关于校园纪念品的开发与设计项目Word文件下载.doc
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E_mail
指导教师
申报时间
暨南大学教务处制
二О一二年三月
填写须知
一、项目分类说明：
1.创新训练项目是本科生个人或团队，在导师指导下，自主完成创新性实验方法的设计、研究条件准备和项目实施、研究报告报告撰写、成果（学术）交流等工作。
2.创业训练项目是本科生团队，在导师指导下，团队中每个学生在项目实施过程中承担一个或多个具体的角色，通过编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、参加企业实践、撰写创业报告等工作。
3.创业实践项目是学生团队，在学校导师和企业导师共同指导下，采用前期创新训练项目（或创新性实验）的成果，提出一项具有市场前景的创新性产品或者服务，以此为基础开展创业实践活动。
二、申报书请按顺序逐项填写，填写内容必须实事求是，表达明确严谨。
空缺项要填“无”。
三、填写时可以改变字体大小等，但要确保表格的样式没有被改变；
填写完后用A4纸张双面打印，不得随意涂改。
四、申报过程有不明事宜，请与教务处实践教学科联系和咨询。
项目名称
负责人情况
姓名
性别
平均绩点
学院
专业
入学年份
联系电话
QQ号
Email
项目
组成员
（不含负责人）
性别
学号
院（部）
指导老师情况
姓名
学科
专业
所在单位
职称/职务
学历
学位
校外导师情况
一、项目简介
目前,中国的校园纪念品市场尚未得到重视和发展,就少数几所知名的高校如清华大学、北京大学、复旦大学、南开大学等开发了属于本校特有的几款纪念品,包括纪念册、钢笔、皮质记事本等文具类纪念品,品种繁多，不少项目开发也借鉴了国外的先进理念与创意，做得较为成功。
但针对校园纪念品来说，国内市场才刚刚起步，蕴藏着巨大的市场潜力和增长空间，发展潜力不容忽视。
本项目将通过市场调查与分析探讨校园纪念品开发与设计的重要意义；
通过调查研究已有的完整的校园纪念品研发系统、借鉴与学习国外先进的研发理念与创意设计为各高校提供形成专有的项目开发与设计部门、服务部门甚至制作部门的经验总结与建议，进一步完善校园纪念品的开发和管理。
二、立项依据（研究意义、国内外研究现状及发展动态分析等）
（一）研究意义
1、中国校园纪念品市场,蕴藏着巨大的经济潜力,名校品牌的开发，具有其他品牌不可比拟的先天优势；
2、丰富的纪念品是学校的代言,是对外宣传的工具,是学校信息向外传递的有效途径，代表着学校在社会公众中的形象,蕴藏着丰富的人文历史内涵,妥善保护并合理利用,对于树立学校形象,凝聚校友和师生的爱校之心具有重要意义；
3、多数校园纪念品的设计推广、宣传、营销策划都是由本校各学院的师生合力完成的,不仅塑造了学校的品牌,还为师生们提供了实践的舞台，使纪念品作为附加产业为学校提升知名度的同时带来可观收益。
4、校园纪念品开发后需要规范、有效的管理，缺乏计划性和协调性,可能引发因为纪念品品位和质量水平的低下而导致学校形象受损。
因而有必要总结经验，进一步完善对校园纪念品的管理以保持其活力与吸引力。
（二）研究现状
三、项目方案（具体研究内容、研究目标、计划、技术路线、人员分工等）
（一）具体内容
1、总体上，本项目主要运用市场调查与实地调研的方法，
（二）项目目标
（三）研究计划
前期：
中期：
后期：
（四）技术路线
（五）项目成员分工
四、项目特色与创新点
1、校园纪念品作为实质的媒介传播价值的作用在国内市场并未引起足够重视，本项目通过调研与总结发掘校园纪念品的市场潜力，探索新经济和消费趋势下开发校园纪念品的重要意义；
2、研究领域不局限于国内校园纪念品，吸收借鉴国外先进发展经验，使校园纪念品走高质量、国际化、具有品牌效应的路线；
3、将校园纪念品在代言、宣传学校的作用进一步延伸至旅游、经济等范围；
使以校内学生为主的消费群体得以拓展；
带动网络营销、纪念品设计、制造等新经济热点的发展；
进一步提升校园纪念品在创新、提质等方面的优化与管理。
五、项目进度安排
六、经费预算及依据
项目资金预算
进行阶段
科目
费用（元）
总账科目
明细科目
前期准备
执行调查
资料费用
问卷打印
交通费用
小组成员在学校宿舍与调研地往返交通费用
通信费用
与各高校负责校园纪念品销售、管理部门联系
总计
七、项目预期成果
八、申请人承诺
我保证上述填报内容的真实性。
如果获得资助，我与本项目组成员将严格遵守有关规定，切实保障研究工作的进行，按时报送有关材料。
项目负责人（签名）：
年月日
九、指导教师意见：
签名：
年月日
十、学院（部）意见：
签名盖章：
十一、学校意见：
年月日
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