第20课《要是你在野外迷了路》一课一练Word下载.docx
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忠实（AzōngBzhōng）野外（AyěByiě）
BA
人教版小学语文一课一练二年级下册第20课《要是你在野外迷了路》字音
4.划线字的读音有错误的是（）。
A迷路（mí
）B碰到（pè
ng）
C稀疏（xī）D针对（zēn）
5.给下面画横线的字选择正确读音。
AjīBjí
（1）在学校里，他总是积极（）地帮助同学。
（2）春天来了，积（）雪融化。
BA
本题主要考查同音字。
辨别声调，选择正确的答案。
同音字
人教版小学语文一课一练二年级下册第20课《要是你在野外迷了路》同音字
6.下列词语中有错别字的是（）。
A.野外B.自然
C.辨别D.向异
本题主要考查生字的字形。
学生应该把基础知识掌握牢固。
D项“异”应改为“导”。
形近字
人教版小学语文一课一练二年级下册第20课《要是你在野外迷了路》形近字
7.根据拼音写汉字。
yǒngyuǎnzhǐná
nzhēnhuāngzhāngpè
ngshà
ng（）（）（）（）
永远指南针慌张碰上
字形
人教版小学语文一课一练二年级下册第20课《要是你在野外迷了路》字形
8.给划线字选择拼音。
AdǎoBdà
o
（1）我们找到（）时天已经黑了。
（2）卡尔是你忠实的向导（）。
CbāngDbà
ng
（3）我需要你的帮（）助。
（4）刘翔太棒（）了。
（1）B
（2）A（3）C（4）D
较难
9.改正下面语句中的错别字。
要是你在野外迷了路，千万别荒张，须要你细细观察。
荒—慌须—需
中档
人教版小学语文一课一练二年级下册第20课《要是你在野外迷了路》同音字
10.查字典。
“碰”字共（）画，是（）结构（A左右B上下），它的偏旁是（）（A石B亚）。
13AA
部首查字法
人教版小学语文一课一练二年级下册第20课《要是你在野外迷了路》部首查字法
11.将正确的汉字与拼音配对（连一连）
xīzhǎnzhōngjīguāndǎo
盏忠稀观导积
xīzhǎnzhōngjīguāndǎo
盏忠稀观导积
12.选择正确的字填入括号中
导异荒慌稠绸
A.向（）C.（）张E.（）密
B.（）同D.（）漠F.丝（）
A导B异C慌D荒E稠F绸
本题主要考查形近字。
需要学生注重平时的日常积累。
“荒漠”是指没有人烟，“慌”指心中没有主意。
“稠”与“稀”相反，“绸”指做衣服的高等面料。
13.选字填空。
忠中
（1）你要表达对党和人民的（）心。
（2）北京是我国的政治文化（）心。
忠中
分析字的组成部分，分析本义即可。
比如：
“忠”指忠实、忠诚；
“中心”指最重要的地方。
人教版小学语文一课一练二年级下册第20课《要是你在野外迷了路》同音字
14.看谁找的朋友多。
（用下面的字组词）
迷然别观路察天特
迷路
天然观察特别
本题主要考查2字词语。
学生应该根据课文内容及平时的词语积累认真分析，然后写出词语。
词义
人教版小学语文一课一练二年级下册第20课《要是你在野外迷了路》词义
15.改正下面语句中的错别字。
A.就可以分辩北方和南方。
（）
B.要是你在野外谜了路。
A辩——辨B谜——迷
分析字的组成部分，进行比对即可。
“辩”与言论相关，“辨”是分清的意思；
“谜”指的是不知道的事情，“迷”是指迷失、找不着。
不一样的用法，同音不同字，只要认真区别就可以避免错误。
16.填空。
“稠”字共（）画，是（）结构（A.左右B.上下），它的部首是（）（A禾B周）。
13AA
17.连线。
稠密的指南针
天然的树影
地上的枝叶
词语运用
人教版小学语文一课一练二年级下册第20课《要是你在野外迷了路》词语运用
18.反义词连线。
快短暂
慌张一般
特别镇静
永远慢
反义词
人教版小学语文一课一练二年级下册第20课《要是你在野外迷了路》反义词
19.近义词连线。
慌张忠诚
辨别特殊
特别分辨
忠实紧张
辨别特殊
特别分辨
忠实紧张
近义词
人教版小学语文一课一练二年级下册第20课《要是你在野外迷了路》近义词
20.查字典。
“慌”的音序是（），音节是（）（AhāngBhuāng）。
HB
注意音序，应该是大写字母，学生容易误写成小写字母。
音节是完整的拼音。
音序查字法
人教版小学语文一课一练二年级下册第20课《要是你在野外迷了路》音序查字法
21.选择合适的量词填空。
A棵B场C枚D盏
一（）路灯一（）雪一（）大树一（）指南针
DBAC
量词很多情况是一种习惯的运用，所以应该让学生多积累。
量词
人教版小学语文一课一练二年级下册第20课《要是你在野外迷了路》量词
22.排序。
北方树影的正指着地上
。
地上的树影正指着北方。
本题主要考查学生对句子的理解和运用情况。
同时也能看出学生对课文内容的掌握和理解。
句子理解及运用
人教版小学语文一课一练二年级下册第20课《要是你在野外迷了路》句子理解及运用
23.不改变意思，给划线词换一个词语。
要是你在野外迷了路。
（）（A只要B如果）
B
简单
24.选择合适的修辞方法。
北极星是盏指明灯。
运用了（）修辞方法。
（A比喻B拟人）
A
拟人是模仿人的语言行为；
比喻是两类相似的事物类比，必须有相似的点，本题中的是把“北极星”比作了“明灯”，两者都能给黑夜的人指路，带来光明。
比喻
人教版小学语文一课一练二年级下册第20课《要是你在野外迷了路》比喻
25.根据课文内容填空。
太阳是个（）的（），它在（）给你（）方向。
忠实向导天空指点
课文回顾
人教版小学语文一课一练二年级下册第20课《要是你在野外迷了路》课文回顾
26.把下面的句子改成被字句。
爷爷把菜地收拾得平平整整。
。
菜地被爷爷收拾得平平整整。
本题主要考查被字句与把字句的变换。
被字句=被动者+被+主动者+动作成分
。
“菜地”是被动者，“爷爷”是主动者。
被字句
人教版小学语文一课一练二年级下册第20课《要是你在野外迷了路》被字句
27.句子排序。
（）要是你在野外迷了路。
（）会帮助你辨别方向。
（）可千万别慌张。
（）大自然有很多天然的指南针。
1423
本题主要考查学生对课文内容的记忆。
28.
选择关联词天空
A要是……可……B因为……所以……
（1）（）你在野外迷了路，（）不要慌张。
（2）（）你不仔细观察，（）很容易迷路。
AB
关联词
人教版小学语文一课一练二年级下册第20课《要是你在野外迷了路》关联词
29.课内阅读。
雪特别怕太阳，
沟渠里的积雪会给你指点方向。
看看哪边的雪化得快，哪边化得慢，
就可以分辨北方和南方。
（1）找出文中两对反义词：
（）——（）（）——（）
（2）结合课文理解。
沟渠的北方雪化得（）。
（A快B慢）
（3）选择划线字的意思。
积雪：
（）（A数学中两个因数相乘的结果B堆积）
（1）快—慢北方—南方
（2）B（3）B
本题主要从对课文句子的理解进行考查。
第
（2）小题是一个难点，首先要让学生联系实际想一想。
阅读理解
人教版小学语文一课一练二年级下册第20课《要是你在野外迷了路》阅读理解
30.课外阅读。
小乌龟谈理想
几只小乌龟聚在一块儿，谈起各自的理想。
一只说：
“我长大后，一定要出息成敏捷的兔子，永远脱去这无比沉重的甲壳！
”
“不，我要做一只大象！
把这腹甲和披甲统统封闭起来，建立一个只有我说了算的王国。
又一只说：
“我要变成一条美丽的小金鱼，彻底与我们乌龟家族的丑陋决裂！
这几位互议短长，滔滔不绝，仿佛他们现在就已经成为兔子、大象和小金鱼了似的。
只有最小的那只乌龟坐在一边一声不响。
大家问他：
“小弟，你的理想是什么？
准备变成什么呢？
谁知，这只小乌龟语出惊人，他回答说：
“我希望自己能够成为一只真正的乌龟，不给我们的先辈丢脸！
”
（1）查字典。
“惊”的音序是（），音节是（）（AjīnBjīng）。
（2）按课文内容填空。
A庞大的（）B沉重的（）
C敏捷的（）D美丽的（）
（3）那几只小乌龟为什么想变成兔子、大象、金鱼？
把分析正确的一项选出来。
A它们认为自己不如兔子敏捷、不如大象威严、不如金鱼美丽，是自己的虚荣心在作怪。
B那几只小乌龟和兔子、大象、金鱼是好朋友，变成它们的样子好和它们一起玩。
C那几只小乌龟经常受兔子、大象、金鱼的欺负，变成它们的样子就不怕它们欺负了。
（1）JB
（2）A大象B甲壳C兔子D小金鱼
（3）A
阅读理解
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