级国际金融专业人才培养方案Word格式文档下载.docx
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基本能力
读、写、算、口头、书面表示等基本技能
微积分、应用文写作
外语能力，计算机运用能力
大学英语、信息技术基础
培养方式或途径：
相关显性课程和隐性课程，基本技能训练
国际金融市场及传统和衍生金融工具的操作技能
金融学、国际金融、外汇交易实务、期货与期权
国际结算票据、单证等操作技能及综合运用能力
国际结算、国际结算实务、
相关会计操作能力
银行会计
商业银行业务操作能力
商业银行经营管理、商业银行综合柜台业务
专业和英语的综合运用能力
金融英语
相关知识与专业知识的综合运用能力
理财学、保险学及综合实训
相关的理论和实训课程。
学习能力
应具备的学习能力：
自主学习能力，善于捕捉有用信息，分析问题全面、细致而深入，对知识能够融会贯通。
支撑课程是各类显性、隐性课程。
授课老师课堂引导和启发，布置课外作业等
创新能力
应具备的创新能力：
具有创新意识、创新理念和勇于开拓的精神，
创新能力培训、职业生涯规划项目
在相关课程的讲授中培养学生的逆向思维和求异思维意识，课外举办各种科技活动
素
质
政治素质
思想品德修养与法律基础、概论
“两课”、素质拓展教育课及各种社会活动
专业素质
金融学、国际金融、国际金融市场、国际结算、、商业银行经营管理、商业银行综合柜台业务、金融英语、期货与期权、理财学、外汇交易实务银行会计、保险学等
相关专业基础课、专业课、限选课及综合技能实训等。
人文素质
应用文写作、人文选修课及隐性课程等
相关课程中融入人文知识、人文思维、人文方法，开展素质拓展教育课及课外活动
职业道德素质
各种专业课程、就业指导、社会实践、毕业实习
金融法规课程，专业课程讲授时融入职业道德，开展相关讲座及社会实践活动等
身心素质
体育、军训、心理健康教育、其它校内外竞赛
体育课、心理健康讲座、主题班会、相关老师的辅导及各种社会实践活动
（三）职业资格证书
本专业学生应获取的基本职业资格证书为：
会计证
其它可获取的相关职业资格证书为：
金融英语证、外贸单证员资格证、报关员资格证、证券从业人员资格证、期货从业人员资格证、保险经纪人证书等。
（四）就业岗位与范围：
职业能力
就业方向
主要业务工作
国际结算、
单证操作
商业银行国际业务
贸易与非贸易结算、外币兑换
商业银行会计结算
商业银行银行卡
银行卡业务操作
外贸企业公司单证员
国际贸易结算方式选择与单证操作
金融工具操作与外汇资金管理能力；
外汇资金的保值与投资业务操作
外贸企业公司资金管理
外汇交易所、期货公司、证券公司等经纪人、交易员、客服人员等
外汇、期货等金融工具操作、经纪代理
其它
商业银行
业务操作
现金、转帐、外币等结算业务操作
商业银行个人金融
储蓄、会计、理财、代理等业务操作
会计核算
金融与非金融机构
会计核算、报表分析等业务操作
保险业务
操作
保险行业
保险业务的展业、核保、理赔、出单以及业务主训等工作
四、毕业条件
（一）学分条件：
1、毕业最低学分为144学分，其中课内学分134学分，课外拓展教育学分10学分。
学分结构符合人才培养方案要求。
2、达到“国家学生体质健康标准”。
（二）职业资格条件：
取得相应证书或专业综合技能测试合格（以下两种情况具备其一即可）：
（1）英语应用能力考试A、B级或大学英语四、六级证书+计算机等级考试过级证书+一种专业或相关专业职业资格证书；
（2）英语应用能力考试A、B级或大学英语四、六级证书+计算机等级考试过级证书+专业综合技能测试成绩合格单（毕业前未经过职业资格证书考试，或社会上无相关职业资格认证考试的，由学校组织专业综合技能测试，并发成绩单或证书）。
五、专业教学计划
（一）教学活动时间安排
国际金融专业教学环节时间分配表
年
学期
课内
教学
复习考试
综合
实习
毕业
设计
入学毕业教育
军训
机动
假期
总计
一
1
14
2
4
22
17
7
27
二
3
24
三
5
6
10
18
合计
82
26
142
（二）知识模块设置与学分分配
国际金融专业各知识模块学分分配表
课堂类别
课程性质
课程模块
学时
占总学时%
学分
占总学分%
备注
理论
实践
合计
第
课
堂
必
修
公共基础课
400
204
604
25.4%
35
24.4%
专业基础与专业课
711
382
1093
46%
63
43.7%
小计
1111
586
1697
71.4%
98
68.1%
实践教学
独立实践
374
15.7%
11
7.7%
集中实践
课堂之外安排
4.9%
12.6%
960
2071
87.1%
116
80.7%
选
公共选修课（文化素质课）
102
4.3%
4.1%
专业选修课（专业任意选修课）
8.6%
12
8.2%
306
12.9%
12.3%
课内教学合计
2377
100%
134
93%
第二
课堂
拓展教育
课外拓展必修教育
3.5%
科技创新活动
7%
总计
144
（三）公共必修课教学进程安排（见“河北金融学院专科专业公共选修课一览表”）
（四）公共选修课教学进程安排（见“河北金融学院专科专业公共课设置一览表”）
（五）国际金融专业专业基础及专业课教学进程安排
国际金融专业专业基础及专业课教学进程表
类别
课程代码
课程名称
课时
按学期课时分配
总课时
专业
基础
及专业课
2054420
西方经济学
68
62
2024520
基础会计
90
58
32
3034433
财务会计
48
20
426
金融学
56
3013330
商业银行经营管理
3034420
国际金融
54
3054450
国际贸易实务
38
30
3033326
保险学
51
36
15
2074421
经济法
3034422
国际结算
3063326
64
3034418
金融市场
3035560
期货与期权
3034492
商行综合柜台业务
台业务
34
3033389
国际金融法
33
3034450
外汇交易实务
40
28
3033349
理财学
21
合计
16
（六）国际金融专业实践教学进程安排
国际金融专业实践教学进程表
序号
教学内容
课时
集中
国防教育与军事训练
√
毕业实习
毕业论文
点钞和票据翻打
点钞的速度、辨别货币真伪
办公自动化
办公软件的基本操作
国际金融业务综合实训
（一）
国际金融市场业务运作
国际金融业务综合实训
（二）
金融衍生品实验
期货、期权、互换业务的操作
六、课外拓展教育安排（见“课外拓展教育安排表”）
七、专业主干课程简介
1．课程名称：
课程代码：
学时：
76
学分：
先修课程：
教学内容与教学目的简介：
《金融学》是一门研究金融领域各要素及其基本关系与运行规律的专业基础理论课程。
本课程系统阐述金融基本理论、基本知识及运动规律。
经过学习和掌握金融学的基本知识、基本原理，把握金融运作的内在机制和规律，进而认识和探讨经济社会中的各种金融现象，研究和解决现实金融经济问题；
同时也为其它专业基本理论课程和业务技能课程的学习奠定坚实的基础。
2．课程名称：
国际金融课程主要讲述国际收支、外汇与汇率、国际汇兑、国际信贷及资本流动、国际货币制度、国际金融市场及其业务活动等方面的基本知识、基本理论和基本技能。
学生经过学习能够掌握国际金融宏观理论和中国涉外金融工作中的方针、政策与做法，掌握外汇交易、国际结算、外汇风险防范等基本的业务技能。
3．课程名称：
国际金融市场
3034457
国际金融市场主要讲解国际金融市场的结构、国际货币市场、国际资本市场、外汇市场、黄金市场等方面的基本知识和业务操作程序。
经过该课程的学习使学生对与国际金融市场的基本构架与运行模式、基本业务与基础知识有较全面的认识和理解。
培养学生辨析国际金融市场理论和解决国际金融市场实际问题的能力，为以后从事国际金融领域的专业工作，打下坚实的理论和实践基础。
4．课程名称：
76（理论学时50，实践学时26）
本课程从微观角度探讨国际间债权债务清偿及相关问题。
学生经过本课程的学习，掌握国际结算的理论知识和业务技能，具备实际动手能力和英文操作能力，能够在银行，外贸等部门一线从事相关工作。
5．课程名称：
期货期权
金融学、国际金融市场
期货与期权课程经过对两种主要的金融衍生品——期货与期权的交易过程与定价进行全面分析，揭示其运动规律。
本课程包括两个方面的内容：
期货与期权。
期货涉及到商品期货的交易机制以及套期保值和套利等内容，金融期货的合约特点、主要的交易品种以及发展概况；
经过对期货套期保值与投机机理的分析，揭示期货投资的风险收益特征。
6．课程名称：
商业银行综合柜台业务
本课程介绍商业银行柜台业务的基本规定和业务规程。
学生经过本课程学习，掌握在商业银行单柜员和综合柜员制业务操作的基本知识和基本技能，具备熟练的动手能力和良好的职业道德，能够胜任商业银行一线岗位工作。
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