寒假学习计划汇总5篇Word下载.docx

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45看报，课外书。

　　11：

45--13：

00吃饭午休13：

10---14：

10语文14：

25--15：

25英语15：

40—16：

40地理16：

40---吃晚饭前自由时间吃完饭后：

家长检查作业21;

00—21：

30电视，电脑，课外书。

　　21：

30睡觉1月16日5：

00跑步7：

45开始做作业9：

15—10：

55试卷一份11：

00---11：

45生物11：

25数学15：

40生物16：

40---5：

30自由时间吃完饭后：

30电视，电脑，课外书21：

30睡觉1月17日5：

00起床跑步7：

45英语11：

25地理15：

40政治吃完饭后，家长检查作业。

　　21;

30睡觉以上计划，三天一循环。

　　寒假学习计划篇2

　　一、学习目的为进一步深化学习型组织建设，促进教师继续学习，不断提高教师业务水平与自身素质。

　　二、学习时间x年1月16日——x年2月6日

　　三、学习对象伍家岗小学45周岁以下的教师。

　　三、学习内容及要求：

读一本教育教学书籍，撰写1篇读后感上传至校本研究网，并上传至学校邮箱网盘。

　　撰写教学叙事1篇上传至校本研究网，并上传至学校邮箱网盘。

　　教师参与QQ论坛主题活动，人人实名跟帖，字数不少于200字，主题为：

如何提高练习设计的有效性？

更新博客：

梳理自身的学习成果，更新博客。

如20xx年7月至12月每月已经更新博客教育日志，假期可不再更新；

如没有，请老师们补齐。

请进入“伍家岗小学教师博客”，将个人博客链接。

　　青年教师学习并完成相关练习。

　　1、语、数教师通读本年段教材，完成课后习题。

　　2、英语教师通读本年段教材，完成《活动手册》上内容。

　　3、信息技术教师通读所有年级教材，做二门学科的课件各一个。

　　4、音乐教师通读所教年级教材，练习熟练弹奏教材曲目。

　　5、体育教师摘抄《体育新课标》相关内容，设计所教不同年级课例各一个。

　　45岁以上教师阅读有关教育教学书籍。

阅读所需书籍可向学校借阅，借阅地点：

校办。

　　四、交流与评价开学之前，以年级组为单位上交教师读后感、教学叙事以及博客更新情况统计表，学校组织进行优秀读后感、教学叙事、优秀博客、优秀青年教师寒假练习的成果交流活动并予以奖励。

　　寒假学习计划篇3期末考试结束了，当我们还来不及喜或悲的时候，寒假就要来临

　　了。

如果把高三备考比作是一场马拉松比赛，可以说赛事已经进行了2/3。

想想在你长跑时既看不到终点，又已经筋疲力尽时，你是什么心情？

所以你现在的紧张、彷徨、忧虑是很正常的心理状态，千万别觉得天塌下来了。

　　寒假了，还是赶紧为自己订个详细的复习计划吧。

　　A给高三学生的八点复习建议人的一生中有很多事情是我们依靠本人的力量不能实现的，我们也不可能改变所有的事，但高考的成败确是真真切切地把握在你手中。

那就是努力就一定有收获。

这是多么好的一件事呀。

在18岁的时候，我们终于可以做自己的主，选择自己的生活了。

　　还有，我们并不孤独。

和同学三年同窗，甚至更久，在这关键时刻，我们有同样的奋斗目标，还有关心我们的老师和家长的陪伴。

这种感觉是无比幸福的，所以真的应该好好珍惜。

　　说了这么多，希望高三学生能够以愉快的心情迎接寒假的到来。

　　另外，给大家提几点复习建议。

　　1.每天学习时间最少保持在7-8小时；

　　2.学习时间最好固定在：

上午8：

30-11：

30，下午14：

30-17：

30；

晚上19：

30-21：

30。

既不要睡懒觉，也不要开夜车。

　　3.制定自己的学习计划，但主要是以保证每科的学习时间为主。

例如：

你数学定的是2个小时，但2小时过后任务还没有完成，建议你赶快根据计划更换到其他的复习科目。

千万不要出现计划总是赶不上变化的局面。

　　4.晚上学习的最后一个小时建议把安排设置为机动，目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再找补一下。

　　5.每天至少进行三科的复习，文理分开，擅长/喜欢和厌恶的科目交叉进行。

　　6.不要前赶或后补作业。

记住，完成作业不是目的，根据作业查缺补漏，或翻书再复习一下薄弱环节才是根本。

　　7.有自己解决不了的问题，千万不要死抠或置之不理，打电话请教一下老师或同学吧！

　　8.每天晚饭前后和父母散散步，既锻炼了身体，呼吸了新鲜空气，又增进了沟通。

真心的希望每个人都能将复习状态调整到最佳，高效率、高质量地完成自己的复习计划！

　　B三类高三考生备考指南分析与定向在制定寒假复习计划之前，要科学、准确地自我解剖、自我分析高三第一学期的学习状态、状况，包括平时测试、期中考试成绩、期末考试成绩，其中以期末考试成绩为主，因为期末考试的可信度比较高。

　　自我分析的目标包括两个方面，一是定位，二是定向。

所谓定位，就是说期末考试后，每个学生都可以知道自己总分的位置，你处在一个什么位置上？

心里要十分清楚，这基本反映了你的实力。

　　定位不必过细，一般分为上、中、下三个等级。

　　“上”指的是成绩优秀的考生，“中”指的是成绩一般的考生；

　　“下”指的是基础薄弱考生，这是定位。

所谓定向，就是说你的优势学科是什么?

你的弱势学科是什么?

薄弱环节在哪儿?

优势学科的优势原因是什么?

　　三类考生具体复习建议优秀考生认真反思每一学科的失分点，如果是中低档题失分过多，一定要引起考生的警惕，这是优秀生高考大忌!

　　对于难题也要认真分析，高考试题中的难题是给优秀考生预备的，你们不但要会做，而且还要做对。

对于不会做、做错了的难题要认真分析。

　　优秀考生的各科成绩要均衡，原则上不能出现薄弱学科，考生思想上不应该出现“以强补弱”的思想倾向，要科科抓紧，均衡发展，突出强项学科。

　　优秀学生要学会反思，做对了的题要反思，进一步掌握解题方法、解题规律，不会做、做错了的题更要反思，从思维方法上、方式上寻找原因。

　　适度的难题训练是十分必要的，“少做、做精”，边做边思考过程、方法、规律，在一定量的基础上，以质求胜。

　　一般考生“不是每一道题都是给每一个考生预备的!

真正拉开考生差距的是中低档试题!

”这是规律，这是经验，一般考生一定要明白这个道理。

　　道理明白了，方向也就清楚了——抓住中低档试题。

高考命题以中低档试题为主，一般占全卷的80％，也就是说750分中有600分的中低档试题，对于一般考生来讲，抓住中低档试题就意味着抓住了成功的钥匙。

　　一般考生要认真抓好薄弱学科，这个空间升值的可能性更大、更容易、更迅速。

失分原因要分析透，这是“病因”，只有查出“病因”才能“对症下药”。

　　基础薄弱考生上述一般考生的复习原则也适用于基础薄弱考生。

基础薄弱考生要记住：

没有舍弃就没收获!

　　基础薄弱考生要记住：

弱就弱在基础上!

　　要抓基础知识、基本技能、基本方法。

要抓非智力因素：

信心、目标、意志、毅力、方法、心态。

要多练，特别是中低档试题，要看、要想更要练。

　　对三类考生综合建议“知识与技能，过程与方法，情感与价值观”——新课程目标。

　　收集、整理、分析、改正错误——错误也是资源。

　　学会反思，通过反思达到升华、升值。

　　看清楚不如想清楚，想清楚不如练清楚，一定要动笔，动笔才是思维的开始。

调整心态，考生心理是高考的基础。

　　C各类学科复习攻略英语得高分10建议

　　1.练习解题时，揣摩出题者意图，详细阅读在考试结束后另做。

　　比如查重点单词、词组的确切含义等工作。

　　2.文法、语法只做有必要的。

　　3.做泛读时不要出声念。

　　4.不要执著于中文解释，重要的是能理解大意。

　　5.不要一叶遮目。

重要的是阅读整段文章后把握要表达的东西。

　　6.坚持扩大词汇量是提高综合能力的关键，但要在语境中记词，才能印象深刻。

　　7.每日摘录、背诵范文中的好句型，为积累写作基本功打下必要的基础。

　　8.做个整理本，整理自己做错的题、常翻看，扫除漏洞；

整理阅读、完形、乃至听力中的.固定搭配，多了解语言中的固定搭配现象。

　　9.每日坚持听力练习，听的题材要广泛，要多练习各种口音的听力材料，增强高考听力时的适应能力。

　　10.要对自己有信心，就能比别人掌握更多知识。

　　理科学习战略重视与时事密切结合的题型和生活结合的题型：

节能、环保、奥运、航天……

　　1、基本概念要重视理科不是多做题就能分数上去的科目，基本概念掌握牢固最重要。

　　2、解题先质后量大量解题可以放到寒假以后。

就算解一道题也要把问题的全部概念理解清楚，彻底解决。

最后阶段每道题都能把握出题者的意图才能达到高分境界。

　　寒假学习计划篇4

　　一、时间安排

　　1、每天必须保障完成”每天保障做一小时的语文寒假作业；

每天保障一小时的无负担课外阅读；

每天保障一小时的数学寒假作业，每天保障一小时的户外活动。

　　每天保障一次书法作业。

　　每天保障写一句话。

　　2、计划与非计划如无特殊情况，每天必须完成以上计划；

每天的计划在得到“保障”的前提下，可灵活自由安排；

如果因外出等安排，可临时不予执行；

可偶尔睡懒觉，但不要影响当日计划的实施。

　　二、学习计划

　　1、不参加语文、数学的培优，不请家教，相关课程自己独立完成。

　　2、语文课程计划春节前完成完成寒假作业，春节后检查、改正，查漏补缺；

把自己的藏书系统再读一遍，假期可自己买一至三本自己喜欢的任何书籍。

　　3、学习态度及注意事项自己注意计算细心化的纠正。

书写工整，拼音规范

　　三、活动安排

　　1、春节可随父母到亲戚家串门一到两次，可找同学玩一到两次.

　　2、每两天至少帮家里做一件家务事，洗衣服、择菜

　　3、每周玩电脑2小时左右

　　4、其他：

根据具体情况，灵活安排。

　　附：

另一份寒假学习具体计划。

　　每天日程安排：

　　8:

00~8：

30起床9：

00~10：

30学习书法10：

30~

　　11:

00看动画片11：

　　12:

00读书

30玩

　　13:

00午餐

00~

　　14:

00午休

　　15:

00寒假作业

　　16:

00户外活动

30到家休息喝水

　　17:

30课外阅读

　　18:

　　19:

30吃饭，休息

　　20:

00写一句话、听写所学生字、练字寒假学习计划篇5寒假已经临近，为了在寒假中丰富自己的知识面，按时学习生活，做事有规律，更好地度过一个快乐，充实，有意义的寒假，特制定此寒假学习计划。

　　1.每天足量学习4小时，内容包括：

寒假作业语文阅读\数学练习英语听力\

　　2.每日英语听力30分钟

　　3.中午保证两小时睡眠，下午学习或外出体育活动学习必须讲究方法，而改进学习方法的本质目的，就是为了提高学习效率。

　　学习效率的高低，是一个学生综合学习能力的体现。

在学生时代，学习效率的高低主要对学习成绩产生影响。

当一个人进入社会之后，还要在工作中不断学习新的知识和技能。

这时候，一个人学习效率的高低则会影响他的工作成绩，继而影响他的事业和前途。

可见，在中学阶段就养成好的学习习惯，拥有较高的学习效率，对人一生的发展都大有益处。

　　可以这样认为，学习效率很高的人，必定是学习成绩好的学生。

　　因此，对大部分学生而言，提高学习效率就是提高学习成绩的直接途径。

　　提高学习效率并非一朝一夕之事，需要长期的探索和积累，前人的经验是可以借鉴的，但必须充分结合自己的特点。

影响学习效率的因素，有学习之内的，但更多的因素在学习之外。

首先要养成良好的学习习惯，合理利用时间，另外还要注意”专心、用心、恒心”等基本素质的培养，对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的认识。

总之，”世上无难事，只怕有心人。

”