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1.复习有关公倍数与公因数概念问题

2.用短除法求两个数最大公因数和最小公倍数

3.学习如何用最大公因数和最小公倍数解决实际问题

授课教师评价:

□准时上课:

无迟到和早退现象

(今日学生课堂表□今天所学知识点全部掌握:

教师任意抽查一知识点,学生能完全掌握

现符合共项)□上课态度认真:

上课期间认真听讲,无任何不配合老师的情况

(大写)□海豚作业完成达标:

全部按时按量完成所布置的作业,无少做漏做现象

学生签字:

教师签字:

备注:

请交至行政前台处登记、存档保留,隔日无效(可另附教案内页)大写:

壹贰叁肆签章:

海豚教育个性化简案

海豚教育个性化教案

教学内容

【知识点复习1】—有关公倍数与公因数概念问题

1、公因数、最大公因数

(1)几个数公有的因数叫这些数的公因数。

其中最大的那个就叫它们的最大公因数。

例如:

6的因数有:

1,6,2,3;

8的因数有:

1,8,2,4,所以6和8个公因数有1、2。

其中2就是6个8的最大公因数。

两个数的最大公因数可以用()表示。

公因数的特征:

一个数的因数的个数是有限的,因此两个数的公因数的个数也是有限的,最小的公因数是1。

2、公倍数、最小公倍数

(1)几个数公有的倍数叫这些数的公倍数。

其中最小的那个就叫它们的最小公倍数。

例如:

求3和6的最小公倍数

分析:

3的倍数有:

1=1,3×

2=6,3×

3=9……;

6的倍数有:

1=6,6×

2=12……

由此发现,3和6的倍数中第一个公共出现的是6,所以6是它们的最小公倍数。

两个数的最小公倍数可以用[]表示。

6的倍数9的倍数18的因数24的因数

公倍数的特征:

一个数的倍数的个数是无限的,因此两个数的公倍数的个数也是无限的,只有最小公倍数,没有最大公倍数。

3、求两个数的最大公因数与最小公倍数的特殊情况:

(1)当两个数成倍数关系时,较小数就是这两个数的最大公因数;

较大数就是这两个数的最小公倍数。

(2)如果两个数只有公因数1,那么这两个数的最大的公因数是1;

最小公倍数是它们的乘积。

(3)如果两个数都是质数或者两个数是连续的自然数,那么这两个数的乘积就是它们的最小公倍数。

【知识点复习2】—用短除法求两个数最大公因数和最小公倍数

求最大公因数和最小公倍数方法主要以下三种方法(以用12和16来举例)

(1)求法一:

(列举求同法)

最大公因数的求法:

12的因数有:

1、12、2、6、3、4

16的因数有:

1、16、2、8、4

最大公因数是4

最小公倍数的求法:

12的倍数有:

12、24、36、48、…

16的倍数有:

16、32、48、…

最小公倍数是48

(2)求法二:

(分解质因数法)

12=2×

3

16=2×

2

最大公因数是:

2=4(相同乘)

最小公倍数是:

2=48(相同乘×

不同乘)

(3)求法三:

短除法

①几个数的公因数只有1,就说这几个数互质。

②如果两数是倍数关系时,那么较小的数就是它们的最大公因数。

③如果两数互质时,那么1就是它们的最大公因数。

如果两数是倍数关系时,那么较大的数就是它们的最小公倍数。

用短除法求两个数的最大公因数或最小公倍数,一般都用两个数除以它们的公因数,一直除到所得的两个商只有公因数1为止。

把所有的除数连乘起来,就得到这两个数的最大公因数

【典型例题】

1.用短除法求两个数最大公因数

例1:

求24和18的最大公因数

2.用短除法求两个数最小公倍数

例2:

求24和18的最小公倍数

分析:

先用短除法除到互质为止,然后把所有的除数和商连乘起来,即:

3=72,所以24和18的最小公倍数是72。

把所有的除数和最后的两个商连乘起来,就得到这两个数的最小公

倍数。

【模仿练习】

32和672和4823和6012和60

4和155和79和1513和39

6和1327和18  15和1657和19  

 

1.如果a÷

b=4,(a和b均为非0自然数),那么a与b的最大公因数是(),最小公倍数是()。

2.一个数它既是12的倍数,也是12的因数,这个数是(),它与8的公因数有(),最小公倍数是()。

3.写出公因数只有1的两个一位数:

()和()。

这两个数的最小公倍数是()。

4.所有奇数的最大公因数是(),所有偶数的最大公因数(0除外)是()。

1.两个连续自然数的最小公倍数是20,这两个自然数是()和()。

2.ab和都是自然数,如果ab÷

=10,ab和的最大公因数是(),最小公倍数是()。

3.甲=×

×

235,乙=×

237,甲和乙的最大公因数是()×

()=(),甲和乙的最小公倍数是()×

()×

()=()。

【知识点复习3】—解决实际问题

有两根木料,一根长12米,另一根长18米,现在要把它们截成相等的小段,每段不许有剩余,每小段最长是多少米?

一共可以截成多少段?

有一种地板砖,长20厘米,宽15厘米,至少需要多少块这样的地砖才能凭成一个实心的正方形?

有一些大小相等的长方形纸,每张长12厘米,宽8厘米,要把它们拼成一个最小的正方形,需几张这样的长方形纸?

有一袋糖果,平均分给8个小朋友或10个小朋友都正好分完。

这袋糖果至少有多少颗?

把45块糖果和35块巧克力分别分给一个组的同学,都正好分完,这个组最多有几位同学?

把46块水果和38块巧克力平均分给一组的同学,结果水果糖剩1块,巧克力剩3块。

你知道这个组最多有几位同学么?

有36枝铅笔和40本练习本平均奖给几个孩子,结果铅笔多出1枝,练习本少2本,得奖的三好学生有几人?

甲、乙、丙三个班的同学去公园划船,甲班49人,乙班56人。

把各班同学分别分成小组,分乘若干条小船使每条船上人数相等,最少要多少条船?

把一个长30厘米,宽20厘米的长方形分成面积相等边长是整厘米数的小正方形,小正方形的边长最长是多少厘米?

可以分成多少个

兄弟三人在外工作大哥6天回家一次,二哥8天回家一次。

兄弟两人同时在十月一日回家,下一次三人再见面是哪一天?

某公共汽车站有三条不同线路,1路车每隔6分钟发一辆,2路车每隔10分钟发一辆,3路车每隔12分钟发一辆,三路车在早上8点同时发车后,至少再到什么时候又可以同时发车?

海豚教育个性化作业

一、填空(共20分)

1、最小的素数是(     ),最小的合数是(     )。

2、18的因数有(           ),24的因数有(         ),它们的公因数有(           )。

3、在1~20的自然数中,既不是素数又不是合数的数有(       ),既是素数又是偶数的有(          )。

4、自然数按因数个数的多少可以分成(    )、(    )和(     )。

5、1082至少加上(   )是3的倍数,至少减去(   )才是5的倍数。

6、一个数的最大因数是13,这个数的最小倍数是(     )。

7、两个自然数a、b的最大公因数是1,它们的最小公倍数是(     )。

8、如果A=2×

3,B=2×

3,那么它们的最大公因数是(     ),最小公倍数是(     )。

9、一个数是3的倍数,又是5的倍数,还有因数7。

这个数最小是(     )。

10、一个数既是30的因数、又是45的因数,最大的是(     )。

11、用0、1、2三个数字排成的所有三位数中,同时是2、3、5的倍数的数有(                )。

12、如果两个数的最大公因数是1,它们最小公倍数是91,那么这两个数的和最大是(        )。

二、判断题(共5分)

1、两个连续自然数(0除外)它们的最大公因数是1。

         ()

2、在24的因数中,是素数的只有2和3。

              ()

3、5和7没有公因数,但5和7有公倍数。

            ()

4、所有的偶数都是合数。

                    ()

5、两个数的公倍数一定比这两个数都大。

             ()

三、选择题(共5分)

1、任何两个奇数的和是(    )。

A 奇数B 合数   C 偶数

2、两个素数的积一定是(    )。

A 素数B 合数   C奇数

3、任何两个自然数的( )的个数是无限的。

A 公倍数 B 公因数 C 倍数

4、A是B倍数,那么它们的最小公倍数是(  )。

A AB B A C B

5、两个数的最大公因数是15,最小公倍数是90,这两个数一定不是()。

A 15和90 B 45和90 C 45和30

四、写出每组数的最大公因数(共12分)

32和112和18 72和48

78和117 23和60    12和60

五、写出每组数的最小公倍数(共12分)

   4和15         5和7         90和30

   9和15         13和39       6和13

六、列式计算(共8分)

1、一个自然数被3、5除都余1,这个数最小是多少?

2、五个连续奇数的和是425,最小的一个是多少?

七、解决问题(共38分,第8题3分,其余每题5分)

1、一枝钢笔的价钱是18.6元,比一枝圆珠笔贵10.9元,一枝圆珠笔多少元?

(列方程解答)

2、小明的妈妈比小明大26岁,爸爸今年38岁,比妈妈大4岁,小明今年多大了?

                          (列方程解答)

3、甲、乙两人到图书馆去借书,甲每4天去一次,乙每5天去一次,如果7月1日他们两人在图书馆相遇,那么他们下一次同时到图书馆是几月几日?

4、有两根小棒分别长20分米,28分米。

要把它们都截成同样长的小棒,不许剩余,每根小棒最长能有多少分米?

5、一个长方形的面积是24厘米,它的长和宽都是整厘米数,这样的长方形有多少种?

6、在一张长40厘米,宽32厘米的长方形红纸上裁出同样大小,面积最大的正方形,并且没有剩余。

一共可以裁出多少个这样的正方形?

7、五

(1)班学生人数不超过50人,在分小组做游戏时,可以分为每组6人或者每组8人,两种分法都刚好分完。

这个班的学生可能有多少人?

8、园林工人在一段公路的一边每隔4米栽一棵树,一共栽了17棵。

现在要改成每隔6米栽一棵树。

那么,不用移栽的树有多少棵?

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