语文S版五年级下册第六课《猫》的课件PPT资料.ppt

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猫的性格实在有些古怪。

第二段：

小猫满月的时候更可爱。

说说课文的内容：

这篇课文刻画一只（）又（）的猫。

抒发了作者对猫的（）之情。

古怪,可爱,喜爱,猫的性格实在有些古怪。

老实,贪玩,尽职,猫的性格:

老实,说它老实吧，它的确有时候很乖。

它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。

猫的性格：

贪玩,它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。

尽职,它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。

它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

它要是高兴，能比谁都温柔可亲。

它若是不高兴，一声也不出。

猫的温柔可亲表现在哪些地方？

它要是高兴，能比谁都温柔可亲：

用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。

它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。

在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。

高兴,它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它一声也不出。

不高兴,问题研究一：

找反义词,害怕,勇猛,问题研究二,把体现害怕与勇猛的句子找出来读一读。

它什么都怕，总想藏起来。

胆小,它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。

勇猛,问题研究三,这害怕与勇猛也是大花猫性格（）的表现。

古怪,这只大花猫真古怪，真淘气，真可爱，真讨人喜欢。

小结,一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。

满月的小猫更可爱。

淘气,一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。

它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。

天真可爱,它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所到之处，枝折花落。

你见了，绝不会责打它。

归纳小结,猫,古怪,老实、贪玩、尽职,高兴、不高兴,胆小、勇猛,可爱,耍个没完,摔疼了也不哭,胆子变大,喜爱之情,这篇课文写了猫的性格，并写了满月小猫的，抒发了作者对猫的之情。

古怪,淘气可爱,喜爱,这句话体现了猫多么有毅力，有耐心，有决心！

此时猫多像一位对本职工作认真负责的人啊！

表达了作者的喜爱之情。

读下面的句子，联系上下文体会作者表达的思想感情。

1、说它老实吧，它的确有时候很乖。

作者好像在夸一个心爱的孩子，表达作者对猫的喜爱之情。

2、可是，它听到老鼠的一点响动，又多么尽职。

3、一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。

这是作者把猫当成小孩子，特别疼爱他。

4、它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它一声也不出。

写出猫的性格非常倔强，很像一个固执的孩子，表达了作者对猫的喜爱之情。

阅读链接一,它一身的白毛像雪似的，中间夹着数块墨色的细毛，黑白相间，白的显得越白，而黑的越发显得黑了。

脸一半儿白，一半儿黑，两颗小电灯泡似的眼睛在脸中间闪呀闪，见我低下头看它，它也一个劲儿地盯着我。

一条全黑的尾巴躺在地上，悠然自得地摇摆着。

嘴张得很大，露出几颗嫩白的小齿，咪咪地叫着，那几根细鱼骨头似的白胡须，傲傲地动着。

阅读链接二,小猫白玉似的毛色上，黄斑错落得非常明显。

当它蹲在草地上或蹦跳在凤仙花丛里的时候，望去真是美丽。

每当附近四邻或路过的人，见了称赞说“好猫”的时候，妻脸上就现出一种莫可言说的得意，好像是养着一个好儿子，或是好女儿。

阿吉，阿满这两个孩子从学校一回来就用带子逗它玩，或是捉迷藏似的在庭间追赶它。

我也常于初秋的夕阳中坐在檐下对这小动物作种种的遐想。

写作指导,要对小动物充满喜爱之情。

要细致观察小动物，并能恰当想象。

要能找出小动物与众不同的独特之处进行细节描写。

根据课文内容填空：

1、课文的作者是（）？

2、“在稿纸上踩印几朵小梅花”中的“梅花”指（）。

把（）比作（），表达了作者（）的感情。

3、“猫的性格实在有些古怪”表现在一是既（）又（），既（）又（）；

二是高兴时（），不高兴时（）三是既（）又（）。

4、“小猫满月的时候更可爱”表现在（）、（）、（）。

老舍,猫的脚印,猫的脚印,小梅花,对猫喜爱,老实,贪玩,贪玩,尽职,温柔可亲,一声不出,胆小,勇猛,小猫什么东西都玩,玩起来时不怕摔倒,胆子越来越大,布置作业,选择你自己最喜欢的一种小动物，用一两段话把这种小动物的特点记叙下来。