人教版五年级下册刷子李课件PPT优质PPT.ppt

人教版五年级下册刷子李课件PPT优质PPT.ppt

《人教版五年级下册刷子李课件PPT优质PPT.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版五年级下册刷子李课件PPT优质PPT.ppt（21页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

课文中是怎样具体描写的？

2.课文是写“刷子李”的技艺高超，本该花大篇幅描写他是怎样刷墙，刷得怎样好，可为什么却花了那么多的笔墨写他的黑衣服呢？

1、他要是给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，就如同升天一般美。

2、他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。

3、刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。

但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。

4、只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。

5、啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。

“刷子李”穿上这身黑与其说是在和“那桶白浆”较劲，不如说是在与自己挑战和较劲，他在以这种特殊的方式向世人展示自己的高超技艺，流露出对自己手艺的绝对自信和自豪。

他为自己设立的近乎苛刻的“从业标准”，让人感受到他的奇崛之极。

干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，果然一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。

穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲。

“只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面上啪地清脆一响，极是好听。

”,品析,通过动作和声音的描写，写出了“刷子李”刷墙时动作熟练优美。

这一段话描写了“刷子李”刷墙的情景，包括他刷墙的动作和刷后的效果。

“刷子李”刷墙的动作是那样的娴熟，娴熟得已进入一种出神入化的境界，给人的感觉，他不是在做一项又脏又累的活儿，而是在进行一项艺术创作，艺术表演，悠然摆来摆去，伴着鼓点，和着琴声，清脆一响，极是好听，这不是艺术的境界吗?

刷后的效果，作家主要言其平整和雪白，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，好比打开一面雪白的屏障。

他刷墙的动作和刷后的效果相互映照，反映了“刷子李”技艺高超。

“啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。

”,品析,一个“天衣无缝”，一个比喻，写出了“刷子李”粉刷的墙面十分平整，质量很高。

这句话写的是曹小三看到师傅穿着一身黑色的衣服，刷完墙壁后，“居然连一个芝麻大小的粉点也没发现”时的内心感受。

他亲眼见到师傅真有如此高超的技艺，他感到惊愕，内心受到震撼，虽是事实，但他不敢相信这是事实，可又不得不承认这是事实。

这身黑衣服上无一个粉点，就是师傅高超技艺的见证。

因而，他觉得那件“黑衣服”具有一种威慑力量。

实际上，是师傅凭着高超的技艺在徒弟心中树立了权威。

他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。

“这时候，刷子李忽然朝他说话看上去就跟粉浆落上去的白点一模一样。

”,品析,这段话可以和文章开头的一段话联系起来，理解“刷子李”刷浆时必穿一身黑，干完活，身上真的没有白点，不可思议。

当曹小三在师傅的身上找不一个黑点时，心想：

。

当曹小三在师傅的身上发现一个黄豆大小的白点时，心想：

当曹小三明白，师傅身上的那个白点是抽烟时不小心烧的时，心想:

“刷子李”心细如发，对于小徒弟细微的内心活动体察入微。

“刷子李”对徒弟说的这句话是意味深长的。

他告诉徒弟曹小三，不要以为别人的名气都是虚的，那可是名副其实的。

他教育徒弟要好好学本事。

手艺人必须有本事，本事是勤学苦练出来的，有了本事才能有自己的尊严。

这恐怕是“刷子李”一生经验的总结。

这句话貌似一般，但是在课文里有很深的含义。

“好好学本事吧!

”,这是文章的最后一句话，其意思至少有三：

一是“刷子李”确有绝活，这一绝活，若没有亲眼目睹，怎么也不会相信是真的，说明“刷子李”技艺高超。

二是“刷子李”有此绝活是其自我挑战、不断磨练的结果。

三是“刷子李”的所言所行深深震撼了曹小三，曹小三感触很深，获益甚多。

曹小三学徒的头一天，见到听到学到的，恐怕别人一辈子也不一定明白呢。

屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？

一掉准掉在身上。

可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。

只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，好赛伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面“啪”地清脆一响，极是好听。

啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。

最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。

别不信！

他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。

居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。

他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。

竟然瞧见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。

黑中白，比白中黑更扎眼。

完了！

师傅露馅了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。

奇了！

他凑上脸用神再瞧，那白点原是一个小洞！

刚才抽烟时不小心烧的。

里边的白衬裤从小洞透出来，看上去就跟粉浆落上去的白点一模一样！

细节描写,你认为刷子李是怎样的人呢？

（本领超群，充满自信，心思细密）,人物赏析,开拓思维:

为故事设计情节,他实在“太忙”了，以至于考试了还没复习呢！

铃响了，同学们都已坐好,考试开始了.,拓展阅读,“刷子李”写了一位粉刷匠的绝活。

冯骥才的俗世奇人以清末天津市井生活为背景，18篇每篇专讲了一个传奇人物生平事迹。

课下请同学们阅读这本书，继续感受作者刻画各种各样的传奇人物形象。

俗世奇人贰是冯骥才继俗世奇人之后的又一部描写天津卫清末民初奇人异士的小说集，收录了十八篇短篇小说，里面的人物有声有色有脾气有模样，活灵活现，读完小说掩卷之后，会看到活脱脱一群立在书上的天津卫奇人异士。

语文与生活,“刷子李”写了一位粉刷匠的绝活。

其实，生活中像这样有一技之长的人是不少的。

观察周围这样的一些人，或在休息日，到市场上看看那些做买卖、做手工艺的人，看看他们有什么绝活，然后记下来，再讲给同学听听。