中考生物第26课时科学探究课时作业含答案Word文档格式.docx
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图26－2
A．向右下方移动装片→转动转换器换成高倍物镜→转动细准焦螺旋
B．向左上方移动装片→转动遮光器换成大光圈→转动细准焦螺旋
C．向左上方移动装片→转动转换器换成高倍物镜→转动细准焦螺旋
D．向右下方移动装片→换成凹面反光镜→转动细准焦螺旋
4．[2017·
杭州]下列初中科学实验中，需要使用生理盐水作为试剂的是（ ）
A．观察菜豆种子的结构
B．观察小金鱼尾鳍内的血液流动
C．制作洋葱表皮细胞临时装片
D．制作人体口腔上皮细胞临时装片
5．[2017·
武汉]我们在进行探究实验时，为了避免偶然因素的影响，常需要设置重复组，取其平均值，但有些实验却是例外。
下列实验不需要求平均值的是（ ）
A．测定某种食物中的能量
B．探究光对鼠妇生活的影响
C．探究植物对空气湿度的影响
D．探究馒头在口腔中的消化
6．下表为某同学探究“温度对黄粉虫生活的影响”的实验设计，但还不够完善，下列对其修改正确的是（ ）
位置
黄粉虫
光照
温度
湿度
纸盒左半侧
20只
明亮
15℃
适宜
纸盒右半侧
阴暗
30℃
A.左右两侧黄粉虫的数量可以不同
B．左右两侧都应保持在30℃
C．左右两侧都应保持在阴暗环境中
D．左右两侧可以湿度不同
7．图26－3是某校生物兴趣小组做探究种子萌发的环境条件时选取的四个装置，编号分别为甲、乙、丙、丁，分别放入20粒完整有活力的种子，在不同条件下培养一段时间后，下面四种说法中正确的是（ ）
图26－3
A．四个装置中，只有丙装置中的种子能够萌发，说明种子萌发需要水、温度和阳光
B．四个装置中，丙、丁两个装置中的种子能够萌发，说明种子萌发不一定需要阳光
C．甲、乙作为一组对照实验，探究的变量是温度
D．乙、丁作为一组对照实验，探究的变量是阳光
8．某实验小组将四份等量的香烟烟丝分别加入20毫升、30毫升、40毫升、50毫升的蒸馏水浸泡1天，用浸出液做“烟草浸出液对水蚤心率的影响”的探究实验，得到的实验数据如图26－4所示，下列相关分析正确的是（ ）
图26－4
A．实验结果表明适量吸烟对健康有利
B．清水中不含烟草浸出液，该组没有必要设置
C．同一组水蚤可在不同浓度的烟草浸出液中重复使用
D．在一定浓度范围内烟草浸出液对水蚤心率有促进作用
9．2017·
天门在进行生物学研究的过程中，只有端正科学的态度，采用科学的研究方法，才能获得科学的研究结论。
下列描述正确的是（ ）
A．测定种子发芽率时，应只选用饱满的种子
B．测量水蚤心率时，应多次测量取平均值
C．验证光对鼠妇的影响时，只用1只鼠妇对得出科学的结论没有影响
D．用澄清石灰水检验人体呼出气体成分时，未见浑浊，需将结果改为变浑浊
10．栽花最好用盆底有孔的瓦盆，而不用瓷盆，这是因为（ ）
A．瓷盆有毒会损伤根系
B．瓦盆保水能力比瓷盆强
C．瓦盆通气性较好，有利于根细胞进行呼吸作用
D．瓦盆轻便，运输、使用都方便
11．如图26－5为观察洋葱根尖的结构，下列有关说法错误的是（ ）
图26－5
A．②的细胞迅速伸长使细胞体积增大，是根尖生长最快的部位
B．图乙是③的高倍镜像，其细胞体积较小，细胞核较大且变化明显
C．能够吸收水分和无机盐的部位是①，其表皮细胞形成根毛，内部细胞分化形成筛管
D．④属于保护组织，是由③的细胞分裂分化产生的
12．无土栽培是栽培植物的新技术，青菜在无土栽培的培养液中也能茁壮成长。
下列有关叙述中，不正确的是（ ）
A．培养液的浓度大小不会影响青菜对水的吸收
B．配制的培养液的主要成分与土壤溶液的主要成分相似
C．青菜在培养液中，吸收营养物质的主要部位是根尖的成熟区
D．培养液中含量最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐
13．图26－6所示实验现象说明，植物的生活需要（ ）
图26－6
A．无机盐B．阳光
C．空气D．水分
14．图26－7为观察某地小麦不同发育期的需水总量后做的统计，下列有关分析正确的是（ ）
图26－7
A．小麦在灌浆期需水量最多
B．小麦在不同的发育时期需水量基本相同
C．从图中可看出，小麦每天的需水量不相同
D．返青期小麦吸收的水分主要用于光合作用
15．下列有关图26－8所示实验的分析不正确的是（ ）
图26－8
A．甲是“显微镜的操作”，该操作会使镜筒下降
B．乙是“膝跳反射”，可进一步研究高级神经中枢可以控制低级神经中枢
C．丙是“水生植物的光合作用”，可以证明植物光合作用产生气体
D．丁是“食物中能量的测定”，为了使实验效果明显，可增加试管内的水的量
16．下列叙述与图26－9中的实验装置相符合的是（ ）
图26－9
A．甲——验证水和空气是种子萌发的条件
B．乙——验证蒸腾作用散失水分
C．丙——验证水是光合作用必要的原料之一
D．丁——验证呼吸作用释放二氧化碳
17．以下实验的生物材料都具有生物活性，实验过程中的其他条件均适宜。
根据图26－10所示的四个实验装置判断，下列叙述正确的是（ ）
图26－10
A.图甲中塑料袋上的水珠都是来自于植物的蒸腾作用
B.利用图乙实验装置图，可以探究草履虫对刺激的反应
C.图丙中产生的气体不需要进一步验证就能确定是氧气
D．图丁的实验结果可以说明萌发的种子产生了二氧化碳
18．观察金鱼尾鳍内血液流动情况，下列有关说法中，错误的是（ ）
图26－11
A．图甲中的②具有细胞核，能够吞噬病菌
B．图甲中的③数量最多，具有运输氧气的功能
C．图乙中a、b、c三条血管分别是静脉、毛细血管、动脉
D．图乙中b血管管壁最薄
二、非选择题
19．科学家刚在显微镜下发现细胞核时，并不清楚生物的遗传是由细胞核控制的还是由细胞质控制的。
为了弄清细胞核的功能，有人利用伞藻做了如下实验。
伞藻的身体是由一个细胞构成的，细胞核位于假根中。
甲种伞藻的帽呈伞形，乙种伞藻的帽呈菊花形。
科学家将甲伞藻的帽和柄都切除，然后将乙伞藻的柄移植到甲伞藻的假根上。
一段时间后，这一伞藻长出了新的帽，如图26－12所示。
科学家在做实验前，针对这一实验提出的问题是：
控制生物性状的结构是细胞质还是细胞核？
图26－12
（1）根据科学家的问题，可以作出哪两种假设？
假设1：
________________________________________________________________________。
假设2：
（2）根据上述假设，可以对实验结果做怎样的预期？
________________________________________________________________________
（3）根据实验结果，可以得到怎样的结论？
________________________________________________________________________
____________________。
20．为了探究植物体内水分的运输速率和叶面积大小的关系，某同学设计了如下实验：
【实验步骤】
（1）取两组树龄相同、生长状况相似的同种植物枝条，分别留下6片和3片叶片。
（2）把枝条放入盛有红色染液的烧杯中。
（3）1小时后，把枝条洗净，并在两组枝条的等高位置切出相应的切片。
【实验现象】
如图26－13所示。
（横切面中出现红色染液部分表明有水分经过）
图26－13
【实验结论】
植物运输水分的速率和叶面积大小的关系是______________。
【分析应用】
（1）横切面中的红色染液存在于木质部的______________中。
（2）叶面积越大，气孔越多，是________作用越强的原因之一。
（3）根据实验结论，在移栽植物时，为了减少水分的散失，应该采取的措施是______________。
21．探究：
植物叶片之所以呈绿色，是由于其叶肉细胞内含有大量绿色色素——叶绿素的缘故。
蒜黄等都是在无光条件下生产出来的。
请你根据这段内容提出问题，并进行探究。
（1）你提出的问题是什么？
________________________________________________________________________?
（2）你对问题作出的假设是什么？
（3）实验中可能用到的材料是什么？
（4）你设计的实验方案为：
（5）实验现象可能是什么？
（6）你分析实验现象得出的结论是：
______________________。
22．我国历史上少数帝王曾妄想“长生不老”，盲目服用“仙丹”，其结果大多英年早逝。
当今一些生物学家在研究小白鼠实验时，发现了“返老还童”的生命现象，这或许给人们延缓衰老提供了新的思路。
以下是该课题的实验设计方案：
（一）实验准备
（1）选取健康且生命特征相同的18月龄白鼠和3月龄白鼠若干只备用。
（2）分别抽取3月龄和18月龄白鼠的血液若干毫升，分装到不同的瓶中备用。
（二）实验设计
（三）实验探究
（1）要探究“年轻白鼠的血液是否会对年老白鼠产生影响”这一问题，应选取________组作为对照组。
（2）实验方案中的B组和C组不能构成对照实验，是因为_____________________________。
（3）请你根据题意，预测可能出现“返老还童”现象的是________组。
23．用某种降血糖物质X做以下实验（注：
用生理盐水配制X溶液）。
回答下列问题：
（1）某同学要验证X的降血糖作用，进行如下实验：
选择一批体重相同的正常小鼠，测定____________________，并将小鼠随机等量分成实验组和对照组，实验组注射适量的____________，对照组注射等量的____________，一段时间后测定两组小鼠的__________，若____________________________，则表明X有降血糖作用。
（2）若要验证一定量的X能使患糖尿病小鼠的血糖浓度下降到正常范围，进行如下实验：
用________________小鼠作为实验组，用患糖尿病小鼠作为对照组1，用________小鼠作为对照组2；
实验组注射________，对照组1、2注射等量的生理盐水，一定时间后若实验组和对照组________的血糖浓度在正常范围内，而对照组________的血糖浓度高于正常范围，则表明一定量的X能使患糖尿病小鼠的血糖浓度下降到正常范围。
24．晓刚和同学们去奶奶家玩，奶奶拿出了大小两种花生请他们品尝。
他们一边吃着，一边产生了疑问：
“花生果实的大小是由什么原因造成的？
”请根据图26－14中几个人的对话回答问题。
图26－14
（1）图中四个人的说法，属于假设的是奶奶和________同学的说法。
（2）如果要设计实验验证奶奶的假设是否正确，实验的变量应该是________________。
实验中大小两种花生栽培的条件应该是________的。
（3）用于实验的花生果实取样方法应该是________。
A．随机的
B．大、小花生都挑中等大小的
C．大花生挑大的，小花生挑小的
D．小花生挑大的，大花生挑小的
（4）从实验结果更加可靠的角度考虑，最好选用下列哪个数量的花生用于实验________。
A．1粒B．15粒
C．30粒D．50粒
（5）晓刚的话是对__________同学说的。
要比较两种花生的大小，晓刚提出处理数据的方法是______________，除此之外，还可以采用的方法是______________（回答一种即可）。
25．炭疽病是一种传染性极强的疾病，下表是法国科学家巴斯德研究炭疽病的实验流程：
组别
第一次注射
第二次注射（10天后）
A组
绵羊
注射毒性已减弱的炭疽病病原菌（10天后健康生活）
注射毒性极强的炭疽病病原菌（10天后健康生活）
B组
注射等量的生理盐水（10天后健康生活）
注射毒性极强的炭疽病病原菌（10天后全部死亡）
请回答有关问题：
（1）给A组绵羊注射毒性减弱的炭疽病病原菌后，绵羊体内的淋巴组织就产生相应的__________，其作用是__________与________结合，消灭病毒。
（2）B组绵羊在实验中所起的作用是____________。
（3）实验中A组绵羊在第二次注射后全部正常生活，这种免疫叫________免疫，其原理是
____________________________________________________。
26．[2017·
福建]吸烟有害健康，戒烟难是因为吸烟者对烟焦油中的尼古丁等产生依赖。
研究发现，烟焦油对涡虫神经系统的影响与人相似。
某科研小组将涡虫作为实验对象，研究烟焦油浓度变化对其移动速度的影响，实验步骤如下：
①挑选体长相近的涡虫40只，平均分成甲、乙两组，分别放入浓度为0.03mg·
mL－1、0.05mg·
mL－1的烟焦油溶液中处理12小时，使涡虫对所处浓度的烟焦油产生依赖。
②将甲组涡虫随机分成A、B两组，每组10只，分别置于浓度为0.03mg·
mL－1、0.01mg·
mL－1的烟焦油溶液中。
将乙组涡虫随机分成C、D两组，每组10只，分别置于浓度为0.05mg·
mL－1、0.03mg·
③测定每组涡虫的移动速度，取平均值，结果如图26－15所示：
图26－15
研究人员在一定浓度范围内又做了多组实验，实验现象一致。
（1）A组和B组是一组________实验，变量是
____________。
（2）测定每组涡虫的移动速度后，取平均值的目的是________________。
（3）比较A组和B组，C组和D组，涡虫对烟焦油产生依赖的表现相似，即
（4）由于对不同浓度烟焦油产生依赖，D组和________组涡虫在同一浓度烟焦油溶液中移动速度不同。
27．在学习生物的过程中，利用随处可见的废旧物品制作各种模型，常常可使复杂深奥的知识变得简单直观。
在做完“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验后，某科学兴趣小组的同学利用废旧电线设计制作了如图26－16所示三种血管关系的模型。
模型中，①是红色电线，②是蓝色电线，③是细铜丝。
请分析回答下列问题：
图26－16
（1）在这模拟型中，③模拟________，其功能是进行物质交换。
（2）如果用这模拟型模拟体循环中的三种血管，且血流方向是①→③→②，则模型中①模拟的血管内流________血。
（3）如果用这模拟型模拟肺循环中的三种血管，且①内流动脉血，则血液在这三种血管中的流动方向是________________（用序号和箭头表示）。
（4）仔细推敲，该模型也还存在一些缺陷，如与模拟的对象（即血管）相比，电线和细铜丝的内部都不是__________的。
28.某校实验小组探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”的实验过程如下：
取两个相同的玻璃缸，分别贴上标签A、B，之后按下表操作：
请回答：
（1）在这个实验设计中，有一个步骤不够严谨，请你指出_________________________________。
（2）在A缸中加入少许甲状腺激素制剂，而B缸内不加，其目的是______________。
（3）请在实验步骤③横线处填上适当的词语______________。
（4）如果实验按你修改后的方案进行，预期的实验结果是__________________________。
该实验所得出的结论是________________________________________________________________________。
29．用“模拟精子与卵细胞随机结合”的实验探究生男生女的概率，其基本做法是：
取两个塑料盒，一个塑
料盒中放10颗白色围棋子和10颗黑色围棋子，另一个塑料盒中放20颗白色围棋子。
每次从两个塑料盒中各摸取一颗围棋子，记录白白、黑白的组合次数，实验结果如下表：
分组模拟实验结果统计记录表
组合
类型
1组
2组
3组
4组
5组
6组
7组
8
组
9
10
合
计
比
例
白白
2
6
3
5
4
7
5
黑白
1
图26－17
请分析材料并回答下列问题：
（1）图甲是人体体细胞内一对性染色体组成，a染色体在模拟实验中应该用________色围棋子表示。
（2）在做数据统计分析时，上表中严重偏离理论结果的第6组的数据应该__________（填“保留”或“舍弃”）。
（3）在模拟实验的操作中，下列说法错误的是________。
A．选用透明的塑料盒，以尽量使实验结果接近11
B．每次摸完并记录完成后，摸出的围棋子要放回原盒
C．完全随机取出围棋子
D．实验次数越多，结果越准确
（4）为使实验结果更为可靠，应对各个小组获得的实验数据____________，根据该实验结果，模拟实验“精子与卵细胞随机结合”得出的结论是________________。
（5）图乙是家庭图谱，若某遗传病致病基因位于a染色体上，当Ⅰ代都正常，Ⅱ代4号出现遗传病时，那么该致病基因来自于Ⅰ代的________号。
此时Ⅱ代3号患遗传病的概率是________%。
（6）图乙中4号和5号若要生二胎，那么生女孩的概率是________。
参考答案
1．A [解析]在观察洋葱表皮细胞时，先要对显微镜进行对光，对光时转动反光镜是为了使光线通过通光孔进入镜筒，通过目镜看到一个明亮的视野。
2．C 3.A 4.D
5．D [解析]在“探究馒头在口腔中的消化”这个实验中，探究的是淀粉“质”的变化，不需要求平均值。
6．C [解析]本实验是探究“温度对黄粉虫的影响”，实验的变量是温度，所以在设置对照时，除温度这个变量不同外，实验组和对照组的其他条件都应相同。
7．B 8.D 9.B 10.C 11.C 12.A
13．A 14.A 15.D
16．C [解析]甲设置了种子接触水和无水的两种状态，可以验证水是种子萌发的
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