人教版九年级上学期第一次质量调研化学试题文档格式.docx
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B．倾倒液体
C．滴加液体
D．加热液体
4.物质的用路主要由其性质决定。
下列物质的用途是利用其化学性质的是（）
A．氧气用于炼钢和金属焊接
B．稀有气用于体制造电光源
C．用活性炭消除房间的异味
D．用干冰营造仙境般的舞台效果
5.在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下存在某个反应，测得反应前后各物质的质量如下表：
对该反应，下列描述正确的是
物质
甲
乙
丙
丁
反应前物质/g
20
m
反应后物质/g
2
待测
32
26
A．该反应中甲、丙、丁的质量比为1：
16：
13
B．乙在该反应中一定是催化剂
C．待测质量一定为4g
D．该反应是分解反应
6.下列归纳总结完全正确的一组是
A．化学与健康
B．化学与能源
①老年人缺钙会导致骨质疏松
②人体缺乏维生素A会引起夜盲症
③要牢记“吸烟有害健康”“毒品万万试不得！
”
①太阳能、核能和天然气都属于新能源
②电池充电时，化学能转化为电能
③化石燃料是优质的能源来源，不能作为化工资源
C．化学与安全
D．化学与环境
①皮肤沾上浓硫酸——先用水冲洗，再涂氢氧化钠溶液
②冬天用煤炉取暖——保证室内通风
③防止海产品变质——用甲醛溶液浸泡
①施用过量化肥、农药增加粮食产量
②使用可降解的塑料制品更环保
③废旧电池可随意丢弃
A．A
B．B
C．C
D．D
7.如图所示：
能够使气球先膨胀，过一段时间又恢复到原状的一组固体和液体是（该装置气密性良好）（）
A．固体：
硝酸铵；
液体：
水
B．固体：
氢氧化钠；
C．固体：
二氧化锰；
双氧水
D．固体：
氯化钠；
8.实验是科学探究的重要手段，下列化学实验操作正确的是
A．
液体读数
B．
液体取用
C．
过滤
D．
滴加液体
9.下列实验现象描述正确的是（）
A．将红热铁丝插入氧气中，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体
B．硫酸铜与氢氧化钠溶液混合，产生白色沉淀
C．充分加热碳酸氢铵固体，生成黑色物质
D．打开浓硫酸的试剂瓶产生大量白雾
10.下列反应既不属于化合反应也不属于分解反应的是（）
A．木炭+氧气
二氧化碳
B．氧化汞
汞+氧气
C．氯酸钾
氯化钾+氧气
D．石蜡+氧气
水+二氧化碳
11.《神奇的一氧化氮》是以诺贝尔奖得主穆拉德教授为主研究的一本科普兼养生方面的书籍。
书中指出：
“人体中99.9%的疾病与一氧化氮有关”。
已知一氧化氮气体难溶于水，常温下极易与氧气反应，现要收集一试管一氧化氮，最好选用的装置是[]
12.氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是
A．物质与氧气发生的反应都是氧化反应。
B．鱼虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水。
C．氧气能与许多物质发生化学反应，因此氧气可以作燃料。
D．物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应。
13.下列变化属于化学变化的是（）
A．玻璃破碎
B．石蜡熔化
C．纸张燃烧
D．酒精挥发
14.化学概念在逻辑上存在如图所示的三种关系，对下列概念间的关系说法错误的是（）
A．单质与化合物属于交叉关系
B．化合物与氧化物属于包含关系
C．纯净物与混合物属于并列关系
D．金属元素与非金属元素属于并列关系
15.下列关于空气的说法中不正确的是（）
A．工业上分离液态空气制氧气的过程与制取蒸馏水的原理相似
B．二氧化碳会导致温室效应，二氧化碳属于空气污染物
C．液氮可用作制冷剂，用于冷藏血液
D．空气由多种气体组成，按体积分数算，大致是氮气占78%，氧气占21%
二、填空题
16.空气是一种重要的自然资源，学习化学从认识空气、保护空气开始。
（1）下列现象能说明我们身边存在空气的__________（填标号）。
A快速奔跑时感受到有风吹来
B把塑料袋抖开后扎紧，感到不易压缩
C将玻璃杯倒扣在水槽中，水不能充满玻璃杯
（2）人类时刻都离不开空气，是因为空气中的氧气能____________________。
（3）在CO2、SO2、N2等物质中，属于空气污染物的是____________________。
（4）请写出一条保护空气的措施____________________。
17.分析碳、铁丝二种物质在氧气中的燃烧，回答问题．
（1）B实验中检验生成物是二氧化碳的药品是________________
；
检验生成物的化学方程式为_______________________________________
（2）C实验中集气瓶底部需要放入少量水的原因是____________
．该实验的化学方程式为_______________________________________
三、实验题
18.下图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题。
（友情提示：
以下所选装置均填装置序号）
（1）写出指定仪器的名称：
①
_____；
（2）写出实验室用Ａ装置制取氧气的化学方程式_____。
相对B装置，A装置优点是_____。
（3）用装置C制氧气，该装置中试管口略向下倾斜的原因是_____。
（4）实验室在常温下用块状电石与水反应制取难溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。
你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是_____
如果用如图所示装置收集乙炔，气体应从_____（填“a”或“b”）端管口通人。
（5）查阅资料：
氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水；
①小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应选择的反应的发生装置是_____，收集装置是_____。
（填字母编号）
②氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体。
请写出氨气和氧化铜反应的化学方程式_____。
四、流程题
19.空气是一种宝贵的自然资源，如图是以空气等为原料生产尿素[CO（NH2）2]的流程。
请按要求回答相关问题：
（1）X是空气中含量最多的气体，该气体为_____（填名称）；
（2）图中分离空气的过程属于_____
变化（选填“物理”或“化学”）；
（3）NH3中氮元素化合价为_____价；
（4）根据质量守恒定律可推断出甲烷（CH4）在氧气充足的情况下燃烧除了生成生成二氧化碳外还会生成_____（填化学式）；
（5）请写出合成尿素的反应化学方程式_____，该反应_____（选填“属于”或“不属于”）化合反应。
五、科学探究题
20.为比较相同浓度的FeCl3溶液和CuSO4溶液对H2O2分解的催化效果，某研究小组进行了如下探究：
（1）请写出实验室中H2O2制取氧气反应的符号表达式______________.
（定性研究）
（2）如图甲，可通过观察__________________________来定性比较两者的催化效果。
（定量研究）
（3）如图乙，实验中注射器的作用是____________________________。
要定量比较两者的催化效果，可测量生成等体积气体所需的___________________。
（深入研究）
（4）老师认为该研究小组证明FeCl3溶液或CuSO4溶液可作H2O2制取氧气的催化剂的实验，除了要探究上述问题外，还应对它们在化学反应前后的______________和____________进行实验探究。
参考答案
1、
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3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
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13、
14、
15、
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