03水受热以后教案教学设计2Word文件下载.docx
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5.出示课本第7页的一句话
冰受热后从固态变成液态,这种现象叫作融化。
6.学生齐读这句话，理解什么是融化。
7.教师讲解，冰是水的固体形态，我们称之为固态，水是液体形态，我们称之为液态。
从固态冰变成液态水，需要的条件就是加热。
活动二：
研究冰融化过程中温度的变化
1.教师引导：
冰融化成水的过程中，温度会有变化吗？
又会发生怎样的变化呢？
下面我们通过实验来探究这个问题。
2.出示课本第7页下面的一幅图，学生仔细观察这幅图，并读一读旁边的文字，初步了解本次实验的材料、方法及注意点。
3.全班交流
实验材料：
支架、三脚架、酒精灯、冰、温度计、等等。
实验方法：
①取少量冰,测量它的温度。
②用酒精灯加热冰,每隔1分钟测一次温度,直到烧杯中的水温达到10°
C时为止。
③将测得的数据记录下来。
实验注意点：
（1）强调酒精灯的使用
教师引导：
上一课我们使用了酒精灯，大家还记得酒精灯的使用方法及注意点吗？
全班同学一起回顾酒精灯的使用方法及使用注意点。
（2）温度计的使用
除了酒精灯，温度计在使用时也要注意使用方法，请同学们再次回顾之前的学习的知识，想一想温度计在使用中要注意些什么？
教师小结：
在本次实验中安装加热装置时，要注意温度计不能碰到烧杯的底部和烧杯的内壁，另外烧杯中的冰块要盖过温度计底部的红色液泡。
4.学生分小组进行实验，观察实验现象，完成实验报告，教师巡视，了解学生实验情况，并且相机加以指导。
5.全班交流，各小组汇报实验情况，说一说看到的实验现象及得出的实验结论。
6.分析冰融化的温度变化曲线图
（1）出示课本第8页上面冰融化的温度变化曲线图，初步了解冰融化的温度变化情况。
（2）出示旁边的三个问题，学生读一读三个问题，并思考和交流。
问题1：
冰融化前，温度是否持续上升？
问题2：
冰开始融化时的温度是多少？
问题3：
在融化的过程中温度是怎样变化的？
（3）学生交流，教师小结：
通过刚才的实验及我们的分析，我们知道冰融化前，温度持续上升，当温度达到0摄氏度时，冰开始融化，并且在融化的过程中，温度保持不变。
活动三：
做水沸腾实验，观察记录并分析水和水蒸气状态转化的特点
大家平时都有烧水的经历，大家有观察过水沸腾时的样子吗？
知道水沸腾前后温度和体积有哪些变化吗？
2.首先请大家来预测一下水沸腾后会出现什么现象？
它的体积和温度有什么变化？
学生预测：
给水加热，水就会沸腾，在水沸腾之前，温度会持续上升，水沸腾之后，温度不再持续上升，水沸腾之后，水的体积会变小。
同学们预测的是否正确呢？
下面我们通过实验来验证。
3.出示课本第8页的实验图片，引导学生看一看，并读一读旁边的文字，初步了解本次实验的材料、方法以及注意点。
4.全班交流
酒精灯、支架、三脚架、烧杯、水、温度计等等。
①加热前,记录烧杯中水面的位置。
②用酒精灯继续加热烧杯中的水,每隔1分钟测一次水温,直到水沸腾。
记录所测得的数据。
③水沸腾后4分钟,停止加热,待水面平静后,观察、记录烧杯中水面的位置。
在本次实验中，给水加热到沸腾状态，一定要注意安全。
5.学生分小组进行实验，填写好活动手册上的实验报告，并且思考下面的4个问题。
教师巡视，了解学生实验情况，并相机加以指导和提醒。
6.全班交流，各小组汇报实验情况，展示本小组画出的水沸腾前后的温度变化曲线图。
7.出示课本第9页上面的水沸腾前后温度变化曲线图，按照要求先把点连成线，再分析并且回答下面的问题。
水沸腾前，温度持续上升，当温度达到100摄氏度时，水开始沸腾，但是在沸腾的过程中，温度不再持续上升。
停止加热后，能够发现烧杯中水面的位置下降了。
8.交流研讨：
烧杯中的水面为什么会下降呢？
水去了哪里呢？
教师在学生回答的基础上进行小结：
停止加热后，烧杯中水面的位置下降了，是因为产生了水蒸气。
9.出示课本第9页的一段文字
在一般情况下,当温度升高到100°
C时,水会沸腾,并产生大量气泡。
水沸腾时的温度叫作水的沸点。
10.学生认真朗读这段文字，了解水的沸点，知道水的沸点的含义，并且知道100摄氏度是水的沸点，当水达到水的沸点时，水就会沸腾。
活动四：
讨论水烧开后产生的现象及原因
1.同学们，你们见过烧开的水吗？
烧开的水有什么现象呢？
为什么会产生这些现象呢？
2.出示课本第9页下面这幅图，引导学生观察这幅沸腾的水图片，联系生活实际思考这个问题并回答。
现象：
水壶里的水变少了,产生了大量气泡；
在壶盖和壶把手上有水珠形成。
原因：
分别发生了沸腾和凝结（对于凝结,只要能说出有水珠出现即可,为下节课的学习做铺垫）。
三、课堂总结
今天这节课，我们探究了水受热以后的变化，通过这节课的学习，我们了解到冰、水和水蒸气是同一种物质的不同状态，冰是固态，水是液态，水蒸气是气态，三者之间是会互相转化的，并且我们通过实验，探究了冰融化过程中温度的变化以及水沸腾前后温度和体积的变化。
课后，请同学们仔细观察水沸腾时会有哪些现象？
为什么会产生这样的现象？
进一步巩固本节课的所学的知识。
一、选择题
1．为了测量一杯水的温度，温度计下端的液泡应该（
）
A.
一半浸在水里一半露在空气中
B.
全部露出睡面
C.
先浸在水里再拿出水面
D.
一直浸泡在水中，读数后再拿出水面
2．空气中的水蒸气在地面或物体上受冷后凝结的小冰晶是（
）
露
霜
雨
雪
3．不同颜色的物体，它们的吸热性能是（
）的快。
深色
浅色
一样快
4．丹顶鹤的跳舞行为属于鸟类繁殖行为中的（
）。
求偶
交配
筑巢
育雏
5．长出形状如翅膀或羽毛状的附属物，或一些细小的种子，易于（）。
动物传播
风传播
水传播
6．蒲公英散播种子的方式是（）。
自体传播
风传播
7．下列植物中利用动物传播种子的是（
）。
椰子、油菜花
蒲公英、苍耳
苍耳、鬼针草
8．孔雀的求偶方式是（）。
特殊的声音
开屏
鲜艳的羽毛
9．下列动物中和蝴蝶生殖方式相同的是（
兔子
青蛙
熊猫
10．在蚕成长的过程中，要经过（
）次蜕皮
3
2
4
11．下面和蚕属于同类动物的是（
）
蝴蝶
乌鸦
蝌蚪
12．我们知道昆虫利用气管呼吸，蚕的气管在（
口部
触角的顶端
胸部和腹部两侧
头部
13．蚕蜕皮是因为（
它身上的皮长老了，要换一层新的。
它身体长大，外面的皮紧裹着它，只有蜕掉旧皮，才能长得更大。
因为它身上的皮破了，必须蜕掉再长一层好的。
14．关于蚕蛾翅、脚的说法正确的是（
它有一对翅、六只脚
它有两对翅、八只脚
它有两对翅、六只脚
15．对于蚕蛾的描述，下面正确的是（
蚕蛾有口器，也吃东西
蚕蛾有口器，但不吃东西
蚕蛾没有口器，所以不能吃东西
二、填空题
16．在固体中，热的主要传递方式是________。
在气体和液体中，热主要是靠________的方式传递的。
17．________是大自然中水的多姿多彩的化身。
18．不同物质具有的________性能不同。
19．要想尽快的冲一杯糖水，应该用________。
（填“热水”或“冷水”）
20．1603年意大利科学家________制造出________。
21．在盛产棉花、瓜果的新疆新知县，县政府大力推行“筑巢引雀”行动，人工“筑巢”是为了满足鸟类的________行为。
22．水流传播的果实特点________。
23．当果实成熟后，果实内部就有了________。
24．2000多年前，西汉的________通西域，用________打开了同西域各国的贸易通道。
25．蚕从吐丝到结茧完成大约需要________天时间。
26．刚产下的蚕卵颜色是________的，以后颜色会逐渐变成________，蚕卵的样子像________。
27．我国西汉时候的张骞打开了通往西域各国的贸易通道，这条通道称为________。
28．蚕蛾的身体分为：
________、________、________3部分，有________对足，它的触角是________的。
29．蚕宝宝越来越大后，颜色会变得越来越________。
30．蚕卵呈扁平的________形、________色；
三、判断题
31．传导、对流、辐射是热的三种传递方式。
（
32．温度计的液面达到的刻度数值越大，表示温度越高。
（）
33．水在海洋、天空、陆地之间循环运动，永不停息。
34．不同物质吸热散热的性能是不同的。
（
35．夏天架电线不要绷得太紧，以免冬天冷缩绷断。
36．椰子、蒲公英、柳树都是属于风传播的。
37．油菜、凤仙花、蒲公英都是属于弹射传播。
38．蚕宝宝是由蚕卵变来的。
39．为保证蚕卵正常孵化，要将蚕卵放置在消毒的温暖的室内。
40．第一次脱皮后的蚕宝宝叫起蚕。
四、解答题
41．一杯热水会逐渐变凉，你认为热水变凉的过程是怎样的？
42．为什么海水和海边沙滩的温度不一样？
43．为什么沙漠地区的人喜欢穿白色而宽大的衣服？
44．在生产、生活中，人们可以通过加热和冷却做哪些事情？
45．蚕宝宝是什么开始吐丝的？
46．蚕脱皮的时候有什么变化？
为什么不能弄断它身上的丝？
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
1．D
解析：
D
【解析】【解答】测量一杯水的温度，温度计下端的液泡应该一直浸泡在水中，读数后再拿出水面。
故选D。
【分析】本题考查温度计的使用。
2．B
B
【解析】【解答】空气中的水蒸气在地面或物体上受冷后凝结的小冰晶是霜。
故选B。
【分析】本题考查水在自然界的循环。
3．A
A
【解析】【解答】不同物质具有的吸热和散热性能不同。
深色物体比浅色物体吸热快。
故选A。
【分析】本题考查深色物质和浅色物质的比较。
4．A
【解析】【解答】丹顶鹤的跳舞行为是为了求偶。
A符合题意。
故答案为：
A。
【分析】动物界不同的动物求偶方式不同，有鸣曲求偶的，有跳舞求偶的，有赠送礼物求偶的。
5．B
【解析】【解答】种皮表面有毛，松树、枫树的种皮延伸有翅或羽毛状的附属物，属于风传播。
【分析】本题考查满足风传播的条件。
6．C
C
【解析】【解答】蒲公英成熟后飘散与空中再掉落到土壤中，属于风传播。
【分析】本题考查蒲公英散播种子的方式。
7．C
【解析】【解答】油菜花属于弹射传播，椰子属于水传播，蒲公英属于风传播，故而选C。
【分析】本题考查动物传播的具体种类。
8．B
B
【解析】【解答】雄性孔雀通过开屏吸引更多异性的注意力，是孔雀的求偶方式。
【分析】本题考查孔雀的求偶方式。
9．B
【解析】【解答】青蛙和蝴蝶一样是卵生，而兔子和熊猫是胎生。
【分析】本题考查卵生、胎生。
10．C
C
【解析】【解答】在蚕成长的过程中，要经过4次蜕皮。
C选项符合题意。
故答案为：
C。
【分析】蚕龄：
又称龄期，表示蚕宝宝处于某一个发育阶段。
从蚁蚕到第一次蜕皮为第一龄；
眠起后进入第二龄；
再次蜕皮后进入第三龄；
第三次蜕皮后进入第四龄，第四次蜕皮又称大眠。
大眠后就进入第五龄，五龄的蚕宝宝长得极快，体长可达6～7cm，体重可达蚁蚕重量的1万倍左右。
11．A
【解析】【解答】A.蝴蝶属于昆虫，与蚕属于同类动物，符合题意；
B.乌鸦属于鸟类，与蚕不属于同类动物，不符合题意；
C.蝌蚪是青蛙的幼虫，属于两栖动物，与蚕不属于同类动物，不符合题意。
【分析】昆虫种类繁多、形态各异，属于无脊椎动物中的节肢动物，是地球上数量最多的动物群体，在所有生物种类（包括细菌、真菌、病毒）中占了超过50%，它们的踪迹几乎遍布世界的每一个角落。
12．C
【解析】【解答】蚕的气管在胸部和腹部两侧。
故选C。
【分析】本题考查蚕的气管位置。
13．B
【解析】【解答】蚕宝宝脱皮前比蜕皮后小。
蜕皮的原因是旧皮阻碍身体长大。
【分析】本题考查蚕脱皮的原因。
14．C
【解析】【解答】蚕蛾有2对翅膀，6只脚，身子大，翅膀小，飞不起来。
【分析】本题考查蚕蛾的身体。
15．C
【解析】【解答】蚕蛾没有口器，所以不能吃东西。
16．传导；
对流
【解析】【解答】热在固体中，从温度高的地方传到温度低的地方，这种传热的方式称为“传导”。
液体和气体受热上升、遇冷下降，使冷热液体或气体互相混合，这种传热方式称为“对流”。
【分析】本
传导；
【分析】本题考查传导和对流的定义。
17．云、雾、雨、露、霜、雪、冰
【解析】【解答】云、雾、雨、露、霜、冰是大自然中水的多姿多彩的化身。
液体形态的水受热后变成气体形态的水蒸气，这种现象叫做蒸发。
水蒸气遇冷后，又从气态变成液态，这种现象
云、雾、雨、露、霜、雪、冰
水蒸气遇冷后，又从气态变成液态，这种现象叫做凝结。
【分析】本题考查大自然中水的多姿多彩的化身。
18．吸热和散热
黑色物体比白色物体吸热快。
水和油相比，水和油相比，油吸热和散热比水快。
【分析】本题考查不同物质的吸热和散热性能不同。
吸热和散热
19．热水
【解析】【解答】要想尽快的冲一杯糖水，应该用热水，加速溶解。
【分析】本题考查热水的作用。
热水
20．伽利略；
空气温度计
【解析】【解答】1603年意大利科学家伽利略制造出空气温度计。
1714年德国物理学家华兰海特发明了华氏温标，1742年瑞典天文学家摄尔修斯提出了（摄氏温度）用（℃）表示。
【
伽利略；
【分析】本题考查科学家的发明。
21．繁殖
【解析】【解答】人工“筑巢”是为了满足鸟类的繁殖活动。
【分析】繁殖是为了延续生命。
繁殖
22．皮厚、易浮于水面漂流
【解析】【解答】皮厚且轻，能浮于水面的易水流传播。
【分析】本题考查水流传播。
皮厚、易浮于水面漂流
23．种子
【解析】【解答】种子包含在果实中央，一般是先有果实后有种子。
【分析】本题考查种子。
种子
24．张骞；
丝绸
【解析】【解答】2000多年前，西汉的张骞通西域，用丝绸打开了同西域各国的贸易通道。
【分析】张骞出使西域本为贯彻汉武帝联合大月氏抗击匈奴之战略意图，但出使西域后汉夷文化交往频
张骞；
【分析】张骞出使西域本为贯彻汉武帝联合大月氏抗击匈奴之战略意图，但出使西域后汉夷文化交往频繁，中原文明通过“丝绸之路”迅速向四周传播。
25．【解析】【解答】蚕从吐丝到结茧完成大约需要2天工作。
【分析】蚕宝宝吐丝了经过一次脱皮后，就是二龄幼虫。
她脱一次皮就算增加一岁，共要脱皮四次，成为五龄幼虫才开始吐丝结茧。
【解析】【解答】蚕从吐丝到结茧完成大约需要2天工作。
26．蛋黄色或黄色；
灰绿色或紫色；
细粒芝麻或大米粒
【解析】【解答】蚕以卵繁殖。
蚕卵看上去很像粒细芝麻，宽约1毫米，厚约0.5毫米。
一只雌蛾可产400～500粒蚕卵。
1700～2000粒蚕卵重约1
蛋黄色或黄色；
1700～2000粒蚕卵重约1克，直径0.2cm。
蚕卵的颜色，刚产下时为淡黄色或黄色，经1～2天变为淡赤豆色、赤豆色，再经3～4天后又变为灰绿色或紫色，便不再发生变化，称为固定色。
蚕卵外层是坚硬的卵壳，里面是卵黄与浆膜，受精卵中的胚胎在发育过程中不断摄取营养，逐渐发育成蚁蚕，它从卵壳中爬出来，卵壳空了之后变成白色或淡黄色。
【分析】根据蚕的发育周期进行解答
27．丝绸之路
【解析】【解答】我国西汉时候的张骞打开了通往西域各国的贸易通道，这条通道称为丝绸之路。
【分析】本题考查丝绸之路。
丝绸之路
28．头；
胸；
腹；
3；
羽毛形状
【解析】【解答】蚕蛾的身体分为：
头、胸、腹3部分，有3对足，它的触角是羽毛形状的。
头；
29．浅
【解析】【解答】第一次脱皮后的蚕宝宝叫起蚕。
蚕宝宝越来越大后，颜色会变得越来越浅。
【分析】本题考查蚕宝宝的颜色。
浅
30．椭圆；
灰黑
【解析】【解答】蚕卵的形状是椭圆形，像小米粒大小，中间有些凹下去，即将孵出的卵为黑灰色，卵只剩空壳是白色。
壳上有小洞。
【分析】本题考查蚕卵的形状和颜色。
椭圆；
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