几乎从不）、everyday（每天）。
2.频度副词的位置：
a.放在系动词、助动词或情态动词后面。
Davidisoftenarriveslateforschool.大卫上学经常迟到。
b.放在行为动词前。
Weusuallygotoschoolat7:
10everyday.我们每天经常在7：
10去上学。
c.sometimes可放在句首或句尾，用来表示强调。
SometimesIwalkhome,andsometimesIridesabike.有时我步行回家，有时我骑自行车。
3.everyday与everyday
a.everyday 作状语，译为“每一天”。
如：
Wegotoschoolat7:
10everyday.我们每天7：
IdecidetoreadEnglisheveryday.我决定每天读英语。
b.everyday作定语，译为“日常的”。
ShewatcheseverydayEnglishonTVafterdinner.她晚饭后在电视上看日常英语。
What'
syoureverydayactivity?
你的日常活动是什么？
★练习
1.Howoften_does____yourfatherdrink__（drink）wine?
2.Hismother__comes___（come）toseehimonceaweek.
3.Hersister__willnotstay___（notstay）athomeonSundays.
4.Where__were___（be）youlastnight?
5.Sheexerciseseveryday.（划线部分提问）
__Howoften____doesshe__exercise?
6.Jimalwaysdoeshishomeworkafterschool.（改为否定句）
Jim____neverdoes__hishomeworkafterschool.
7.Henevergoesfishing,___doeshe___?
（完成反意疑问句）
8.He（go）__goes____totheparkeveryday.
9.__Do____LucyandLily（like）__like____China?
10.LiLei（notlike）__doesn'
tlike____todrinkorangesoda.
11.___Did___LiMing’sfather（have）_have_____hislunchathome?
12.Everybody（have）__has____achancetowin.
13.___Did___youmakethiscakelastnight?
Yes.Idid.
14.DidTom____go___homeatfiveyesterday?
No,he____didn’t___.Hecamehomeatsix.
15.What____did___you___buy____atthestore?
Iboughtacamera.
16.Wereyouathomeyesterday?
Yes,I__was_____.
17.Wheredidyoucatchthefish?
I_______itintherivernearmyhouse.
18.WhenI______（knock）athisdoor,hewascooking.
19.TomandI______（am,are,was,were）lateforschoolyesterday.
20.IfyouwanttoimproveyourspokenEnglish,youmustspeakmore____English____.
A.everyday;
everyday;
B.everyday;
everyday;
现在进行时
现在进行时由“am/is/are＋动词现在分词”构成。
加-ing的规则如下：
（1）一般在动词原形末尾加-ing。
stay－stayingdo－doing
listen－listeningsuffer－suffering
work－workingspend－spending
look－looking
（2）以不发音的字母e结尾的动词，先去掉e，再加-ing。
make－makingtake－taking
give－givingride－riding
please－pleasingrefuse－refusing
close－closingoperate－operating
（3）以一个辅音字母结尾的重读闭音节词，先双写这个辅音字母，再加-ing。
put－puttingsit－sitting
run－runningwin－winning
begin－beginning
二．现在进行时表示：
（1）表示说话时正在进行或发生的动作，这时可以不用时间状语，也可以和now,atpresent,atthemoment等时间状语连用。
有时用一个动词，如look（看），listen（听）。
Whatareyoureadingnow?
Listen!
Someoneissingingintheclassroom.
（2）表示当前一段时期的活动或现阶段正在进行的动作。
Theyareworkinginafactorythesedays.
Moreandmorepeoplearegivingupsmoking.
（3）表示最近按计划或安排要进行的动作。
现在进行时有时可表示一个在最近按计划或安排要进行的动作，即可以用来代替将来时。
Whenareyouleaving?
AreyougoingtoTibettomorrow?
1.肯定句结构:
主语+is/am/are+动词-ing…
例如:
Theboysareplayingfootballnow.
在is/am/are后加not
Theboysaren’tplayingfootballnow.
把is/am/are提在主语前.
Aretheboysplayingfootballnow?
（Yes,theyare.No,theyaren’t.）
4.特殊疑问句：
特殊疑问词+一般疑问句
一般将来时
一般将来时表示将来某一时刻的动作或状态，或将来某一段时间内经常的动作或状态。
常与tomorrow，next引导的短语（如nextweek），this引导的短语（如thisyear），fromnowon；
inthefuture等连用。
二．一般将来时的用法
（1）Will/Shall+动词原形
表示将要发生的动作或情况。
a.Iwill（shall）arrivetomorrow.我明天到。
b.Willyoubefreetonight?
你今晚有空吗？
①在一般将来时的句子中，有时有表示将来时间的状语，有时没有时间状语，这时要从意思上判断是否指未来的动作或情况。
We’llonlystayfortwoweeks.我们只待两星期。
②在以第一人称I或we作主语的问句中，一般使用助动词shall，这时或是征求对方的意见，或是询问一个情况：
Shallwehaveanyclassestomorrow?
明天我们有课吗？
在这类问句中，近年来也有不少人用will，特别是在美国。
例如：
HowwillIgetthere?
我怎么去？
（2）begoingto+动词原形
①表示打算、准备做的事。
Wearegoingtoputupabuildinghere.我们打算在这里盖一座楼。
②表示即将发生或肯定要发生的事。
Ithinkitisgoingtosnow.我看要下雪了。
There’sgoingtobealotoftroubleaboutthis.这事肯定会有很多麻烦。
③“will”句型与“begoingto”句型区别。
前者表示纯粹将来，后者表示打算、计划、准备做的事情，更强调主语的主观意愿。
TomorrowwillbeSaturday.明天是周六了。
WearegoingtovisitParisthissummer.今年夏天我们打算游览巴黎。
（3）用现在进行时表示。
表示位置转移的动词（如：
go,come,leave,start,come,go,arrive,reach等），可用现在进行时态表示按计划安排即将发生的动作。
UncleWangiscoming.王叔叔就要来了。
They’releavingforBeijing.他们即将前往北京。
I'
mleavingforBeijing.我要去北京。
（4）用一般现在时表示。
①某些词，如come,go,leave,arrive,start,get,stay,live,fly等的一般现在时也可表示根据规定或时间表预计要发生的动作.
Thenewtermstarts（begins）onAugust29th.新学期八月二十九日开学。
Hegetsoffatthenextstop.他下一站下车
Thetrainleavesat12:
00.火车12点开出。
②当主句为将来时态或表示将来意义时，时间和条件的状语从句必须用一般现在时表将来。
Ifitdoesn’traintomorrow,wewillgooutforapicnic.如果明天不下雨，我们将出去野餐。
Turnoffthelightsbeforeyouleave.走前关灯。
I’llwritetoherwhenIhavetime.我有空会给她写信。
（5）“beto+动词原形”和“beaboutto+动词原形”表示将来。
①“beto+动词原形”表示按计划要发生的事或征求对方意见。
Arewetogoonwiththiswork?
我们继续干吗？
Theboyistogotoschooltomorrow.这个男孩明天要去上学。
HeistovisitJapannextyear.明年他将访问日本。
②“beaboutto+动词原形”表示即将发生的动作，意为：
很快，马上。
后面一般不跟时间状语。
Weareabouttoleave.我们马上就走。
Iamabouttogetup,mum.妈妈,我立刻就起床。
（1）用于书面语:
主语+will+动词…
Wewillcometoseeyoutomorrow
（2）用于口语:
主语+am/is/aregoingto+动词…
TomisgoingtoseehisunclenextSunday.
在will后加not
Wewon’tcometoseeyoutomorrow.（willnot=won’t）
在is/am/are后加not.
Tomisn’goingtoseehisunclenextSunday.
把will提在主语前.
Willyoucometoseeyoutomorrow?
（Yes,wewill.No,wewon’t.）
把is/am/are提在主语前.
IsTomgoingtoseehisunclenextSunday?
（Yes,heis.No,heisn’t.）
特殊疑问词+一般疑问句？
四．练习
1.I______（leave）inaminute.I______（finish）allmyworkbeforeI______（leave）.
2.I______（be）tired.I______（go）tobedearlytonight.
3.They___（nothave）anyclassesnextweek.
4.They_________（notleave）untilyoucomeback.
5.
There__________ameetingtomorrowafternoon.
A.willbegoingto
B.willgoingtobeC.isgoingtobe
D.willgotobe
6.
–_____you______freetomorrow?
–No.I_____freethedayaftertomorrow.
A.Are;
goingto;
will
B.Are;
goingtobe;
will
C.Are;
willbe
D.Are;
willbe
7.–Let’sgoouttoplayfootball,shallwe?
–OK.I________.
A.willcoming
B.begoingtocomeC.come
D.amcoming
8.
________aconcertnextSaturday?
A.Therewillbe
B.WilltherebeC.Therecanbe
D.Thereare
9.Ifit________tomorrow,we’llgoroller-skating.
A.isn’train
B.won’trainC.doesn’train
D.doesn’tfine
10.–WillhisparentsgotoseetheTerraCottaWarriorstomorrow?
–No,________.
A.theywilln’t.
B.theywon’t.C.theyaren’t.
D.theydon’t.
11.Thetrain________at11.
A.goingtoarrive
B.willbearriveC.isgoingto
D.isarriving
12.He________thereattentomorrowmorning.
A.will
B.isC.willbe
D.be
13.________openthewindow?
A.Willyouplease
B.PleasewillyouC.Youplease
D.Doyou
14.—WhereisMissWang?
—ShewenttoHainanIslandlastweekandwillreturn___sixdays.
A.agoB.laterC.behindD.in
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