项目策划书ppt模板最新篇Word文档格式.docx
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附送：
项目策划书五篇
品牌策划书|项目策划书
一个好的项目背后必然有一个优秀的策划，策划决定了这个项目之后的方向和品质。
一下是项目策划书栏目为您准备的《项目策划书五篇》，希望对您会有所帮助：
一：
通过对**苑项目的初步分析，我们感到这将是一个可塑性非常强的项目，通过专业的营销和策划操作，它不但可体现出开发商的实力和形象，更应在小高层市场上独树一帜。
我司经过长时间的市场调研，根据市场所反映出来的背景，结合自身所积累的经验，提出切合市场销售的建议供贵司参考。
如能有幸成为贵司的合作伙伴，届时将根据具体资料提供一套系统的极具可行性的营销策划报告，以飨贵司慧眼。
众成伟业房地产营销管理有限公司
一、市场背景
济南房产市场日趋规范，整体处于上升态势，在市场发展的过程中，我司认为可分为两个阶段，每个阶段市场构成要素的特征，简析如下：
九九年之前，被动销售的暴利阶段：
客源特征：
以高收入者为主，追求身份与地位的显示，此时市场选择范围小，客户购买存在一定盲目性。
开发商特征：
政府对开发公司的实力要求不严，开发商实力良莠不齐，受传统观念束缚严重，不重视客源心理及市场发展特性，主观开发，追求暴利，无品牌意识，对专业销售机构极度排斥。
项目特征：
产品形式单一，缺乏特色，不注重整体规划，且有明显区域性特征。
销售特征：
无整体营销思路，盲目追求高利，定价偏高，且无有效的表现及宣传手法，不注重品牌的培养和树立。
XX年以后，振荡中走向规范的过渡阶段
客源层次广泛，需求多样化，在楼盘选购及消费心理上趋于理性，此时散户消费逐渐成为市场主力。
迫于竞争的压力，开发商主动寻求新的开发理念，对营销策划理念逐渐接受，同时专业销售人才带来的先进理念也影响了开发商的思想，开始注重客源需求，逐渐向以产定销的路线靠拢。
品牌意识已大大增强，大量实力雄厚、理念先进的外地开发企业着眼于济南房产市场的良好发展前景，进而纷纷抢占济南市常同时由于政府对土地资源进行统一管理，地价开始上升，而促使开发企业走出暴利阶段，利润趋于合理，此时一部分资金实力弱、管理不完善、开发理念陈旧的小企业将面临严峻考验。
项目特色：
产品多元化，在仍以多层为主的同时，小高层逐步为市场认可，高层也占领一定市场份额。
地域限制日渐被打破，小区规划趋于合理，特色鲜明，并且小区品质不断提升。
销售特色：
价格趋于合理，市场出现整合态势，营销理念随专业销售机构的介入逐步为市场接受，人员日趋专业化，宣传手段不断翻新。
在上述市场背景下，客户、市场及开发商几个方面都发生了较大变化：
1、客户需求的变化
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能承受价格在2500元m2以下楼盘的客户，已由先期的单纯追求满足居住要求、工程质量，向追求舒适性、安全性、私密性方向转变。
对于能承受2500-4000元m2价格的客户，在追求上述要求的基本基础上，更加注重楼盘的个性、内涵及升值潜力，对小区的整体规划要求较严格。
能承受4000元m2以上的客户，相对前两种客户来说已有了质的提高，在选择楼盘时，最注重的是享受，追求一种理念和内涵，同时对开发商的资质、楼盘的知名度、社区环境也非常注重。
2、市场环境的变化：
地理环境：
逐步打破了地域限制，市场全方位发展，从传统的利用地段创品牌，到创品牌而创地段。
产品环境：
产品多元化，多层仍为主力，小高层发展较快，并逐渐为市场所接受。
其中：
小高层发展分三个阶段：
以九九年开发的小高层社区泉景x四季花园为标志，小高层做为新的开发理念进入济南市场，并引入了南方先进的营销模式并进行包装策划，注重了前期宣传，引起巨大冲击，前期销售达到良好的效果。
以金泰花园、洪西花园、大明翠庭、金冠花园等点式小高层的大规模开发为标志，小高层市场进入激烈竞争阶段，此时开发商追求高容积率、高利润率，导致小高层价位偏高，并且点式小高层的建筑弊端逐渐暴露，因此点式小高层呈现昙花一现的势态。
市场以客源的选择为导向，再次转向社区化的板式小高层方向发展，并且日益呈现出规模化、品牌化的特征，此时的代表楼盘为历东花园、汇苑家园。
3、开发商的变化趋势
开发理念由传统的单一模式向多样化、人性化、特色化、理念化方向转变，并逐步建立了品牌观念，具备了较强的竞争意识。
营销方面：
竞争的激烈带动了销售手段的不断翻新，由炒绿化、炒智能化、炒生态化、炒付款方式，到今天的炒理念、规模、品牌，并且营销已越来越成为一种全程性策划行为，必须注重前期准备工作，要熟悉当地情况并与之结合，了解客户心态。
二、项目分析
1、基本情况：
本案位于济南市解放路东首，西临济南市的id山大路，这是市政府的重点项目，它的兴起必定会辐射到周边，从而拉动区域经济的繁荣。
东临高新技术产业开发区，众多知名国际国内大公司投资于此，本案正处于这两个发展区域的中间位置，交通方便，地段的升值潜力巨大。
2、区域消费能力分析：
经济水平：
整体消费群体主力仍为比较注重生活质量的中高阶层，社会层次也以机关工作人员为主。
随着周边生活设施的不断完善和齐全，该区域将集中成为高档楼盘的聚集之地。
这也将打破原有的区域内消费群体和范围，成为跨区域消费的一块热土。
3、客源定位：
由于本案属中高档楼盘，受价格限制，客源面相对狭窄，根据客源所处的区域、社会地位、购房意图、购房时间等差别作如下分析：
本地客源：
此类客源为本案客源之基础，且为先期客源之主力，我司认为主要有以下类型：
私营业主：
有较为雄厚的经济基础，事业相对稳定，有广泛的社交关系，并且有足够的休闲时间去品味、享受生活，对新理念有较强的接受度，但有着冷静的思考与判断，大多为二次置业。
对地段及相应升值潜力较为注重。
政府官员：
此类人士具有较高的社会地位、稳定的收入，大多已有单位分配的住宅，但希望一个更为私密、高档的生活空间。
此类人群对档次、安全、私密及小区规划、配套有较高要求。
高级白领：
此类客户具有高学历、高收入的特点，追求高品味的生活氛围，以突显自己的价值。
这部分客源对社区档次、配套、知名度等较为关心。
年青成功人士：
此部分人有着灵活的思考、较高的收入，社会地位起点高，追求现代的上流生活。
这类客源主要选择小户型，但比例有限。
小结：
本地客源大多为二次或三次置业，且以标准户型为主要需求。
二：
一、活动主题：
知识大富翁，快乐大家行
二、活动简介：
为丰富学第三届“社团文化节”系列活动的内容，为配合长江大学读书会“图书漂流活动”的举行，进一步丰富大学生活，促进我校“学在长大，朝气蓬勃”的优良学风形成，鼓励广大青年学生培养阅读的习惯，扩大知识面，关注社会，关注人生，长大读书会立足本协会“博学、修身、砺志、交友、笃行”的宗旨，携手长江大学团委、图书馆举办此次活动。
三、活动目的：
娱乐身心，丰富大学生活，让大学生在活动中学到知识，扩大知识面，提升大学生的人文素养，同时为全校学生提供一个相互认识，相互交流和同台竞技的机会
四、活动主办方：
共青团长江大学委员会**大学图书馆
五、活动承办方：
**大学读书会
六、活动助方：
****网等
七、活动20**年**月**日——20**年**月**日
八、活动对象：
全日制在校本科学生、研究生、留学生
九、活动总负责人：
**
十、活动流程：
、宣传阶段及报名阶段
1、宣传负责人
2、宣传**********
3、宣传方式：
a、团委直接向各院系发通知
b、图书馆馆讯、网站、社团联网站
、读书会博客、qq群
d、宣传板、海报及横幅
e、各校区流动报名点
4、宣传内容：
a、对此活动的内容介绍
b、报名方式
、入围决赛名单
d、表彰人员名单
5、横幅宣传方式和力度：
a、在校醒目位置悬挂四条横幅宣传此次活动，同时用横幅帮助助商做广告宣传
b、在初赛试卷和决赛所用幻灯片的页眉页脚处标记助商的品牌名称，在幻灯片末用字幕动画显示助商名称
、在决赛现场显眼位置悬挂横幅宣传助商
d、以上横幅均由助商提供，横幅以宣传读书会活动为主
6、报名20**年**月**日——20**年**月**日
7、报名方式：
a、电话短信报名：
在海报、宣传板上会留下长大读书会各校区负责人的电话，看到海报和宣传板的同学可以通过电话和短信的方式报名参加。
报名者需将“姓名、性别、年级、所在院系、联系电话”发给相关校区的负责人，各负责人负责记录报名者的信息
b、现场报名：
东校区在1
3、14教设报名点，西校区在网球场设报名点，分别由陆杨洋、黎倩芸负责安排人员值班，登记报名人数。
在宣传板、海报旁边附加分发大赛宣传单，有意向者可现场报名，同样如实填写相关信息
8、报名截止后，由何明源进行汇总分类，将东西校区的报名人数理清，最后整理出一份报名人数总表
、初赛阶段：
1、初赛分两个校区：
东校区选手在东校区参加比赛，西校区选手在西校区参加比赛。
所有报名的人均要参加此次比赛。
2、在初赛之前，由各校区读书会宣传部人员短信或电话通知到每个报名参加的同学初赛的时间和地点
3、初赛20**年**月**日上午
4、初赛地点：
东、西校区到时分别通知。
5、初赛题目：
初赛题目涉及面广泛，包括天文地理，文学历史，人文风情，政治经济等多方面的初赛题目由长大读书会学术部统一出题，并由指导老师审核，所有参与出题的人员不参赛。
题目在活动宣传前准备完成，并由总负责人密封保存。
6、初赛评委：
主要为读书会核心成员，为了兼顾公平，会邀请指导老师或学生会成员，其他协会负责人共同参加初赛审评。
7、东西校区初赛同时进行。
8、初赛监考人员为长江大学读书会会员及社团联相关工作人员。
9、初赛评分及录取：
初赛按照分数从高到低的排列顺序录取，录取人数视情况而定。
10、初赛结束三天内张贴海报并且短信通知入围人员。
、决赛阶段：
1、决赛统一在西校区或者东校区进行
2、根据之前宣布或者公示过晋级决赛的选手名单，工作人员电话或者短信通知晋级决赛的选手决赛时间和地点。
3、联系评委：
长江大学读书会指导老师，图书馆参考咨询部黄老师，专业知识老师，学生干部，助商代表，总数为5-6名为宜，提前一周联系预约评委
4、联系其他协会或艺术团组织一个小部分过场节目
5、提前布置会场
a、会场上悬挂知识竞赛横幅，旁边用气球、彩带装饰
b、表演台上用胶带粘出最后10个方格，剩余的20个方格在台下粘
6、大赛决赛地点初定：
东校区12教大教室或西校区一工部报告厅
7、大赛决赛20**年**月**日上午
8、决赛主要流程：
a、选手到场，选手需提前至少1小时到场
b、比赛正式开始，评委老师及领导入席，给评委发小评分表
、主持人开场，介绍本次活动及到场领导和评委
9、比赛环节：
a、第一环节：
选择题共有20名选手进入决赛，根据比赛开始前的编号作为顺序号，由1号开始，依次回答主持人的问题，答错者淘汰。
本环节比赛进行两到三轮，淘汰至剩下12名选手，该环节结束。
第一环节的比赛题目以简单题为主。
b、第二环节：
必答题
共10题，每题十分，共100分。
所有选手一起用答题板作答。
根据答题所得分数选前六名选手晋级。
、第三环节：
选答题
共六组，分别为人文风情、天文地理、历史政治、趣闻轶事、经济军事、自然科学六大类别，共36题。
选手按上一环节分数的高低优先选择题目组别，题目分值分别为10分、20分、30分，各分值两题。
每位选手均需回答4道不同类别的题目，每位选手有一次求助机会，一次放弃答题机会。
答对一题得到该题相应分值，答错一题，从总分中扣掉于该题相应分值等量的分值，放弃答题的选手，不加分也不扣分。
本环节选前四名晋级。
d、第四环节：
前四名晋级选手自我介绍，才艺展示，每人两分钟。
本环节采取游戏“大富翁”形式，4名选手将在棋盘上进行比赛。
题目分值分为10分、20分、30分三种分值等级。
从起点至终点共30个方格。
选手答对10分题就前进一格，20分题前进两格，30分题前进三格，答错题，则退相应格数。
棋盘每五格设一秘密宝箱。
里面设有问题、表演、随机应变等各种问题。
凡是走到此处的选手都必须随机抽取一题，现场作答或表演。
e、第五环节：
评委点评并评定名次。
四个奖项分别为：
博士、状元、榜眼、探花。
为获奖选手颁发奖品和证书
10、决赛结束：
11月14日将结果公示
、注意事项：
1、求助方式分为向在场观众、已淘汰参赛者以及场外电话等方式。
在求助环节，观众答对奖励小奖品一份。
并且，当选手放弃答题以后，题目出给现场观众，答对同样有奖。
2、当其中一位选手到终点，赢得博士时，比赛结束。
其他选手按离终点的远近评出相应名次
3、由评委针对本场比赛进行点评，指出参赛选手的优缺点
4、比赛结束，评委及参赛选手、观众退场，外联部人员负责清理赛后场地。
5、奖品：
博士：
证书及现金一百元状元：
证书及台灯一个榜眼：
证书及高级保温杯一个探花：
证书及精品笔记本一个。
前四名选手有享受修改图书馆图书借阅权限的资格，及参加“万人创百星”的评选。
6、所需物品：
卡纸若干张、奖品、桌子、椅子若干，6米长横幅4条，麦克风2支，抽奖箱一个，胶带若干，小纸箱6个，答题板15个,彩带若干，气球等
十一、活动经费预算：
、宣传板、横幅、海报、水彩、画笔、白纸、浆糊等550元
、活动所用桌椅、相机、教室、麦克风等借用
、奖品400元，老师纪念品100元
、茶水等100元
、后期总结整理打印、装订文件、制作相册等150元
、其他300元
共1600元
十
二、活动的效果分析：
长大校园里不乏爱学习的人，在学校里，学习知识永远是我们学生的主题。
书本知识对我们来说可能相对乏味，学习时间久了后难免会产生厌烦情绪。
但如果我们在课外的生活中学习的话，不仅不会感到厌烦，更多的是体会到学习中的乐趣。
并且相对于学习书本知识来说这种方式能让我们学得更牢靠，记得更深刻。
相信在读书会全体成员的共同努力下，定会为大家创建一个这样的学习交流平台，让大家在活动中学到丰富而广博的知识，交到志同道合的朋友，从而提升大家的人文素养，陶冶大家的生活情趣。
此次活动耗时长，有助于加深公众对助商的记忆。
活动通过横幅等形式来对助商宣传，这在极大程度上增加了助商在学校的竞争力。
同时，我们的活动在助商的助下也将获得圆满成功，收到双赢的效果。
我们已有了举办大型活动的经验，加上团委和图书馆的大力支持，指导老师的细心指导，以及我们协会全体成员的共同努力，还有广大同学的积极参与，相信这次活动将是一次精彩而意义深刻的活动!
三：
1项目基本情况
1.1项目背景
拓展训练是一种户外体验式培训项目，在国外拥有50多年的发展历史，它渊源于二战时期的生存训练，
那时候反法西斯盟军的商船、战船经常被德国打沉，大部分水手葬身鱼腹，只有极少数得以生还。
后来人们惊奇的发现能够生存下来的人不一定是身强力壮的，而是那些具有协作精神、意志力和求生欲望特别强的人。
通过对这一现象的分析与研究，人们得出这样一个答案，能在恶劣环境下求得生存，靠的不仅是体能而是良好的心理素质和协作品质。
受此启发，1941年在英国创办了一所专门训练水手的学校，后来逐渐延伸到为军队训练士兵的生存能力。
战后，又从最早的生存训练演变到为社会和经济领域服务，成为现代人和现代组织一种全新的学习方式和训练方法。
这种训练在国外被称为“OutardDevelopment”。
迄今为止，全世界此类培训学校已得到广泛发展，并成立了自己的协会，开展各种形式的交流与合作,国外许多跨国公司将其融入到日常规范的培训体系之中;
我国深圳、上海、北京等发达地区的很多著名公司和组织更加推崇和广泛采用;
这种与国际培训理念接轨又经国情化发展的训练方式深受人们青睐，得到企业和组织广大精英们的的认可。
户外拓展训练源于军事特种训练的拓展，由于其固有的内在特点和优势，已经越来越受到社会各界团体特别是企业的青睐，被国际上称为“钻石行业”，其利润和发展空间十分巨大。
拓展训练经过几十年的发展，已经逐渐形成一种和传统的灌输式教育模式相辅相承的体验式教育模式。
训练内容已经涉及现代企业管理的各个领域，将各种深奥的管理理念和理论，通过各种有趣的游戏、身体的磨砺等亲身感受方式予以表述和体现，通过培训师的导引和讲解，让参训人员在解决问题、面对挑战的过程中达到“磨练意志、开发潜能、熔炼团队、完善人格”的目的。
现代意义上的拓展训练已经和管理培训紧密的结合在一起，已经完全突破了起初狭义的拓展训练的概念和范围。
风靡全球50年的拓展训练，自1995年走进中国。
短短几年的不断发展，倍受推崇，逐渐被列入国家机关、外资企业和其他现代化企业的日常培训日程。
拓展训练在中国已经逐渐被东部经济发达地区的企事业单位所认可，已经被很多大公司、国家机关、事业单位作为常规培训内容列入了日常培训计划。
随着河南经济的发展和人们思想意识的逐步改变，拓展训练也开始被河南的人们所认识和接受。
正如拓展训练在国外和中国北京、上海、广州等地的发展及推广过程一样，河南的人们对于拓展训练的认识也正在经历着一个由混沌到清晰、由低层次需要到高水平要求的过程。
市场经济的规律永远是造就强者这为河南地区从事拓展训练的专业机构也提出了市场警告。
随着无序的混乱逐渐被国家行政主管机关的逐步引导和规范，拓展训练的概念、范围、形式等势必会逐步走向正轨。
目前我国的拓展训练行业正在向专业化和正规化方向发展。
21世纪是信息时代，任何行业的发展壮大都离不开互联网，因此我国的拓训行业在步入正轨的过程中也离不开这个传播媒介。
随着拓训行业的发展，各类有关拓展训练的网站也是层出不穷，但是始终却没有一个大的能够影响整个拓展行业发展的第三方拓展平台出现，因此我们期待能有一个专业而强大的网络拓展平台出现，像阿里巴巴影响B2B行业一样来影响整个拓展训练行业的发展。
1.2项目意义
为什么“拓展训练”能有如此的魅力呢?
说到企业培训，人们通常就会联想到各类文凭培训班或各种MBA培训班，实际上，知识和技能都是有形的资本，而意志和精神则是无形的力量。
在实际生活和工作中，动手能力和意志的坚定、坚韧往往比起书本的知识更为有效和实用。
同时，如何开发出那些一直潜伏在你身上，而您自己却从未真正了解的力量;
怎样才能弄清，您与他人的沟通和信任到底能深入到什么程度?
这些，就是拓展训练的真正意义。
现代社会每个人都面临着知识的不断更新所带来的巨大挑战，为适应社会，我们必须开发出有效的学习手段来增强自己的学习效果。
拓展培训以它“先行而后知”的体验方式打破了传统的以“教”为主的教育模式，让学员在愉快、积极的参与中习得知识、领悟道理，通过亲身体验来挖掘自己的潜力，培养创新精神和实践能力，促进自信、团结、果断、顽强等优良品性的形成。
良好的团队精神和积极进取的人生态度，是现代人应有的基本素质，也是现代人人格特质的两大核心内涵。
在现代社会，人类的智慧和技能只有在这种人格力量的驾驭下，才会迸发出耀眼的光芒，拓展训练应运而生。
早先利用户外自然环境对人进行培养的户外训练方式逐渐演变成一种面向现代社会的户外训练方式，这种新的学习方式适应了当前教育改革和素质教育的指导思想，不仅有利于个人良好品质的形成，对推动传统教育模式的改革和青少年整体素质的提高也有着重要意义。
拓展所需要的品质主要有以下几方面。
积极主动：
积极的工作态度和人生态度是拓展精神的核心。
乐观自信，从我做起，环境因我而变;
坐言起行，言必行，行必果。
这样在以后的工作中才能从内心关怀客户，做好自己的工作。
开拓创新：
以开放的心态，应对变化，积极进龋
认真负责：
人和事因认真而完美，注重细节是专业化的表现。
坚守承诺，积累信用。
独立协作：
独立自主，各司其职，独挡一面。
个人和公司的竞争力来自员工不可替代的价值，高水平的独立，才有可能带来高水平的协作，局部利益服从整体利益，以双赢的心态创造最大动力。
共享成功：
成功来自每个人的努力和贡献，成功是协作的结晶;
共享成功的经验，共享成功的好处。
但共享不是平均分配，吃大锅饭。
现代社会竞争日益激烈，生活和工作节奏的加快让人们有了更大的压力，对每个人来说，仅仅具备良好的工作业务素质和较强的工作能力是
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