精选初二的班主任工作计划锦集六篇Word文档格式.docx
《精选初二的班主任工作计划锦集六篇Word文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《精选初二的班主任工作计划锦集六篇Word文档格式.docx（16页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
地去做好这项工作。
初二的班主任工作计划篇2初次当班主任而且是接手一个优秀的班集体，深感责任之大、压
力之重。
我的基本目标是让整个班集体在原有规则的基础上高效良性运转，主要目标是让学生人人有舞台、成人成材。
现在能计划的具体措施如下：
一、熟悉本班级全部规则和奖惩办法虽是这个班的任课教师，也带过一段时间的班主任，对本班级的相关规则也有一定的了解，但是还不够熟悉，我将尽快熟悉这些规则，观察规则的使用，适当调整。
二、做好班干部的思想工作班委、值日班长、小组长、课代表、负责人等“官”们理应是班主任和任课教师的得力助手。
我应该对他们进行集体意识、责任意识、带头意识、感恩教育，使他们更好的为班级和同学服务。
尤其加强对地理学习小组长的个别谈话。
三、加强与任课教师的沟通由于我办公地点特殊，我要把更多的时间和精力放在初二办公室和初二二班学生身上，增进沟通，获取信息，有针对性的开展工作。
四、重视与家长的交流接手班集体，首先要获得家长的支持，在与家委会成员的电话沟通中使我感受到了家长支持的重要性。
本学期我将通过多种途径与家长交流沟通，让她们也遵守规则，不断学习，更好与孩子沟通，支持学校工作。
五、营造良好的班风学风初二学生开始大范围的叛逆，同时还要迎接地理会考，良好的班风学风至关重要。
选一批带头人，逐个击破思想和学习上的“钉子户”，除了延续原有的做法外，还计划组织班级活动，如：
我来当老师、读书交流会、班级日志、立足当下畅想未来等。
六、依据学情进行班级文化建设原有班级文化已成型，本学期要根据各个阶段的主要任务把班级箴言进行深化和拓展，选用生动的案例进行文化的更新和再表达，使班级文化为主要任务服务。
七、以道法课为依托，开展思想教育通览道法教材，爱家、沟通交往、诚信、平等这几个主题都可以借题发挥，对学生进行思想教育。
八、多读书、勤学习教师和孩子一起学习，利于把我整体学情，开展工作；
教师自身专业知识的储备可以为教育和管理工作提供理论支撑和方法指导。
初二的班主任工作计划篇3新学期已经开始，学校的各项教学工作已陆续进入正常运行。
本学期我任然担任初二班的班主任。
为了本学期能顺利开展各项工作，为了能让我们的学生们正在从懵懂无知的少年时代迈向青春的门槛，走向成熟的人生，更为了帮助他们走好青春第一步，根据学生的实际情况，这学期我的主要工作是围绕构建和谐班级、端正班风、学风，全面提升我班各科成绩为重点展开，特制订了如下班级工作计划：
一、班级基本情况本班原有44人，本学期转出一人，现有男生24人，女生19人，共有43人。
在过去的一年中，我班同学已经基本适应了初中的学习生活，日常行为规范也日渐走向正轨。
大多数同学都养成了良好的学习、卫生和生活习惯。
班风正，学风好。
在上一个学年中连续两学期被评为校级“文明班级”，在校常规、板报、卫生等方面均的检查评比中均获得年级第一的好成绩。
在上学期期末考试中，我班的语文和英语处于年级领先地位，数学稍显薄弱，但和别班差距不大，特别是我们处在年级前面的学生人数较为领先。
但由于学习基础、家庭情况以及个人因素等各种原因，学生的成绩存在着明显的差异，并有继续扩展的趋势。
个别学生已经产生严重的厌学情绪，并在平时的学习中有所表现，如不按时交作业、作业质量数量不过关等，更有甚者，周末沉迷网吧的电脑游戏，极大地损坏了身心健康。
二、本学期的奋斗目标
1、努力提高文化成绩，争取各科均分稳定在年级前三名，其中语文、英语力争第一；
同时保持优秀率的优势，控制低分率；
要有意识的加强学生对生物和地理学科学校的重视程度，以确保每一位同学下半学期小中考的顺利过关的；
配合物理教师做好物理学科的教学工作，以保障新学学科的.顺利进行。
2、进一步提高行为规范的执行标准，使每个学生都能做到最好，最大限度的发展和发挥自己，争取每一位同学都能和“流动红旗”合一次影。
3、鼓励艺术发展，努力锻炼身体，加强体育锻炼，提升审美情趣，提高综合素养，将班级的活动和班集体的建设融为一体，让活动成为学生的舞台。
4、进行爱国主义、集体主义和理想教育，培养学生的责任心、爱心和创造意识，是附中的精神真正落到实处。
为达到以上目标，我们将采取以下措施：
三、工作措施以上为本学期的班级工作计划，未尽事宜将在实际工作中安排穿插；
同时，计划将可能围绕学校德育工作的重点和时间作些适当的调整。
、德育工作利用班会、外出学习、大型集会等时间，重点加强学生思想品德素质，养成良好的行为习惯；
特别是学习习惯的养成。
主要工作重点：
1、班主任本人及时了解学生学习、生活情况，主动与任课老师交流沟通，经常与同学谈心，关注他们的思想动态，加强学生的思想稳定工作，同时关心和加强上江学生周末学习、生活、安全等的管理工作。
2、加强班干部队伍的建设。
开学初重选班委会，重新调整组建班委，今年新增6个杂物长，建立以班长为龙头的有力团体，带领全班同学在纪律、行为规范、卫生等各方面取得更多进步，从而切实培养责任心更强、工作能力更强的班干，使其真正成为班级的核心、学习和纪律的带头人。
3、结合学校德育工作安排，利用班队主题活动，适时对学生进行思想教育和理想教育。
如可以开展以“教师节”
“中秋节”等等为背景的有意活动，以促进师生间相互了解的活动，或以国庆节、元旦等节日开展爱国主义教育，培养学生的爱国情操，还可以采用观看录像、辩论、文艺表演、征文、演讲等不同形式，为青春期的学习生活做好充分的精神准备，帮助学生提高明辨是非的能力，树立远大的理想，确定人生奋斗目标，做一个热爱祖国、关心他人、有着强烈的社会责任感的新一代接班人。
4、利用自己在心里培训进修班上学到的相关的知识为指导加强对学生心理疏导，促进学生身心健康发展，对特殊的学生建立心理健康档案，。
5、初二学生正处于青春发育期的关键时期，要严格他们的规范仪表，严禁长发、分头发、染发现象。
6、加强教室的内务整理，卫生、摆设要符合要求，争取在本学期再次获得“文明班级”的荣誉称号，并能够顺利通过区里优秀班集体的验收。
、学习指导
1、加强与科任老师的交流，并及时将从科任教师处了解的情况间接的向学生反馈，进行严把作业数量、质量关，其中要充分发挥科代表的作用，及时而准确的将作业的收缴情况做好统计，建立各科目作业检查登记簿。
落实好班级学生的培优补差工作，加强尖子生培养：
严格要求，张驰有度。
2、注重成绩突出的学生周末加强学习辅导；
鼓励学有余力的同学要求有超前意识，但要量力而行；
配合科任教师做好尖子生的学习、生活跟踪工作；
对于后进生，首先做好他们的思想教育工作，初二的班主任工作计划篇4金秋九月，沉甸甸的果实逐渐成熟，渴望着收获的喜悦；
我们小初一的学生们正在从懵懂无知的少年时代迈向青春的门槛，走向成熟的人生。
为了帮助他们走好青春第一步，特制订了如下班级工作计划：
一、班级基本情况在过去的一年中，我班同学已经基本适应了初中的学习生活，日常行为规范也日渐走向正轨。
由于学习基础、家庭情况以及个人因素等各种原因，学生的成绩存在着明显的差异，并有继续扩展的趋势。
个别学生已经产生严重的厌学情绪，并在平时的学习中有所表现，如不按时交作业、作业质量数量不过等。
另外，面临青春期的到来，学生也会产生一些迷惘和不适，审美能力和审美情趣亟待引导。
鉴于以上各种情况，本学期的奋斗目标制订如下：
二、本学期的奋斗目标
1、努力提高文化成绩，争取各科均分稳定在年级前列，同时保持优秀率，控制低分率。
2、进一步提高行为规范的执行标准，使每个学生都能做到最好，最大限度的发展和发挥自己。
3、鼓励艺术发展，努力锻炼身体，加强体育锻炼，提升审美情趣，提高综合素养。
4、进行爱国主义、集体主义和理想教育，培养责任心和公共道德感，为做高素质的接班人打好基础。
三、工作措施
1、第一周召开班委会议，明确具体分工，使班委工作正式运作。
加强班干部队伍的建设。
开学初重选班委会，建立以班长为龙头的有力团体，带领全班同学在纪律、行为规范、卫生等各方面取得更多进步；
另外，开展以学习委员为龙头的“一帮一”学习小组，帮助督促学习困难的学生。
3、开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的卫生习惯，同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力。
4、开展监督员值日活动。
让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带，带头做好老师布置的各项工作。
特别是在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用。
5、继续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。
6、继续开展写周记、日记活动，征求同学们的意见，及时把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。
7、划分交叉管理小组，实施“网络管理”制度，做到人人监督管理，人人接受管理，创设民主监理的班级管理氛围。
8、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，开发学生的学习自主性和创造力。
9、充分利用课余时间办好黑板报活动
10、制定适合班级实际情况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为。
11、实施班干部常委制度。
以上为本学期的班级工作计划，未尽事宜将在实际工作中安排穿插；
初二的班主任工作计划篇5指导思想：
根据班级自身特点，从班级实际和学生思想实际出发，迎合学校德育处和团队的各项工作制定本计划。
在祖国迎来60周年国庆和世博会即将召开之际，培养学生的主人翁意识，加强学生思想道德建设，树立法制观念，注重学生的五自能力、实践能力和创新精神的培养。
积极参加班主任研修活动，进一步提高班主任工作的总体水平。
这个学期我所带教的班级是初二班。
这是我已经带了两年的班
级，对于学生的性格、习惯等我都有了充分地了解，在对学生的行为规范、学习习惯等方面不需再花太多时间和精力。
因此，除了完成学校德育方面的各项工作，培养和提高学生的思想觉悟外，我把重点工作放在培养班级各小组之间的“比、学、赶、帮”方面。
具体落实到以下各项工作中去。
一．温馨教室的建设在过去的两年中，我尤为重视温馨教室的建设。
极力为学生营造一个温暖的校园之“家”。
培养学生之间团结互助的关系，使他们感受到在学校遇到困难有人帮，遇到挫折有人扶，使他们爱上自己的所在的班级，为展开长达四年的学习创设一个温馨四溢的环境。
在此同时我也努力促成师生关系的和谐，使他们爱上我这个视他们如同自己的孩子一样的班主任。
在我们的共同努力下达到了预期的目标。
这个学期，我将将温馨教室的建设工作延续下去，尤其是对于那些在青春期心理咨询上容易出现问题的学生，一旦发现蛛丝马迹，要立刻主动热情地帮助他们克服心理咨询上的障碍，使他们顺利度过青春期，将所有精力转移到学习中去。
二．学生处团队室工作的完成认真积极完成学校德育处以及团队的各项工作，开好每一次队会，出好每一期黑板报，做好学生的入团工作。
配合德育处做好学生的思想教育工作，在关键时期培养学生正确的人生观、生活观、学习观。
三．“浦泾先锋班”的争取学校根据一个班级各个学生在学校的各种表现制定了星级班的
评定。
这在某种程度上很好地评价该班级的综合能力，既对学生有着一种约束作用，同时也是对获得荣誉的班级的一种很好激励。
在本学期、带领学生努力争取到更高级别的星级。
暂时目标初定为“五谷丰登”，在此基础上尝试冲刺“浦泾先锋班”。
四．杜郎口精髓的延续“让学生动起来，让课堂活起来”既是杜郎口精髓的延续，也是每个老师所追求的一种高效率的课堂模式。
作为班主任要配合各个任课老师做好学生的思想工作，尤其是对于进入初二学生发言不再积极的问题，要尽早制定对策，未雨绸缪。
争取让每一个学生都能在初二这一关键时期积极主动地投入到学习之中。
五．“比学赶帮”小组的设定根据班级状况，将班级划分为六小组，各小组和成员之间在学习上要互相学、比着学、帮着学，每个人都要有计划、有目标、有方向。
挑选学习较好和具有管理能力的学生担任小队长，带领本小队成员搞好各学科学习。
各学习小组之间展开学习竞争，提高他们学习的动力与压力。
及时发现学习中存在的问题，制定相应的解决方案，提高整个班级的学习效率与学习效果。
六．班会课的设想指导思想：
迎合学校学生处制定的工作目标，根据初二年级学生的特点，借助班会课这一平台，统一制定班会课内容，分阶段对学生进行行为规范、学习习惯和品德修养等方面的培养。
内容安排：
9月：
做好“庆国庆60年”主题班会的筹备及开展工作1．根据学校要求，制定出班级“庆国庆60年”主题班会的计划，针对班级特点将主题浓缩为“为祖国喝彩，为理想奋斗”。
既体现国庆，又能使已经初二的学生在这次主题班会中受到教益，从而更加努力地学习，实现自己的理想。
2．激励学生要积极参与此次活动，提高他们的集体荣誉感和自我能力的认知感，争取让每一个学生都能参与到节目之中，做到人尽其才。
10月：
行为规范专项教育月1．加强学生行为规范的培养，如服饰礼仪、进校礼仪、文明休息等方面。
2．重点放在上下楼梯和食堂吃饭两个方面。
针对初二学生的特点就以上两点展开讨论，帮助学生做到上下楼梯要“快、静、齐”，树立食堂吃饭做到安静、讲卫生、有礼貌的思想。
11月：
创设良好的学习氛围1．划分学习小组，建立互帮体制。
各学习小组之间的展开学习的竞争，帮助一些成绩较差的同学提高学习的积极性，在班级里展开各科知识竞赛，创设较好的学习氛围。
请有经验的同学传授学习经验，让学生掌握正确的学习方法，提高学习效率。
2．通过讨论和征询任课老师的意见解决早上补作业抄作业的问
题；
正确对待老师的口头作业，明确非书面作业也应该认真对待。
12月：
做好班级文化的建设工作1．培养学生正确的学习观，通过辩论的形式展开关于“上网的
利弊”问题的辩论。
2．运用小品等形式开展关于“如何交友”的主题班会，使学生
懂得青少年谨慎交友的重要性。
重点展示：
根据初二学生思想渐趋独立性，交往面逐渐加大的特点，开展一
次以“如何交友”为主题的班会。
使学生明白如何交友，应该交怎样的朋友，作为朋友应该怎样帮助他人，以此懂得青少年谨慎交友的重要性。
.
初二的班主任工作计划篇6
一、工作目标
1、以年级工作目标为依托，以“严”的艺术性为根本指导思想，在新的教育教学环境下继续严格管理、加强教育，切实推进教育教学各项工作。
在日常工作中，让本班开展的教育活动有条不紊并要做到行之有效，以达到让学生在新环境下迅速适应并更好成长的目的。
2、继承年级“重过程、重细节、重落实”的优良工作传统，主抓学生养成性习惯教育，狠抓各项常规管理。
继续完善班级内部自我管理体系，达到“人人有事、事事有人”的管理效果，使年级的三大特色“卫生、纪律、礼仪”在我班得到淋漓尽致的体现，确保班级工作“让学校放心、让年级省心”。
3、注重学生的思想发展，关注学生的心理成长，以小事育人、活动中育人为原则，使学生在初二学年逐渐树立起正确的人生观价值观。
多与学生接触，力争走进每一个学生的内心世界，使得班主任既是学生的“良师”，又能做到成为学生的“益友”。
着重培养学生自主行为中的“自觉”意识，使学生自觉地落实班级各项常规管理，自觉明礼、自觉守纪、自觉学习等，使得本班学生的气质从“知书达理”自觉地上升为“彬彬有礼”。
二、工作思路
1、以年级制定的“荣耻”学生行为公约为基础，完善本班班规，并提出“同心同德、兢兢业业”八个字为本班班训，未来会利用班会时间组织学生进行深入的学习和解读。
结合上一年的年级尊师礼仪内容、年级学生行为规范内容，对学生的思想意识形态提出更高的目标和进一步的要求。
2、在上一年自我管理的基础上，进一步完善班级层面的自我管理体系。
行为管理：
由于初二学年本年级进驻北池子小学，为了确保本班学生与该校学生友好相处，本班在年级提出的“谦让+忍让”处事原则基础上进一步要求“骂不还口、打不还手”，杜绝与该校学生任何形式的来往、严禁与该校学生任何理由的冲突。
岗位管理：
明确班级各项岗位分工及其具体要求，并以文字的形式在班内公示。
大力推行“问责即连坐”制度，例如：
午自习有人说闲话，那么负责午自习的人将与说闲话的人“享受”同等严厉的批评和教育。
监察管理：
本班设立监察本，每天悬挂在教室内，该本每天由班内每个同学轮流负责填写。
填写内容为对卫生、早自习、课间、午自习四大责任岗位的监察情况。
安全管理：
即安全预案，并在年级安全预案的基础上提出以下几点具体措施：
1）对本班每一位学生的上下学出行方式进行调查并存档。
2）在建立班级“金字塔式”联络网的基础上，保持班主任手机中每一位家长联系方式的完整性、时效性。
3）对问题学生要做到事事察言观色，特别关注他们情绪及心理波动情况，利用短信或者家校平台保持与问题学生家长的高频率沟通。
4）及时妥善处理班内发生的各种小摩擦，缓解学生情绪，将“突发事件”扼杀在萌芽中。
5）应对突发事件时严格遵照年级突发事件处理办法处理，即第一时间向上级汇报通知家长;
第一时间做好调查取证;
第一时间送去医院就诊。
6）公共课下课由我亲自从学校接学生回北池子。
7）每天放学后，由我带领学生组队到北池子门口至家长来接。
透明管理：
1）以上所有管理结果每天均向全班学生进行汇报总结，做到今日事今日毕。
2）建立班级网络博客，班级的各种情况通过文字以及图片的形式上传至网络博客，方便家长随时了解孩子的动态。
每周至少更新一次。
三、具体措施
1、责任岗位负责人及要求1）卫生：
值日负责人为值日表中的第八个人，大扫除负责人为生活委员。
具体要求参照年级卫生标准。
2）课间：
负责人为郑壮，具体要求：
语言文明、音量适度，禁止大声喧哗;
举止得体、行为规矩，无追跑打闹。
3）早读：
负责人为金功博，具体要求：
专时专用，无特殊情况不做任何与当天早自习内容无关的事情，朗读时要求声音宏亮。
4）午自习：
负责人为黄卉钥，具体要求：
专时专用，无特殊情况不做任何与当天午自习内容无关的事情，朗读时要求声音宏亮。
5）课上及每天交作业情况：
交作业情况直接负责人为各科课代表，要求每天用记录册交作业情况并向学习委员进行汇总。
课上情况负责人为李佳钥，要求建立班级课堂常规记录本，时时记录课上班内学生受表扬和被批评的情况，节节记录每节课任课老师对本班整体的评价。
6）以上所有情况均每天汇总至班主任，并建立班级学生常规行为评价表进行记录，每天放学前向全班公示当天的情况。
2、日常工作要点1）7：
10开始早读，在班组织或在外巡视，随时保证和监督早读质量。
2）7：
25—7：
30，进班宣讲“荣耻”年级学生公约3）7：
30开始早操，组织站队做到快、静、齐;
监督每个学生不说话、不偷懒，检查每个学生的动作质量4）课间，在无课时做到在班内多巡视、多观察，与学生多了解、多沟通。
5）12：
05—12：
25为午饭时间，在班组织学生有序就餐，吃饭过程中学生不许说话。
6）12：
25开始值日，值日生安静值日，其余学生安静自习。
7）12：
40开始组织午自习，进行常规要求宣讲、布置班级事宜或与学生进行有效交流。
8）下午课后，在班组织学生进行当天小结，做到今日事今日毕。
9）每周一，检查学生发型、服饰、指甲10）每周召开至少一次班委会，明确每位干部的职责分工，进行相关总结和下一阶段工作重心的布置。
力求提高本班班干部的管理能力和工作水平。
11）每节课后向任课老师询问本班课堂情况，发现问题及时解决。
12）紧紧抓住这个年龄段学生的心理特点，利用网络平台与他们多沟通多交流，能够了解学生平时的网络行为，占领学生的网络阵地。
13）通过各种渠道加强与家长的沟通，赢得家长的支持与信任，做到班主任与家长齐抓共管，保证孩子的心理向着健康、积极、向上的方向发展。
3、主题活动1）切实配合学校和年级开展各项丰富多彩的主题活动，以小事育人活动中育人为原则，力争做到让班级内的每位学生经过每次活动之后都能经历一次蜕变。
主题活动参看学校安排。
2）注重学生的思想发展，关注学生的心理成长：
要求每个学生有一本成长笔记。
充分利用每周一的班会时间，除落实学校和年级的各项要求外，每周给学生布置一个成长话题，并通过讲故事或看短片的形式引起学生共鸣，进而让学生有感而发地在成长笔记上留下一篇文字，并对学生的优秀文章进行公开点评和表扬。
初二的班主任工作计划锦集六篇】
升级会员 