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(一)今天,我讲的题目是“智慧也是一种美。

  “智慧是一个人对生活的洞察与体悟,是一个人的智商在生活中碰撞出来的火花。

智慧和美联系起来实在有些哲学意味。

  智慧的人深刻,大俗而又能大雅。

大家都知道写《围城》的钱钟书先生吧!

他的文章写得多幽默。

  《围城》之所以能够吸引那么多的目光,就是它里面所包涵的关于人生的深刻思考,而这种思考是通过幽默和讽刺的方式来表达的。

钱钟书把生活的智慧化成了艺术上的美。

鲁迅先生也曾说过:

嬉笑怒骂皆成文章。

牛顿在生活中发现了苹果落地,从而发现了牛顿第一定律,他把他的智慧转化成科学的美;

现在流行的行为艺术,更是把智慧化成艺术的美。

  没有智慧又怎能形成美、捕捉到美。

就让我们的智慧越来越美吧!

  

(二)有这样一个故事:

在一阵海潮过后,一群小鱼被搁浅在海边,太阳出来后,这些小鱼都将被晒死。

一个小男孩从水洼中捡起这些小鱼,捡起一条扔进海里一条。

这时,走来一位老者,说:

你这孩子,小鱼这么多,你救得过来吗?

再说,谁在乎这些呢?

小男孩头也不回,捡起一条小鱼说:

它在乎!

  在茫茫的宇宙间,我们不就是那一条条的小鱼吗?

小男孩在乎的是生命,珍视的是生命。

有时,我们人类很不在乎自己,我们肆意践踏我们生存的环境,把我们美丽的地球变得满目疮咦。

有时,我们草营人命,让战火四处燃烧;

有时,我们甚至自己消灭自己,战争、自杀。

  让我们记住那个小男孩吧!

像他那样珍视生命,这样,世界也会多一份美好。

  (三)大家好,今天我演讲的话题是“做语言文明的中学生。

  时下,正是春天刚刚到来,和风送暖,万物复苏的季节,整个校园呈现出勃勃生机。

然而,就是在这样美好的校园中,却出现了一些不和谐的音符,这便是语言不文明现象。

就在昨天体育课上,一位同学在做灌篮动作时不小心跌倒在地,此时另一位同学说出的话却让人感到很是惊讶。

相信当时在场的同学都听到了,很多同学不以为然,觉得这样的话很普通,很多人都说。

我要说的就是这一点。

  简单地说一下,我们现在热衷的一些词语,很多来自南方一些较远的城市,甚至来自异域。

本来这些粗俗鄙陋、不堪入耳的词语,到了大陆却受到许多人的追捧,并引以为潮流和时尚,这些词句象生了翅膀似的在青少年中疯长,甚至成为一种习惯。

这也引发了一些国外媒体对中国民族素质的质疑。

  俗话说“闻其歌而知其鸟,听其言而知其人。

语言在生活中是十

  分重要的,一定程度上反映出一个人的综合素质。

我们作为中学生,应树立积极向上、健康文明的形象,那首先就要注意自己的言谈,做一个语言文明的中学生。

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